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師恩難忘作文

時間:2024-02-22 11:26:41 好文 我要投稿

師恩難忘作文優(yōu)秀【15篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的師恩難忘作文,歡迎閱讀與收藏。

師恩難忘作文優(yōu)秀【15篇】

師恩難忘作文1

  一個人的一生總少不了老師,老師教會我們很多,在我們的成長過程有著不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風(fēng)帆,助我們通往更遠(yuǎn)的地方;就像是漆黑夜晚的路燈,默默地為我們照亮前方的道路…

  老師的主要任務(wù)就是教書育人,除了將書上的知識傳授給我們,還教會我們做人的道理。春雨無言,卻滋潤了大地,陽光無言,卻給人間帶來溫暖,而老師就像是春雨,陽光,他們對學(xué)生的愛,盡在不言中。

  有時候,他們是嚴(yán)厲的。俗話說,嚴(yán)師出高徒,老師的嚴(yán)厲背后,是寄托了滿滿的希望,因為在意,才會嚴(yán)厲。我們或多或少都會遇到這樣的老師,他們在課堂上孜孜不倦,講得面面俱到,發(fā)現(xiàn)睡覺走神的也絕不姑息,作業(yè)也嚴(yán)格要求,平時就帶著不怒自威的.神態(tài)。或許讓人難以接受甚至埋怨,可待時光褪去,嚴(yán)厲背后暖暖的愛也會悄然出現(xiàn)。

  有時候,老師是慈祥的。他們把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,也希望學(xué)生們能夠更加優(yōu)秀。他們很有耐心,不管問多少次題也仍會悉心解答,對于平時生病的學(xué)生也是關(guān)愛有加,有時也會與學(xué)生們分享生活中的趣事,和學(xué)生融洽相處,看到學(xué)生的進(jìn)步就會露出欣慰的笑容……他們的溫柔慈祥,就像春風(fēng)般輕柔,讓人微醺其中。

  有時候,老師是無私的。他們也不是神,只不過是個普通人。他們也有喜怒哀樂,也有自己的人生?伤麄?nèi)绱藷o私,有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,他們教過的學(xué)生無數(shù),送走一批熟悉的笑容,又新來一群新生的面孔。他們?nèi)紵约,給多少迷茫指引方向,給多少寒冷送去溫暖,澆灌了多少生機(jī)勃勃的花朵。

  在這教師節(jié)即將來臨之際,我們衷心地感謝老師,也祝福所有的老師教師節(jié)快樂!

師恩難忘作文2

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁; 我卻要說,您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ,用您的光照亮了我們前進(jìn)的道路。

  在學(xué)習(xí)中您嚴(yán)格要求我們,同時您又細(xì)心地觀察我們每個學(xué)生的缺點。比如我,我以前是一個不自信的小女孩,我們的語文韓老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點,有一天,她和我談心。親切地問我怎樣才能學(xué)好語文,我支支吾吾地說:“要多讀、多思考,嗯……多回答問題。”老師說:“那你為什么不敢回答問題呢?是不是怕回答錯了被別人笑話啊?”我說:“嗯!崩蠋熡终f:“怕什么呢,人有時臉皮就要厚一點,起碼有人還不敢起來回答問題呢!你只要敢于回答問題,你就是最棒的'!”聽完了老師的話,我的心中立刻充滿了自信。

  老師,在學(xué)習(xí)中您是老師,可在生活中您就是我們的朋友。

  記得有一次,我們同學(xué)們組織去九如山游玩,荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上,我們大家表演節(jié)目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……車上的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。

  到了九如山,荊老師還和我們合了影,“咔嚓”,又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的美麗風(fēng)光陶醉了,忘了走路,荊老師會說:“同學(xué)們,快點走,不要掉隊!”有時我們走快了,荊老師又會說:“同學(xué)們,慢點,小心腳下的路,注意安全!”遇到好的景色,荊老師會停下來為我們細(xì)細(xì)的講解;一會兒她又和我們追逐嬉戲。整個九如山一行,我們和荊老師打成一片。

  老師,您既是我們的恩師,又是我們的知心朋友,還是我們的慈母,在這里,我想對您說:“老師,我愛您!”

師恩難忘作文3

  老師——是您在我成長的道路上用知識的營養(yǎng)滋潤著我;是您在我迷茫的時候,指引我走向成功。

  送您一束鮮花,表達(dá)我對您崇高的敬意。送您一首歌謠,給您帶來一絲溫暖。送您一杯熱茶,溫暖您的心窩。

  我有許多位老師,其中的林老師對我的恩情深刻。

  林老師,您如一位辛勤的園丁,用知識的營養(yǎng)滋潤著我成長;您如夜空中那最亮的啟明星,指引我在學(xué)習(xí)上前進(jìn);您如一根樹枝,您用知識讓我們成長。

  有一次,您在黑板上講課,讓我們讀課文后回答問題,您提出的第一個問題,就是最難的問題!罢l能說一說這篇課文的主要內(nèi)容!蹦形移饋砘卮,我回答錯了,您就說:“沒關(guān)系的,是人就會犯錯,坐下再想一想吧!蔽蚁氲胶,再次舉手起來,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人舉了,我認(rèn)為我不可能在被您叫了?墒,您還是讓我回答。老師您對我如此用心培養(yǎng),我真的是無以回報。所以,我只能用我最好的成績報答您。

  記得還有一次,那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話給我母親,您打完之后,就開始給我包扎,您把衣服的一角撕下一片,幫我包扎那條腿。我疼得哇哇大哭,您一邊為我包扎,一邊安慰我:“不要哭,很快就好了!敝钡轿业'母親來接我。在帶我走時,你還不忘在我母親身邊叮囑:“不要騎車太快,以防傷口裂開!边@句平常的話讓我感受到了您對我的關(guān)愛。您如我的第二位母親,您用您的關(guān)愛保護(hù)我。您對我這般關(guān)愛,您對我的恩情讓我永世難忘。您如一對溫暖的手掌,把我捧在手心里,細(xì)心的呵護(hù)我愛惜我。

  老師您是我一位辛勤的園丁,讓祖國的兒女快樂成長;您是一位偉大的園丁,祖國的明天因為有你而更加燦爛。

師恩難忘作文4

  老師是醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。老師,是您用美的雨露滋潤,我們的心田才會綠草如茵,鮮花盛開。

  我記得您對我的嚴(yán)厲。在那一天的早上,天氣晴朗,學(xué)校里傳出同學(xué)們歡樂的笑聲,我卻悶悶不樂。今天早上,我犯了錯,您叫我去您的辦公室里。這一路上我非常害怕,心里想著:老師一定會批評我的,我以后一定會去改正的。到了辦公室,讓我意想不到的是老師并沒有批評我,而是說:“你知道錯了沒?”我點點頭,沒說話。您接著說:“知道就好,以后可不許犯錯了。不過,我想你一定會改正的!甭犞怯哪脑捳Z,我慢慢抬起了頭?吹侥谴葠塾植皇(yán)厲的目光,就好像對我說:“加油!你能行的!”我在心里暗暗下定決心:我一定要改正錯誤!

  我更記得您對我的'關(guān)心。當(dāng)時,您正在講臺上講課,坐在下面的我的肚子卻疼了起來。為了不讓您擔(dān)心,我強(qiáng)忍疼痛上課?蛇^了一會,我疼得趴在桌子上,表情非常痛苦。您見了,趕忙走過來,對我說:“要不要緊?趕緊去我辦公室喝點熱水!蔽椅嬷亲樱掏痰刈叱鼋淌,您扶著我走進(jìn)辦公室。喝了點熱水后,我好多了。看見老師那放心的神情,我的心里突然暖暖的。

  老師,您是一支蠟燭,犧牲自己照亮別人,老師,您是一位辛勤的園丁,培育祖國的花朵。老師,感謝您對我的教育!

師恩難忘作文5

  我至今還記得二三年級時的數(shù)學(xué)老師瞿老師,她圓圓的臉,還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個膽小又不自信的女孩重拾了信心。

  那堂數(shù)學(xué)課我終身難忘。那天,瞿老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室,我頓時緊張起來,心里仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀?要是我錯很多題怎么辦?就在我緊張地望向那沓試卷時,瞿老師那深邃的目光向我投來,眼里充滿了鼓勵和贊許,“楊曉晞100分!宾睦蠋熐宕嗟穆曇粼谖叶吇仨,我不敢相信地抬起頭。只見瞿老師流露出欣慰的.神情,那讓人倍感親切的大眼睛好像在對著我說:“楊曉晞,你真棒!只要你努力一點,自信一點,就能考得好,一定要相信自己!痹邛睦蠋熗蛭业哪且豢,我似乎覺得有一股暖流涌遍全身,讓我變得自信,讓我不再認(rèn)為自己這不行,那不行。是瞿老師改變了我,在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。

  瞿老師不僅和藹可親,她也很會教學(xué)。我還記得瞿老師為了激勵我們學(xué)習(xí),還準(zhǔn)備了聰明豆和一些獎品,讓我們對數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里,是她帶著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國,帶著我們翻過了一座座數(shù)學(xué)難題堆積成的山丘,也是她領(lǐng)著我們趟過一條條數(shù)學(xué)知識的河流,穿過一片片謎團(tuán)的森林,是她讓我們愛上數(shù)學(xué)。

  瞿老師,是您用豐富多彩的課堂讓我愛上數(shù)學(xué),是您用愛和寬容讓我有了自信,是您用鼓勵的眼神讓我一步步取得好成績。您對我的諄諄教導(dǎo),讓我終身難忘。

師恩難忘作文6

  俗話說:老師是一根蠟燭,照亮著我們的心田。我就遇到過一位這樣的老師,姜老師五十幾歲,慈祥的臉上常常掛著春光般的笑容,額頭上留下了歲月的皺紋,但在我們眼中,姜老師永遠(yuǎn)那么年輕漂亮。

  姜老師工作認(rèn)真,對我們學(xué)生非常負(fù)責(zé)。一次,姜老師的`手骨折了,需要在家休息,由別的老師來給我們代課。可姜老師不放心我們,手還沒有康復(fù),就纏著繃帶來給我們上課。我們感動極了,在期末考試的時候,以驚人的成績回報了姜老師對我們的教誨之恩。

  姜老師教學(xué)以嚴(yán)格著稱,她從不放過我們?nèi)魏我粋細(xì)微毛病。有一天,上課的時候,姜老師問:“課文背完了嗎?請沒有會背的站起來!蔽覀儭皣W”一聲站了起來,坐著的同學(xué)寥寥無幾,姜老師望著我們一臉失望:“怎么還沒會背?昨天就說了……”姜老師把眼光射向了我,我低著頭,感到很羞愧,恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。我后悔起來,我這個班長還沒背完,怎么能服眾啊。經(jīng)過這件事,我對學(xué)習(xí)再也不馬虎了,背書、寫作業(yè)都會按時完成。當(dāng)我想偷懶時,就想起姜老師失望的眼神,然后就會以端正的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。嘿嘿,姜老師這一招還挺管用的嘛!

  姜老師對我們有著無微不至的關(guān)心。每當(dāng)有學(xué)生身體不適時,姜老師總會非常心疼,一邊安慰一邊想辦法解決。有一次,我腿受傷了,疼得“哇哇”大哭。姜老師見了,急忙背著我到辦公室,一邊查看怎么回事,一邊輕輕地給我擦眼淚。這時,我看了看老師的眼睛,是那樣充滿了愛,頓時感覺像吃了不痛丸,腿似乎也不那么疼了。

  雖然姜老師已經(jīng)退休了,但她和我在一起的快樂時光,終生難忘!

師恩難忘作文7

  說到師恩難忘,我就想起當(dāng)時教我們?nèi)昙壍睦蠋煛鹾cy老師。王老師擔(dān)任班主任。對我們很好,性格也很好,是個和藹可親的老師,同時也是個非常嚴(yán)厲的`老師。

  我還記得開學(xué)那天,是一個令人難忘的上午。我去學(xué)校報到,因為分了班,所以我們素不相識。我看到王老師早早地在班級里等候我們。

  我第一個到教室,老師讓我填個表格。填完之后,老師用溫和的語氣說:“去找一個位置坐下吧!”由于我個子比較高,我就坐在第四排位置上,跟老師一起等候其他同學(xué)。一位位同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)班級,還有一些家長也陪著自己的孩子一起進(jìn)來。

  班級一開始有點亂,慢慢地安靜起來,同學(xué)們找到各自的位置坐下來之后。老師就讓我們做自我介紹。我們一個一個地上去自我介紹,介紹完,老師就跟我們講班規(guī),還選定了組長和班長、副班長,副班長就是我啦。

  王老師教數(shù)學(xué),我比較喜歡上數(shù)學(xué)課。因為王老師上的數(shù)學(xué)課很有趣。王老師上課時,會教我們做數(shù)學(xué)題的小訣竅。王老師不僅上課認(rèn)真,批改作業(yè)也認(rèn)真,王老師會把我們做錯的題目在黑板上再講一遍,給我們聽。

  老師對我們很好,盡管老師對我要求很嚴(yán)格,但我仍舊喜歡王老師。我們考試考得好,老師還獎勵一些本子給我們。

  “十年樹木,百年樹人”老師的教誨之恩,我終生難忘。

師恩難忘作文8

  三尺講臺是她的舞臺,一支粉筆書寫人生哲理。我喜歡教師這個職業(yè),更敬重我的啟蒙老師,她是我人生道路的指引者——劉老師。

  劉老師中等個子,披肩長發(fā),表面上和其他班老師沒什么區(qū)別,但是她那種獨特的教育方式每次都讓我心服口服。記得那一次,我和同學(xué)因座位發(fā)生口交爭分。我滿心的不理解和委屈,嘟起的小嘴都可以掛酒瓶了。我賭氣想到操場散心,左腳剛邁出門,右腳還沒有落腳就聽劉老師叫了聲:“小周!”那聲音和藹而有威嚴(yán)。我低著頭,眼里有些濕潤。劉老師并沒有評論誰對誰錯,而是給我講了個《讓他三尺又何妨》的故事。第二天我早早來到學(xué)校,大家正在上早自習(xí)我發(fā)現(xiàn)我的座位寬敞了許多,桌子好像也被誰擦過似的。老師那慈祥的面容又一次浮現(xiàn)在我的面前。人與人之間,多一份理解就會少一些誤會;心與心之間,多一份包容就會少一些紛爭。人要看輕自己,少一些自我,多一些換位,才能心生快樂。心有多大,快樂就有多少;包容越多,得到越多。我真正領(lǐng)悟到了老師的用意。當(dāng)時我的感受就像冬日里最后一點凜冽的.寒霜被一縷陽光所驅(qū)散般溫暖。

  老師您就是我前進(jìn)的動力。記得上次競選隊長,我沒有信心,是您一次次地鼓勵我,幫助我給我力量。經(jīng)過一年多的鍛煉如今的我不只是班長而且成為了學(xué)校少先隊的大隊長,可以獨擋一面呢!

  老師,假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那林海雪原則成為我記憶中的烙;假如我是一切一切的一切,但有一樣?xùn)|西不可泯滅——回報,老師謝謝您對我這些年的栽培,謝謝您為我付出的這一切。

師恩難忘作文9

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是六年級小學(xué)生活卻再也回不來了,六年的友誼,讓我難以割舍;六年的恩師,更是讓我無法忘懷。

  我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸,早早來了給我們講黑板上面的題,然后又勤勤肯肯地批改我們的`作業(yè);我們和其它班打架了,王老師總會護(hù)著我們,為我們解釋;為了讓我們背會課文,她下了多少心血,激將法,鼓勵……;為了讓我們考一個好的初中,她四處打問,一有消息便發(fā)到了班級群里面,生怕我們錯失了機(jī)會。

  我忘不了數(shù)學(xué)老師——李老師。雖然她是五年級才教我們的,但是我還是忘不了她。有一次,李老師的眼睛不知道怎么了,右眼皮腫了起來,成了一個大大的包,就像是被什么東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開一條縫,但是她卻沒有請假,堅持為我們上課,上課時李老師時不時地用紙巾擦一擦那個包,緩解一下難受的感覺,我的心里就像是打翻了五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸都有。我想老師帶病上課一定是擔(dān)心耽誤我們學(xué)習(xí)。!我忘不了李老師。

  我忘不了英語老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨特,不像其它課一樣嚴(yán)肅,而是充滿了歡聲笑語,蘇老師看見我們想睡覺了,就跟我們開一個玩笑,聊一聊天。下課后,蘇老師十分愿意和我們開玩笑,就像是朋友一樣。

  我的小學(xué)生活即將結(jié)束了,可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個人:應(yīng)該珍惜時間,珍惜身邊的良師益友,不要等到離別了才后悔。

師恩難忘作文10

  把青春搏在三尺講臺,他說:“只要我的學(xué)生能成才,我無悔!背粤艘惠呑拥姆酃P灰,他說:“只要我的學(xué)生能成才,我無悔!睙o論教學(xué)之路多么艱辛不易,他始終堅持:“只要我的學(xué)生能成才,我無悔”這就是老師,一味奉獻(xiàn),不求回報。

  正處于青春期的我們,如易碎的玻璃,稍一碰觸便萬劫不復(fù)。是老師們精心呵護(hù),耐心教導(dǎo)才鑄就了我們健康的體魄。這時的我們還,尚未能,明是非,懂善惡。是老師們不厭其煩的教導(dǎo)我們善惡是非。此時的我們心智還不夠堅強(qiáng),一遇到挫折便果斷的選擇作懦弱的逃兵。是老師們,一次又一次的為我們撥開阻礙前行的陰霾,讓我們不至于在摸索前行中迷失了方向。

  語文老師,謝謝您在我步入新學(xué)校時對我那飽含溫暖的一笑。您的微笑如冬日的一縷暖陽,直射入我心底的孤寂與落寞。寒冬臘月立時消散,春暖花開瞬息而致。

  數(shù)學(xué)老師,謝謝您精彩的授課,讓我能踏入數(shù)學(xué)世界感受數(shù)的奧妙;謝謝您時有的幽默,讓枯燥無味的`數(shù)學(xué)課堂常伴歡樂;謝謝您耐心的教導(dǎo),讓我決心把令人頭疼的數(shù)學(xué)難題簡化的平平淡淡。

  政治老師,謝謝您讓我明白:“成功永遠(yuǎn)只屬于那些為夢想披荊斬棘,堅持不懈,永不言敗的勇者!边@一句話堅定了我內(nèi)心對夢想的追求,使我對未知的前程滿懷希望。

  謝謝,謝謝很多老師。謝謝你們堅守著三尺講臺,一心一意以育才為己任,讓天下的學(xué)子能夠明人生哲理,懂人之根本。斗志昂揚迎接人生挑戰(zhàn)。

  古人云:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報!”可恩師對我們的教誨,又豈是滴水可相比的!老師們把青春搏在三尺講臺的無悔付出,又豈是涌泉相報!面對這無法償還的恩情,我們只能在心底吶喊:“老師,我最尊敬的老師們,我的成長之路有你們相伴,真好!”

師恩難忘作文11

  老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我的童年,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)可以讓我們獲得了更多知識。

  我的老師是一位28歲的青年人,您誨人不倦,水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。

  一次,我在學(xué)校里語文考的不理想,才得了93分。我正傷心時,老師走過來撫摸著我的頭,鼓勵我,讓我找到錯在哪里,為什么會出錯,是不會還是馬虎了,然后對癥解決問題,并語重心長的說下次細(xì)心些。是老師的一雙手,讓我從悲傷中重生了樂觀。

  還有一次,我在學(xué)校里不小心摔了,膝蓋上也出現(xiàn)了血珠,我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過來關(guān)心我,扶著我去醫(yī)務(wù)室,急切的問我痛不痛,哪個部位還有傷、疼不疼。待醫(yī)護(hù)人員幫我處理傷口后,老師把我送回教室,又叮囑同學(xué)要留意,不要碰到我的傷口,并及時跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學(xué)校里得到了媽媽般的愛。

  在我學(xué)習(xí)的時候,一道道難題困擾著我,這時,我的`耳邊響起一清脆說話聲,噢,原來是我的老師,是她,幫助我解開了一道道難題,使我感激涕零。

  她的才思縝密,像源源不斷的語文江流,啟發(fā)我拓展不盡的奧秘。

  是老師,給我打開了心靈的慧眼,窗戶,孜孜不倦地教了我許多知識,她更是平易近人,給我以安全、親切感。老師為了備課,常常廢寢忘食。

  長大后,我也要當(dāng)一名老師,向您學(xué)習(xí),知恩圖報。

師恩難忘作文12

  師恩如炎炎夏日里的清風(fēng),烈烈寒風(fēng)中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的彩虹……從小學(xué)一年級至今,教過我的老師有許多,他們給了我無盡的恩情。這學(xué)期教我們班的體育老師——柯老師,同樣令我難以忘懷。

  柯老師是一個嚴(yán)師,在他的教育下,我們班的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。一次,我們班下樓到學(xué)校的大操場上排隊?申犖椴坏珱]排整齊,而且亂成了一團(tuán)。大家有的在說笑,有的卻在追逐,把本不想要上課,倒像是一個自由集市。一會兒,柯老師下來了,本來面帶笑容的他,臉色頓時變得嚴(yán)肅起來。他立馬走到隊伍面前,大喊了一聲“站好”,同學(xué)們便乖乖的回到自己的`位置站好?砂嗬镒钫{(diào)皮的林昆展同學(xué)排好隊后還在那嘀咕,老師發(fā)現(xiàn)了,便把他從隊伍里就出來,拉到他面前批評,等到林昆展認(rèn)完錯時才讓他歸隊。在柯老師的嚴(yán)格要求下,我們班的秩序越來越好,排隊時再也不會亂成一堆。在廣播操評比中多次被評為“優(yōu)秀班級”,我覺得這應(yīng)該歸功于柯老師。

  柯老師雖然嚴(yán)厲,但對同學(xué)們十分關(guān)心,總是耐心地教導(dǎo)我們。有一次,我們班正在進(jìn)行體育考試。順序是按號數(shù)來排的。我剛好是頭個上場,可投沙包不是我的強(qiáng)項。第一次我才投出2米多,老師見了,就走過來對我說:“別緊張,你應(yīng)該把手再向后彎一點。你看老師做個動作給你看!闭f完,柯老師便做了個動作,示范給我看。我照著老師教的方法去做。果然,扔得遠(yuǎn)多了,結(jié)果投沙包一項我獲得了不錯的成績。在柯老師的幫助下,我再也不怕考體育了,我從心底里感謝柯老師。

  柯老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!柯老師,感謝您!

師恩難忘作文13

  “丁零零,丁零零……”上課了!只見同學(xué)們異口同聲地說:“來了,來了,快坐好!”原來是我們班的大人物——黃老師來了,教室里頓時鴉雀無聲。

  還記得第一次見到她時,她輕輕地走進(jìn)教室,她個頭高高的,容貌十分秀麗,穿著一雙高跟鞋,手里拿著幾本教科書,十分有氣質(zhì)。她輕聲細(xì)語地說:“上課!”她告訴我們她姓黃,叫黃維,以后我們就可以叫她黃老師。她是我們的語文老師,也是我們的班主任。她講話風(fēng)趣幽默,課堂上同學(xué)們聽得津津有味。她上課很少站在講臺上,總是在走廊來回穿梭,任何小動作都逃不過她的法眼。這不,一個同學(xué)在老師身后指手畫腳的,黃老師好像腦袋后面也長了眼睛一樣,她像一陣風(fēng)一樣,飛快會轉(zhuǎn)身,一巴掌落在同學(xué)的課桌上,嚇得同學(xué)心都快跳出來了。她一讀詩,便抬頭向上看,邁著小步子,瞇著眼睛,像位詩仙一樣,有感情地誦讀。我們用手捂著嘴偷笑,生怕笑出了聲,破壞了老師的.好興致。要是你在課堂上不認(rèn)真,她就會使出她的必殺技:九鷹白骨爪,全身上下使勁撓。簡直讓人哭笑不得,誰也逃不出她的魔掌。

  下課了,黃老師就像一個長不大的小孩。只要班上有新奇的小玩意,她就會投來好奇的目光。她還是我們的好伙伴,記得每次運動會上,老師總會陪我們一起練習(xí),賽場上為我們加油助威。

  時間過得真快,一晃眼,我們就要畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)也不會忘記這位好老師。

師恩難忘作文14

  剛踏入劉海粟小學(xué)讀一年級時,是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的,有似魚一般的眼眶,明亮的眼睛,小小的'鼻子,笑起來很燦爛的嘴巴。沈老師對每一個小朋友都很好,我們都很喜歡她。

  記得有一次,考試我是全班唯一一個一百分,拿到了全班第一名,我特別開心,開心中還有一些驕傲自大,在沈老師評講試卷時,我洋洋得意地看著黑板。后來,我越來越驕傲自大了,在第二次考試中沒有考好。那天,我正好輪到做值日,我一邊做值日,一邊聽沈老師溫柔的對我說:‘‘周瑩你很棒的,以后千萬不要驕傲自大了,要記住‘人外有人,天外有天’這句話。加油!’’我聽完這一番鼓勵,羞愧地低下了頭,并暗暗地記下了這一段話。

  之后,我的成績便一下子好了許多。我真的十分格外感謝沈老師那一段觸動人心向好的一面發(fā)展的話。三年級時換了老師,但每到9月10日教師節(jié)時,我和好朋友方方還是會一同去給沈老師送去一朵花和一句‘‘祝你教師節(jié)快樂’’這樣的祝福語。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,但對于那段話我還是記憶猶新,那段話使我更好,更完美,在我小學(xué)學(xué)業(yè)中添上了重要的一筆,我還要上兩年就即將離開這個學(xué)校,這里教過我的老師。如果我是小花,那您就是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,守護(hù)著我們!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽易8C课焕蠋熖焯扉_心,永葆青春。

師恩難忘作文15

  我五、六年級的班主任張巧蓉老師,她面對問題時,總是以樂觀的角度看待,是個不折不扣的好老師。當(dāng)我們遭遇挫折時,老師是我們靠岸的避風(fēng)港,她會將港邊的路燈打開,引著我們“靠岸”;當(dāng)我們心事重重時,老師是我們的垃圾桶,她會“吃掉”我們的煩惱,帶給我們快樂的心情。因此,張巧蓉老師是我最喜歡的人。

  張老師有著長長的秀發(fā),戴著一副粉紅色邊框眼鏡,微胖的身材和臉上的一抹微笑,使老師看起來平易近人。老師的`個性迷迷糊糊的,常常忘東忘西,即使有些小缺點,幽默風(fēng)趣的她,也得到學(xué)生的喜愛。在課堂上,老師是我們尊敬的長輩,但在講臺下,老師和我們就像朋友一樣,無所不談。

  記得前幾天,班上的人因為快畢業(yè)了而死氣沉沉,老師為了恢復(fù)以往的生氣,于是語重心長的對我們說:“人的一生或許有好幾次分離,分開是無法避免的,那為何不把握當(dāng)下?至少以后回憶起時,是滿臉笑容的,否則以后連想回憶的片段都沒有,那后悔就來不及了!币驗槔蠋煹囊痪湓,使我們班又有了歡笑聲。

  再不到一個月就要畢業(yè)了,即便看不到老師了,我還是會記得老師。我非常懷念小學(xué)生活,尤其是這位對我循循教誨的老師,我會將“恩師”的愛放在心中,陪伴我成長,陪伴我學(xué)習(xí),陪伴我度過人生的每一個階段。

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