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感激之情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的感激之情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感激之情作文1
今天我正在整理房間，突然我看見(jiàn)了一個(gè)陳舊的白皮生字本，這不是我練習(xí)本嗎？我看著上面的手印，不禁陷入了回憶……
那天我放學(xué)了，手里拿著自己的零花錢(qián)走向?qū)W校附近的.商店，準(zhǔn)備買(mǎi)個(gè)練習(xí)本。商店還是一如既往的人山人海，我趕快加入這長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍中。過(guò)了一會(huì)兒，就快輪到我了，于是我趕快涌上前去給錢(qián)。當(dāng)?shù)曛靼彦X(qián)拿走時(shí)，我當(dāng)即說(shuō)了一聲：“叔叔，我要一個(gè)生字本�！钡曛靼焉直窘o我時(shí)，卻從嘴里蹦出一句“一塊錢(qián)�！蔽疫B忙辯解道：“我剛剛給你了呀！”可那個(gè)店主卻一口咬定我沒(méi)給錢(qián)。我被店主冤枉后，傷心地哭著來(lái)到了站隊(duì)的地方，我越哭越傷心。
這時(shí)，托班老師注意到了我，便問(wèn)我發(fā)生了什么。我哽咽的把事情的經(jīng)過(guò)給老師從頭到尾說(shuō)了一遍，老師聽(tīng)后大怒：“豈有此理，你在哪買(mǎi)的？我?guī)闳フ宜阗~�！闭f(shuō)完便拉著我到了那家商店，找到了店主。一到那里，老師直奔主題：“老板，我這孩子說(shuō)他把錢(qián)給你了，你沒(méi)給人家東西�！崩习迓�(tīng)后開(kāi)始極力辯解。我本以為自己的老師會(huì)敗下陣來(lái)，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這是老師的強(qiáng)項(xiàng)。最終，老師幫我要回了本子我心里泛起滿滿的感激。
經(jīng)過(guò)這件事后，我便更加尊敬我的老師，我心里對(duì)老師一直充滿了滿滿的感激之情。
感激之情作文2
在我們?nèi)粘５纳钪�，有許多的小事，看上去沒(méi)有什么，可通常也能讓人感動(dòng)，它們能體現(xiàn)做人的高貴品質(zhì)。
那一天，我去表弟家玩，一進(jìn)他家，我便直沖進(jìn)他的房間。一看，表弟正在畫(huà)一幅水粉畫(huà)。他讓我先在旁邊看會(huì)書(shū)，等他畫(huà)好了，再陪我玩。于是我只好先坐在他旁邊看書(shū)，可不一會(huì)兒，我就看不下去了。于是我就專心看表弟畫(huà)畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)地方畫(huà)的不太好，就想過(guò)去給他指點(diǎn)，不料我的手不小心打翻他放在桌上的水桶。立刻，水便漫過(guò)他的畫(huà)和他的顏料，漫過(guò)他的桌子，并順勢(shì)流到了地上。它就像一個(gè)十惡不赦的大惡魔，正無(wú)情地吞噬著他快完成的畫(huà)。
我驚呆了，空氣好像凝固了，我呆呆地望著桌上的'水，不知道該干些什么，只見(jiàn)表弟立即找來(lái)幾塊抹布，去擦桌子上和地上的水。我想這下糟了，表弟一定很生氣，他很辛苦才完全這樣一幅畫(huà)，被我就這么剎那間給毀了。我低著頭，緩緩地說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，便拿起抹布，準(zhǔn)備幫他一起擦，只聽(tīng)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，等我將這里收拾干凈了再重新畫(huà)一張吧.別往心里去�！眲x那間，我心中的感激之情油然而生，覺(jué)得人也立即輕松了好多。那時(shí)，我體會(huì)到了表弟的寬容是多么的讓我欣慰，讓我感激。
我想我以后也要向表弟學(xué)習(xí)，處理這些突發(fā)事情時(shí)用冷靜的態(tài)度，寬容的心態(tài)去對(duì)待。讓生活變得更加美好。
感激之情作文3
一路走來(lái)，感謝有你同行。回顧走過(guò)的路，每個(gè)腳印都踏實(shí)、平穩(wěn)，沒(méi)半點(diǎn)輕浮。
當(dāng)我在青春的的十字路口徘徊時(shí)，不知道該選擇那條路，對(duì)前面路充滿迷茫，看著車(chē)水馬龍的路口，綠綠燈變換了好多次，我卻不能邁出半步。
就在這時(shí)，你輕拍一下我們肩膀，告訴我走最崎嶇的`路。并且笑著對(duì)我說(shuō)，不管怎樣？我都與你同行。
我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的話卻更嚴(yán)厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅反而暫時(shí)的，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。將會(huì)怎樣？誰(shuí)也不能預(yù)料。重要的是，走好腳下的每一步，一步一個(gè)腳印。
一路走過(guò)來(lái)，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才能克服種種困難，學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)，因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥，我才能告誡自己難解難分不可輕浮，每一步都腳踏實(shí)地。以后的路還很長(zhǎng)，但我已不再俱怕，因?yàn)槲疑钚�，你一直�?huì)與我同在，與我一起面對(duì)我們?nèi)松�，走在十字路口，你�?huì)幫我選擇與我分享成功時(shí)的喜悅。
謝謝你！我們父親！因?yàn)橛心�，我才有邁步人生路的勇氣，是你讓我獨(dú)自對(duì)困難和挫折，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是你一直伴隨，我才一路走過(guò)來(lái)。
感激之情作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著放學(xué)的鈴聲響起，全班同學(xué)就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒被釋放出來(lái)一樣，興高采烈，手舞足蹈。一些人以最快的速度收拾好書(shū)包，向門(mén)外跑去。而我們這幾個(gè)人呢！和他們大不相同，我們并不著急，一邊收拾書(shū)包，一邊不停地談著。
我們大步走出教室門(mén)外。傍晚，夕陽(yáng)像一位手巧的染發(fā)師一樣，把天邊染成了紅色，我們?cè)谙﹃?yáng)的照耀下往校門(mén)口那去。
我們走在堅(jiān)硬的水泥地，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，撫摸著我們的臉龐，突然感到緊繃的心情變得更舒暢了。
“你！過(guò)來(lái)，學(xué)生證呢！”門(mén)衛(wèi)說(shuō)。
“對(duì)…不…起，我…把學(xué)生證…弄丟了�！蹦俏煌瑢W(xué)緊繃著臉說(shuō)道。
“沒(méi)事，孩子，再買(mǎi)一張唄�！遍T(mén)衛(wèi)安慰道。
學(xué)生證？咦！我的'學(xué)生證呢？怎么只剩下一跟帶子。我飛奔著跑向教室，正逢關(guān)門(mén)的人關(guān)門(mén)，我一下子把門(mén)打開(kāi)，到自己位子上左翻右翻，還是不見(jiàn)學(xué)生證。心想：完了，這下又要重新買(mǎi)學(xué)生證了。
我慢慢的在那水泥地上走著，仿佛整個(gè)世界和我隔斷似的。我無(wú)精打彩的到門(mén)衛(wèi)那，門(mén)衛(wèi)一看，我也沒(méi)有學(xué)生證，剛要開(kāi)口。只聽(tīng)后面有人大喊：“嘿，兄弟，學(xué)生證沒(méi)丟就去“自首”了啊�！蔽蚁蚝罂慈�，這不是我的兄弟嗎？他向我跑來(lái)，把學(xué)生證給我。
我問(wèn)：“你不是回家了嗎？怎么學(xué)生證在你手里？”
“你忘啦，誰(shuí)叫我們是兄弟呢！你的學(xué)生證就丟在我的位子那�！�
此時(shí)此刻，我心中感激之情油然而生。
感激之情作文5
“老師是人類(lèi)心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)!
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè);您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的'好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
感激之情作文6
小時(shí)候，我一直生活在奶奶家，爸爸在我心中是陌生的。只記得爸爸頭發(fā)有點(diǎn)少，肚子有點(diǎn)鼓，戴著眼鏡。
上幼兒園了，我和爸爸住在了一起。媽媽上班的地方離家很遠(yuǎn)，每個(gè)周末才能回家。照顧我的任務(wù)全落在了爸爸身上，一切都還算順利，只是每天早晨，爸爸都會(huì)遇到一個(gè)大難題：給我扎頭發(fā)。每天早晨，爸爸用他那雙大手在我頭上搗鼓半天，才勉強(qiáng)將頭發(fā)扎在一起。記得有一次，幼兒園的老師開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“雨甜，你爸爸給你梳的頭發(fā)像雞窩一樣�！蔽衣�(tīng)了心里好難受，心想：別的小朋友每天頭發(fā)都梳的漂漂亮亮，只有我每天頂著個(gè)雞窩頭。周末，我十分委屈地和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽摸著我的`頭說(shuō)：“爸爸已經(jīng)很努力了，他現(xiàn)在能給你梳成這樣已很不錯(cuò)了，不要把這件事告訴爸爸，他聽(tīng)了會(huì)傷心難過(guò)的�！蔽沂嵌嵌命c(diǎn)點(diǎn)頭。以后的每一天早晨，爸爸依然和我的頭發(fā)戰(zhàn)斗，過(guò)了一天又一天，爸爸梳頭的手法越來(lái)越熟練了。現(xiàn)在，爸爸梳馬尾辮的水平已達(dá)到理發(fā)師級(jí)別了。
我的爸爸，他不是最能干的，但是他為了我總是很努力地在改變；我的爸爸，他不是最優(yōu)秀的，但是他為了我總是無(wú)怨無(wú)悔地付出。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)我疼我的爸爸。
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