(合集)我的伙伴作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的伙伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的伙伴作文 篇1

　　想到伙伴，大家第一個(gè)想到的應(yīng)該就是經(jīng)常在你身邊的朋友，你的寵物或你最心愛(ài)的寶貝吧。

　　而我的好伙伴跟你們的可能有些不太一樣。它是一個(gè)能言善辯，知道一切的，人類一生永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能缺少的一個(gè)東西。沒(méi)錯(cuò)那就是——書。為什么我會(huì)選擇書做我的伙伴呢？是因?yàn)闀�是一個(gè)幫助我進(jìn)步的階梯。有了它，我才能夠獲取知識(shí)，取得進(jìn)步。

　　當(dāng)我書不見(jiàn)了時(shí)，我會(huì)有一些狂。我有一天晚上在家里東找西找，可就是找不到，我恨不得把整間屋子翻垮了也要找到，東問(wèn)一下，西問(wèn)一下，還是沒(méi)有得到我想要的真正的答案。坐在桌子前想一想，光憑記憶想，回憶一下書到底放在哪里。我把頭都想大了，腦子都想的壞了，可還是沒(méi)有得到我的書。想著想著，找著找著，太困了直好睡覺(jué)了。咦～這不是我的書嗎？肯定是上次睡著看了一會(huì)，忘記收拾了。當(dāng)我拿起書時(shí)，仿佛困境已經(jīng)消失了，打消了睡覺(jué)這個(gè)念頭。繼續(xù)看著書中飽滿的文字，嘴里念著給我知識(shí)的文字。靜靜地，漸漸是又閉上了雙眼，做著甜美的夢(mèng)。

　　有那么一次，都虧了書才讓我逃過(guò)一劫。我來(lái)到了嚴(yán)肅的考場(chǎng)中，做著難懂的題目，想著關(guān)于怎么辦的話語(yǔ)。讓我更愛(ài)上了書。我很早把題目完成的差不多了，就有一道題讓我把腦瓜都想痛了。做著語(yǔ)文題，草稿本上打草稿，也讓我做得出來(lái)。哎呀！好難呀，到底是什么答案呀？周圍的.人聽(tīng)著我在那里叫，根本沒(méi)有理我，讓我有些失望，關(guān)鍵一個(gè)字也不會(huì)寫呀，長(zhǎng)嘆一口氣。我靜靜地趴在課桌上，等待著大腦的清醒。想亂填一個(gè)呀，算了，不填呀，根本沒(méi)有機(jī)率�！白鐾炅藛�？”老師問(wèn)道�！岸甲鐾炅�。”同學(xué)們說(shuō)。這讓我不知如何是好，已經(jīng)在收了。嗯，噢對(duì)了！是上次一本書上曾寫到過(guò)的。我用最快的速度寫出了題的答案，嗯！還好趕上，不然就慘了。

　　書，你是我的伙伴。你不僅僅給了我知識(shí)，給了我興趣，還給了我進(jìn)步。我會(huì)把你當(dāng)我的心肝寶貝，當(dāng)成我的命根子。

　　我的伙伴作文 篇2

　　每個(gè)人的生活都是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠，只看見(jiàn)她在進(jìn)步，但從未看見(jiàn)她停下腳步，她就是我的伙伴——王涵，她的特點(diǎn)可真是不少。

　　“叮鈴鈴”。第一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)始了，在我后面那位在課堂上還在閑聊，再看看王涵，在課堂上多次回答問(wèn)題、聲音洪亮，答案一般都是十拿九穩(wěn)的，多次回答正確。大家漸漸都被她吸引了過(guò)去，她都成答題明星了，只見(jiàn)她一雙小眼在課堂上卻睜的大大的，汲取著老師的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，背頂?shù)闹敝钡�，雙手端端正正地放在桌子上，兩只耳朵全神貫注地聽(tīng)著，多么好學(xué)認(rèn)真的精神，雖然她在課外補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)聽(tīng)過(guò)一遍了，可她依然聽(tīng)得那么認(rèn)真啊﹗

　　“汪涵，陪我玩會(huì)兒吧﹗”“咱們?nèi)ヌ�大繩好嗎？”可是汪涵連頭也不抬，依然紋絲不動(dòng)地保持著那個(gè)姿勢(shì)，手中緊握著筆“飛速打印”著，雙眼直勾勾地看著題目，整個(gè)人像在求知的世界中入了迷似的。突然，她停了下來(lái)，估計(jì)是有道題目做不出來(lái)了，她自言自語(yǔ)地“我再想想”。

　　可她并沒(méi)有就此罷休，冥思苦想后她奔上講臺(tái)，一定要問(wèn)個(gè)水落石出�！笆Y老師，這個(gè)怎么做？用方程不行�！薄澳憧梢杂糜鄶�(shù)來(lái)試試�！蓖艉�得到提示后并沒(méi)有一知半解地離去，而是刨根問(wèn)底“為什么能用余數(shù)來(lái)解決問(wèn)題�！薄耙�?yàn)樗�是有�?guī)律的�！薄芭�，我知道了，謝謝蔣老師�！彼�飛快地奔回座位，會(huì)心地一笑，又開(kāi)始用余數(shù)解題，沒(méi)過(guò)多久只聽(tīng)見(jiàn)她高興地說(shuō)：“我終于做出來(lái)了﹗”而我們有些同學(xué)卻在遇到困難時(shí)，干脆跳過(guò)把它掩蓋起來(lái)，而汪涵卻把每一道不會(huì)做的題都當(dāng)作一個(gè)挑戰(zhàn)，用盡一切辦法去想明白，多么好學(xué)的`伙伴，也許也就是這樣她才能拿到了高分。

　　一個(gè)平凡的女孩，一個(gè)我的伙伴，她對(duì)學(xué)習(xí)是用一種求知的心態(tài)，汲取知識(shí)，付出更多汗水，但同時(shí)卻又收獲更多果實(shí)。

　　我的伙伴作文 篇3

　　春天宛如仙女，披著輕紗，裊裊婷婷地來(lái)到人間，明媚的陽(yáng)光普照著大地，春風(fēng)從我身邊輕輕地吹過(guò)，柳樹(shù)舒適地伸展著枝葉，記憶中的那一朵金黃的小野花伴隨著小朋友嬉戲的歡笑聲浮現(xiàn)在我眼前。那一朵小黃花是那么美，那么甜，仿佛映照出了盈盈的笑臉。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，是我和盈盈認(rèn)識(shí)的開(kāi)始。爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)教室，把我安頓好后，又和老師說(shuō)了幾句話，就匆匆地離開(kāi)了。我坐在我的座位上，環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)我旁邊坐著一位穿著一條花裙子，扎著小辮子的女孩，仔細(xì)看一下，還發(fā)現(xiàn)她有著一對(duì)小眼睛、櫻桃嘴，真是可愛(ài)極了！

　　我走過(guò)去，輕輕地拍了拍她的肩膀，微笑著向她說(shuō)：“你的名字叫什么呀？”“我叫盈盈，”她害羞地小聲地說(shuō)“那你的名字叫什么？”“黎梓彤，叫我小黎黎就行了！”我大方地說(shuō)。“哦，那你的`爸爸媽媽走了嗎？”“是啊，他們要上班！”……就這樣，我和盈盈不但認(rèn)識(shí)了對(duì)方，還拉近了距離。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和盈盈上了三年級(jí)了。在這三年里，我和盈盈一起鉆研討論學(xué)習(xí)，一起玩耍嬉戲……現(xiàn)在，她成了我形影不離的好伙伴。一天，她約我到順?lè)迳焦珗@騎自行車，我如約來(lái)到牌坊下等她，盈盈和她的爸爸媽媽租了一輛有四個(gè)座位的自行車，她的爸爸媽媽親切地說(shuō)：“上來(lái)一起騎自行車吧！”“好呀！”我高興地答應(yīng)了。我和盈盈坐在中間兩個(gè)位置上，她的爸爸媽媽坐在前后的位置上。

　　我和盈盈一邊坐自行車，一邊欣賞風(fēng)景。路邊不知名的小野花燦爛地盛開(kāi)著，新出的小草蔥綠蔥綠，樹(shù)上的花兒不斷散發(fā)出誘人的花香，柳樹(shù)伴隨著花兒在跳舞，我和盈盈都被這藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花陶醉著。

　　我向盈盈提出建議說(shuō)：“不如我們摘一些小花回家吧！”“OK！”我和盈盈都在花叢尋找著一些美麗的小野花，我在樹(shù)木下面看見(jiàn)一朵紅紅的小野花，它有五瓣紅彤彤的花瓣，中間還有三根小花蕊，我高興地摘下來(lái)插在盈盈的頭上，她也摘了一朵黃色的小花插在我的頭上，我們倆就像兩個(gè)花仙子在花叢中飛舞。夕陽(yáng)漸落，我要回家了，盈盈依依不舍地向我揮手告別。

　　現(xiàn)在我們快升到五年級(jí)了，成為一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的少女，可我仍忘不了和盈盈一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，忘不了我這個(gè)好伙伴！

　　我的伙伴作文 篇4

　　一說(shuō)到我的小伙伴，我馬上會(huì)想到在補(bǔ)習(xí)班中認(rèn)識(shí)的一名小男孩，他的名字潘明浚。他身穿一件黑色的襯衫，一件棕色的牛仔褲，腳下穿著一對(duì)黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋。他面帶微笑，頭上長(zhǎng)著一頭短發(fā)，但是最受歡迎的是那幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，里面長(zhǎng)著兩排整齊潔白的`牙齒。而且他的右手經(jīng)常戴著一塊手表，脖子也經(jīng)常戴著一條玉墜。他比較心直口快和見(jiàn)義勇為，而且還有點(diǎn)幽默。他也愛(ài)說(shuō)冷笑說(shuō)。一天到晚都圍著一張桌子和一群人拍馬屁，我經(jīng)常被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次，是在走廊里。我和幾個(gè)朋友在玩游戲，他一走近我，就對(duì)我說(shuō)：“喂，王芷瑩，你玩什么游戲？見(jiàn)你這么開(kāi)心，在里面就聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲了，我能不能參加和你的幾個(gè)朋友一起玩？”我笑著說(shuō)：“好��！我這個(gè)游戲的名字叫詞語(yǔ)接龍。看見(jiàn)你那么有誠(chéng)意，我同意了�！庇螒虻囊�(guī)則：我先開(kāi)始說(shuō)，第二個(gè)人說(shuō)完我說(shuō)的就要說(shuō)他（她）自己的，比如我說(shuō)姐妹，下一個(gè)人就接著說(shuō)姐妹、妹妹。

而且輸了的人要講一個(gè)冷笑話！游戲開(kāi)始了，我說(shuō)天空，同桌就接著說(shuō)天空空地，到下一個(gè)小明就說(shuō)天空、空地、地方……但是，到了潘明浚的時(shí)候，他想不出了，因?yàn)樾〖t說(shuō)的字是藍(lán)色，所以我提示了一下，指著他的衣服說(shuō)：“色彩！”他聽(tīng)見(jiàn)了，馬上回答：“色彩！”旁邊的人知道我作弊，就勸我：“王芷瑩，你也太不守信用了吧，快說(shuō)一個(gè)冷笑說(shuō)吧。”我說(shuō)道：一天，雞爸爸和雞媽媽在家看電視，突然雞媽媽肚子疼，對(duì)雞爸爸說(shuō)：“老婆，你不是肚子疼！好笑吧�！贝蠡飩兌急欢旱脴�(lè)開(kāi)了花。潘明浚也被罰說(shuō)一個(gè)：一次，媽媽帶小明去佛面前跪，因?yàn)樾∶骺荚囉植患案�。他就跪著，媽媽在做自己的事，但小明跑到媽媽面前：“媽跪到什么時(shí)候？”媽媽答：“半個(gè)鐘！”小明一臉委屈來(lái)到佛祖面前跪下，但小明跪不到1分鐘就站起來(lái)，媽媽問(wèn)他為什么站起來(lái)？你們猜為什么？我們不約而同地說(shuō)：“不知道。”他揭開(kāi)答案說(shuō)：“因?yàn)樾∶骺匆?jiàn)佛祖做了一個(gè)手勢(shì)，左手橫著放，右手做個(gè)ok。”說(shuō)著，他也擺出這么一個(gè)姿勢(shì)，我們聽(tīng)了都笑了起來(lái)，加上他的幽默滑稽的動(dòng)作，我們笑得更歡了。接著我們還玩了很多游戲，大伙都說(shuō)：“有潘明浚在的地方，就是一個(gè)大樂(lè)園�！毙∨笥眩�你們說(shuō)潘明浚幽默嗎？

　　我的伙伴作文 篇5

　　幾天的緊急訓(xùn)練慢慢地從我身邊溜走了回想這幾天的生活，我印象最深的就是我的敬愛(ài)的老師和我的可愛(ài)的伙伴。我的伙伴叫王雪童，我真的沒(méi)想到來(lái)初中這么幾天的時(shí)間，就能交到一個(gè)知心的好朋友。她不但是我新的伙伴，還是我的好榜樣，她鼓勵(lì)著我努力向成功進(jìn)發(fā)。

　　“大家好好練，練得好的上前面帶操。”體育老師在我們前面扯著嘶啞的嗓音喊道。我自認(rèn)為我做的很規(guī)范，覺(jué)得自己一定能上第一批隊(duì)的成員�！皝�(lái)，王雪童，你上去，你，也上去，還有你�！崩蠋熃辛税胩�，也沒(méi)叫到我的名字。我不知道是為什么，仔細(xì)看看我伙伴的動(dòng)作，好像跟我差不多。到底是為什么不叫我呢？一休息，我就找她研究，看看我是缺什么才上不了第一批隊(duì)�！叭笔裁矗俊彼�思考了很久，最后給了我一個(gè)讓我滿意的答案：“你好像缺一點(diǎn)力量�！绷α浚�做操需要很多力量嗎？我有些疑惑。她好像看出了我的疑惑，解釋道：“如果你不用力量，你看上去就有點(diǎn)像一個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有任何活力。如果你有些力量，那你看上去就是個(gè)活力四射的人。”她的幾句話，令我頓開(kāi)茅塞，明白了為什么我一直做不好操。

　　隨后，我在做操的當(dāng)中加了些力量，效果不錯(cuò)，過(guò)了不多一會(huì)兒，我就被叫到第二批隊(duì)了。反正已經(jīng)加上了，我就放松了不少，力量也早就不用了。坐下時(shí)，我的.那個(gè)伙伴又過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該繼續(xù)加上力量。”“反正已經(jīng)做完了，為什么還有用力呢？”我有些不解，并不是還想繼續(xù)用力�！安偈菫槟阕约鹤龅�，是鍛煉你的身體，不是鍛煉別人的。你做操是為你自己做，不是為別人做�！彼秊槲医忉屃宋倚闹械姆N種疑問(wèn)，我終于知道做操是一種什么境界。在之后的幾個(gè)小時(shí)中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒自己：做操是為自己做，不是為別人做。通過(guò)她的教導(dǎo)，我成功地做好了操。

　　我發(fā)現(xiàn)，我最好的伙伴也是我的一位很好的老師，雖然他不教我知識(shí)性的問(wèn)題，但她在日常生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我，教導(dǎo)著我，讓我走向美好的未來(lái)，讓我走向成功。

　　我的伙伴作文 篇6

　　書，是我那一千個(gè)伙伴的其中之一，它不像別的伙伴那樣純潔、可愛(ài)，它是一個(gè)高尚、睿智，且能和我傾心相交之伴。我很喜歡這個(gè)伙伴，它帶給我很多知識(shí)，讓我終生受益。

　　像蜂蝶掠過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，每當(dāng)我想起以前讀書的事，我的心里就有一股激流，欲發(fā)地涌出。讀書的事情就像一幅五彩繽紛的圖畫，也像一章歡快地跳動(dòng)的樂(lè)章。

　　從很小時(shí)候起，母親開(kāi)始給我買《幼兒畫報(bào)》之類的書籍，上面有一些蘊(yùn)含著小道理的童話故事，使我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得充實(shí)起來(lái)了，后來(lái)，我又給家人講這些故事。這就是我讀書的雛形。我的伙伴――書，剛剛在我身邊落腳。

　　但是，像《幼兒畫報(bào)》這樣的.書也不能陪我一輩子，我正在尋找新的“寶藏”。

　　到了上幼兒園時(shí)，我又得到了幾本書，新的伙伴在向我招手。我看它們看得如癡如醉：《西游記》讓我異想天開(kāi)；《三國(guó)演義》讓我勇往直前；《聊齋志異》讓我膽戰(zhàn)心驚……。后來(lái)，媽媽又給我買了一些典故：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》、《天方夜譚》……。只要手中有一本書，我就可以廢寢忘食。

　　到我上小學(xué)時(shí)，這些典故也已不能滿足我的需求了。媽媽說(shuō)她買了許多小說(shuō)讓我看，啊！又有一棵“救命稻草”――又來(lái)了一個(gè)新伙伴�！稅�(ài)的教育》、《福爾摩斯探案選集》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《莎士比亞悲劇集》、《莎士比亞喜劇集》等新伙伴把它們的知識(shí)毫無(wú)保留地告訴給我，讓我積累的知識(shí)越來(lái)越多。

　　后來(lái)，老師讓我們寫語(yǔ)文書中習(xí)作的作文，這些優(yōu)美詞句爭(zhēng)先恐后地從我腦子里鉆出來(lái)似的，讓我的作文得到了好評(píng)。以后，我的作文中百分之一的詞句片段都借鑒了優(yōu)美詞句，這和我的那些伙伴是分不開(kāi)的。寫作離不開(kāi)看書的積累，我要看更多的書，厚積薄發(fā)。

　　書讓我忘記悲傷，書讓我增長(zhǎng)知識(shí)，書讓我明白事理，書讓我懂得科學(xué)……總之，書的好處不言而喻，它是我的好伙伴！讓我們大家都與好書為伴吧

　　我的伙伴作文 篇7

　　書像一只美麗的小船，它永遠(yuǎn)陪伴著我在碧波中穿行。我非常喜歡讀書，因?yàn)樗�給了我無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”讀書，始終是我的最愛(ài)，書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。

　　記得在我五歲的時(shí)候，我看著天上的飛鳥問(wèn)爸爸：“爸爸，我能不能像小鳥一樣在天空中飛翔？”爸爸沒(méi)有回答我，只是從書架上拿出一本書給我讀起來(lái)。我眨著眼睛聽(tīng)完，哦，原來(lái)小鳥是這樣飛的呀，然后盯著厚厚的書驚訝地說(shuō)：“書太神奇了�！睆拇宋揖蛺�(ài)上了書，書成了我的好伙伴。

　　后來(lái)我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了好多字，我就自己讀書，看的書也越來(lái)越多，科技書、小說(shuō)也成了我書柜里的新伙伴,遇到不明白的地方就問(wèn)不會(huì)說(shuō)話的老師———字典。每當(dāng)問(wèn)爸爸媽媽時(shí)，他們總是耐心地給我講解。從書中我知道了世界上有很多的國(guó)家；我從書中得到的知識(shí)真是不計(jì)其數(shù)，而我們生活的地球在宇宙中又是那么渺小。我知道了我們中國(guó)的悠久歷史；知道了動(dòng)物世界；知道了海洋的秘密；知道了大自然的一切……總之，我總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。

　　我愛(ài)讀書。讀書是一種享受，因?yàn)槊慨?dāng)我翻開(kāi)一本書，就會(huì)廢寢忘食。那時(shí)的情景正如《小兒垂釣》這首詩(shī)里說(shuō)的“路人借問(wèn)搖招手，怕得魚驚不應(yīng)人”一樣。

　　我從書中知道了許多做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。我把書當(dāng)成我最親的伙伴。每當(dāng)爸爸媽媽加班留我一個(gè)人在家的時(shí)候，我總是說(shuō)：“爸爸媽媽你們加班去吧，有我的小伙伴———書陪著我呢，我不會(huì)寂寞的�！�

　　我的.伙伴越來(lái)越多，我把它們分門別類地放在書架里，把他們“身上”優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái)，寫作文的時(shí)候，靈活運(yùn)用，我的作文水平提高得很快。我真的要好好感謝我的好伙伴啊。

　　書，給我知識(shí)，給我智慧，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。書真是我的好伙伴，我愛(ài)我的好伙伴———書。

　　我的伙伴作文 篇8

　　伙伴，是在你困難時(shí)給予你幫助；伙伴，是在你難過(guò)時(shí)給予你安慰；伙伴，是一個(gè)值得你學(xué)習(xí)的榜樣；伙伴，是冬日里的一束暖陽(yáng)，溫暖你心窩……談起伙伴，曉悅的身影在我腦海中揮之不去。

　　一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在小巧的可愛(ài)的臉上，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一條馬尾，笑容在臉上鑲嵌，她就是曉悅。樂(lè)觀向上，善良活潑，樂(lè)于助人是她給我的第一映象。

　　記得那時(shí)我們才五年級(jí)。下午，我和曉悅結(jié)伴回家，一路上有聲有笑。我拉著曉悅進(jìn)了一家甜品店，吃些東西再回家。我拿起菜單，對(duì)曉悅說(shuō)：“這家甜品店做的甜品很好吃，今天我請(qǐng)客。”曉悅看著我，微笑地拍了拍手，說(shuō)：“多謝了，那我不客氣了�！�

　　就在我們點(diǎn)餐時(shí)，一陣哭聲在餐廳里回蕩，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)五六歲的`小女孩。紅潤(rùn)的臉上，一雙紅腫的眼睛，格外引人注目，淚水像斷了線的珠子不停地往下流。我拍了拍曉悅的肩膀，說(shuō)：“唉，我們不管她。”曉悅拍桌而起，說(shuō)：“我們都是少先隊(duì)員，怎么能不管？”

　　她拉著我的手，走到女孩面前，用紙巾輕輕擦拭女孩的眼淚，輕聲安慰道：“小妹妹，不哭了，告訴我為什么哭呀？”經(jīng)過(guò)了解，女孩和她母親走散了，焦急使她失聲痛哭。我心想：曉悅她真是的，多管閑事。接著，曉悅詢問(wèn)了女孩父母的電話號(hào)碼。撥打了女孩母親的電話，讓她接走女孩。在等待的過(guò)程中，曉悅一直在逗女孩開(kāi)心，給她講笑話，女孩的心情好多了。這時(shí)，女孩的母親來(lái)了，她用顫抖的雙手緊緊地握著曉悅的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，太感謝了，我都不知如何去感謝你。”曉悅

　　嫣然一笑：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)�！闭f(shuō)著與女孩道別。

　　這件事，使我懂得了“多管閑事”的另一層意思。我對(duì)之前我的想法感到自責(zé)、后悔，曉悅的會(huì)心一笑，深深地刻在我心中。助人為樂(lè)，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)呀！

　　我的伙伴作文 篇9

　　就是因?yàn)橐桓�火腿腸，拉近了我和它的距離。

　　星期五下午，我剛下公交車，寒風(fēng)爭(zhēng)先恐后地涌了上來(lái)，我牙齒一顫，身子一抖，它們成群結(jié)隊(duì)地灌進(jìn)我的身子。

　　路上，我看到一只流浪貓。它蜷縮在墻角，瑟瑟發(fā)抖。身上的毛粘成一團(tuán)，濕漉漉的，眼睛大大的，卻沒(méi)了神色，有的只是滿滿的絕望。一條腿流著血，但開(kāi)始起血痂了。它瘦得前胸貼后背，看來(lái)是很久沒(méi)有進(jìn)食了。

　　在凜冽的風(fēng)中，它凄慘地“喵喵”叫著。好像是在向我求救。路過(guò)的人幾乎都向它

　　投去唾棄的眼神，小貓咪似乎感受到了人們的冷漠，把頭深深地埋進(jìn)爪子下面，不愿意接受這異樣的目光。

　　我急忙取下書包，掏遍了書包的每個(gè)角落，只找到一包碎的掉渣的小餅干和皺巴巴的三元錢。我撕開(kāi)包裝，從一旁找來(lái)干凈的紙板，把餅干渣取出，放在紙板上。然后小心翼翼地退到一定距離后，趕緊跑向超市，選了一根大的火腿腸。巧了，它3。5元，而我只有三元我急得像熱鍋上的螞蟻！我懇求售貨阿姨免了，但她卻不近人情，攤開(kāi)手：“還有五角錢呢？拿來(lái)！”我眉毛緊皺，焦頭爛額，急得直跺腳！一番考慮后，索性放棄了它，換了三根一般大小的'火腿腸。我把頭往外一探：“呼，還在�！笨匆�(jiàn)小貓還在后，我心里總算踏實(shí)了。

　　我跑到小貓面前，它貪婪地注視著我手上的火腿腸，它艱難地站起，虛弱地朝我走來(lái)。我撕開(kāi)火腿腸的外皮，把它放在紙板上，小貓像餓狼一樣撲上去，狼吞虎咽，邊吃還邊看看我，含糊地“喵喵”叫了幾聲，像是在感謝我。我背上書包，看著它。雖然這點(diǎn)火腿腸微不足道，但也能讓它的肚子充實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)�。�

　　我轉(zhuǎn)身剛要走，小貓就用它僅有的三條跑了過(guò)來(lái)，在我腳邊蹭了蹭，抬頭看看了看我。我又站在那里，陪了會(huì)兒它。

　　看看手表，時(shí)間不早了，該回去了。我走著，但仍能感到，小貓的目光正隨著我的背影，越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　星期六上午，我出小區(qū)走走，還是那只小貓，它站在小區(qū)門口，也不知是哪個(gè)好心人帶它去治了腿，現(xiàn)在，它腳上纏著繃帶，它還洗了澡，剪了毛！肚子也變得挺挺的，精神多了。它跑上來(lái)，“喵喵”地叫著，在我腳邊蹭了蹭。想不到，它也有這么可愛(ài)的時(shí)候。

　　一根火腿腸是多么神奇，讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)新的伙伴！

　　我的伙伴作文 篇10

　　我在班上當(dāng)學(xué)習(xí)委員當(dāng)?shù)煤煤玫�，可不知什么時(shí)候蹦出來(lái)一個(gè)曹佩妮，老師竟叫她和我一起當(dāng)學(xué)習(xí)委員！看她一副挺乖的樣子，不知從哪得了老師寵愛(ài)，我感覺(jué)挺別扭。

　　一、早晨

　　我抱著一大堆老師看完的作業(yè)本，放到講臺(tái)上，大聲囔著：“姓曹的，快來(lái)發(fā)作業(yè)！”心里嘀咕著，這個(gè)姓曹的，竟然不理我，連工作都不管，只曉得玩，虧老師對(duì)她那么信任。便又叫道：“曹佩妮學(xué)習(xí)委員，竟連工作也不管，信不信我把你告到老師那去，撤了你�！薄昂�、好、好，我管我管，行了吧。”曹佩妮一個(gè)健步，懶洋洋地發(fā)起作業(yè)來(lái)�！班嵑��！蔽覉�(bào)到名字。“第三小組�！辈芘迥菅杆俅鸬�。曹佩妮一說(shuō)完，我便擲飛碟般輕輕地扔到鄭好桌上�！摆w虹。”曹佩妮也開(kāi)始了接力賽。“第二小姐。”我也迅速答道。就這樣，一個(gè)個(gè)本子像五彩繽紛的蝴蝶在教室上空翩翩起舞，我們很快就把作業(yè)本發(fā)完了。

　　二、放學(xué)后

　　“快去補(bǔ)作業(yè)！”我朝肖玉林吼著�？尚び窳植辉诤�，反而不屑一顧地說(shuō)：“能不能說(shuō)點(diǎn)新鮮的，這句話都聽(tīng)了一億年了�！�

　　我沮喪地?fù)u搖頭，這么年輕的一個(gè)小伙子，卻得了“晚期欠作業(yè)癌癥”，無(wú)藥可救了。突然想到了她——曹佩妮�？磥�(lái)“癌癥患者”有救了。我找來(lái)曹佩妮，拍拍她的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“他交給您了，曹天才，快點(diǎn)治治他吧，我挺不住了，你再接再厲，祝你好運(yùn)�！�

　　我一說(shuō)完，便找其他人麻煩去了。我回頭看看她，她臉漲得通紅，氣急敗壞地瞅著肖玉林，卻又無(wú)可奈。不會(huì)吧，這么快就掛了。唉，看來(lái)肖玉林真的沒(méi)救了。

　　正在嘆息之時(shí)，我想何不兩人齊攻呢，定能戰(zhàn)勝。

　　于是我們倆一番威脅之后，我?guī)托び窳謭?bào)單詞，曹佩妮幫他背書，總算把肖玉林欠的.“債”還清了。

　　太陽(yáng)西下，我和曹佩妮總算把所有的工作做完了。在教室門外，帶著甜美笑容的女孩，兩人的手緊緊握在一起。

　　我的伙伴作文 篇11

　　除夕之夜，我和父母來(lái)到我的家鄉(xiāng)，我祖父母住的地方，慶祝新年。這是鄉(xiāng)下的一個(gè)小村莊。村子里所有的人都用我的姓。我已經(jīng)三年沒(méi)來(lái)這里了。我沒(méi)變多少。我仍然是農(nóng)村人。剛走進(jìn)村子，是我家，便有說(shuō)有笑地走了進(jìn)去。

　　白天，門總是開(kāi)著的，所用的門也很普通，就是說(shuō)，一個(gè)簡(jiǎn)單的沒(méi)有鎖功能的門板。村子后面有一個(gè)賣書的地方。你可以拿走它們，只要把錢按上面的價(jià)格放在右邊的獎(jiǎng)勵(lì)盒里。

　　我不得不說(shuō)，信任在這里是一種獨(dú)特而令人垂涎的財(cái)富。

　　在村子里，有些人種太多的菜吃，沒(méi)關(guān)系。每個(gè)家庭都會(huì)接受你送的菜，同時(shí)也會(huì)給你一些他們自己的菜。這也使得祖父母每天有不同種類的食物可以吃。然而，從村里的一個(gè)大型家禽飼養(yǎng)者孟大哥那里買一些肉就足夠了，而不是騎自行車到幾十英里外的`一個(gè)城鎮(zhèn)去買。

　　他們將永遠(yuǎn)如此和諧�？�，住在我們對(duì)面樓里的孟阿姨又開(kāi)始大聲喊：“喂，你有什么要給我的嗎？我可以帶你到村子里去握手！”孟大媽的丈夫是上海人，所以孟大媽有點(diǎn)上海味。就在這時(shí)，一些村民跑出了房子，找到了線團(tuán)，遞給了孟大媽，孟大媽點(diǎn)燃了線團(tuán)，不停地嘟囔著：“傅娟在村子的東邊，大清在村子的西邊。好吧，我們走吧！”他伸開(kāi)雙腿，向織工的房子走去。她通常要等半個(gè)小時(shí)，然后把所有的線球交給織工。這種工作在這里是免費(fèi)的，但在這個(gè)城市已經(jīng)很久了�，F(xiàn)在誰(shuí)會(huì)把一臺(tái)像床一樣大的搖擺機(jī)和堆在家里的衣服扔得到處都是呢？

　　晚上，我們碰巧遇到了他們的祭祀活動(dòng)。香水放在房子的中央。像這樣，在村子里不點(diǎn)燈是可以的。為什么？這盞燈就像一個(gè)小精靈，透過(guò)村莊的窗戶和天井發(fā)出柔和的光，同時(shí)表達(dá)他們對(duì)新年的美好祝愿。

　　雖然這個(gè)村子的現(xiàn)代化水平很低，但整個(gè)村子都沒(méi)有汽車，只有20到40歲的人才能買手機(jī)。然而，這個(gè)家庭生活得多么美好和幸福。他不追求經(jīng)濟(jì)利益，只關(guān)注鄰里和善良，簡(jiǎn)單善良。我不禁想，要是這個(gè)城市乃至整個(gè)社會(huì)都像這里就好了！

　　我的伙伴作文 篇12

　　我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫嚴(yán)若鵬。他長(zhǎng)著一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一對(duì)直勾勾的細(xì)眼，總是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，像兩顆水晶發(fā)亮的寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)有鬼點(diǎn)子；一對(duì)眼睛中間橫臥著筆直的、機(jī)靈的鼻子；那說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問(wèn)題，使人無(wú)以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過(guò)了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來(lái)特別有勁。嚴(yán)若鵬非常能吃，你們別以為他那又細(xì)又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學(xué)的.路上，看見(jiàn)嚴(yán)若鵬一手拿著橘子，一手揣著酸奶。我走上前去問(wèn)：“你怎么拿這么多東西呀？”他邊吃橘子邊應(yīng)道：“今天不是有勞動(dòng)課嗎？

　　我又問(wèn)：“那你現(xiàn)在把橘子吃了干嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒(méi)辦法，我的肚子是個(gè)無(wú)底洞，總是吃不飽！”他嘴里還念念有詞的說(shuō)：“恩……恩……真好吃�！彼�吃完了橘子，把嘴巴一抹對(duì)我說(shuō)：“鄧斯舜，你在電腦上玩過(guò)《極品飛車6》嗎？

　　說(shuō)著，不由得神采飛揚(yáng)，仿佛額頭上也跳出一個(gè)“喜”字來(lái)。他在上課的時(shí)候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒(méi)有聽(tīng)到。每次上馬老師課時(shí)，輪到他發(fā)言，就意味著一場(chǎng)大笑即將來(lái)臨。他立即站起來(lái)，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個(gè)字，卻又中斷了，隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛(ài)口語(yǔ)交際，一說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，有時(shí)令人感動(dòng)的下淚，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一說(shuō)就是十幾分鐘，誰(shuí)都別想阻止他。我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我的伙伴作文 篇13

　　天空換上了黑幕，金黃的明月掛在天空中，繁星閃爍著。草叢中，知了、蟋蟀、蛐蛐正在開(kāi)演唱會(huì)，花草樹(shù)木是他們的聽(tīng)眾。天已經(jīng)很晚了，人們理應(yīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你聽(tīng)睡在背單詞？我告訴你們吧，他就是我的好朋友——卓文一。

　　我和他相識(shí)在一個(gè)落葉紛飛的秋天，我和媽媽去阿姨家看外婆并且要在阿姨家住兩個(gè)月。到了阿姨家，我和媽媽兵分兩路：媽媽去看外婆而我去看看哥哥的新店給他一個(gè)驚喜。哥哥，我又殺回來(lái)啦！我還沒(méi)到門口就大喊，當(dāng)我跨進(jìn)門口時(shí)我愣住了：一個(gè)年齡、身高和我差不多的男孩坐在我的專屬座位上玩我的專屬電腦。那個(gè)……額……你是誰(shuí)呀？為什么在我哥哥的店里？還在我的.‘專屬座位’上？我是卓文一，你哥哥的店？哦，你是卓哥哥總是提起的那個(gè)‘魔女妹妹’袁源吧。文一恍然大悟地說(shuō)道，哦，你好，卓文一是吧？你好，我就是你口中那個(gè)‘魔女妹妹’袁源。我說(shuō)話的時(shí)候特別加重了調(diào)皮兩字。呵呵呵~老哥你做的真好你既然這么夸獎(jiǎng)我，我也要好好地回復(fù)你呀~文一，我也想玩游戲。哦，那好吧。文一，這個(gè)游戲怎么玩？哦，這個(gè)游戲啊，……嗯，我明白了，謝謝算了，我不玩了，你玩吧。好，謝謝看不出來(lái)，你還挺有禮貌的。謝謝夸獎(jiǎng)。嗯，文一你這個(gè)朋友交得值

　　文一，這道題怎么做？這道題，你看it是賓語(yǔ)形式，真正的賓語(yǔ)是tofiykites我們把toflykites用A代替原句結(jié)構(gòu)為thinkisagoodidea所以答案是B。聽(tīng)完文一的分析我內(nèi)心十分糾結(jié)：我好像沒(méi)聽(tīng)懂，但是文一也有事讓他再講一遍是不是太麻煩人了。這時(shí)，文一像會(huì)讀心術(shù)一樣，再給我講了一遍。嗯，這次我聽(tīng)懂了。我第一次發(fā)現(xiàn)文一的形象在我心中高大了許多。噢耶！寫完了。袁源，今天我們老師說(shuō)我是班級(jí)里的第一帥哥。哦？！我細(xì)細(xì)地打量了他，個(gè)子不高，一張瓜子臉臉上鑲嵌著兩只又大又圓的眼睛而他的眼睛總是發(fā)出異樣的光芒，讓人感到他十分聰明。

　　時(shí)隔今日，我一直記得那個(gè)長(zhǎng)得帥氣、懂得禮貌、有紳士風(fēng)度、又有耐心的他。

　　我的伙伴作文 篇14

　　在人生中，每個(gè)人遇見(jiàn)的人，都是百人百脾氣。我們班同學(xué)也是如此。有人性格內(nèi)向、文靜，有人性格火辣、奔放，還有人性格極其火爆。下面我就給大家介紹一下我們班的“，也就是我的同桌—孫鵬博。

　　孫鵬博是我們班里最高的，他胖的眼睛都瞇成了一條縫。他也是一個(gè)熱心腸的人，但是，唯一美中不足的是，他太愛(ài)發(fā)脾氣，是個(gè)一觸即發(fā)的“炸藥包”。這不，他平時(shí)坐姿很隨意。有時(shí)老師提醒他，他還發(fā)怒沖冠，怒氣沖沖地瞪著老師。

　　他火爆的'脾氣就連玩游戲時(shí)都可能爆發(fā)。每當(dāng)我們玩投沙包時(shí)，一些投擲比較精準(zhǔn)的同學(xué)，發(fā)起一次針對(duì)“炸藥包”的精準(zhǔn)“攻擊”，并且百發(fā)百中地狠打后，他的“引信”就會(huì)被點(diǎn)燃。幾秒種后，他可能就會(huì)用拳頭對(duì)那些同學(xué)發(fā)起精準(zhǔn)還擊。我就不明白，何必大打出手呢？

　　有時(shí)候，同學(xué)之間的矛盾在所難免，但大多都是口角，偶爾也會(huì)出現(xiàn)在拳與腳的較量上。但“炸藥包”大多選擇后者。

　　班級(jí)里除了孫鵬博外，陳卓群也是一個(gè)“淘氣包”。他們總愛(ài)招惹別人，尤其是孫鵬博�？膳碌氖�，就像炸藥包一樣，一旦爆炸，后果不堪設(shè)想。

　　終于有一天，他被“點(diǎn)燃了”，班里突然傳出了一陣激烈的吵罵聲。原來(lái)，是孫鵬博和陳卓群由于一點(diǎn)兒摩擦而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。只見(jiàn)他舉起錘頭大的手，把陳卓群打到了十里外。他們撕打在一塊，就連掃帚、抹布、椅子都成了他們的“作戰(zhàn)工具”。要不是老師及時(shí)勸阻，可能戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在還硝煙未散呢！

　　但是，班集體是一個(gè)大家庭，我希望大家平時(shí)相處要謙和，禮讓不要像炸藥包那樣張口即罵，動(dòng)手即打。為了讓我們有一個(gè)溫馨的環(huán)境，讓我們來(lái)做一個(gè)心胸寬廣、沉著冷靜的人，讓糟糕的事，大事化小，小事化了吧!

　　調(diào)皮的伙伴們，我們要發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，和諧、友善，大家要堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量。

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