知己的作文合集(14篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的知己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　知己的作文 篇1

　　時光消逝，不知過了多久，我們就到了十歲的發(fā)育期，我們是一對好朋友。

　　我的知己就是我幼兒園同學，當然我們家也住的很近，我就在她的對面。每一次，我看見她帶了好吃的我沒有帶，我時不時看著她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她見我這樣子就知道想吃，于是也為我準備了一份，拿給我說：“給，這是給你吃的'，很好吃，嘗一下吧！我是不會騙你的，你放心吧！”接著，我撕開了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，舍不得出，我小咬了一小口，放在嘴里慢慢化掉，感覺一股的濃郁的香甜味在我舌間跳動，這時，我的知己說，不用這么省，我?guī)Я艘淮蟠�，夠我們吃的了，放心�?/p>

　　于是，我開始拼命吃，因為是第一次吃到這么美味的巧克力，而且還是冰，我問知己：“你這是什么巧克力，又冰又好吃！”知己說：“哦，因為，那是剛從冰箱里面拿出來我，所以很冰。是不是很好吃，因為這是絲滑巧克力，很貴的，一盒就賣二十元，而且每個人都喜歡吃。我記得有一次，我作業(yè)忘寫了，她知道我忘寫了跟我說：“你先把答案寫上去先，下課我在解釋給你聽。我覺得我的知己好，每一次，都會在我困難的時候幫住我，指導我，使我變得越來越優(yōu)秀，如果沒有她，我那天肯定被老師罵死了。

　　她每次都會幫我，真是我的知己。

　　知己的作文 篇2

　　給我的藍顏知己寫給我心中的藍顏知己今天終于正式了藍顏知己這個問題。 今天終于正式了藍顏知己這個問題。 我想 我的生命里是有一個這樣的知己的 他比戀人少一點，比別的朋友多一點。 他比戀人少一點，比別的朋友多一點。 在我最需要關(guān)心最需要理解最需要傾訴的時候 總是出現(xiàn)在我的身邊，陪伴我，陪伴我。 總是出現(xiàn)在我的身邊，陪伴我，陪伴我。 哪怕什么都為我做不了。 哪怕什么都為我做不了。 但是他會一直把我往積極健康快樂的一面引導。 但是他會一直把我往積極健康快樂的一面引導。

　　我想 每個女人的'一生都會遇到這樣一個藍顏知己 每個女人，骨子里都有這樣一個情結(jié)： 每個女人，骨子里都有這樣一個情結(jié)： 想擁有一個藍顏知己。 想擁有一個藍顏知己。 他不是夫、不是情人， 他不是夫、不是情人， 而是居住在你精神領(lǐng)域的那個人， 而是居住在你精神領(lǐng)域的那個人， 他不一定英俊，也不一定要比你年長，但他一定成熟、睿智、 他不一定英俊，也不一定要比你年長，但他一定成熟、睿智、善解人 意……他有男子漢的寬懷氣度，也有男子漢的柔腸俠骨。 他有男子漢的寬懷氣度，也有男子漢的柔腸俠骨。 你和他探討人生、社會，你和他暢談理想、心情； 你和他探討人生、社會，你和他暢談理想、心情； 你和他不需要面對面相濡以沫，你和他電話里常常笑語連聲。 你和他不需要面對面相濡以沫，你和他電話里常常笑語連聲。 你總是沒完沒了地傾訴，他無論什么時候總是默默地傾聽你的心聲。 你總是沒完沒了地傾訴，他無論什么時候總是默默地傾聽你的心聲。 我無以言表我的感激。 我無以言表我的感激。 因為有你。 因為有你。

　　知己的作文 篇3

　　布朗熊，一種可愛的玩具熊，萬里挑一，我選了它，作為我的知己。

　　天下有一人知己，可以不恨。那只布朗熊陪我度過了許多或悲或樂的日子。

　　夜已深，又一次失眠。

　　打開了燈，任燈光胡亂地打在我的身上，拿過床頭的布朗熊，放在膝蓋上，靜靜地與它對視良久。

　　“你說，我是不是應該告訴他？”我輕聲對著布朗熊說著。我總是喜歡與布朗熊傾訴一切，就像現(xiàn)在。布朗熊總是習慣沉默，或許，它想讓我聽聽自己的內(nèi)心的聲音，聽聽最真實的.自己。

　　它是我最好的知己，它知道許多別人不知道的小秘密。哪怕是最親密的家人、好友。不知為何，人與人之間總會有一種說不通的隔閡，像是我們之間隔著的一道厚厚的大門一般。

　　或許與布朗熊對話，就是與內(nèi)心中的另一個自己傾訴。對話時，不會顧及任何的事情，所有的事情都已是浮云。只有此刻，把自己關(guān)在臥室里，才能遇見心中最真實的自己。

　　它沉默，對于我來說，亦或是最好的方式。

　　它總喜歡很認真地思考我的問題，很認真地凝視著我的雙眼，而且，它從未拒絕過我的任何事情，因為它知道，它是我的知己，我也信任它，就像信任我自己。

　　當我沉浸在悲傷中時，它定然會向我投來擁抱，來自知己的，最溫暖的，最與眾不同的擁抱。

　　我喜歡抱著它，任憑淚水如雨點般一顆、一顆地掉落在它身上，它不嫌棄，因為它是我的知己，它是我的布朗熊。

　　知己，不可輕言。但它，一定是勿庸置疑的。是布朗熊在最悲傷的時候，給我擁抱；在最快樂的時候，與我分享。無論何時，我總會想到它，這也是我們之間無形的默契吧。

　　知己，一與之定，朝夕相伴。我，和我的布朗熊。

　　知己的作文 篇4

　　今天，我在學校開開心心地看了一篇魯迅先生的文章，名字叫《少年閏土》，文章寫得非常好。他生動地運用了外貌描寫來描寫了閏土的伙伴。我想了想，我也決定寫自己的伙伴吧。

　　小時候最好的玩伴，她是一個害羞的女生。她身體非常嬌嫩，黃色的皮膚，頭上戴著一個小氈帽，頸上戴著一串項鏈。這可見她的奶奶對她十分用心。我和她玩著時間非常短，最長是一天，最短嘛……半天吧。她見人很怕羞，但是，她見到我就沒有害羞，我們沒到2小時就成為了好朋友了。

　　我們?nèi)チ松�林里面，看到一塊巨大的石頭，長應該有6米，寬應該有3米，我那時很小，不敢去攀爬，就叫我的伙伴過來說我們走吧。算了，我們?nèi)タ粗袢~吧。但是，她說：“這么大塊的石頭，得好好好研究研究”。我腳都快軟了，可是她那是在研究。算了，陪她這一次吧。畢竟我都是“最后一次了”我心里默默的想著“我們一步步爬上去吧”。她自信的`說：“嗯”，我也自信的說，就這樣我們成功爬上了石頭。

　　還有一次，我們在鄉(xiāng)下買饅頭吃，我的伙伴對有模有樣的那個阿姨說：“你們這里有沒有熱狗、香腸、包子……呀！”

　　這位阿姨夸她真是一個博學多才的好姑娘，長大了一定有好的出息。我也很敬佩她，處處都是你讓著我，我讓著你，如同真姐妹一般，有她這個朋友，我都有一點兒害羞了，她沾了她的光，自己都快要馬上崩潰了，但是，朋友就是這樣的，無微不至的關(guān)心你。

　　我的伙伴真太聰明、能干了，我只能在這一方面拜她為師父了，但是，在成長的過程中，我也少不了她這個無微不至的好伙伴、好朋友，希望我們的友誼能夠天長地久。

　　知己的作文 篇5

　　細一想，我學畫畫至今已有九年多了。我還清楚地記得我畫的第一幅畫：一個不怎么圓的蘋果，甚至可以說是一個缺了一角的蘋果。

　　猶記當時我把畫拿給老師看時，老師并沒有說你的蘋果怎么沒畫圓之類的話，而是輕拍我的肩膀，笑著問我，“這是不是被咬了一口的蘋果�。俊蔽遗踔�畫，仔細的看著。果真，越看越像被咬了一口的蘋果。我跳了起來，歡呼道：“我畫了一個被咬了一口的蘋果！”

　　現(xiàn)在想想，如果不是老師當初的那句話，我也許不會像現(xiàn)在那么喜歡畫畫，也不會一學就學了九年多。

　　畫筆，甚至可以說是我生命的`一部分了。如果沒有它，我還會是現(xiàn)在的我嗎？答案肯定是否定的。

　　除了那個蘋果以外，我還畫了許多畫。我畫過兒童畫，畫人下棋、畫畫、運動；我去公園寫生，去過博物館寫生；我臨摹梵·高的《星月夜》；我畫過漫畫，畫里龍守護著長發(fā)公主，王子見了落荒而逃......每一幅畫，對我而言，都是一個提升，釋放了我的想象力，讓我在畫中得到放松。

　　學畫的這九年，我不斷地拿起畫筆，不斷地去記住它是如何在畫紙上舞動的，甚至說，不斷地讓它帶著我的手去完成作品。

　　藝術(shù)節(jié)的前一天晚上，我緊張地睡不好覺，只好一遍又一遍的用手在空中描繪我第二天畫的畫，一遍又一遍，一遍又一遍，直到我進入夢鄉(xiāng)。

　　第二天，我熟練地拿起筆，在畫紙上游走、舞動。這幅畫我太熟悉了，怎么會畫不好呢？于是，我一次次地揮動畫筆，一次次地在家練習，最后獲得了市三等獎。

　　揮動畫筆，是釋放我的想象力；揮動畫筆，是讓我放松的方法；揮動畫筆，使我獲得榮耀；揮動畫筆，是愛畫者眼中，最美好的動作。

　　知己的作文 篇6

　　我在這世上度過了14個春秋，交了無數(shù)個朋友，我的知己作文。雖說朋友有很多，可知己卻只有一個，她就是和我一起走過小學六個春秋的同學。

　　她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　她的特長是體育，60米短跑和跳高是她的強項，每次比賽，她都能把這兩項的桂冠拿來。班上的同學羨慕得不得了。她學習成績也不錯，從一年級到六年級，她不是三好生就是表揚生。她還有一手好字，無論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說是一個全面發(fā)展的好學生。

　　她最大的優(yōu)點就是寬宏大量，不為一點小事斤斤計較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒去，害她白白等了我一個早上。我想，明天去上學她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來到學校，等著她的責罵。她問我：“你昨天為什么不來？”我回答她我家有事。她沉默不語，我想：暴風雨要來臨了！誰知她說“是這樣啊，沒事的'，我們以后再去吧。”我聽了這句話，那不爭氣的眼淚就掉下來了，我被她這種同窗摯情所感動，我握著她的手說“你是我永遠的知己！”

　　她還很搞笑，每次和她在一起，沒有悲傷，只有快樂，我們一起講笑話，一起去鍛煉身體，無論到哪里，都可看見我們的身影，都可聽見我們的歡笑！

　　知己的作文 篇7

　　姐姐叫張宇，別想歪了，這張宇不是彼張宇，她是個學極品的角色。使她迫不得已變成我的媽媽嘴中他人家的小孩。

　　20xx年她十四歲了已經(jīng)上初中二年級，一頭烏亮發(fā)光的秀發(fā)。，經(jīng)常綁成一個開朗的高馬尾。她十分愛學習。要問我怎么知道的？那我得說好多個經(jīng)典例證來說動你一下！

　　就例如20xx年的大年初一的情況下，鴻福齊天，大紅燈籠，紅春聯(lián)，紅鞭炮聲聲聲為綿綿不絕耳。我還在那又蹦又笑地幸運新的一年的來臨。

　　可只有姐姐，她在庭院找了一個亮一點的地區(qū)剛開始用心備考閱讀，沉浸在書的全球里很長時間無法自拔。這時候你看一下我的姐姐，太陽映照在姐姐的`臉顯出粉瑩瑩的色調(diào)，像涂了一層煙脂是的。一身喜氣的紅羽絨衣另配上一條加厚型的牛仔褲子，或許她自身并不了解自身已在眼睛中變成一道能鼓勵我學習培訓的漂亮美景。假如說姐姐一年之中能和我一起去姥姥家有六十天得話，最少有45天她在學習培訓。

　　一份辛勤耕耘一份獲得，種豆得豆種瓜得瓜。姐姐那樣認真學習，總算得到 了取得成功。近期一次考試總排名，姐姐排來到班里第一。

　　有一次，姐姐期末考有非常大的倒退，姐姐為了更好地排名不管不顧品牌形象地嚎啕大哭了起來。一滴一滴悔恨的淚水，先圓潤了姐姐的眼圈，隨后一滴一滴的淚水像斷了線的天然珍珠一樣落入了那張寫滿了排名的紙上。

　　這就是我的姐姐，一個愛學習求勤奮的好姐姐，她一直就是我心里的楷模，我想向姐姐學習培訓。

　　知己的作文 篇8

　　人生幾時得知己，是否都仿似浮云般難得知己。

　　——題記

　　這樣的生活不知道要延續(xù)多久，冰冷的一切不可觸摸，沒有溫暖。常說“天下遍布知己”那你能告訴在哪嗎？是不是一定要勾心斗角的，一定要爭風吃醋，一定要炫耀。也許一切會很長遠，我也只可等待。

　　生活在這里，步步為營般的生活，走錯一步，他們便投來一束束憎惡的眼光，我在乎別人怎么看，我只在乎我過得好不好，越是這樣我越是感到不安。在這所學校里，你會認識很多人，他們會是蒙著面紗的虛偽人，步步得小心，走錯一步，在這里的一切都毀了。

　　你不會在意我的決定，也不會關(guān)心我，你說我們是好朋友，我笑了，對呀，好朋友就是在你需要的時候才想起的嗎？是你需要一個人當炮灰的時候才想起的嗎？面對你，曾一起經(jīng)歷好多，現(xiàn)在想想，也不過如此。

　　人生的知己幾時得，在你患難的時候才會封知己。

　　我不在乎他們的眼光，請勇敢地走進我的世界，我最親愛的`，我期待以后的生活，未來的親愛的，我們是不是需要想想，坐下來談談。

　　患難的知己，未來的親愛的，一個像秋天，你是否會像夏天？

　　期待的是你走進我的生活，看到我們經(jīng)營的友誼，難道，你的勇氣被凍住了嗎？

　　未來的每一天里，有你的陪伴是否會感到溫暖許多。

　　知己的作文 篇9

　　“沒有花兒香，沒有樹兒高，我是一棵無人知道的小草；從不寂寞，從不煩惱，看你的朋友遍及天涯海角······”

　　一棵小草有著頑強的生命力。在我的腦海里,有多少具有生命力的動物和植物啊!但是,最讓我徹徹底底地驚嘆了一回的,是一棵讓別人瞧不起眼的小草。它沒有煩惱,它沒有寂寞。它是一棵無人知道的小草。小草--生命力頑強。

　　小草，被踐踏著，但是它仍保持著它那精致的紋理。一片片葉子接受了多少風吹雨打，在烈日星空之下······它仍然堅持著活著，繼續(xù)在生長。被一塊石頭，一個腳步壓在石頭下，腳下，在火烤的情況下。它還是堅持地活著，不放棄自己的生命。

　　小草---遍及天涯海角。在某一處角落里，都有著一棵棵小草，無論你怎樣糟蹋它，踐踏它，它在堅持地活著，只要有活著的'方法，它都愿意去試一試。古詩說得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩表達小草這種愛情生命的精神。

　　大自然，多么神奇，大自然給予我們多少美妙。但是我們卻去糟蹋它們。正因為我們在破壞大自然，所以才惹來了大自然對我們的懲罰，如：火山爆發(fā)，地震······

　　一些大災難，通過這些災難希望大家能明白大自然給予我們一花一草一木，都需要我們?nèi)ズ亲o它。然而，小草，就是被我們?nèi)祟愃�糟蹋的一員。假如你也是大自然中一員的話，你像小草一樣被別人這樣糟蹋你，我就看你有沒有像小草一樣堅強。希望大家能呵護大自然中的一花一草一木。

　　知己的作文 篇10

　　花自飄零水自流，看云水漂流，帶走片片花瓣。

　　春風不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面�？礂罨�飄轉(zhuǎn)，落下，似優(yōu)美舞蹈。

　　我漫步于青石街上，任微風輕拂臉龐。望著這清新怡人的美景，心中不免有些欣喜。

　　來到湖邊，傾聽湖水流動的聲音。湖面靜靜的，倒映著青色的.柳絲，一陣微風吹過，柳絲輕輕擊打湖面，泛起陣陣漣漪。在晨光的照耀下閃現(xiàn)片片磷光。

　　如此良辰美景，何不泛舟湖上，失此良機，豈不可惜。借著心中這突如其來的想法，我便尋一小船起航。

　　慢慢搖動木漿，移船至湖心，直起腰板，挺起胸膛，任輕風撫動衣襟，吹亂發(fā)絲，深吸一口清新空氣，接下來便近乎貪婪地欣賞這如畫風景，幾乎是想把自己和這畫合為一體。

　　賞罷，擺一古箏，坐于船頭，一雙手輕扣琴弦，發(fā)出優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音，陶醉其中。

　　真是一高山，一流水，一段傳奇；一揮手，一拔琴，一段旋律��！

　　興致正濃，一段簫聲飄揚入耳。古箏和蕭的聲音，再伴隨著鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫，這是大自然和音樂的結(jié)合。

　　簫聲由慢而快，由快而慢，琴聲由緩而急，由急而緩，最終接近尾聲，一曲告成，只留下鳥兒還在不知疲倦鳴叫。

　　順著剛剛簫聲的源處望去，一人手持竹蕭，風度翩翩，坐于亭中。我二人相對而視，相視而笑。

　　亭中，我為他斟酒一觴，我們把酒狂歡。天黑了都不知道。

　　時日已近黃昏，我們不得不相互告別。作罷，二人仰天大笑，朝著不同的方向走去。

　　此去不知何時能再次相見。但我們不必傷懷，因為我們相信緣分依然在。

　　也許在那花開的時候，我們能再次相見。到那時我要和他在我家的桃園內(nèi)，踩著滿地的花瓣，嗅著滿園的花香，彈奏數(shù)曲。

　　現(xiàn)在，我們不必思念，因為海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　知己的作文 篇11

　　管鮑之和，窮達不移；范張之誼，生死不棄。

　　一一許名奎

　　人生當貴顯，每談布衣交。誰肯居臺閣，猶能念草茅。每個成功的人身后，都有一位莫逆之友。他無時無刻想著你，給你一切溫暖與關(guān)愛。他在浮萍中相遇，一見如故，再見思慕，三則永生不忘。他不是家人，不是愛人，是這世上最懂你的人。

　　在你哭泣的時候，他可能不在你身邊，或許，他看見了卻雙手抱胸站于一旁，冷冷漠漠，不置一詞。這不代表什么，誰說傷心的時候最需要安慰，這根本治標不治本。世上沒有人有資格看見我們的淚水，只有學會堅強，才不會過多為平凡瑣事而落淚。人生道路上，黑暗而光明，他如此做不過希望你學會自己治理傷口，在黑暗的時候堅持不懈。

　　如果你真得懂他，便能看出他眼里并不是寒冷如冰，那絲絲火星為你而點燃，在冬日里焚燒。他在等待，等待孤雁脫離群體，展開雙翅，翱翔于九天之上。

　　不用動作，不用言語。一個眼神，就能透知你心中所想。這不是不可能，他對你了解徹底，甚至超過自己。你的一舉一動，一眸一笑，逃不過絲毫點滴，不用刻意去記，那些早已熟悉到極。其中沒有愛情，沒有欲念，只是真的單純的.喜歡想和你談天地論古今而已。

　　知己，不止單單朋友這般簡單，他描繪的是一個人一生路途中最耀人眼球的風景，即便是浮云過煙，美的不切實際，但它確實存在過，教會我們何謂情，何謂愛。

　　友誼，好比一瓶酒，封存時間越久，價值越高，釀成的便是萬人之中的一個知己，絕世封塵。

　　人生路上，所幸有你，我的生命因此而精彩。

　　知己的作文 篇12

　　周五那天的體育課，我們可真是“大賺一把”。

　　我們剛到樓梯口，就看到體育老師匆忙的在上樓梯，一邊走一邊哇哇叫“讓開，讓開。”正好這時有人對怎么上體育課提出了疑問，體育老師說：“你們先下去。”我們正等著他說“我一會兒下去”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他早走了。我們照常跑了兩圈之后見老師還沒來，我們也就偷懶不跑第三圈了，直接排隊進了體育館，又照常拿出“家伙”——羽毛球和羽毛球拍，帶著“家當”，到處找空地，兩兩一組的單打或是四人一組的雙打，激烈的“戰(zhàn)爭”就此拉開序幕。

　　有的人發(fā)高球,遠球；有的人發(fā)高球,近球；又有的人發(fā)低球,遠球；還有人發(fā)低球,近球。又有些人一會兒高，一會兒低�；�樣層出不窮。有的人跟對打的人“對不上號”，打得精疲力竭。有的人跟對方“剛剛好”，就連打了好長時間。還有四人雙打的，球飛過來了，這個以為那個要打，那個以為這個要打，結(jié)果球掉地了。亦或是這個怕打著那個，那個怕打著這個，球又掉地了，當然也有配合得十分默契的人，就比如上節(jié)體育課我們四人雙打，球打過來了，我上去一接，因為我打的.是高球,遠球，但不知道為什么這球打得有點近，見我的球過不去，跟我一組的那位同學上去接了一下，球順利的過了網(wǎng)，Give me five!配合得太默契了！

　　而這節(jié)課，同樣找不著“知己”——跟自己打球“對上號”的——的我，正在搜查人群中能和我打好球的，但是始終找不著。

　　第二節(jié)課是生物課，我想著上節(jié)的體育課，心里想：“這個知己找的我好苦�。　痹较朐缴鷼�，跺了一下腳，不料膝蓋碰到了桌腿，真疼！

　　知己啊，你讓我找的好難��！

　　知己的作文 篇13

　　現(xiàn)在的我，有著許許多多的朋友，課間的嬉戲總是快樂的，美好的。媽媽給我規(guī)定的課間學習計劃一次也沒有完成，與這個有著很大的關(guān)系�？墒�，以前的我可不是這樣的。

　　以前的我是個自卑、內(nèi)向的女孩，從來不去和人交流。我總是自己一個人玩，一個人回家，一個人上學。我每次看見一些小朋友在外面結(jié)伴玩耍，心里就空空的，很不自在。幸運的是，我有一個愛交朋友的媽媽，在她的幫助下，認識了一位好朋友，也是個女孩兒。我們很快相熟，并愉快地玩耍。從那時起，我就開啟了寬闊的心胸，擁有了越來越多的朋友。

　　還記得，一次體育課上跑步測試，輪到我的時候，體委正好拿沙包過來，我很想玩，可因為老師已經(jīng)在喊我的名字，我心里一陣焦急。她大概看出了我的心思，在我跑步經(jīng)過她的時候，偷偷把沙包塞到了我的手里。我們四目相對，會心一笑。

　　從那一刻開始，我視她為知己，因為我從她那里獲得了友誼，獲得了呵護，獲得了滿滿的情誼。我的心里不再空落落，我的課間不再形單影只，我的性格不再內(nèi)向。就似魚得水，鳥飛天，我的'腳步不禁輕松雀躍。

　　我的生活里有了幸福，我的心情中多了雀躍，我的性格里多了開朗。

　　那樣的幸福讓我得到了一種莫名的滿足感，笑溢唇角，喜上眉梢，樂在心頭。

　　知己如同一杯清茶，浸入我的心田；知己不是親人，但勝似親人。

　　慶云峰遇到了知己，生活變得幸福美滿，我的知己也成了我幸福的來源，讓我的生活變得更加充實。

　　知己是幸福的源泉，是快樂的根源，是讓我們繁復的生活升騰起不熄的希望和熱情的源頭！

　　知己的作文 篇14

　　現(xiàn)在“曬”字已是我們每個人口中的流行用語。成績好的人，曬成績；歌手曬新歌；舞者曬新舞；長得好看的人，曬臉�？晌颐菜浦荒芎臀夷棠桃黄饡裉�陽。

　　我相信他大家一定都很熟悉，雖說他沒有玉樹臨風的樣貌，但是上帝給了他一個充滿詩意靈魂。他就是我的藍顏——杜甫。

　　小學時背誦的唐詩三百首里，我就已經(jīng)對他充滿好奇了，他到底是個怎樣一個人呢？心中的疑問一直伴隨著我到了初中，現(xiàn)在似乎已經(jīng)有了答案。他并不像李白那樣浪漫，他像詩鬼李賀那樣現(xiàn)實，他那一首《春日憶李白》讓我心中有一個念頭：你說如果杜甫的現(xiàn)實主義碰上李白的浪漫主義會擦出怎樣的火花呢？我們不得而知。他的現(xiàn)實思想似乎也是他的詩成為一代“詩史”的`原因吧！

　　杜甫的《望岳》到《憶昔》再到《春望》。人在長大，似乎他的詩也有不少的變化�！皶�當臨絕頂，一覽眾山小”是他青年時期的遠大志向，這也深深激勵著我。每當我想要否定自己時，腦海中會浮現(xiàn)出這句詩。是啊，人生就像是翻越一座座大山，我怎么能為一座小山而放棄自己呢？我也要體驗“一覽眾山小”的自豪感。他似乎在我身邊，又似乎離我很遙遠。他就是我的知己——杜甫。

　　盛唐時期，社會一片祥和�！稇浳簟愤@首詩也寫于這個時期，百姓們衣食無憂，沒有戰(zhàn)爭的侵擾�？珊镁安婚L，安史之亂爆發(fā)后，社會頃刻間變得荒涼，百姓民不聊生，飽受戰(zhàn)爭的摧殘。杜甫的詩《春望》的凄涼之情也讓我感到揪心。尤其是“烽火連三月”似乎戰(zhàn)爭都浮現(xiàn)在我眼前，卻無能為力。

　　他的無助用《春望》表現(xiàn)得淋漓盡致。這也許正是我與他的相同之處吧！憂一起憂，樂一起樂。

　　他，杜甫是我一生的藍顏知己。

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