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寫(xiě)給孔子的信
寫(xiě)給孔子的信1
敬愛(ài)的孔子：
您好！
孔子先生，我一直有許多話想對(duì)您說(shuō)，今天終于有機(jī)會(huì)了。
您寫(xiě)的《論語(yǔ)》讓我受益匪淺，讓我了解到您博學(xué)多識(shí)的一面，更讓我明白了學(xué)習(xí)的.好方法。我還從《兩小兒辯日》中看出您雖然博學(xué)多識(shí)，但是有些不明白科學(xué)。我又從儒家經(jīng)典中學(xué)到了要以仁待人。我還學(xué)到了......
您對(duì)我的幫助太大了！
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，我成了您的學(xué)生，我和您去散步，我們走在路上，我看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，于是我對(duì)您說(shuō)：“我去摘幾個(gè)蘋(píng)果給您吃�！蹦α诵�，攔住了我說(shuō):“那蘋(píng)果不甜�！蔽腋械皆尞�，您說(shuō)：“如果甜，早被摘光了�！蔽沂芤娣藴\，您告訴我要三思而后行。給我很大啟示。
孔子先生，您真是太好了，我好想做您的學(xué)生。您為后人做出巨大貢獻(xiàn)，太感謝您了。
又是一個(gè)夢(mèng)，我成了一個(gè)行人，看到兩個(gè)小兒?jiǎn)柲骸疤?yáng)是早涼中熱，還是早熱中涼？”您不知道，實(shí)事求是。對(duì)他們說(shuō)：“我不知道�！蹦纸虝�(huì)了我要實(shí)事求是，誠(chéng)信待人。
孔子先生，我一定會(huì)好好努力，向您學(xué)習(xí)！
此致
敬禮
寫(xiě)給孔子的信2
敬愛(ài)的孔子先生：
您好？
您是世界上最有名的文學(xué)家，就連外國(guó)人也十分崇拜您。今天我寫(xiě)一封信給您，感謝您成為我一生的老師，感謝您對(duì)中國(guó)的文學(xué)作出的偉大貢獻(xiàn)。
我記得在十歲的時(shí)候，常聽(tīng)爸爸講您的各種著作，說(shuō)您是世界上最偉大的教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是世界文化名人之一。您編撰了我國(guó)第一部編年體史書(shū)《春秋》。我記得很小的時(shí)候，曾經(jīng)在爸爸的書(shū)房里看到您編寫(xiě)的那本厚厚的.《論語(yǔ)》，也曾打開(kāi)看過(guò)，但什么也看不懂。我還清楚的記得在我十歲生日那天，因?yàn)槟哪潜尽墩撜Z(yǔ)》我還給家人鬧了一個(gè)天大的笑話。當(dāng)日家里人特別多，我便進(jìn)了爸爸的書(shū)房，在無(wú)意間我又發(fā)現(xiàn)書(shū)架上擺放著您的《論語(yǔ)》，便拿下來(lái)帶到客廳里翻看，很是著迷，但眼前這本書(shū)就像“天書(shū)”一樣，除了一些非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)句外，其他的我始終看不懂。當(dāng)時(shí)爸爸走近我身邊，見(jiàn)到我在看《論語(yǔ)》，問(wèn)我能看懂嗎？我當(dāng)時(shí)非常想作一位特別有知識(shí)的人，就很幼稚的回答了能看懂。爸爸聽(tīng)后笑著說(shuō)：“哦，那就請(qǐng)你給我們簡(jiǎn)單的講講吧。”我昂首挺胸地走到大家面前，憑我的一知半解艱澀的講開(kāi)了，但越講越講不下去，最后停下來(lái)了，這時(shí)大家都開(kāi)始大笑，其中一個(gè)姐姐都笑的捂肚子。我的臉紅了，心跳也加快了，很不好意思的快速跑進(jìn)我的臥室。事已過(guò)多年，但想起來(lái)還記憶猶新。
您的文學(xué)博大精深，著實(shí)令我欽佩。本想親身為您的弟子，但那只是一個(gè)夢(mèng)想�，F(xiàn)在我已十三歲了，我慢慢開(kāi)始能讀懂您的那些“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆……，學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎……，食不厭精膾不厭細(xì)……”等名言佳句，也能理解了其真實(shí)含義。您真是一位精通天文地理、博古論經(jīng)的文學(xué)太斗，您是為了天下眾生而生。您的儒家精髓思想當(dāng)之無(wú)愧受到天下人的尊重。您就是我一生受益的老師。
我想您一生的心血不會(huì)白流，您的儒家精髓思想將流芳百世，您是當(dāng)之無(wú)愧的為人。
祝您開(kāi)心快樂(lè)！
寫(xiě)給孔子的信3
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名21世紀(jì)的中學(xué)生，能和您這樣的大圣人通信，我感到十分的榮幸。學(xué)生不才，請(qǐng)多多包涵。
您生活的時(shí)代，雖然和我的相差好幾個(gè)世紀(jì)，但是，我挺了解您的。因?yàn)椋谖覀兯鶎W(xué)習(xí)的課程中，已經(jīng)接觸了許多有關(guān)您的故事和您的著作，特別是您的語(yǔ)錄體——《論語(yǔ)》，有幾句我們都背的朗朗上口。
以前，我對(duì)唐詩(shī)宋詞提不起精神，更是在接觸了文言文之后，我就對(duì)自己以前所喜愛(ài)的語(yǔ)文產(chǎn)生了反感。我曾一度認(rèn)為我們這些新時(shí)代的學(xué)生，與那些文人墨客根本就沒(méi)有共同語(yǔ)言，他們所寫(xiě)的文章、詩(shī)詞歌賦一些無(wú)稽之談。面對(duì)試卷上的詩(shī)詞、文言理解，我都會(huì)手忙腳亂，感到無(wú)從下手。這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，而我一直無(wú)法解決。
課余時(shí)間，我喜歡聽(tīng)廣播（盡管現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，電視、電腦扎堆，可在這個(gè)時(shí)代，學(xué)生們只有眼福的份），又一次，我無(wú)意中聽(tīng)到了于丹教授講《論語(yǔ)》，我覺(jué)得很新鮮，就停下?lián)軇?dòng)的手指，開(kāi)始聽(tīng)。原本枯燥無(wú)味的《論語(yǔ)》，居然被她講得有聲有色，我漸漸被吸引了。
于是我每天準(zhǔn)時(shí)守著廣播，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，“讀”了《論語(yǔ)》。我知道了“己所不欲，勿施于人”，這是我與同學(xué)們搞好關(guān)系的法寶；我學(xué)會(huì)了“日三省吾身”，對(duì)自己一天的.總結(jié)，是開(kāi)始第二天的前提；我發(fā)現(xiàn)了“三人行，必有我?guī)煛�，于是，我�?jīng)常向周?chē)瑢W(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，從中受益匪淺；我明白了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，因此，我堅(jiān)持做到學(xué)、思結(jié)合，更深入，更透徹地看問(wèn)題；我也知道了“溫故而知新”，所以，每天的功課，我都會(huì)堅(jiān)持復(fù)習(xí)……
特別是對(duì)于您說(shuō)的“三人行，必有我?guī)煛蔽液苡懈杏|。學(xué)校的課程多種多樣，難免會(huì)有自己的薄弱之處，所以，我會(huì)向理科方面擅長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)教，當(dāng)然，我也會(huì)給予他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的幫助。大家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
也許您不知道吧，現(xiàn)在，《論語(yǔ)》已被譯成好幾種文字，您的后人，將您的思想傳播開(kāi)來(lái)。就連金發(fā)碧眼的老外，也知道您了呢！不知您有沒(méi)有去過(guò)孔廟，這也是因?yàn)楹笕藢?duì)您的崇敬，專(zhuān)門(mén)為您修建的。
您為我們留下了寶貴的知識(shí)財(cái)富，我們真的很感謝您！
祝：
身體健康
長(zhǎng)命百歲
福如東海！
21世紀(jì)的一個(gè)中學(xué)生
20xx-5-7
顧國(guó)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外二一班
xxx
寫(xiě)給孔子的信4
尊敬的孔子：
您好！
我是一名七年級(jí)的中學(xué)生，冒昧的給您寫(xiě)信，請(qǐng)您見(jiàn)諒。我學(xué)過(guò)歷史，在歷史中接觸到過(guò)一些關(guān)于您的資料，對(duì)您也有了一些了解。您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門(mén)徒，這為不少人提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教育我們學(xué)習(xí)就要會(huì)思考，如果只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學(xué)習(xí)方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書(shū)之一的《論語(yǔ)》記錄了您的言行，其中關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學(xué)習(xí)指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。通過(guò)反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)，不僅在我身上有，在其他同學(xué)身上也有：以前我們上課總是走思，不認(rèn)真聽(tīng)講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我們便會(huì)集中精神，一心一意聽(tīng)老師講課，學(xué)思結(jié)合起來(lái)，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。還有以前我們聽(tīng)完老師講課之后就沒(méi)事了，對(duì)于不懂得問(wèn)題根本沒(méi)有及時(shí)找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過(guò)腦子，對(duì)有的問(wèn)題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學(xué)，他們平時(shí)什么也不干，不學(xué)習(xí)只知道玩，等到最后考試的時(shí)候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話來(lái)教育我們，讓我們樹(shù)立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！
孔先生，您的儒家思想對(duì)后世的影響深遠(yuǎn)，在當(dāng)時(shí)，您怎么也不會(huì)想到，這部小小的《論語(yǔ)》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的.學(xué)生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學(xué)習(xí)的人們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感悟生活的美好，在未來(lái)的人生道路上，滿(mǎn)懷憧憬，不斷提高自我，把祖國(guó)建設(shè)的越來(lái)越好。
此致
敬禮
寫(xiě)給孔子的信5
敬愛(ài)的孔子：
2500多年前的您以好學(xué)，博覽，廣交而著稱(chēng)，對(duì)于各種知識(shí)都表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識(shí)淵博，在當(dāng)時(shí)是出了名的圣人，但你自己不這樣認(rèn)為。你有一段相當(dāng)經(jīng)典的對(duì)話“三人行，必有我?guī)熝��！笨梢?jiàn)你是多么的謙躬。
我從未見(jiàn)過(guò)您是長(zhǎng)得怎么樣的？但是我仿佛能看到你樸實(shí)的身影，緊鎖的雙眉，因?yàn)橹敝聊汶x開(kāi)時(shí)也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國(guó)的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種治國(guó)方略也叫“德治”與“禮治”。
孔子的仁說(shuō)，體現(xiàn)了人道精神，孔子的禮說(shuō)，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類(lèi)永恒的主題，對(duì)于任何社會(huì)，任何時(shí)代，任何一個(gè)政府都是適用的，而秩序和制度社會(huì)則是建立人類(lèi)文明社會(huì)的基本要求�？鬃拥倪@種人道主義和秩序精神是中國(guó)古代社會(huì)政治思想的精華。
在這里我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的呢？”這個(gè)問(wèn)題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語(yǔ)》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的'言談舉止中您就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然我和您不可能面對(duì)面交流，但讀著您的書(shū)就像是和您面對(duì)面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠(chéng)信，讀書(shū)時(shí)不思考是不行的等等。
我為不能生活在您那個(gè)時(shí)代當(dāng)您的學(xué)生而感到遺憾，不過(guò)，我會(huì)認(rèn)真讀您的《論語(yǔ)》。
1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者在巴黎集會(huì)，會(huì)議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類(lèi)如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！�
甘肅省嘉峪關(guān)市建設(shè)路小學(xué)四年級(jí)：運(yùn)國(guó)本
寫(xiě)給孔子的信6
敬愛(ài)的孔子：
您好！
很榮幸可以給您寫(xiě)這封信，時(shí)間飛逝已經(jīng)過(guò)了幾千年。對(duì)于您在儒家經(jīng)典中所說(shuō)的：“知者不惑，仁者不憂，勇者不俱。”我有不同的看法，故此提出我的意見(jiàn)。
“知者不惑，仁者不憂，勇者不俱�！钡囊馑季褪钦f(shuō)；“聰明的人沒(méi)有疑惑，有仁德的人沒(méi)有憂慮，勇敢的人沒(méi)有畏懼�！蔽艺J(rèn)為是不正確的。
一個(gè)聰明的人，這個(gè)人越是聰明。那么就說(shuō)明，他是一個(gè)善于思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決的。如果他不會(huì)去解決問(wèn)題，去思考，那么他就不可能為一個(gè)聰明的人�，F(xiàn)如今21世紀(jì)，重要的不僅僅是去解決問(wèn)題，而是去自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。所以我認(rèn)為“知者不惑”是不對(duì)的。
有仁德的人，一定是會(huì)有憂慮，我為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)橐粋�(gè)人如果真的是一個(gè)仁德的人決不會(huì)因?yàn)樽约河腥视械戮蜁?huì)不憂慮了。倘若他真的仁德，一定會(huì)為那些溫飽不暖的人擔(dān)憂，為自己照顧不到的人擔(dān)憂，為天下受苦難的人擔(dān)憂。就好比范仲淹所說(shuō)的`；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边�有周恩來(lái)發(fā)自肺腑的：“為中華之崛起而讀書(shū)！”他們的仁觀是憂國(guó)憂民，是以天下為己任的“仁”。故此我說(shuō)“仁者不憂”是錯(cuò)誤的。
勇敢的人不可能沒(méi)有懼怕。凡天下事，都是環(huán)環(huán)相扣；一物降一物。這是一個(gè)夸大的比喻，違背生物也可行。但是，勇敢的人會(huì)敬畏有德有威望的人。但是，如果他什么都不管，只是一個(gè)莽夫。一味的“勇敢”那對(duì)社會(huì)的危害是極大的。所以，我認(rèn)為“勇則不懼”是沒(méi)有道理的。
以上三條，是我對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)作出的看法，希望得到您的指點(diǎn)。
祝您萬(wàn)事如意！
何錦琳
20xx年5月13日
寫(xiě)給孔子的信7
尊敬的孔爺爺：
我是您的一個(gè)普通學(xué)生，相隔數(shù)千年后壯膽寫(xiě)信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問(wèn)候，而且有幾個(gè)問(wèn)題亟待您的指教。
我是一名中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的`思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，常常上課不專(zhuān)心。
孔爺爺，寫(xiě)的論語(yǔ)中讓我們懂得了很多，讓我從一個(gè)懵懂天真的小男孩漸漸的開(kāi)始懂事，還教會(huì)了我在生活中怎樣去處理和對(duì)待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我克制自己行為。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而過(guò)度自傲，我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會(huì)心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好。
有一次，我的科學(xué)某方面的知識(shí)比較了解，那是我天天晚上在復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的結(jié)果，就有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我。我感到十分的開(kāi)心，有著一種說(shuō)不出的喜悅……這事又正如你所說(shuō)的：“溫故而知新，可以為師矣”但這事也在啟發(fā)我還要做的更加優(yōu)秀。
我這人有個(gè)致命的缺點(diǎn)。當(dāng)我做錯(cuò)事了，終會(huì)拉幾個(gè)人與這事情沒(méi)有多大關(guān)系的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話讓我知道了自己的事情自己承擔(dān)，與別人無(wú)關(guān)。而那句話讓我受益匪淺，也是論語(yǔ)中十分經(jīng)典的一句“己所不欲，施于人”在這從中我汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)。
其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞保屛覍W(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給孔子的信8
老夫子：
您好！真正的力量，如太陽(yáng)一般，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，卻仍能讓人感受到其光芒與溫暖。在我眼中，您正是這樣的人。
記不得有多少個(gè)夜晚了，當(dāng)我睡不著時(shí)，總喜歡摸黑起來(lái)點(diǎn)上一支昏暗的蠟燭，捧起那本讀了無(wú)數(shù)遍紙頁(yè)泛黃的《論語(yǔ)》，靜靜地讀起來(lái)，任窗外是雨打芭蕉，還是蟲(chóng)鳴蛙叫。屋里只有一點(diǎn)跳躍的光，一點(diǎn)寧?kù)o而又溫暖，不必很亮的燭光。每當(dāng)這時(shí)，先生您便帶著一副和藹的面孔安靜地出現(xiàn)了，我不由得直起了腰，恭敬地站起來(lái)，學(xué)著古人向先生作了個(gè)揖，先生也和藹地回了禮，便箕踞坐下，這一刻，不禁為您謙謙君子的和藹與溫潤(rùn)如玉的風(fēng)采感動(dòng)了。
作為學(xué)子，我先和先生請(qǐng)教“學(xué)”，先生您只答了四個(gè)字：“學(xué)而時(shí)習(xí)”，我有些失望，心想，這些東西書(shū)上都有啊，便接著問(wèn)：“夫子所言極是，然書(shū)皆具，敢問(wèn)再者”。先生看出了我的浮躁，嘆了口氣，說(shuō)：“噫，書(shū)皆具，汝等或未之有也！”我不禁呆了！先生搖了搖頭，踱出了燭光。
后來(lái)，我又在燭光里找到先生，說(shuō)：“如《詩(shī)》所云，學(xué)之如切如磋，思之如琢如磨，付諸于行，何如？”先生也頗高興了些，說(shuō)：“可也，未若學(xué)之似渴，思之如饑，后付諸于行也”。被先生肯定，我不禁有了小得意，先生又發(fā)現(xiàn)了，笑著搖了搖頭。這些還不夠么？我又困惑了。
一次，我與人生怨，頗有些不甘。見(jiàn)到先生，便問(wèn)：“先生，何以報(bào)怨？”先生憤然道：“汝欲為惡乎？不可，應(yīng)思以德報(bào)德，以直報(bào)怨”，說(shuō)畢起身，在紙上寫(xiě)下一個(gè)大大的“仁”字。喔，望著燭光下那個(gè)“仁”字，我明白了：即使別人對(duì)我們不好，我們依然要做到公平公正；即使我們身處逆境，我們依然要做到心地坦蕩。這，也許就是先生您所說(shuō)的“忠恕”吧！是啊，先生已經(jīng)很多次的教過(guò)我們，只有學(xué)是不夠的，最重要的.是德。這一刻，心中所有的困惑，如冰雪般消融。
夫子，我將謹(jǐn)記您的教誨，讓這燭光永遠(yuǎn)跳動(dòng)在我的心中。
您的弟子
寫(xiě)給孔子的信9
敬愛(ài)的孔子：
你好！
雖然您早已逝世，但您寫(xiě)下的《春秋》是永垂不朽之作。您的弟子寫(xiě)的《論語(yǔ)》，記述了您的行為及作風(fēng)，那更是萬(wàn)古長(zhǎng)青。
您的命運(yùn)一生坎坷。雖然曾任職過(guò)魯國(guó)的中都宰，但您實(shí)施禮制，不到一年，那時(shí)的中都地區(qū)井然有序。您升遷司空、司寇等職，兼攝相事，參與國(guó)政，在魯國(guó)任職四年，魯國(guó)政治安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)風(fēng)氣大為改觀，以“小康”文明于各諸侯國(guó)。其后，由于受到權(quán)臣排擠，您棄官，率領(lǐng)弟子離開(kāi)了魯國(guó)，周游列國(guó)，即使這樣，您依然推行“仁政德治”。
您謙虛，兒時(shí)父親去世，但您孝順您的母親，我們忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)有《弟子規(guī)》一書(shū)，這本書(shū)一開(kāi)始是總敘，然后下來(lái)是入則孝，打頭“父母呼，應(yīng)勿緩，行勿懶”，這句話說(shuō)父母叫你的時(shí)候，要立刻答應(yīng)，不能遲緩；父母親讓你做事的時(shí)候，要馬上去做，不能拖延偷懶�？鬃幽纯窗�！如今的社會(huì)有幾人會(huì)這樣呢？一個(gè)孩子，父母叫他好多遍，他都不肯應(yīng)一聲，何談父母命，行勿懶？您在入則孝中做到了孝。百善孝為先，但如今社會(huì)又怎樣呢？
第三個(gè)片段是出則悌，也就是您教導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)上要能夠順從長(zhǎng)人，能夠事兄長(zhǎng)�？僧�(dāng)今社會(huì)怎又不是把它踩到腳下呢？
最后一個(gè)片段是余力學(xué)文，是懂得了孝，講文明，道德之后，多余的.時(shí)間才是學(xué)習(xí)，可是，當(dāng)今，人們?cè)缫巡皇怯杏嗔�，則學(xué)文，哪個(gè)人是有了余力的？
孔子祖先，您看看吧，您的精神，當(dāng)今的社會(huì)真是……
xxx
年月日
寫(xiě)給孔子的信10
尊敬的孔老先生：
這是兩千年后的學(xué)生給您寫(xiě)的信。
您就是那黑夜里最璀璨的明星，那九州五岳永不熄滅的火焰，照耀著炎黃子孫、華夏兒女前進(jìn)的道路，引領(lǐng)著我們感悟那簡(jiǎn)單而又深邃的道理：“仁”不代表“（軟）弱”。
記得初涉文科，“唯仁者能愛(ài)人，能惡人”便是我與你的第一次邂逅，簡(jiǎn)短的九個(gè)字，卻使我明白了：唯有仁者，才能正確詮釋愛(ài)與恨。從此，《論語(yǔ)》這本古樸的線裝書(shū)便將我與您的`心融合在一起。它既是我與您緣分的起點(diǎn)，也是我精神上不可獲缺的食糧。我視它為良師益友，伴隨我成長(zhǎng)，從而讓我在人生的旅途上辨明方向與是非。從《論語(yǔ)》中不難看出，您把“仁”作為最高道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。然而，在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們思想的變化，人性的本能似乎扭曲了：善良、仁愛(ài)，與滄海桑田一般，發(fā)生著翻天覆地的變化�！叭省钡谋举|(zhì)被這些人丑化，有人將它與“（軟）弱”并提，把“仁者”視為“弱者”，更有勝者視其為“愚者”。正義被蔑視，冷漠似乎是生存之道。“仁”真的是軟弱的表現(xiàn)嗎？答曰：非也。我認(rèn)為“仁者”富有責(zé)任感，更有迎難而上之勇。“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁”是您對(duì)“仁”的升華：為了崇高的“仁”的境界，絕不做違背道德準(zhǔn)則的事，而必要之時(shí)，要不惜犧牲自己，付出一切代價(jià)來(lái)成就一番事業(yè)。這一近乎嚴(yán)苛的要求將“仁”與“弱”的相異之處顯露無(wú)遺。
“弱”只是膽怯之人的借口，我認(rèn)為其也可視為“不仁者”冠冕堂皇的“理由”。那如何做到“仁”呢？顏淵曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)您。您是這樣回答：“克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己而由人乎哉？”可見(jiàn)您想教導(dǎo)我們：實(shí)踐“仁”之道，完全得靠自己。如今，“仁”這顆潔白無(wú)瑕、光彩奪目的珍珠漸漸黯淡無(wú)光，社會(huì)即將失去真摯的愛(ài)，人們將悵然若失地過(guò)著每一天。但是，即然認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就要痛改前非。在此，我代表所有90后向您立誓：我們將重拾“仁”之道，將“仁”的思想發(fā)揚(yáng)光大，并脈脈相承。
孔老先生，感謝您，讓我明白了這簡(jiǎn)單而又深邃的道理，也感謝您讓我的生命又擁有了最恒久的動(dòng)力———傳承。
此致
敬禮！
寫(xiě)給孔子的信11
尊敬的孔先生：
您好！
天國(guó)的您，是否看得見(jiàn)后輩對(duì)您的尊重與敬仰。您被后人稱(chēng)為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，偉大的思想家，教育家。令人五體投地的您，對(duì)此應(yīng)該感到自豪吧！人格的修養(yǎng)，治學(xué)的態(tài)度，處事的方法，在您的文章里表現(xiàn)得淋漓盡致。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？這是您的學(xué)習(xí)方法，是您告訴我們學(xué)習(xí)后要經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣才會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？這句話告訴我們：您與朋友交往的樂(lè)趣和您對(duì)待朋友的態(tài)度。人不知而不慍，不亦君子乎？這是您做人的態(tài)度，別人不了解自己，卻不會(huì)發(fā)怒。孔子，我讀懂了您的一些心聲，您強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要不懂裝懂，您的見(jiàn)解得到了很多人的認(rèn)可。您始終保持您那高尚的品質(zhì)，高尚的修養(yǎng)。您總是講到高尚的'人，應(yīng)具備的兩個(gè)條件：一是剛強(qiáng)勇毅，二是堅(jiān)持不懈，為理想奮斗。
您總是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，您從不相信世界的迷信，從不相信牛鬼蛇神，您始終為仁與義四處傳道，您成為中國(guó)百年不變的傳奇，您的表現(xiàn)總是那么謙虛，做人您非常低調(diào)，您不恥下問(wèn)，您用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言卻表現(xiàn)了深層的含義。如：歲寒，然后植松柏之后凋也。您用嚴(yán)寒比喻了當(dāng)時(shí)道德敗壞的社會(huì)狀況，用松柏之后凋也表現(xiàn)人的品質(zhì)要像松柏那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，有時(shí)，讓人真的很難理解您的話中有話。我敬佩您的堅(jiān)強(qiáng)不屈，不恥下問(wèn)，具有高尚的品質(zhì)。您將您的知識(shí)鐫刻在書(shū)本里，您也將他無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，您的品質(zhì)，值得億萬(wàn)人學(xué)習(xí)！
寫(xiě)給孔子的信12
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是二十一世紀(jì)的一名普通中學(xué)生，相隔數(shù)千年后很冒昧地給您寫(xiě)了這封信，我是想向您請(qǐng)教，和您探討幾個(gè)問(wèn)題。
你是我們中華民族幾千年儒家文化的代表，您學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，弟子三千，桃李天下，您的思想精華譜成了《論語(yǔ)》這部閃耀著智慧光輝的曠世名著，讓我們一代代沐浴在您的思想下生活成長(zhǎng)。
但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我不能說(shuō)您是一個(gè)十全十美的人，就拿您遇到的那兩個(gè)辯日的小孩，您不也是瞠目結(jié)舌，無(wú)言以對(duì)嗎？
還有一次，當(dāng)您的學(xué)生子貢問(wèn)您：有一言而可以終身行之者乎？您答：其恕乎，己所不欲，勿施于人。您的用意是在告訴人們要用寬容的心去對(duì)待別人，看待事物。就這樣，我們中華民族在恕中讓異族入侵，在恕中讓城市割讓?zhuān)谒≈泻炗啿黄降葪l約，在恕中鴉片泛濫，洋人橫行中華民族經(jīng)歷了太多的苦難。這苦難就是因?yàn)槲覀兊拿褡逡欢�，再而三的恕，如果您預(yù)料到您的子孫后代經(jīng)歷的這些，您還會(huì)提倡您的沒(méi)有原則的恕嗎？我相信你是不會(huì)的'。
還有，在生活中，您的這種消極退讓的思想也會(huì)讓我們吃不少苦頭，比如一個(gè)同學(xué)不小心弄壞了我的一塊小橡皮，我會(huì)以一顆恕的心去對(duì)待他，結(jié)果他反而變本加厲，弄壞了我更多的東西，我還要是再繼續(xù)恕下去，結(jié)果會(huì)怎樣呢？我覺(jué)得我應(yīng)該有理有據(jù)地在他第一次弄壞我東西的時(shí)候就告訴他：下不為力。這樣，他才會(huì)有所收斂，也就不會(huì)有后來(lái)的影響我們友情的事情發(fā)生了，您說(shuō)對(duì)嗎？
尊敬的孔爺爺，當(dāng)我穿越了幾千年的光陰向您請(qǐng)教，當(dāng)您看到我這初一女孩的不成熟言論的時(shí)候，相信您不會(huì)生氣，您好會(huì)用您智慧的目光迎接我的質(zhì)疑，您還會(huì)用您寬厚的心胸教導(dǎo)我成長(zhǎng)，我相信我會(huì)繼承您思想中適合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的精髓，用自己的文化知識(shí)武裝自己的頭腦，建設(shè)我們的國(guó)家。
此致
敬禮
寫(xiě)給孔子的信13
尊敬的孔子爺爺：
您好！
我是一個(gè)來(lái)自二十一世紀(jì)的孩子，你知道二十一世紀(jì)是一個(gè)什么樣的時(shí)代嗎？那是一個(gè)科技與網(wǎng)絡(luò)遍布的世界，與你們的世界完全不同了。如今，儒家思想影響著歷歷代代的人們，因?yàn)樗钗覀兪芤娣藴\，你知道嗎？我們的語(yǔ)文課本上就有一篇由您弟子整理和編纂的《論語(yǔ)》，我們已背得滾瓜爛熟了，我最喜歡你的那句學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？它使我感受到了學(xué)習(xí)的無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)我空閑的時(shí)候，我就會(huì)想起來(lái)溫習(xí)一下功課，把不太熟或者錯(cuò)過(guò)的題認(rèn)真地看看，想想，做做，記記。這種好的學(xué)習(xí)方法使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大大的提高。您那誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，為人民著想的思想和教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)的.品質(zhì)多么值得后人去學(xué)習(xí)��！你創(chuàng)立的儒家學(xué)派是百家爭(zhēng)鳴時(shí)期最正統(tǒng)的學(xué)派，培養(yǎng)了許許多多報(bào)效祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信的弟子。您的教育思想主要分為仁和禮兩大類(lèi)，如今的教師也是這樣來(lái)教導(dǎo)學(xué)生們的。
現(xiàn)在有許多電視劇和動(dòng)畫(huà)片都在上演你那個(gè)時(shí)代所發(fā)生的一系列事情，比如《孔子》�！肚貢r(shí)明月》等。好多國(guó)家也創(chuàng)辦了《孔子學(xué)院》，可見(jiàn)你的思想不僅影響了中國(guó)，而且影響了全世界�？鬃訝敔敚�不知道電視機(jī)是什么吧？它就是能把生活中發(fā)生的故事通過(guò)立體圖像在一個(gè)小方快的盒子里播放，怎么樣，神奇吧？現(xiàn)在，國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)行了九年義務(wù)教育，每個(gè)孩子都享有免費(fèi)接受教育和學(xué)習(xí)知識(shí)的權(quán)利。封建時(shí)代的暴君秦始皇焚書(shū)坑儒的歷史悲劇再也不會(huì)重演了�，F(xiàn)在我們的生活很幸福，人們都過(guò)上了小康生活，吃得飽，穿的暖，不再受勞役和賦稅的巨大壓力了，整個(gè)社會(huì)安居樂(lè)業(yè)，人民自由幸福。
孔子爺爺，如果你想進(jìn)一步了解我們這個(gè)時(shí)代。我會(huì)買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)送給您，當(dāng)然是紙做的了，不然您會(huì)收不到的。通過(guò)電視您會(huì)更加了解我們國(guó)家發(fā)展的巨大成就，了解我們這個(gè)時(shí)代！代我向那里的人們問(wèn)好！請(qǐng)勿給我回信！
此致
敬禮
二十一世紀(jì)中學(xué)生
初一:時(shí)子涵
寫(xiě)給孔子的信14
尊敬的孔先生：您好！
最近工作忙嗎？生活愉快嗎？身體健康嗎？一切都順利吧？！孔先生�，F(xiàn)在以你為首的“國(guó)學(xué)”可熱鬧了您交給我了我們54種做人精神。人有三知就可以立世，你可知否？
人這一輩子需要知道的東西太多了，常常讓人感到累得慌。那么這些繁雜的知識(shí)中有沒(méi)有最為主要和核心的東西呢？也就是說(shuō)，即使不太了解其他的知識(shí)，只要了解它們就足以立身處世？有！說(shuō)來(lái)倒是簡(jiǎn)單，只有三個(gè)字：禮、命、言。享不了洪福就享清福。
一個(gè)人如果實(shí)現(xiàn)了俗世理想，成為達(dá)官顯貴，那么自然可以享洪福；如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)俗世理想，那么也要安心享受清福。沒(méi)有人能同時(shí)既享洪福又享清福的，智慧的人從這兩種福中都能享受到超然的樂(lè)趣孔先生的《論語(yǔ)》現(xiàn)在已經(jīng)成為中小學(xué)生必讀必備的圖書(shū)�！墩撜Z(yǔ)》教給我了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄ隰攪?guó)，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學(xué)富五車(chē)，經(jīng)驗(yàn)豐富。您的儒家思想主張:“溫、良、恭、儉、讓”，前四個(gè)字讓我心悅誠(chéng)服，但“讓”字讓卻不敢恭維。
老子又作了一個(gè)與您如出一轍的論斷：“我恒有三寶：一為勤，二為儉，三為不敢爭(zhēng)天下先�！笔菃�？孔子先生，您也許不知道，中華民族在19世紀(jì)遭受的是何等的苦難�！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫，“讓”、“讓”、“讓”。于是在一片“讓”聲當(dāng)中您的.家當(dāng)被典當(dāng)一空，至今還有許多文物還在列強(qiáng)的博物館中呀！然而，您的子孫們又準(zhǔn)備閉上眼睛休息了。生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來(lái)的。我覺(jué)得凡事都不能太絕對(duì)了，做人行中庸一點(diǎn)，做事要視環(huán)境決定做人的標(biāo)準(zhǔn)，不能拘泥固執(zhí)，該爭(zhēng)的時(shí)候就爭(zhēng)，該不讓的時(shí)候就不要讓?zhuān)摫憩F(xiàn)的時(shí)候就得努力表現(xiàn)自己，捍衛(wèi)自己
最后。祝先生身體健康。心想事成。
寫(xiě)給孔子的信15
敬愛(ài)的孔子先生：
您好!您在另一個(gè)世界生活的可好?
我是21世紀(jì)的一名中學(xué)生。相隔千年給您寫(xiě)這封信，或許有一些冒昧，但是也請(qǐng)您不要吃驚，還是請(qǐng)您認(rèn)真看完這封信吧。盡管我和您相隔著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，盡管我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您的相貌，但您那揮舞著的白袖，您的微笑，您的發(fā)髻，您的芒鞋，您周游列國(guó)時(shí)的瀟灑，您授課時(shí)的幽然總是讓我浮想聯(lián)翩�？傊覍�(duì)您可是崇拜萬(wàn)分。
小時(shí)候，總聽(tīng)到人們談起您的名字，但我不知道您到底是誰(shuí)。等到我上了學(xué)，才知道您是一位偉大的`教育家。您首次提出了“有教無(wú)類(lèi)”的說(shuō)法，您認(rèn)為世界上一切人都享有教育的的權(quán)利。在教育實(shí)踐上您還提出了很好的建議：教師在教書(shū)育人的過(guò)程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。 您打破了教育壟斷，開(kāi)創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)，您的弟子多達(dá)三千人，其中最著名的便是七十二賢人。七十二人賢人中有很多為各國(guó)高官棟梁，不但為當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展積淀了文化，還為儒家學(xué)派延續(xù)了輝煌。
在您走后的歲月里，您的弟子們將您的言論總結(jié)在一起，編寫(xiě)了一本中國(guó)史上的經(jīng)典——《論語(yǔ)》。我們的課本上也出現(xiàn)了《論語(yǔ)》中的經(jīng)典名句�！墩撜Z(yǔ)》中在給學(xué)生的建議上，提出了有用的見(jiàn)解：例如，您認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法， “舉一反三”、“溫故而知新”;學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合“學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆”，還應(yīng)當(dāng)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)當(dāng)好學(xué)，如“三人行必有我?guī)煛�。您的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要作用。正是由于這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能保持較好的水平。
您還是一位偉大的政治家。在政治方面，您的思想核心是“禮”與“仁”，在治國(guó)的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種治國(guó)方略被稱(chēng)為“德治”“禮治”。您用這種方略把德、禮施之于民，打破了傳統(tǒng)的“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。您的“仁”說(shuō)，體現(xiàn)了人道精神，您的“禮”說(shuō)，則體現(xiàn)了禮制精神，人道主義正是是人類(lèi)永恒的主題，您的思想，對(duì)于任何社會(huì)，任何時(shí)代，都是適用的，您的這種人道主義體現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)政治思想的精華。
孔子先生，您的閃光思想照亮了我們子孫后代的茫茫路途，指引著我們的一言一行，您的思想都是我們?nèi)松恼n堂，使我們后人從中受益匪淺�？谞敔敚吹搅诉@些，您一定感到很欣慰吧!
作為一名偉大的教育家和政治家，您一定還有很多事情要做。所以，寫(xiě)到這兒，我也就不打擾您了。我還是會(huì)繼續(xù)鉆研您的《論語(yǔ)》，繼續(xù)學(xué)習(xí)您的精神，將您的這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
此致
敬禮
一個(gè)十分崇拜您的中學(xué)生
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