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我的實驗成功了
我的實驗成功了1
在今年四月上旬的一天，一位老爺爺送了一些蠶卵給我。在我的精心呵護(hù)下，這些卵完成了從孵化成蟻蠶到逐漸長大，做繭成蛹再到化繭成蛾的生命周期。
能不能讓這些剛剛產(chǎn)的卵今年再一次破繭成蛾呢？我請教了那位老爺爺，老爺爺告訴我說：桑蠶今年產(chǎn)的卵明年春天才能孵化出蟻蠶。
可我是一個不愿墨守成規(guī)，而喜歡創(chuàng)新的人，我決心一定要讓這些卵再孵化出來。說干就干，我開始苦思冥想：卵孵化出蟻蠶所需要的條件應(yīng)該就是卵周圍的環(huán)境，環(huán)境最關(guān)鍵的因素就是溫度。對！就從溫度這個方面“搞科研”。我們家雖然住在一樓，但是屋里的溫度已經(jīng)二十七八度了，怎么樣才能把卵周圍降到四月中下旬的`二十三度左右呢？我的目光搜索遍了屋里的每一寸地方，最后停留在地板上，用手摸一摸感覺涼絲絲的，真是個好地方，我決定用地板解決溫度問題。于是把粘滿了蠶卵的紙放在一個紙盒子里，又把一張厚一點的紙浸濕蓋在蠶卵的上面，蓋上盒蓋，最后把紙盒放在地板上。
一天過去了，蠶卵沒有動靜，我打開盒子，一看，啊，沒有一條蟻蠶。兩天、三天、四天過去了，蠶卵還是沒有動靜，是這些蠶每年只能生長一季？還是孵化的時間不夠？是堅持觀察還是放棄？我有些彷徨……
我滿腹疑惑地查看《百科全書》，書上這樣寫“我們每個人，都需要四種物質(zhì)。陽光，空氣，食物和水�！币粋�念頭在我腦海里誕生了：人需要水，蠶應(yīng)該也需要水�？尚Q還未孵化，怎樣接受水呢？對了，所謂的水，就是濕度。我家有一個地下室，濕度就夠了，還可以用棉簽蘸點涼水，輕輕的擦在上面。從而達(dá)到清涼的作用。
果不其然，在第五天早晨，我忍不住又來到盒子旁邊，打開盒蓋拿掉蓋在卵上面有點泛潮的厚紙，眼前的一幕讓我心花怒放：只見粘滿蠶卵的紙上有一層密密麻麻的黑色的已經(jīng)孵化的蟻蠶正在搖頭晃腦地跳著優(yōu)美的舞蹈，不知它們是感謝我讓它們提前一年來看一看這個光明的世界，還是它們這個種族有什么族規(guī)？
此時我欣慰極了，因為我的實驗成功了！原來通過積極地動手、動腦，證明了桑蠶并不是每年只生長一季。哈哈哈！動手做實驗，科學(xué)真奇妙！
我的實驗成功了2
今天，天氣晴朗，涼爽的風(fēng)吹在身上，非常舒服。我也十分高興，因為上星期六我做的實驗今日終于成功了。
前幾日，我在書上了解到白月季可以變成紅月季，我一直以為這只是個謠言，不可相信。為了揭開這個不解之謎，我收集材料開始了自己的小實驗。
首先，我用一只瓶子裝滿了深5厘米的紅色墨水，放在陰涼的地方，然后選了枝白月季，用剪子剪下來，小心翼翼地插在瓶子里，觀察它的變化。
下午，我?guī)铣咦尤チ克�，發(fā)現(xiàn)水少了1厘米，而白月季卻依然精神飽滿，渾身潔白，顏色一點兒也沒變。我想，大概是時間太短了，顏色還沒有供送到花瓣里。
今天放學(xué)，我騎著自行車一溜煙地往家趕，想快點兒看見新的奇跡出現(xiàn)。離家的路越來越近了，我真恨不得一步就跨到家.到了家里，我迫不及待地放下書包，急忙帶上尺子奔向那枝月季花.
走到月季花跟前，我驚呆了，擺在我面前的是一枝火紅色的月季花，原先那純凈潔白的月季已不見蹤影。我趕緊用尺子量了一下水深，只有2厘米。我想:水可能是被蒸發(fā)掉了，也可能是被月季吸去了。我顧不了這么多，拿起月季花就往小伙伴家里跑，想讓他也看一看我的.“發(fā)明”。
跑到小伙伴家，我氣喘吁吁地對他說:“你快，快看看我的‘發(fā)明’!”他一看，笑著問我:“你從哪兒采來的?"我一聽，被驚住了�！斑@哪是我采來的?"我趕緊辯解。他又好奇地問:“這不是采的，難道是你偷的?”我忙回答:“這是我一手‘發(fā)明’的�！�
他又笑了，大聲說:“你哄3歲小孩，哄不到我.你說，你是發(fā)明的，那你說說，是怎么發(fā)明的?”我一本正經(jīng)地講:“上星期六，我剪了一枝白月季插在裝滿了紅墨水的瓶子里，今天去看，就變成紅的了!”小伙伴一時丈二和尚摸不著頭腦.“你是不是不知道它是怎么變紅的?”他翹著嘴巴回答:“是�！蔽疫B忙為他解釋:“白色的花要吸收水分，而水分是紅顏色的，主莖吸收了紅水就送到花瓣里，花瓣里吸收了紅水就變紅啦!”
小伙伴半信半疑，纏著我開始了他的實驗……
晚上，我在熟睡的夢里，夢見在我和伙伴的實驗園里，開滿了青的、藍(lán)的、紫的、灰的月季花，她們正朝著我們微笑呢!我的心里真是美滋滋的。
我的實驗成功了3
在生活中，我們常常會遇到一些麻煩。我也不例外，遇到了一個麻煩。
跟隨我好幾年的小傘“罷工”了。其實也不能說是“罷工”，只是有點漏水了。但漏水的雨傘還有什么用呢？我想扔掉它，但又有點舍不得。所以，我就請教了電腦老師。
電腦上說：對于漏水的雨傘，就要用吹風(fēng)機(jī)。讓吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)的表面貼近雨傘接觸雨的表面，吹十至二十分鐘，雨傘就會“重新上崗”。
于是，我便做了一個試驗——用吹風(fēng)機(jī)將雨傘的`一面吹二十分鐘，另一面吹十分鐘，剩下的六面不吹做對比。然后用噴霧瓶向上面噴水模擬“下雨”。結(jié)果很快出來了，吹二十分鐘的那一面上面的水一珠一珠的滾落下來；吹十分鐘的那一面上面的水融解在一起灑落下來；而沒有吹風(fēng)的六面上面的水不僅融解在一起，而且還滲漏了下來。這個鮮明的對比證明我的實驗成功了！我歡呼了起來!
可是，為什么吹風(fēng)機(jī)能使雨傘“重新上崗”呢？因為雨傘之所以能防水，是因為雨傘上面有一層防水膜，上面有成千上萬個具有疏水性的小絨毛，它們利用水分的表面張力將雨水彈開�？墒牵瑫r間久了，小絨毛被雨水打趴下了，雨水就會融解在一起，甚至?xí)┻M(jìn)去。但這種小絨毛遇到50攝氏度的溫度時就會“站起來”，吹風(fēng)機(jī)能達(dá)到75攝氏度的溫度，所以讓小絨毛恢復(fù)功能是絕對沒有問題的。
我的實驗成功了，下雨天，我又可以頂著我最心愛的小傘去上學(xué)了！
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們多觀察，多留意，多發(fā)現(xiàn)。相信你也一定能在生活中夠找到許多小竅門。
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