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我終于懂得了堅(jiān)持作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我終于懂得了堅(jiān)持作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我終于懂得了堅(jiān)持作文1
一天晚上，我坐在沙發(fā)上看著籃球比賽。比賽過(guò)后，突然開(kāi)始放跆拳道世錦賽。我看到電視里的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽的樣子，練跆拳道的渴望油然而生。我找到了媽媽，說(shuō)：“老媽，我想練跆拳道�！眿寢岦c(diǎn)頭同意了。
進(jìn)了跆拳道班，我很認(rèn)真的練。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每天不過(guò)踢踢腿罷了，便覺(jué)得很簡(jiǎn)單，之前的那股子沖勁也就煙消云散了。
我開(kāi)始敷衍了事，隨之而來(lái)的是第一次的失敗和不甘。那一天，教練教我們練“旋風(fēng)踢”。我看教練示范了一次后，覺(jué)得也沒(méi)什么大不了的，不就是轉(zhuǎn)個(gè)圈嗎？教練讓我們把動(dòng)作分解，然后再連貫的做出來(lái)。我的自大讓我不屑于分解動(dòng)作，就在旁邊隨意練幾遍就做罷了。
教練開(kāi)始抽查，第一個(gè)就是我。我準(zhǔn)備幾秒鐘就一次踢完�？墒俏义e(cuò)了。因?yàn)槲蚁惹暗牟莶萘酥�，�?dǎo)致我壓根找不著重心的點(diǎn)。腳一跘，把腳踝給扭傷了。
康復(fù)后，我端正了態(tài)度，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力，我的實(shí)力和技術(shù)都突飛猛進(jìn)，被教練選上去參加比賽。
我們開(kāi)始了賽前訓(xùn)練。教練教我們“前后前”組合。“前后前”的意思大概是：先向前進(jìn)攻，然后迅速后退，再向前進(jìn)攻。教練說(shuō)：“這個(gè)組合可以有效的躲避然后有力的`進(jìn)攻，練好了，就基本不敗了。
我開(kāi)始仔細(xì)揣摩組合的要領(lǐng)并努力練習(xí)。我很快就領(lǐng)悟到了，進(jìn)步迅速。在向教練展示的時(shí)候，我的速度很快，受到了教練的表?yè)P(yáng)。
回到家，我又打開(kāi)電視體育頻道，電視里正在放殘奧會(huì)的花絮。我低著頭，卻又抬頭看見(jiàn)電視里正在放兩個(gè)無(wú)手運(yùn)動(dòng)員身著一身白衣對(duì)戰(zhàn)著。我心里很驚訝，心想：連他們都能堅(jiān)持，我又憑什么不行呢？想到這里，我振作精神，立下了拿芙蓉區(qū)乃至長(zhǎng)沙第一的信念。
最終，“皇天不負(fù)有心人”，我在長(zhǎng)沙市的比賽中拿到了第二！我很開(kāi)心，腳踝似乎更靈活了，渾身充滿了力氣，準(zhǔn)備向湖南省的比賽進(jìn)發(fā)！
正是跆拳道，讓我懂得了堅(jiān)持，讓我懂得了真正“皇天不負(fù)有心人”。正是堅(jiān)持，帶給我信心和力量，領(lǐng)著我繼續(xù)朝著目標(biāo)靠近。
我終于懂得了堅(jiān)持作文2
在人生道路上會(huì)有許多成長(zhǎng)經(jīng)歷，每一次的成長(zhǎng)都都會(huì)收獲快樂(lè)與教訓(xùn)。這一次的事情讓我懂得了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利。
我從小就學(xué)習(xí)奧數(shù)，可我剛開(kāi)始并不太喜歡這門學(xué)科。后來(lái)我被母親硬送到補(bǔ)習(xí)班，在那里我上課講小話，開(kāi)小差，注意力不集中。縷縷被老師批評(píng)，導(dǎo)致我更討厭這門課。
一次上課，老師說(shuō)兩個(gè)月后要舉行一場(chǎng)奧數(shù)比賽。大家都涌躍報(bào)名，只有我還在漫不經(jīng)心的看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)甲小聲的議論：“他怎么不參加”，乙同學(xué)大聲叫道：“他一定是怕了，不敢參加，再說(shuō)他能拿到名次嗎？”。我怒了，反駁道：“我僅要參加，還要拿名次”。說(shuō)著我沖向講臺(tái)跟老師報(bào)了名。
后來(lái)，我回到補(bǔ)習(xí)班，上課非常認(rèn)真，刻苦。這樣堅(jiān)持了整整三個(gè)星期。雖然成績(jī)有所進(jìn)步，但想拿第一，還是遙不可及。慢慢的我有點(diǎn)不想堅(jiān)持了。
放學(xué)走在路上，我突然看見(jiàn)一只小蝸牛在廢棄墻上努力的`爬行著。一陣風(fēng)吹過(guò)，它掉下來(lái)了。看到小蝸牛的失敗了，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，小蝸牛突然翻了個(gè)身又繼續(xù)往上爬。這時(shí)我被小蝸牛的精神所震撼。連續(xù)幾次都如此，每次小蝸牛爬行一次，我的心就被觸動(dòng)一次。我想：連小小的蝸牛都有這么大的力量，難道我做不到嗎“。
我終于把奧數(shù)比賽努力的堅(jiān)持下來(lái)，兩個(gè)月后，比賽結(jié)束了。校長(zhǎng)在主席臺(tái)上宣布成績(jī)，忽然，校長(zhǎng)叫到我的名字，我沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
這一刻，我終于明白堅(jiān)持的道理，它是成功的法寶。
我終于懂得了堅(jiān)持作文3
在以前，我一直是一個(gè)輕言放棄的人：望著一道不會(huì)做的難題，我一下就放進(jìn)桌屜；學(xué)不會(huì)什么特長(zhǎng)，也總喊著放棄。所以，堅(jiān)持后成功的滋味，我也沒(méi)怎么嘗試過(guò)。
那時(shí)，是我準(zhǔn)備考級(jí)的時(shí)候，那天我剛上完課，我正想著：考級(jí)太累了，學(xué)樂(lè)器太辛苦了，我不學(xué)又何妨呢？而這時(shí)，媽媽正好帶回來(lái)了兩盆梔子，綠意盎然的嫩葉和潔白的花朵簇?fù)碓谝粔K，煞是好看。家人將兩盆梔子放在陽(yáng)臺(tái)上，柔柔的陽(yáng)光撒在上面，清香繚繞在整個(gè)房間。
“轟隆--”那天我剛上完課，剛氣喘吁吁跑回家時(shí)，外面就雷聲大作，下起了傾盆大雨。我走進(jìn)臥室，透過(guò)窗戶望向陽(yáng)臺(tái)，兩盆梔子正接受著暴風(fēng)雨的洗禮。其中一盆梔子被風(fēng)吹得搖擺不定，被雨打得左右敧斜。我本來(lái)那顆平靜的心，一下子緊張了起來(lái)。
而另一盆梔子，沒(méi)有如前一盆梔子一樣被打得左右搖擺，而是坦然自若，在風(fēng)雨中毫不退縮，仿佛在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我被這盆花而感到驚奇了。
后來(lái)，我將兩盆花搬回房間，放在了客廳里。幾天后，那盆被風(fēng)雨打得搖擺不定的梔子花，變得萎靡不振；而那盆傲立于風(fēng)雨中的`梔子，又開(kāi)出了潔白的花朵，展示出了自己堅(jiān)持后的成果�；ǘ涞纳κ嵌嗝搭B強(qiáng)��！在經(jīng)歷了挫折與打擊時(shí)，還能頑強(qiáng)堅(jiān)持，最后坦然站起，將自己的努力成果展示于世人。
我的內(nèi)心受到了極大的震撼：花能如此，我為什么連堅(jiān)持二字都做不到呢？我受到了極大的鼓舞，心中漾起陣陣漣漪……
這一盆梔子，如我的老師，點(diǎn)明了我人生的方向，心中有了堅(jiān)持的信念，還有過(guò)不去的坎嗎？這一盆梔子，如我生命中的燈塔，使我不再如以前一樣迷茫，心中有了夢(mèng)想，還會(huì)沒(méi)有動(dòng)力嗎？我又投入到了已經(jīng)中斷的考級(jí)集訓(xùn)，心中也不再如以前一樣迷茫與不愿了。
后來(lái)，我又遇到了許多挫折與磨難，但一想到那盆梔子，我都會(huì)暗暗為自己打氣，使我邁過(guò)了一道道坎。是啊，不在經(jīng)歷磨難的時(shí)候努力一把如何嘗到成功的滋味？那日，我在考級(jí)的考場(chǎng)上，準(zhǔn)確無(wú)誤地彈完了每一個(gè)音符后，我激動(dòng)、喜悅的心情難以言表，喜悅的淚水流了出來(lái)，劃過(guò)眼角……我為我的堅(jiān)持感到驕傲！
我愿，做一個(gè)努力堅(jiān)持的人，再嘗遍人生百味時(shí)，也能不斷堅(jiān)持，嘗到因?yàn)閳?jiān)持帶來(lái)的成功滋味……
我終于懂得了堅(jiān)持作文4
握著手中的畫(huà)筆，我真渴望在紙上畫(huà)上優(yōu)美的色彩，描繪出我心目中那道抹不去的彩虹。
還記得四年級(jí)時(shí)，我隨父母參觀了一個(gè)高大上的繪畫(huà)博物館，看到了奇妙無(wú)比的素描和美妙絕倫的梵高的《向日葵》。頓時(shí)，我感覺(jué)自己已身臨其境，仿佛能透過(guò)畫(huà)作看到了大師在潛心打磨這幅巨作，畫(huà)筆在他手中輕輕旋轉(zhuǎn)，勾勒出美妙絕倫的色彩……就在那一刻，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
第一次在老師的指導(dǎo)下，我狂妄自大，天馬行空地畫(huà)著一幅亂七八糟的向日葵，覺(jué)得不好看，又畫(huà)了一張又一張。老師看著我稚嫩的小手畫(huà)出的幼稚的畫(huà)時(shí)，只是評(píng)論：“孩子，你想象力豐富，但畫(huà)的并不怎么樣”。我那當(dāng)畫(huà)家的心，一瞬間跌到谷底，我氣憤地把紙搓成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，沮喪的回家了。
回到家后，老媽問(wèn)我：“給我看看你的杰作”，我心總算好受了一點(diǎn)，拿出揉皺了的向日葵，上面還有我的幾滴淚水。老媽看著上面只有一個(gè)圓，幾片未上色的花瓣，安慰我說(shuō)：畫(huà)畫(huà)要沉下心來(lái)，切忌浮躁，不能急功近利不能一部到位。你的心不能像你畫(huà)的'向日葵的幾個(gè)筆畫(huà)這樣簡(jiǎn)單。
來(lái)到畫(huà)室，我下定決心，試著在紙上臨摹幾個(gè)簡(jiǎn)單的幾何體，這一次我一筆一劃，屏住呼吸勾描每一條線，就這么不知不覺(jué)畫(huà)到天黑，打哈欠的聲音此起彼伏，同學(xué)們都已經(jīng)走了，只有我仍然孜孜不倦地“創(chuàng)作”著。此時(shí)老師來(lái)到畫(huà)室，他看著我描摹的棱形，臉上有一絲驚喜也有一點(diǎn)鼓勵(lì)，還有希望我更上一層樓的表情。他教我在紙上畫(huà)幾個(gè)更復(fù)雜的幾何體。那一刻，我有前所未有的高興和成就感，就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)。
那一年期末美術(shù)考試的命題是“心中的彩虹”，我心中似乎有了一些底氣，看著別人笨拙的畫(huà)技，我心里還有一點(diǎn)小激動(dòng)。我屏住呼吸，動(dòng)手在紙上畫(huà)了一道道曲線，像一條彎曲的五線譜。我在上面點(diǎn)綴幾個(gè)音符，用顏色染上夕陽(yáng)、大雁，那真是一幅獨(dú)具匠心的畫(huà)作。
成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我目瞪口呆。老師給予我這幅畫(huà)非常高的評(píng)價(jià)，并且邀請(qǐng)我去市里參加繪畫(huà)大賽，我的作品《魔幻堡》在“雛鷹杯”第十七屆全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽中榮獲金獎(jiǎng)。回到書(shū)房看到被揉皺了的向日葵，我突然感覺(jué)之前的自己真的狂妄自大，幼稚可笑。我決定要做得更好。
這一次我為自己的堅(jiān)持點(diǎn)贊。只有心中充滿了陽(yáng)光，堅(jiān)持不懈才能迎來(lái)彩虹。
我終于懂得了堅(jiān)持。
我終于懂得了堅(jiān)持作文5
當(dāng)我第一次拿著鉛筆在紙上胡亂地勾勒幾筆，起初也就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就是這么容易。但當(dāng)我再次畫(huà)了幾筆，圖上只是幾根交織在一起的歪歪斜斜的線條，沒(méi)有一絲美感，還不及一張白紙好看。
看著旁邊同學(xué)的畫(huà)紙上都有了繽紛美麗的色彩，而我的依舊是只有胡亂的線條的紙，老師每次經(jīng)過(guò)他們時(shí)，都會(huì)微微彎下腰，躬著背，面帶微笑“畫(huà)得真棒，繼續(xù)加油”。而經(jīng)過(guò)我卻什么也沒(méi)說(shuō)，手插在口袋里，鐵青著臉走了過(guò)去。
我像一只丑小鴨一樣的灰溜溜地待在自己的角落里，沒(méi)有表?yè)P(yáng)，沒(méi)有鼓勵(lì)，只剩下他人的冷漠與寂寞。
終于，我憤怒地撕碎我面前的.畫(huà)紙，把碎紙屑揉成團(tuán)，拋向半空，讓它化作蝴蝶漫天飛舞，我強(qiáng)忍著眼眶里打滾的淚水，站了起來(lái)，擦了擦眼淚，推開(kāi)門，沖出了教室。
母親站在樓下，我委屈的淚水立刻涌出眼眶，撲在母親的懷里：“媽，畫(huà)畫(huà)好難，我不想學(xué)了”。
母親慈愛(ài)地望著我，撫摸著我的頭：“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成長(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有困難，有挫折，只有堅(jiān)持的去努力，才能獲得掌聲和成功！”，母親的眼睛凝視著我，握緊了拳頭，作出一個(gè)加油的手勢(shì)。
母親的話給予了我莫大的鼓勵(lì)，我想：“是啊，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這是我自己追求的夢(mèng)想，一定不能輕言放棄！”我轉(zhuǎn)身回到畫(huà)室，重新拿起鉛筆來(lái)，在一張嶄新的畫(huà)紙上日復(fù)一日的去練習(xí)。每當(dāng)我再次遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己：“我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持”。漸漸的，我也能畫(huà)的很好了，老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我了，喜歡我了，每次展示作品時(shí)，我也能驕傲自豪地拿起自己的畫(huà)，在同學(xué)們的掌聲中展示作品。
每每想起，都會(huì)有所感悟：“在逆境中，一定不能放棄，勇敢的堅(jiān)持下去，才能成功�！�
這一次，我終于懂得了堅(jiān)持。
我終于懂得了堅(jiān)持作文6
從出生到現(xiàn)在，我已放棄了許多東西，但有一件事，當(dāng)你問(wèn)起我時(shí)，我能自豪的說(shuō)：“我從未放棄過(guò)的：那就是繪畫(huà)�！�
不知當(dāng)初為何學(xué)，也許只是一時(shí)興起，而就此這么一直學(xué)下去，不管前后從三歲到十二歲，就這么一直堅(jiān)持著。
可到了初中，學(xué)習(xí)緊張，周末假期短，作業(yè)多，每次都趕著趕著下午去畫(huà)畫(huà)，就坐在那兒四個(gè)小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，的確有點(diǎn)難熬，手上不停的勾勒線條陰影。這樣長(zhǎng)時(shí)間的作品很精彩，但學(xué)習(xí)上越來(lái)越多的壓力，加上這長(zhǎng)久的四小時(shí)，使我十分厭倦，以前的興趣也隨之消散。
開(kāi)學(xué)過(guò)了一個(gè)月，我常常作業(yè)有點(diǎn)寫(xiě)不完，下定決心的我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了！”而媽媽沒(méi)有回應(yīng)。
回到房間，望著因?yàn)槔L畫(huà)生起的小繭，心中無(wú)數(shù)委屈奔過(guò)……可不愿畫(huà)畫(huà)就因?yàn)閷W(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)的壓力大就可以放棄夢(mèng)想嗎？我的心里十分矛盾，望著墻上色彩明亮的.水彩畫(huà)，再到一張紙黑白的寫(xiě)實(shí)速寫(xiě)，最后是一幅幅上過(guò)陰影的素描，其中包含著我九年以來(lái)多少的心血，多少的努力付出，與風(fēng)雨無(wú)阻的一堂堂繪畫(huà)課。
可再看桌上疊好的一張張作業(yè)紙，一本本練習(xí)冊(cè)，心中就一下黯淡下來(lái)。
“我要當(dāng)設(shè)計(jì)師！“一個(gè)稚嫩的聲音在心中響起。對(duì)啊，這不是我一直的夢(mèng)想嗎？我在心里問(wèn)自己，為什么我不去執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)它呢？為什么我要停止我的夢(mèng)想長(zhǎng)路的腳步呢？這一想法激醒了處于矛盾與黯淡的我，在這一瞬間，我堅(jiān)定了自己的想法：我一定要堅(jiān)持下去！
說(shuō)干就干，此后我每周加緊完成作業(yè)，盡量利用空余時(shí)間，晚餐也留在學(xué)校吃，認(rèn)真細(xì)致，然后去畫(huà)畫(huà)，腳上的步伐越來(lái)越輕快，畫(huà)畫(huà)也越來(lái)越認(rèn)真，聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我進(jìn)步的贊賞，使我更加有動(dòng)力。
是的，我終于懂得了堅(jiān)持，懂得了堅(jiān)持的可貴，也體會(huì)了堅(jiān)持給我?guī)?lái)的幸福，盡管過(guò)程很苦，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去！