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部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，說(shuō)到知識(shí)點(diǎn)，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵！以下是小編為大家收集的部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
一、字詞盤點(diǎn)
1、字
（1）難讀的字
擠（jǐ）叉（ch�。┚`（zhàn）暉（huī）徜（cháng）
徉（yǎng）炫（xuàn）
怯（qiè）曝（pù）涉（shè）暈（yùn）
（2）難寫的字
膝：右邊偏旁的下面是“氺”，不是“水”。
抹：右邊是“末”，上長(zhǎng)下短，不要寫成“未”。
瀟：是左右結(jié)構(gòu)不是上下結(jié)構(gòu)，不要把“氵”寫在“艸”的下面。
藤：“滕”右上是兩橫，不是三橫；右下面是“氺”，不是“水”。
（3）多音字
中奇重
朝曝暈
2、詞
�。�1）必須掌握的詞
繁星藤蘿波濤墨水瓶交叉指揮白樺
瀟灑花穗朦朧寂靜朝霞毛茸茸
（2）近義詞
回憶——回想思潮——思緒漫滅——磨滅
波濤——波浪躲——藏出奇——稀奇
集中——聚集重疊——疊加交叉——交織
好像——猶如指揮——指導(dǎo)整齊——整潔
飄動(dòng)——飄揚(yáng)仿佛——好像潔白——雪白
朦朧——隱約瀟灑——灑脫寂靜——安靜
徜徉——徘徊涼爽——涼快溫柔——溫和
炫耀——夸耀膽怯——怯懦塵垢——污垢
�。�3）反義詞
回憶向往香臭出奇平常
集中分散重疊分開(kāi)交叉平行
整齊錯(cuò)雜潔白烏黑朦朧明朗
瀟灑拘束寂靜喧鬧姍姍來(lái)遲爭(zhēng)先恐后
涼爽悶熱溫柔粗暴膽怯勇敢
移動(dòng)靜止
�。�4）詞語(yǔ)歸類
表示顏色的詞語(yǔ)：
墨、綠、淺、綠、嫩、綠、翠、綠、淡、綠、粉、綠
類似的詞語(yǔ)：
粉紅、鮮紅、嫩紅、紫紅、桃紅
量詞：
一顆星、一朵花、一陣風(fēng)、一棵白樺、一身雪花、一串花穗、一層光華
動(dòng)詞：
涂上銀霜、閃著雪花、洗凈塵垢、抖去水珠、推開(kāi)陰霾
修飾詞：
綠色的墨水瓶、永不漫滅的回憶、毛茸茸的枝頭、雪繡的花邊、潔白的流蘇、朦朧的寂靜、燦燦的金暉、晶亮的雪花、姍姍來(lái)遲的朝霞、白雪皚皚的樹(shù)枝、銀色的光華、新綠的小草、膽怯的小白菊、五彩的書(shū)頁(yè)、移動(dòng)的暗綠、靜靜地交叉、整齊地飄動(dòng)、慢慢地抬頭
二、佳句積累
1、排比句
大海��！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？
這首詩(shī)運(yùn)用排比、反問(wèn)的句式，詩(shī)人由大海聯(lián)想到星光與花香，抒發(fā)熱愛(ài)大海的情懷。
2、比喻句
抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。
詩(shī)人以奇妙的想象，將一開(kāi)一收的鳳蝶兒羽翅比喻成翻動(dòng)著的五彩的智慧書(shū)頁(yè)，把我們帶到了一個(gè)奇光異彩的曼妙世界。
3、擬人句
不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。
這一小節(jié)把小白菊擬人化，展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景，從情感上表達(dá)出作者對(duì)小白菊的喜愛(ài)之情，語(yǔ)言上更加親切。
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