春天來(lái)了看圖寫(xiě)話[集合15篇]
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話1
春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！
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小草發(fā)芽了，到處一片綠油油的；遠(yuǎn)處，一只小羊在吃草，看，它吃的`多香呀；藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白云，真好看；一只只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，快活極了。小明和小紅手拉著手一起去春游，去看美麗的春天。
春天多么美呀！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話2
春天到了，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面，一群小朋友在公園里玩耍。公園里柳樹(shù)綠了，五顏六色的花兒都競(jìng)相開(kāi)放。一群小鳥(niǎo)在枝頭歡唱。小朋友們?cè)诓莸厣咸鹆宋璧�，他們高興地唱啊，跳啊，追逐著，公園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話3
春暖花開(kāi)，桃花笑紅了臉，柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞，小燕子從南方飛回來(lái)了，它一邊飛一邊唱：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地去郊游，享受春天的'美景，感受春天的氣息。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是個(gè)美麗的季節(jié)。
柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的枝條隨風(fēng)飄舞。迎春花開(kāi)了，露出黃色的笑臉，散發(fā)出淡淡的'香氣。冰雪融化了，河水發(fā)出丁冬的聲音。小魚(yú)從河里鉆出來(lái)，高興地吐泡泡。小燕子從南方飛回來(lái)，告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到。
春天真美呀！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話5
春天，公圓里有又大又紅的山茶花、金葉女貞光禿禿的頭上長(zhǎng)滿了葉子，葉子卷起來(lái)像一個(gè)個(gè)小花苞，公園的壇子里長(zhǎng)著有黃有小的.迎春花，金盞菊、雛菊，公園的旁邊有一排白玉蘭像一個(gè)個(gè)大巨人豎立在那里，聽(tīng)，教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。�。〈禾焯懒�。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話6
春天來(lái)了，萬(wàn)物都恢復(fù)了生機(jī)，到處都是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
小草偷偷地從土里伸出頭來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，柳樹(shù)垂下了柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u曳，美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠也都蘇醒了，一起感受春天的.溫暖。
我和小伙伴們也來(lái)到草地上放風(fēng)箏，微風(fēng)吹在臉上，真是舒服極了。風(fēng)箏在空中自由的飛翔，我們?cè)诓莸厣蠚g快的奔跑。
春天多么美好��！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話7
在一個(gè)春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的周末，晶晶來(lái)到了她的歡樂(lè)天地——?dú)g樂(lè)公園。美麗的景色依舊如初，特別是那棵柳樹(shù)，它的枝條在風(fēng)中搖曳，好像一個(gè)小女孩在梳理自己的頭發(fā)。歡樂(lè)的蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲，好像在歡迎晶晶的到來(lái)，突然她發(fā)現(xiàn)一朵特別鮮艷的'紅色花朵，忍不住蹲下來(lái)對(duì)小花朵說(shuō)：“你好啊，愛(ài)笑的小花!怎么你不認(rèn)識(shí)我?你的祖母見(jiàn)過(guò)我跳舞。哦!對(duì)了，你的媽媽聽(tīng)過(guò)我唱歌�，F(xiàn)在讓我們認(rèn)識(shí)一下吧!”微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小紅花輕輕地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好的，好的�！贝藭r(shí)晶晶發(fā)現(xiàn)那朵小紅花更紅了，激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)記得你的，再見(jiàn)，愛(ài)笑的小花�！�
這滿園的春色，讓晶晶吟誦起：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話8
今天紅紅在家里悶得慌，突然她想：“我可以到附近的小山崗?fù)嬉粫?huì)兒，去呼吸新鮮空氣。”
一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了小山崗。眼前的小山崗是一片生機(jī)勃勃的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹(shù)姑娘梳洗著秀發(fā)，風(fēng)輕輕一吹，滿頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，紅、白、粉三色桃花互相襯托，點(diǎn)綴著小山崗，顯得格外美麗。紅紅不禁自言自語(yǔ)道：“這里真是世外桃源啊，下次一定要帶爸爸媽媽來(lái)玩�！�
紅紅在花叢中跳舞，在柳樹(shù)下唱歌，心情特別愉快，美麗的.景色讓紅紅流連忘返。不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，紅紅戀戀不舍地回家了。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話9
春姑娘邁著輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)，你瞧，小草從地下探出頭來(lái)，桃花笑紅了臉。柳樹(shù)的枝條被風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在和我們招手呢!小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，幾只小蜻蜓在草叢中玩捉迷藏，好像一個(gè)淘氣的小朋友。
小紅脫下棉襖，沖出家門(mén)，來(lái)到公園，在春天里玩耍。
她跳起了歡快的.舞蹈，一會(huì)兒揮舞著雙手，像一只歡快的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒踮起腳尖轉(zhuǎn)圈圈，裙子在風(fēng)中飛舞，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。跳完舞以后蝴蝶飛來(lái)了，她又去追蝴蝶�？匆�(jiàn)蝴蝶停在花朵上，她輕手輕腳地走過(guò)去，伸出手，高興地抓住它，又輕輕地把它放掉。
小紅高興地說(shuō):“多美好的春光啊!”
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話10
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。小草從泥土里鉆了出來(lái)，把大地都染成了一片綠色。各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放著，有山茶花，有迎春花，有杏花，還有桃花。它們都散發(fā)出淡淡的清香。池塘邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。小燕子從南方飛回來(lái)了，建起了它的新房子。春雨把冬眠的`動(dòng)物都叫醒了。我和小朋友們都穿上了漂亮的春裝，去公園放起了風(fēng)箏，開(kāi)心極了。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話11
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，鶯歌燕舞，到處一片生機(jī)勃勃。
小美高興地來(lái)到郊外去踏青，她看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)冒出了碧綠的小芽?jī)�，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂在河面上，隨風(fēng)輕輕搖擺，跳著輕快的舞蹈。五顏六色的花兒綻放出迷人的光彩，并散發(fā)著誘人的花香，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧，那一棵棵參天大樹(shù)，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的`葉子，好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。
小美張開(kāi)雙臂，奔跑在山間小路上，高興地說(shuō)：“春天多么美麗啊!”
這時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，繞著小美打轉(zhuǎn)，好像在歡迎遠(yuǎn)到而來(lái)的客人呢!
小美歡笑著、蹦跳著，朗朗的笑聲回蕩在山間小路上……
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話12
師：有的同學(xué)說(shuō)春天來(lái)到草地上，為什么呀？誰(shuí)能按這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。春天來(lái)到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？
（1）出示句式二：春天來(lái)到草地上，______________________________ 。
（2）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（春天來(lái)到草地上，小草綠了。春天來(lái)到花園里�；▋杭t了……）。
�。�3）學(xué)生學(xué)寫(xiě)幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹(shù)______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師：相機(jī)指導(dǎo)，將話說(shuō)完整，說(shuō)具體，說(shuō)生動(dòng)。
師：畫(huà)面是靜止不動(dòng)的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫(huà)，有動(dòng)感的畫(huà)，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書(shū)：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會(huì)聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過(guò)的.詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)，如果能用上你自己的詞語(yǔ)就更棒了。自己練著說(shuō)說(shuō)，把句子說(shuō)完整、說(shuō)通順。
師:指名說(shuō)、學(xué)生相互交流。
師:出示填空內(nèi)容：
春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說(shuō)：“（ ）”柳樹(shù)（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開(kāi)了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開(kāi)了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫(huà)！
師:填空，集體讀一讀：
(四）、指導(dǎo)寫(xiě)話
師：同學(xué)們以此為范例，寫(xiě)一寫(xiě)，發(fā)揮自己的想象，可以寫(xiě)得和剛才咱們讀得不一樣，寫(xiě)自己的話。
(五)、講評(píng)
師：誰(shuí)愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？
指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
師：請(qǐng)按照老師的講評(píng)對(duì)自己的寫(xiě)話進(jìn)行修改。
(六)、總結(jié)
師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
春天來(lái)了
有順序地看
有根據(jù)地想
這是我班谷浩然的作品：春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，地面上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美啊！
六、教學(xué)反思：
每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫(xiě)話，條理清晰，語(yǔ)句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話13
春天來(lái)了，小明約小花一起去公園玩耍，藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵潔白的云朵。兩只小鳥(niǎo)在天空中飛翔，小鳥(niǎo)們看見(jiàn)風(fēng)箏，以為是它們的好朋友，就飛快地追了過(guò)去，小鳥(niǎo)們跟它打招呼，可是它沒(méi)理會(huì)，小鳥(niǎo)們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏。
一座座大山連著在一起，好像波浪線，神秘的樹(shù)林的`前面有一個(gè)小村莊，里面有一座座的房子，房子里面的村民們很幸福，他們的房子前面就是個(gè)田野，他們?cè)诖禾斓臅r(shí)候會(huì)播種，還有期盼著豐收的秋天的到來(lái)。彎彎的小河很清澈，綠油油的草坪還點(diǎn)綴著五彩繽紛的小花，小明和小花在草坪上快樂(lè)奔跑，小花張開(kāi)著雙臂，擁抱著這溫柔的春天，春天是個(gè)美好的季節(jié)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話14
春天是一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)上有小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔，翠綠的柳樹(shù)對(duì)于這里的一切并不在乎，只顧伸展著自己婀娜多姿的枝條，小草卻偷偷的鉆出地面，不敢看那美麗的天空、綠色的大地，她只能在狹小的空間里看著自己小小的.身體，很自卑！大雁從南方飛回來(lái)了，告訴小草不要自卑，要自信、要快樂(lè)！你并不是那么的渺小，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的，世界是因?yàn)槟愕难b扮而美麗，伸出頭，看看這美麗的世界吧！讓我們大家一起來(lái)唱春之歌！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話15
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在感知春天的基礎(chǔ)上，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么。
2、結(jié)合生活展開(kāi)想象，練習(xí)說(shuō)話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。
3、能看圖寫(xiě)幾句話，通過(guò)看圖寫(xiě)話，激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的順序?qū)懗霎?huà)面內(nèi)容。
三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來(lái)寫(xiě)。
四、課前準(zhǔn)備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀察春天的.景色。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天，揭示課題
1、播放音樂(lè)《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。
2、口語(yǔ)表達(dá)
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽(tīng)明白地告訴同伴。
（二）、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
（三）、整體觀察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺(jué)得哪兒美呢？
隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
師：色彩鮮艷的春景圖，誰(shuí)能用一句話來(lái)夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛(ài)。它美在哪兒，需要我們具體說(shuō)說(shuō)，我們先來(lái)仔細(xì)地看圖。（板書(shū)：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō)，圖上有哪些景物？
預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹(shù)、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫(xiě)些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備寫(xiě)些什么？
總結(jié)：燕子 柳樹(shù) 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說(shuō)話
師：咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛(ài)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
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