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中班秋天主題活動(dòng)《葉子變色了》教案(通用6篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的中班秋天主題活動(dòng)《葉子變色了》教案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班秋天主題活動(dòng)《葉子變色了》教案 1
活動(dòng)背景:
秋天是個(gè)收獲的季節(jié),秋天的天氣是晴朗明凈,秋天的田野是金黃色的,秋天的大地灑滿(mǎn)了落葉片片。根據(jù)本主題《秋天來(lái)探訪》我們班計(jì)劃了一次秋游活動(dòng),讓幼兒和大自然零距離的接觸。大自然是最寶貴的一本書(shū),是知識(shí)的寶庫(kù),他與我們的生活息息相關(guān),在引導(dǎo)幼兒觀察秋天美麗的景色的同時(shí)我們還撿回了許多綠色的和已經(jīng)枯了的樹(shù)葉。孩子們互相討論著,這片葉子是綠色的,這片葉子為什么會(huì)變成黃色的呢?孩子們有各種各樣的說(shuō)法。于是我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、觀察葉子的特征和葉脈。
2、學(xué)習(xí)觀察物體的細(xì)部特征。
3、知道有些葉子在秋天會(huì)變色。
4、認(rèn)識(shí)枯葉和綠葉的分別。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
《小樹(shù)葉》的磁帶 、錄音機(jī)、拼貼畫(huà)范例一幅、圖畫(huà)紙、膠水、水彩筆 、白紙、綠葉、枯葉若干。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、導(dǎo)入,通過(guò)談話(huà)引起幼兒的興趣。
老師:“小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“秋天里都有什么?”,“老師還知道秋天里有一種東西特別美麗......”
二、幼兒觀察樹(shù)葉,認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的形狀、顏色等。
1、放音樂(lè)《小樹(shù)葉》,老師往地上撒樹(shù)葉,讓幼兒感受秋天的美麗。
2、老師:“秋天到了,小樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)涞搅说厣,他們特別的孤單,讓我們和他們做好朋友好嗎?”
3、請(qǐng)小朋友下來(lái)?yè)鞓?shù)葉,觀察樹(shù)葉是什么形狀、顏色?最后請(qǐng)每人拿一片或兩片自己最喜歡的葉子。
4、幼兒自由撿樹(shù)葉,觀察并討論,教師巡回指導(dǎo)。并請(qǐng)小朋友互相介紹自己拾到的樹(shù)葉,說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡它 。
三、請(qǐng)幼兒觀察葉脈,知道各種葉脈的形狀。
1、請(qǐng)小朋友拿起一片樹(shù)葉看一看里面有什么?(里面有細(xì)細(xì)的像線一樣的東西叫葉脈)
2、幼兒自由探索,摸一摸,葉子的兩面,仔細(xì)感覺(jué)一下,有什么不一樣?再仔細(xì)看一看,兩面有什么不一樣?
教師小結(jié):摸上去比較光滑,顏色比較深的一面是正面。摸上去比較粗糙,不舒服,顏色比較淺的`一面是背面,背面的葉脈清楚。
3、請(qǐng)幼兒把而已子的背面找出來(lái),觀察一下自己手里樹(shù)葉的葉脈是什么樣子的,像什么?和其他的小朋友的樹(shù)葉一樣嗎?
教師小結(jié):像蜘蛛網(wǎng)一樣的葉脈叫網(wǎng)狀葉脈,一條條直直的,不交的葉脈叫平行葉脈,請(qǐng)幼兒判斷自己的樹(shù)葉是什么葉脈。
四、觀察綠葉和枯葉的區(qū)別
1、出示枯葉與綠葉,讓幼兒觀察和觸摸,并說(shuō)說(shuō)兩者的差別。
2、請(qǐng)幼兒把葉子貼在圖畫(huà)紙上,并寫(xiě)上日期。然后每天用放大鏡觀察葉子的變化。幾天后,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)葉子的變色過(guò)程,并討論變色的原因。
教師小結(jié):葉子因缺乏水分和營(yíng)養(yǎng),所以變黃變干了。讓他們知道葉子吸收陽(yáng)光和空氣可以幫助它們生長(zhǎng)。
五、葉子貼印畫(huà)
1、出示范例,讓幼兒欣賞并請(qǐng)幼兒觀察畫(huà)是怎樣制作出來(lái)的。
2、教師利用范畫(huà),向幼兒講解制作方法。
3、請(qǐng)幼兒先嘗試選擇并操作,教師為每組指導(dǎo)解決問(wèn)題。
4、幼兒把作品貼在展示區(qū)。
延伸活動(dòng):
在手工區(qū)請(qǐng)幼兒探索葉子的其他用途,并搜集各種關(guān)于葉子生長(zhǎng)的圖片,拿到幼兒園和小朋友一起分享。
中班秋天主題活動(dòng)《葉子變色了》教案 2
教案目的:
1、幼兒通過(guò)觀察圖譜,了解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。
2、幼兒能大膽構(gòu)想故事情節(jié)并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
3、培養(yǎng)幼兒的想象力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教案準(zhǔn)備:
1、課件《會(huì)變的'葉子》
2、音樂(lè)(兩只蝴蝶)
3、記號(hào)筆、畫(huà)紙
4、圖譜
教案過(guò)程:
1、教師引入故事
說(shuō):小螞蟻帶著樹(shù)葉去旅行了,會(huì)發(fā)生什么事呢?你們來(lái)猜猜看!到底發(fā)生了什么事呢?讓我們一起來(lái)看一看!
2、幼兒看到樹(shù)葉的變化
教師提問(wèn):小朋友發(fā)現(xiàn)了什么?小樹(shù)葉怎么了?它有什么不一樣/
幼兒自由討論并和身邊的朋友說(shuō)一說(shuō)。
3、教師播放音樂(lè),并講解歌曲的大致內(nèi)容
。1)小樹(shù)葉為什么要變小船、被子、小鳥(niǎo)?
。2)小螞蟻把它在旅行過(guò)程中發(fā)生的事情編成了一首歌曲,想不想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?
(3)幼兒集體聽(tīng)音樂(lè)跟唱。
(4)小樹(shù)葉真聰明,我們?cè)賮?lái)想一想小螞蟻的旅行途中還會(huì)有什么事情發(fā)生?小樹(shù)葉又會(huì)變成什么呢?
4、幼兒根據(jù)自己的想象并繪畫(huà)出想象的結(jié)果
幼兒自由創(chuàng)作,教師在旁邊坐指導(dǎo)
5、幼兒把自己變的東西編成故事唱出來(lái)。
讓幼兒插上想象的翅膀,盡情的創(chuàng)作吧!
中班秋天主題活動(dòng)《葉子變色了》教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
了解秋天葉子會(huì)變色的自然現(xiàn)象,知道葉子變色的原因。
認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的在秋天變色的樹(shù)葉,如楓葉、銀杏葉等。
2. 技能目標(biāo)
能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述樹(shù)葉的顏色和形狀變化。
嘗試用不同的藝術(shù)形式(繪畫(huà)、手工)表現(xiàn)葉子變色的情景。
3. 情感目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)秋天大自然變化的好奇心和探索欲望。
培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、珍惜自然環(huán)境的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集各種秋天變色的樹(shù)葉(楓葉、銀杏葉、槭樹(shù)葉等),每種樹(shù)葉若干片,保證每個(gè)幼兒都能觀察到。
2. 關(guān)于葉子變色原因的科普視頻、PPT 課件,展示樹(shù)葉變色過(guò)程的圖片。
3. 繪畫(huà)工具(彩筆、畫(huà)紙)、手工材料(彩色紙、剪刀、膠水、吸管等)。
4. 小籃子若干個(gè),用于放置樹(shù)葉。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)入部分(5 分鐘)
1. 帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外散步,引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)鷺?shù)木的葉子。
提問(wèn):“小朋友們,你們看看現(xiàn)在的樹(shù)葉和夏天的時(shí)候有什么不一樣呀?”鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言,說(shuō)出他們所觀察到的現(xiàn)象,如有的樹(shù)葉變黃了、有的樹(shù)葉變紅了等。
2. 把幼兒帶回教室,集中討論。
展示收集的不同顏色的樹(shù)葉,引起幼兒興趣。提問(wèn):“這些漂亮的樹(shù)葉是從哪里來(lái)的呢?它們?yōu)槭裁磿?huì)有這么多顏色呢?”
。ǘ┲v解與討論(10 分鐘)
1. 播放關(guān)于葉子變色原因的科普視頻或 PPT 課件。
簡(jiǎn)單向幼兒講解:秋天天氣變涼了,陽(yáng)光和雨水也變少了,樹(shù)葉里的葉綠素慢慢減少,其他的色素(如葉黃素、胡蘿卜素、花青素等)就顯現(xiàn)出來(lái)了,所以葉子就會(huì)變色。
2. 展示不同種類(lèi)樹(shù)葉變色前后的圖片。
拿出楓葉,問(wèn)幼兒:“這是什么樹(shù)葉呀?它原來(lái)是什么顏色,現(xiàn)在變成什么顏色了呢?”引導(dǎo)幼兒觀察楓葉從綠色變成紅色的過(guò)程。
同樣地,介紹銀杏葉從綠色變成黃色的變化,讓幼兒了解不同樹(shù)葉變色的特點(diǎn)。
。ㄈ┯^察樹(shù)葉(10 分鐘)
1. 把幼兒分成小組,每組發(fā)放一個(gè)裝有不同樹(shù)葉的小籃子。
讓幼兒仔細(xì)觀察樹(shù)葉的顏色、形狀,并用手觸摸感受樹(shù)葉的質(zhì)地。
鼓勵(lì)幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn),例如:“我發(fā)現(xiàn)這片楓葉像小手掌,它是紅色的,摸起來(lái)有點(diǎn)光滑!
2. 教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察樹(shù)葉的細(xì)節(jié),如葉子邊緣的形狀、葉脈的分布等。
(四)藝術(shù)創(chuàng)作(15 分鐘)
1. 繪畫(huà)活動(dòng)
為幼兒提供畫(huà)紙和彩筆,鼓勵(lì)他們畫(huà)一幅關(guān)于葉子變色的畫(huà)?梢允且豢脴(shù)上不同顏色的葉子,也可以是自己想象中的葉子變色的場(chǎng)景。
教師引導(dǎo)幼兒選擇合適的'顏色來(lái)表現(xiàn)葉子的變化,比如用綠色和紅色畫(huà)楓葉,用綠色和黃色畫(huà)銀杏葉。
2. 手工活動(dòng)(可選擇其中一種)
樹(shù)葉貼畫(huà):給幼兒提供彩色紙、剪刀和膠水,讓他們用收集來(lái)的樹(shù)葉拼貼出一幅畫(huà)?梢允且环L(fēng)景畫(huà),也可以是簡(jiǎn)單的圖案,如用紅色的楓葉拼貼成一朵花。
制作彩色樹(shù)葉:給幼兒發(fā)放彩色紙和吸管,讓幼兒將彩色紙剪成樹(shù)葉的形狀,然后用吸管吹氣,使“樹(shù)葉”在紙上飄動(dòng),模擬樹(shù)葉在風(fēng)中變色飄落的情景。
(五)活動(dòng)總結(jié)(5 分鐘)
1. 讓幼兒展示自己的作品,并簡(jiǎn)單介紹自己畫(huà)的或做的是什么。
教師對(duì)幼兒的作品給予肯定和鼓勵(lì),重點(diǎn)表?yè)P(yáng)那些能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)葉子變色特點(diǎn)或有獨(dú)特創(chuàng)意的作品。
2. 再次強(qiáng)調(diào)秋天葉子變色的神奇現(xiàn)象,鼓勵(lì)幼兒在回家的路上或者在公園繼續(xù)觀察樹(shù)葉的變化,與家人分享自己今天學(xué)到的知識(shí)。
四、活動(dòng)延伸
1. 在班級(jí)的自然角擺放更多秋天的樹(shù)葉和相關(guān)的科普書(shū)籍,供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)觀察和探索。
2. 鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起收集秋天的樹(shù)葉,制作樹(shù)葉書(shū)簽或其他樹(shù)葉工藝品,并帶回幼兒園與其他小朋友分享。
中班秋天主題活動(dòng)《葉子變色了》教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能目標(biāo)
知道秋天是葉子變色的季節(jié),能準(zhǔn)確說(shuō)出幾種常見(jiàn)變色樹(shù)葉的名稱(chēng)和顏色。
學(xué)會(huì)用比較觀察的方法,觀察樹(shù)葉在顏色、形狀、紋理等方面的變化。
2. 過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)觀察、討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),探索葉子變色的奧秘,提高幼兒的觀察力和思考能力。
能夠在教師的指導(dǎo)下,用樹(shù)葉進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)意拼貼,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和想象力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
感受秋天樹(shù)葉變色的美麗,培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心,增強(qiáng)幼兒探索自然的欲望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 不同種類(lèi)的秋天變色樹(shù)葉若干(如楓葉、銀杏葉、烏桕葉、黃櫨葉等),每種樹(shù)葉分兩份,一份用于觀察,一份用于手工制作。
2. 透明塑料板、放大鏡若干,用于幼兒觀察樹(shù)葉。
3. 樹(shù)葉變色實(shí)驗(yàn)材料:綠色樹(shù)葉(可從樹(shù)枝上剪下帶有葉柄的新鮮樹(shù)葉)、酒精、玻璃瓶、剪刀、白紙。
4. 制作樹(shù)葉拼貼畫(huà)的材料:畫(huà)紙、膠水、彩筆。
5. 有關(guān)秋天樹(shù)葉變色的視頻、PPT 課件。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┯^察導(dǎo)入(8 分鐘)
1. 在教室的桌子上擺放各種秋天變色的樹(shù)葉,營(yíng)造出秋天的氛圍。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入教室后自由觀察樹(shù)葉,提問(wèn):“小朋友們,看看這些樹(shù)葉,你們發(fā)現(xiàn)了什么?”讓幼兒自由討論并說(shuō)出自己看到的樹(shù)葉顏色和形狀。
2. 教師集中幼兒,展示幾種典型的變色樹(shù)葉(如楓葉、銀杏葉)。
拿起一片楓葉,問(wèn):“這是什么樹(shù)葉呀?它是什么顏色的?你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)它?”引導(dǎo)幼兒回憶生活中的場(chǎng)景,激發(fā)幼兒的興趣。
。ǘ┱J(rèn)識(shí)秋天變色的樹(shù)葉(10 分鐘)
1. 使用 PPT 課件,展示更多秋天變色樹(shù)葉的圖片,同時(shí)介紹每種樹(shù)葉的名稱(chēng)、原來(lái)的顏色和現(xiàn)在的顏色。
例如:“這是銀杏葉,它在夏天的時(shí)候是綠色的,到了秋天就變成了金黃色,像一把把小扇子!薄斑@是楓葉,原本是綠色的,秋天變成了紅色,就像一團(tuán)團(tuán)火焰!
2. 再次拿出實(shí)物樹(shù)葉,讓幼兒摸一摸、聞一聞,進(jìn)一步感受樹(shù)葉的質(zhì)地和氣味,并再次強(qiáng)調(diào)樹(shù)葉的名稱(chēng)和顏色變化。
(三)探索葉子變色的原因(12 分鐘)
1. 播放關(guān)于葉子變色原因的視頻,讓幼兒初步了解。
視頻播放結(jié)束后,教師簡(jiǎn)單講解:樹(shù)葉里有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素、花青素等,夏天的時(shí)候葉綠素比較多,所以葉子是綠色的。秋天天氣變冷,葉綠素減少,其他色素就顯現(xiàn)出來(lái)了,葉子就變色了。
2. 進(jìn)行簡(jiǎn)單的樹(shù)葉變色實(shí)驗(yàn)(教師演示,幼兒觀察)。
將綠色樹(shù)葉剪成小塊,放入玻璃瓶中,倒入適量酒精,用白紙蓋住瓶口,用橡皮筋扎緊。
放置一段時(shí)間后,讓幼兒觀察白紙上出現(xiàn)的顏色變化,告訴幼兒這是樹(shù)葉里的`色素被酒精溶解出來(lái)了,就像在秋天樹(shù)葉里的色素變化一樣。
(四)樹(shù)葉創(chuàng)意拼貼(10 分鐘)
1. 向幼兒展示一些樹(shù)葉拼貼畫(huà)的圖片,激發(fā)幼兒的創(chuàng)意靈感。
講解樹(shù)葉拼貼畫(huà)的制作方法:先在畫(huà)紙上構(gòu)思想要拼貼的圖案,然后用膠水把樹(shù)葉粘在紙上,可以用彩筆添加一些細(xì)節(jié)。
2. 給幼兒發(fā)放樹(shù)葉、畫(huà)紙、膠水和彩筆,讓幼兒自由創(chuàng)作樹(shù)葉拼貼畫(huà)。
教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,拼貼出自己喜歡的圖案,如用銀杏葉拼貼成小金魚(yú)、用楓葉拼貼成花朵等。
。ㄎ澹┗顒(dòng)總結(jié)與延伸(5 分鐘)
1. 讓幼兒展示自己的樹(shù)葉拼貼畫(huà),并分享自己的創(chuàng)作思路。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),肯定幼兒的努力和創(chuàng)意,同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)秋天樹(shù)葉變色的美麗和神奇。
2. 活動(dòng)延伸:在班級(jí)的美工區(qū)投放更多的樹(shù)葉和手工材料,讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)創(chuàng)作樹(shù)葉拼貼畫(huà);鼓勵(lì)幼兒在回家的路上觀察路邊的樹(shù)葉,和爸爸媽媽分享今天學(xué)到的關(guān)于葉子變色的知識(shí)。
中班秋天主題活動(dòng)《葉子變色了》教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒觀察秋天樹(shù)葉顏色的變化,了解樹(shù)葉變色與季節(jié)、溫度、光照等因素的關(guān)系。
鼓勵(lì)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)比實(shí)驗(yàn),初步探究葉子變色的奧秘,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力。
2. 藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)
能夠運(yùn)用色彩和形狀知識(shí),準(zhǔn)確描繪出秋天變色樹(shù)葉的特征,提高幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力。
激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒用樹(shù)葉、顏料等材料創(chuàng)作與葉子變色相關(guān)的藝術(shù)作品。
3. 語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)
鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述秋天樹(shù)葉的顏色、形狀和變化過(guò)程,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
通過(guò)故事、兒歌等形式,讓幼兒進(jìn)一步了解秋天葉子變色的現(xiàn)象,豐富幼兒的詞匯量。
4. 社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)幼兒保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中與同伴合作、交流,分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法,促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒在日常生活中對(duì)秋天有一定的感知,觀察過(guò)秋天的樹(shù)木和樹(shù)葉。
2. 物質(zhì)材料準(zhǔn)備
樹(shù)葉收集:提前組織幼兒和家長(zhǎng)一起收集各種秋天變色的樹(shù)葉,如紅楓、黃櫨、銀杏、火炬樹(shù)等樹(shù)葉,將收集的樹(shù)葉分類(lèi)裝在小袋子里,每個(gè)幼兒一份。
實(shí)驗(yàn)材料:準(zhǔn)備一些綠色的樹(shù)葉(如綠蘿葉)、黑色塑料袋、繩子、溫度計(jì)、小噴壺、不同顏色的顏料、畫(huà)紙、畫(huà)筆、剪刀、膠水、彩色卡紙、樹(shù)葉標(biāo)本夾等。
多媒體資源:制作包含秋天樹(shù)葉變色過(guò)程、原因等內(nèi)容的 PPT,收集一些關(guān)于秋天葉子的兒歌、故事音頻或視頻資料。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入(5 分鐘)
1. 播放一段關(guān)于秋天樹(shù)葉變色的故事音頻,如《秋天的`樹(shù)葉信》。
故事內(nèi)容:秋天到了,小松鼠收到了一封樹(shù)葉信,信是風(fēng)婆婆送來(lái)的。小松鼠打開(kāi)信,發(fā)現(xiàn)里面有一片紅色的楓葉、一片黃色的銀杏葉和一片橙色的槭樹(shù)葉。小松鼠很奇怪,為什么這些樹(shù)葉的顏色都變了呢?于是它決定去問(wèn)問(wèn)森林里的智慧樹(shù)爺爺……
2. 聽(tīng)完故事后,提問(wèn)幼兒:“小朋友們,你們知道為什么樹(shù)葉的顏色會(huì)變嗎?”引導(dǎo)幼兒積極思考,激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。
。ǘ┯^察討論(10 分鐘)
1. 給每個(gè)幼兒發(fā)放一份收集的秋天變色樹(shù)葉。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹(shù)葉的顏色、形狀和紋理,鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述觀察到的結(jié)果。例如:“這片楓葉是紅色的,像我的小手掌,上面有好多細(xì)細(xì)的線(葉脈)。”
2. 組織幼兒分組討論,互相分享自己手中樹(shù)葉的特點(diǎn)和顏色變化。
教師巡回觀察,參與幼兒的討論,引導(dǎo)幼兒比較不同樹(shù)葉之間的異同點(diǎn),如顏色、形狀、大小等。
。ㄈ┛茖W(xué)探究(15 分鐘)
1. 溫度對(duì)葉子變色的影響實(shí)驗(yàn)
把幼兒分成小組,每組給一些綠色的樹(shù)葉(如綠蘿葉)和黑色塑料袋。
讓幼兒將樹(shù)葉裝入黑色塑料袋中,扎緊袋口,模擬秋天溫度降低的環(huán)境。告訴幼兒:“我們把樹(shù)葉放在這個(gè)黑黑的袋子里,就像秋天的夜晚一樣,溫度會(huì)變低哦!
將一部分裝有樹(shù)葉的袋子放在溫暖的地方,另一部分放在較冷的地方(如冰箱冷藏室),放置一天后,觀察樹(shù)葉顏色的變化。引導(dǎo)幼兒思考:溫度對(duì)樹(shù)葉顏色有什么影響?
2. 光照對(duì)葉子變色的影響實(shí)驗(yàn)
給每組幼兒一些綠色樹(shù)葉和黑色卡紙。
讓幼兒用黑色卡紙剪出不同大小的形狀,覆蓋在樹(shù)葉的不同部位,然后將樹(shù)葉放在陽(yáng)光下照射。
一天后,觀察樹(shù)葉被遮擋和未被遮擋部分顏色的變化。引導(dǎo)幼兒討論:光照對(duì)樹(shù)葉顏色變化有什么作用?
(四)藝術(shù)創(chuàng)作(15 分鐘)
1. 繪畫(huà)活動(dòng):秋天的變色樹(shù)葉
為幼兒提供畫(huà)紙和畫(huà)筆,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己觀察到的秋天樹(shù)葉的顏色和形狀,畫(huà)一幅《秋天的變色樹(shù)葉》。
教師引導(dǎo)幼兒選擇合適的顏色來(lái)表現(xiàn)樹(shù)葉的變化,可以提示幼兒回憶觀察到的樹(shù)葉顏色,如紅色、黃色、橙色等,同時(shí)注意樹(shù)葉的形狀和排列。
2. 手工活動(dòng):樹(shù)葉變身秀
給幼兒提供彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料和收集的樹(shù)葉。
讓幼兒發(fā)揮想象力,用樹(shù)葉和其他材料制作一件與葉子變色相關(guān)的作品,如用銀杏葉制作成黃色的蝴蝶、用楓葉制作成紅色的花朵等。作品可以是一幅畫(huà)、一個(gè)裝飾品或一個(gè)小手工。
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1. 組織幼兒展示自己的藝術(shù)作品,并分享自己的創(chuàng)作思路和想法。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),重點(diǎn)表?yè)P(yáng)幼兒在作品中對(duì)樹(shù)葉顏色和形狀的準(zhǔn)確表現(xiàn)以及獨(dú)特的創(chuàng)意。
2. 回顧本次活動(dòng)內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào)秋天樹(shù)葉變色的現(xiàn)象和原因。
總結(jié)幼兒在科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn),如溫度和光照對(duì)樹(shù)葉顏色變化的影響,加深幼兒的記憶。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察秋天的樹(shù)葉變化,與家人和朋友分享自己的發(fā)現(xiàn)。
四、活動(dòng)延伸
1. 在班級(jí)的自然角設(shè)置“樹(shù)葉觀察區(qū)”,將幼兒收集的樹(shù)葉制作成標(biāo)本,標(biāo)注樹(shù)葉的名稱(chēng)、采集地點(diǎn)和采集時(shí)間,讓幼兒可以隨時(shí)觀察。
2. 開(kāi)展“秋天的樹(shù)葉”主題墻活動(dòng),將幼兒的繪畫(huà)作品、手工制品和實(shí)驗(yàn)記錄展示在主題墻上,讓幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。
3. 鼓勵(lì)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起用樹(shù)葉制作更多的創(chuàng)意作品,如樹(shù)葉書(shū)簽、樹(shù)葉拼圖等,并帶回幼兒園與其他小朋友分享。
中班秋天主題活動(dòng)《葉子變色了》教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 情感目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)秋天自然現(xiàn)象的喜愛(ài)和好奇,培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的敬畏之心。
在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴合作和分享的快樂(lè),增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2. 認(rèn)知目標(biāo)
了解秋天葉子變色的常見(jiàn)類(lèi)型(如變紅、變黃)及部分典型樹(shù)葉(楓葉、銀杏葉等)的顏色變化特點(diǎn)。
知道葉子變色是多種因素(季節(jié)、氣候、植物自身特性等)共同作用的結(jié)果,初步理解其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。
3. 技能目標(biāo)
提高幼兒的觀察力、注意力和記憶力,使其能準(zhǔn)確描述樹(shù)葉的顏色、形狀和紋理變化。
鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用樹(shù)葉制作簡(jiǎn)單的裝飾品或小禮物。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒有過(guò)觀察秋天樹(shù)木和樹(shù)葉的`經(jīng)歷,對(duì)秋天有一定的感性認(rèn)識(shí)。
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備
樹(shù)葉資源:采集各種秋天變色的樹(shù)葉,包括但不限于楓葉、銀杏葉、烏桕葉、欒樹(shù)葉等,將樹(shù)葉洗凈、晾干,裝在不同的籃子里,每種樹(shù)葉數(shù)量充足,保證每個(gè)幼兒都有足夠的材料用于觀察和操作。
展示材料:制作精美的 PPT,內(nèi)容包括秋天美麗的景色、樹(shù)葉變色過(guò)程的動(dòng)態(tài)圖片、不同顏色和形狀的樹(shù)葉特寫(xiě)等;準(zhǔn)備一塊大的展示板,用于展示幼兒的作品和相關(guān)資料。
手工材料:彩色紙條、細(xì)繩、剪刀、膠水、畫(huà)紙、彩筆、打孔機(jī)等,用于制作樹(shù)葉裝飾品。
其他物品:小卡片若干,用于記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)和想法;標(biāo)簽紙,用于給樹(shù)葉標(biāo)本做標(biāo)記。
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