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語文知識點和答題方法
在平平淡淡的學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點是指某個模塊知識的重點、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編為大家收集的語文知識點和答題方法，歡迎閱讀與收藏。
1、課文預習六步法：
A、查注生詞，掃清三字B、朗讀課文，感知內(nèi)容
C、了解作者，把握背景D、標明段序，分清結(jié)構(gòu)
E、、畫關(guān)鍵句，體會作用F、簡寫主旨，歸納特色
2、學生課堂聽講五法（細聽講做筆記）：
A、聽到ListenB、看到Look
C、寫到WriteD、說到Speak
E、、思到Think（耳眼手嘴腦五官并用）
3、賞詩三步法：
A、知人論世（了解作者，把握背景）
B、譯析字面（通譯全詩，分析景情）
C、闡明主旨（簡述內(nèi)容，闡明理趣）
4、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：
A、依據(jù)表達方式
B、找尋明暗線索
C、依據(jù)時空順序
D、依據(jù)邏輯順序
5。分析八種關(guān)鍵句作用：
A、點明題目，引起下文（點題句）
B、點明中心，亮出主旨（中心句）
C、設(shè)置懸念，引發(fā)興趣（懸念句）
D、承上啟下，自然銜接（過渡句）
E、前后照應，和諧統(tǒng)一（照應句）
F、側(cè)面烘托，間接映襯（烘托句）
G、后文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）
H增強語言，突出特征（修辭句）
6、辨別七類文章寫法：
A、對比寫法
B、象征寫法
C、烘托寫法
D、以小見大寫法
E、先揚后抑寫法
F、虛實結(jié)合寫法
G、夾敘夾議寫法
答題方法
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1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；
2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
（二）修辭手法的作用：
�。�1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調(diào)了+對象+特性
3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問：強調(diào)，加強語氣等；
4、對比：強調(diào)了……突出了……
5、反復：強調(diào)了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
�。ㄋ模┠尘湓捴心硞�詞換成另一個行嗎？為什么？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。
�。ㄎ澹┮痪湓捴心硟扇齻�詞的順序能否調(diào)換？為什么？
不能。因為：
�。�1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。
�。�2）該詞與上文是一一對應的關(guān)系。
�。�3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
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1、記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。
格式：（時間+地點）+人+事。
2、說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。
格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點）
3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。
格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點
（七）表達技巧
表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
古詩詞鑒賞：
至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。
總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。
易混術(shù)語區(qū)分
（一）“方式、手法”的區(qū)分
藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
�、诒憩F(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。
�、坌揶o：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復。
（二）“情”、“景”關(guān)系區(qū)別
借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來�！敖杈笆闱椤北磉_感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
�。ㄈ┟鑼懙慕嵌�
常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味�！靶巍�、“色”是視覺角度；“聲”是聽覺角度；“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺角度.
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