三年級放風(fēng)箏看圖寫話400字（通用21篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級放風(fēng)箏看圖寫話400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。陽春三月，是個放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天，我和弟弟一起來到公園的草坪上放風(fēng)箏。
哇！公園里放風(fēng)箏的人可真多��！我抬頭一望，天上的風(fēng)箏五顏六色，形態(tài)各異，令人驚嘆！有游動的“金魚”，有長長的`“蜈蚣”，有飛翔的“小鳥”，還有黑色的“老鷹”……它們一會兒沖上云霄，一會兒來到俯沖，一會翻個身……真是有趣極了！
弟弟找到一塊空地，把風(fēng)箏高高舉起，大聲喊到“一、二、三、放！”我撒開腿向前飛快地跑。一次、兩次……風(fēng)箏都沒有飛上天空，我累得氣喘吁吁，汗流浹背。正當(dāng)我有氣無力癱坐在草坪上時，弟弟跑過來對我說：“姐姐，別氣餒，我們多試幾次，風(fēng)箏肯定可以飛起來的！”我聽了弟弟的話，打起了精神，站了起來，按剛才的動作又試了幾次后，果然，風(fēng)箏飛起來了，不一會兒，便飛到了半空中了。這時候，飛過來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“你從哪兒飛過來的呀？好漂亮��！”
天空中的風(fēng)箏越來越多，我覺得自己仿佛是一個風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔……五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗！
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 2
周末，陽光明媚，綠草如茵，我和好朋友小英、小明去草地上放風(fēng)箏了。
藍(lán)寶石似的藍(lán)天中，風(fēng)箏各種各樣，有紅紅的金魚，有長長的'蜈蚣，還有那在高空翱翔的老鷹……
“我們也來放風(fēng)等吧！"我迫不及待地說。小明拿出一只漂亮的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏高高地舉過頭頂："快開始吧，我已經(jīng)躍躍欲試了！"我左手緊緊地握住又細(xì)又長的線，右手握住線軸。小英手捧著她五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地站在一旁看著。
我先和小明小跑了一段，接著大喊一聲：“一二三，放！"小明趕緊手一松，我拽著線繼續(xù)向前跑了。只見那風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來，我停下來看著它越來越高，最后變成了一個小黑點。時而有一陣清風(fēng)吹來，風(fēng)箏隨風(fēng)一會兒往上，一會兒往下，輕盈得真像只活潑的燕子。
這時，我看見遠(yuǎn)處的一家人也在放三角風(fēng)箏！那孩子正又蹦又跳，高興地叫道："爸爸媽媽快看！我的風(fēng)箏也飛起來了！”無數(shù)的風(fēng)箏在天空中忽上忽下地飛著，像在和白云玩耍。這真是一場歡樂的春日盛會��！
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 3
星期天，我和媽媽來到了小區(qū)的廣場上，一起放風(fēng)箏。
廣場上的人很多，有好多大人和小孩子都在放風(fēng)箏。雖然沒有陽光，但有春天的風(fēng)，天上有一大片風(fēng)箏，天空上就像一個萬花筒，變出了各種圖片真美麗。
我趕緊拿出風(fēng)箏，跟媽媽加入其中。媽媽先放了一小段線，然后讓我接著。我飛快地跑了幾步，順著這一陣風(fēng)，風(fēng)箏自由自在的飛了起來。越飛越高，不一會兒我的風(fēng)箏也在空中飄了起來。
嘩啦，風(fēng)箏忽然掉了下來，我很納悶，為什么呢？這時一個大哥哥對我說：風(fēng)箏飛上天空后要跟著風(fēng)力放線，還要時不時地往后拽一拽，這樣才能讓風(fēng)箏在天上飛的更久，我按照哥哥說的方法做了，果然風(fēng)箏飛上天了，并且飛得更高。我一邊跑一邊看迎著風(fēng)開心的笑著，想像著它和云朵玩游戲，和其它的風(fēng)箏說悄悄話。
空中的風(fēng)箏爭奇斗艷，有黑色的.燕子，有亮艷的蝴蝶，還有手拿兵器的奧特曼，連無毒之首的蜈蚣也在上面。它們一個個頂風(fēng)飛揚著，好像在暗自較勁，看誰飛的最高�？鞓窡o比的周末就這樣結(jié)束了，期待下一個星期天，我還要來放風(fēng)箏！
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 4
一個星期天的上午，小剛、小明和小紅在公園中偶遇了，恰好他們都帶著風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛呢！
一只美麗的“小金魚”在天空中自由地“游來游去”，好像在告訴大家他的快樂！
小紅說：“我們也快點放風(fēng)箏吧！”
小明一手舉著風(fēng)箏，一手拉著風(fēng)箏線，逆風(fēng)跑了起來。過了好一會兒，有了一絲微風(fēng)之后，小明終于把風(fēng)箏放飛上了半空。
“哇，我們的風(fēng)箏終于飛起來了�！毙〖t激動地說道，“你們快來看呀，它像一只雄鷹在天空展翅飛翔！”
突然，來了一陣大風(fēng)，兩個風(fēng)箏繞在了一起。小明說：“讓我來把兩個風(fēng)箏拉開吧！“那可不行，”小剛說“風(fēng)箏飛在天上越扯越亂，我們把它放下來再解開吧！”
拉著風(fēng)箏線，扯下了風(fēng)箏，花了幾分鐘，終于解開了。這時候小紅說道：“你們的風(fēng)箏都飛上天了，能不能也幫我把風(fēng)箏飛上天呀！”“當(dāng)然可以！”小明和小剛異口同聲地說道。借著剛才的.經(jīng)驗，毫不費力地把小紅的“花蝴蝶”放飛了。只見它在半空翩翩起舞，和其他的風(fēng)箏嬉戲玩耍呢。
他們玩得可開心了，不知不覺已經(jīng)有好長時間了。這才戀戀不舍的準(zhǔn)備回家，并相約什么時候有空再來放一次風(fēng)箏。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 5
一個碧空如洗、萬里無云的上午，陣陣柔軟的春風(fēng)吹過，我們脫掉厚厚的外套。小紅和小剛、小明三個人約好了去放風(fēng)箏。
我們來到了白田公園。還沒進(jìn)到公園，就看到天上有好多個風(fēng)箏，有“老鷹"、“小燕子”、“飛機(jī)”、“蜈蚣”，形態(tài)各異的'風(fēng)箏，把天空打扮的五彩繽紛。
小剛對小明說："我們也不能落后�！闭f完，他們拿出了“小燕子”風(fēng)箏，小剛把風(fēng)箏飛了上去，小明邊跑邊拉著風(fēng)等線，那時候風(fēng)箏快要飛了上去，可惜小明一松手“小燕子”就落了下來，小明對自己說："哎！我為什么要松手”，小剛說："失敗乃成功之母，加油！"小明鼓足了勇氣，和小剛又來了一次。
這一次，小明緊緊攥著線軸一邊跑一邊回頭高舉著，最后他們真的成功，小明看這妹妹也好想把自己的大蝴蝶飛上天，于是，小明和小剛又把妹妹的風(fēng)箏飛上了天。天上一只大蜈蚣爬來爬去，好像要下來玩。小金魚游來游去，神氣的老鷹在驕傲的飛翔著……
看看天空，我不禁想起高鼎詩中描繪的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的詩意春景。這，真是美好的一天！
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 6
星期天，郊外的田野里陽光明媚，春風(fēng)徐徐地吹著，一派生機(jī)勃勃的景象讓人心曠神怡，這不禁讓我想到了朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！狈叛弁�，有好多人都在放風(fēng)箏，這正如高鼎在詩中所說的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
不一會兒，藍(lán)藍(lán)的天空中升起了各式各樣的風(fēng)箏，五顏六色，漂亮極了。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏、從遠(yuǎn)處看就像一條“蛟龍”，旁邊的老鷹風(fēng)箏展翅高飛，像是在跟“蛟龍”比賽，旁邊的金魚風(fēng)箏也不甘示弱，仿佛在大海里無拘無束地遨游。
不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，只見小男孩撒開腳丫兒逆著風(fēng)向跑，那三角形的風(fēng)箏也高高地飛起來了，小男孩興奮地對爸爸媽媽說“爸爸，媽媽，你們快看，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸?jǐn)堉鴭寢屬潎@：“你真是長大了，都會自己放風(fēng)箏了！”這是多么和諧美麗的'畫面呀！
天空中的風(fēng)箏越來越多，一只只相互交織在一起，人與人之間的情意也連接在一起了，在天空中織成一張友愛的網(wǎng)。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 7
不知什么時候，迎面吹來的風(fēng)變得像媽媽溫暖的手，柔柔的，軟軟的。啊，是春姑娘悄悄地走來了。
這個周末，晴空萬里，春風(fēng)和煦。爸爸說：“今天這個天氣可真合適放風(fēng)箏，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我開心得都要跳起來了！
剛到陽城公園，我抬頭一看，天空中已經(jīng)飛著許多五顏六色的風(fēng)箏。有紅色的`“小金魚”，有褐色的“蜈蚣”，還有威風(fēng)凜凜的“老鷹”……看，那“老鷹”飛得多高�。 靶〗痿~”也不甘示弱想超過“老鷹”�？伞袄销棥币稽c也不給“小金魚”機(jī)會。這時，“小金魚”的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個餿主意，把“老鷹”給撞了下來。哈哈……可真有趣！我也好想把我的小燕子風(fēng)箏放飛。
我拿著線軸，爸爸拿著風(fēng)箏。他高高地把風(fēng)箏舉過頭頂說：“一，二，三，放！”同時用力向上一拋，我迅速邊向前跑邊放線，可風(fēng)箏像個不聽話的娃娃，從半空落了下來……一次又一次的失敗，我都要失去信心了。爸爸在旁邊鼓勵我：“別灰心，只要不放棄肯定會成功�！蔽矣帜闷痫L(fēng)箏，終于，風(fēng)箏慢慢向空中飛去，越飛越高。我高興地跳著、笑著……
藍(lán)天白云，五彩的風(fēng)箏和一張張笑臉繪成了最美的人間四月天！
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 8
這是一個春天的早上，陽光明媚，萬里無云。桃花開了，一大片一大片，美麗極了，像天上的朝霞。
雖然我還穿著羽絨服，但是早春的春風(fēng)，吹在臉上一點兒也不冷。
我先拿出兩根棍子，插入其中，再用線把下面的孔給穿起來，這樣風(fēng)箏就裝好了，我站在那里，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。
我讓小剛幫我把風(fēng)箏高高的舉起來了。因為他長得最高，所以就讓他幫我來舉著大風(fēng)箏。
就在這時我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處已經(jīng)油好幾個風(fēng)箏了，在天空飛著，是花花綠綠的“蝴蝶”，有的是搖頭擺尾的'“大蜈蚣，還有的是活潑的“金魚”。
“小剛，你看別人的風(fēng)箏都飛起來了，我們也得快點讓風(fēng)箏飛起來吧！我迫不及待地說。
“好的，小明，我們馬上就開始吧！”
我先往前走幾米，繩子拖到十米就行了，然后，我把線再拉長，小剛聽到我大喊一聲：“放！”他先一跳，再一扔，這樣我的“奧特曼風(fēng)箏就飛起來了，它超過了“小燕子”，連最高的“大蜈蚣”也超過了，這才是真正的“奧特曼”。我們一起拍著手，仰頭看著。天空中的風(fēng)箏越來越多了。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 9
周末，春光明媚，天氣晴朗。我和東東、甜甜約好一起去公園放風(fēng)箏。
到了公園，草地一望無邊，滿目青翠，悶在土里的小草調(diào)皮地鉆出了小腦袋，好奇地看著這個新奇的世界�；ǘ湔陂_放，五彩繽紛、美不勝收。柳樹抽出嫩芽，隨風(fēng)飄蕩，讓我想起來賀知章的千古絕唱：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，還有許多風(fēng)箏，有威猛霸氣的灰色的老鷹，有大蜈蚣，還有紅色的.鯉魚，是沒有燕子。我跟東東說：一會讓咱們的燕子風(fēng)箏飛上天吧！
接著我端著風(fēng)箏，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。隨著微風(fēng)吹拂，不一會兒，我們的燕子風(fēng)箏就慢慢就飛上了天空。放風(fēng)箏的人越來越多，鯉魚風(fēng)箏在空中仿佛在河里游來游去，老鷹風(fēng)箏也在上下翻飛，最引人注目的是那只橙色的千足大蜈蚣，它的身子有十幾米長，園鼓鼓的眼睛好威武。甜甜看了也趕緊讓我給她放她的大蝴蝶。不一會兒一個五彩斑斕的大蝴蝶也出現(xiàn)在天空中。
時間過得很快，一天的時間就結(jié)束了�？粗L(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在的飛翔，我們心中有說不出來的快樂，因為它承載著我的希望。最后我們?nèi)齻�小伙伴戀戀不舍地離開了公園，我多么渴望再能來玩一次��！
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 10
今天天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，真是難得一見的好天氣。我和好朋友李覲宇、明明帶著我們的哪吒風(fēng)箏來到公園里放。
來公園里放風(fēng)箏的人可多了，他們有的在樹下打開風(fēng)箏作準(zhǔn)備，有的謙虛地請教放風(fēng)箏有經(jīng)驗的老爺爺，有的已經(jīng)將風(fēng)箏放上了天空。我們趕緊找到一個空曠的地方打開風(fēng)箏，拴好線，趕緊放起來。我在前面跑著放線，李靖宇在后邊舉著風(fēng)箏放。我們一前一后，在春風(fēng)中我們的哪吒風(fēng)箏踩著風(fēng)火輪，手拿火尖槍或乾坤圈身繞混天綾很快就升上了天空。
天空中的風(fēng)箏越來越多，你瞧：那金魚風(fēng)箏在天空中游來游去，一會兒竄出“水面”，一會兒潛入“水底”，好像是在尋找食物；那老鷹風(fēng)箏正在天空中展翅翱翔，一雙眼睛瞪的圓圓的，似在尋找地上的獵物，但一看到“哪吒”風(fēng)箏，噌的一下就飛走了；那蝴蝶風(fēng)箏，正張開彩色的翅膀偏偏起舞，就像飛天的仙女，跳累了就停在“哪吒”肩上，又好像是“哪吒”的寵物。
哇，那三角風(fēng)箏在天空橫沖直闖，一不小心撞到了老鷹風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏怒目圓睜，剛轉(zhuǎn)過頭，三角風(fēng)箏早已跑得無影無蹤；還有那蜈蚣風(fēng)箏，翠鳥風(fēng)箏等許多漂亮的.風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝扮得十分美麗。
看著天空中五顏六色的風(fēng)箏盡情的飛翔，聽到地上人們的歡聲笑語，我們開心極了。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 11
“春天在哪里？春天在哪里……”春天來了，陽光溫柔地?fù)崦莸�，微風(fēng)不時吹來。仰起頭，天空中灑滿了五彩繽紛的風(fēng)箏在快樂地嬉戲。
你瞧！一只“蜈蚣”悠閑地在空中散步，糟糕！一只“老鷹”突然氣勢洶洶地“沖”了上去，頓時蜈蚣的眼睛瞪得又大又圓，胡須繃地筆直，仿佛在警告著“這是我的.地盤！你敢不敢過來！”老鷹被嚇得灰溜溜地溜走了。旁邊的小魚見此情景笑得直打滾。
青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行�！暗峡耍倥e高一點！再高一點！”遠(yuǎn)處傳來樂樂指揮的聲音，只見樂樂右手連忙快速旋轉(zhuǎn)著線軸，左手一邊放線，人一邊往前跑，線越拉越長，“燕子”平穩(wěn)地飛起來了，越飛越高，終于在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔。笑笑抱著她的“蝴蝶”風(fēng)箏，追著他們奔跑，嘴里不停地夸著：“哥哥，你們真棒！”
遠(yuǎn)處，有一家三口，爸爸媽媽依偎在一起，看著孩子將一只三角形風(fēng)箏高高地放在高空，真是又溫馨又幸福。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天在一陣陣柔和的微風(fēng)里，春天在一只只精美的風(fēng)箏里，春天在一串串銅鈴般的笑聲里……
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 12
星期天下午，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小麗、小明和小剛?cè)ス珗@里放風(fēng)箏。
公園里人山人海，綠油油的草地上熱鬧極了。有的人在散步，有的人在跳繩，很多人在放風(fēng)箏。天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的“老鷹”風(fēng)箏，有可愛的“金魚”風(fēng)箏，還有長長的“蜈蚣”風(fēng)箏……小麗、小明和小剛看得都入了迷，他們迫不及待的想要把自己的'風(fēng)箏放上天空。
小明和小剛一起放“燕子”風(fēng)箏。小明一手拿著線軸，一手拉著線，向前跑去。小剛在后面將“燕子”風(fēng)箏高高舉起。他倆一起跑了十幾米，小剛松開了舉著風(fēng)箏的手，風(fēng)箏飛了起來。忽然，不聽話的風(fēng)箏在天空中轉(zhuǎn)了幾下，一個倒栽蔥掉了下來�！鞍�！”小明垂頭喪氣地說，他一屁股坐在地上，一動也不動。小麗安慰小明說：“剛才你跑的方向不對，風(fēng)箏飛不高，你試試逆著風(fēng)跑，一定能成功�！毙∶髀犃诵←惖脑�，精神一振，又重新和小剛配合起來。這一次“燕子”風(fēng)箏終于飛上了天空。
“快看，我的‘彩三角’飛得好高呀！”遠(yuǎn)處有一個小男孩興奮地對他的爸爸媽媽大叫道。
“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。”放風(fēng)箏可真開心！
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 13
生機(jī)盎然的春天到了，微風(fēng)輕輕地吹拂著。猜猜我們要去干什么？沒錯，我們要去放風(fēng)箏。
還沒到廣場了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多小朋友在那放風(fēng)箏了。抬頭一看，天上也全都是奇形怪狀的風(fēng)箏。有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有行動自如的金魚風(fēng)箏，還有左蹦右跳的白兔風(fēng)箏……最引人注目的是一只章魚風(fēng)箏，它擺動著八條足，在天上忽上忽下。
不過，在我眼中。不管他們飛得有多高，有多美，我都始終喜歡我的蝴蝶風(fēng)箏。你看，我的蝴蝶風(fēng)箏，有一對五彩斑斕的翅膀，后面還拖著兩條長尾巴。我心想：一定要把它放到天空中，讓他們別的風(fēng)箏的`主人也看看我的風(fēng)箏一點不遜色。
我一手拿著線軸，一手轉(zhuǎn)著引線前面跑起來�！罢覝�(zhǔn)時機(jī)，準(zhǔn)備——放�！眿寢屖忠凰�，我用力一搖線軸，兩個動作一氣呵成。蝴蝶風(fēng)箏迎風(fēng)起飛，被慣性帶上了天空，自由飛翔起來。我的“蝴蝶”優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個圈兒，然后便在空中翩翩起舞，一下吸引了所有人的目光，我很是自豪。
這次放風(fēng)箏的那份喜悅、自信、快樂，給我的童年生活增添了一點點光彩。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 14
我喜歡去田野玩耍，喜歡去學(xué)校學(xué)習(xí)，可是我最喜歡的地方是去公園放風(fēng)箏。
上周六，我來到公園里準(zhǔn)備放風(fēng)箏，卻發(fā)現(xiàn)了這里風(fēng)景格外優(yōu)美，一眼望去，五彩繽紛漂亮極了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云像一只只小羊在草地上吃草，草地綠油油的，樹木碧綠碧綠的，玫瑰花火紅火紅的，菊花像幾個黃仙子一樣被風(fēng)吹來在空中翩翩起舞，桃花在風(fēng)中甩起了裙子。
我迫不及待地拿起風(fēng)箏，往天上一拋風(fēng)箏一動不動地“站”在那里。突然我想起媽媽跟我說過放風(fēng)箏需要方法的，我又拿起風(fēng)箏把它放到地上，我快速的圍著跑道先跑一圈，一邊放著線一邊時不時的抬頭看看風(fēng)箏是不是飛上天空了，這時候風(fēng)越吹越大，風(fēng)箏就越飛越高。忽然，我的小伙伴們在拋風(fēng)箏的時候摔倒了，我忍不住哈哈大笑，他說：“你不要嘲笑別人，沒有聽說過驕傲使人落后嗎？”我聽了說：“對哦，我剛剛不應(yīng)該嘲笑你的，我向你道歉。”他說：“沒關(guān)系，下次注意點就好了�！闭f完我把教會他如何放風(fēng)箏，這一次在我的`指導(dǎo)下，他的風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起，自由自在的在天空飛翔著。
天漸漸地變暗了，我跟我的朋友們收好風(fēng)箏一起帶著愉悅的心情回家了。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 15
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春風(fēng)，兒童散學(xué)早歸來，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙〖t、小明和小強(qiáng)約好星期天一起去公園玩放風(fēng)箏。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼就到了星期天，他們?nèi)齻�一起拿著美麗的風(fēng)箏來到公園，公園里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了，有的風(fēng)箏是活潑可愛的小魚，有的風(fēng)箏是可怕的蜈蚣等等……各種不同的風(fēng)箏在瓦藍(lán)的天空中飛翔。
小明拿起風(fēng)箏放了起來，可怎么放也飛不起來。于是小明叫小強(qiáng)拿起風(fēng)箏，自己拿著線，往前跑著，小紅嘴里說著：“加油，加油！”小強(qiáng)兩手托舉著風(fēng)箏，兩腳踮了起來，心里想著：一定要飛起來，加油！小明也在邊上跑著，心里想著：風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺，快幫我把風(fēng)箏吹起來吧！小明越跑越快，“飛起來了，飛起來了！”小強(qiáng)高興的'叫了起來，小明也高興的跑的更加快了，心里還想著：“我還要讓風(fēng)箏飛得更高！”小紅在一旁開心地看著，一邊跑一邊叫：“風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺，別停啊，吹大點！”小強(qiáng)也在邊上又蹦又跳起來，高興得不得了！頓時間公園里傳出不少笑聲了呢！
時間很快地過去了，太陽要下山了，小明、小紅還有小強(qiáng)，帶著歡樂和笑臉，高興地回家了！
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 16
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉焓嵌�，是放風(fēng)箏的好時間，于是我和小伙伴一塊兒去放風(fēng)箏。
我們來到公園，公園可美了，碧藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，白云慢悠悠的，如同來往的行人一樣，天空中還飄著五彩繽紛的風(fēng)箏，有翱翔老鷹風(fēng)箏、有雄偉霸氣的蜈蚣風(fēng)箏、有溫柔可愛的金魚風(fēng)箏，還有一個小孩子放的三角形風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我一手拿起線軸，一手抓著線，努力地向前跑去，后面拿著風(fēng)箏的小白喊：“我放開了”。在一邊拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅想：“他們的風(fēng)箏能飛起來嗎？”不一會兒，我的'燕子風(fēng)箏飛上了天，燕子風(fēng)箏帶著剪刀似的尾巴，飛上了曠亮無比的天空。你瞧，小謝的老鷹風(fēng)箏飛得很高，眼睛直盯著地面，好像要把我們抓去吃一樣；小丁的三角形風(fēng)箏擋在老鷹風(fēng)箏面前，似乎不想讓老鷹風(fēng)箏像抓小雞一樣抓人。小吳的小金魚風(fēng)箏可溫柔了，他左手拉著線軸，右手放著線，金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了無邊無際的大海，在里面游來游去。小黃的蜈蚣風(fēng)箏可霸氣了，在他的操作下它搖頭擺尾，好像不想讓人靠近它。
我愛公園，我更愛和同學(xué)伙伴一起來公園放風(fēng)箏，因為風(fēng)箏給我?guī)砹嗽S許多多的樂趣。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 17
星期天，小明帶小華和小紅去草地上放風(fēng)箏。
幾只小鳥可愛的天空中飛著。，碧綠碧綠的草地上的小花和小草都冒出芽來，天空中的風(fēng)箏各種各樣，有蛇長長的`形，有可愛的小貓形，還有威武的老鷹形。
小明和小華看見了，也開始放風(fēng)箏了，小明說道：”小華，你拿著風(fēng)箏跟我跑，我拿著線，順著風(fēng)跑，你看行嗎？”“當(dāng)然可以！”小華說“兄弟同心，其利斷金！”小明和小華迎風(fēng)向前跑，過了一會，風(fēng)箏像孫悟空一樣飛了起來，還沒飛幾分鐘，風(fēng)等就像隕石一樣落了下來，這風(fēng)箏可真調(diào)皮！”小明說道，風(fēng)箏再一次飛了起來，這時，旁邊的小紅看見他們放得真起勁兒，就說道：”你們也教教我放風(fēng)箏唄。”“可以呀！”小明說道。為了讓小紅的風(fēng)箏飛起來，小明把他的放風(fēng)箏秘籍都傳授給了她。
他們的后面，有一個小男孩，他和爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。不一會兒，風(fēng)箏飛了起來，這個小男孩大聲叫道：“爸爸媽媽，你們看風(fēng)箏飛起來了！”他們一家都鼓起掌來。哇！草上真熱鬧！一個個風(fēng)箏在天氣中競相爭彩！
我喜歡放風(fēng)等，下次我也要去試一試。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 18
周末，風(fēng)和日麗，春風(fēng)微微地吹拂著，三個小朋友到草地上去放風(fēng)箏。
“哇，這么多美麗的風(fēng)箏！”紅紅驚奇地叫了起來。小剛和小軍趕緊抬頭望去，只見半空中飄蕩著許多風(fēng)箏，有展翅飛翔的“老鷹”，有在天上舞蹈的“小金魚”，有在空中搖頭擺尾的二十八條腿的“蜈蚣”，還有在天上自由穿梭的“飛機(jī)”，五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得花花綠綠，美麗極了！
小軍帶領(lǐng)小伙伴們來到綠油油的'草坪上，小剛迫不及待地拿起了風(fēng)箏，踮起腳尖，使勁往高處舉。小紅站在小軍旁邊，手里捧著美麗的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著，在給小軍和小剛加油打氣。小軍一手握著線圈，一手拽著風(fēng)箏線，慢慢地向前跑，扭頭對小剛說：“一，二，三，松手！”小剛聽到叫聲，雙手馬上向上一抬，手一松，風(fēng)箏搖搖擺擺飛了起來。小軍越跑越快，三個小伙伴眼睛緊緊盯著風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，不一會兒，飄蕩在半空中了。大家開心地看著風(fēng)箏，追隨著風(fēng)箏跑來跑去。不遠(yuǎn)處，有一個小男孩也在放風(fēng)箏，他的風(fēng)箏高高地飄蕩著，小男孩對身旁的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，快看我的風(fēng)箏，飛得多高�。 �
看著天上飄蕩的風(fēng)箏，三個小伙伴的心仿佛也隨風(fēng)箏越飛越高，在藍(lán)天上自由自在地翱翔了。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 19
“青青的草地，藍(lán)藍(lán)的天，多美麗的世界�！鼻迕鞴�(jié)，我與幾個伙伴晃晃悠悠到了鄉(xiāng)村的一片田野上。
穿粉色連衣裙的甜美女孩是小愛，她喜歡一只可愛的.淺藍(lán)燕子風(fēng)箏。穿淡青色背帶小裙，內(nèi)襯是天藍(lán)短袖T恤衫的是小清，她帶著代表吉祥平安的白鴿風(fēng)箏。
那個此生只愛凹凸世界和迪迦奧特曼的小男孩，叫鵬程。今天他竟鬼使神差的帶了一只巨龍風(fēng)箏。
我嘛，自然是帶著氣派的鳳凰風(fēng)箏前往了。
我舉起我的風(fēng)箏，沒有想到它竟然有這么美�；鸺t的鳳凰，我仿佛看到它在天空翱翔長嘯。我下意識地抬手將繩拉散，突然拋向天空。往后一看，小清拿著她的白鴿風(fēng)箏向我跑來，馬上就要追上我了。
小清的風(fēng)箏自帶音效，聲音如霧嵐般輕巧，似白鴿銜著的橄欖般婉轉(zhuǎn)。
等我回過神來，小清的風(fēng)箏已經(jīng)跑了幾米，再追肯定無。我望著鳳凰風(fēng)箏，它無力地哀叫著，我有些心疼，繼續(xù)向前馳騁。
一雙眼睛在看著我，那不是小愛同學(xué)嗎？“怎么回事，你為什么不去玩呢？”她擠牙膏似的丟下了一句：“我不會。”
我沒好氣地教她：“先將風(fēng)箏調(diào)到喜歡的高度上，往天上扔，拼命地向前跑，如果看風(fēng)箏在天上穩(wěn)定了，你可以選擇調(diào)整線軸越飛越高�！�
她懂了，隨后扔下我瘋?cè)チ恕?/p>
在遠(yuǎn)處，媽媽們拉上爸爸們，為我們加油……
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 20
周末的一天，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶著我和哥哥來到濱江公園玩。
濱江公園里草地上已經(jīng)冒出來了新芽，嫩嫩的，綠綠的，非�？蓯邸５缆愤呉慌湃琴u風(fēng)箏的。有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長長的巨龍風(fēng)箏，美麗尾巴的金魚風(fēng)箏……天空上也成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下展翅翱翔。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對哥哥說：“趕快也把我們的鳳凰風(fēng)箏放起來吧�！备绺绮换挪幻Φ卣f：“嘿嘿，別急，放風(fēng)箏可是我的'拿手絕活。”
哥哥叫我舉起線軸往前跑，他在后面拖著風(fēng)箏往上放。我一邊跑一邊不停地放線。春風(fēng)姐姐伸出她巨大無形的雙手，托著我們的風(fēng)箏飛上天空。
哎呀！不好，風(fēng)箏要倒栽下來了。哥哥眼疾手快，沖上來拉我的線軸，只見他拉扯了幾下線軸，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。我高興地直笑：“哥哥，風(fēng)箏越飛越高啦，你不愧是個高手�！�
我們的鳳凰駕著清風(fēng)，越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟頭，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。
遠(yuǎn)外，一個小朋友也把風(fēng)等放上了天空，他的爸爸媽媽并肩站在一起，仰頭看著高高飛上天的風(fēng)箏，心里一定也很開心吧。
三年級放風(fēng)箏看圖寫話 21
天上一只鳥，用線拴的牢。不怕大風(fēng)刮，就怕細(xì)雨飄。你們知道這是什么？那就是風(fēng)箏。
小朋友們放學(xué)了，拿起風(fēng)箏，在草坪上放著。天上有各種各樣的風(fēng)箏，有的像燕子一樣在空中飛翔著，有的像穿著白色的衣服的仙鶴，有的像爬行的蜈蚣，還有的像威武的老鷹，五顏六色的`風(fēng)箏在這里，天空似乎成了他們飛翔的舞臺。
看著這么多的風(fēng)箏，穿著紅色衣服的小明也不知不覺地加入這豐富多彩的圖畫中。一開始，小明拿著風(fēng)箏跑來跑去，即使跑得滿頭大汗，風(fēng)箏還是舍不得離開大地媽媽的懷抱中。這時，一名叫小紅的人跑了過來說：“風(fēng)箏可不是這樣的放的，如果要讓風(fēng)箏飛起來的話，需要風(fēng)婆婆的幫助才能飛起來�！�
于是他們調(diào)整好狀態(tài)，一個人右手拿著線軸，左手拿著線，另一個人雙手拿著風(fēng)箏頭，開始向前跑了一會兒。不過一開始風(fēng)箏風(fēng)不是太大，慢慢地他們齊心協(xié)力，風(fēng)箏終于飛了起來，但是風(fēng)箏一開始搖搖晃晃，眼看風(fēng)箏馬上要掉下來了，小明一拉一扯一提，風(fēng)箏終于恢復(fù)了平衡，風(fēng)箏越飛越高。
遠(yuǎn)處還有一家三口，小男孩拿著風(fēng)箏線在嘗試著，在爸媽地鼓勵下，風(fēng)箏飛了起來。
原來放風(fēng)箏沒有想象中的那么容易，如果不知道借助風(fēng)，風(fēng)箏是不會飛起來的。
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