春天來了看圖寫話15篇(推薦)
春天來了看圖寫話1
盼望著，盼望著，春天來了，天暖和起來了，小草綠了，迎春花開了，柳樹也發(fā)芽了。
春天是個郊游的好季節(jié)。
星期天，媽媽帶著我和姐姐去公園玩。
剛一到公園，我就聽見了公園里的笑聲。
公園里可真熱鬧啊！有的爺爺奶奶在練太極拳；有的人在練唱歌；還有的.人在河邊撈魚。
河里的魚可真多啊，一群一群的小魚在吃人們喂給它們的饅頭，饅頭飄到哪，小魚們就跟著游到哪。
有六七條十幾厘米長的大魚在水中游來游去，它們有的是紅白色的，有的是紅黑色的，還有的是黑白色的。
我拿著網子也想撈幾條小魚，可我剛把網子放進水里，小魚們就呼啦一下散開了
我們轉啊轉，轉到了玉蘭園里，玉蘭園里的花都開了，有白色的，有粉色的，非常好看。
春天真是一個美麗的季節(jié)！
春天來了看圖寫話2
一個天氣晴朗的下午，靈靈穿過一個花叢，來到了一片廣闊的草地上，一陣清爽的涼風吹過，枝條隨風飄動，散開的樹葉像一把扇子在空中揮舞。美麗的蝴蝶在嬌艷的花朵上翩翩起舞。蜻蜓在草叢中自由飛翔，時而往上飛，時而往下飛，十分自在。
靈靈贊嘆著說：“多美麗的'春天啊!花兒綻放，小草發(fā)芽，萬物復蘇�！膘`靈望著這風景如畫的景色，沐浴在春日之中，盡情地享受大自然的美好，心情無比舒暢。
春天來了看圖寫話3
“梨花雪白桃花開，鴨子游泳燕子來”。
春天來了，萬物復蘇，天氣漸漸暖和了，各種花兒都開放了，迎春花、梨花、桃花都相繼開放。
雪白的梨花點綴在樹上，開了不少，它們三個一群，五個一伙兒地擠在枝頭，有的躲在樹葉后面，和你躲貓貓；有的獨自挺立在枝頭，驕傲地沖著你笑；有的花的花瓣已全部開放，但有的還是花骨朵兒，飽滿的時刻都要炸開似的。
遠遠望去，那一簇簇雪白的梨花，就像一朵朵白云，在輕輕飄動。
目光一移，便看到了桃樹上那粉粉的桃花，那桃花如同害羞的小姑娘，不肯綻開那美麗的笑顏，而那些已經開放的`桃花則擠滿了樹丫，掛滿了枝頭，迎著溫暖的春風翩翩起舞。
我仿佛看到了不久后樹上掛滿桃子的景象，口水不由自主地流下。
再向河里一看，一只鴨媽媽正帶著一群小鴨在水里歡快地游泳，小鴨子黃黃的毛茸茸的，扁扁的小嘴，在陽光下閃著光，這時鴨媽媽一個猛子鉆下水去，小鴨子們不知所措，上下左右地尋找媽媽。
一陣鳥叫把我吸引過去，哦，是小燕子從南方回來了，燕子穿著黑白相間的禮服。
帶著剪刀似的尾巴，在空中自由飛翔，它們高興地說：“春天來了！春天來了！
春天來了看圖寫話4
春暖花開，桃花笑紅了臉，柳枝在微風中翩翩起舞，小燕子從南方飛回來了，它一邊飛一邊唱：“春天來了！春天來了！”小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。小朋友們開開心心地去郊游，享受春天的美景，感受春天的'氣息。
春天來了看圖寫話5
春天來了，藍天上的白云慢悠悠地飄著。燕子飛了回來，他們想快點回到家鄉(xiāng)。春風吹綠了柳樹，這讓我想起了一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！边h處森林里傳來的小鳥好聽的歌聲，像一位位小歌星。小草探出了頭，在看看遠方，開心地說：“這些美景真美�。 碧一ê推渌』ㄔ诒冗M行比美大賽，他們穿上了粉紅的'小裙子。小朋友們也來到田野里，尋找春天。
啊，春天好美��！
春天來了看圖寫話6
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。一個可愛的小姑娘來到公園，欣賞春天的美景。
小姑娘一邁進公園大門，就被一只美麗的`蝴蝶吸引住了。她跟著蝴蝶跑啊跑啊，一抬頭，才發(fā)現自己已置身于花的海洋中。五顏六色的花朵競相開放，紅得像火，白得似雪，姹紫嫣紅，百花爭艷。小草從地底鉆了出來，小鳥在天空盤旋，好像都在為這美麗的春天而陶醉。小姑娘開心極了，連連驚嘆：“太美了!”
芳菲四月，最是一年春好處。春天是萬物生長的季節(jié)，這就是春天的魅力所在。
春天來了看圖寫話7
春天來了，春天來了，春姑娘一揮魔法棒，把春天變到了人間。
千萬條柔柳展開鵝黃色的嫩葉，小草吐出點點嫩芽，解凍的小溪丁丁冬冬，桃花高興得露出了紅紅的臉頰，一只只小燕子唱著歌飛來，加入到這場春天的.盛會。這時，一架飛機從天空中飛過，在它的身后畫了一條白白的長線。整個畫面就像美麗的童話世界。
五顏六色的春天真美呀！
春天來了看圖寫話8
��！春姑娘悄悄地來到了人間，它給我們帶來了一些“禮物”，把它們的種子撒到了人間。
你瞧！那枯黃而干燥的小草，如今已慢慢長出了嫩芽，慢慢地長成了一棵棵嫩綠的小草。
那寒冷的冬風，如今已經悄然無蹤，變成了溫暖的'春風，吹到人們身上時，就會感到特別地柔和、舒服！
當春姑娘來到我們人間的時候，人們都已穿上了薄薄的衣服，再也不像那寒冷的冬天一樣，還要穿上那么厚的棉衣……
��！這些就是綠色的春姑娘從那遙遠的“四季世界”里給我們人類所帶來的綠色禮物！
小朋友出去玩，大人們出去工作時，都變得越來越活潑了，因為大家都感受到了春天的景色給大家全身帶來的那股活力，所以個個特別開心。
我想對春姑娘說：我愛你，是你給了我們綠色、溫暖和活力！
春天來了看圖寫話9
一、教學目標：
1、在感知春天的基礎上，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。
2、結合生活展開想象，練習說話。突出對春天的一些現象“新發(fā)現”。
3、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。
二、教學重點：按從上到下的順序寫出畫面內容。
三、教學難點：能夠抓住體現春天特征的主要景物來寫。
四、課前準備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學生：走進大自然去觀察春天的景色。
五、教學過程：
（一）、情境導入走進春天，揭示課題
1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進入情境。
2、口語表達
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽明白地告訴同伴。
�。ǘ⒒仡櫞壕�，感受春天
1、小朋友們，春天已經悄悄地來到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
（三）、整體觀察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺得哪兒美呢？
隨意點3-5學生說一說。
師：色彩鮮艷的春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的.美呢？
師：剛才同學們的夸贊表達了我們對春的喜愛。它美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？
預設：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現春天特征的景物。誰再來說說你準備寫些什么？
總結：燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說話
師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。
春天來了看圖寫話10
春天到了，我們去田野里尋找春天。天空中上的白云，好像一個個棉花糖，饞得我直流口水。
燕子從南方飛回來了，領頭的燕子邊飛邊說：“快點啊，我們馬上回到自己的'家鄉(xiāng)了。”風娃娃吹動著柳枝，他讓我想起了詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
小草從地下探出頭來。從遠處看山坡好像一個綠色的地毯。桃花也穿上了粉紅的裙子，“千朵萬朵壓枝低”。真是太美啦！
春天來了看圖寫話11
今天陽光明媚，風和日麗，特別溫暖，暖暖的春風吹在身上，真舒服呀！
我和媽媽走在田野里，看見這一大片一大片金燦燦的油菜花，芬芳撲鼻，吸引來了許許多多勤勞的小蜜蜂和可愛的小蝴蝶；水溝里的小蝌蚪，你追我趕，像在捉迷藏一樣。
我們走在田埂上仔細地看，我發(fā)現小草探出頭來，還有一些不知名的小花也綻開了笑臉。
農民伯伯也開始翻地，灑種子了。
我家后門有一棵梨樹，梨樹和以前不同了，它長出了一個個白色的小花苞，我數了數，有四十多個呢！看著它們，想著未來的的.豐收美景，我的心里特別高興。
桃樹也不落伍，它可比梨樹快多了，它已經開出了粉紅色的花，在微風輕輕地吹動下，一搖一擺，好像在跟我打招呼似的。
家鄉(xiāng)的小河邊，楊柳抽出了嫩綠的枝葉，在柔柔的春風吹拂下，翩翩起舞，美極了！
春天真美��！
我真想給大自然照一張照片�。�
春天來了看圖寫話12
春姑娘飛來了。她叫來了春風和春雨。她喊來了布谷和燕子。春姑娘向上輕輕一揮手，柳樹上就長滿了嫩芽。她幫房屋把雪都掃掉了。她把森林變成了一片綠色。她在田野旁的小路上撒滿了花草的種子。不一會兒，花兒長出來了，小草也生出了小腦袋。梨樹、桃樹和杏樹也都開滿了梨花、桃花和杏花。這下蜜蜂可高興了。咦，那小朋友來干什么？是春姑娘叫他們一起來慶賀新年的`到來。
春天來了看圖寫話13
師：有的同學說春天來到草地上，為什么呀？誰能按這個句式說一說。春天來到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？
�。�1）出示句式二：春天來到草地上，______________________________ 。
�。�2）指名學生說一說（春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里�；▋杭t了……）。
（3）學生學寫幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師：相機指導，將話說完整，說具體，說生動。
師：畫面是靜止不動的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據地想）例如：風兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學過的詞語說一說，如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。
師:指名說、學生相互交流。
師:出示填空內容：
春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說：“（ ）”柳樹（ ），風兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！
師:填空，集體讀一讀：
(四）、指導寫話
師：同學們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。
(五)、講評
師：誰愿意把你眼中的'春天的美讀給大家欣賞呢？
指名3-5名學生讀一讀，教師當場點評。
師：請按照老師的講評對自己的寫話進行修改。
(六)、總結
師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽聽，好嗎？
板書設計：
春天來了
有順序地看
有根據地想
這是我班谷浩然的作品：春天來了，小草從土里鉆出來，地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美啊！
六、教學反思：
每個孩子都希望得到老師和同學們的評價，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語句通順，發(fā)揮了學生的想象力。同時也培養(yǎng)了學生的寫作興趣。
春天來了看圖寫話14
春天來了，小朋友們到公園里找春天。
啊！公園里真美啊，綠綠的小草坪，干凈整潔的小路，還有隨風飄揚的小柳枝，滿眼都是春的色彩，春的氣息。小朋友們高興地唱啊、跳啊，玩得不亦樂乎。這么美得景色，不留下美好的'記憶豈不可惜了，“咔嚓”一張照片永遠定格在那美麗的一瞬間。
春天來了看圖寫話15
今天是個星期天，紅紅寫完作業(yè)就和媽媽去濕地公園玩。濕地公園的景色可美了，因為春天來了�？諝夂芮逍逻�香香的`，各種各樣的花兒都有。遠處有很多像小山一樣又高又大的樹木，小鳥們在天空中飛呀飛呀做游戲；近處有許多草叢，草叢里有很多可愛的小螞蟻。
紅紅來到一棵樹下，這棵樹剛剛長出小葉子，紅紅開心地在草地上唱歌跳舞。
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