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《快樂的節(jié)日》同步練習
《快樂的節(jié)日》同步練習1
一、給下面粗體的字填拼音。
。 )( ) ( )( )( ) ( ) ( )
我們 它 們 長得 親愛的撫摩著 鮮艷的 歡快 地
分析:上面粗體的詞語有一個共同的特征,那就是在詞語中都讀輕聲,注意它們聲母和韻母的書寫,另外“歡快地”容易讀成“d?”,寫時要注意。
二、讀一讀,寫一寫。
帶路 _______ 充滿 _______ 撫摩 _______ 勇敢 _______
衣裳 _______ 幸福 _______ 小溪 _______ 快樂 _______
敬愛 _______ 度過 _______ 希望 _______ 點頭 _______
分析:此題為積累詞語訓練,要先讀準詞,理解意思再進行抄寫。抄寫時要做到清晰、工整、規(guī)范,不寫錯別字。
三、在括號里填上適當?shù)脑~語。
。ǎ┑墓(jié)日()的紅領巾 ()的衣裳
()的'祖國()的老師()的同學
。ǎ┑臅r光()地流淌()地飛舞
分析:要注意抓住后面事物的特點,把表明后面事物是“什么樣”的詞語填入括號中。
四、組成句子。
⑴我們在____________ 看花。
、频艿軄淼讲莸厣蟔_____________ 。
、 ________在學校______________ 。
分析:認真讀句子,分析句子中缺少了什么。第一句就缺少“在哪里”;第二句缺少“干什么”;第三句缺少兩部分,“誰”和“干什么”。
【答案】
一、
men men de de zhe de de
三、
快樂 鮮艷 美麗 美麗 親愛 熱心
寶貴 靜靜 高高
四、
⑴花園里 ⑵玩球 ⑶我們學習
《快樂的節(jié)日》同步練習2
一、根據(jù)課文組詞。
休_________伸_________甜_________歌_________院_________
除_________息_________您_________牽_________困_________
二、填填記記。
1、老師——綠葉在風里沙沙,那是我們給您_______,幫您消除一天的_______。
2、老師——滿樹盛開的花兒,那是我們的._______,感謝您時時把我們_______。
3、老師,老師,就讓它_________________,伸進_______窗口,夜夜和您_______。
4、夜深了,星星____得眨眼,老師,_______吧,讓_______飄進您的夢里,那夢呀,準是______________。
三、品味探究。
1、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠悖?/p>
_____________________________________。
2、第三節(jié)“綠葉沙沙”像_____________,第四節(jié)“盛開的花兒”像_____________。
四、實踐活動。
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