說(shuō)和做的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的說(shuō)和做的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　說(shuō)和做的作文 篇1

　　聞一多特點(diǎn)：努力、堅(jiān)持、聰明、謙遜。

　　夜，已經(jīng)深了，聞先生房間里的燈光在一片黑暗中顯得格外耀眼，除了聞一多先生的筆在一張張紙上發(fā)出“刷刷”的聲音外，不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。桌上的臺(tái)燈閃了幾下，疲憊地彎著身，昏昏欲睡的樣子；聞一多精神抖擻，在桌上奮筆疾行，完全融入自己的世界里。天空漸漸撕破了魚肚，白茫茫的`天空出來(lái)了，太陽(yáng)在東山那兒使勁地爬，顯然迫不及待了。聞一多先生桌上是一頁(yè)紙、兩頁(yè)紙、三頁(yè)紙他放下筆，睡在了桌子的懷中。

　　說(shuō)和做的作文 篇2

　　夜，已闌。遠(yuǎn)方，青黛的低巒，在沉靜中安寐。近房，也靜著，惟一小窗，透出寸燭光。一襲黑袍，端坐著。滿桌書卷，翻著。一支蠅頭毫筆，書著。嘴中，喃喃著。

　　窗外，暗，包裹著世界，像饕餮一樣吞食著任何一絲光明，阻止哪怕如米小的.希望。

　　可，那扇窗，那寸光，在掙扎在舞動(dòng)在吶喊在號(hào)召，在掙扎黑暗，在舞動(dòng)希望，在吶喊不公，在號(hào)召源源不斷的，更多的，更亮的光。

　　這些光，向遠(yuǎn)方，照出希望，照出未來(lái)，照出東方一片魚肚白，照出…一面紅旗。

　　說(shuō)和做的作文 篇3

　　夜已深了，可聞一多先生的書房卻還亮著燈。深宵的冷風(fēng)穿過(guò)先生的臉頰，輕輕修整凌亂的白發(fā)。一盞燈悄悄的問(wèn)他：“夜已深啦，怎么還在工作呀？”先生搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。一疊疊資料堆滿整個(gè)書房，一本本寫滿小楷的本子密密麻麻。清晨，鳥兒的叫聲帶來(lái)了明亮的晨光，漂白了四壁。先生的影子，暈染了整個(gè)書房。

　　先生就像一支平凡的蠟燭，燃燒平凡的身軀，釋放偉大的'光芒。先生就像樹葉，為光禿禿的樹增添光彩，為大樹轉(zhuǎn)化營(yíng)養(yǎng)。

　　說(shuō)和做的作文 篇4

　　夜，已經(jīng)深了，可聞一多先生的書房里卻還亮著光。只見(jiàn)他坐在書桌旁照著暗淡的燭光，在一本老舊的筆記本寫著關(guān)于“革命”的筆記，右手拿著筆，左手磨著墨，眼睛從未瞟過(guò)其他。聞一多先生目不窺地研究他要研究的東西，研究他想研究的東西。從黑暗漸漸有了一絲光芒，這一絲光芒照到了他的臉頰上，照耀了他的汗珠，他一心一意，專心致志地寫著，從夜晚寫到早晨，他日復(fù)一日，終于在發(fā)表文章的'那一天將他的心血散出來(lái)了，不枉費(fèi)他瀝盡心血地寫了這一篇“文章”。

　　說(shuō)和做的作文 篇5

　　這篇文章作者的寫作手法是：1從人的言行舉止來(lái)寫2精選典型事跡。從這兩點(diǎn)可以讓讀者充分認(rèn)識(shí)這個(gè)人。通過(guò)讀這篇課文，我知道了聞一多先生是一位對(duì)工作一絲不茍、勤勤懇懇、刻苦鉆研，言行一致的人。作者把這篇文章分為兩部分，第一部分寫的是他先做后說(shuō)；第二部分寫的是他先說(shuō)后做。不過(guò)這兩部分的共同點(diǎn)是說(shuō)聞一多先生言行一致。

　　舉例說(shuō)吧，現(xiàn)在社會(huì)上的很多人都是“雷聲大，雨點(diǎn)小”。什么事情先說(shuō)了，可是呢，卻沒(méi)有做。有一些人承諾著要完成默項(xiàng)計(jì)劃，可是到頭來(lái)還是不能堅(jiān)持到底。而這一課里的聞一多先生卻不是這樣的'，他是言行一致，只要說(shuō)到的就能做到，做到的也不一定說(shuō)。真可謂是祖國(guó)的棟梁之材。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該像聞一多先生那樣，言行一致，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能草率行事。

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