[經(jīng)典]趣味語文小故事15篇

趣味語文小故事1

　　歷代的詩話、筆記中，載有許多詩人琢字煉句的軼聞佳話。據(jù)《唐詩紀(jì)事》等記載，唐朝有位名叫齊已的詩僧，寫了一首《早梅》詩，其中有這樣的兩句：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。”鄭谷看了，提出不如把“數(shù)枝”改為“一枝”好，因?yàn)椤耙恢﹂_”與“早梅”的詩意更加貼切。齊已深以為然，立即下拜，尊奉鄭谷為“一字師”。

　　元朝著名詩人薩都刺，有兩句詩常常被人們贊揚(yáng)：地濕厭聞天竺雨，月明來聽景陽鐘。后來他聽說山東有一位老人對(duì)這兩句詩有不同的'看法，便專程去拜訪。老人見詩人登門，便直率地說：“前一句用‘聞’后一句用‘聽’，都是用的耳朵，不是太單調(diào)了嗎？”薩都刺覺得老人的意見很中肯，便請(qǐng)教說：“依你看，怎么改好呢？”老人說：“唐朝人有‘林下老憎來看雨’的句子，把‘看’借來代替‘聞’字不好嗎？”薩都刺非常嘆服，急忙上前施禮，稱老人為自己的“一字師”。

趣味語文小故事2

　　從前有個(gè)旅店貼了一張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留客不留�！币晃宦每妥呱蟻恚�要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見寫的廣告：“下雨天，留客天，留客？不留。?”客人說：“我看見了。廣告說得清楚：?下雨天，留客天。留客不？留！?”

　　其實(shí)，這句話還有另外兩種句讀：一種是疑問句式：“下雨天，留客天，留客不留？”一種是陳述句式：“下雨天，留客，天留，客不留�！�

趣味語文小故事3

　　蘇軾妙語拒友

　　一代文豪蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡，他在中國文學(xué)史上的地位為人所熟知。其詩詞歌賦，水平之高，數(shù)量之多，在中國古代文壇上都是屈指可數(shù)的。但他的宦海生涯并不順利，雖然也曾官至三品，任過禮部尚書、翰林、皇帝侍讀等要職，但更多的是作遷客騷人，一生被放逐的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“在廟堂”的時(shí)間。雖然仕途坎坷，但他的名氣卻很大，身后更是千年傳頌不衰。 1057年，22歲的蘇軾與19歲的弟弟蘇轍在其父蘇洵帶領(lǐng)下進(jìn)京赴試，在仁宗皇帝舉行的殿試考試中，雙雙考中進(jìn)士，名震京師，可謂少年得志。當(dāng)時(shí)

　　的大文學(xué)家、宰相歐陽修在讀到蘇軾的文章時(shí)說：“看他的文章，我的汗都快下來了，再過三十年，就沒人知道我了，而只知道他了。”仁宗皇帝更是高興地說：“我今天為兒孫選了兩個(gè)好宰相。”

　　蘇轍與蘇軾兄弟倆都是京官，蘇轍任尚書右丞，蘇軾任翰林學(xué)士丞旨。有一個(gè)人同他們是舊交，想求取官職。他在蘇轍那邊呆了很長時(shí)間沒有如愿，便滿懷希望轉(zhuǎn)到蘇軾這邊來。他說：“我很想在翰林學(xué)士院謀個(gè)職，請(qǐng)你幫忙說幾句話。”蘇軾未置可否，卻講起了故事：“過去，有個(gè)窮得叮當(dāng)響的人去盜墓。

　　棺材里坐著個(gè)赤條條的人，他對(duì)盜墓者說：我是漢代的楊王孫哪！臨死的時(shí)候，我囑咐兒子實(shí)行裸葬。所以，沒有錢周濟(jì)你呀！盜墓的又花了好大力氣掘開另一座墳，里面的人打扮像國君。死者自我介紹：我是漢文帝。駕崩之前，我留下遺詔叫臣下不要用金玉財(cái)寶陪葬。這里連器皿都是陶制的，你能得到什么呢？盜墓者見旁邊還有緊緊相連的.兩座墳，便掘開了左邊的那座。死者皮包骨頭，眼珠深深地凹在眼眶里。他說：我是伯夷，你沒有聽說嗎？我是餓死在首陽山的，你想想看，餓死的人身上能有分文嗎？盜墓的還想挖右邊那座墳，伯夷好心相勸：那是我的哥哥叔齊。我這個(gè)做弟弟的瘦成這個(gè)樣子，他還能像個(gè)人嗎？”

　　蘇軾拿這個(gè)故事作比喻：伯夷是蘇轍，叔齊是自己；蘇轍滿足不了你的要求，我蘇軾就能滿足嗎？還是不要張口吧！朋友會(huì)意，竟忍不住笑了起來。

趣味語文小故事4

　　春秋戰(zhàn)國時(shí)代，身無分文的王老五聽說孟嘗君養(yǎng)了三千食客，決定去投靠孟嘗君。到了孟嘗君府門口，府內(nèi)寂靜得一點(diǎn)兒聲音也沒有，恰巧見孟嘗君步出門口，王老五躬身拜地說：“晚輩不才，愿拜在孟公門下�！�

　　孟嘗君：“呵呵，不敢承當(dāng)！”

　　王老五：“晚輩謝過孟公，敢問孟公，食客府在哪？”

　　孟嘗君手指東邊一處府第。

　　王老五：“嗯？為何不見諸客們？”

　　孟嘗君：“現(xiàn)是午飯時(shí)分，大家都各自回家吃飯去了�！�

趣味語文小故事5

　　兩千多年前，秦國的宰相呂不韋組織他的'門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后，把“稿本”掛在首都咸陽的城門上，聲稱有能增刪一字者賞給千金。不知是因?yàn)檫@書實(shí)在編得好還是人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì)，據(jù)說，竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎(jiǎng)金”。于是，這個(gè)故事引出了一個(gè)“一字千金”的成語。

趣味語文小故事6

　　古人寫詩，十分講究煉字，常是“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，“兩句三年得，一吟雙淚流”。下面就古詩的“煉字”藝術(shù)作一點(diǎn)簡要介紹。

　　1、一字傳情。用凝煉的文字表達(dá)豐富的意思。如“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)�！保ɡ钜妗兑股鲜芙党锹劦选罚┍M：都。著一“盡”字，寫出了征人思鄉(xiāng)的人數(shù)之多，佇立盼望的時(shí)間之長。

　　2、以動(dòng)襯靜。如“明月松間照，清泉石上流�！保ㄍ蹙S《山居秋暝》）前一句寫詩人所見：朗照的秋月，在松林間仿佛過了濾似的，分外皎潔，投下了斑駁陸離的光影，境界顯得更加寧靜。后一句寫詩人所聞：山泉格外清澈明凈，它在山石上潺潺流淌，似乎還能聽到它的叮咚的流水聲。用清泉流淌反襯“空山”的清幽。

　　3、化靜為動(dòng)。如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”（王安石《泊船瓜洲》）這個(gè)“綠”字寫出了春風(fēng)的氣勢(shì)、力量和作用，境界開闊，色彩鮮明，給人以春意盎然，生機(jī)勃勃的美感。

　　4、以動(dòng)寫靜。如“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。”（張先《天仙子》）月本是相對(duì)靜止的，但因?yàn)橛辛嗽频娘h動(dòng)，將“月”也寫得動(dòng)起來了。著一“破”字，寫出明月沖破云層的動(dòng)感。“花”本也是相對(duì)靜止的，但著一“弄”字，便將它寫得搖曳多姿起來�！芭�”字意在點(diǎn)明：從云縫中探出頭來的月亮，把月光灑在嬌花上，像給嬌花蒙上了一層輕柔的白紗，晚風(fēng)輕輕地撩撥著含羞帶嬌的花�；ㄔ谠鹿獾挠痴障聰[弄著嬌羞柔美的倩影�！捌啤�、“弄”兩詞，將云、月、花三種景物都人格化了，富有生命感。

　　5、以實(shí)顯虛。以有形顯無形。如“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！保ㄋ纹睢赌咎m花》）“春意”是只可感知，不可聽聞的`。春天來了，紅色的杏花擠滿枝頭，詩人就在這幅春景圖上著一“鬧”字，用擬人手法，把它寫活了。這一“鬧”字既是繪景，又是寫情，它不僅描繪了杏花盛開的艷麗景色，還寫出了在春風(fēng)吹拂下，杏枝搖曳，花兒微動(dòng)的活潑神情。

　　6、以樂襯哀。如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”（杜甫《春望》）鳥語花香，本是令人賞心悅目的景色，花鳥本是娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩人見了反而淚落心驚。這樣以樂景襯哀情，就使哀情更哀了。

　　7、一語顯旨。如“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴洲�！保�林升《題臨安邸》）這兩句表面上是說那些宴樂西湖流連光景的游人，陶醉于香風(fēng)而逍遙自得。實(shí)際上這一“醉”字表明了那些忘懷故國的可恥嘴臉。這些人不但志氣喪失，甚至連骨氣也沒有了。凝聚了作者的感慨和激憤。

　　“煉字”的方法是多種多樣的，目的是選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅蹃肀砬檫_(dá)意，鑒賞時(shí)須根據(jù)詩意仔細(xì)琢磨體會(huì)，體會(huì)詩人的“煉字”藝術(shù)。

趣味語文小故事7

　　據(jù)《左傳·哀公六年》記載：“鮑子曰：汝忘君之為孺子牛而折其齒乎?而背之也�！边@里所說的孺子，是指春秋時(shí)期齊景公的幼子——荼。齊景公特別寵愛他的孺子，有一次，齊景公趴到地上，嘴銜繩子，裝作牛，讓荼當(dāng)牛騎。荼正玩得高興，不小心從“�！北成宪S了下來，繩子把齊景公的牙齒折斷了。顯然，當(dāng)年的“孺子牛”是指齊景公對(duì)他幼兒的寵愛。魯迅《自嘲》詩里：“俯首甘為孺子�！�，是用這個(gè)典故，注入了全新的'內(nèi)容，表示了他甘為人民大眾的牛的高貴品質(zhì)，表達(dá)自己對(duì)人民大眾的無限忠誠。

趣味語文小故事8

　　人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作，“桃李”把老師教育。培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。為什么要把學(xué)生稱為"桃李"呢?有這么一段故事：春秋時(shí)，魏國有個(gè)大臣叫子質(zhì)，他得勢(shì)的時(shí)候，曾培養(yǎng)和保舉過不少的人，后來因?yàn)榈米锪宋何暮睿�便�?dú)自跑到北方去。在北方，子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷，埋怨自己培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說：“春天種下桃樹和李樹，夏天可以在樹下休息納涼，秋天還可以吃到果子；可是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的'植物)，不僅不能利用它的種子，秋天長出來的刺還會(huì)刺人。所以，君子培養(yǎng)人才，要象種樹一樣，應(yīng)該先選準(zhǔn)對(duì)象，然后再加以培養(yǎng)�！�

　　爾后，人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”；把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。

趣味語文小故事9

　　“打牙祭”就是吃肉的'意思。吃肉為什么叫“打牙祭”呢？首先得從“祭”字講起。祭，就是祭奠、祭祀。過去人們?cè)诜昴赀^節(jié)時(shí)總要特別想法子弄點(diǎn)好吃的。那時(shí)候，所謂好吃的，最高境界就是吃點(diǎn)豬肉。有好吃的首先當(dāng)然要記住祖先，要先獻(xiàn)給祖先——祭祀。由于祭祀只是個(gè)儀式，所以只切不大一綹，放在神龕面前，點(diǎn)上冥幣、蠟燭表示表示而已。祭了祖先之后便將這一小坨肉切細(xì)“祭”自己的牙齒，于是便有了“打牙祭”之說。

趣味語文小故事10

　　馬克·吐溫的妙答

　　美國現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫，在一次宴會(huì)上，與一位女士對(duì)坐，出于禮貌，說了一聲：“你真漂亮!”那位女士不領(lǐng)情，卻說：“可惜我無法同樣地贊美您!”

　　馬克·吐溫說：“那沒關(guān)系，你可以像我一樣說一句謊話�！�

　　言辭委婉、平和，反其義而用之，那位女士低下了頭。

　　世界上最短的信

　　法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后，過了一段時(shí)間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信，內(nèi)容只寫了：“?——雨果�！�

　　很快，他便收到一封出版社的回信，內(nèi)容也只有：“!——編輯室�！边^了不久，轟動(dòng)世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。

　　這封信，被稱為“世界上最短的信�！�

　　誰是冠軍

　　一場(chǎng)足球賽的戰(zhàn)報(bào)寫道：“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì)獲得了冠軍�！�

　　第一個(gè)人看后說，這場(chǎng)足球賽山東隊(duì)贏了。公報(bào)寫的是：“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果，山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì)，獲得了冠軍。”

　　另一個(gè)人說，不對(duì)。戰(zhàn)報(bào)上明明寫的是：“這一場(chǎng)激烈的`足球賽的結(jié)果，山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了，北京隊(duì)獲得了冠軍�！�

　　誰對(duì)誰錯(cuò)

　　從前有個(gè)旅店貼了一張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留客不留�！币晃宦每妥呱蟻�，要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見寫的廣告：‘下雨天，留客天，留客?不留�！�”客人說：“我看見了。廣告說得清楚：‘下雨天，留客天。留客不?留!’”

　　其實(shí)，這句話還有另外兩種句讀方式：一種是疑問句式：“下雨天，留客天，留客不留?”一種是陳述句式：“下雨天，留客，天留，客不留�！�

　　先生的字據(jù)

　　從前，有個(gè)財(cái)主非常吝嗇。一次他為兒子請(qǐng)一位教書先生。在講待遇時(shí)，先生知道他平素對(duì)人很刻薄。就動(dòng)了心思，和他立了個(gè)字據(jù)，上面寫道：

　　無米面亦可 無雞鴨亦可 無魚肉亦可 無銀錢亦可

　　財(cái)主看了非常高興，他想先生用膳不講究，而且不用掏學(xué)費(fèi)，感到是占了大便宜。到了年底，先生要找財(cái)主算賬。財(cái)主哪里肯給，二人就一同到縣衙去打官司�？h官讓財(cái)主將字據(jù)念了一遍，財(cái)主就按所立的字據(jù)念了一遍，先生卻按標(biāo)點(diǎn)的停頓念了一遍，這樣就念成了：

　　無米，面亦可；無雞，鴨亦可；無魚，肉亦可；無銀，錢亦可。

　　財(cái)主一聽傻了眼，只得將學(xué)費(fèi)和飯錢付給了先生。

　　“馬虎”的來歷

　　人們都喜歡用“馬虎”來形容某人辦事草率或粗心大意，殊不知在這個(gè)俗語的背后，原來有一個(gè)血淚斑斑的故事。

　　宋代時(shí)京城有一個(gè)畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是什么。一次，他剛畫好一個(gè)虎頭，碰上有人來請(qǐng)他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎!”來人不要，他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，次兒子問他卻說是馬。

　　不久，大兒子外出打獵時(shí)，把人家的馬當(dāng)老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結(jié)果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責(zé)：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾�！� 詩雖然算不上好詩，但這教訓(xùn)實(shí)在太深刻了，從此，“馬虎”這個(gè)詞就流傳開了。

趣味語文小故事11

　　人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作“桃李”。把老師教育培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。為什么要把學(xué)生稱為“桃李”呢？有這么一段故事：春秋時(shí)，魏國有個(gè)大臣叫子質(zhì)，他得勢(shì)的時(shí)候，曾培養(yǎng)和保舉過不少的人，后來因?yàn)榈米锪宋何暮睿�便�?dú)自跑到北方去。 在北方，子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷，埋怨自己培養(yǎng)的.人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說：“春天種下桃樹和李樹，夏天可以在樹下休息納涼，秋天還可以吃到果子；可是你春天種下的是蒺藜（一種帶刺的植物），不僅不能利用它的種子，秋天長出來的刺還會(huì)刺人。所以，君子培養(yǎng)人才，要象種樹一樣，應(yīng)該先選準(zhǔn)對(duì)象，然后再加以培養(yǎng)�！�

　　后來，人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”；把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。

趣味語文小故事12

　　“萬”字萬畫

　　我給大家講個(gè)笑話：從前有一個(gè)財(cái)主，為兒子聘請(qǐng)了一位私塾先生。兒子學(xué)會(huì)了“一、二、三”尚未學(xué)“四”，就以為什么都會(huì)了。財(cái)主聽兒子說什么都會(huì)了，就把先生辭了。

　　一天，有人請(qǐng)財(cái)主的兒子寫個(gè)請(qǐng)?zhí)�。他兒子把自己關(guān)在屋子里，寫了半天也沒寫完。財(cái)主很是納悶，便推門進(jìn)屋去，只見兒子正一筆一筆地畫扛扛。財(cái)主問兒子：“你這是干什么?”兒子沒好氣地說：“這人什么不好姓，偏姓萬，從早晨到現(xiàn)在我才完成了五百多畫�！�

　　同學(xué)們也許不屑于聽這么一個(gè)老掉牙的笑話，而我也只是想借此拋磚引玉，以引出老師的一番宏論。誰都知道，“萬”字不會(huì)是一萬畫，這是一個(gè)基本的常識(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)方塊絕對(duì)容納不下這么多的筆畫。但是最多筆畫的漢字是哪一個(gè)?同一筆畫或構(gòu)字部件在漢字中是否有數(shù)量限制呢?

　　[老師講解]

　　這是一個(gè)傳統(tǒng)笑話，當(dāng)然也只是個(gè)笑話而已。不過，孫一泓的問題提得非常好。要問哪個(gè)漢字筆畫最多，還真讓人一時(shí)難以答上來，就《現(xiàn)代漢語詞典》和《辭海》里能夠查到的.，則以“齉”字筆畫最多，36畫。

　　說到同一筆畫或構(gòu)件在漢字中的數(shù)限，還真是個(gè)有趣的問題。漢字就其筆畫疊加使用來看，是有一定規(guī)律的。橫畫如“一”字一畫，“二”字二畫，“三”字三畫，在甲骨文里，“四”就是四畫，寫作“”;豎畫也是這樣，如“10、20、30、40”分別寫作“十、廿、卅、”，而“五”或“五十”則不再類推。其它漢字中的同一筆畫也以重復(fù)三次(即四個(gè)同一筆畫)為限，如“拜、舞、焦、無”等，后二字可看作是“雙四”造型。

　　構(gòu)字部件的集中運(yùn)用也以“四”為限，如“噩、器、綴、爽”等。有這樣一幅析字趣對(duì)：

　　四口同圖，內(nèi)口皆歸外口管;

　　五人共傘，小人全仗大人遮。

　　“圖”、“傘”分別是“圖”和“傘”的繁體字，其中“傘”里有五個(gè)人，但這是一大四小，并非五“人”并列。

　　“非”、“韭”雖六橫，但分屬兩側(cè)。

趣味語文小故事13

　　朱元璋為一字?jǐn)刂��?/p>

　　洪武年間，有個(gè)叫盧熊的讀書人，人品文品都很好，被吏部推薦到朝廷做官。朱元璋就批準(zhǔn)委任他到山東兗州當(dāng)知州。

　　盧熊走馬上任。過去說“私憑文書官憑印”，他到兗州后首先要啟用官印，發(fā)布文告。當(dāng)他把皇帝授給他的官印取出一看傻了眼，原來，朱元璋筆下的詔書是授盧熊為山東袞州知州，這官印是根據(jù)皇帝的詔書刻制的，這兗州自然變成袞州了�？墒巧綎|歷來只有兗州而沒有袞州。

　　盧熊當(dāng)時(shí)要是將錯(cuò)就錯(cuò)，袞州就袞州，這是皇帝改的，誰還敢怎么的.，也就沒事了�？墒潜R熊是個(gè)搞學(xué)問的，辦事就是認(rèn)真，他認(rèn)為兗州就是兗州，怎么能改成袞州呢？于是，他就向皇上寫了一份奏章，要求皇上更正，把官印重新刻制過來。

　　朱元璋一見奏章，臉上紅一陣白一陣，他的確是寫錯(cuò)了，他是親自打天下的人，對(duì)全國地理州名縣名還是比較熟悉的，他應(yīng)該知道兗州不是袞州，這袞字的讀音是“gǔn”，而不是“yǎn”。

　　但是，想要皇帝認(rèn)錯(cuò)不是那么容易的事，朱元璋出身卑微，自尊心很強(qiáng)，他的潑皮脾氣上來了，就大罵道：“盧熊好大膽，竟然在朕頭上咬文嚼字，朕還不知道山東有個(gè)兗州，朕受他袞州知州就是兗州知州，這兗與袞就是同一個(gè)字，就是因?yàn)槲娜硕嗍聦懛ú煌�，這盧熊竟敢將它念成?滾?州，這不是要朕滾蛋嗎？混賬東西，刑部尚書聽旨，將盧熊斬首�！笨蓱z盧熊為了一個(gè)字，竟然送了一條命。

趣味語文小故事14

　　從前，有個(gè)紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書。長大以后，常因?qū)戝e(cuò)別字鬧笑話。有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫了幾個(gè)字。寫完后便招呼仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上面寫的是“買琵琶五斤”。五個(gè)字寫錯(cuò)了兩個(gè)，將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過后，在后面題了一首打油詩：

　　枇杷并非此琵琶，只怪當(dāng)年識(shí)字差。倘若琵琶能結(jié)果，滿城簫鼓盡飛花。

　　這個(gè)紈袴子弟看過妻子的題詩，羞了個(gè)大紅臉�！拌凌恕焙汀芭�琶”讀音相同，都讀pípá，是同音詞。但“枇杷”是一種水果，而“琵琶”則是一種弦樂器，意義和寫法完全不同。

　　將“枇杷”誤寫成“琵琶”，屬于同音誤寫而造成別字。寫別字的危害性是很大的。因?yàn)閯e字既然是將甲字誤寫成乙字，就有引起誤解的可能。試想，如果仆人買回一把五斤重的琵琶來，豈不鬧出更大的笑話。漢字是表意文字。多數(shù)漢字的字形、字音、字義之間是有一定內(nèi)在聯(lián)系的。如：“枇”“杷”“琵”“琶”都是形聲字�！拌痢焙汀拌恕庇邢嗤�的聲旁“巴”，所以“枇”和“琵”讀音相同，“杷”和“琶”讀音相同。“枇杷”二字的形旁是“木”，表示和樹木有關(guān)，“枇杷”指一種果樹或這種樹上結(jié)的果實(shí)。“琵琶”二字的`形旁是“玨”，表示兩塊玉石互相撞擊，玉石撞擊會(huì)發(fā)出美妙悅耳的聲音，“琵琶”是一種樂器，能彈奏出悅耳的音響。熟悉漢字的結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成分析漢字的習(xí)慣，有助于消滅同音別字。

趣味語文小故事15

　　1、馬克吐溫的妙答

　　美國現(xiàn)代著名作家馬克吐溫,在一次宴會(huì)上,與一位女士對(duì)坐,出

　　于禮貌,說了一聲：“你真漂亮!”

　　那位女士不領(lǐng)情,卻說：“可惜我無法同樣地贊美您!”

　　馬克·吐溫說：“那沒關(guān)系,你可以像我一樣說一句謊話.”

　　言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭.

　　2、世界上最短的信

　　法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時(shí)

　　間還不見此書出版.于是就給出版社去了一封信,內(nèi)容只寫了：“?——雨果.”很快,他便收一封出版社的回信,內(nèi)容也只有：“!——編輯室.”

　　過了不久,轟動(dòng)世界的《悲慘世界》便于讀者見面了.

　　這封信,被稱為“世界上最短的信.”

　　3、誰是冠軍

　　一場(chǎng)足球賽的戰(zhàn)報(bào)寫道：“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了

　　北京隊(duì)獲得了冠軍.”

　　第一個(gè)人看后說,這場(chǎng)足球賽山東隊(duì)贏了.公報(bào)寫的是：“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì),獲得了冠軍.”另一個(gè)人說,不對(duì).戰(zhàn)報(bào)上明明寫的是：“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了,北京隊(duì)獲得了冠軍.

　　4、誰對(duì)誰錯(cuò)

　　從前有個(gè)旅店貼了一張廣告,上面寫著：“下雨天留客天留客不留.”

　　一位旅客走上來,要求住店.店主指著廣告說：“你沒看見寫的廣告”

　　下雨天,留客天,留客?不留.”客人說：“我看見了.廣告說得清楚：下雨天,留客天.留客不?留!”

　　其實(shí),這句話還有另外兩種句讀：一種是疑問句式：“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式：“下雨天,留客,天留,客不留.”

　　5、“一字千金”的由來

　　兩千多年前,秦國的.宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》.書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金.不知是因?yàn)檫@書實(shí)在編得好還是人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì),據(jù)說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎(jiǎng)金”.于是,這個(gè)故事引出了一個(gè)“一字千金”的成語.

　　6、“座右銘”的由來

　　東漢書法家崔援年輕時(shí)好意氣用事,他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡.幾年后遇朝廷大赦,才.回到故鄉(xiāng).崔援自知因一時(shí)魯莽惹起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側(cè),用以自戒.以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的,就叫做“座右銘”.

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