學校德育工作
學校德育工作1
我校根據(jù)《北京市中小學德育工作評價要點》中的相關(guān)內(nèi)容，針對本校德育工作的開展情況進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、主要成績
1、學校校長及德育領(lǐng)導小組成員對工作高度重視，在工作中能夠團結(jié)協(xié)作，注意工作的實效性。
2、學校德育各項常規(guī)工作、主題教育活動能順利開展。
3、班主任的教育理念在不斷更新，班級管理特色正在不斷涌現(xiàn)。
4、學生的道德水準和文明行為習慣得以初步養(yǎng)成。
5、校園的文化環(huán)境氛圍建設(shè)取得了初步的成效。
二、問題與不足
1、德育工作一直側(cè)重抓常規(guī)，缺乏特色。
2、心理健康教育還缺乏進一步深入、形式過于單一。
3、教師教育科研意識需再度提高，出成果。
4、學生的`文明意識還沒有完全內(nèi)化為自覺的行為表現(xiàn)。
5、學校教育和家庭教育在某些方面不能自然協(xié)同地向前發(fā)展。
三、整改目標
針對學校德育工作中存在的主要問題，學校今后應把以下幾方面作為工作的重點：
1、學校：持以德育為核心，以學生發(fā)展為本，營造良好的育人氛圍，進一步提高德育工作的實效性、針對性，是校園真正成為學生自我發(fā)展、自我管理、自我教育的舞臺。
2、教師隊伍
樹立以學生為本的教育觀念，確立良好的師德風范和師表形象，塑造一支有較高文明修養(yǎng)、能創(chuàng)造性地開展德育工作的教師隊伍，努力使每位教師向著“三高”（師德水準高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作效率高）的目標靠近。
3、學生隊伍
繼續(xù)培養(yǎng)學生增強“五愛“意識，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高他們的文明道德水準，成為有愛心、有個性、有特長的一代新人。
四、具體措施
以學校德育工作發(fā)展規(guī)劃為依托，重點做好以下幾方面工作：
1、切實重視晨檢、班隊課的教育作用，增設(shè)教育渠道，在教育理念的更新和班級管理的特色上多做有意的嘗試。
2、各班成立家長委員會，定期組織召開家長委員會的例會，進一步促進家校的溝通與合作，共同為學生的健康成長搭建平臺。
3、拓展心理健康教育的形式：確保每月1~2節(jié)班隊課作為心里健康教育課，各班成立形式多樣的心理咨詢小組，有針對性的開展心理教育。
4、愛國教育、行為規(guī)范教育有注重“曉之以理、動之以情”的內(nèi)化教育，在加大管理力度的基礎(chǔ)上注意突出人文性。
5、開展教育課題研究：通過“教師組織學生自主發(fā)展”活動，提高教師教育科研意識。
以上是我校在德育工作全面自查中取得的一些成績和發(fā)現(xiàn)的不足，并針對自身存在的主要問題制定的整改措施。如有不妥，懇請上級領(lǐng)導指正。
學校德育工作2
德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。
近年來，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長任組長、大隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領(lǐng)導、教師輪流值日，每周一次對學生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。幾年來，我校班主任隊伍穩(wěn)定、工作積極主動。使學校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學校德育工作的實施。
2、充分調(diào)動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《濰坊市教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強德育工作研究
新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學校教育的過程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。
我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，建立校外德育基地每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，通過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設(shè)
加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的`環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必
須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學�；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。
學校德育工作3
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作"育人為本，德育為先"的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加強德育領(lǐng)導力量
1、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
�。ǘ┙∪贫龋陚溆媱�，使學校德育工作有章可循
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。
2、每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。
�。ㄈ╅_展特色活動，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有"無事生非"的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：
抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，開展校廣播，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和安全意識的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。
表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學有榜樣，趕有目標。
�。ㄋ模⿵娀布O(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌
1、加強對學生的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范。又如各年級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、校園廣播、主題班會課等，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。
3、落實科學發(fā)展觀，確實加強學生思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的消防安全、交通安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。
新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位，作為基礎(chǔ)學科的數(shù)學肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數(shù)學教學中如何貫徹落實這一要求呢？
一、聯(lián)系實際，進行學習目的教育
數(shù)學知識在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應用。教學時應根據(jù)學生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實際，闡明所學知識的用處，從而不斷激發(fā)學生的興趣，調(diào)動他們學習的主動性和積極性，深入淺出地進行學習目的教育。通過教師簡明扼要的介紹，要使學生把所學新知識同現(xiàn)實生活、今后的學習和國家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來，明確所學知識的重要性。另外，還可以借助報刊、雜志、廣播、電視等提供的材料，有計劃、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學在現(xiàn)代信息社會中的廣泛應用。使學生開闊眼界，產(chǎn)生學好新知識的欲望和正確的學習動機，增強學習的動力。
二、結(jié)合教學內(nèi)容，進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的'教育
數(shù)學教材中有很多插圖和應用題，教學時可以選擇富有教育意義、形象生動的插圖，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，以及數(shù)學史料等內(nèi)容，進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。例如：如我國地域廣大，東西相距約５０００千米，南北相距約５５００千米，領(lǐng)土面積約９６０萬平方千米，我國境內(nèi)有世界著名的大河長江，長６３００千米，等等。解決問題時，可以根據(jù)應用題中所反映的日常生活、
工業(yè)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、交通、教育、科技等方面有說服力的數(shù)據(jù)，經(jīng)過比較、分析，進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。另外，還可以結(jié)合教學內(nèi)容介紹一些我國的發(fā)明創(chuàng)造，如“九九口訣”和“七巧板”的發(fā)明，“珠算”的歷史，以及我國歷史上祖沖之的輝煌成就，等等。從而增強學生的民族自豪感和自信心，樹立長大后為祖國社會主義建設(shè)作貢獻的雄心壯志。
三、示范導行，進行良好學習習慣的教育
數(shù)學課上，教師和學生的示范作用以及老師對學生的嚴格要求，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學生。例如：上課時，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導“學困生”要耐心、細致，使學生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。學生的示范作用體現(xiàn)在，課上教師要注
意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學生，用實例來激勵其他同學。例如：對上課認真聽講，學習認真刻苦，作業(yè)正確、整潔，思考問題機智靈活等方面的同學，教師要及時表揚，為其他同學樹立學習的榜樣。教學時，教師還要針對所教班級學生的特點提出不同程度的要求。例如：要求學生聽課要專心，分析題意時重點字、句要用筆畫出來，作業(yè)要干凈、正確，要求驗算的要列式驗算等�？傊�，不論是師、生的示范還是教師的要求，教師都要有目的、有意識地培養(yǎng)學生認真、嚴格、刻苦的學習態(tài)度；獨立思考、克服困難的精神；計算仔細、書寫工整以及自覺檢驗的良好學習習慣�？傊�，在數(shù)學學科教學中，雖然不能像語文、政治那樣直接、系統(tǒng)地對學生進行德育教育，但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素，在教學過程中實事求是，聯(lián)系實際，善于引導，就能行之有效地進行德育滲透。
學校德育工作4
本學期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良課件下載[_]好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、指導思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
二、工作重點
1、加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；
2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；
3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；
4、加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；
5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；
6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
三、具體工作
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三范文網(wǎng)[_]風”建設(shè)中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
2、實施閱讀工程，提高師德魅力。新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導
廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學習型教師隊伍，構(gòu)建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動學校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經(jīng)典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。
3、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質(zhì)。挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的'行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內(nèi)化為人人遵守的行為習慣。范文網(wǎng)[_]要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關(guān)注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結(jié)合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升
在深化學生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。
5、強化自主管理，促良好校風的形成。
以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩
序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。
7、開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。
8、認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情。感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
9、拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進學生全面發(fā)展。
體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質(zhì)健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質(zhì)。
衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。
藝術(shù)工作。各校要范文網(wǎng)[_]結(jié)合本校實際，積極開展第二課堂活動。活動要做到有專人負責、有過程、有記錄、有總結(jié)。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術(shù)水平。
10、辦好家長學校，構(gòu)建家校互動格局。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。
四、月份工作安排
八月份：
1、制訂德育、少先隊工作計劃；
2、組織學習有關(guān)文件及《教師職業(yè)道德規(guī)范》；
3、校園環(huán)境、德育基地建設(shè)。
九月份：
1、開展“行為規(guī)范教育月”活動；
2、慶祝教師節(jié)，開展“尊師愛生”活動；
3、學生自主管理培訓；
4、開展“共創(chuàng)文明縣城”活動；
5、組織參加合唱比賽；
6、組織參加第9屆瓷都廣場文化活動；
7、開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。
十月份：
1、開展慶�！皣鴳c”活動，“元旦”班刊評比；
2、開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員；
3、開展“文明禮儀伴我行”主題活動；
4、開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動；
5、舉行“感恩老師”演講比賽
十一月份：
1、開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽；
2、加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座；
3、開展愛國愛家教育活動；
4、強化行為規(guī)范教育；
5、隊干競崗活動。
6、舉行校園小歌手賽
十二月份：
1、舉行“元旦”朗誦比賽；
2、開展心理健康教育；
3、少先隊大隊主題觀摩活動；
4、班主任教育案例評比活動；
5、教師讀書心得評比。
20__年一月份：
1、進行學習目的性教育；
2、期末家訪；
3、評選“紅旗班級”；
4、德育、少先隊工作總結(jié)，有關(guān)資料整理歸檔。
學校德育工作5
一、指導思想：
在上學年，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，通過全體師生的努力，取得了較大的進步，也取得一些可喜的成績，。本學期，我們?nèi)匀灰e極響應上級黨委、政府關(guān)于“辦一流教育，創(chuàng)教育強區(qū)”的號召，將繼續(xù)探索德育工作新路子，創(chuàng)建富有特色的教育模式，樹立全員育人的教育思想，以養(yǎng)成教育為重點，堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育和道德品格教育，堅持以德治校、以德育人，保證我校良好的校風和學風。
二、培養(yǎng)目標：
一、二年級學生重點抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全教育。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和形成遵守社會公德的意識；逐漸增強安全意識。
三、四年級學生重點抓好愛國主義教育和集體主義教育。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動的思想感情和良好品德；具有管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)的意識。
五、六年級學生重點抓好法制教育和心理健康教育。提高自我保護意識和培養(yǎng)辨別是非的能力；養(yǎng)成良好的意志品格和活潑開朗的性格。
三、工作要點：
1、廣泛參與，實行全員管理。
全校教職工堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，既發(fā)揮教師的主導作用，又調(diào)動學生的主動性、積極性，引導學生自己管理自己，實行全員管理。一是建立一支由校長負責，德育主任、教導主任、大隊輔導員、年級組長參與的德育工作管理隊伍。二是以班主任為核心，各任課教師共同參與，統(tǒng)一學科滲透德育的最佳方式，以便在教學中達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。三是全體教師參與值日與管理。四是組建一支以學生為主體的檢查隊伍，在四至六年級選出一些責任心強的學生對全校同學的文明禮貌和衛(wèi)生紀律情況進行監(jiān)督檢查。
2、安全教育常抓不懈，落實“兩個確�！�。
安全教育是學校德育工作的重中之重，我們?nèi)w教職工都要有安全防患意識，做到“人人學安全、人人懂安全、人人能安全”，確保校園內(nèi)不發(fā)生重大安全事故，確保學校組織的教育教學活動不出安全問題。平時，班主任尤其要結(jié)合《安全教育手冊》中的內(nèi)容開展好常規(guī)安全宣傳教育，抓好學生的交通安全、水上安全、消防安全和預防臺風、暴雨、寒冷的侵襲等方面的教育活動。同時，確定本學期的第一個月和最后一個月為安全教育月，每月的第一周為安全教育周，每周一為安全教育日，并結(jié)合當時的情況加強安全教育。
3．以“明星班”評比為主線，實施“凈禮序”工程。
學生良好品德的形成和行為習慣的培養(yǎng)，是實施德育工作的重要目標。本學期，我們要進一步加強《學生管理制度》的宣傳和學習，以“明星班”的評比為主線，抓好學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、禮儀習慣、紀律習慣等，保證全校同學能夠在安靜、整潔的環(huán)境下學習。大隊部要加強對值日學生干部的管理，加大檢查、監(jiān)督的力度，做到公平、公正、公開，抓好典型，樹立榜樣，把養(yǎng)成教育工作做細、做實、做出實效。在具體的各項工作實踐中，繼續(xù)實施學生“文明工程”，主要落實三項評比。各班主任及時把學生的思想、日常行為習慣和學習情況等向各家長匯報，保證學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成。
4．以組織建設(shè)為重點，抓好少先隊工作。
少先隊要以大隊部的組織建設(shè)為核心，發(fā)揮廣播站、隊部室的宣傳和示范作用，通過開展“手拉手”愛心奉獻活動和主題班隊會等多種形式的.滲透教育來培育少先隊員的思想品質(zhì)。
5、注重校園文化建設(shè)，實現(xiàn)多渠道的滲透教育。
首先，要充分發(fā)揮校園育人環(huán)境對學生潛移默化的教育作用，按照《四川省中小學校校園文化建設(shè)規(guī)范》和“文明學�！钡脑u比要求，下大力度抓好校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，使校園充滿濃郁的文化氣息，營造良好的育人環(huán)境，迎接鎮(zhèn)校園文化檢查。充分發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用，利用教學樓中的科普、環(huán)保和墻壁上的歷史文化長廊教育學生；發(fā)揮教室里面的名人格言、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的鞭策作用。
其次，還要加強德育的常規(guī)管理和嚴格升旗儀式等，充分利用各種集會，宣傳櫥窗和黑板報等對學生進行品德行為的引導，促進學生全面發(fā)展。
6、加強與家庭和社會的聯(lián)系，做好“三結(jié)合”教育。
抓好與家庭和社會的溝通，實現(xiàn)共同教育，形成學校、家庭和社會的“三位一體”育人格局，是德育的重要組成部分。一方面，我們要繼續(xù)辦好面向一年級學生家長的“家長學�！焙烷_好各年級的學生家長會，同時仍然要求各班主任、科任教師繼續(xù)做好家訪工作，上門訪、電話訪或通過“學校與家庭聯(lián)系條”約訪家長來校座談均可。另一方面，我們還要通過開展豐富多彩的校外社會實踐教育或舉辦法制專題講座等形式來拓展學生的視野，在生動活潑的寬松環(huán)境中潛移默化地受到教育。
7、繼續(xù)抓好法制教育和心理健康教育。
平時工作中，我校除了上好法制課外，還要采用故事、游戲、講座等青少年易學、樂學的形式對學生進行有針對性的法制教育。加強與“法制副校長”的聯(lián)系，有計劃、有目的地開展法制教育活動，增強法制觀念和提高自我保護意識。另外，禁止學生到游戲機室、網(wǎng)吧和影視廳等娛樂場所，防止學生被壞人利用而犯錯。
同時，我們要繼續(xù)健全完善心理健康教育，開展心理咨詢、心理調(diào)查問卷、心理項目填寫測試和心理健康教育個案追蹤等一系列教育活動。要更深入地探索學生心理健康教育的內(nèi)容、方法和途徑，對學生的普遍心理和特殊問題進行了解研究和教育疏導，更全面、深入、及時地了解學生的所思、所想和所盼，開創(chuàng)心理健康教育的新局面，提高德育工作的針對性和實效性。
8、加強班主任工作交流，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗。
要求班主任寫好班主任工作總結(jié)，加強交流，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗。我們將加強實施學生“文明工程”為主線，狠抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促使學生全面素質(zhì)的提高，達到了校風、學風不斷上臺階的良好局面。
四、學校德育工作領(lǐng)導小組：
組長：趙軍
副組長：陳桂瓊
成員：劉云飛唐安明何國友秦京妹
田君其陳瀠輝楊波劉偉
學校德育工作6
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合我校實際，重視學生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。優(yōu)化校風學風，營造健康向上的育人氛圍。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任:進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間.上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、工作措施
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。抓好班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，做到人人都是德育工作者。繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的`第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處和團委將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學校的升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結(jié)合國慶節(jié)、11.27、12.9、元旦等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動�；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育，重視基層基礎(chǔ)教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開學生家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
(八)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面發(fā)展。
五、德育活動安排。
九月：主題——文明規(guī)范月（學規(guī)范，定計劃，增強紀律意識，樹立新形象）
1、“開學典禮”
2、班會課：
�。�1）、學習《中學生守則》、<<中學生日常行為規(guī)范>、《住校生制度》、《公寓內(nèi)務(wù)要求》，規(guī)范文明要求
(2)、老師，您好—用行動表示。
(3)、做懂規(guī)范的人—做好本班教室、公共區(qū)域衛(wèi)生
(4)、規(guī)范，從我做起—撿起一片紙屑，收獲一種美德
3、周一上午9：00，班主任組織班級學生觀看開學第一課。
4、德育處督查班級學生行為習慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學生進行規(guī)范教育。
5、做好公寓學生入住工作
6、檢查“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動
7、利用9.10教師節(jié)、9.20“公民道德宣傳日”等節(jié)日對學生進行文明守紀教育，感恩教育，中華傳統(tǒng)美德教育；
8、社團活動組建（足球、籃球、田徑、羽毛球、書法、乒乓球、美術(shù)、象棋、圍棋、）
9、班級量化考核方案的修訂。
10、第一期黑板報：規(guī)范在我心中；（添加教師節(jié)板塊內(nèi)容、安全教育內(nèi)容）。
十月份：安全月-珍愛生命，樹立正確的人生價值觀
1、開展向國旗敬禮，做一個有道德的人愛國主義教育活動。
2、第二期黑板板報主題：安全伴我行
3、主題班會：敬畏生命、敬畏困難、敬畏自然、敬畏規(guī)則
4、行為規(guī)范檢查督促；
5、田徑運動會
6、珍愛生命手抄報比賽
十一月份：感恩月
1、黑板報主題：知恩、懂恩、感恩
2、班會課主題：
�。�1）知恩懂恩感恩：我們離不開的那些人
（2）我們班的美與丑
�。�3）我為集體喝彩
�。�4）11.27主題班會
3、紀念11.27活動
4、第三期黑板報主題：知恩、懂恩、感恩
�。ㄌ砑印�11.27”、安全教育）
5、感恩班級文化建設(shè)
十二月份：榜樣月—自信、夢想
1、黑板報主題：自信、夢想
2、全校教師走訪學生活動
3、第四期黑板報：“珍愛生命，樹立正確的人生價值觀
元月份：“抒寫新年理想，從崇尚誠信做起”主題活動月。重點：前途理想教育、誠信教育。
1、評選優(yōu)秀班級和學生
2、評選優(yōu)秀班主任
3、放假期安全教育
開展學校團隊活動：
加強團的知識宣傳，積極組織團員活動，加強對校學生會的管理，充分發(fā)揮學生干部的助手作用，督促規(guī)范學生文明行為，加大全校各班衛(wèi)生區(qū)的檢查反饋力度；以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營造朝氣蓬勃、健康向上的校園文化；繼續(xù)發(fā)揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期（每月一次）進行評比；開展團組織生活；開展團課教育；配合校工會、關(guān)工委幫困助學活動，開展關(guān)愛留守兒童活動，組建象棋、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、田徑、書法、美術(shù)、象棋等社團，認真組織搞好各種社團活動開展工作；組織開展科技文化藝術(shù)節(jié)活動，積極參加區(qū)關(guān)工委組織的讀書征文演講等主題活動，
1、“愛祖國愛勞動愛學習共筑中國夢”開學典禮”
2、班會課：學習《中學生守則》、<<中學生日常行為規(guī)范>、《住校生制度》、《公寓內(nèi)務(wù)要求》、教唱國歌。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學生觀看開學第一課。
4、德育處督查班級學生行為習慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學生進行規(guī)范教育。
5、做好公寓學生入住工作
7、布置“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動
三月：主題—文明、和諧(學雷鋒月活動)
1、主題班會《學雷鋒，做文明中學生》
2、禁毒宣傳“志愿者活動”
3、組建社團
4、開展住校生內(nèi)務(wù)整理比賽
5、“我為祖國點贊征文比賽”
6、“我勞動，我光榮“”愛綠護綠實踐活動
7、各班召開家長會。
8、結(jié)合學雷鋒月，辦一期“學雷鋒、樹新風、做文明中學生”黑板報。
9、繪畫展活動
10、文明班級、文明寢室評比
11、“三八節(jié)”系列活動
四月：主題——愛國敬業(yè)文明進�。▋�(yōu)良傳統(tǒng)教育月）
1、黑板報主題：愛國敬業(yè)、文明進取
2、清明紀念系列活動
3、“最美教室”評比
4、主題班會《愛國敬業(yè)、文明進取》
5、書法展活動
6、團課學習：對優(yōu)秀學生進行團、隊知識學習培訓，組織入團積極分子學習團的知識。
7、期中考試動員及考風考紀教育。
8、文明班級、文明寢室評比
9、“我為祖國點贊”演講比賽
五月：主題——自由、平等（傳承五四精神，做創(chuàng)優(yōu)爭先典范）
1、主題班會：《自由、平等》。
2、《感恩母親》活動
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演
5、召開班主任工作研討會。
6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
7、期中班風檢查。
8、黑板報主題《自由、平等》
9、文明班級、文明寢室評比
六月：公正、法制（法制安全教育月)
1、法制教育專題講座一——《預防未成年人犯罪法》。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、期終復習考試動員及考紀考風教育。
4、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。
5、召開班主任工作例會。
6、主題班會《學法守法》
7、黑板報主題《公正、法制》
8、關(guān)愛留守兒童活動
9、家訪
10、文明班級、文明寢室評比
七月：期末總結(jié)
1、期終評定、表彰““優(yōu)學生干部”、學習積極分子等。
2、班主任做好期終學生評語、完成填寫有關(guān)資料等并交學校。
3、班主任工作總結(jié)會
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)、成績通知書，做好放暑假前的安全教育工作。
重慶市長壽區(qū)中學校
2020年1月1日
學校德育工作7
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。城陽區(qū)實驗中學在上級部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任量化評價方案》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長政教處班主任學生；教學副校長教研組長教師學生；黨總支書記團委團支部學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實
與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的`德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《實驗中學教師量化考評細則》、《實驗中學德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《實驗中學教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《實驗中學班級量化考評細則》、《實驗中學班主任管理制度》、《班主任量化評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
（一）抓養(yǎng)成教育
學校從《實驗中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
�。�1）政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
�。�2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。
�。�3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
�。ǘ┳ゼo律安全教育
學校安全工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
（1）制定了《實驗中學安全管理制度》；
�。�2）成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組；
（3）制定了“實驗中學安全值班制度”，成立了“實驗中學安全值班”領(lǐng)導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；
�。�4）每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力；
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法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、
法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學生進行法制教育。
（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作
�。�1）學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃，認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況；
�。�2）召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
（五）抓健康教育工作
本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
�。�1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
�。�2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
�。�5）做好學生的心理健康教育工作。學校充分利用“心靈絮語”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的王京萍老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、體驗活動，強化育人實踐
本年度，我校積極響應《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
學校德育工作8
本學期，我校的德育工作在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和黨的十七大的指導，認真貫徹落實“建設(shè)和諧社會”的精神，創(chuàng)造“和諧校園”的精神進行德育教育，本著“一切為了學生，為了一切學生”的宗旨，緊緊圍繞學校的工作重心，將德育的各個環(huán)節(jié)真正滲透到學生教育、學校日常管理中去。認真落實執(zhí)行學校的各項措施，構(gòu)建濃郁的文明校園氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。主要做了以下幾個方面：
一、加強德育工作的管理制度建設(shè)
1、制定班主任考核細則。
從七個方面對班主任工作進行全面考核，具體是：值周評比、班主任跟班、業(yè)務(wù)考核、控輟保學、大型活動、后進生轉(zhuǎn)化、班風班貌建設(shè)，七個方面，對班主任進行考核，每月進行一次評比，并與班主任補貼直接掛鉤。
2、制定值周檢查工作評比細則。
從兩大方面進行評比：一是紀律方面，具體制定學生管理細則；二是衛(wèi)生方面，具體制定衛(wèi)生條例細則，每周評比一次，評出文明班級，衛(wèi)生紅旗班級，并按規(guī)定與班主任補貼直接掛鉤。
二、加強德育隊伍建設(shè)，特別是年級組長和班主任隊伍建設(shè)。
1．本學期組織教師學習相關(guān)政策法規(guī)、校規(guī)，使年級主任和班主任進一步明確學校德育的功能，提高了年級主任和班主任的德育理論水平、政策理解水平和管理水平。認真貫徹《中小學班主任工作管理規(guī)程》加強班主任工作規(guī)范化管理，培育班主任工作先進典型，本學期末，順利做好了我校學期末班主任考核評比工作。
2．通過“學習先進理念，提升工作品位”專題講座進一步端正了年級組長和班主任的工作態(tài)度，提高了年級組長和班主任的思想認識和培養(yǎng)了科學有效的工作方法，大大提高德育的.實效性。
3、加強對班主任工作方法的指導，通過加強班會、晨會和進攻性工作方法的指導，使年級組長、班主任采取多種方法、通過多種途徑開展年級、班級的德育工作。
三、繼續(xù)推進以“年級為主體管理模式”的改革。
經(jīng)過努力，在初步構(gòu)建起以年級為主體管理模式的框架，繼續(xù)進行以年級為主體管理模式的構(gòu)建，使年級組的責、權(quán)、利趨向一致的同時，更使得教育和教學的管理趨向一致，開始改變過去年級組只管德育，不管教學卻要算教學賬的做法，有效地調(diào)動了年級組長、班主任及科任教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
四、加強班主任量化考核管理
根據(jù)班主任考核細則，在日常工作中認真對照考核，原則是做到公正、公平、公開對事不對人，不偏向任何一個人，具體要求：班主任每天做到7到（早操、課間操、三餐、早讀、就寢），必須到班，組織好班級日常工作，組織參加每周升旗儀式；班會活動。做好班級的組織管理工作，班級日常管理到位，加強學生思想教育工作，加強班主任業(yè)務(wù)的提高，做好家訪工作及學�？剌z工作。加強班級班風班貌建設(shè)，認真布置教室，形成良好的班風、學風、校風。組織參加各種大型活動，完成各種臨時性活動，使整個學校的精神面貌有很大改觀。
五、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。
根據(jù)《中小學生守則》和《中小學日常行為規(guī)范》的要求。以各種德育活動為載體，加強中學生日常行為規(guī)范教育，在全校學生開展《學生禮儀》為主題的班會，通過各種形式開展禮儀教育，要求學生有禮貌、守紀律、遵守校紀校規(guī)，進樓站隊，在走廊內(nèi)慢步輕聲，不準大聲喧嘩。愛護學校公共財務(wù)，同時加強值周示范生的作用。要求他們以身作則，起示范、帶頭作用。使整個學校的精神面貌煥然一新。
六、加強學校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)。
根據(jù)值周評比細則，加強學校衛(wèi)生檢查評比。每周進行一次大掃除，每天進行兩次小清掃，每天堅持一日三掃制度，確保學校整體環(huán)境，教室、寢室、走廊窗明幾凈，操場、過道等環(huán)境清潔，學生在一個潔凈的環(huán)境中進行學習。
七、做好德育各項工作。
開學初組織一、七年級新生報到，學前教育，認真組織升旗儀式、班主任例會、組織開學典禮，組織了并校的第一屆學校田徑運動會，經(jīng)過各班級的積極努力，比賽達到了預期效果，學生得到鍛煉，意志品質(zhì)得到培養(yǎng)。認真組織了教職工家訪工作，做好控輟保學工作，對全校的貧困生進行調(diào)查，填寫登記卡片，并做好特困生補助的發(fā)放工作。積極與社會與家長聯(lián)系，召開家長會。學校德育工作各種制度、資料齊全，做事有章可循。
德育工作是一項長期工作，俗話說：“十年樹木，百年樹人”，德育工作任重而道遠，需要我們從事工作的人持之以恒，在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的同時，從點滴小事抓起、做起、分辨是非，使學生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，真正成為合格的中小學生。雖然我們做了大量工作取得了一些進步，但我們與其他學校相比還有許多不足。比如：學習不努力，還沒有變成自覺行為，散漫，做事不認真，意志品質(zhì)較弱等。今后要有針對性的開展各種教育活動，以活動為載體，全面提高學生素質(zhì)，把我校德育工作做得更好。
學校德育工作9
為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，規(guī)范學校德育管理，提高德育工作質(zhì)量。進一步了解學校德育工作存在的突出問題，切實改進和加強學校德育工作。結(jié)合我局開展的“雙抓雙促”工作，我對學校德育工作進行了調(diào)研，情況如下：
一、調(diào)研結(jié)果的匯總及分析：
（一）學校德育工作的主要成績和一些成功經(jīng)驗
調(diào)研結(jié)果表明，我縣學校德育工作的總體情況良好。主要表現(xiàn)為：
1、學校領(lǐng)導都能夠把德育工作擺在重要位置，把德育工作視為素質(zhì)教育的靈魂，認識比較到位，對新時期德育工作出現(xiàn)的一些新的熱點和難點問題十分關(guān)注。學校有健全的德育領(lǐng)導機構(gòu)、德育管理規(guī)章制度。主題班會、法制教育、安全教育、家長學校等教育活動活動得到經(jīng)常性的開展。
2，學校大多數(shù)學生的思想道德素質(zhì)是良好的，養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范、文明禮貌修養(yǎng)，具有健康的價值取向和一定的道德認知能力，有愛心、心態(tài)積極。這也充分說明，學校的養(yǎng)成教育抓得比較有成效。
3、家長問卷調(diào)查表明，多數(shù)家長對學校的德育工作表示滿意或基本滿意，對學校的德育工作給予了較高程度的認可。
（二）目前學校德育工作存在的突出問題及根源分析
1、在對德育工作的認識和實踐上，還存在“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。學校領(lǐng)導雖然都非常重視德育，也加強了對德育的領(lǐng)導，但由于德育評價的模糊性，德育工作與升學指標等一些“硬任務(wù)”來比較，就趨于“軟化”，甚至認為“德育不求有功，但求無過”，而對新時期德育工作出現(xiàn)的一些新問題、新特點認識不足，研究不夠，致使學校德育工作主要還是停留在養(yǎng)成教育為主的傳統(tǒng)模式之上，缺乏對德育工作的一些新問題、新理論、新方法、新途徑的研究和實踐。
2、德育工作往往只注重形式，忽視效果，只注重表面，忽視內(nèi)在規(guī)律，針對性和實效性不強。
3、家庭青春期教育普遍比較薄弱。調(diào)查顯示，大部分的家長對這一問題不是很關(guān)心，甚至不聞不問，能夠開展適當?shù)募彝デ啻浩诮逃暮苌�。學生也反映，有關(guān)青春期知識主要是從書本、報刊上了解，父母教育不多，學校這方面的課程也很難保證。此外獨生子女在學生中所占比例較大，家長有嚴重溺愛傾向。還有相當一部分家長經(jīng)常在外務(wù)工，留守兒童較多，孩子得不到及時有效的家庭教育。
4、一些不良行為和不良現(xiàn)象在少數(shù)學生中還不同程度地存在。少數(shù)學生有吸煙、打架、進營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳，沉迷時尚。有少數(shù)同學和校外不良人員交往密切。
5、上網(wǎng)絡(luò)教育亟待加強。中小學生上網(wǎng)已成時尚，對學生上網(wǎng)的問題，我們普遍引導和教育不夠。學生反映有部分學生互相之間交流一些不健康的網(wǎng)址，個別學生沉迷網(wǎng)吧，甚至到半夜兩、三點鐘，而有的學生甚至對“電腦黑客”崇拜有加。家長對子女上網(wǎng)做什么一點都不了解，這一新問題非常值得關(guān)注，我們在傳授學生現(xiàn)代信息技術(shù)的同時，往往忽視了網(wǎng)絡(luò)道德操守的教育，有關(guān)的教育引導顯然沒有跟上。
6、手機在學生中使用較普遍，學校在這方面屢禁不止。而學生使用手機的目的無非就是上網(wǎng)、qq聊天、發(fā)送短信、聽流行音樂、看視頻。而以上這些功能的使用很大程度上與學習無關(guān)，而早上起床的定鈴功能卻鮮有人用�？梢哉f手機的使用對于學生百害無一利。
7、家長和教師普遍與學生溝通不夠，對學生的思想動態(tài)和心理特點缺乏足夠的了解。調(diào)查顯示，有一半以上的學生在遇到心理問題或其他問題時，不選擇與家長和老師溝通，而選擇比較要好的同學或朋友交談。這一現(xiàn)象一方面說明，現(xiàn)代中小學生對家長和教師的信任程度有所降低，而另一方面，家長和教師主動與學生溝通和交流明顯不夠，從而導致我們對學生的思想動態(tài)把握不準，有些工作當然無法跟上。
8、個別教師的師德素養(yǎng)有待提高。調(diào)研表明，全校絕大多數(shù)教師師德素養(yǎng)較好，敬業(yè)奉獻，為人師表。但少數(shù)教師行為的`負面影響不容忽視，有的教師公然在學生面前吸煙或者使用手機，教師雖然較少有體罰學生的現(xiàn)象，但言語諷刺和挖苦，不尊重學生的現(xiàn)象是較多的，對學生的心理壓力往往有過于身體上的懲罰。教師對成績好的學生偏愛有加，而對問題生關(guān)愛明顯不夠。
9、班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和學生的學習成績，而對班級德育特別是學生的人格成長和思想道德發(fā)展關(guān)注不夠。
二、改進和加強學校德育工作的幾點建議
1、切實加強對學校德育的有效領(lǐng)導，建立科學的德育整體評價機制。學校德育存在的諸多問題，究其主要原因，還在于對德育工作的重視程度不夠，評價機制滯后。建議強化對學校德育工作檢查、監(jiān)督和指導，以科學的、全面的、操作性強的硬性評價標準，來指導和評估學校的德育工作，加大德育評估的力度。
2、改革傳統(tǒng)的德育模式，加強學校德育的針對性、主動性和實效性。傳統(tǒng)德育模式重管理輕育人，重形式輕效果，重灌輸輕內(nèi)化，學生主動參與不足，因而學校德育一直處于低效狀態(tài)。建議學校和教師加強對新時期德育工作形勢和特點的研究，探索新的德育模式和方法。
3、加強學校體育和心理健康教育，讓學生身心兩健。在學習時間十分緊迫的情況下，為了提高廣大師生的身體素質(zhì)，加強體育鍛煉，學校開展體育大課間活動，培養(yǎng)學生體育鍛煉的習慣，增強學生身體素質(zhì)。不僅把素質(zhì)教育落到了實處，它同時也是德育教育的良好載體。通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。學生沉重的升學壓力，是導致學生心理異常，適應不良的主要原因。在學校開展青春期教育，理想教育活動，安排專用心理咨詢場所，并聘請心理專家對教職員工及學生進行心理講座及咨詢，輔導。將心理健康教育全面滲透到整個學校教育過程中，把學校心理學與學生管理工作和學校德育工作緊密結(jié)合起來。
4、加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，讓學生養(yǎng)成對網(wǎng)絡(luò)的正確的認識。樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。培養(yǎng)學生積極健康的心態(tài)。
5、加強校園文化建設(shè)，積極開展各項校園文化活動，激發(fā)廣大學生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、興家鄉(xiāng)的熱情。挖掘、培養(yǎng)、鍛煉新世紀人才，充分展示學校學生風采。
學校德育工作10
圍繞學校學年工作要求，對照上學期的工作，明確各年級德育工作重點，要特別重視學生的行為規(guī)范培養(yǎng)，深入推進“社會主義核心價值觀”為主線的“要成才，先成人”的德育工作。加強德育常規(guī)管理，落實各項管理制度，重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，從而形成積極向上的校風、班風和學風。
一、教書育人，樹立德育的領(lǐng)先地位
德育教育必須放在學校各項工作的第一位。進一步完善以學校德育領(lǐng)導小組負責，政教處、團支部、年級組為主要職能部門，以班主任、大隊部為主體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
構(gòu)建在“年級組核心”主導下的“班主任核心”團隊。從“新世紀中學學生一日行為規(guī)范”入手，任課老師要認真履行教書育人的職責，做好預備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習等常規(guī)工作的管理。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育離開了任何一個方面的支持，都將會前功盡棄。
二、率先垂范，建設(shè)德育骨干隊伍
堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，加大培訓教師（尤其是班主任）的育德基本功和育德能力，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有愛心樂管理的，以班主任為核心的.德育骨干隊伍。
德育小組會議重在發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，找到對策和糾正的辦法；班主任會議要堅持學習（培訓）和案例分析交流相結(jié)合，尊重教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，把立德樹人作為根本任務(wù)，避免用智育的方式進行德育，一定要改變重智育輕德育的思想。
強化年級組組長、班主任、團隊工作考核，突出班主任的核心作用。按照年級組長、班主任職責、評價手冊中的要求來衡量班主任對年級、班級的管理的實效。完善班主任工作日�？荚u機制，充分醞釀、討論考核細則，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。
三、發(fā)揮課堂主渠道作用，建立校本德育課程體系
改進德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出社會主義核心價值觀、愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀。
基礎(chǔ)課程目標（包括拓展課、探究課）要為學生成長服務(wù)，德育目標要列入教學目標，教學要落實德育滲透，特別是語文、社會、思品、綜合實踐活動課等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂。
學校將制定德育課程實施方案，在學校課程體系的框架下，加強德育課程的目標、計劃、內(nèi)容、措施、途徑、評價等方面管理。
四、家校共建，發(fā)揮“三位一體”育德作用
每個學生的家庭環(huán)境、教育經(jīng)歷、基礎(chǔ)不同，表現(xiàn)會有所差異。班主任要努力學習家庭教育的理論、思想、方法，使學校教育、家庭教育和社會教育能夠相互配合、相互促進。
加強教師，尤其是加強班主任溝通能力（藝術(shù)）的培訓，以人為根本，我們要針對學生進行心理調(diào)查摸底，對思想、行為比較特例的學生重點進行輔導。
不斷完善家委會（家長學校）的制度建設(shè)，利用家長會（家長學校）進行家庭教育的能力培訓，充分發(fā)揮家長的積極性，共同重視學生的德育教育，讓家長從內(nèi)心真正關(guān)注學生德育教育的重要性。引導家長樹立正確的成才觀，掌握科學的教育方法，使孩子們在健康向上、溫馨和睦的家庭環(huán)境中成人成才。讓學生充分感受到生活（家庭和學校、社會）當中“愛”的存在。從內(nèi)心認識到應該怎樣去做。
五、豐富校園文化，建設(shè)書香校園
學校將努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，抓好班級文化建設(shè)。
認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合學校的實際，加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標。
切實抓好健康教育，做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，利用校會、午會廣播、黑板報、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平。
學校德育工作11
學校德育滲透“以愛育德、以身垂范、以文化人”的教育理念，實施“全員、全程、全方位”的德育工作機制，使學校德育工作體系化、主題化、生活化。
一、加強德育隊伍建設(shè)，提高工作水平。
1、確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。
2、重視班主任校本培訓工作。堅持班主任月例會制度，定期召開德育工作研討會，班級管理經(jīng)驗交流會，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，要做到“抓在細微處，落在實效中”，從四個方面開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。另外，根據(jù)學校實際情況，加強新入職人員班主任崗前培訓。
二、強化常規(guī)管理，促進習慣養(yǎng)成。
1、扎實開展“文明行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動。各班要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，以我�！秾W生一日常規(guī)》為抓手，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾校園廣播、星級班級體的評比和主題隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。
2、注重角色體驗，培養(yǎng)學生責任感。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)借助“地盤我做主、責任我承擔”崗位設(shè)置這個平臺，確保人人有事做、事事有人做；真正實現(xiàn)“無垃圾校園”、“無痕跡使用”。目前，多數(shù)學生能自己攜帶垃圾袋，將產(chǎn)生的垃圾帶走，見到垃圾能主動撿起，增強學生的責任心和自我管理能力。根據(jù)學校實際情況，健全領(lǐng)導、教師、學生值勤制度，制定路隊牌、隊旗、家長接送點等標志，執(zhí)行中高年級輪流“值周”制度，班級管理實行“輪崗制”，參與值周的領(lǐng)導、各位班主任和全體非班主任都付出了艱辛的汗水和心血，無論嚴寒酷暑、還是刮風下雨，都能盡心盡責、早來晚走，組織學生有序值勤，才確保學生一條龍列隊入校、站隊放學井然有序。
3、繼續(xù)開展“星級班集體”評選活動。根據(jù)評選方案，我校一如既往的堅持從遵規(guī)守紀、勤奮學習、文明禮儀、衛(wèi)生保潔和安全習慣等五方面，實行日檢查、周統(tǒng)計、月匯總、期末總評的模式，評出星級班集體。
三、開展活動引領(lǐng)，豐富校園生活。
1、德育活動豐富多彩。堅持“細、小、實”的德育工作要求，從每周升旗、新生入隊、畢業(yè)典禮和各種集會等方面進行儀式教育，利用國旗下講話、主題班會、紅領(lǐng)巾校園廣播、制作手抄報等形式，開展貼近實際、內(nèi)容豐富的德育活動，充分利用每一個空間，真正把德育做到“入腦”、“入心”，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
2、深化“我們的節(jié)日”系列主題實踐活動。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀主題，結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，充分運用“我們的節(jié)日”這個載體，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，在“三八婦女節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)“、“清明”、“端午”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)日點，組織開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、進一步規(guī)范社團組織，扎實有序開展活動。本學期我校共成立茶修、北辛土陶、古箏、合唱團、播音主持、書畫、葫蘆絲、口風琴、裝飾畫、創(chuàng)意手工、思維畫、武術(shù)操、足球、乒乓球、籃球等20多個社團，每個社團負責人都能認真規(guī)劃學期目標，擬定訓練計劃，按規(guī)定時間點開展各社團活動。在大家的共同努力下，尚陶、舞蹈、書畫等社團紛紛取得優(yōu)秀成績，其中北辛土陶曾被中央電視臺七臺，騰訊視頻、滕州電視臺報道，茶修、跆拳道也在省、市兩級電視臺分別被報道。
四、其他工作，齊頭并進不放松。
1、扎實做好學校體藝衛(wèi)工作。一是繼續(xù)加強兩操一課的`管理。本學期在操場全面啟用的基礎(chǔ)上，進一步細化規(guī)范課間操的標準，從集合整隊、行進間步幅、擺臂高度到做操動作等各個環(huán)節(jié)都提出明確要求。二是認真做好疾病預防工作。通過主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播、專家講座等形式，宣傳傳染病預防知識；認真調(diào)查統(tǒng)計，摸清特異體質(zhì)學生底子，建立特異體質(zhì)學生檔案，做到防患于未然。
2、加強家長委員會建設(shè)工作。家長參與學校的各項工作，如：執(zhí)勤、監(jiān)考、閱卷等，建立健全班級、年級、學校三級家長委員會組織，形成學校、家庭、社會三結(jié)合的教育合力。
3、做好本科室上級文件、通知材料的處理并及時上報，配合、協(xié)助各科室做好一些應急工作。
4、拓寬渠道，加大宣傳力度，做好做實學校宣傳工作。首先，珍惜現(xiàn)有的宣傳渠道，本著及時、快速、稿件質(zhì)量高的原則積極投稿，使學校宣傳稿件的數(shù)量穩(wěn)步增加。其次，拓寬渠道，向更高級別的宣傳媒體發(fā)稿，爭取我校的通訊報道不僅在數(shù)量上有所突破，在質(zhì)量和級別上再上一個臺階，努力開創(chuàng)宣傳新渠道，擴大宣傳面，確保街道第一的位次，力爭全市督導評估拿滿分。
總之，在管理中許多工作做得不太細致，想問題還不夠全面，缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗�；仡櫣ぷ魇菫榱烁玫拿魈欤窈�，將以“精、細、實”的作風推進各項工作有序進行、有效開展。
學校德育工作12
20xx年1月被京山縣委授予“文明單位”稱號，20xx年6月被京山縣教育局評為“德育工作先進單位”，使我校成為縣同類學校中的一面旗幟，學校德育工作取得了優(yōu)異的成績�，F(xiàn)對照《京山縣20xx—20xx學年度中小學德育工作考核評價表》進行自查，累計得分97分，自查報告如下：
一、德育計劃——目標明確、制度健全。
1、學校有德育工作五年規(guī)劃，有學年度德育工作計劃，有詳實的德育工作周安排，安排妥當，內(nèi)容豐富，目標明確。此項滿分2分，自評得分2分。
2、計劃做到科學性、時效性、可操作性。德育制度落實到位。每學年組織開展8次大型德育活動。此項滿分3分，自評得分3分。
二、德育組織——班子過硬、隊伍強大
1、學校德育機構(gòu)健全。設(shè)立了德育處、少先大隊部，有紅領(lǐng)巾廣播站。學校成立了以校長喻瑋為組長，政教主任楊行斌為副組長，班主任及各班班長為成員的德育工作領(lǐng)導專班，分工具體，責任明確，各司其職，安排合理。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。
2、心理健康教育已見成效。學校心理咨詢工作有專人，有陣地、有制度、有成效。咨詢師定期對學生開展心理健康教育和心理咨詢，心理健康教育面達100%，咨詢?nèi)藬?shù)100多人，特別在學生中進行了抗挫能力的教育，對六年級的學生進行了考前心理調(diào)整，樹立學生自信心，收到了很好的效果。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。
3、心理咨詢師持證上崗。政教主任楊行斌擔任心理輔導員，善于學習，有工作經(jīng)驗，在縣進行過多次培訓，取得了c證。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。
4、家長學校辦得有聲有色。學校加強與社區(qū)、家庭的`互動教育，成立了家長委員會，制訂了家長學校工作制度，聘請、組織離退休教師、熱心家長及社會知名人士與學�；ネㄐ畔�，協(xié)調(diào)一致地開展校外教育活動。學校每年召開4次家長會，還建立了班主任家訪制度，每學年家訪率達100%。由于工作實，效果好，20xx年9月被湖北省婦女聯(lián)合會授予“示范家長學�！钡姆Q號。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。
5、定期開展豐富多采的少先隊活動。少先隊工作做到有計劃、有陣地、有過程、有檔案、有專人、有特色。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。
6、加強對班主任的.培訓和管理。班主任是班集體的靈魂，是學校工作的中堅力量。學校有6人參加了縣班主任提高培訓，有18人參加了“國配計劃”的培訓學習，有5人到武大參加了學習，學校還不失時機地組織班主任學習教育新理論，開闊新思路，創(chuàng)新德育工作新方法，形成了新特色。政教處根據(jù)我校實際要求各班做到八有：
�。�1）有班級管理制度;
(2)有家長聯(lián)系手冊；
�。�3）有功課表；
�。�4）有干部值日表；
�。�5）有清潔值日表；
（6）有就餐安排表；
�。�7）有學生出勤表；
�。�8）有學生晨午檢表。學校定期召開了德育工作經(jīng)驗交流會，班級不定期的開展班會，把學生的政治思想工作放在首位。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。
學校德育工作13
一、學校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。
二、組建以班主任、團隊、少先隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、每周一進行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進行。
五、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學，反對迷信。
八、指導學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強對學生的`校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學生大會，開展教育活動。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習，文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設(shè)，提升學生思想道德素質(zhì)。
學校德育工作14
本學期，總務(wù)處工作堅持以學校工作計劃為指導，以學校教學工作為中心，本著服務(wù)教育、保障供給的原則，落實崗位責任制，強化過程管理，加大檢查落實力度，細化考核標準，充分調(diào)動全體工作人員的工作積極性，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量。切實抓好校舍設(shè)施維修與管理，為師生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)雅、寧靜、美觀的學習、生活和工作環(huán)境。為了積累經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)對一學期來的總務(wù)工作回顧小結(jié)如下：
一、成立工作領(lǐng)導小組：
組長：xxx
副組長：xxxxxx
成員：xxxxxx
二、強化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，提高員工素質(zhì)。
1、強化理論學習，提高認識。隨著學校教育事業(yè)的進一步發(fā)展，教育改革的進一步深入，學校對后勤管理工作的要求逐年提高，為了適應教育教學的需要，使學校后勤工作主動，保障有力。本學期積極組織各校后勤人員學習。通過學習，使全體后勤人員樹立了為教育教學工作，為全體教師、學生服務(wù)的思想，后勤人員工作主動、態(tài)度熱情、效果明顯、成績顯著。后勤人員工作原則上定崗定位，任務(wù)包干，但又分工不分家，學校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整個學期后勤工作保障有力，服務(wù)及時，保證教學工作的順利進行。
2、定崗定位，各司其職從學校工作需要出發(fā)，總務(wù)處進行了定1崗、定職，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實；
3、做好考核工作，改變工作作風；進一步完善后勤工作人員考核方案，細化考核標準，完善考評條例，做到分工具體，職責明確，考核有標準。堅持事事有人做，人人有事做，多服務(wù)、服好務(wù)。工作中通過多思考、多學習、多聽反映、多聽意見，進一步改進工作作風和工作方法。遇事都能做到及時處理，不拖拉。同時不定期召開總務(wù)處工作人員會議，分析總結(jié)各崗位上的工作情況，查找各崗位上的不足和存在的問題，及時采取措施進行整改，保證教育教學工作的正常進行。
三、學校后勤工作主動、總務(wù)服務(wù)超前到位。
“兵馬未動、糧草先行”這句俗語在一定程度上是對學校后勤工作特點的高度概括。開學前，為了保證各校師生能在9月1日準時按課表上課，我們總務(wù)部門全體后勤人員提前兩天就來校上班，打掃好學校環(huán)境衛(wèi)生，分發(fā)好學生課本簿冊，添置好必要的辦公用品和教育教學用具。為開學第一天就能按課表上課做好了物質(zhì)準備�？倓�(wù)部門又能根據(jù)不同階段學校的中心工作，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，為學校中心工作的圓滿完成打好了物質(zhì)基礎(chǔ)。
四、切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
加強財務(wù)、財產(chǎn)管理，落實財務(wù)、財產(chǎn)管理制度。
1、財務(wù)管理方面
�。�1）學校的收費情況：嚴格執(zhí)行收費標準，無亂收費現(xiàn)象。認真貫徹國家、省、地、縣財政部門教育收費管理的各項政策規(guī)定，無自立名目擅自收費違規(guī)行為。認真按照許可證要求，認真嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理。支出的方面，嚴格控制和管理學校的資金，真正把有限的.教育經(jīng)費用的刀刃上，對學校的收支實行專項檢查，嚴禁教育收費不入賬，私設(shè)小金庫等。
�。�2）對各項經(jīng)費都嚴格按照有關(guān)財務(wù)管理的規(guī)章制度進行管理，建立專項資金管理，�？顚Ｓ�，對口開支，實行收支兩條線，保證了義務(wù)教育經(jīng)費的及時落實，專項經(jīng)費的合理開支。
�。�3）各學校公用經(jīng)費我們嚴格按照威教字（XX）18號等文件精神執(zhí)行，無違反文件要求支出。
�。�4）支出發(fā)票嚴格按照威教字（XX）222號文件中的“財務(wù)支出審批權(quán)限和報賬程序”認真執(zhí)行，杜絕了相關(guān)白發(fā)票，支出發(fā)票均執(zhí)行了“三簽字”制度，做到了發(fā)票上所列項目的真實性，做到有據(jù)可查。
�。�5）收取的款項全部及時賬，收支情況定期公布，接受師生監(jiān)督。財產(chǎn)管理方面，落實各校購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度。一方面，要求各校切實做好教學的物資供應。根據(jù)教學需要，及時購置一些設(shè)備，保證教學的需要。同時完善物品采購制度，對大件設(shè)備、物品采購采取先計劃，再申報中心校及教育審批，經(jīng)中心校及教育局審批同意后方可購置。對辦公用品的采購，嚴格按照先申報計劃填寫購物單，經(jīng)主管領(lǐng)導批準后，再采購。對學校貴重物品的使用，必須填報使用單，主管領(lǐng)導批準后，方可借用。另一方面，完善了校產(chǎn)管理責任制、財物出借制度和損壞賠償制度。保管員對學校財產(chǎn)負總責，對各部門財產(chǎn)建立分帳，做到帳物相符，帳帳相符。開學后總務(wù)處與保管員簽訂財產(chǎn)管理目標責任書，保管員與各處室辦公室使用人、各年級主任、班主任簽訂財產(chǎn)使用目標責任書，財產(chǎn)一包到底，在使用過程中，損壞丟失都由班主任追究學生修復、賠償。各處、室、組財產(chǎn)損壞或丟失由處、室、組負責人追究責任，并修復賠償。切實落實損壞賠償制度，對班級財產(chǎn)管理加強考核，堅持每日一巡查，一周一考核公示，月末匯總，將檢查結(jié)果報政教處納入班級考核。有效地促進班級財產(chǎn)管理。
五、其他工作
1、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費等。
2、按時完成獎勵性績效工資、住房增量補貼、浮動轉(zhuǎn)固定、考核晉檔和職稱變動晉檔等工資的審批。
3、加班加點，認真反復核對每一位教師的信息，建立教師人事工資檔案，為高效管理奠定基礎(chǔ)。
4、高質(zhì)量、高要求完善預算工作。
5、認真進行校產(chǎn)清理上報，防止學校資產(chǎn)流失。
6、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金、個人所得稅等。
7、按時完成各校崗位設(shè)置工作，及時組織新聘人員和學校簽定出現(xiàn)合同。
六、工作中存在的不足和下一步的工作打算；
1、存在的不足
由于總務(wù)工作繁瑣、雜亂，而總務(wù)處人員較少，所以有部分工作不能及時完成，對學校的固定資產(chǎn)督察也還不到位。
2、今后打算
第一、在條件允許的情況下，增強學校財務(wù)計劃執(zhí)行情況的控制分析，進一步加強學校的財務(wù)、會計核算工作，將學校的財務(wù)基礎(chǔ)工作進一步做實。
第二、進一步加強財務(wù)日常監(jiān)督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執(zhí)行國家相關(guān)的財經(jīng)政策，保證學校財務(wù)工作的真實、完整，維護學校的整體利益。
第三、進一步加強與財政、稅務(wù)、物價等相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為學校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學校的發(fā)展爭取更多的資金。
第四、堅持“財務(wù)收支兩條線”，源頭加強收入的管理，進一步加強財務(wù)支出的審核工作并嚴格執(zhí)行財務(wù)收支計劃。按以收定支，先收后支，收支略有節(jié)余的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發(fā)揮最大的財務(wù)效益。
第五、定期或不定期對學校固定資產(chǎn)進行盤點，要求各校建立固定資產(chǎn)臺賬及卡片，設(shè)立固定資產(chǎn)專管員，各項資產(chǎn)必須錄入由財政局下的資產(chǎn)管理軟件。
學校德育工作15
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。中學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。中學德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展多種形式的主題教育活動，狠抓學生思想道德建設(shè)，弘揚正氣，抨擊歪風邪氣。
�。�、愛國主義教育（ｌ）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。（2）開展好“改革開放三十周年”調(diào)查體驗活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、養(yǎng)成教育。本學期，我校繼續(xù)加強了學生日常常規(guī)教育，特別是行為習慣養(yǎng)成教育，以新的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，圍繞《班主任評估辦法》、《學生獎懲條例》開展“文明班級競賽”活動，以班級教育、自我教育為主，團隊督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀律、生活行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、在區(qū)局組織的第二套廣播操比賽中，我校師生齊心協(xié)力，榮獲二等獎。
4、學校積極響應“首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”，在全校內(nèi)開展評選活動，優(yōu)中選優(yōu)。
5、充分發(fā)揮團員、團干、班干的先鋒模范帶頭作用。
6、進一步加大住宿生的'管理力度。（蹲點潛伏、不定時查宿舍、與社會、家長配合等，對住宿生進行有效的教育）
7、配合上級積極開展建設(shè)平安校園活動，加強白天、晚上值班不間斷，并有記錄。
8、配合防疫部門，對學生進行麻疹疫苗接種工作。
9、按時進行體育上報工作。
10、圍繞元旦，開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項活動，大大豐富了學生的課外生活。特別是“越野跑”，達到了95%的參與率，學生自覺鍛煉的積極大大增強，這既響應了上級關(guān)于學生每天跑1500米的精神，也極大的提高了學生的身體素質(zhì)。
二、切實加強家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
三、存在問題
1、衛(wèi)生工作制度可操作性不強，影響了檢查力度。
2、科室人員工作安排不完善，工作積極性調(diào)動方面還有待加強。
3、“讀書無用論”影響大批同學。俗話說得好：“窮不讀書窮根難治，富不讀書富不長久”。
4、不健康上網(wǎng)、不團結(jié)，拉幫結(jié)派、打架斗毆、偷盜等現(xiàn)象時有發(fā)生。
5、抽煙、喝酒、賭博等現(xiàn)象也時有發(fā)現(xiàn)。
6、安全意識不夠，不鎖門、不關(guān)門、不關(guān)窗現(xiàn)象時有發(fā)生。
7、男女不正常交往，甚至有早戀現(xiàn)象。
四、下一步工作的要求：人人講安全、講學習、講團結(jié)、講競爭；班班要管好、管嚴、管出水平�！皶r時處處講安全，人人事事保平安”。
以上是本學期我校德育工作的簡單總結(jié)，我們決心在校委會的正確領(lǐng)導下，百尺竿頭，更進一步，銳意進取，爭取更大的成績。
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