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畢業(yè)生接收函

時間:2024-03-13 09:00:39 好文 我要投稿

畢業(yè)生接收函(錦集15篇)

  在如今這個中國,有各項事務需要接收函,寫接收函的時候要注意內(nèi)容的完整。寫接收函需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)生接收函,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)生接收函(錦集15篇)

畢業(yè)生接收函1

大學能源學院:

  經(jīng)單位研究,決定接收貴院20xx屆AQGC專業(yè)畢業(yè)生HZF在計劃實習期限為20xx我醫(yī)院進行畢業(yè)實習,安排的工作崗位為AQY,20xx年2月18日至20xx年5月20日,本院指派工程師做指導教師,提供學生畢業(yè)設計所需資料,保證實習期間的安全。

  xx年x月x日

畢業(yè)生接收函2

大學就業(yè)管理部門:

  經(jīng)研究決定,我單位xxx有限公司xxx同意接受貴校學生xxx性別:x;身份證號:xxx,在辦理學生畢業(yè)簽約過程中的戶口、檔案等相關事宜,望給予大力協(xié)助為盼。

xxx

20xx你那xx月xx日

畢業(yè)生接收函3

  學院: 專業(yè):

  實習單位接收函

  大學 學院:

  我單位經(jīng)研究,同意接收貴院20 屆 專業(yè)本科生 同學等 人,到我單位 部門進行專業(yè)實習。實習時間從年日到年 實習期間,我單位將嚴格管理,精心指導。 特此函達

  實習單位(公章):

  日期: 年 月 日

  附:實習單位指導教師姓名: 職稱

  聯(lián)系電話: (辦公) (手機) 實習單位詳細地址: 實習單位聯(lián)系人: 實習單位聯(lián)系電話:

畢業(yè)生接收函4

  xxx,在我單位進行了為期一年的實習,在我單位從事施工員崗位的'實習,主要工作內(nèi)容為xxxx,該生實習過程勤奮刻苦,努力好學,得到了領導和單位同事的好評。

  特此證明。

  單位名稱(蓋章)

20xx年xx月xx日

畢業(yè)生接收函5

____大學:

  貴校____屆美術學水彩專業(yè)本科畢業(yè)生____(身份證號碼)____已與(地址:____)被我單位入用特此證明,請協(xié)助辦理派遣手續(xù)。

  經(jīng)辦人簽字:

  用人單位全稱(蓋章):

  ____年__月__日

畢業(yè)生接收函6

XXX食品科學技術學院:

  我單位同意接收貴校xxXXX年級xx蔡欣xx同學的畢業(yè)實習,主要工作xx從事產(chǎn)品的加工以及質量檢驗xx,

  實習地點xx,xx實習時間為xxXXX年xx7xx月xx10xx日至xx25xx日,共xx15xx天。

  特此函告

實習單位(簽章)

  xx年xx月xx日

畢業(yè)生接收函7

  西華大學應用技術學院:

  我單位同意接收貴校 級 專業(yè) 同學,學號: 來我單位頂崗(就業(yè))實習,實習期從年月日起,至年月日止。

  特此證明。

  用人單位全稱(公章):

  實習學生簽名:

  日期: 年 月 日

畢業(yè)生接收函8

XXX學院:

  我單位同意接收貴校xx屆xx專業(yè)xx班學生xx到我單位xx內(nèi)勤xx崗位進行就業(yè)頂崗實習。實習時間為xx年xx月至xx年xx月。

  實習期間由我單位負責對該生進行管理和教育,并選派有關業(yè)務人員對其進行全程指導及考核。

  實習單位全稱(蓋章):

  負責人簽名:

  XXX年xx03xx月xx01xx日

  學院存根

  附:實習單位聯(lián)系方式

畢業(yè)生接收函9

  正當畢業(yè)生拿著簡歷到處找工作時,西北師范大學知行學院的數(shù)百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”。近日,學生和家長來到知行學院辦公樓前,希望學校能夠更改信息。多位學生反映,學校為了提高就業(yè)率,用畢業(yè)證、學位證等“脅迫”學生做“假接收函”,部分“被就業(yè)”學生報考基層公務員資格受影響。6月23日,知行學院回應稱,已經(jīng)陸續(xù)更改涉事學生的“畢業(yè)去向”狀態(tài)。

  用畢業(yè)證、學位證脅迫學生做“假接收函”,學生找不到工作還要配合學校造假,學校如此“潛規(guī)則”畢業(yè)生,讓畢業(yè)生情何以堪?教育人格又體現(xiàn)在哪里?

  其實,不只是個別學校威逼學生假就業(yè),就業(yè)率造假早已是一件皇帝的新裝。盡管人社部的數(shù)據(jù)顯示,高校畢業(yè)生就業(yè)率超過九成,但是事實告訴我們:不少學生確實是“被就業(yè)”的。九成就業(yè)率就是一個數(shù)字游戲。

  就業(yè)率本身就不是一個十分清晰的概念。不僅到機關企事業(yè)單位上班叫就業(yè),考研、開店、在網(wǎng)上兼職叫就業(yè),在實習單位蓋個章叫就業(yè)。更有不少學校像西北師范大學知行學院這樣,采取種種威強硬措施逼迫學生上交子虛烏有的“就業(yè)協(xié)議”,或者報告學生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè),以期在激烈的生源競爭中分到一杯羹。就業(yè)率造假不僅損害了畢業(yè)生利益,破壞了學校形象,而且干擾正常的招生就業(yè)秩序、誤導國家招生就業(yè)政策。

  但是,教育部讓高校在就業(yè)率上不造假,有些勉為其難。教育部一方面對就業(yè)率造假“一票否決”,另一方面又加大高校教學評估中的'就業(yè)率權重,就業(yè)不好的專業(yè)將少招、停招。對外宣傳就業(yè)率下降,學校的聲譽也會受到影響,造成招生困難。學校顯然不希望看到這樣的局面。就業(yè)率造假被否決,就業(yè)率低就減、停招,這讓就業(yè)不理想的學校與院系如何是好?在生存重壓下,為了上交體面的就業(yè)數(shù)據(jù),學校、院系在就業(yè)率造假之路上越走越遠,就業(yè)率成為數(shù)字游戲并不奇怪。

  大學培養(yǎng)人才不同于工廠加工產(chǎn)品。相關部門不能完全以就業(yè)率來評估大學辦學水平。大學生就業(yè)難的問題還反映出就業(yè)市場結構失衡的矛盾。正如華南師范大學諶新民教授所言,“不是大學生多了,而是我國產(chǎn)業(yè)結構和就業(yè)結構存在嚴重的失衡。由于產(chǎn)業(yè)結構升級和產(chǎn)業(yè)梯級轉移的滯后,導致大學生就業(yè)難!贝髮W生就業(yè)難,并非都是專業(yè)設置不合理的原因,還與產(chǎn)業(yè)結構配置不合理,高等教育質量下降有關。就業(yè)供求關系本是一個動態(tài)概念,產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整是一個漸進的過程。所謂“風水輪流轉”,今年就業(yè)不理想,不意味著明年、后年“滯銷”。暫時就業(yè)好的專業(yè)也不意味著來年風景依舊獨好。

  不敢說就業(yè)率造假都是逼出來的,但是學生“被就業(yè)”的現(xiàn)實值得思考。如果大學唯就業(yè)率馬首是瞻,單純以就業(yè)率的高低衡量大學辦學質量,顯然不是現(xiàn)代大學教育的應有之義。對此,人社部要創(chuàng)新就業(yè)率統(tǒng)計機制,教育部要完善高校辦學評估機制,同時加強社會監(jiān)督,問責曝光出來的就業(yè)造假案例,剎住就業(yè)造假歪風,為畢業(yè)生營造真實、公正的就業(yè)環(huán)境,讓虛浮的就業(yè)率回歸現(xiàn)實,脫下“被就業(yè)”這身皇帝的新裝。

畢業(yè)生接收函10

xx職業(yè)技術學院:

  茲有貴校屆專業(yè)畢業(yè)生xx,經(jīng)考核合格,同意接收到我單位(公司)工作,經(jīng)試用合格后給予辦理錄(聘)用手續(xù)。

  特此函告。

 。▎挝还拢

  經(jīng)辦人:xx

  聯(lián)系電話:xx

  x年x月x日

畢業(yè)生接收函11

  xx省人才交流中心:xx學院xx級xx專業(yè)畢業(yè)生同學,現(xiàn)已在我公司工作,并在近期轉為正式員工,請把該同學檔案調(diào)轉到我公司.特此證明.

單位地址:xx省XX市xx路xx號

單位電話:

聯(lián)系人:

  單位蓋章:

  20xx年xx月xx日

畢業(yè)生接收函12

  同學,系我院二0一屆專業(yè)畢業(yè)生,前來貴單位聯(lián)系頂崗實習事宜,根據(jù)教育部的文件(教高【20xx】16號)規(guī)定,高職高專畢業(yè)生在畢業(yè)前需到企業(yè)參加頂崗實習時間不低于六個月,六個月后需要貴單位給予該生實習合格鑒定,否則該同學不能如期畢業(yè)。為了保障貴單位和實習生的權利,如接受我院五個以上(包括五人)實習生,請貴單位和我院簽訂頂崗實習協(xié)議。頂崗實習六個月后雙方可進行雙向選擇,如該同學被貴單位正式錄用,請簽訂就業(yè)協(xié)議或就業(yè)(接收、聘用)證明函。請予接洽!

  聯(lián)系電話:

  傳真:

  年月日

畢業(yè)生接收函13

_______________________學院:

  我單位現(xiàn)同意接收你院______級_____________專業(yè)畢業(yè)生_____________同學,來我處進行畢業(yè)(實習,設計),時間為___年___月___日至___年___月___日。在此期間,我單位負責學生的管理和安全教育,并委派專人對該生相關環(huán)節(jié)進行指導。畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)(含回校答辯)服從學校統(tǒng)一安排。

  特此證明。

  以下是畢業(yè)設計校外指導教師相關信息:

  校外指導教師姓名:_________________

  學歷(學位):______________________

  技術職稱/職務:_____________________

  專業(yè)(學科):_______________________

  通信地址:__________________________

  郵編:______________________________

  辦公電話:__________________________

  手機號碼:__________________________

  單位地址:__________________________

  _____________________________單位(蓋章)

  年 月 日

畢業(yè)生接收函14

學校名稱:

  貴校20xx屆××專業(yè)本科畢業(yè)生學生姓名(身份證號碼:××××××××××××××××××)已與××就業(yè)單位(地址:請輸入就業(yè)單位地址)簽訂就業(yè)協(xié)議,請協(xié)助辦理派遣手續(xù),并將檔案寄至我公司。

  經(jīng)辦人簽字:

  就業(yè)單位地址

  ××年××月××日

畢業(yè)生接收函15

  畢業(yè)生接收函

  西安工業(yè)大學北方信息工程學院:

  茲有貴!瓕谩瓕I(yè)(學號……)畢業(yè)生……,已被我單位正式錄用,同意(或否)接收其戶口檔案。請予以辦理相關手續(xù)!

  特此函告

  單位地址:…..省……市……區(qū)(縣)

  ………公司(簽章)

  …. 年 ..月 ..日

  本人同意畢業(yè)后到 單位工作。

  畢業(yè)生簽字:

  畢業(yè)生電話:

  日期::

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