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我在這里成長(zhǎng)
我在這里成長(zhǎng)1
昨天，我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了鎮(zhèn)海實(shí)踐基地。收拾好寢室后，我們就開(kāi)始上第一節(jié)課。第一節(jié)課是沙雕制作，老師是一位溫柔漂亮的女老師。沙雕制作室中間是一個(gè)很大的沙池，旁邊有許許多多的沙雕制作臺(tái)。乍一看，竟有眾星拱月之勢(shì)。我與朱容容、胡騫月一組。老師的要求是堆一個(gè)城堡。我們齊心協(xié)力，堆起了一個(gè)大沙丘，接著老師給我們澆好水，我們就開(kāi)始拍打這個(gè)大沙丘，把沙丘拍成了一個(gè)如同磚頭一般硬的沙堆。然后我們領(lǐng)好工具，開(kāi)始為這個(gè)大沙堆做“美容”。我們做成了一個(gè)形狀像大蛋糕一樣的沙丘，但后來(lái)由于胡騫月的擠壓，大沙丘塌掉了。不過(guò)，我們并沒(méi)有氣餒，更沒(méi)有怪胡騫月，而是重新堆起了沙丘。不過(guò)，由于形狀已經(jīng)損壞，無(wú)法再繼續(xù)做下去了，我們只好請(qǐng)求老師的幫忙。后來(lái)，我們根據(jù)老師做的形狀，做出了一個(gè)長(zhǎng)城模樣的沙雕。我們還在上面刻了兩個(gè)字——快樂(lè)！
更有趣的項(xiàng)目要屬燒烤了。因?yàn)�，這是我最得意的項(xiàng)目了。因?yàn)�，那個(gè)時(shí)候我的隊(duì)員都十分團(tuán)結(jié)。我們先把食材準(zhǔn)備好，然后我們女生串，男生烤，烤完后再一起吃。然后我跟我的“得力助手“——錢歡一起烤。就這樣一直輪下去，男生烤，女生吃，女生烤，男生吃。而我跟錢歡一直都在烤，就會(huì)有一些隊(duì)友時(shí)不時(shí)的送一些吃的給我們吃。最后，還硬拉我們?nèi)コ�。那個(gè)時(shí)候，我突然感覺(jué)到，團(tuán)結(jié)的力量就是這樣的，友誼的`力量就是這樣的，是這樣的溫暖、幸福。
最讓我遺憾的是沒(méi)有做過(guò)泥塑和中西面點(diǎn)制作。因?yàn)槿绻覍W(xué)會(huì)了如何制作中西面點(diǎn)，我就可以在家做一些小點(diǎn)心給爸爸媽媽和哥哥品嘗。在爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我也可以給自己做點(diǎn)飯吃。而我想做泥塑的原因是，我早就想擁有一個(gè)純天然、全是用陶泥制作的小作品。而這次有這個(gè)機(jī)會(huì)，上天卻沒(méi)有眷顧我，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)珍藏已久的心愿。
很快，這兩天時(shí)間就過(guò)去了，我是多么想抓住這一點(diǎn)點(diǎn)從指縫中留去的快樂(lè)時(shí)光��！雖然只剩下短短一天的實(shí)踐，但我相信，明天一定是最美好的，最充滿意義的，我相信，這三天，將會(huì)是我們?nèi)松缆飞系囊煌羟宄旱娜�，甘甜而又短暫。所以，我要讓自己在這三天里每天都無(wú)憂無(wú)慮，不留半點(diǎn)遺憾。更重要的是提高自己的獨(dú)立能力，學(xué)會(huì)自己疊被子、套被單，洗衣服，梳頭，以讓我們更快適應(yīng)外面社會(huì)的生活，讓我們離開(kāi)爸爸媽媽的溺愛(ài)，不要再做哪些“小皇帝、小公主“了，不要再沉浸在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的羽翼下，我要從這里開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始自己的人生旅途！
我在這里成長(zhǎng)2
“紅瓦綠樹(shù)”是我對(duì)致遠(yuǎn)的第一印象，那時(shí)的我竟然會(huì)詫異，這樣美麗的地方是用來(lái)教書(shū)育人的。
從對(duì)這所學(xué)校一無(wú)所知以至于在教學(xué)樓里迷了路，到對(duì)她逐漸了解、熟悉，已是過(guò)了近兩年的時(shí)間。回首這兩年，或是懊惱，或是感動(dòng)，或是無(wú)悔，我終究是走過(guò)了，終究是在成長(zhǎng)。
高中之前，我聽(tīng)說(shuō)高中生活是快節(jié)奏的，可我沒(méi)想到的是快到了何種地步。我還是每天早上都要賴床，急急忙忙趕到教室，看似也在和大家一起快節(jié)奏的生活，但還是慢吞吞的。可能是老師家長(zhǎng)們的一遍又一遍地呼喚，也可能是所處環(huán)境的逼迫，我不敢有所怠慢。
我已經(jīng)在路上了，沒(méi)有人會(huì)一直拿手鞭催促我趕路，我也不應(yīng)該這么被動(dòng)的趕路。在路上了，我憑什么停下來(lái)。在不上課間操的課間里，校園中各個(gè)角落是好去處，哪里或許不是萬(wàn)花叢生，但總會(huì)讓你嘴角上揚(yáng)，帶給你絲絲感動(dòng)。
這快節(jié)奏我跟從。沒(méi)有什么是必須不必須的，就看自己是怎么對(duì)待。我想，我在這里收獲的應(yīng)該不只是教科書(shū)上的東西，更多的是一把利刀，在以后的路途上，我會(huì)借它來(lái)披荊斬棘，走向更遠(yuǎn)的地方。
我媽上次來(lái)學(xué)校的時(shí)候跟我說(shuō)：“你們學(xué)校的孩子怎么都這么好看？”她說(shuō)的好看，絕不是眉目長(zhǎng)得多么精致，而應(yīng)該是大家的一些細(xì)小的行為、言語(yǔ)給她留下了極好的印象。還記得去年冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，到處布滿了積雪。一位老教師抱書(shū)小心翼翼往食堂方向行走。上臺(tái)階時(shí)，一個(gè)男同學(xué)過(guò)去攙扶，老教師示意不必，獨(dú)自吃力地走完臺(tái)階。不遠(yuǎn)處的食堂門口，一個(gè)女孩一直用手抬著厚重的軍綠色棉布簾，等老教師進(jìn)去后，她才放手，朝自己的`去處走去。就是這樣不經(jīng)意間的舉動(dòng)，足以使冰雪融化，人心溫暖。
在這樣的一所學(xué)校里，教學(xué)、生活基礎(chǔ)設(shè)備逐漸完備，人心與人心逐漸靠近。還是天不亮起床，每天做著同樣的事情，可是我還有什么好抱怨的的？在緊張忙碌中，我想只要我肯，高中三年會(huì)無(wú)怨無(wú)悔、安然的。
我在這里成長(zhǎng)。
我在這里成長(zhǎng)3
敢說(shuō)為之付出了多少，但真是在這平凡和樸實(shí)中，我依然堅(jiān)守著自己教書(shū)育人的承諾，不，應(yīng)該說(shuō)我們圣人澗小學(xué)每個(gè)老師依然堅(jiān)守著這個(gè)承諾，依然堅(jiān)守著自己做個(gè)好老師的夢(mèng)想，我們已經(jīng)習(xí)慣了這種日復(fù)一日忙碌而充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活已經(jīng)成了我們快樂(lè)與幸福的根源。
來(lái)圣人澗小學(xué)一年了，每當(dāng)走進(jìn)校園，看見(jiàn)高高飄揚(yáng)的紅旗，干凈的校園，學(xué)生郎朗的讀書(shū)聲，教師忙碌的身影，一切井然有序，我心中有淡淡的自豪，因?yàn)槲乙殉蔀槠渲械囊粏T，這里每天的工作氣氛，校園氣氛都在影響著我，改變著我。
今天站在這里，回想在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個(gè)個(gè)如翠玉珍珠般跳動(dòng)的感人故事，象午夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星，清晰地浮現(xiàn)在眼前。
那一次，三八婦女節(jié)，學(xué)校配合婦聯(lián)要演一場(chǎng)節(jié)目，餓哦看到每個(gè)參加節(jié)目的人員，都在積極地配合，每個(gè)人忙得不亦樂(lè)乎，每個(gè)人都在極力把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，我知道，這是老師們要給圣人澗小學(xué)爭(zhēng)光！
那一次，全縣各單位廣播操比賽，我又一次看到每一位老師積極的樣子，為了把操做好，領(lǐng)導(dǎo)和老師們一遍又一遍在大院里學(xué)習(xí)動(dòng)作，幾個(gè)體育老師好口號(hào)扣動(dòng)作，不斷的給老師做師范，糾正動(dòng)作，記得那時(shí)還是夏天，天氣酷熱，但是為了能在全縣各單位排上名次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們等放學(xué)后，顧不上吃飯，在校園里一個(gè)下午又一個(gè)下午的排練，陳亞娜老師帶著大家在校園里一次次的訓(xùn)練，很多老師在排練的過(guò)程中，臉曬傷了，皮膚曬黑了，可是沒(méi)有一位老師有怨言，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了他們一股團(tuán)結(jié)凝聚的力量，這是圣人澗小學(xué)每一位老師心中的夢(mèng)想，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。
辦公室里，論我年齡最小，論工作時(shí)間我最短，大家身上值的我學(xué)習(xí)的.地方真是太多太多：王隨景，何淑能等幾位老教師，個(gè)個(gè)有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，年齡雖大，但是他們對(duì)教育的熱情絲毫不比青年教師遜色，時(shí)�？吹剿麄儼褜W(xué)生帶到辦公室循循善誘的輔導(dǎo)。()呂老師，每次看見(jiàn)她趴在桌子上寫(xiě)呀備呀，為每一次上課做充分的準(zhǔn)備，趙俊清老師每次上完美術(shù)課都把學(xué)生的作品拿到辦公室讓老師們欣賞，評(píng)價(jià)�？吹剿麄儗�(duì)教育永不衰退的熱情，我懂得了責(zé)任的重要，愛(ài)的重要。從穆云霞，陳亞娜老師身上我看到了朝氣與蓬勃，在她們的幫助下，我慢慢的學(xué)習(xí)如何上好音樂(lè)課。
在辦公室里，校園每一位老師的熏陶下，我逐漸的成長(zhǎng)，慢慢的變化，課下我請(qǐng)求有經(jīng)驗(yàn)的老師，認(rèn)真練習(xí)基本功，課上我盡量讓每一位學(xué)生開(kāi)口唱歌，喜歡唱歌，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè)與美妙。
在這里我成長(zhǎng)了，我深刻的懂得了，教師是旗幟，學(xué)生如影隨行，教師是路標(biāo)，學(xué)生順著前行，讓我們守住心靈的寧?kù)o，在這里繼續(xù)成長(zhǎng)，建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子的精神家園！
我在這里成長(zhǎng)4
在這個(gè)金色的季節(jié)，我們懷著青春的夢(mèng)想步入了中學(xué)的殿堂，來(lái)到了一個(gè)嶄新的階段。
步入中學(xué)，感覺(jué)一切都是那么的新鮮，刺激。新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切是那么的陌生但同時(shí)又感到熟悉。中學(xué)時(shí)代，一個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代，人生中最美好但同時(shí)又是最重要的階段。為了以后的未來(lái)，就要把握好這個(gè)重要的階段，走好這人生的第一步將對(duì)以后的生活產(chǎn)生重要的影響。
那么如何走好這至關(guān)重要的第一步呢？答案當(dāng)然是努力學(xué)習(xí)。人生的大門才剛剛打開(kāi)，學(xué)習(xí)是人類永恒的話題，同樣對(duì)中學(xué)生更為重要。中學(xué)時(shí)期，我們會(huì)受到各個(gè)方面的誘惑，如何把握好自己是至關(guān)重要的。中學(xué)生是充滿活力，迸發(fā)出青春氣息的。在這一時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，抵制住各方面的誘惑，為以后的生活指明方向與鋪平道路。我們?cè)谙硎苓@一切美好的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把握好人生的第一步不要讓青春歲月在這里贊送，要讓這人生的開(kāi)始在整個(gè)人生中都閃耀出金子般的光芒。成為以后人生中的美好回憶。
告別了小學(xué)也就告別了美好的童年，既讓童年在小學(xué)中結(jié)束 ，那就讓成長(zhǎng)從這里起步吧！
3.在這里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)作文大全
有人常說(shuō)，童年是最美好的，并且唱到：“我不想，不想長(zhǎng)大……”可是，殊不知，有更多的人在期待成長(zhǎng)，贊美成長(zhǎng)。只有度過(guò)童年，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，才能讓我們收獲的更多。只有經(jīng)歷了，才能到達(dá)夢(mèng)中的世界；只有經(jīng)歷了，才能讓我們體會(huì)到更多，更多……
有人常說(shuō)，成長(zhǎng)是五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，只有我們一不小心打破了這五味瓶，才能真正明白成長(zhǎng)的含義。實(shí)際上，的卻如此，在成長(zhǎng)的道路上，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，反而會(huì)漾起道道波瀾，這會(huì)讓我們學(xué)到各種經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)面對(duì)許許多多的.困難，有的人知難而進(jìn)，有的人卻半路退縮。我們一定要當(dāng)一個(gè)勇者堅(jiān)持不懈、勇往直前。在我的成長(zhǎng)檔案中，這樣的事情不計(jì)其數(shù)，就拿我騎自行車的事情說(shuō)吧！
在三年級(jí)，我因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，就必須騎車上下學(xué)，可是我卻像與車結(jié)了仇似的，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，連負(fù)責(zé)教我的爸爸媽媽都勸我坐公交車上下學(xué)。可是以我固執(zhí)的性格，我會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)：“我不！”我堅(jiān)信，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。我一次又一次的騎上自行車，一次又一次的摔下自行車，但我仍不放棄。終于，我在經(jīng)歷了許多困難后獲得了成功。我騎在自行車上，心中的自豪感越發(fā)的強(qiáng)烈，我忍不住舉起上手大聲歡呼，誰(shuí)知，車的重心偏移，我“啊”的一聲，車和人又與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我站起來(lái)，抖抖身上的灰塵，大聲歡呼：“我終于學(xué)會(huì)騎車了，太棒了！果然，世上沒(méi)有不可能的事，只有令你意想不到的事！”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要一想起這件事，我都會(huì)信心倍增，昂首面對(duì)每一個(gè)困難！
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹：只有經(jīng)歷磨難，才能到達(dá)成功！我會(huì)帶著這句話，朝著我的下一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，努力奮斗！
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；在成長(zhǎng)中，我收獲了成功；在成長(zhǎng)中……
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
我在這里成長(zhǎng)5
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我們每個(gè)人，都是一朵含苞的蓓蕾，我們都期待找到一片沃土綻放。
不知何時(shí)，我們悄然邁入青春期，在生理和心理上得到雙重發(fā)展，而我們，在知識(shí)的土地上扎根發(fā)芽，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，尋覓合適的時(shí)機(jī)，綻放我們的活力與青春。身邊很多的同學(xué)早起綻開(kāi)花瓣，甜蜜的香氣四處溢散，引來(lái)不少翩然的蟲(chóng)兒駐足，而他的身邊，卻有緊緊包裹著花瓣，不讓自己的香氣透露出半分。那些蜂蝶圍繞著那些蓓蕾，誘惑這他們獻(xiàn)出自己的花蜜，有些花兒忍不住開(kāi)放了。
我在一旁十分迷茫：這樣的綻放有意義嗎？如此過(guò)早的成熟，能得到豐碩的果實(shí)嗎？有的可以得到一些似是而非的果實(shí)，渺小而又青澀。有些還是緊閉的花兒。雖然被周圍已經(jīng)綻放的花與蟲(chóng)嘲笑，卻仍然堅(jiān)持，默默扎根腳下，不斷地充實(shí)著自己，生長(zhǎng)枝條。
到底是什么呢？是什么支撐著他們呢？是一個(gè)香甜豐碩的夢(mèng)罷！他們的內(nèi)心深知：只要現(xiàn)在汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，為將來(lái)更美好的綻放、更充實(shí)的豐收打下基礎(chǔ)，才能體會(huì)這瞬息一生的美好！
我被這樣堅(jiān)定不移的信念打動(dòng)了、被影響了。是啊！只有越美麗的花兒，才能吸引越多的'蜜蜂；一時(shí)的閉合并不是一世的閉合，只是為了貯存更多的力量，為了更完美的綻放！今天的落日，不必傷感，因?yàn)樗菫榱嗣魈炫畈某?yáng)，正如今天的隱忍為了明天的輝煌，今天的含苞為了明日的怒放。
你們可是能體會(huì)得了？！
我在這里成長(zhǎng)6
初一、初二、初三。
我就在這里，慢慢經(jīng)歷，漸漸長(zhǎng)大。
一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的晚自習(xí)，教室的桌子被擺成了緊挨的幾排，中間留出的空地，開(kāi)始表演節(jié)目
燈光，明亮。笑聲，在黑夜中遼遠(yuǎn)。大笑的臉龐，猶存于記憶中。
原來(lái)，初一的天空，我們也可以學(xué)著為自己制造快樂(lè)。
有點(diǎn)兒懶散的自己，總是不愿去做一些微粒般的小事。
所以，桌上的書(shū)也隨之懶散地?cái)[成一堆。
到校的那個(gè)下午，同桌沒(méi)來(lái)。
她的書(shū)，被風(fēng)吹向了四周，凌亂一片。我于是開(kāi)始慢慢蹲下身去
看到她的書(shū)整齊地?cái)[好的時(shí)候，我竟意外地發(fā)現(xiàn)，自己的書(shū)亦是整齊有序地放于桌面上。轉(zhuǎn)過(guò)頭看那邊的同桌時(shí)，收到了一個(gè)甜甜的笑。
初二的年代，試著給別人留下感動(dòng)的.同時(shí)，也收下了別人給予的感動(dòng)
現(xiàn)在的我，望著天空中陽(yáng)光的絢爛。
無(wú)數(shù)次失敗后的自己，讓心開(kāi)始泛落。但是，青春那晃人的字眼，卻依舊在頭頂盤旋。
所以，我必須站起。
我知道，努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失��！
我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
哪怕自己依舊做得不好，我也要奮勇站起！
在初三的季節(jié)里，我學(xué)會(huì)瞭望著天空，努力地笑！
此時(shí)，心靈深處響起了聲音，它記錄著快樂(lè)，感動(dòng)與奮發(fā)，我成長(zhǎng)的足跡，欲加變得明晰，那初一，初二，初三
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