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（集合）全球氣候變暖
全球氣候變暖1
森林碳匯能否減緩全球氣候變暖
森林碳匯究竟是什么？它的可行性與價值前景如何？它會給我們生活帶來怎樣的變化？其實，森林碳匯并沒有我們想象中那么陌生，相反，在日常生活中森林碳匯無處不在。碳匯是從空氣中吸收二氧化碳的過程、活動、機制，那森林碳匯又是什么概念呢？
森林碳匯是指森林植物通過光合作用將大氣中的二氧化碳以生物量的形式儲存在林木中的過程。人類在很多情況下會產(chǎn)生二氧化碳氣體，而林木、植物、土地、海洋水體則具有吸收二氧化碳的功能，它們吸收二氧化碳的整個過程就是碳匯，“匯”就是匯集的意思，簡單來說森林碳匯就是森林吸收二氧化碳的過程。
眾所周知，導致噲球變暖的罪魁禍首可能是人類排放的過多的二氧化碳。我們每天的出行、飲食甚至呼吸時都會產(chǎn)生二氧化碳。那么面對這個無法避免的現(xiàn)實，我們能否找到切實可行的解決辦法？
增加森林碳匯就是一個緩解大氣CO2濃度上升的途徑。那么，增加森林碳匯實施究竟會給我們的生活帶來怎樣具體的改善呢？
在減少溫室氣體排放、穩(wěn)定大氣二氧化碳濃度的措施中，森林和林業(yè)活動扮演著重要的角色。首先，森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)最重要的碳吸收匯和碳貯存庫，通過增加森林面積提高森林的碳匯功能可作為緩解大氣溫室氣體濃度變化的一個途徑。其次在增加森林碳匯的同時，還可以保護生物多樣性，減少風沙，凈化空氣，涵養(yǎng)水源。森林的碳匯功能在減緩全球氣候變化的過程中將充分發(fā)揮其在氣候方面的環(huán)境效益。
此外，不能忽視的是森林碳匯的經(jīng)濟效益。碳匯本身是不是商品，只有在碳的排放權(quán)和減排量額度開始稀缺的情況下，通過林業(yè)活動增加的'碳匯量才能作為商品在強制碳市場和自愿碳市場中交易。通常情況下，森林吸收CO2的成本比在能源和工業(yè)領(lǐng)域減少相同數(shù)量的CO2的成本要低。投資林業(yè)增匯活動或者購買林業(yè)碳匯對社會的經(jīng)濟發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的保護都是有利的。
在北京，消除“碳足跡’’已經(jīng)逐漸成為一種時尚。很多倡導低碳理念的環(huán)保人士已經(jīng)開始關(guān)
注森林碳匯。盡管如此，增加森林碳匯的活動仍沒有得到廣泛的普及，人們都說：“很想為環(huán)保
盡自己的一份力，但不知道究竟該如何去做�！�
森林碳匯對于多數(shù)國人來說還是一個新概念。在社會經(jīng)濟發(fā)展的過程中，碳排放是經(jīng)濟發(fā)展的必然過程，零排放是不可能實現(xiàn)的，但是我們可以利用碳匯采抵消碳排放，實現(xiàn)生產(chǎn)活動和日常生活的碳中和。從“匯”的角度而言，我們要增加現(xiàn)有的森林面積，改善森林管理，提高森林的碳匯；從“源”的角度而言，我們要避免毀林和森林退化，發(fā)展生物質(zhì)能源，減少由于毀林和森林退化引起的碳排放。此外，還應該促進公眾應對氣候變化和氣候保護意識的提高�？傊痔紖R功能的有效發(fā)揮需要我們共同努力。中國是全球人工林面積最大的國家，中國森林有著較大的增匯潛力。中國林業(yè)碳匯的發(fā)展已經(jīng)得到了國家政策的支持，林業(yè)碳匯的經(jīng)營水平正不斷提高。
1．下列關(guān)于“森林碳匯”的表述，不符合原文意思的一項是
A．森林碳匯就是緩解大氣CO2濃度上升的途徑。
B．森林碳匯就是森林植物進行光合作用的過程。
C．森林碳匯就是森林植物吸收儲存CO2的過程。
D．森林碳匯就是植物緩解污染凈化空氣的過程。
2．下列理解，不符合原文意思的一項是
A．碳匯在我們的日常生活中無處不在，林術(shù)、植物、土地、海洋水體吸收二氧化碳的整個過
程就是碳匯。
B．森林和林業(yè)活動對于穩(wěn)定CO2濃度具有重要的作用，它不但可以增加森林碳匯，還可以保護生物多樣性，減少風沙，凈化空氣，涵養(yǎng)水源。
C．碳匯本身不是商品，當碳的排放置及碳的排放權(quán)受限制時，碳匯量就可以作為商品的形 式在碳市場進行交易，產(chǎn)生價值。
D．碳排放是經(jīng)濟發(fā)展的必然過程，零排放是不可能實現(xiàn)的，但人們可以通過增加森林面積 保護現(xiàn)有的森林來抵消碳排放。
3．根據(jù)原文內(nèi)容；下列推斷不正確的一項是
A．森林碳匯作為減緩全球氣候變暖的方法是切實可行的。人類排放的CO2是導致全球氣候暖的罪魁禍首，而森林植物能夠吸收CO2。
B．森林碳匯潛力大，我國是全球人工林面積最大的國家，中國森林有著較大的增匯潛力，國家政策也大力支持林業(yè)碳匯的發(fā)展。
C．森林碳匯好矬多，有價值前景。通常情況下，森林吸收CO2的成本比在能源和工業(yè)領(lǐng)域減少相同數(shù)量的CO2的成本要低。
D．森林碳匯已經(jīng)引起倡導低碳理念的環(huán)保人士的注意，但對于多數(shù)人來說還是一個陌生的概念，大家都想為增匯出力，但不知怎樣去做。
全球氣候變暖2
閱讀下文，回答問題。
①在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。歐美發(fā)達國家大力推進以高能效、低排放為核心的“低碳革命”，著力發(fā)展“低碳技術(shù)”，并對產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易等政策進行重大調(diào)整，以搶占先機和產(chǎn)業(yè)制高點。低碳經(jīng)濟的爭奪戰(zhàn)，已在全球悄然打響。此舉對于正處于高速發(fā)展期的中國來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。
�、诿鎸@樣的挑戰(zhàn)，發(fā)展低碳技術(shù)成為必然，但是，“低碳經(jīng)濟”的技術(shù)手段尚處于探索階段，國內(nèi)外對低碳經(jīng)濟的深入研究還不夠。顯然，如何發(fā)展低碳經(jīng)濟，獲取低碳技術(shù)，對中國來說，也只能是小馬過河，靠摸索來尋求適合自身發(fā)展的模式。但是有一條主線是一定的，那就是堅定不移地開發(fā)和利用可再生能源，努力實現(xiàn)節(jié)能減排的目標。
�、酃I(yè)化、城市化、現(xiàn)代化加快推進的中國，正處在能源需求快速增長階段，大規(guī)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)不可能停止，尤其是住宅建筑和工業(yè)建筑。我國每年城鄉(xiāng)新建房屋建筑面積近20億平方米，其中80%以上為高耗能建筑；既有建筑近400億平方米，95%以上是高能耗建筑，而且建筑耗能占我國總能耗的40%，所以建筑的節(jié)能成為節(jié)能減排的重點對象。在我國，建筑的耗能主要是電，而我國主要是以煤電為主，所以建筑也是煤炭的主要消耗者。要想發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，建筑的節(jié)能減排是一個重要的環(huán)節(jié)。
�、茉诖笠�(guī)模開發(fā)和利用的可再生能源太陽能、風能、水能、地熱能、潮汐能當中，太陽能以不受季節(jié)限制、沒有區(qū)域局限性、經(jīng)濟環(huán)保等一系列優(yōu)點，成為傳統(tǒng)能源的最佳替代者。中國蘊藏著巨大的太陽能資源，而且開發(fā)空間極大，所以為太陽能利用和規(guī)模生產(chǎn)提供了條件。據(jù)調(diào)查，中國太陽能保有量占整個世界的76%，中國太陽能熱水器的年生產(chǎn)量是歐洲的2倍，北美的4倍，現(xiàn)已成為世界上最大的太陽能熱水器生產(chǎn)國和最大的太陽能熱水器市場，并仍在以每年20%～30%的速度遞增。而且隨著國家政策的大力支持，太陽能熱水器的利用得到普及和推廣，為發(fā)展“低碳經(jīng)濟”創(chuàng)造了必要的條件。我國太陽能行業(yè)的精英企業(yè)也在為這一目標的達成做著不懈努力，為太陽能的利用和普及作出了重要的貢獻，如力諾瑞特、皇明、桑樂等等。
⑤目前盡管中國的能源結(jié)構(gòu)仍然以煤炭為主，但中國正在迎接一場清潔能源的革命。國際非贏利機構(gòu)氣候組織在8月1日發(fā)布了一份題為《中國的清潔革命》的報告。報告中提到，在政策激勵等因素的.作用下，中國開始踏上低碳經(jīng)濟發(fā)展之路，低碳技術(shù)創(chuàng)新步伐明顯加快，中國已成為世界最大的可再生能源提供者，并且正在創(chuàng)造綠色工作機會和發(fā)展關(guān)鍵低碳技術(shù)等方面趕超很多發(fā)達國家。
�、薰P者認為在中國低碳技術(shù)的發(fā)展主要還是把注意力放在太陽能領(lǐng)域，我國無論是在太陽能的利用上還是在太陽能技術(shù)發(fā)展速度方面，都在趕超世界強國，并且太陽能成本目前來說是最低的。太陽能作為“低碳經(jīng)濟”發(fā)展中最優(yōu)質(zhì)的能源，其利用技術(shù)的發(fā)展直接關(guān)系到低碳經(jīng)濟的前進步伐，特別是針對在建筑高耗能而生的太陽能與建筑一體化技術(shù)的進步。這就需要行業(yè)領(lǐng)頭羊來引領(lǐng)或帶動行業(yè)內(nèi)其他企業(yè)，為建筑的節(jié)能減排，為促進“低碳經(jīng)濟”時代的發(fā)展步伐，將建筑節(jié)能進行到底。
1．根據(jù)文本，請你給“低碳經(jīng)濟”下個定義。
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2．試從說明方法的角度，簡析第④段畫線句子的表達效果。
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3．“我國無論是在太陽能的利用上還是在太陽能技術(shù)發(fā)展速度方面，都在趕超世界強國，并且太陽能成本目前來說是最低的”一句中，加粗詞能否刪去？為什么？
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4．閱讀下面的鏈接材料，聯(lián)系文本，寫出你的探究結(jié)果。
材料一：低碳生活（low-carbonlife）可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活�！暗吞忌睢惫�(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
材料二：CO2增加不僅使全球變暖，還將造成全球大氣環(huán)流調(diào)整和氣候帶向極地擴展。包括我國北方在內(nèi)的中緯度地區(qū)降水將減少，加上升溫使蒸發(fā)加大，因此氣候?qū)②吀珊祷４髿猸h(huán)流的調(diào)整，除了中緯度干旱化之外，還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常和災害。例如，低緯度臺風強度將增強，臺風源地將向北擴展等。氣溫升高還會引起和加劇傳染病流行等。以瘧疾為例，過去5年中世界瘧疾發(fā)病率已翻了兩番，現(xiàn)在全世界每年約有5億人得瘧疾，其中200多萬人死亡。
材料三：哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會，于20xx年12月7日～18日在丹麥首都哥本哈根召開。12月7日起，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。
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參考答案：
1．低碳經(jīng)濟是指以低能耗、低污染、低排放、高能效為基礎(chǔ)，對產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易等政策加以調(diào)整、創(chuàng)新的經(jīng)濟發(fā)展模式。
2．本段運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，準確地說明了中國蘊藏著巨大的太陽能資源，而且開發(fā)空間極大，為太陽能利用和規(guī)模生產(chǎn)提供了條件。
3．不能刪去，“目前來說”起修飾限制的作用，如果刪去，則表示太陽能成本永遠是最低，但隨著科技的發(fā)展，有可能會出現(xiàn)成本更低的能源，不符合說明文語言準確的特點。
4．人類的生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，作為人類一員，我們應該為減碳做些力所能及的事情。氣候問題全球都在關(guān)注、反思。
全球氣候變暖3
在無錫天一“聚焦課堂，生長課堂”觀摩課上，我觀摩了天一中學肖萍老師和震澤中學陳媛老師的同課異構(gòu)《全球氣候變暖》，感觸很深。
其中肖萍老師的課堂教學程序如下：
展示冰激凌式即將融化的地球，接著用北極熊尋找食物引出北極變暖問題，并順勢引出全球氣候變暖問題。
然后引導學生分析“問題研究的常用思維模式”，并在此模式之下提出研究問題：
1.你能提供氣候變化的一些證據(jù)么？
2.全球氣候變化有著什么樣的特點呢？
3.什么原因?qū)е氯驓夂蜃兣?/p>
4.氣候變暖會給地球帶來什么樣的影響？
5.面對全球氣候變暖，人類應該怎么辦？然后回扣北極熊尋找食物，指出人類應該采取有效的`措施，還北極熊一個美好的明天。
肖萍老師的課堂上，我觀摩到如下現(xiàn)象：
一是教師選取的圖像豐富多彩，可獲取的圖形信息也很豐富。肖老師上課伊始，先用冰激凌式地球，引發(fā)學生想象；然后用北極熊尋找食物視頻，激發(fā)學生學習興趣；用文字圖“豫”（河南歷史上曾經(jīng)有象群生活）、景觀圖（廣東新會區(qū)崖門鎮(zhèn)的“冰臼”、樓蘭古城、月牙泉、資料圖（納木錯面積擴大）等圖文資料，拓展學生視野，開闊學生思維，使“全球氣候變暖”顯得證據(jù)確鑿，令人十分信服。
二是注重方式方法的指導。在授課之前，肖老師先用“問題研究的常用思維模式”引出本節(jié)課研究問題的主要思路，然后順著這個思路，一路追尋下去，環(huán)環(huán)相扣，既顯得思路清晰，又給予學生一科學的分析問題的方式方法。在分析全球氣候變暖的特點時，肖老師展示“全球氣候的長期遞變”和“近百年來全球年平均氣溫的變化”示意圖，引導學生讀圖、析圖，并順勢得出全球氣候變化的特點。
三是注重適時點撥。
在分析氣候變暖會給地球帶來哪些影響時，肖老師看到學生不知所措時，及時地建議：
1.可以全面分析，也可選擇某一方面深入分析；
2.可以全球視角，也可局部視角如:我國視角；
3.討論交流中，用因果關(guān)系圖展示你們組（前后四人一組）的推測�！辈⒄故疽蚬P(guān)系圖，讓學生仿照理清氣候變暖帶來的影響。
四是注重學生展示，當學生通過研討繪出了全球氣候變暖的因果關(guān)系圖時，肖老師及時讓學生上講臺上展示小組研究所得。
五是運用角色扮演的房山，引導學生思考如何遏制全球氣候變暖。
一節(jié)課上下來，肖老師給我留下了深刻的印象。我對其課堂教學作短評如下：
課堂教學目標明確，調(diào)控得當；學生主體意識強烈，探究積極；
素材信息海量豐富，拓展到位；問題研究方法靈活，指導適時；
從“聚焦課堂，生長課堂”這種全國性活動來看，這節(jié)觀摩課上得可謂風生水起，別開生面，富有特色：課堂上學生主體意識得以強化，教師指導角色得以彰顯，教師講得少，學生講得多了，研究的時間也充足了。學生動起來了。
可是，從教學的有效性角度看，我覺得多少還是有點問題的，因為課堂上缺少鞏固練習。我們知道，現(xiàn)階段我們的課堂教學是無法擺脫應試的控制的。我們的教學有效性，多多少少還是要從應試教育的要求上去驗證的。
應試，是一道繞不過去的坎！
全球氣候變暖4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初二5班的xx，今天我講話的題目是：廣州暖冬和全球氣候變暖有何關(guān)系。
居住在廣州的我們對廣州今年的暖冬可是有切身體會。三番五次，寒潮來襲，但都沒有成功。我們剛拿出毛衣棉襖來迎接凜冽寒風，可轉(zhuǎn)眼又烈日當空，我們又得短衣短袖。直到11月24日，廣州才正式告別夏日進入秋季，這是有氣象記錄的64年來入秋最晚的一年�！澳阍诒狈胶L凜冽中披著貂，我在南方夏日炎炎里露著腰”網(wǎng)上各種段子極其活躍，戲說羊城“入冬失敗”。
廣州天氣為何出現(xiàn)異常？據(jù)專家說，是強厄爾尼諾和全球變暖的共同作用。厄爾尼諾是指太平洋東部和中部的熱帶海洋的海水溫度異常地持續(xù)變暖，使整個世界氣候模式發(fā)生變化。同時，人類活動排放大量溫室氣體導致地球氣溫上升。厄爾尼諾與全球變暖是相互作用的關(guān)系，據(jù)最新研究表明，全球持續(xù)變暖使得厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，而今年的厄爾尼諾與已經(jīng)在逐漸升溫的全球海洋結(jié)合，將可能會讓全球變暖的趨勢加強。
全球變暖所帶來最明顯的.影響之一就是海平面上升。南太平洋上的美麗島國圖瓦盧很可能成為首個“沉沒”的國家。該國氣象局推算，50年之后，海平面將上升37。6厘米，這意味著圖瓦盧至少將有60%的國土沉入海中。如果漲潮，圖瓦盧將不會有任何一塊土地露在海面上。廣州的平均海拔只有十一米，也就是說，在面臨全球變暖的大環(huán)境下，我們廣州，和其他瀕臨沉沒的島國一樣有著危險。
全球變暖的危害還不僅于此。氣溫升高帶來的熱能，會提供給空氣和海洋巨大的動能，從而形成大型、甚至超大型臺風、颶風、海嘯等災難。氣溫升高導致陸地水分大量流失，土地干旱，糧食會短缺。氣溫升高會給人類生理機能造成影響，生病幾率將越來越大，各種疾病將快速蔓延，甚至滋生出新疾病。氣溫升高會導致生物鏈出現(xiàn)斷裂等等。
請大家想象一下，假設(shè)如此種種真的發(fā)生，我們該怎么面對？很多人都自我安慰說，氣溫升高的幅度那么小，如果有影響也是八百年之后的事了。但這次廣州暖冬以最真切的方式告訴了大家別以為全球變暖不關(guān)我們的事，它就在我們身邊。
在剛結(jié)束的第21屆聯(lián)合國氣候變化大會上，各國領(lǐng)導人已經(jīng)制定出一份新的全球氣候協(xié)議，以確保強有力的全球減少碳排放行動。而作為地球村民，我們應該做些什么呢？我覺得至少可以從自己做起，從身邊做起。第一，多乘公共交通出行。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是：少開私家車。第二，隨手關(guān)燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國能源部門估算，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就能避免四億噸二氧化碳的排放。第三，購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。第四，多用循環(huán)再利用的材料。例如，紙和卡紙板等材料的循環(huán)再利用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量，也可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣。
希望大家不僅僅只是喊著環(huán)�？谔�，應該把事情做到實處。這些舉手之勞，能改變整個世界。
我的講話到此，謝謝。
全球氣候變暖5
中國環(huán)保局長：
您好！
我是一名小學生。知道我們的確球是一顆物產(chǎn)豐富生機勃勃的星球。以前，鳥兒啼叫，花兒綻放，地球母親帶給我們一個美麗的世界，她是那么的慈祥、和藹。但是，身為“地球之子”的我們，卻傷害“母親”最深最深。隨意捕捉野生動物販賣；任意砍伐樹木，制造所為的“紅木”家具；污染河流，抽取地球“母親的血液”。這些令人發(fā)指的罪行，竟是身為“地球?qū)檭骸钡奈覀兯赶碌�，難道那些人不覺得丟臉嗎？不覺得可恥嗎？不覺得對不起地球母親嗎？
終于，地球母親忍無可忍要懲罰我們：讓猖獗的沙塵暴蒙住我們的眼睛；惡臭的地溝油使我們大量嘔吐；人類伐木后，泥石流大量的從山上沖刷而下，奪走了許多寶貴的生命。其中，也包括5。12汶川大地震，這些都是人類犯錯的代價啊！
你們知道嗎？身邊不起眼的東西也能吞噬著我們的生命：一節(jié)不起眼的.電池，棄入了大自然同，竟然能污染60萬升水啊！這可是一個人一生的用水量；還有大家熟悉的iphone手機其性能超越了所有的手機，但是它一天的銷量比一天誕生的嬰兒還多，如此巨大的使用量會加速全球氣候變暖，你還在用嗎？
朋友們，人類永遠是最聰明的，我們已經(jīng)覺悟了，我們已經(jīng)對“母親”的傷害深表歉意。泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎么能落后于世界環(huán)保浪潮呢？我倡議：
1、大家行動起來，勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。
2、少用一次用品。
3、拒絕食用鯊魚等食品。
4、低碳生活，從我做起，節(jié)約每一滴水，每一度電。
5、少用電子產(chǎn)品。
6、將身邊的舊電池收集起來再處理。 重視環(huán)保，從你我做起！你我能力有限，但是你我心無限！
倡議人：江俊毅
全球氣候變暖6
中華文明是我們共同的驕傲、共同的財富，是抹不去的“痕跡”。每一個中華兒女都是中華的受益者、承載者、傳播者，有責任，有義務弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。我們作為青少年一代要養(yǎng)成良好習慣，提高思想道德修養(yǎng)，從而提高我們的文明素質(zhì)，而我們作為青少年應從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，履行美德，使我們成為一名優(yōu)秀的少先隊員。而這本《文明美德伴我成長》讀后讓我受益匪淺。它告訴我們怎樣成為一名懂文明、講文明的好孩子，它用一些名人事跡，淺顯易懂的故事和豐富多彩的活動來讓我們成為一名文明的使者。
當我讀到《保護環(huán)境我的責任》時，我明白了大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。還讓我明白了綠色是象征生命的顏色。比如楊善洲，他植樹不是為了報酬，而是為了盡義務。當然，有的人則濫殺動物，使動物滅絕，比如渡渡鳥。有的雖然沒有滅絕，但是，它們?nèi)匀槐粴⒑�，比如小海豹。還有的動物雖然沒被殺害，但是因為全球變暖，生態(tài)環(huán)境被破壞，導致大量的動物死亡，比如北極熊。預計到20xx年將有百分之三十七的現(xiàn)有物種消失，而這些都是由于人類長期掠奪性破壞的結(jié)果。而我作為90后的少先隊員，我要做一位宣傳環(huán)保的.文明小衛(wèi)士。首先，我得從自身做起，從我的身邊做起。在平常的生活中，我看見垃圾要撿一撿，并扔進垃圾桶里，看見別人亂扔垃圾要提醒他，還要讓他自覺地將垃圾扔進垃圾桶里。我還要愛護樹木，不能亂砍伐樹木，因為樹木會給我們帶來許多好處，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能給我們遮陽擋雨……我也是一名十分喜歡動物的孩子，我還經(jīng)常勸告爸爸媽媽不要吃野味，要和動物做朋友。我們現(xiàn)在生活好了，人們也過上了幸�？鞓返娜兆�，可浪費現(xiàn)象越來越明顯。所以生活中，我還是一名低碳生活宣傳者，我自己努力踐行著低碳生活，我離開房間做到隨手關(guān)燈，注意節(jié)約用水，不用一次性筷子，淘米用的水拿來澆花，沖洗廁所……在我的帶領(lǐng)下，爸爸媽媽對我豎起大拇指，并也積極倡導低碳生活。
我要成為一名真正的文明小衛(wèi)士，我相信我的行為一定能影響到周圍的人，讓他們自覺養(yǎng)成良好的文明習慣，我也相信我區(qū)創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”也會取得成功，希望我們大家行動起來，都來做一名環(huán)保的文明使者吧。其實文明時刻在伴隨在我們身邊，它猶如一棵樹苗，只要你用心澆灌它，從點點滴滴做起，它就會在你心中生根，并成長，讓文明伴你我同行吧!
全球氣候變暖7
當全球氣候變暖時，世界發(fā)生了巨變。
南極，冰雪融化，人類感覺將要處于冰水之中，這是人類自食其果。北極的霸主北極熊，也因全球變暖而逐漸走向滅絕。一直熊媽媽向小熊遞來一把剪刀，熊寶寶好奇地問：“媽媽，用剪刀干什么呀？”媽媽以命令的語氣回答：“快剪毛，再長這么厚的毛會被熱死的！”小熊天真的望著媽媽：“我們住在冰天雪地里，怎么會熱呢？這是我們的.外衣，沒有它會受凍的，不能剪！”熊媽媽的語氣中帶點悲傷和嘆息：“現(xiàn)在全球變暖，在不適應，恐怕就走向滅亡了！”
全球變暖，北極熊無法找到食物，甚至食用小熊，這是被逼無奈呀！人類應當對自己的行為進行深刻的反省，可是，當全球變暖時，人類還無法意識到自己的錯誤！只知道冬天不再受寒風的折磨，溫度上升了，寒冷已離去，只顧著眼前利益，可不知道以后將遠離那潔白的雪，原本應在寒冬中開放的花。
當全球變暖時，希望人類早已意識這以后果。趁早彌補，阻止這一切的發(fā)生！
全球氣候變暖8
自從人類來到這個世界上，就一直面臨著嚴重的環(huán)境問題。但是有的人面臨著這么嚴重的環(huán)境污染，卻還沒有意識到危害的征兆已經(jīng)降臨。
在人類這個賴以生存的地球上，“白色環(huán)境污染”相當多。例如：人們上商場、菜市場等購物，都用白色的塑料袋裝著。說是因為白色的塑料袋衛(wèi)生。但是人們用了以后就扔在地上，哪里顧及這會帶來多大的污染。
還有大氣污染，許多有錢的'大老板開著小汽車東奔西跑。在有些人看來，這是富有的表現(xiàn)。但是，在懂得這種污染危害之大的人看來，卻是不文明的表現(xiàn)。這些人把整個城市搞的烏煙瘴氣，卻不以為然自己在破壞環(huán)境。
在農(nóng)村里，有花草樹木，空氣當然好，環(huán)境污染也就會相應減少。但是人們不懂得去保護，反而去破壞。例如：人們?yōu)E砍濫伐，把一個充滿空氣和活力的山砍的傷痕累累，毫無生機。從而造成了嚴重的環(huán)境問題，還有河水里沼澤遍地。
人類面臨著這么多的環(huán)境問題，怎么能無動于衷呢?為了人類不再受到環(huán)境污染的威脅，我們應該發(fā)出“保護環(huán)境，從我做起”、“關(guān)愛一草一木，就是關(guān)愛人類的生存”的號召。讓我們共同為“保護環(huán)境”努力吧!
難道人們就不想有一個天常藍、水常碧、鳥齊鳴的生態(tài)環(huán)境嗎?如果在這樣任意糟蹋下去，幾時百年以后，我們的生存環(huán)境將會變成：空中彌漫著工廠排出的滾滾濃煙;河里到處流淌著工廠排除的污水……后果不堪設(shè)想啊!
人們啊!讓我們共同創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境吧!
全球氣候變暖9
全球變暖已經(jīng)成為一個熱得不能再熱的話題了�？墒牵粋�小孩兒的力量有多大？能讓全球變暖的速度慢下來嗎？換句話說，我們小孩兒可以為防止全球變暖做些什么嗎？其實，只要你愿意，你也能出把力！調(diào)空調(diào)
這很簡單吧？夏天把空調(diào)溫度調(diào)高二度，冬天則調(diào)低二度，讓爸爸媽媽密封好家里所有的門窗。雖然是超級簡單的做法，但確確實實可以減少二氧化碳的排放。對塑料袋說“不”
你知道嗎？全世界每年有5千億塑料袋流入市場，它們中只有不到3%的塑料袋被回收，而絕大多數(shù)的塑料袋都被當成垃圾被掩埋了。塑料袋多是由聚乙烯制成，掩埋后得要1000年才能被生物降解，而且還會發(fā)出有毒的溫室氣體。所以你絕對應該對塑料袋說“不”。車里坐滿乘客
爸爸媽媽開車送你上學嗎？你家的車每天都有空座位嗎？如果是這樣，那一定要勸說家長把住在附近的同學也一起帶上。這樣既環(huán)保又可以緩解交通的壓力。少消費，多分享
少消費，多分享。聽起來有點迷糊吧？別著急，方法很簡單！首先，你得先熟悉你的鄰居，和鄰居打成一片。然后，你就可以向鄰居借用東西，并且借給鄰居他們需要的`東西。人們購買的東西少了，工廠自然也不必生產(chǎn)那么多了。這絕對是一個減少溫室效應的好辦法。
很簡單吧？是的！你的舉手之勞，就可以保護環(huán)境。還等什么？快行動起來吧！
全球氣候變暖10
尊敬的各位：
大家好！人類的環(huán)保越來越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里，我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。 一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯；聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點性較高；可塑性強；生產(chǎn)簡易等特點，成為制造價格便宜；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會對我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長久沉積會損害健康。如果有害物超標，其危害更大。 以下是我給大家的建議：
1。如果家庭中不需要去外面買早餐的`話，就在家庭使用。
2。到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。
3。希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴重危害環(huán)境衛(wèi)生。
倡議人：
20xx年12月26日
全球氣候變暖11
人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境又養(yǎng)育著人類，人類與環(huán)境就像魚和水一樣，有著密切的關(guān)系，更不能分離，但是目前全球范圍內(nèi)的自然環(huán)境怎么樣呢，由于人口的激增，和人為破壞引起氣候異常，土地沙化，物種滅絕等，一系列問題，同時我們?nèi)祟悶榱松妫罅堪l(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，造成了嚴重的環(huán)境污染，又反過來，影響人口素質(zhì)與人類的健康，因此環(huán)境人類至關(guān)重要，我想：人類都要珍惜環(huán)境，愛護環(huán)境，更要做到保護環(huán)境，從我做起。
那么怎樣做到保護環(huán)境從我做起呢?首先我們應該提高對環(huán)境保護的意識，遵守社會功德和具備良好品德，也是一種公共道德，是在不同的社會制度，并存的時候，整個人類都應具有行為規(guī)范，在地球環(huán)境日益惡化的今天，愛護地球的環(huán)境，是地球上每一個人的責任，每個人應具有這種功德，而有的人，為了自己的私力，來破壞環(huán)境，就不具備這種功德，同時保護環(huán)境，是社會主義兩個文明建設(shè)，存儲部分，保護環(huán)境，即使物質(zhì)文明的內(nèi)容，又是精神文明的內(nèi)容，沒有一定的`物質(zhì)基礎(chǔ)，一定的投資，保護環(huán)境就是一句空話，但是如果人們精神不文明，哪怕再多的投資，哪怕的設(shè)備，也搞不好環(huán)境的保護，我們每個公民，都有了這種認識，也都具備了這種美德，也會自覺愛護樹木，草地和野生動物，就會與不愛護環(huán)境的行為做斗爭，從而形成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的社會風氣。保護環(huán)境從我做起，就是要把保護環(huán)境時刻銘記在心，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，環(huán)境污染，生態(tài)破壞，幾乎每時每刻各行各業(yè)全國各地都在發(fā)生，只要我們每個人，立足本身時刻想到保護環(huán)境，我們就會從大局出發(fā)，自覺的保護環(huán)境，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。保護環(huán)境，從我做起，就是要隨時隨地，為保護環(huán)境盡自己的一份努力，保護環(huán)境不僅在工作崗位
上能做出貢獻，在日常生活中也同樣能做出貢獻，比如在日常生活中，我們每個人都減少一次性塑料袋的使用，減少或不使用一次性筷子和飯盒，不使用紙巾，而使用手絹，不隨便亂丟使用過的電池，節(jié)約每一滴水，每一度電，使用錄音機電視機樂器時音量不過大，不為了自己的一時的方便或樂趣，踐踏草地，采摘花木，不隨便丟棄垃圾，不貪圖享受和趕時髦去吃野生動物，如果人人的保護環(huán)境，從我做起，我們的生活環(huán)境就會有很大改善。世界上有一些發(fā)達的資本主義國家，經(jīng)歷了20世紀50年代和60年代環(huán)境公害的困擾，經(jīng)過二三十年的努力，才使環(huán)境有了較大的改觀，人們已經(jīng)養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣。作為具有傳統(tǒng)美德的中華民族的成員，資本主義社會的人們也能做到，我們社會主義社會的人們也能做到，而且比他們做的更好。
保護環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護環(huán)境的責任感。對那些隨意污染的行為敢于斗爭，敢于制止。例如：一個外國人初到中國，人生地不熟的，他有一次停車在街道旁，一位婦女走了過來，嚴肅的對他說，要么把車開走要么把“火”熄滅。他問為什么?這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛和保護自己生存環(huán)境的美德和責任感。
只有我們每個人都能做到“保護環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢，我們的生存環(huán)境才會有較大的改觀。對于一個人來說是這樣，對于一個國家來說，也是這樣。
為了保護人類的搖籃——地球，讓我們都從我做起吧!
全球氣候變暖12
環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
昔日的春天報春的燕子往來逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機。秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來，如柳絮一樣。
而現(xiàn)在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生動植物棲息地或生長地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動物，使世界上許多種野生動植物已經(jīng)滅絕或瀕臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了!
地球上日益枯竭的.資源，例如：水、汽油、樹木……保護這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當工業(yè)進入20世紀后，工廠對環(huán)境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的問題。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環(huán)保意識。就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識，讓他們知道不環(huán)保的危害。還要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān)，要以少成多。保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的生存，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的存亡!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品最后，要對清潔方面作改進。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境。于此我們提出如下建議：實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、為地球、也為自己留下一片碧水藍天。