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[精華]走過的歲月作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的走過的歲月作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精華]走過的歲月作文13篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
走過的歲月作文 篇1
她——擁有一副好嗓子，能吟詩(shī)誦詞，能唱出天籟之聲；擁有一手彈技，彈鋼琴在學(xué)校里可是數(shù)一數(shù)二的能手；擁有一流畫賦，藝術(shù)造詣令我佩服不已……她——瘦骨嶙峋，可能是由于天天往興趣班跑導(dǎo)致的吧，但她上學(xué)時(shí)卻精神抖擻，沒有一點(diǎn)兒萎靡不振的樣子。她——就是比我小一個(gè)月的表妹兼好朋友徐文倩。
雖然她家在灌口，離這兒很遠(yuǎn)，但只要一到節(jié)假日，我們倆就會(huì)湊在一起出去玩；一放學(xué)寫完作業(yè)，我們就在QQ里長(zhǎng)篇大論地聊起來，她總會(huì)親切地叫上一聲“好表姐，在干什么呢”，我也總會(huì)和她分享一些新鮮且有趣的事情，我們聊的那是熱火朝天，不亦樂乎。
記得去年期末休息的時(shí)候，我搬到她家去住。一天，表姑正在店里看店，我們倆在房間里看著書，就在這時(shí)她老師打了個(gè)電話過來讓她過去學(xué)校幫老師登記分?jǐn)?shù)，她很不忍心讓我一個(gè)人在家孤苦伶仃地看書，于是就把我一起帶過去幫忙了。到了她學(xué)�！廴�，好氣派，偌大的辦公樓、教學(xué)樓！我們直奔她老師所在的辦公室。遇見了她老師，她便向那位老師說明了情況：“陳老師，這是我表姐，我把她帶過來一起幫忙了！”“您好，老師！”我微笑著打著招呼�！澳愫茫 彪S后，那位老師給我們都分配了任務(wù)。
我拿到的是她們班的學(xué)期反饋表，“這跟我們學(xué)校的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》完全不一樣耶！”“嗯，那你有什么不會(huì)的讓文倩教你就好了�！薄昂玫�，謝謝�！蔽议_始仔細(xì)且認(rèn)真地填了起來……當(dāng)我全部填完后，我開始了檢查。“啊，完了，我填錯(cuò)格子了，怎么辦？”“1、2、3、4、5……”我數(shù)了一下，“三十七張，怎么辦，怎么辦，文倩，你快過來！”她飛一般地趕了過來，察覺到了問題的嚴(yán)重性，“怎么了，表姐。”“這些，三十七張，全部都填錯(cuò)位置了，咋辦？”“沒事啦，表姐，我?guī)湍阋黄鹦薷陌�，我相信我們總能渡過難關(guān)的。”“嗯，好！”頓時(shí)，一股溫暖的暖流劃過我的'心間。
終于，在我們的不懈努力下，這件事情被我們成功擺平了。
雖然，這只是一件極為平凡的小事，但我卻記憶猶新。這就是我的好伙伴徐文倩，一個(gè)熱于助人、待人真誠(chéng)、熱觀向上的女孩！
走過的歲月作文 篇2
我在這條路上，走過春天的燕舞鶯歌，走過夏天的驕陽(yáng)似火，走過秋天的金鳳玉露，走過冬天的皚皚白雪。驀然回首，原來我已跨過了十年的時(shí)間洪流站在這里。而這路，依然不動(dòng)聲色的隨著四季展現(xiàn)著它特有的景色，我遍尋每一個(gè)角落，沒有我的氣息，沒有我的腳印，我，仿佛不曾走過一般，就這么站在這里。
初見時(shí)，是十年前的夏。路兩旁茂密的楊樹給人心安的感覺，樹枝上的每一片葉子都像打了蠟一般，綠油油的。那天，我第一次走上了這條路，夏天的微風(fēng)正好，吹動(dòng)樹葉沙沙作響，陽(yáng)光透過枝椏的縫隙，一抬頭還有些晃眼睛。從那一天開始，我就在這條路上行走著，晨迎朝霞，晚沐夕陽(yáng)。在這條路上一直陪著我的，是媽媽。
迎著早上的太陽(yáng)，媽媽溫潤(rùn)的手牽著我的小手，五歲的我步履蹣跚費(fèi)力的跟住媽媽，一路上咿呀著“小燕子穿花衣”“世上只有媽媽好”之類的歌，媽媽只是笑著看著我。日子一天一天的過著，慢慢的慢慢的，媽媽握著的手慢慢長(zhǎng)大了，她身邊跟著的小人兒也慢慢長(zhǎng)大了，越來越高了，快趕上她了。但是她溫和的笑臉卻多出了幾條細(xì)紋，手掌也不那么細(xì)膩了。
當(dāng)真是轉(zhuǎn)瞬即逝，匆匆十年一晃而過，媽媽把她所有的'活力和朝氣都通過手掌心的觸碰傳給了我。隨著歲月的變遷，媽媽漸漸力不從心，她的步伐慢了下來，現(xiàn)在換成了她努力地跟隨著健步如飛的我。我們誰(shuí)都來不及反應(yīng)，當(dāng)我們?cè)诼飞蠒r(shí)，時(shí)間打我們了個(gè)措手不及。
我站在這里，回首望去，原來我已走了這么久，但我遍尋不到任何屬于我的東西，如白駒過隙，我抓不住歲月的流逝，我無(wú)能為力。
媽媽不可能永遠(yuǎn)陪伴我，她已經(jīng)在這條路上耗費(fèi)了太多的時(shí)光�？墒俏也荒芡Ａ簦倚枰^續(xù)向前走，這條路是有始無(wú)終的，但我只要向前走一步，就向著我理想的境界更近了步。總有一天，我會(huì)在這條路上走出一個(gè)成績(jī)，那里理想的彼岸，那是光輝的歲月。那時(shí)我回首再望，媽媽站在這條歲月走過的路上朝著我招手。
走過的歲月作文 篇3
準(zhǔn)備種子，就收獲果實(shí)，準(zhǔn)備努力，就收獲成功，準(zhǔn)備今天，就收獲明天。
那些被允許任性的歲月叫青春。爸爸呼過來的巴掌停了下來，媽媽追上你滿院子的跑，我甩門離家出走，爸爸甩下狠話“走了就不要再回來”其實(shí)他的心比誰(shuí)都痛，只因你的任性無(wú)理。記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師讓每位家長(zhǎng)給孩子寫一封信，早已不動(dòng)筆的爸爸手足無(wú)措，但他最終留下了這樣一行字“女兒，你永遠(yuǎn)是爸爸的驕傲”簡(jiǎn)單而樸素的一句話，直戳我的心房，你跑的越來越快，卻沒注意到他們?cè)絹碓铰�，你覺得自己越來越強(qiáng)大，卻沒注意到他們?cè)絹碓饺酰抑�，我�?yīng)該長(zhǎng)大了。
那些擁有感情的.歲月叫青春。青春，無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失的交往生命中最好的朋友和同學(xué)，當(dāng)你有快樂的事，第一個(gè)想到與她分享；當(dāng)你生活中出先小插曲是，她無(wú)怨無(wú)悔的傾聽你訴說，你們還曾信誓旦旦的要考同一所大學(xué)，要陪她走過生命中的每一個(gè)歷程，你們之間吵過，鬧過，也曾笑過。
那些敢于拼搏的歲月叫青春。九年的學(xué)習(xí)生涯都走了過來，你不在這最后的三年拼上一把，來彌補(bǔ)你的歲月沒有無(wú)情的被摧殘。在剛?cè)雽W(xué)不久，每次的考試中，我無(wú)一逃離倒數(shù)的行列中，我努力過，但從未被證實(shí)，我的信心逐漸被扼殺，最后，分班了，我還是一如既往的在那個(gè)毫不起眼的行列中，爸爸卻對(duì)我說；“這才是一個(gè)小小的挫折，沒什么，相信自己”他把我從那個(gè)陰影中脫離了出來。最終，我的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了，請(qǐng)相信，只要一直努力，付出的幸苦必定會(huì)在某個(gè)時(shí)候以某種方式閃光。只有你拼過，流過淚，流過汗，你的青春才會(huì)閃閃發(fā)光。
花季的你，只有用汗水澆灌自己，才會(huì)開花的，當(dāng)你“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的每一個(gè)腳印里都會(huì)開出由汗與淚澆灌的花。
這個(gè)青春，我走過，有任性，有夢(mèng)想，有拼搏，有無(wú)措。
走過的歲月作文 篇4
青春飛揚(yáng)，這個(gè)美麗的期間，煩惱多，憂愁多，懵懂多，但快樂，是我青春期間最絢爛的那道彩虹。
——題記
正青春，我憂愁，煩惱，懵懂，快樂。青春是一條崎嶇的山路，每一步都帶給我新奇，盡管挫折那么多，但因?yàn)橛星啻海铱偰芸邕^困難。我熱愛生活，我熱愛生命。所有的記憶，都請(qǐng)化成最美的彩虹，裝點(diǎn)我的青春。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三，熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。那天，兩項(xiàng)比賽——800米接力跑和拔河比賽，我們都輸了，而且是墊底�；匕嗪�，教室里的氣氛寂寞的可怕。老師站在講臺(tái)上說話，有同學(xué)在下面輕聲啜泣，那個(gè)下午，我始終想不明白一個(gè)道理，知道那天看書，才明白——我們可以接受失敗，但是不可以習(xí)慣失敗。第二天，大家都恢復(fù)了精神，昨日的事再回想，就像是好久之前的了。青春總是教會(huì)我許多道理。
時(shí)光飛快，歲月流逝，不知不覺間，那些愉快的，憂愁的記憶都已沾染上歲月的顏色，微微泛著黃。時(shí)間從不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的懷念而停留，它總是像螺旋一樣，揭開一環(huán)又一環(huán)。青春也是，看得到，摸不到;想得到，卻自始至終都留不住。也許，正是因?yàn)橹挥幸淮�，所以才顯得格外的珍貴。
因?yàn)槲业娜松兄挥幸淮吻啻�，所以我一定不�?huì)讓我的青春留下遺憾。
在這青春的'光華中，我要勇敢的邁開我矯健的步伐。青春的蛻變，只能獨(dú)自一人承擔(dān)。在化蛹成蝶之前，我要讓我的翅膀更加有力。該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)不應(yīng)讓淚水肆意流下，該微笑時(shí)就請(qǐng)停下嘴角的苦笑，對(duì)于得失的想法，應(yīng)該更為寬容些許。
青春陪伴我走過最美的歲月，青春的美好催促我前進(jìn)，青春路上的挫折，是我的翅膀華美而有力。所有的美麗美好都是青春中的挫折所給予的。
也許有一天，時(shí)光會(huì)帶走我的青春，但是最起碼，此刻我在努力，為最后的化蛹成蝶而努力。
因?yàn)榍啻旱慕k爛，將我純白色的世界粉刷的繽紛絢爛，因?yàn)樗械拇煺�，�?jiān)強(qiáng)，快樂，勇敢，使我的青春變得神采飛揚(yáng)。多感謝青春，帶給我這么多歡笑。
明媚三月，青春飛揚(yáng)。
走過的歲月作文 篇5
如果不是應(yīng)張老師要求，我恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)寫一篇關(guān)于我的初中的文章。我并不知道從何談起，更不知道該對(duì)小我那么多的學(xué)弟、學(xué)妹們說些什么。
我二〇〇四年至二〇〇七年就讀于古城初中。小學(xué)畢業(yè)后，很多朋友去了駐馬店讀書。我留在了古城，想著只要我可以，我可以比他們都優(yōu)秀。現(xiàn)在很多當(dāng)時(shí)的朋友都失去了聯(lián)絡(luò)，誰(shuí)都不知道各自度過了什么樣的歲月。那時(shí)，根本不懂分別為何物。
開學(xué)時(shí)好多男生睡在教室的桌子上，因?yàn)閷嬍掖参徊粔�。我和幾個(gè)人講話被一個(gè)老師聽見的，他告訴了當(dāng)時(shí)的班主任。于是我們幾個(gè)被揪了出來，挨了耳光。她很年輕，打我們的時(shí)候戴著太陽(yáng)鏡。另一件事是我的床鋪被人占了，而一個(gè)老師并沒站在我的一邊。我只能睡在地上，夜里我偷偷哭了好久。那時(shí)我開始意識(shí)到，別人并沒什么義務(wù)在乎你的感受�；蛟S從那時(shí)，我開始不那么外向了，也不像小學(xué)那么瘋了。我開始封閉自己的心，說話僅僅說出心中所想的一半。我也開始努力了，努力學(xué)習(xí)，看很多書。
我的成績(jī)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)這種事情，只要你愿意投入時(shí)間，不可能差的。記得那時(shí)食堂的飯菜很差，改善生活的.方式是幾個(gè)朋友到小賣部吃泡面，再用小叉切兩根火腿腸。學(xué)校偶爾會(huì)組織班級(jí)到操場(chǎng)除草，我們邊裝著拔草邊討論看過的世界歷史。中招前我拼命地學(xué)習(xí)，中午都不睡覺，數(shù)學(xué)老師叫我出去，告訴我“以你的成績(jī)，不必那么努力”。初一的班主任冬至?xí)r叫我吃餃子。初中歲月里，我也有那么多美好的回憶。那么純粹，白衣飄飄�，F(xiàn)在的我經(jīng)歷了更多的事情，回首那段初中歲月時(shí)，恐怕永遠(yuǎn)都不可能分清我究竟得到了什么，又失去了什么。
那時(shí)的我不會(huì)想到，有朝一日，我會(huì)徜徉于象牙塔內(nèi)，暢游于知識(shí)的海洋。那時(shí)沒用過計(jì)算機(jī)的我成為了計(jì)算機(jī)高手，沒看過幾部電影的我已經(jīng)具有一些鑒賞能力，沒讀過幾本小說的我已能直接閱讀原著。不會(huì)想到，我的前方還有那么廣闊的天地，那么多優(yōu)秀的人們�，F(xiàn)在我唯一能奉勸你們的是：不要停下來，因?yàn)槟銈冞�沒游到真正適合你們的海洋。
最后，祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的理想。
走過的歲月作文 篇6
歷經(jīng)歲月與風(fēng)霜，她老了。經(jīng)受人事滄桑，她心中的愛，依然溫暖。
她不再是年輕時(shí)自由、歡樂的少女，也不再是新婚時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)、好勝的少婦，她是為家庭默默奉獻(xiàn)、溫暖全家的母親。
她的眼睛變得干涸了，不是少女那明月般、水靈靈的眼睛。許是野地里的風(fēng)沙吹干的，更多的該是多少個(gè)不眠之夜獨(dú)自落淚而干的。孩子們唯獨(dú)不忍看見母親那雙慈祥的眼睛，僅是瞬間的一個(gè)眼神，就又勾出多少的淚花，她這一輩子的淚啊，盡是留給那幾個(gè)孩子！
她總不愿讓女兒為自己的梳頭，因?yàn)槊棵窟@時(shí)，孩子就會(huì)悄悄地哭泣。即使孩子再溫柔，還是不免帶掉了母親幾根稀疏的頭發(fā)，昔日的柔亮青絲如今已成了滿頭的花白，她耗損了自己的氣血，哺育了幾個(gè)孩子。把甘香的乳汁喂給孩子，身子也越來越消瘦。每次孩子回家，母親總是很細(xì)心地將兩鬢的白發(fā)藏進(jìn)耳根，怕孩子見了心里難受，徒增傷悲。
皺紋一絲絲布滿了她那原本紅嫩嫩的臉，然而，那皺紋間，孩子們永遠(yuǎn)只能看到她的微笑，看不到哀傷。一絲絲的皺紋，彎彎曲曲，藏起了她昨夜的淚痕，顯出了她慈祥的.笑容，那一臉微笑，鼓勵(lì)著孩子受挫的心，傳遞著母親無(wú)盡的愛。
她的雙手布滿了勞動(dòng)的印記，那是她一生勤勤懇懇、辛辛苦苦的見證。用這雙手她為出嫁的女兒梳頭打扮過，用這雙手她救起過落水的小孩子，用這雙手她抱起過每一個(gè)子女。她的手雖然被歲月割劃得處處創(chuàng)傷，但那雙手永遠(yuǎn)是溫暖的，時(shí)刻準(zhǔn)備著擁抱她可愛的孩子們。
歲月是無(wú)情的，它永不停息地摧殘著每一個(gè)人，使他們由年輕力壯變得衰老虛弱，直至死亡的降臨。
母親雖然已然逝世——她寧?kù)o地躺在大地的懷抱中，永遠(yuǎn)地沉睡了——但她的愛將在子女的心中發(fā)芽。每當(dāng)清明到來時(shí)，她會(huì)欣慰地看到孩子們心中，她播散的每一顆愛的種子。
走完人生旅途，走過滄桑歲月，有一個(gè)人永遠(yuǎn)愛你，那是母親，有一種愛永遠(yuǎn)不滅，那是母愛。
走過的歲月作文 篇7
短短幾年，花開花落，遠(yuǎn)離了的身影;時(shí)間流逝，回首過去，消逝了的記憶……
已經(jīng)上了初中，雖然少不了童年的稚氣，卻也變得成熟多了，有些事，也明白了。所謂時(shí)間如流水般，一去不復(fù)返，我們的童年時(shí)期，也漸漸過去。在青春的道路上，留下了我們或淺或深的腳印。望去，還算清晰的腳步，它們叫做少年;還有一些銷聲匿跡的叫做童年……
我懷念童年，那個(gè)我們可以無(wú)所忌諱的說話、無(wú)所忌諱的玩鬧的童年。是的，但，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望那些消失了的童年，回不到過去了……
路過小學(xué)，空曠曠的，沒有學(xué)生的吵鬧，突然很想念小學(xué)的.老師，小學(xué)的玩伴，但時(shí)間不會(huì)倒流，我們回不到過去。六一兒童節(jié)，又快到了呢，可是我們?cè)缫巡荒苓^了，漸漸的，六一，與我們拉開了距離，每年在五月時(shí)，就盼望著六一，但是，現(xiàn)在的我們，在別人眼里，是比較懂事的，早已配不上孩子二字的單純……我們變得用文字來敘述自己的情感，變得沉默寡言，變得安靜，再也沒有兒時(shí)的吵鬧了。摔了一跤，我們爬起來，不哭不鬧;被老師批評(píng)，我們低下頭，說我錯(cuò)了;受了傷，我們拿起筆，在紙上寫下此刻的心情……
我們努力記下青春的腳步，可記住的卻被遺忘了;我們努力記下美麗的過去，可忘記的卻比記住的快。突然想起來，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，雖然臉上掛著微笑，但是為什么在拍完畢業(yè)照之后哭了呢?那是，我明白了，天下沒有不散的宴席，彼此之間，認(rèn)識(shí)，便是緣分，不是嗎?有時(shí)候，想好好珍惜這種緣分，可，卻沒有機(jī)會(huì)。時(shí)間快的很快，當(dāng)我們剛剛熟悉對(duì)方，便就要分離。
或許吧，記憶中的那個(gè)我們已經(jīng)不復(fù)存在，在青春的道路上，我們依舊要微笑著走下去;時(shí)間會(huì)變，人終究也會(huì)變的，但是，如果可以，我想珍惜這美麗的過去，哪怕這有那么短短的一分，我也想去珍惜……
走過的歲月作文 篇8
愛像一條清澈的河流，緩緩地流過我的成長(zhǎng)歲月，潤(rùn)澤著我的生命，而這條河流的源頭來自我的爺爺。
依稀記得在我蹣跚學(xué)步之際，年近五十的爺爺，彎著腰牽著我的手搖搖晃晃地向前邁步。
他的腿腳不好，走起路來很吃力，而且容易咳嗽，沒走幾步喉嚨就會(huì)發(fā)出刺耳的咳嗽聲。他用如此年邁的身體，牽著我走過了春夏秋冬。直到我自己可以肆意地奔跑。現(xiàn)在想起來，才覺得他很不容易，內(nèi)心有著深深的歉疚。
上了小學(xué)后，他便風(fēng)雨無(wú)阻地接我放學(xué)。每當(dāng)出了校門，看見他慈愛篤定的.眼神便感受到了家的溫暖�？赡菚r(shí)啊，我是多么地不懂事��！不想走了便硬要他背著，不曾顧忌他是否能承擔(dān)的起我的重量，走過那好幾里崎嶇的山路。在他背上我興奮地向他講述學(xué)校里遇到的新鮮事，說到高興事，他也會(huì)和我一起哈哈大笑；說到難過事，他會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地開解我。在他背上我覺得自己比全世界任何人都富有，因?yàn)槲覔碛腥≈槐M的愛。不過現(xiàn)在憶起，那道德的大錘總是狠狠地敲打著我的心。
過上了離家住校的學(xué)習(xí)生活后，就好久才能回家看看他�？拷情g小院時(shí)，離得老遠(yuǎn)，便又能聽到他那沉重的咳嗽聲，只是更虛弱了幾分。走進(jìn)小院，爺爺就靜靜地坐在院里的陽(yáng)臺(tái)上，那雙被歲月侵蝕的手中握著一根煙，一口一團(tuán)煙霧，眼皮慵懶地耷拉著像在打盹。當(dāng)他看見了我，渾濁的眼睛立刻恢復(fù)生機(jī)，放出和藹的光芒，嘴角自然地上揚(yáng)。一陣風(fēng)過，滿頭白發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，身上松松的衣服也抖動(dòng)起來。很難想象，他當(dāng)初是怎樣背著一個(gè)孩子走過那么長(zhǎng)的山路。
我的視線模糊了，仿佛看見一位老人背著孩子在山路上緩緩地走著，偶爾回頭慈愛地叮嚀著。我擦了擦眼，輕輕地說著：“爺爺，我回來了。”
歲歲年年，年年歲歲，當(dāng)光陰總是把我?guī)蜻h(yuǎn)方，而想起過往那些你陪伴我的日子，眼睛里就總被鑲上幸福的星星。
走過的歲月作文 篇9
一個(gè)人走在空蕩的街角，抬頭仰望那一方湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光帶著點(diǎn)明媚的憂傷。突然就想起了你，突然很想執(zhí)筆寫點(diǎn)什么。薰衣草又開了呢。那紫藍(lán)色的小花是你的最愛，那遠(yuǎn)方的你，可好，是否也會(huì)在看到某個(gè)熟悉的場(chǎng)景時(shí)想起我。
猶記得我們初次相識(shí)，害羞的我們都不好意思開口，于是把名字寫在一張藍(lán)色的便簽上，互相交換。多么懷念那時(shí)的天真。不知道為什么我們會(huì)成為朋友，是不是很奇妙，有些人就是隨著內(nèi)心的感覺而認(rèn)定的，也許是緣分，也許是天意。
后來的三年歲月是你陪我走過，我們一起哭過，一起笑過。指尖滑過手中的那本相冊(cè)，上面有我無(wú)限的眷戀。照片上那一小片我們親手種下的薰衣草在風(fēng)中搖曳，襯著那兩張笑顏如花。多想把時(shí)間定格，就這樣不愿再往前走。是誰(shuí)說天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在想起這句話心還是會(huì)微微的疼。北京東路的日子，唱著這首歌的時(shí)候，你會(huì)在哪一個(gè)角落。被窗外的風(fēng)沙迷了眼，我一不小心就紅了眼眶。
窗外的樹葉婆娑，我又想起了你。曾幾何時(shí)，我們背著畫板，靠在樹干上一筆一劃地描繪著我們對(duì)未來的憧憬。你雙手合十，望向遠(yuǎn)方的目光中滿是期待，你說，我們要一起背上行囊走遍四方。你說，你想把你的足跡遍步全球。那時(shí)的我們，笑得像個(gè)孩子。
下雨了，微涼的天氣讓我禁不住瑟瑟發(fā)抖，卻始終不愿再多穿衣服。你在的時(shí)候，會(huì)假裝生氣，督促著我要把衣服穿暖和。而我，會(huì)皺著眉頭，一臉的嫌棄，覺得穿那么多衣服太笨重，像只搖搖擺擺的企鵝。你知道的，我一向很懶。
那只肥胖的小貓搖搖擺擺的走著，又躍上了我的膝蓋，到處蹭著想要尋求一絲溫暖，慵懶的舒張著身子，當(dāng)年的那只小貓已經(jīng)長(zhǎng)大。我才恍然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過了這么久，久到我都不曾察覺。
你知道的，我很懶，我有很多很多的缺點(diǎn)。沒有你的`日子，我又開始很挑食很挑食，難過的時(shí)候只能自己一個(gè)人抱著雙腿，靜靜的哭泣。你知道的，我很懶，懶到我都不愿意戒掉想你的習(xí)慣。
是誰(shuí)說歲月如歌、如歌歲月。
現(xiàn)在的我，會(huì)抱著你送我的小熊，在心底想念你。
現(xiàn)在的我，會(huì)安靜的執(zhí)筆，寫著我們的故事。
走過的歲月作文 篇10
浸過水的竹篾已經(jīng)變軟，等待著被刀破開，再重組，塑成風(fēng)箏的雛形.
第一次上他的游泳課，我滿心不屑。泳池那邊幾乎是晃過來的一個(gè)人，個(gè)頭不大口氣卻驚天：“我不管你們以前是什么基礎(chǔ)，既然跟了我練，以前的全都忘掉，要把自己變成一張白紙，什么字都沒寫，什么東西都沒畫�！薄罢媸切υ�！那我們以前那半年不白學(xué)了？”我低聲叨咕了一句，招來他一個(gè)白眼。
若想飛上高空，竹篾便必須舍棄它的邊邊角角，舍棄那些讓它看起來美觀，卻徒增分量的東西：竹節(jié)，綹杈，枝枝蔓蔓。
緊鑼密鼓的正在池邊練習(xí)著，他披了大幅的浴巾走過來，一口濃濃的教練腔：“你的動(dòng)作可不夠規(guī)范，看上去無(wú)所謂沒什么大不了——短池里4×50倆來回就沒勁兒了。劃水的角度和你自身的重力、水里的阻力，那關(guān)系大了去了。一會(huì)兒的課后比賽，你去參加�！彼粦押靡獾匦α耍骸绊槺阋娮R(shí)見識(shí)什么叫規(guī)范！”
經(jīng)過修剪，舍棄了邊角，竹篾的弧度和彈性很快可以看出來了，簡(jiǎn)潔利索，內(nèi)蘊(yùn)力量。
那天的比賽我輸?shù)煤軕K，原因真的就是最后階段的體力不支，大口大口喘著粗氣的我看看跟離得最近的選手都掉了兩個(gè)身位，只好無(wú)力地停住了打水的臂膀。抹著一臉不知是汗水還是池水的滴滴答答，沮喪地上池，經(jīng)過他身邊時(shí)，他不出意料地笑了：“還可以，力量不錯(cuò)！再跟我一段肯定能出來！”拍在肩頭的巴掌挺疼。
竹篾的頂端系上夠勁也夠韌的雙股絳線，抻直了扽平了，是提線也是連線。
他一連半個(gè)月帶我訓(xùn)練，每天兩個(gè)小時(shí)。在“嘿”、“好嘞”的鼓勵(lì)中傳授著要領(lǐng)：換氣的`間隔，倒氣的把握，劃水臂的展開幅度，盯足最后一口氣的魄力和掌控。我忽然覺得又用原來不僅僅是撲騰幾下水——眼前開了一片新天。
“這是我扎了半個(gè)多月的風(fēng)箏�！彼钢率议T后杵著的竹絹風(fēng)箏回頭沖著我，“跟帶你差不多！別小看這玩意兒，做風(fēng)箏，練水活兒——飛上去跟沉下去一樣，都要用心�！闭f著又用力向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
體態(tài)輕盈的風(fēng)箏，在提線的牽引下，一飛沖天。
好風(fēng)如水，或者其實(shí)，好水一樣如風(fēng)。
走過的歲月作文 篇11
有時(shí)候，我會(huì)哼起回憶，這是你能給我的勇氣。
——銘文
其實(shí)記憶就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，在心里不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那一幕。那些年深秋未知地
大人常說“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶變成了小學(xué)生~
開學(xué)第一天。
我母親以輕快的步伐帶我進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨眼睛，好奇地看著身邊的老師和同學(xué)。但我不知道我們會(huì)一起走過漫長(zhǎng)的六年。
不知道從什么時(shí)候開始的，時(shí)間過得太快，恍惚中溜走了三年。
那些年初夏艷陽(yáng)天
四年級(jí)。
老師一進(jìn)教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻安靜了下來，但是老師帶來的.消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來。
老師說有兩個(gè)新學(xué)生要加入我們班。
一邊和同學(xué)討論我是誰(shuí)，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長(zhǎng)和陌生人打交道！
然而，上帝似乎沒有醒來，沒有聽到我說的話。于是，這個(gè)新同學(xué)成了我的同桌。
說著，兩年了，仿佛只是眨了眨眼睛，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
那些年盛夏惜離傷
六年級(jí)。
我們畢業(yè)了。這是一個(gè)很殘酷的詞，但每個(gè)人都必須說出來。
其實(shí)回憶起來就覺得很驚訝。時(shí)隔六年，我就這么悄悄溜走了。
炎熱的太陽(yáng)把我從思緒中拉了回來。
今天是畢業(yè)典禮，也許過了今天，我們就分道揚(yáng)鑣，再也見不到了…
想到這，不禁有些難過。也許，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，事情已經(jīng)改變了。
我曾經(jīng)固執(zhí)地以為我永遠(yuǎn)忘不了這里的一切，但是我從來沒有發(fā)現(xiàn)，很多我們以為永遠(yuǎn)忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被忘記了。
那些年尾聲
前幾天，我打開一本叫做《回憶》的相冊(cè)，看著記憶中你的綠臉。我只是淡淡地問你，“:你沒事吧？”？
人們說時(shí)間是最偉大的治療者。原來很多東西都是這樣隨著時(shí)間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。
那些歲月，我們一起走過的歲月，你還記得嗎？
走過的歲月作文 篇12
人生就像行走在一條條街道中，只有當(dāng)你走過轉(zhuǎn)角，驀然回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此溫暖，美麗，充滿希望。
走過轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)父母頭發(fā)中那一撮撮最細(xì)密的銀發(fā)。為了我們，父母在外奔波，不辭辛苦的早起晚睡。而我們卻越長(zhǎng)大越任性，總是給他們平添諸多麻煩，總是不滿現(xiàn)狀，過度索取。想想平日里，對(duì)父母親沒有多少問候，沒有多少關(guān)心，卻總是把他們的問候關(guān)心當(dāng)做一件習(xí)以為常的事，其實(shí)再想想，靜下心來回想這些年，原來父母給與的全是溫暖，而他們自己留下的卻是那細(xì)密的銀發(fā)。
走過轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)真正的友情不在于多而在于誰(shuí)更相信你。有時(shí)候想，在古代，為什么會(huì)有那么多蕩氣回腸的友情。那時(shí)候的友情，因?yàn)闀r(shí)空迢迢才讓朋友間的思念成為了天上云朵的奔跑與流浪�，F(xiàn)如今，一個(gè)人與另一個(gè)人相隔天涯，要見面，要說話，往往是鼠標(biāo)一點(diǎn)，手指一按，于是人心淡了，人情薄了。難道我們就要繼續(xù)下去嗎？不，其實(shí)，只要我們彼此相信對(duì)方，在遙遠(yuǎn)的'天涯對(duì)我們來說也就一步之遙。我們的友情是美麗的。
走過轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”，這是多么溫暖的相知相遇。在寂寞的深夜中讀書，可以暖人心懷；在迷茫困惑時(shí)讀書，可以解人苦楚；在志得意滿時(shí)讀書，可給人難得的領(lǐng)悟與清醒；在心灰意冷時(shí)讀書，可以讓人重新燃起希望，就像狂人尼采說的“凡不能毀滅我的，必使我強(qiáng)大。”
走過轉(zhuǎn)角的那一瞬間，我終于發(fā)現(xiàn)，終于發(fā)現(xiàn)之于生命，父母永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是他們撐起我深深依賴的藍(lán)天。終于發(fā)現(xiàn)之于自己，朋友永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的臂膀，是他們陪伴我度過那些艱難的歲月。終于發(fā)現(xiàn)之于自己的生命，書籍永遠(yuǎn)是溫暖我心靈的雞湯，是它們讓我懂得如何面對(duì)生活。也許某一天，當(dāng)我們走過某個(gè)轉(zhuǎn)角，會(huì)發(fā)現(xiàn)之于生命之于自己那些歷歷在目的回憶的美好。那么，這時(shí)你便已經(jīng)走過了轉(zhuǎn)角。
走過人生的一條條街道，我終于發(fā)現(xiàn)，原來，在轉(zhuǎn)角的那一瞬間，世間的種種疑惑憂愁，終可在心中釋懷。也許在人生轉(zhuǎn)角的那邊有著磨礪和創(chuàng)傷，甚至是不公平的待遇，但是這邊就激蕩出了你人生的底氣和豪邁。走過轉(zhuǎn)角，就請(qǐng)你不要忘記你原先想要到達(dá)的地方。
走過的歲月作文 篇13
人生就是一個(gè)不斷揮灑著汗水與淚水的過程，從開始到結(jié)束、從相聚到離別，走完這一步會(huì)有下一步。每一步都會(huì)遇到新的景色、新的人、新的事，還有新的歡樂與傷痛。紅塵一世，多少花開花落、多少夢(mèng)回?cái)嗄c都散落于塵埃。
舉手揮筆，灑下青春重要的一筆�；厥走^往，你我曾哭過、笑過，也曾無(wú)奈過。那逝去的歲月在你我腦海里不斷上映，看著那傻傻的臉龐，你我的淚水不斷滴入流年里。
記憶的碎片在拼湊往日的片斷，不知是誰(shuí)在挽留漸行漸遠(yuǎn)的柔腸？那些千回百轉(zhuǎn)的.日子被雨季遺忘成了一株株干枯的青藤，蔓延的思緒不斷滋長(zhǎng)。
我懷著忐忑的心情來到了高三的這道門坎，心不甘情不愿的踏入這門坎之后。幾許年前，望著高三同學(xué)的身影，自己總是覺得距離他們所要面臨的戰(zhàn)場(chǎng)還很遠(yuǎn)，自己還不會(huì)卷入到他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中。沒想到，轉(zhuǎn)眼見，我以踏上高考的征途，已然投入到這千萬(wàn)人戰(zhàn)爭(zhēng)的備戰(zhàn)中。不知不覺，自己從一個(gè)懵懂的少年一步一步走向成熟、一步一步踏上這場(chǎng)屬于我青春的戰(zhàn)役。當(dāng)自己教室上的班牌號(hào)變成了高三的時(shí)候，一股無(wú)形的壓力向我襲來。但還是沒被壓垮，年輕的我，正一步步迎上挑戰(zhàn)。
一紙素箋，把你我的歲月寫進(jìn)我的文字里，寫進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)里，一紙情思，搖曳在每一個(gè)清冷的夜空。滄桑幾度，漂泊千年，無(wú)法釋懷的那些感動(dòng)，總能讓我在激情燃燒的回憶里，回味不覺。
你我一同在流年看過一道道唯美的風(fēng)景，我們一起訴說著明日的夢(mèng)，在暗夜里肆意的流淌，訴說著水人的趣事，午夜的靜謐里，一切都已經(jīng)是永遠(yuǎn)，在這一場(chǎng)輪回，你我相聚在這里，那是千年前的約定。我們得一起手拉手完成我們前世的約定，完成我們放飛的夢(mèng)想，別讓那一段灑著汗水與淚水的夢(mèng)想搖曳在風(fēng)里。
執(zhí)手相攜，我們一起走過如夢(mèng)的四季，看花開花謝、云卷云舒，多少如煙的時(shí)光在你我的筆端下倘佯，灑淚的青春在空中飛舞。讓我們一起銘記這哭過、笑過的歲月。
親，讓我們提起手中的筆猶如刀槍一樣在高考中廝殺出我們的明天吧！
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