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年華似水作文合集【14篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的年華似水作文，歡迎閱讀與收藏。
年華似水作文 篇1
不說時(shí)間如白駒過隙，也不說時(shí)間如流水逝去，只是葉子又綠了，樹已經(jīng)長高了。池塘邊的秋千落滿塵土，輕輕撫摸留下道道指痕，時(shí)光易老，現(xiàn)實(shí)生活不斷的地轉(zhuǎn)變?yōu)檫^去，記憶宛若沉積巖，緩慢但是永不停息地疊加起來，為生活作證。每個(gè)人都緊捏著一點(diǎn)自己的憂傷，因?yàn)樵谑掷锇涯嗤镣嫣昧�，于是上面沾滿了塵灰與淚水。
幾米說：生命中不斷有人離開或進(jìn)入，于是，看見了，看不見了；記住的，遺忘了。生命中不斷有得到和失落，于是，看不見了，看見了，遺忘的，記住了。人與人的相遇是浩瀚宇宙的奇跡，這個(gè)奇跡有個(gè)名字叫“緣分”。緣分在男女之間無限復(fù)雜，而在同性之間，非常之純真，漫長的一生中，誰沒有幾個(gè)親密的朋友呢。如果說男女情愛往往是排他的，真誠的友誼則是包容的。友誼和著生命中的大小事情沉潛在記憶之中，回想起來，可能是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的書生意氣；可能是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的文士情懷；可能是舍生取義的豪俠風(fēng)范：可能是肝膽相照的忠烈風(fēng)骨；也可能是“閑敲棋子落燈花”的君子禮節(jié)，是“把酒話桑麻”的布衣；還可能是“老朋友怎能忘記掉過去的好時(shí)光”那樣一種牧歌情歌，是“長亭外，古道邊，芳草碧連天”那樣的一種傷懷氛圍。
人的`一生可能輝煌之至，也可能平淡之極，多少是非恩怨、悲歡離合，多少手足情誼、兒女愛意，最終皆若東川之水，在時(shí)空世界里一去不復(fù)返。但是，有的時(shí)候，比如白發(fā)老人坐在躺椅上睡思昏沉，恰逢幾朵落花打下，一瞬間，記憶的閘門哄然開啟，昔日如潮，奔涌而歸，夾帶著當(dāng)日的聲、光、味，一寸寸都是活的，那么痛切而又清晰。
時(shí)光易老，花開花謝之外，有什么是實(shí)在的呢？金錢身外物，功名更不過是鏡花水月，滄海桑田之后，什么是實(shí)在的呢？也許是最不落痕跡的反而是最長久的，也許最不功利的反而是最難忘懷的�！皦衾锘渲嗌佟�，這又該是一種怎樣的心情呢？
每年，花仍然開，每年，花依舊謝，在這里面，有一種無可奈何的東西。飄零的落花在記憶之巖輕輕掠過，花瓣雖然輕盈卻也烙下深深的印跡——關(guān)于當(dāng)時(shí)的春天、當(dāng)時(shí)的人們、當(dāng)時(shí)的故事和當(dāng)時(shí)的陽光的份量 。
人們都在以自己的方式生活，沒有什么永恒的真理，真理是隨著時(shí)光變遷的，昨日優(yōu)秀的柏拉圖而今日卻是一個(gè)滿口胡言者。夢想像顆毒瘤，很快地就擴(kuò)散到身體的每個(gè)細(xì)胞里，夢想成為時(shí)尚元素的e時(shí)代，這個(gè)世界的意義，就是以你為圓心的一個(gè)圓，其半徑，就是你的胸懷。
一切塵埃落定，惟年華似水，往前，往前，再往前
年華似水作文 篇2
站在陽臺(tái)上，微風(fēng)輕輕地拂過我的臉龐，我出神地望著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，可惜它已消失了，再也回不去了。我是多么想回到那個(gè)地方，想和她們在一起玩耍，在一起睡覺，在一起上課
那是很久的事情了，有一天，爸爸媽媽隨我一起來了這個(gè)地方，從此我要在這兒學(xué)說話，而且五天不回家，只有周末才能回家。過程對(duì)于年幼的我來說，是多么的害怕，這是我第二次了，第一次是三歲那年，第二次就是現(xiàn)在。漸漸地，我適應(yīng)了，而且出我意料交上了兩個(gè)知心朋友，一個(gè)叫淑，一個(gè)叫帆帆，淑長得很高，也很清秀，應(yīng)該有十幾歲了吧，帆比我高了些，長得很親切，總是笑瞇瞇的.樣子。從此，我們一起上課，趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板就偷偷地玩，一起在超大號(hào)床睡覺，連關(guān)燈了也不放過聊天的機(jī)會(huì)，至于聊的是什么，大概是仇敵和鬼故事吧。只是一想起，我就詫異那時(shí)的我是多么膽大，什么話也敢說出，我們在下課時(shí)到外面玩滑梯、石頭剪子布、捉迷藏我們在一起吃飯、在一起跳舞簡直可以說是形影不離。
我們也有吵鬧的時(shí)候，幾天后又和好，這使我們的關(guān)系變得更親密無間。還有要應(yīng)付那些仇敵，他們的領(lǐng)頭是三個(gè)男孩，一個(gè)長得很高又虎頭虎腦，另一個(gè)則搗蛋而且脾氣兇，最后一個(gè)是長著小辮子的，我們還有李冰浩等一起對(duì)付他們，很是激烈無比。
時(shí)間一天天在我們的歡聲笑語中過去了。不幸的是帆要去上學(xué)了，每天早上上學(xué)，下午回家，回家還要寫作業(yè)，與我們在一起的時(shí)間越來越少了。接下來淑要回她的老家安徽，臨別的前一天，淑向我說了她要回去了，不能再與我一起玩了，我的心隱隱痛起來了。第二天黎明，淑拍了拍我，問我?guī)c(diǎn)了，我把手表的時(shí)間告訴了她，她興奮地告訴我還有幾個(gè)小時(shí)她爸爸就要接她回去了。我粗暴的對(duì)她說：你爸爸不會(huì)來接你！沒想到她竟然哭了，我嚇了一跳，連忙安慰她并對(duì)她說我是騙人的。整整幾個(gè)小時(shí)，我的心很痛很痛，帆與我們疏遠(yuǎn)了，淑又要離開我了。坐在凳子上，看著阿姨拿著一鍋熱騰騰的番薯，只見淑不停望著門口，我更加不舍她。果然門口出現(xiàn)一位中年男子，淑興奮的擁抱他，最后對(duì)我招了招手，我也回應(yīng)招手，直到他們消失。手中的番薯似乎不是很甜，依然冒著熱氣。
已過去幾年了，不知她們好嗎，希望她們快快樂樂，活得有尊嚴(yán)，不會(huì)受別人輕視。
年華似水作文 篇3
我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄地長大。
——題記
漫長而短暫的15年，我學(xué)會(huì)了很多，但也失去了很多。也許只有失去一些，我們才會(huì)明白一些東西。
成長的路上，我們跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌看人生匆匆，我們留下了什么又得到了什么？也許，在某一天，我們會(huì)讓生活折磨的麻木不仁，但當(dāng)我們走過了歡笑，淚水，孤獨(dú)和彷徨之后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：還有這樣一份永恒的感情，叫我們明白——有愛，就有幸福。
在成長的路，總會(huì)有一些所謂的朋友陪著你一起走過，他們將是你一生的財(cái)富。他們會(huì)教會(huì)你什么是珍惜，詮釋了真正的友誼。也許，我們學(xué)不會(huì)把握這份難得的友誼，總是會(huì)無形中傷害他，最后，失去他。友誼，有著和親情一樣的溫暖，或許失去了，才懂得珍惜，懂得我們要學(xué)會(huì)自己長大，自己擔(dān)當(dāng)！
友誼，是件很微妙的東西，就看你怎樣去把握；成長也是如此，路是自己選擇的，不要后悔最初的選擇......
成長，是一種鋒利的痛。我認(rèn)為友情可以教會(huì)你很多，他會(huì)讓你慢慢成長，讓你懂得曾經(jīng)不曾懂得的開心。
成長，是一種美麗的痛。沙漏被一次次翻轉(zhuǎn)，詮釋這那一段段天長地久的友誼。
成長，一路走來，走到最后才想回到最初，孰不知放出去的箭早已無法收回，唯一能做的.就是努力著讓自己以后不要去后悔......
多年以后，我們會(huì)想起當(dāng)初的自己，嘴角總是不自覺的微微上揚(yáng)，想起那年，那月，那日，那時(shí)，那地，那人，那景，那話，那一幕幕。有笑容、有淚水、有瘋狂、有堅(jiān)持、有改變。那些都是我們?yōu)槌砷L所付出的代價(jià)。可是你想想，你會(huì)后悔嗎，假如沒有那些，你會(huì)否會(huì)成為現(xiàn)在的自己？
成長中的自己，慢慢的在改變，身邊的朋友越來越多，真心的卻沒有幾個(gè)，是成長，讓我們失去了對(duì)別人的信任，還是失去了童心。媽媽常說：“你怎么那么孩子氣，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子似的�！辈唬�(dāng)我發(fā)現(xiàn)臉上出現(xiàn)青春痘時(shí)，我知道我正在長大；當(dāng)我知道自己從一個(gè)娃娃變成一個(gè)1。70米的亭亭少女時(shí)，我知道我正在長大；當(dāng)我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的瓶瓶罐罐中看到很多神奇現(xiàn)象時(shí)，我知道我正在長大，其實(shí)成長也是很美的。
當(dāng)歲月的沙子，從我們的指尖流過，我們會(huì)懂得沒有誰會(huì)陪你走到最后，萬丈高樓平地起，凡事都要靠自己！
路還長，年齡還小沒有停下來的理由，夢還在遠(yuǎn)方，更沒有不向前走的道理。人生就是一個(gè)站臺(tái)，有人來也有人離開。這個(gè)年紀(jì)的我們，應(yīng)該本著年輕的資本好好去爭取和奮斗。不必為那些失去的東西，那些錯(cuò)過的人而慢步憂傷。
深夜難眠，想起走過的路，想起了許多許多，我知道，路還長，我們將繼續(xù)前行，續(xù)寫我們的美好歲月......
年華似水作文 篇4
打開水龍頭，嘩嘩的水聲縈繞在耳畔，輕輕撩撥著記憶的五弦琴，那樣熟悉，不禁讓我想起家鄉(xiāng)屋前的那條小河……
前兩年暑假，孑然一身的我回到家鄉(xiāng)，正值雨季，小河的水也漲了少許，你追我趕地向前奔去。行色匆匆，沒有電腦陪伴的日子因?yàn)槟菞l小河卻也不顯得枯燥。
“喔喔喔”----伴隨著雞鳴聲的響起，太陽公公揉了揉惺忪的睡眼，披上一件金黃色的華麗衣裳，這才懶洋洋地從山頂上爬了出來。勤勞的人們也從夢中驚醒，麻利的套上衣服，帶著勞作的裝備，下田耕種。他們在田間地頭埋頭苦干，播下用汗水澆灌的種子，只為那豐收的喜悅�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，小河浸透了清晨的生氣，卯足了勁，奏響歡快的交響樂，蜿蜒著流向遠(yuǎn)方……
午后，明媚的陽光洋洋灑灑地落到地面上，這是村子里最熱鬧的時(shí)候，大人們忙里偷閑，在河岸邊的樹蔭下端碗茶水話家常，我們一群小孩子也按捺不住無人陪伴的寂寞，相約出來玩兒，老人們在石桌上擺上一幅象棋，你來我往地博弈。起初，我們一幫黃毛丫頭還興致勃勃地探頭張望，可過了半會(huì)，也覺得無趣，干脆脫下鞋子，赤腳跑進(jìn)水中嬉戲打鬧，潑起的水花四處飛濺，在陽光下閃爍著迷人的光。落到身上，涼爽極了，那透涼舒暢的感覺引得我們陣陣歡笑；落到草叢中，晶瑩剔透的'水珠襯得小草更加翠綠嬌嫩；落入水中，激起一陣陣的漣漪�！翱┛钡男β暟橹皣W嘩”的流水聲環(huán)繞在小河兩岸。
傍晚，下棋的，乘涼的人們帶著心滿意足的笑回到屋里，被父母千呼萬喚的我們這時(shí)才依依不舍地回去，看到我們那濕噠噠的狼狽模樣，他們臉色一變，一看那張鐵青的臉就知道就知道又免不了一場“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。幾抹殘陽斜照在水面上，讓水面顯得越發(fā)細(xì)膩，如金色的錦緞纏繞著整個(gè)小山村，伴著徐徐的晚風(fēng)向遠(yuǎn)方飄去。河邊的一排排老房子不約而同地升起裊裊炊煙，盤旋著升上漸漸昏暗的天空，小山村就這樣被包裹住了，煙霧繚繞，如臨仙境。我獨(dú)自一人站在屋頂，眺望小河向遠(yuǎn)方流去，獨(dú)享著這份美麗。任大腦在美中沉醉，任思緒在美中起伏，任心在美中飛揚(yáng)。
家鄉(xiāng)的小河就這樣一直淌著，不論春忙夏種地淌著，承載著村民祖祖輩輩滿滿的童年回憶----那無語倫比的金色年華，流淌在這片溫?zé)岬耐恋厣稀?/p>
水龍頭的水依舊“嘩嘩”地響著，細(xì)膩光滑的，如若家鄉(xiāng)的小河般，靜靜地，承載著我慢慢的鄉(xiāng)情，流淌著……
年華似水作文 篇5
秋風(fēng)漸涼，落日的余輝灑在肩頭，我佇立在高中的校門前，凝望著緩緩西沉的太陽，心中不免生出一絲惆悵，初中生活真的已經(jīng)一去不復(fù)返了。
鳥兒說，我在空中飛過，但天空沒有留下我的痕跡；泰戈?duì)栒f，天空沒有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過。也許三年的初中生活并沒有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過，為夢想飛過，并有幸地遇到了您。
也許是您姓莊的緣故，您信奉老莊哲學(xué)。無為而治是您的宗旨，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)使您摸透了學(xué)生的心理，處在叛逆期的我們，在您的管教下，深以犯錯(cuò)誤為恥。而那次難忘的犯錯(cuò)誤經(jīng)歷也成為我初中三年的惟一一次。
那次的語文作文我絞盡腦汁也沒能寫出來，第二天我忐忑不安地交上了空作文本，等待著老師的雷霆大怒，并很偏激地想：“我不會(huì)寫，怎么辦？要我重寫也寫不出來�！钡^了一天也沒什么風(fēng)吹草動(dòng)，老師什么都沒有說。
到了下一節(jié)作文課，“下課到辦公室找我�！睅讉�(gè)鮮紅的大字寫在我的作文本上，我心不在焉地上完課，去了老師的辦公室。
沒有想象中的疾風(fēng)驟雨，沒有想象中的長篇說教，老師只問了一句話“這類作文是不是不會(huì)寫？你平時(shí)作文成績很好的啊�！币幌伦泳桶盐业腵叛逆情緒給感化得無影無蹤�！袄蠋�，我……”“別著急，慢慢說�！蔽乙还悄X地把我的困惑說了出來，老師笑笑：“沒關(guān)系，沒什么大問題，我先讀一篇文章給你聽�！薄昂冒伞！蔽宜闪丝跉�。
聽完文章，她又問我的感受，我說：“像老師您常說的，'細(xì)節(jié)決定成敗'，這篇文章細(xì)節(jié)描寫很成功�！薄皩�(duì)呀，你說記敘文就是湊字?jǐn)?shù)，空洞無味，沒有散文更有內(nèi)涵，其實(shí)記敘文也是可以寫得很好的。通過細(xì)節(jié)摹寫人物，通過細(xì)節(jié)敘述事件，這樣才能使文章豐滿起來�！薄袄蠋煟@種題目可不可以寫成散文？”“我出這個(gè)題目就是讓你們學(xué)習(xí)一下記敘文的技巧，記住，觀察生活，品味生活，描畫生活。你把這篇文章再構(gòu)思一下�！薄拔蚁脒@樣行不行……”“這樣就很好，不要怕，要勇于創(chuàng)新，挖掘出一些新的思想，你回去把這篇文章重寫一遍，不懂的問題可以來問�！薄爸x謝老師。”我拿起作文本，沖出了辦公室。
我的記敘文還是很差勁，但是我卻會(huì)認(rèn)真去寫，認(rèn)真構(gòu)思。感謝莊老師，是她一句真摯的話語，熄滅了我反抗的火焰，是她耐心的講解改變了我的學(xué)習(xí)觀念。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“觀察生活，品味生活，描畫生活�！鼻f老師，我將永遠(yuǎn)記住這句話，并永遠(yuǎn)認(rèn)真地做好每一件事。
夢想已經(jīng)銘刻，年華似水，一去不返，但是心中的感動(dòng)永存，因?yàn)槲覍⒁獡P(yáng)帆起航，開始新的征途。
年華似水作文 篇6
早晨，大地披上了一件紗衣，金色的，閃亮亮的，睜開朦朧的雙眼，去迎接新的一天吧！起身洗漱，牙膏薄荷味的泡沫溢滿了口腔，清新淡雅。坐在飯桌前，看著母親在廚房忙碌的身影，忍不住笑了，感動(dòng)、滿足。拿起筷子，吃上一口噴香的菜餅，傻乎乎地又笑起來，真好吃！出門上學(xué)了，扶著門穿著鞋，耳邊少不了母親催促的聲音，真好。這就是早晨。
走路去學(xué)校是最為愜意的時(shí)刻。走在路上，到了路口，紅燈亮了，威嚴(yán)的紅色令人停下腳步。靜靜地等待著，等著青春的綠色。等待的時(shí)間也不煩躁，左顧右盼一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少樂趣—高高的樹梢上，鳥兒們歡叫著，一支支歌兒送入你的耳朵，舒服悅耳，一旁的幼兒園，大人們送孩子們上學(xué)，童稚的笑聲令人愉悅，仿佛又回到了兒時(shí)和同伴嬉戲的時(shí)候，抬頭看眼天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一幅天然的畫兒，畫兒上有著幾朵白云，憨憨的。當(dāng)你靜下心的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了刺耳的車鳴聲，黑乎乎的尾氣，這世上還有不少有趣的玩意兒哩。
一分鐘后，綠燈了，過吧，這是你可以做的，“唰！”一個(gè)人以極為快速的速度過了馬路，當(dāng)然，他是在紅燈的情況下過去的。那一瞬，車輛已經(jīng)開始動(dòng)了，如果……世上少不了禍，但不少都是自己引起的。如果所有人都抱有僥幸心理去闖，撒謊，到時(shí)想找一個(gè)真誠的朋友，真實(shí)的工作又談何容易？
上課了，老師踏入門的瞬間，同學(xué)們的眼神暗示下個(gè)個(gè)息了聲，一雙圓溜溜的眼睛狡黠地看著老師�？蓯郏顫�。
課上，仔細(xì)聽講必會(huì)有意外的收獲，我很享受這種收獲。他們的每一句話我都記在腦海里，老一輩的人們總有著經(jīng)驗(yàn)，不論是生活，還是職場抑或是家庭。像沸騰的水到了沸點(diǎn)就改用小火熱水，或是冬日清晨窗內(nèi)壁上的一層霜，這些簡單的物理現(xiàn)象，不都是總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)嗎？在這世上，每種職業(yè)都應(yīng)該受人敬仰，哪怕再卑微，也有著它所存在的意義，不是嗎？
放學(xué)了，清脆的鈴聲響著，哦，是一首樂曲，《童年的回憶》，這又是自己的`學(xué)識(shí)讓自己知道的，真讓人驕傲。嘴角彎起弧度，和同學(xué)結(jié)伴回家，夕陽的光輝灑落在每個(gè)人的臉龐上，身上，放佛一個(gè)個(gè)都是可愛的天使。路過的幼兒園更是讓人興奮。走近了，一股甜甜的香味飄來，哦，是棉花糖的味道！臉上的笑容更是燦爛，再近了，吆喝聲入耳不覺，選鬧著，嘈雜著，這也是一種美。生活的美。
傍晚，晚霞出來了，粉色的，紫色的，紅色的，暖暖的顏色讓人眼睛舒服。由深變淺抑或由淺變深，天空像是個(gè)調(diào)色盤，真好看！
夜晚的霓虹燈安靜地放射出絢麗的光芒，房間里，疲憊了一天的人兒躺在床上，軟軟的床褥，甜甜的夢兒。一天，就這樣過去了。
年華似水作文 篇7
那段浸透了陽光般濃濃色彩的日子，像一朵淺笑嫣然的花，在我的記憶深處搖曳生姿……
——題記
誰為花的悄然逝去而黯然神傷，誰又來祭奠我逝去的年華？美麗的青春年華，如同指間滑落的一瞬，短暫而美麗，卻又不留一絲痕跡。最終在歲月的年輪中，記憶被塵封�？墒且魂嚽屣L(fēng)又把我吹醒了，也許只要瞬間，記憶便會(huì)席卷而來，像久別重逢的好友與你娓娓道來。
那段美麗的似水年華，留給了我太多美好──
我擁有浸滿陽光與溫暖的日子。房間的書桌是靠窗的，南面的窗，能透過陽光的窗。我會(huì)享受每個(gè)晴朗的周末，能夠安靜的坐在書桌前且能被陽光撫摸的周末。屋內(nèi)屋外充斥著陽光的味道，一種特殊的味道，還有溫暖而不刺眼的陽光，淡黃色的陽光。我喜歡在這個(gè)時(shí)候捧一本散文感受書中的意境。陽光與書，構(gòu)成了那段溫暖美妙的日子。
我擁有感受秋風(fēng)與喜悅的日子。走過煩悶聒噪的夏天，我渴望得到一絲清涼。微涼的秋風(fēng)，會(huì)帶走午后朦朧的睡意。走在灑滿落葉的林蔭路上，聽見腳底傳來“咔嚓、咔嚓”的干枯的葉子碎裂的聲音。抬頭看看天空，好像比夏天高了不少，秋高氣爽，這個(gè)詞在這時(shí)會(huì)得到真正的體會(huì)。能夠親身感受到自然的魅力，不是一件喜悅的.事嗎？秋風(fēng)、落葉與涼意，組成了那段涼爽欣喜的日子。
我擁有淋濕冷雨而又充滿惆悵的日子。在沒有雨傘的庇護(hù)下走入雨中，會(huì)有一種莫名的憂傷。淅淅瀝瀝的小雨，來往匆匆的行人，水洼中濺出的雨滴，會(huì)帶給我無限的惆悵與幻想，幻想著在雨巷的盡頭會(huì)不會(huì)有一位丁香般的姑娘……雨滴還有沒有傘的天空，構(gòu)成了那段憂郁惆悵的日子。
年華里那些美好的時(shí)光，是我可望而不可即的過往，如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙吹過的夏風(fēng)，如簌簌而下的秋葉，如悄然飄落的冬雪，在我的生命上刻下一道道痕跡，水流的痕跡。
看年華似水流，仿佛生命從此也跟著流走，時(shí)間走過了深秋，又走過了寒冬，走到一切不能再回頭，不再試著將似水年華留住。
清淺時(shí)光，似水流淌，走過的流年里，世界上最無情的是時(shí)間，留不住的便是匆匆而過的年華。歲月在容顏上刻下或深或淺的痕跡，光陰輕輕帶走世界的繽紛與繁華。注定了花開與花落，散落一地的芬芳，氤氳了生命的一程又一程。那最美的時(shí)光，便是留在記憶深處的過往，在季節(jié)輪回的歌聲里，輾轉(zhuǎn)飛揚(yáng)……
年華似水作文 篇8
時(shí)間的輪盤在旋轉(zhuǎn)，從不為人世的悲歡離合而稍作停留……
往昔的時(shí)光總是迷人而多姿的，在童年這卷潔白無瑕的漫漫長布上，有的只是那抹清澈的藍(lán)。記憶里的童年世界是蔚藍(lán)的，那時(shí)候，我們不知煩惱憂郁，離愁別緒為何物，我們不曉人情世故，家長里短有幾多，我們知曉的僅是手握一根棕褐色的竹竿，系上棉線，墜上餌料，在平整光潔的青石板上，用靜坐度過一個(gè)安謐的午后，看天際的浮云悠悠，看郊野的炊煙裊裊。童年當(dāng)然也有喧鬧的時(shí)候，幾個(gè)知心的孩子手拉手走在青草細(xì)密的鄉(xiāng)間小道上，唱起悅耳的歌謠，帶著微微海水氣息的清風(fēng)拂過面頰，在濃郁的樹蔭下偎依著，沉沉的睡去，迷離的夢交疊著，純凈的臉上掛著甜絲絲的微笑……恍惚間，童年的種種幻若一面銅邊的鏡片，落在地上，一陣清脆的碎裂聲之后，那一抹藍(lán)也混沌起來了，透過它，看不到那個(gè)世界了。
曾經(jīng)的摯友在悄然中到來，各自的靦腆擋不住兩顆相融的心靈，于是，陌生的兩個(gè)孩子成為了摯友。車水馬龍，熙熙攘攘，馬路旁的我們談笑著永不固定的話題。落寞的、孤寂時(shí)、哀傷時(shí)、悲慟時(shí)，總會(huì)有一只暖暖的臂膀搭在自己的肩頭，無須回首，只消緊閉雙眼，一切的情愫便會(huì)在兩顆心房間蕩漾開來，輕柔的漣漪緩緩撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷，直到雨霽云開，朝陽的光暉在頭頂發(fā)散開來……那時(shí)的我們有著同一種表情，或喜或悲，或樂或愁，那時(shí)的我們有著同一副腔調(diào)，或高或低，或僵或馳，那時(shí)的`我們是同一……或許距離不能夠帶來絲毫的美感，反倒會(huì)在不覺間磨卻人際間的聯(lián)系，我們打到照面的機(jī)遇隨著歲月的加長消減了，不知從何時(shí)開始，我竟有些畏怯起來，偶然的邂逅不是欣喜而是萌生逃避的念頭，心靈的聯(lián)結(jié)在一躲一閃之間消逝了，當(dāng)我重新勇敢正面走過昔日的摯友時(shí)，我們重新成為了兩個(gè)互不相識(shí)的陌生孩子。
時(shí)間該是一位女神，因?yàn)樗牟酱偸侨绱说妮p盈，她潔凈的素衣上從不沾染俗世的一絲塵埃，她從不呼嘯而至，也鮮少揚(yáng)長而去，來去匆匆，切切，輕輕，她就這樣帶走了童年的那抹淡藍(lán)，撫平了彼此記憶的溝壑，她微妙著操縱著人世的背景，轉(zhuǎn)移著人際的聯(lián)結(jié)，而且樂此不疲，不知倦怠……
念及此，時(shí)光總在指縫間游走，如梭亦如清流，不為停留，引人深索遐思，看著它瞬息萬變，總是渴望抓住它的衣袂，上至九重青天，俯瞰蒼穹天宇，恍惚間，扶搖忽至，推人又進(jìn)三分……
年華似水作文 篇9
都說時(shí)間會(huì)沖淡一切，其實(shí)一切都是時(shí)間鑄就的�！}記
一朵花，從綻放到凋零，需要一個(gè)春天。我從一個(gè)懵懂無知的孩童變成多愁善感的少年。中間，失去了什么，又得到了什么，真實(shí)換來了榮耀，卻永遠(yuǎn)回不去最初的起點(diǎn)，回不去最真的自己。
深夜里，寒冷中有一絲溫暖，像你曾經(jīng)為我披上的衣。恃于這零星的溫暖中，我獨(dú)坐在這寂靜的夜里，喃喃自語。
夜，暗。無盡的黑暗，映入眼簾，漫過無止的幻覺，無論是誰的影子，都被輕輕覆蓋了，到最后，只留下一種淡淡的思念，卻早已沒有了主角。
我真得有那么虛偽嗎？豆蔻年華的我總是泠漠如刀嗎？記得在丁香花開的時(shí)候，也曾與一群姐妹，三五成群，在叢中尋找那象征幸福的花瓣。一聲歡呼，幾句打鬧，生動(dòng)了一個(gè)春天，暖出了一世的喧囂�？v然是現(xiàn)在，看到你在留言冊中寫道：喜歡你總是微笑的樣子，讓人心安。我還是會(huì)感動(dòng)，抱怨上帝的不公，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你的美時(shí)，你早已不在我身邊。
也許現(xiàn)在的我，再也無法笑得那么明亮，因?yàn)闆]有你的城市總是飄著陰郁的灰塵。也許多年以后，再也無法笑得那樣溫暖，因?yàn)槿绫睦淠治g著我，已隔開一切春天的問候。
我知道現(xiàn)在的我是蒼白不堪的'，也許這也是我想要的。沒了你的日子，我習(xí)慣獨(dú)自一個(gè)，我習(xí)慣了用孤獨(dú)來構(gòu)造靈魂的軀殼。在別人眼里，我是堅(jiān)強(qiáng)的，刀槍不入。我想，在這個(gè)世上，只有你知道，我是一個(gè)害怕迷路的孩子，不想歸去，也不愿睡去，只想靜靜地站在你身邊，唯獨(dú)這樣才會(huì)感到心安。
頹然地低下頭，發(fā)現(xiàn)月光如水，空靈透澈，滑過所有的憂傷。一只看不見的手，在夜的角落撥動(dòng)琴弦，思念爬上窗欞，纏繞成茂盛的爬上虎，飛快地?cái)U(kuò)張著，內(nèi)心的痛苦也不停地滋長著，沒有絲毫停止的意味。
最后一眼回眸，當(dāng)傷痛淡若花痕，只是輕輕撫摸，有些微痛，但是心里已不再起伏如昨。只因今夜，我真實(shí)地對(duì)待了自己，聽黑暗里花開的聲音，發(fā)現(xiàn)除了你原來美好的事物一直在我身邊，不曾離去。
即便散場了，縱使結(jié)局無法挽留，記憶會(huì)塵封。如果你看見或夢見我哭了，不要安慰，不要阻攔，那就讓我盡情地哭吧！哭過之后天空依舊蔚藍(lán)，青春依舊飛揚(yáng)，淚痕不會(huì)久存！我們都將無法改變，我盡力轉(zhuǎn)變自己，以最真實(shí)的我迎接你�？墒悄恪以�(jīng)的摯友啊，何時(shí)才能回到我身邊，和我共享心事？
當(dāng)曾經(jīng)被記憶掠奪得面目全非時(shí)，也許，我將不再回憶。
在很多年后的這個(gè)冬天，在人生的十字路口，在彼此溫暖的目光里，邂逅了今天的你，重逢了昨天的我。朋友，你要知道，有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
年華似水作文 篇10
就算光陰泯滅所有記憶，每顆心上某個(gè)地方，總有個(gè)記憶揮不散。
——題記
陽光燦爛的午后，我來到河邊，靜靜地坐著，在寒冷的冬日里，這樣溫暖的陽光已經(jīng)很少了。我望著那條大河，看它的流動(dòng)，看它的波紋與浪花，看它將幾只野鴨或是幾片樹葉帶走，看大小不一的船在它的胸膛上駛過，看陽光將它染成金色，看魚從它的綠波中躍起，在藍(lán)色的天空，畫出一道優(yōu)美的弧，然后跌落下去。
不知怎的，看著這些，我心中竟想起那即將逝去的初中生活。三年里，一直陪著我成長的一張張熟悉面孔一一在我腦海中呈現(xiàn)。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，一起放聲大笑，一起傷心落淚，我們見證了彼此的成功與失敗，我們一起努力過，拼搏過。轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，我真的有太多不舍�？墒俏艺娴牟恢溃嗄旰�，我是否還能清楚地記得你們每一個(gè)人，記得我們一起走過的歲月。
腦海中的畫面定格，畫面上的你開心地笑著。我想：就算光陰泯滅所有記憶，但是你——對(duì)我來說最重要的朋友，我應(yīng)該永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記吧。曾經(jīng)你的笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡。
我就這么在陽光下花了好長時(shí)間追憶我的`似水年華，我發(fā)現(xiàn)我記憶里最深刻的還是你，笑的、哭的、哄我的、安慰我的，那個(gè)在我生病時(shí)給我買藥的你。我的青春從你身上流淌過去，一切的時(shí)光經(jīng)過你的洗滌之后都帶上了你的味道，我可以逃避一切，可這種味道一直圍繞在我身邊，揮也揮不散。
你送的那只生日小熊，我已經(jīng)裝好放回盒子里。現(xiàn)在的我已經(jīng)可以不再握著那只小熊睡覺了，只是這樣，我睡得沒有過去那么踏實(shí)了，常會(huì)在半夜醒來，然后總覺得好像少了什么一樣�，F(xiàn)在的我仍然喜歡在雨天散步，可是你再也不會(huì)替我打傘，然后說：“不要淋雨，小心感冒了！”現(xiàn)在的我仍然不喜歡吃藥，只是你再也不會(huì)買來藥叫我吃了。一切的一切都已成為回憶�？勺钔纯嗟氖�，消失了的東西，它就永遠(yuǎn)的不見了，永遠(yuǎn)的不會(huì)再回來了，卻偏還要留下一根細(xì)而尖的針，一直插在我心頭，一直拔不去，它想讓我疼我就得疼。
現(xiàn)在，我真的好想好想痛痛快快地大哭一場，可是，你還會(huì)再次給我一個(gè)溫暖的懷抱，讓我哭個(gè)夠嗎？我想應(yīng)該不會(huì)了吧。不過，我還是要謝謝你，謝謝過去的一切，也謝謝你讓我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)值得去珍惜的女孩。那個(gè)女孩會(huì)對(duì)我說：“我希望可以抱著你，讓你好好地哭一次！”那個(gè)女孩還會(huì)對(duì)我說：“傻瓜。難過的時(shí)候，我一直都在。”
陽光太刺眼了，不然，為什么我的眼中會(huì)有淚水呢？
年華似水作文 篇11
我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開始旋轉(zhuǎn)，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著老人愈來愈遠(yuǎn)的步伐，變得頹廢起來，只不過最初的樣子，依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。
祖父喜歡花草，他曾無數(shù)次對(duì)我說：“植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著角落里滿是尖刺，格格不入的小植物，“即使它與這個(gè)世界相差甚遠(yuǎn)，它仍然好好地活著。”“原來仙人掌也可以活的這么美！”我暗暗地想著。
祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時(shí)的天堂，高低叢簇的綠叢上總會(huì)綴著我數(shù)不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個(gè)頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！
我總喜歡把摘下的果子對(duì)著金燦燦的陽光，瞇起眼，燦爛的陽光照的我都睜不開眼睛了，我揉揉眼睛，回過頭，就能望見祖父揚(yáng)起的滿是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長大一些，慈祥的祖父就拿捏著我的'小手，握著鏟子一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地挖開松軟的泥土，再將種子輕輕地放進(jìn)去。澆水是每天都必須做的事，我會(huì)搶過祖父的噴壺，在空中肆虐地?fù)]灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著我。
春去秋來，小小的花園容納了越來越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著美麗在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。
直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹垂掛著殷殷的果實(shí)，樹下的花開得潑潑灑灑，無意之中，就愣愣地塞給我一團(tuán)悲傷。
長大后，我又回到了這個(gè)地方。
祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長著一株無名小草。想當(dāng)年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來了我的注意力。我像兒時(shí)那樣摘下果子，在陽光下瞇起眼，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)，卻看不見祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著一朵盛開的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。
夏日的陽光有點(diǎn)刺眼，可輕輕地照亮了滿園的翠綠，我看著披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計(jì)其數(shù)的花。它們在風(fēng)中開得隨意而自由，像無數(shù)叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。
我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽光下滾動(dòng)，我仿佛又看到了祖父的笑容，又看到了那曾經(jīng)美麗的園子……
年華似水作文 篇12
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》在耳際縈繞，時(shí)光如梭，真想抓住即將流逝的童年……
9歲時(shí)的一個(gè)夏天，太陽火燎燎的，酷暑難耐，媽媽又買回一些冰淇淋放在冰箱里，每天中午過后我都要吃一支，既解渴又能降溫哈！
一天下午，表弟來我家做作業(yè)，媽媽拿根冰淇淋給他吃，看表弟吃得津津有味，手上還捧著一包爆米花，不時(shí)舔舔嘴。我垂涎三尺，可謂是“口水直流三千尺”��！這哪里來做作業(yè)嘛，分明是來跟我搶零食嘛！肚子里的饞蟲“呼啦”一下就引來一大堆�？衫蠇屜铝�，我中午剛吃過不許再吃，再吃會(huì)拉肚子。無奈，我只得眼巴巴地看著，把口水咽了咽……
終于熬到媽媽下去做飯了，我偷偷溜出房間，來到冰箱前，躡手躡腳打開冰箱，拿了一支冰淇淋，咬一口，甜津津，冰爽爽，舒服極啦！正當(dāng)我得意時(shí)，“蹬蹬”媽媽走上樓來。糟了，我的冰淇淋怎么辦？眼看媽媽就要走進(jìn)房間，我心急如焚，一摸褲子，有啦，我趕緊把冰淇淋塞進(jìn)口袋里，“小冰啊，你表弟要用《新華字典》�！眿寢屵呎f邊走進(jìn)房間，我手忙腳亂地抓起書包，開始找字典。哪知道，一著急，竟找不到字典了，口袋里的冰淇淋碰到了大腿，涼嗖嗖的'，我擔(dān)心它化掉，下意識(shí)用手碰了碰口袋。這時(shí)，媽媽走到我身邊，蹲下身子，幫忙找字典，我擔(dān)心他碰到那涼嗖嗖的口袋，嚇得急忙往后退，沒想到，媽媽過來一下子把字典找到了，我長長地舒了一口氣！
哪知，媽媽拿到字典并沒有走，而是坐在椅子上，翻我的作業(yè)本，檢查我的書寫。天哪，口袋里的冰淇淋——我感覺到大腿濕漉漉的了�！皨寢�，表弟等你的字典呢！”我提醒媽媽�！安患�，他還沒那么快用，還在寫數(shù)學(xué)作業(yè)呢！我先看看你的書寫工整嗎？”媽媽不緊不慢地說。我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一計(jì)不成又生一計(jì)：
“媽媽，我上一下衛(wèi)生間�！蔽蚁虢铏C(jī)扔掉冰淇淋�！斑@個(gè)字太糊涂了，你先改一改�！蔽抑缓门矂�(dòng)身子，靠近媽媽，我抓起修正帶，準(zhǔn)備涂掉那個(gè)字。
“咦？哪來的水滴到我腳上了？”媽媽大聲說。我低垂著頭，不敢直視她。媽媽低下頭，尋找“水源”，很快就發(fā)現(xiàn)了我濕漉漉的口袋……
時(shí)光如梭，雖然我即將與童年揮淚相送，但它依舊是我生命的第一個(gè)階梯，成長進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來旅途的第一個(gè)站點(diǎn)！
年華似水作文 篇13
當(dāng)整個(gè)世界被白雪覆蓋的那一刻，我的心如窗外的雪花一樣隨風(fēng)飄蕩。如今人們對(duì)冬天已經(jīng)沒有了當(dāng)年的感興趣，于是在這里我就開始回憶著童年時(shí)的冬天。
當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，我和小伙伴們都像離弦的箭一樣沖出家門融入了雪的天堂，完全已經(jīng)把大人們的叮囑忘在了腦后，一切的寒冷都被我們的熱情所替代！我們分成兩個(gè)小組男生和女生。我和幾個(gè)小伙伴在那邊打雪仗打的熱火朝天，喲！誰啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我們都不介意。一個(gè)個(gè)雪球在空中劃過了優(yōu)美的弧度，隨著一個(gè)個(gè)雪球的扔出孩子們的興致越來越高漲。還記得當(dāng)年我野的時(shí)候拿著雪球追的那個(gè)孩子哇哇大哭。
當(dāng)一地白雪變厚的時(shí)候，這時(shí)女生們的熱情就上來了，開始堆雪人。每當(dāng)冬天到來時(shí)眼前總是浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)被凍得通紅的臉蛋和小手，但是都忘不了那洋溢著幸福的笑容！女生們開始滾雪球，有的女生滾雪球時(shí)候摔倒了在雪地打滾之后她就變成了一個(gè)雪球。大家開始捧腹大笑，于是灰暗的天空聽到了我們歡快的`笑聲也綻放出了那一縷陽光。雪地上留下了我們孩子的一個(gè)個(gè)腳印的同時(shí)也留下了我們難以忘記的回憶！還記得不知道哪個(gè)淘氣包在制作“蛋糕”時(shí)一下子撲在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他開始對(duì)著天空45度傻笑。也不知是哪個(gè)淘氣包，當(dāng)大人們在過路時(shí)在大人的腳下使壞，大人不禁打個(gè)趔趄嘴里喃喃說到：”這是誰家的孩子這么淘氣�！�
當(dāng)雪停時(shí)我們開始建造雪屋子，一車一車的白雪被堆積像山一樣高，我們開始澆涼水等它凝固之后再開始開洞口。一鍬一鍬地挖下去有時(shí)難免會(huì)失敗導(dǎo)致”雪崩“，但這并不能打消掉我們大家的熱情反而更加熱情了。還記得小伙伴們在雪屋子里說著心里話、說著自己的夢想，我們還拿礦泉水代替酒來喝，一邊喝一邊暢想著未來……
那時(shí)我們基本上都會(huì)玩到天黑，才會(huì)被父母叫回家吃晚飯。在飯桌上對(duì)父母講述著一天的快樂。父母聽著聽著仿佛也隨我們進(jìn)入了境界。到了八九點(diǎn)鐘我們實(shí)在是困得不行了，才帶著那份還沒有玩夠的興致進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。一切都是那么的甜，那么的靜！
每當(dāng)現(xiàn)在獨(dú)自一人走在似曾相識(shí)的地點(diǎn)時(shí)，往事就會(huì)在不經(jīng)意間劃過我的心弦。隨著時(shí)光的流逝我們收獲了什么！或許收獲了的知識(shí)、或許收獲了更加成熟的容顏……我們已經(jīng)沒有了那兒時(shí)的天真無邪。雪地上那兒時(shí)的記憶也因四季輪回的更替改變了印記，又因歲月風(fēng)沙的侵蝕而悄然無存。如今那輕松快樂、無拘無束的童年已被無情的時(shí)光吞啖，伴隨我們的只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�；蛟S童年的快樂是有保質(zhì)期的！現(xiàn)在的我們只有在學(xué)習(xí)之余追憶一下那童年冬天里的似水年華！
年華似水作文 篇14
年華似水，似水年華；童年似風(fēng)，似風(fēng)童年。時(shí)間像水一樣飛逝，我的童年像風(fēng)一樣奔跑，我竭力跟著流逝的時(shí)光，尋找著我的童年，可是我的童年，你在哪兒呀？
放月假回到家中，睡了一個(gè)懶覺起來，天已經(jīng)亮堂堂的了。從清晨起天空就是明朗的，朝霞不是像火一樣燃燒，而是泛著柔和的紅暈；太陽不是像旱天那樣火紅、火辣辣，不是像暴風(fēng)雨來臨前的暗紅色，而是明媚的`、燦爛可愛的在一片狹長的云彩下冉冉升起，迸射出明麗的光輝。鳥兒雙雙對(duì)對(duì)在枝頭贊詠著今日的美好天氣，花兒也向著天空跳出她最美的贊舞。這一切的一切令本姑娘十分歡欣。我以最快的速度梳洗完畢，我打算去外邊玩，這么好的天氣不出去，枉費(fèi)了！
走在陽關(guān)大道上，我買了一堆吃的邊走邊吃，看著對(duì)面不遠(yuǎn)處來了一位賣氣球的阿姨，我心想：買一個(gè)氣球吧！吊在寫字臺(tái)那邊，也挺好的呀！我看見阿姨碰見一個(gè)孩子，問：“小寶貝，買不買氣球呀？都很漂亮的！你看，有小貓咪的，小白兔、小豬豬，還有福娃，還有灰太狼和喜羊羊……”她見一個(gè)問一個(gè)，挺辛苦的，我不愿讓她那樣熱情的問我，主動(dòng)走到她身邊，但她卻自顧自的走開了。我像一團(tuán)空氣一樣，她對(duì)我視而不見，難道我隱身了？我大叫一聲阿姨，她回過頭來問我：“姑娘，你怎么了？”我忙答：“沒事、沒事，情不自禁！”她‘噢’了一聲還是走了……我驚呆了，我并沒有隱身，但她依舊沒有問我要不要?dú)馇颉Ｎ蚁耄弘y道我不是孩子了么？我也還喜歡氣球呀！
我趕忙追上她，“阿姨！”我喊她，
她回過頭來：“什么事？”
“那個(gè)，我要買氣球！”
“買給弟弟妹妹玩的吧”
“不，我自已玩！我想要那個(gè)喜羊羊！”
她停下解氣球的手來，低頭看著我，像是看外星人一樣。我說：“怎么了阿姨？不可以嗎？”她這才邊解氣球邊說：“可以，只是很少有你這么大的姑娘了，還來買喜羊羊的氣球玩的�！彼褮馇蚪庀聛磉f給我。我給了阿姨錢后，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，抬頭仰望天空，我大了？我不是小孩子了嗎？我?guī)缀鯖]有玩氣球的權(quán)利了，我不該有天真，不該有童心了嗎？不也就是說我沒有童年了嗎？路人怔怔地看著我，我才發(fā)現(xiàn)我手里的氣球飛上了天空，越來越小，直到消失……而我，一滴載著懷念童年的淚水滴下來了。
年華似水，似水年華；童年似風(fēng)，似風(fēng)童年。我的童年是不是與這氣球一并消失了，再也尋不回來了呢？
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