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(合集)我的良師益友作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的良師益友作文，希望對大家有所幫助。
我的良師益友作文 篇1
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——題記
書，是我的良師益友，他可以使增長見識，可以提高閱讀能力，可以陶冶情操，可以使我們在競爭激烈的社會中立于不敗之地。但是，讀書也要有方法，只有將書中的知識熟讀、精思、篤行，書，才能發(fā)揮他真正的作用�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！边@句名言出自雅典有名的政治家梭倫之口。由此可見，想要從書中領(lǐng)會精髓，理解要旨，是一個長期的慢慢積累的過程，需要不竭的的毅力與超常的堅持。車胤是東晉時期著名的學(xué)者。他幼時十分貧窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲在空中徘徊，發(fā)出晶瑩的亮光。于是，車胤他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書。可見，讀書不難，貴在堅持，唯有堅持不懈，持之以恒，才能受益終生。
讀書，亦是讀人生，讀前輩之見，讀名家之聞，讀作者之悟，讀生活之感。讀書亦要全神貫注，若是心神不寧，躁動不安，必然不能領(lǐng)會書中的用意。陳毅因為讀書十分專注，拿著饅頭去蘸墨水，吃的滿嘴烏黑仍未發(fā)覺。如果我們讀書時可以把思維都集中在書中的一句話，甚至一個字上，讀的書越多，那么領(lǐng)會的也就越多了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！弊x書也要將書中的知識融會貫通，應(yīng)用到生活實踐中來。實踐是另一種獲得知識的.重要途徑，并且是對書本知識的轉(zhuǎn)化。如果一味的“紙上談兵”，那就把書學(xué)“死”了。書本上的知識終究是前人的經(jīng)驗，我們?nèi)绻皇钦驹谇叭说募绨蛏希敲匆簿椭挥星叭说母叨�；只有通過自己的實踐，才能實現(xiàn)知識的突破，達到一種更高、更遠、更深的境界。
總而言之，書是人生無限的寶藏，誰肯開發(fā)、懂開發(fā)、堅持開發(fā)，他必定擁有寶貴的精神財富和物質(zhì)財富。只有熟讀、精思、篤行，才能真正領(lǐng)會書中的名家涵養(yǎng)，人生啟迪，從而成為一個精進的讀書人。
我的良師益友作文 篇2
交迫的人感到人間的溫暖；書是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；書是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
在你孤苦無依的時候，只有書才會永遠的陪伴著你；在你犯了錯誤，眾叛親離的時候，只有書才不會離開你，嫌棄你；在你遇到人生的坎坷之時，只有書才會無聲的開導(dǎo)你，陪著你渡過這一段坎坷之路；在你的人生一片混亂時，只有書才會讓你重新找到生活的`希望和勇氣；在你取得一點小成績時，只有書才會讓你懂得什么叫做虛心；在你失敗之時，只有書才會讓你懂得“失敗是成功之母�！�
從小到大，我就在書的熏陶之下成長。
在我很小的時候，就從《格林童話》、《安徒生童話》當(dāng)中認(rèn)識了白雪公主，灰姑娘，當(dāng)時我對她們可不是一般的癡迷��！整天幻想著自己也是公主。在知道了《賣火柴的小女孩》之后，整天又為小女孩感到傷心，想給她送去衣服和食物。
在我稍微大一點之后，又迷上了漫畫，其中最喜歡的就是《》了。那個時候，看到漂亮的盒子就纏著媽媽買給我。整天圍在一堆盒子邊，希望從里面蹦出一個神奇的魔仙小藍來陪我玩。
在我四年級的時候又迷上了著名作家楊紅櫻的作品，尤其是里面的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》�！缎ω埲沼洝肥切ω埖淖允�，描述了一只聽得懂人話的貓從寵物變成一個有妻有子的名貓�？偣彩疟緯紝懙眯蜗笊鷦�，讓人仿佛身臨其境。而《淘氣包馬小跳》的主人公是一個頑皮、可愛、淘氣的小男孩，性格開朗，剛生下來就會“跳”，而成為眾人的焦點。我很想認(rèn)識他，和他成為好朋友。
現(xiàn)在，我還喜歡看許多武俠小說，它們的主人公帶給了我正能量，給了我勇氣。最重要的當(dāng)然還是我國的四大名著了。吳承恩筆下的孫悟空，目標(biāo)堅定，勇敢執(zhí)著，活潑可愛，讓人喜愛不已。還有其余的三大名著：《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》也很令人喜愛呢！
這就是我與書之間的故事，書給予了我們快樂和很多終生受益的道理，我們要珍惜它。
我的良師益友作文 篇3
你們知道嗎？我有一個好朋友，你們猜他是誰？對了！他就是我的爸爸。簡單的說，爸爸是我的良師益友。
我的爸爸很好學(xué)，而且很愛動腦筋，我一遇到不懂的題目，去問我他。一次，他正在看電視，我碰到了一道難題，于是便去問。他見我向他走來，便笑道：“來，來，來，讓我看看，好讓我這個‘?dāng)?shù)學(xué)家’為你排憂解難”。呵，虧他想得出來，我可是一本正經(jīng)地去問他，他卻漫不經(jīng)心地嘲笑我，我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說著一邊接過題目，掃了一眼，習(xí)慣性地皺起眉頭，用一根手指不停地摸著嘴邊，輕輕地倒吸一口氣，裝出一副苦思冥想的樣子，說：“這題目的確很難，難怪我的女兒給絆住了”。接著，便耐心啟發(fā)，講解思路，娓娓道來。其實，他在我遇到難題時總是這樣的，既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析，還不時地夸獎我鼓勵我，要我開動腦筋舉一反三，自己思考出其他的思路和方法，而且，一般都會再出一道同一類的變化題型，若我自己找到思路了，他就會欣然一笑，語重心長地說：“這類題目以后要多思考，學(xué)會自己變化題型，拓寬思路，才能一通百通啊�！庇谑�，招呼我看一會兒我愛看的電視�！皩W(xué)，就要用功地學(xué)，玩，就得開心的'玩�！边@句他經(jīng)常掛在嘴邊的話，成為了我的座右銘。
學(xué)習(xí)之余，就到了我和這位朋友的玩耍時間。每當(dāng)這時，我一點也不覺得他是爸爸，就是一個好朋友，好伙伴！我倆通常會玩“套圈”，就是在地上放上幾件物品，每人拿八個圈去套地上的物品，一輪一輪地輪流套，直至套完，最后，看誰套取的物品多誰就是贏家。雖然大多是我輸，但那是總是我一天里最開心的時刻，有時他也會故意讓我，我會更努力的想贏他，玩的興致也就更高了，一天的學(xué)習(xí)疲勞全沒了。
我真是太幸運了，有一位這樣的爸爸，無論我在他身上爬啊弄啊他都不發(fā)火不嫌煩。有一次，我在他頭上扎了好多小辮子，他不但沒惱，反而自己同我一起照照鏡子，開懷大笑。
爸爸，我的名副其實的良師益友。
我的良師益友作文 篇4
書，好似一位長發(fā)仙女，輕輕地挽起我的手，領(lǐng)著我在仙境般的童話里漫步，帶著我在這個奇妙的世界里結(jié)識更多好朋友；書，像一葉小舟，載著我在歷史的長河中遨游；書又如同那一部部生動而又真實的電影，讓我體驗到了生活中的真、善、美。
書，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴隨著我度過美好的時光，時時刻刻都為我分擔(dān)憂傷，和我共享快樂，但有時也會像一個老師一樣，嚴(yán)厲地教導(dǎo)我。
記得那天，我一臉興奮，像一只驕傲的大公雞，趾高氣揚地走在回家的路上，耳邊不停地飄蕩著老師的贊揚，回想著同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我覺得自己都快要飛起來了。是什么讓我這么開心呢？哦，原來是我的征文獲了獎。我心想：“我簡直就是‘作文皇后’，誰的作文還能比我寫得好呢？哼，我看沒有吧！”想到這里，我更加洋洋得意�；氐郊�，我把獎狀擺到客廳的`桌子上，扔下書包，拿起還未看完的《綠山墻的安妮》就看了起來，作業(yè)早就拋到九霄云外去了。
讀著讀著，我慢慢就沉浸在這本書中了。安妮考上了本地著名的中學(xué)，但她沒有因此而驕傲，反而更加努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)夜晚宿舍里都響起了鼻鼾聲時，安妮還在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識；當(dāng)早晨的教室里還空無一人時，她早已坐在書桌前預(yù)習(xí)課文。就這樣，安妮通過自己的不斷努力又得到了一筆豐厚的獎學(xué)金。
看到這里，我心頭一緊。跟她相比，我這點成績算得了什么呢？“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮，向著自己的夢想，腳踏實地地努力奮斗。想到這，我不由地低下了頭，把自己的獎狀悄悄地藏到了書柜里，藏到了心里。剛才的想法，也像云一樣被風(fēng)兒吹散開了。我又坐回到寫字臺前，打開書包，拿出作業(yè)本，一筆一畫地寫起了作業(yè)。
書，你不但是我的益友，更是我的良師。你像是一顆啟明星，在我成長的道路上，時刻為我指明方向，伴我同行……
我的良師益友作文 篇5
從幼兒園時起，我就瘋狂地愛上了讀書。七年來，從沒幾個文字的繪本，到厚如磚頭、頁面都布滿了密密麻麻小螞蟻般文字的名著，我的閱讀量逐漸增多，我的知識面也越來越廣，作文也寫得越來越好。這都多虧了我的良師益友——書。
記得有一次考試，試卷里的基礎(chǔ)題都很簡單，被我一一攻下。這時，我看到了一道題目：在括號里填寫花名，前三個空我都很快地寫完了，而最后一個空：試問卷簾人，卻道（）依舊。咦？這空該怎么填呢？我們好像并沒有學(xué)過這句詩還是詞吧�？墒牵以趺从X得好像有點眼熟，似乎在哪兒見過呢！對啦，這不是李清照的詞《如夢令》嗎，我在一本書上讀到過的'。我快速地在大腦中搜索，最后，在那里寫下兩個字：海棠。嗯，肯定就是這樣！等試卷發(fā)下來一看，我果然對了。老師還特地在課堂上表揚了我，說兩個班只有一人做對。這就是多讀書的好處呀！
其實，我以前是不愛自己看書的，總喜歡聽媽媽講，因為自己看書又累又煩，聽媽媽講輕松又有趣。媽媽會以不同人物不同語調(diào)加上豐富的表情、動作講，好有吸引力！但我有個特點，就是想知道故事的結(jié)局是怎么樣的，所以每次都要求媽媽一次性講完整個故事。如果不講，那我就會使出渾身解數(shù)，撒嬌打滾賣萌哭，這些我都在行�？捎幸淮危@些卻都不靈了，媽媽鐵了心不給我講。沒辦法，為了知道后續(xù)如何，我只好自己翻開書慢慢看。遇到了不認(rèn)識的字，我總會去問，日子久了，幼兒園的我，已經(jīng)能自己看完一小本故事了，《彼得。潘》、《愛麗絲夢游仙境》……這些許多小朋友到二、三年級才看的書，我那時就已經(jīng)看完了。幼兒園里的國旗下的表演總由我主持，畢業(yè)時的發(fā)言也是我拿稿在那兒念，有很多家長都夸我聰明，同學(xué)也羨慕我。
書，是我的知識源泉，是一塊糖，引誘著我去尋找。書，是一位可以永遠陪我走下去的良師益友，是我真正的伙伴。
我的良師益友作文 篇6
記得我從小就愛看書聽故事，這不但讓我的童年充滿了樂趣，還使我學(xué)到了一些知識，懂得了很多事理，感覺世界真是奇妙，對未來便充滿了憧憬。
漸漸長大些了，上小學(xué)了，爸爸媽媽在教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)時，總愛說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有一次，我問爸爸這句話的意思，爸爸笑瞇瞇地說：“只要你好好學(xué)習(xí)，掌握很多知識，長大后不僅有房子，有車子，不缺吃，不少穿，生活得好，還能成為一個對社會有用的人，使你的人生過得有意義、有價值�！甭犃税职值脑�，盡管當(dāng)時我只是似懂非懂，但還是點點頭，表示我很有知識，聽懂了。當(dāng)然，現(xiàn)在我可是真懂這句話的含義了。
我讀過很多的書，如果這些書是用古人常用的竹片書寫的話，可真算得上是“汗牛充棟”了。讀了《魯濱遜漂流記》，使我身臨其境般地體會到了魯濱遜在荒涼的孤島上生活的艱難，感覺著他的勇敢與堅強，同時也學(xué)到了一些野外生存的小技巧；讀了《十萬個為什么》，使我了解了大自然的神奇和許多生活中常見的現(xiàn)象發(fā)生的奧秘……我，終于懂得了為什么說知識是“海洋”，而且是“浩若煙�！�！
原來，我最怕寫作文了，老師對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀多練，肯定能寫好作文。”現(xiàn)在，我寫作文時再也不像以前那樣唉聲嘆氣、抓耳撓腮了，好多作文還被老師作為范文在全班誦讀。書讀多了，作文水平提高了，我的言談也變得風(fēng)趣幽默多了，同學(xué)們都喜歡和我做朋友。
讀書還使我為家庭做了不少“貢獻”呢。記得有一次奶奶邊清潔衛(wèi)生邊自言自語地說：“這電視機和電腦的屏幕怎么老擦不干凈呢？”我跑過去一看，原來奶奶用擦桌子的抹布在擦，老是有一些灰塵吸附在上面擦不干凈。我想起了書上講的.方法，就把電源關(guān)掉，用微濕的干凈抹布輕輕擦拭，等水漬干了后再打開電源。哇，屏幕干凈多了！奶奶高興得直夸我。
在浩瀚的知識海洋中，我暢快地遨游著，慢慢地成長著，快樂地生活著。讀萬卷書，行萬里路。讀書，已經(jīng)成了我生活中的水和氧氣，不可或缺；書，已經(jīng)成了我的朋友、我的良師，必將伴我一生，使我受益一生。
我的良師益友作文 篇7
牙牙學(xué)語時的我們，父母是我們的老師；探索世界的我們，有了學(xué)校的老師教授我們道理。而對于我來言，書，亦是我的老師，更是不可替代的益友。
當(dāng)我走在成長道路上，迷茫疑惑時，書就像一位良師，為我指引一道光明之路；當(dāng)我失落無助時，書又像一位益友，陪在我身邊給予我溫暖，送給我無限的安慰。
記得有一次，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看著電視劇，媽媽在我身邊不停地嘮叨著：“少看電視，自己作業(yè)都還沒有完成，你還在這里悠閑地看電視，有時間嘛多看看書，充實充實自己的大腦……”我無動于衷的換著頻道，敷衍著說：“我等會兒會去做的'，你就別再念叨了！”
媽媽頓時火大了，客廳里頓時硝煙漫起，只聽“啪”地一聲，我喜愛的電視劇被媽媽給關(guān)了，“我每次這么教育你，你哪次聽了，你哪次做到了！你自己看看你的成績……”“夠了，成績成績，就知道成績！你除了這些還知道些什么！我去做作業(yè)，你滿意了沒！”話落，我從沙發(fā)上跳起，沖進書房，像是把氣撒在門上似的，“砰”的一聲關(guān)了門。
偌大的書房十分沉寂，簡單的書桌放于窗邊，后面是一個大書柜，上面擺著琳瑯滿目的書籍，涉及了各種類型，應(yīng)有盡有。整個書房充滿了墨香味，我原本浮躁的心不知為何平靜了下來。指尖劃過一排排書籍，隨手抽出一本，便閱讀了起來。時間悄悄流逝，合上書，抬起頭，咽了口唾沫，我的心似乎還在為書中的情感變化而起伏著，再次把目光投回書籍上，《青色的圍墻》，一本講述單親少女與她的父親從原本的一言不和就吵架到互相理解的過程，這又何嘗不是我的寫照？回想書中的內(nèi)容，鼻子一酸，跑出了書房，看見媽媽在廚房忙碌著，我慢慢地朝她走去，從背后抱住了媽媽，輕輕地說：“媽，我知道錯了，對不起！”媽媽順著聲音轉(zhuǎn)過來，為我拂去了淚水�；乇е遥骸吧岛⒆�，媽不怪你！”我依舊抱著媽媽，不斷訴說著以前的美好。
就這樣，一本書結(jié)束了這場鬧劇，拉近了一對母女間的距離。后來，我與媽媽也共同看了這本書，感覺變得不同了許多。
如今，書房已成為了我的小天地，我沒事就愛里頭鉆，感受書的美好。書更是成為了我形影不離的朋友，我離不開書的陪伴，就如魚兒離不開水一樣。有書，真好！
我的良師益友作文 篇8
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”但是對于我來說，書籍就是我的良師益友，在他那一頁頁充滿魔力的文字中，教會了我為人處世、學(xué)習(xí)、樂觀等等。我剛閱讀了一本卡耐基的《做內(nèi)心強大的自己》，受益匪淺。
小學(xué)的我由于壓力不大，并沒有養(yǎng)成午休的好習(xí)慣，可是到了中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力如同史前大洪水一般向我涌來，我可不是諾亞方舟，怎么招架得住呢？晚上本身就已經(jīng)晚睡了，第二天八節(jié)課，下午眼皮就要打架了，這可怎么辦��？當(dāng)時的我正好讀到其中的《透支精力，無異于自掘墳?zāi)埂芬晃�，一位位名人的休息秘訣使他們走向成功；也有的卻因為透支精力而死。截然不同的結(jié)果深深的震撼了我。我開始下定決心要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，到了現(xiàn)在，每天中午睡上一覺，精力旺盛，聽課效率棒棒噠，吃嘛嘛香！書，用自己獨特的方式，教會了如何合理休息，保證上課效率。
書籍這“良師益友”的名號可不是吹的，怎么可能只教會了我一個道理呢？他還教會了我如何積極向上，樂觀開朗地對待學(xué)習(xí)。
剛步入初中的第一次語文考試，由于不是很適應(yīng)初中生活，作文并沒有寫完，只得了34分，低的可憐。在小學(xué)時期經(jīng)常作文高分的我“悲痛欲絕”。仿佛教室里的勝利者的笑聲是對我數(shù)不盡的嘲笑，外頭秋風(fēng)蕭瑟地“呼呼”聲是對我無窮無盡的數(shù)落。我?guī)е耷换氐搅思�，已無心完成作業(yè)，只是一個人在房間里翻開了《做內(nèi)心強大的自己》悶頭苦讀，可當(dāng)我讀完另一篇文章《除了我自己，誰也別想打擊我》的時候，我心中那一堵之前厚重，結(jié)實，堅硬的心墻，似乎已經(jīng)變得脆弱，不攻自破了。是啊，不就是一次單元小考嗎？難道這個成績就不會再變了嗎？下一次的進步空間不就更大了嗎？只要我的內(nèi)心沒有被瓦解，那么，就沒有什么可以打敗我。只要我的.意志大樓沒有坍塌，我心中的樂觀之泉，積極之源是不會枯涸的！
果然在國慶月考時，我的樂觀，我的積極令我再一次步入優(yōu)秀，取得了一個較為滿意的名次。謝謝您，書！
……
書，這位讓我走向新高度、不斷完善自己的良師益友，它是最神奇，最厲害的老師，以獨特的方式教會我一個個世間至理，讓我受益終生；他是最值得結(jié)交的朋友，陪伴了我一個個春夏秋冬。
我的良師益友作文 篇9
潘老師是我初一時的政治老師，同是也是學(xué)校的副校長。他是位年逾花甲的長者，和藹可親，完全沒有領(lǐng)導(dǎo)的架子。他是我心中一直努力效仿卻又望塵莫及的楷模。
不管是哪個班級，總會有一些調(diào)皮搗蛋、不服管教的學(xué)生。但來到他的課堂，你無法再找出這類人。那些人還在，卻變得像換了一個人似的,開始儒子可教起來。他上課的時候，不會生搬硬套書本上的內(nèi)容，對你“阿彌陀佛”地念經(jīng)，而是會給你講很多有趣的故事。對于有情緒問題的學(xué)生，他以溫和的開導(dǎo)，取代毫無理解意愿的指責(zé)。他教授整個年級共五個班的政治課，沒有不好的學(xué)生。
而我呢？在我的整個求學(xué)生涯中，能夠自始至終給予我高度禮遇的老師，就只有他這么一個。雖然我打小問題很多，常無法遵守課堂紀(jì)律，容易開小差并影響到其他同學(xué)，但卻從未受過他的批評，哪怕一次！相反，他還將我視為自己最得意的`門生，在各個班級大夸我的好，使我很快成為了校區(qū)人盡皆知的名人。我的政治成績也是問鼎整個年級的，期末總分120分，我兵不血刃就拿下了115分。
在他的課堂上，我從未意識到自己的缺點，就好似壓根就沒有缺點一樣，形同完人。初一那年，是我人生中少有的可以用“快樂”二字來形容的一年，我也對自己的能力有著百分之百的自信。那是我人生中的顛峰時期，各方面都大放異彩。在那段時期，我曾短暫感受過天之驕子的尊榮，雖然它僅只流星一般迅速擦亮天際，又即刻隱匿仙蹤。
雖然我后來還是落到了社會的最底層，并且進行著苦苦但卻無用的掙扎。但基于那年的成功經(jīng)驗，還是使我深深信仰自己，正如美利堅信仰上帝。
我想起了一首詩——“如果星星為我們?nèi)紵�，是我們無以回報的熱情，我們又該做何感想。”
潘老師，謝謝你，祝你安度晚年。
我的良師益友作文 篇10
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨愛“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對書籍情有獨鐘，書.朋友。 童話，故事，那是幼時的最愛。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細(xì)語拂過耳邊，娓娓動聽，而自己也總是聽得入了迷。一個故事完了，總會覺得一猶未盡，小手拉著媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽幾個。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書的內(nèi)涵，只知道白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時的我對于善與惡，真與假，美與丑有了一個大概的框架。 夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地�，F(xiàn)在的我習(xí)慣于——燈光下，一個人，陶醉在書海中。
我搭乘著由尼摩船長指揮的鸚鵡螺號潛入《海底兩萬里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀止。游走在珊瑚王國中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開，也似乎在指引著我們?nèi)ゴ蜷_海洋的奧妙之門。 鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個不同的定。在艱苦的環(huán)境里，保爾斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的'痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒有屈服于死神，每一回都被他那堅強的意志所拯救，因為他有他的信念——“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’” 保爾給予我們的就是堅不可摧的鋼鐵精神。 讀唐詩宋詞，也令我愛不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的拳拳愛國心，有王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)念家。
哭泣時，是書讓我明白人是在挫折中成長的；孤寂時，是書令我感到快樂就在身邊；苦惱時，是書幫我分擔(dān)煩悶…… 書籍是人類最寧靜、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。 好書如好友，友情永不渝！
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