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因?yàn)橛袗?ài)作文

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因?yàn)橛袗?ài)作文(通用)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的因?yàn)橛袗?ài)作文,歡迎閱讀與收藏。

因?yàn)橛袗?ài)作文(通用)

因?yàn)橛袗?ài)作文1

  因?yàn)橛袗?ài),生活才會(huì)變的更加的美好。

  愛(ài),就像是一條綿延不絕的小溪,因?yàn)橛兴,才匯成了那生命的海洋;愛(ài),是一根根青青的小草,因?yàn)橛兴盆偝赡巧木G色;愛(ài),是一份份熱心的傳遞,因?yàn)橛兴,才集成了生命的完整。——題記

  2008年5月12日,四川的汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)撼人的大地震,這已為億萬(wàn)華夏同胞喻曉了?膳碌乃郎衤幼吡藥兹f(wàn)人的心魂,沉重的氣息壓得人喘不過(guò)氣來(lái),新聞節(jié)目里播著一幕幕震動(dòng)人心的故事。死了好多好多的人。但是,這并沒(méi)有打倒民眾的心,因?yàn)橛兴獝?ài),還長(zhǎng)存,支撐著他們,讓他們無(wú)所畏懼,讓他們面對(duì),讓他們的靈魂不息長(zhǎng)存…一直流遍這人間……

  記得在一個(gè)感人的節(jié)目里,主持人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事:救援人員去到了地震災(zāi)區(qū),他們?cè)趶U墟底下發(fā)現(xiàn)了一名中年婦女。她已經(jīng)死了,她死的樣子很難看,兩手按在地上,膝蓋磨在地上血肉模糊,臉上的表情更是驚人,救援人員覺(jué)得她沒(méi)救了,都去了其他地方搜索,但隊(duì)長(zhǎng)還留在那里,他突然覺(jué)得這個(gè)婦女是不是在護(hù)著什么,看她的姿勢(shì),確實(shí)是在保護(hù)著某種東西,于是他把手伸進(jìn)婦女身下去探。突然,他好像摸到什么,趕緊叫隊(duì)員們過(guò)來(lái),搬開(kāi)了瓦石,他們發(fā)現(xiàn),這位婦女底下確實(shí)藏著一個(gè)用被單抱著的生命——一個(gè)大到四個(gè)月的嬰兒。他還酣然的睡著。隊(duì)員們頓時(shí)明白了,這位婦女是這個(gè)孩子的母親,她在地震發(fā)生的時(shí)候,用自己的身軀迅速的護(hù)著嬰兒,確保了他毫發(fā)無(wú)傷,寶寶餓了,她就用她的奶汁補(bǔ)潤(rùn)著他,直到她死了。隊(duì)員們清楚后,都感動(dòng)的痛淚涕出,他們打開(kāi)被單,發(fā)現(xiàn)里面還藏著一部手機(jī),隊(duì)長(zhǎng)不小心點(diǎn)亮了手機(jī),發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著一段話:

  “寶貝,如果你能活下來(lái),一定要記住,媽媽愛(ài)你!”這是多么簡(jiǎn)單的一句話,是這位母親在生命的最后一刻,拼盡了全身的力氣寫(xiě)下的,我們難以想象,在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。看了之后,我就哭了,潦然幾句話,字里行間卻迸躍著一種愛(ài),一種無(wú)私的愛(ài),把這位母親送入了天堂!我想,她會(huì)安心的了,因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)在這種愛(ài)的撫助下,度過(guò)了危險(xiǎn)。是那么簡(jiǎn)單,這是能用一個(gè)字表達(dá)的情感,它的力量匯成了一股股溫暖的.源泉,就造就了生命的奔騰,它就是——愛(ài)!暖遍了人間,成為最無(wú)私的精神的愛(ài)!

  在這次災(zāi)難中,不僅有上面感人的事跡,還有“敬禮娃娃”、“老伴,我等你”等等之類的,他們都是由不同的神圣的人編繪的,但他們有一個(gè)共同點(diǎn),他們?nèi)加幸环N精神支駐著,是愛(ài)!因?yàn)閻?ài)的人間,才成就了美麗!生命,對(duì),它來(lái)自愛(ài)!

  就讓我們的生活充滿愛(ài)吧,從你我做起,從小事做起。

因?yàn)橛袗?ài)作文2

  因?yàn)橛袗?ài),所以那群大山里的貧窮孩子們選擇了堅(jiān)強(qiáng),選擇了執(zhí)著,選擇了樂(lè)觀向上……

  一切都只因有愛(ài)……

  星期五早晨,校園里傳來(lái)陣陣?yán)首x聲,陽(yáng)光柔柔的灑在地上,勾勒出早晨特有的美好景色,一切都被喚醒,顯出生機(jī)與活力。

  我們六十余名同學(xué)站在操場(chǎng)上,手里提著衣服、藥品和暖手寶,準(zhǔn)備出發(fā)去陽(yáng)郭中學(xué)向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心。經(jīng)過(guò)近20多分鐘的顛簸,我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了陽(yáng)郭中學(xué),發(fā)現(xiàn)這里與我想象中的完全不一樣:靜謐的校園中,高大的教學(xué)樓、嶄新的宿舍、陽(yáng)光的同學(xué)們,一切都那么融洽、那么美。老師看出我們的疑惑與驚訝,說(shuō)道:“這所學(xué)校是政府出資蓋的,所以看起來(lái)十分美觀!蔽覀円贿呅蕾p著學(xué)校的風(fēng)景,一邊充滿期待的`向會(huì)場(chǎng)走去。

  當(dāng)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的那一剎那間,我的心便被陽(yáng)郭中學(xué)的同學(xué)們臉上那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的神情感動(dòng)了。他們雖然貧窮,可又是那么的充滿活力。簡(jiǎn)直難以想象,有些同學(xué)一周的生活費(fèi)只有五元,午飯晚飯只是饅頭、咸菜。

  他們周一至周五在學(xué)校,周六回家,周日又得返校;氐綄W(xué)校的路至少要幾十里,有的孩子為了省幾元錢,竟徒步到學(xué)校。他們雖然過(guò)著貧窮艱苦的生活,但他們幼小的心靈又是如此的富有。那是因?yàn)樗麄冃闹谐錆M了對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱愛(ài),所以他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)!

  當(dāng)我們卜名學(xué)生代表走上臺(tái),親手將衣物送給陽(yáng)郭中學(xué)的十名學(xué)生代表時(shí),心中有很大觸動(dòng)。站在我對(duì)面的是一名男同學(xué),他很靦腆。上臺(tái)時(shí),他原本黝黑的臉早已變得滿面通紅,一直不敢抬頭直視我們,只是不停地說(shuō)著:“謝謝”。在我們對(duì)他說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)后,一直沉默的他,突然對(duì)我們深深的鞠了一躬,說(shuō)道:“謝謝你們,這個(gè)冬天我們不會(huì)感到寒冷了!”說(shuō)完憨憨地笑了。原本愛(ài)笑的我,卻怎么也笑不出來(lái),只覺(jué)得眼睛澀澀的。

  是啊,這個(gè)冬天他們將不再寒冷。因?yàn)橛袗?ài),使樂(lè)觀的他們?cè)诿鎸?duì)貧窮,艱苦的生活時(shí),選擇了堅(jiān)強(qiáng)!而我們呢,是不是應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)?!

  面對(duì)一周只有五元錢的他們來(lái)說(shuō),我們是否應(yīng)在亂花錢時(shí)想一想:面對(duì)午飯,晚飯只有饅頭和咸菜的他們來(lái)說(shuō),我們是否應(yīng)在浪費(fèi)糧食時(shí)想一想;面對(duì)冬天沒(méi)有棉襖的他們來(lái)說(shuō),我們是否應(yīng)在衣柜已放不下卻仍想買衣服時(shí)想一想?

  大山里那些樸實(shí),善良的孩子們,岡為心中有愛(ài),而選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而無(wú)憂的我們是不是因?yàn)橛袗?ài),而要倍加珍惜,珍惜那屬于我們的幸福生活呢!

因?yàn)橛袗?ài)作文3

  深深的瞳孔,為何流露出動(dòng)人的詢問(wèn)?淺笑的梨渦,為何蘊(yùn)藏著溫柔的笑意?反復(fù)的嘮叨,為何掩蓋著無(wú)盡的關(guān)懷?

  我想,是因?yàn)橛袗?ài)吧。

  難忘那個(gè)眼神。記不清是多小的時(shí)候,我在學(xué)校犯了錯(cuò)誤而被老師狠罵了一頓,年幼的心智將這善意的教導(dǎo)歸為氣憤,一回家就悶氣,不吃飯,不睡覺(jué),似乎下定決心跟大人們對(duì)著干。“幺兒,怎么了?再不開(kāi)心,也要顧身體,也要吃飯睡覺(jué)。 。你謹(jǐn)慎地問(wèn),緊鎖的眉頭充滿了憂慮,眼中的灼熱令小小的我疑惑了,那是我當(dāng)時(shí)還不能理解的名為心痛的情感媽媽,你除了擔(dān)心我,更害怕女兒不向她敞開(kāi)心房。那件小事隨著時(shí)間的推移不了了之,那目光卻叫我銘心刻骨。因?yàn),那目光里,有你的?ài)。

  猶記那個(gè)微笑。一入名校深似海,學(xué)習(xí)壓力常相伴。雖然我成功地考取了外地的學(xué)校,但因第一次長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自居住在外地,有許多不適應(yīng),我的.成績(jī)由前幾名掉到了尾巴上。驕傲又念家的我狠狠地受了一擊,淚水更是無(wú)底地向外倒。第一次回家時(shí),與你昏天暗地地哭訴。你安慰我:“孩子,你已經(jīng)很棒了!現(xiàn)在你主要就是習(xí)慣那邊的生活。無(wú)論多遠(yuǎn),有媽呢!”你強(qiáng)忍著傷心與牽掛,沖著我淡淡地笑。于是,這之后,你每天打電話來(lái),耐心地聽(tīng)我哭,聽(tīng)我說(shuō)。漸漸地,我不哭了,慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活,你笑了,笑得開(kāi)心又滿足。是的,成長(zhǎng)的路上,你的笑如花朵,伴著那馥郁的馨香,我披荊斬棘,一路前行。因?yàn),那笑容里,滿是愛(ài)。

  常伴那幾句嘮叨。幾乎是必然的,那天下午,我接到了你隨時(shí)而至的嘮叨電話!疤鞖饫淞,幺女你衣服穿夠了沒(méi)?”“今天吃的什么菜,好吃么?”“最近學(xué)習(xí)狀況還好吧?”“爸爸有沒(méi)有打電話?”……諸如此類的聲音我已然熟悉,因而不放在心上,隨口應(yīng)聲著:“嗯”“挺好的”……可是,這次你的聲音有點(diǎn)怪怪的,“女兒,爸爸出差去了,你上學(xué)又離我那么遠(yuǎn),我一個(gè)人在家真有些無(wú)聊,又害怕呀。女兒,媽媽好想你……”你早已泣不成聲。為了不讓你更傷心,我好像忽然變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),忍住淚水沒(méi)有出聲,卻在心里默默發(fā)誓,我一定好好學(xué)習(xí),令你開(kāi)心!你的嘮叨,讓我看到你的牽掛,你的脆弱,你的希望。我愛(ài)聽(tīng)你的嘮叨,因?yàn),聲聲的叮囑里,有你的?ài)。

  媽媽,此刻我仿佛看到你張開(kāi)你那特有的胖胖的手,微笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝,別害怕,媽媽一直在你身邊!”想到不遠(yuǎn)的“世界末日”,我不禁想,如果沒(méi)有明天,我會(huì)干什么?答案是顯而易見(jiàn)的,我會(huì)大聲對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,我也愛(ài)你!“

因?yàn)橛袗?ài)作文4

  當(dāng)你得到關(guān)愛(ài)時(shí),朋友,我敢說(shuō)你是幸福的。在我走過(guò)的15個(gè)春秋里,我得到過(guò)多少關(guān)愛(ài)?已數(shù)不清楚。這里,我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭,來(lái)贊美人們的愛(ài)心,請(qǐng)你來(lái)分享我的幸福。

  雨中的傘

  看著窗外傾盆的大雨,我跟梅顯得十分焦急。卻又無(wú)可奈何—這么大的雨,我們倆都沒(méi)帶傘,冒雨回去嗎?那分明等于買藥吃。正在我倆唉聲嘆氣時(shí),我們班調(diào)皮鬼杰忽然壞笑著說(shuō):“怎么,回不了家了?我送你們?cè)趺礃樱俊笨此切覟?zāi)樂(lè)禍的樣子,我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊上來(lái):“兩位小姐別生氣,我這兒有一把傘,你們拿去!闭f(shuō)著把傘放在我們面前,“女孩子可不能淋雨,淋濕了就會(huì)感冒,感冒了就會(huì)變老,老了就……”說(shuō)著他抱著頭沖進(jìn)雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失,竟半天沒(méi)能說(shuō)話!拔,你感動(dòng)了?”梅忽然問(wèn),我點(diǎn)點(diǎn)頭。杰在這種情況下,把我們最需要的東西給了我們,我能不感動(dòng)嗎?他的調(diào)皮變得那么可愛(ài)。

  夜里的.風(fēng)鈴聲

  夜神用它厚厚的黑衣裹著大地,風(fēng)婆婆偏偏閑不住。吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時(shí)候我多么希望媽媽能給我添床毯子,或者一床薄被,使我更溫暖一些。咦,我房間門頂上的風(fēng)鈴怎么丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋?lái)?又傳來(lái)熟悉的腳步聲——哦,是媽媽!趕緊裝睡。等那腳步聲停止以后,我忽然感到被子厚實(shí)了許多,一雙溫柔的手把我這額前的幾綹頭發(fā)挪開(kāi)后,腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去,只留下一串串丁丁當(dāng)當(dāng)悅耳的風(fēng)鈴聲,那么清脆,那么動(dòng)人,我的腮邊已掛滿了淚水……

  路邊的修車攤

  真倒霉,我的車胎被扎了,天又下著毛毛雨,離家少說(shuō)也有七八站路,不知何時(shí)才能走到家,一大堆作業(yè)等著我哪!看著天色漸漸黑了下來(lái),我無(wú)可奈何地推著車朝前走。猛然看見(jiàn)一個(gè)馬路邊的修車攤,我好像見(jiàn)了救星一樣,急忙奔過(guò)去。

  “怎么,車壞了嗎?快推過(guò)來(lái),我看看!毙捃噹煾禑崆榈卣f(shuō)?稍愀獾氖俏疑砩暇谷粵](méi)有帶一分錢!翱墒牵摇蔽覈肃橹,半吞半吐地說(shuō)不出來(lái)。不等我往下說(shuō),修車的師傅已扒下車胎,三下兩半地補(bǔ)了起來(lái)!皫煾,我沒(méi)帶錢!”我急忙說(shuō)!皼](méi)關(guān)系,出門在外,誰(shuí)能不遇到點(diǎn)兒急事呢!”不一會(huì)兒,他已把車修好,樂(lè)呵呵地放到我面前。我感激地接過(guò)車,淚水和著雨水,打濕了我的眼睛,竟然不知說(shuō)什么好。好師傅,素不相識(shí),在我遇到困難的時(shí)候。您給了我最需要的幫助。

  一份份關(guān)愛(ài),一顆顆真誠(chéng)的心。當(dāng)我們?nèi)巳硕寄芟硎荜P(guān)愛(ài)并付出關(guān)愛(ài)時(shí)世界就會(huì)變成幸福的人間!

因?yàn)橛袗?ài)作文5

  世間最偉大、最無(wú)私、最寶貴的莫過(guò)于——愛(ài)。

  愛(ài)拉近了人與人之間的距離,愛(ài)融化了仇恨,愛(ài)消除了誤會(huì),愛(ài)點(diǎn)綴了我們?nèi)松,?ài)充實(shí)了我們的人生,愛(ài)使我們的人生更加美麗。因?yàn)橛袗?ài),世間才有了“幸福”二字。

  因?yàn)橛袗?ài),我們感受到了家庭的溫暖。北風(fēng)呼嘯的冬天,回到家里,媽媽一聲:"孩子,凍壞了吧!多穿些衣服。”一件暖和的羽絨服披在了肩上。爸爸端來(lái)了一杯熱氣騰騰的水:“來(lái),孩子,喝杯熱水,暖暖身子。”爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)讓凍僵的我們,看到燦爛的陽(yáng)光,感受到無(wú)比倫比的溫暖。這愛(ài)不僅溫暖了我們的身體而且溫暖了我們心靈。

  因?yàn)橛袗?ài),我們體驗(yàn)到了老師的期待。課堂上,老師揮灑著汗水,嘀嘀嗒嗒的拿著粉筆書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的用處。課間,老師訓(xùn)斥xx同學(xué)哪里做得不好,要怎么改正。夜深人靜,一盞臺(tái)燈綻放著微弱的燈光,燈下老師正在批改作業(yè)、批改試卷、備課、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師這么嘔心瀝血,為的是什么?為的是希望我們能夠取得一個(gè)好的成績(jī),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),讓祖國(guó)更加富強(qiáng)。老師這純粹是出于一種愛(ài),一種嚴(yán)厲而又偉大的.愛(ài)。

  因?yàn)橛袗?ài),我們體會(huì)到社會(huì)的和諧與美好。在十字路口,一位少年扶一位老奶奶過(guò)馬路;在公交車上,一位年青人給一位抱嬰者讓座;在擁擠的廣場(chǎng)上,一位警察抓住了一名小偷;在……這些生活中常見(jiàn)的事例,雖不是驚天動(dòng)地的大事,但卻給了人們安全感,讓人們心里感到踏實(shí)。這些小小的舉動(dòng),能讓社會(huì)變得更加和諧,這點(diǎn)小小的愛(ài)心,能讓社會(huì)變得更加美麗。

  因?yàn)橛袗?ài),災(zāi)難面前我們永不退縮。5。12特大地震,震塌了多少高樓大廈,震散了多少個(gè)原本和諧。美滿?鞓(lè)的家庭,震走了多少無(wú)辜的生命……但沒(méi)有震走他們的頑強(qiáng)毅力,沒(méi)有震碎我們“一方有難,八方支援”的愛(ài)心。我們捐錢、捐物、捐力,希望能出一點(diǎn)兒力。溫家寶總理帶領(lǐng)著救援戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員共赴最前線,為搶救生命“浴血奮戰(zhàn)”。當(dāng)祖國(guó)兒女受傷的時(shí)候,祖國(guó)領(lǐng)袖不畏縮,與他們共度難關(guān)。兄弟姐妹齊心協(xié)力,貢獻(xiàn)自己。他們捐的東西比起整個(gè)救災(zāi)消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)可能微不足道,但也許正是他們的一塊錢、一瓶水而挽救了一個(gè)新的生命。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。

  因?yàn)橛袗?ài),世界才有了美好與和諧。

因?yàn)橛袗?ài)作文6

  “哎呀,藥又忘吃了,算了算了,要遲到了,上學(xué)要緊!眲傁聵牵瑡寢尵腕@呼起來(lái)。這樣的情景一禮拜總要上演那么兩三回,盡管我寫(xiě)了“媽媽吃藥”幾個(gè)大大的字貼在門上,情況也沒(méi)能改觀,媽媽照樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地吃著她甲減的藥。

  還有呢,出門忘了帶鑰匙,洗完衣服忘了晾曬,托同事買的紅豆忘了拿……媽媽健忘的事實(shí)在是太多了,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。瞧,我這健忘的媽媽。

  可就在這幾天,我對(duì)媽媽的健忘有了新的認(rèn)識(shí)。上周日媽媽去逛街,臨出門前爸爸囑咐道:“天冷了,別忘了給自己整件棉襖。”晚上,媽媽一進(jìn)門,就迫不及待地叫我:“寶貝,快過(guò)來(lái),看我給你買了什么?”我還沒(méi)來(lái)得及答話,媽媽就一臉興奮地秀出了自己的“戰(zhàn)利品”:我的運(yùn)動(dòng)鞋、我的t恤、我的發(fā)箍、我愛(ài)吃的壽司、還有瑞可爺爺?shù)钠鹚镜案狻俏业,看?lái)這次健忘的媽媽又忘了自己的棉襖。

  看著開(kāi)心地?cái)[弄衣服的媽媽,我想起了看過(guò)的一則公益廣告,一個(gè)患了癡呆癥的老人,什么都忘了,卻往褲子口袋里塞餃子,因?yàn)樗浀眠@是他兒子最愛(ài)吃的。老人僵硬的笑容和我記憶中的畫(huà)面不知不覺(jué)重疊在了一起。這幾天突然降溫了,媽媽沒(méi)忘記在我的書(shū)包里塞進(jìn)一件小背心;洗刷我上學(xué)要帶的杯子,是媽媽臨睡前的最后一項(xiàng)工作,從沒(méi)忘記;每個(gè)周六周日,總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)候外婆外公的聲音……還有,媽媽答應(yīng)給幾個(gè)同事捎帶我們這兒的饅頭,哪天誰(shuí)家該沒(méi)了,哪天該給誰(shuí)家?guī)Я,我總是奇怪她怎么就能記得住。還有更絕的,她的學(xué)生,誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)過(guò)關(guān)需要單獨(dú)輔導(dǎo),誰(shuí)上課走神需要談心她總能一口報(bào)出。

  原來(lái)媽媽的'“健忘癥”是有選擇性的,忘記的總是自己的,記住的永遠(yuǎn)是她愛(ài)著的人。爸爸又何嘗不是如此,爸爸永遠(yuǎn)記不住自己的生日,卻每年都會(huì)為我和媽媽準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物;無(wú)論多忙,爸爸也不會(huì)忘記做飯給我吃;每年回老家,爸爸總是大包小包,里面全是爺爺奶奶的……我突然明白了,這一切都源于愛(ài),爸爸媽媽的心里住著的是我,是爺爺奶奶外婆外公,是學(xué)生,是朋友同事……那個(gè)公益廣告里老人僵硬的笑容里充滿的是愛(ài);老師忘了下班的時(shí)間也是因?yàn)閻?ài)我們;最美司機(jī)吳斌在那一瞬間忘了巨痛,是因?yàn)樗睦镅b著一車的乘客……他們的心里滿是自己所愛(ài)的人,所以才會(huì)經(jīng)常性地忘了自己,這也許就是愛(ài)的真諦。

  愛(ài)是什么,因?yàn)槟銈儯颐靼琢,?ài)就是心中有別人,愛(ài)就是無(wú)私的給予!如果每個(gè)人心里都裝著別人,給別人濃濃的關(guān)愛(ài),那我們的世界將會(huì)多么美好!

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