寶寶小游戲

寶寶小游戲1

　　2～3歲的孩子應(yīng)該能夠很好地控制自己的身體了，大、小肌肉都變得比較發(fā)達(dá)，可以進(jìn)行畫畫、穿珠子等較為復(fù)雜的活動(dòng)，他們也渴望能到更廣闊的空間去玩耍和施展才能。家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)更為寬松的環(huán)境，讓他能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，自由地探索，充分地活動(dòng)。

　　1．畫沙畫

　　找一些干凈的沙子。先教孩子用膠棒在紙上畫畫，然后再往上面撒上沙子，看看形成的畫是什么樣子的。這不僅可以鍛煉孩子的小肌肉，還可以培養(yǎng)創(chuàng)造力。

　　2．踢毽子

　　買一個(gè)毽子，或者自己用舊毛線做一個(gè)，然后拿一根繩子系好，教孩子用手拿住繩子，用腳去踢毽子。這個(gè)游戲是全身性的.運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉多處肌肉。有研究認(rèn)為，踢毽子還是一種最益智的運(yùn)動(dòng)之一呢！

　　3．走“梅花樁”

　　準(zhǔn)備幾件寶寶喜歡的，在地上間隔一定的距離，擺成梅花樁的形狀。然后讓孩子在其間行走，最好不要將碰倒。孩子在游戲中，需要用眼睛測量玩具間的距離，還要靈活地調(diào)整自己身體的動(dòng)作和位置，這對全身的協(xié)調(diào)性運(yùn)動(dòng)很有益處。

　　4．踩影子

　　媽媽和孩子在陽光或燈光下互相踩對方的影子。在追逐過程中，孩子要用眼睛去尋找影子，用腳去踩，這需要眼、腳和身體各個(gè)部位的協(xié)調(diào)配合才能完成。

　　5．錘錘打打

　　準(zhǔn)備一件可以敲敲打打的玩具，讓孩子拿著玩具錘子去砸著玩兒。這有助于鍛煉孩子的手臂肌肉力量。

　�。叮�跳舞

　　放一首節(jié)奏感強(qiáng)、韻律優(yōu)美的曲子，讓孩子邊唱歌，邊跳舞。在此過程中，孩子的耳朵需要注意聽著樂曲，腳步還要跟隨曲子的節(jié)奏在運(yùn)動(dòng)，因此也是一種很好的協(xié)調(diào)性的運(yùn)動(dòng)。

　　7．抓住繩子往上爬

　　找一個(gè)有陡坡的地方，給孩子一根結(jié)實(shí)的繩子（也可以用結(jié)實(shí)的布條代替），讓他抓著繩子往上爬。在家里，可以用床墊做成一個(gè)斜坡讓他玩。這個(gè)游戲不僅可以鍛煉孩子的臂力，還有助于培養(yǎng)孩子勇于迎接挑戰(zhàn)的精神。

　　此外，滑滑梯、蕩秋千、騎車也都是很好的培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和注意力的活動(dòng)。

　　專家說：身體協(xié)調(diào)性游戲有助于提高孩子的注意力。

　　注意力集中，做事效率就高。注意的前提是指向性，就是將注意力指向某個(gè)目標(biāo)，這需要身體的控制力。注意的結(jié)果是集中性，這樣能夠保證有效地收集信息。注意力集中的孩子，容易對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

　　同時(shí)，在跟蹤研究中發(fā)現(xiàn)，身體協(xié)調(diào)性好的孩子能放松地玩，很活躍，但要求他靜下來的時(shí)候，他也能很快安靜下來，動(dòng)靜交替的轉(zhuǎn)換很靈活，能馬上將注意力指向另一個(gè)目標(biāo)。這實(shí)際上是大腦控制力強(qiáng)的表現(xiàn)。而協(xié)調(diào)性不好的孩子，則該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)不起來，該靜的時(shí)候又靜不下來。

寶寶小游戲2

　　1、吹氣球，先吹大，然后松開氣球，氣球就會(huì)像火箭一樣快速地伴著聲音飛出，因?yàn)槲脦さ南拗�，氣球只在蚊帳的范圍飛動(dòng)，易于撿起再飛。寶寶會(huì)聽著氣球聲，眼光追隨氣球。著可以鍛煉寶寶的觀察力和注意力。

　　2、把枕頭一端抬高，成為一個(gè)斜面，把圓形物品如空塑料瓶子或其他球類玩具放在較高的`一端，讓其滾下，自制成動(dòng)感玩具。寶寶會(huì)在玩具落下時(shí)主動(dòng)去抓。多次重復(fù)，鍛煉寶寶觀察力和動(dòng)手能力。

　　3、在寶寶四周放上各類玩具，寶寶會(huì)四周找尋自己喜愛的玩具，不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)和爬行，有利于鍛煉寶寶爬行和學(xué)走路。

　　4、床是寶寶活動(dòng)較多的地方，在床邊的墻上粘貼一些顏色鮮艷的畫，多為動(dòng)物，每天指著畫教寶寶看圖識(shí)物。雖然寶寶不會(huì)開口說話，但他們處在聽和潛在模仿階段，聽多了，當(dāng)再次念到期畫中事物的名稱時(shí)。寶寶就會(huì)不自覺地朝那畫看去。這有利孩子早期啟蒙教育。

寶寶小游戲3

　　01、說出玩具的顏色

　　可以讓孩子先說出某件玩具的顏色，然后再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認(rèn)識(shí)顏色，還能培養(yǎng)孩子視覺分辨力和觀察能力。

　　02、辨認(rèn)蔬菜

　　讓孩子辨認(rèn)青菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點(diǎn)和各自的特征，能提升孩子的自然觀察智能。

　　03、辨認(rèn)顏色

　　爸爸媽媽可以利用機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)辨認(rèn)各種顏色。如葉子的顏色，有綠色的，也有黃色的，還可以問問寶寶“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。室外還有許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和色彩，如菊花的品種就很繁多，顏色也是多樣的，是很不錯(cuò)的自然教材。在辨認(rèn)顏色的過程中，寶寶的視覺智能不斷地受到刺激，充分發(fā)揮他的視覺能力，培養(yǎng)他的辨別和觀察能力。爸媽在他進(jìn)行顏色辨認(rèn)時(shí)盡量不要加以暗示，要讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認(rèn)出所要尋找的視覺對象。

　　04、觀察菜的顏色變化

　　在媽媽做飯時(shí)，讓孩子練習(xí)判斷菜什么時(shí)候熟了，找一找生菜和熟菜顏色上的不同，可訓(xùn)練孩子的觀察能力。

　　05、畫出自己喜歡的角色

　　讓孩子照著電視中的樣子畫出他喜歡角色的樣子。電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力，而且還能訓(xùn)練他的記憶力。

　　06、教孩子找出相同材質(zhì)的玩具

　　可以教孩子把不同材質(zhì)的玩具放在一起，比如有的是塑料玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等。這可以培養(yǎng)孩子的觸覺感知力和視覺分辨力，讓孩子學(xué)會(huì)分類。

　　07、辨認(rèn)聲音

　　帶寶寶到一個(gè)接近大自然的室外環(huán)境時(shí)，接觸自然界聲音的機(jī)會(huì)大增，爸爸媽媽可以告訴寶寶注意聽某種聲音。例如動(dòng)物的叫聲、溪流的水聲、風(fēng)聲和雷聲，都可以用來提升寶寶的聽覺能力。我們生活的城市里還有許多聲音，如：機(jī)車啟動(dòng)，汽車按喇叭，消防車的長鳴，蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來刺激寶寶的聽覺。在寶寶對這些聲音有了記憶之后，可以讓他聽到聲音后馬上辨認(rèn)。通過刺激寶寶的聽覺會(huì)讓他的感覺更敏銳，變得更機(jī)靈。

　　08、觀察做菜的順序

　　媽媽做菜時(shí)，讓寶寶在旁邊仔細(xì)觀察媽媽做菜的工序，做好之后，讓他說出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時(shí)是先炒肉絲還是先炒芹菜等，這樣能訓(xùn)練孩子的記憶力，增長孩子的`生活常識(shí)。

　　09、介紹營養(yǎng)價(jià)值

　　在陪寶寶吃飯時(shí)，父母先說每道菜的營養(yǎng)價(jià)值，接著看孩子能記住多少，既增長了知識(shí)，又訓(xùn)練了記憶力。

　　10、觸物猜名

　　在室外活動(dòng)時(shí)，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質(zhì)、形狀、大小等都不同的東西提升寶寶的觸覺能力。先讓寶寶把手放到背后掌心朝上，家長把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來的感覺，然后再說出他猜到的答案。例如寶寶可以觸摸家長放在他手中的鵝卵石，說：“我摸到一個(gè)硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺得好像是一塊石頭。”然后讓寶寶拿到面前看看自己猜得對不對。進(jìn)行這種智能提升活動(dòng)時(shí)除了用靜物，還可以用動(dòng)物�？纯磳殞毮懿荒懿鲁鏊�正觸摸的是一只蠶寶寶，或是一只螞蟻。

寶寶小游戲4

　　1。接球游戲

　　訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂的運(yùn)動(dòng)能力。

　　訓(xùn)練要求：家長與孩子對面而坐，家長把球遞給寶寶，鼓勵(lì)他把球同樣遞給家長。

　　方法：開始時(shí)家長可把球直接放入孩子手中；然后家長把球伸向孩子，鼓勵(lì)寶寶伸手來接球；當(dāng)寶寶主動(dòng)把球給家長時(shí)，家長應(yīng)該說“謝謝”。

　　幫助：如果寶寶沒有接球、給球的主動(dòng)性，請另外一位成人給予身體指導(dǎo)，直到寶寶開始有主動(dòng)接、給球的意識(shí)，然后逐漸地撤銷給予的幫助。

　　3。推球回去

　　訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂的運(yùn)動(dòng)能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

　　訓(xùn)練要求：家長與孩子面對面坐在桌子兩端，家長把球推給孩子，鼓勵(lì)他伸手把球接住并推回給家長。

　　方法：開始時(shí)需要在一手臂的距離內(nèi)進(jìn)行推、接球，鼓勵(lì)寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大，并鼓勵(lì)寶寶用雙手往外推球，用單手接球。

　　幫助：開始時(shí)需要另外一位成人的`身體協(xié)助，注意培養(yǎng)幼兒在每一難度的獨(dú)立操作技能，然后逐漸撤銷幫助的程度。

　　4.擦背游戲

　　訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

　　訓(xùn)練要求：適合在洗澡的時(shí)候進(jìn)行。

　　方法：給寶寶洗澡時(shí)，用海綿或毛巾輕擦孩子的背部，從上到下、從左到右，按順序擦，也可打圈式地擦。

　　5.呵癢癢

　　訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

　　訓(xùn)練要求：在寶寶心情愉悅的情況下進(jìn)行此游戲。

　　方法：家長用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，或抗拒，先對其全身肌膚輕輕地?fù)崮�，等寶寶�?xí)慣以后再逐漸地把時(shí)間延長。

　　6.刷子脫敏

　　訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激，減少觸覺防御。

　　訓(xùn)練要求：準(zhǔn)備軟毛的刷子。

　　方法：家長用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺防御性較少的部位，然后漸漸過渡到刷寶寶的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒，可每次只擦一下，反復(fù)地嘗試，直至寶寶習(xí)慣這種觸覺刺激。

　　7.陽光隧道

　　訓(xùn)練目的：調(diào)節(jié)前庭感覺系統(tǒng)，加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

　　訓(xùn)練要求：讓寶寶俯臥著身體，從隧道中爬行通過。

　　方法：可以先讓寶寶在充氣隧道四周玩耍并觀察其他孩子如何做，讓寶寶觸摸和搖晃隧道，培養(yǎng)其興趣和消除恐懼感；如果寶寶不合作，可以給予食物強(qiáng)化，把寶寶喜歡吃的零食或水果放在隧道里，鼓勵(lì)寶寶爬進(jìn)去拿取食物；或者讓寶寶邊爬邊推一個(gè)中型球前進(jìn)。

　　幫助：全程由家長身體指導(dǎo)完成。如果寶寶出現(xiàn)緊張或抗拒的情況，請以鼓勵(lì)、引導(dǎo)方式取得其配合為主，不要強(qiáng)迫配合，以免造成寶寶肌肉過度緊張，效果適得其反。

　　總之，從小我們就要對寶貝施行恰當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)訓(xùn)練，讓寶寶的大腦和身體協(xié)調(diào)發(fā)展。

寶寶小游戲5

　　核心提示：踢球、抓泡泡、爬靠墊……這些游戲，既能讓正在學(xué)站、學(xué)走的寶寶有一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還能讓他玩得高興！ 坐“小船” 家長躺在地上，雙腿彎曲.....

　　踢球、抓泡泡、爬靠墊……這些游戲，既能讓正在學(xué)站、學(xué)走的寶寶有一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還能讓他玩得高興!

　　坐“小船”

　　家長躺在地上，雙腿彎曲，讓寶寶趴在你的腿上，一邊前后上下地晃腿，一邊唱著：“搖啊搖，搖到外婆橋。”最后將寶寶拉向你，親親他。

　　好處：發(fā)展聽力，強(qiáng)健肌肉。

　　身體動(dòng)力：這不僅是個(gè)好玩的游戲，而且能強(qiáng)壯寶寶身體上部的肌肉。為了能看到你，他要抬起小腦袋，挺起胸脯。

　　坐在球上彈一彈

　　讓寶寶坐在球上，雙手扶在寶寶的腋下，輕壓他的身體，讓他體驗(yàn)被球彈起來的感覺。注意，球不要充氣過滿，否則容易被壓爆。

　　好處：強(qiáng)健肌肉，平衡身體。

　　身體動(dòng)力：雙腳很好地支撐在地面上，

　　讓身體保持平衡，是寶寶控制自己身體的重要一步。在鏡子前面玩，還能增加娛樂性和吸引力。

　　抓泡泡

　　看到飛在空中的肥皂泡，寶寶會(huì)覺得很好玩，喜歡用手去抓。讓寶寶站在椅子或者桌子旁邊，這樣，他能夠一只手扶著桌椅，另一只手去抓泡泡。玩完這個(gè)游戲后，別忘了給寶寶洗手哦。

　　好處：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　身體動(dòng)力：像魔術(shù)一樣的肥皂泡讓寶寶充滿好奇，當(dāng)寶寶想去抓泡泡時(shí)，他會(huì)不自覺地松開手，甚至朝前邁步而忘了害怕。

　　踢皮球

　　雙手扶在寶寶的腋下，移動(dòng)他的身體，讓他的腳朝皮球踢去。玩幾次后，可以抓住寶寶的手，讓他自己去踢球。寶寶會(huì)很快找到踢球的方法，這個(gè)時(shí)候，松開他的小手，讓他自己踢，在他快摔倒的時(shí)候扶住他。

　　好處：強(qiáng)健腿部和腹部肌肉，促進(jìn)眼腳協(xié)調(diào)。

　　身體動(dòng)力：從寶寶很小的時(shí)候開始，玩球就是一個(gè)能令他感到成功的游戲，玩的方法多種多樣，可以用腳踢、用手拍、往墻上打……爬靠墊

　　把幾個(gè)靠墊像搭積木一樣摞起來，鼓勵(lì)寶寶去攀登，他會(huì)很高興地迎接這一新的挑戰(zhàn)。不管寶寶是手腳并用地爬上去，還是在你的'幫助下一步步登上去，你都要向這個(gè)小勇士表示祝賀。

　　好處：促進(jìn)身體協(xié)調(diào)和平衡能力，強(qiáng)健肌肉。

　　身體動(dòng)力：寶寶用整個(gè)身體去探索這座柔軟的“小山”，當(dāng)他將軟軟的靠墊踩在腳下時(shí)，會(huì)感到非常新奇和快樂。

　　繞障礙物

　　在地上放置不同的障礙物，如塑料桶、玩具，讓寶寶繞過或跨過障礙物。先牽著寶寶的手走，當(dāng)他掌握技巧后，讓他自己走。等他喜歡上這個(gè)游戲后，可以加大難度。

　　好處：促進(jìn)眼腳協(xié)調(diào)，訓(xùn)練腿部肌肉。

　　身體動(dòng)力：由于行走方向不斷變化，寶寶要學(xué)會(huì)掌握身體平衡，這對他來說，比走直線要難。父母的鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)他的自信。

寶寶小游戲6

　　嬰兒期的數(shù)學(xué)智能提升活動(dòng)，都是一些簡易有趣又好玩的游戲，寓教于玩，只要是可以用具體事物表達(dá)出來的數(shù)學(xué)概念，都可以借著這種游戲讓孩子毫不費(fèi)力地認(rèn)識(shí)到，真是事半功倍。

　　三歲的麥克菲莉曼看著計(jì)時(shí)器上出現(xiàn)的號碼，告訴祖母說：“上面寫著十點(diǎn)二十七分，就是說三十三分鐘后便是十一點(diǎn)了。”

　　麥克的祖母是一位數(shù)學(xué)專家，在麥克還是一個(gè)嬰兒時(shí)就用很多具體的游戲做數(shù)學(xué)智能提升。麥克不但學(xué)得快，而且凡是跟數(shù)學(xué)稍為扯一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系的事物，他都極感興趣。因此祖母配合他的興趣，不斷地和他做很多數(shù)學(xué)智能提升游戲，在很自然的薰陶下，就讓麥克在算術(shù)、代數(shù)、幾何、拓樸學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)上都有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

　　嬰兒期的數(shù)學(xué)智能提升活動(dòng)，都是一些簡易有趣又好玩的游戲，寓教于玩，只要是可以用具體事物表達(dá)出來的數(shù)學(xué)概念，都可以借著這種游戲讓孩子毫不費(fèi)力地認(rèn)識(shí)到，真是事半功倍。做過數(shù)學(xué)智能提升的嬰兒長大入學(xué)后，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)駕輕就熟，成績斐然，自然不會(huì)有當(dāng)今許多學(xué)生數(shù)學(xué)成績不及格的大頭痛!這些幫寶寶做數(shù)學(xué)智能提升的游戲，在課程設(shè)計(jì)時(shí)使用了兩百多種，其中有七種任何家長都有辦法做的簡易方法，介紹如下。

　　1讀帶數(shù)書本上的故事給寶寶聽

　　在寶寶尚未能說話之前，家長就已可以讀書給他聽。在為寶寶做數(shù)學(xué)智能提升時(shí)，家長讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數(shù)字的故事。例如“小明的貓生了五只小貓，有兩只是黑色的，一只是白色的，另有兩只是小花貓，連貓媽媽一家六口都住在小明的床下”。“今天是老師的生日，六個(gè)小朋友都向老師祝賀生日，老師很高興，買了十二個(gè)橘子給小朋友分享，每個(gè)小朋友都分到了兩個(gè)橘子，老師說：‘兩個(gè)橘子，一個(gè)自己吃，留下一個(gè)回家送給媽媽吃。’”

　　算術(shù)中的數(shù)量概念和加減乘除四法的運(yùn)算，都可透過讀帶數(shù)故事的游戲，介紹寶寶學(xué)習(xí)能力雷霆萬鈞的大腦。

　　2利用日常行為陪寶寶隨興計(jì)數(shù)

　　家長陪孩子上樓梯時(shí)，可以大聲計(jì)算階梯的數(shù)量：“一級、二級、三級、四級……哇，你自己走了十二級樓梯!”吃葡萄的時(shí)候可以大聲說：“這里有一、二、三、四、五、……十八顆葡萄，你要吃幾顆?六顆好不好?一、二、三、四、五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話，媽媽再給你，媽媽這里還有一、二、三……十二顆葡萄等著你�！焙茏匀坏貙殞毦蜁�(huì)對數(shù)東西產(chǎn)生了基本概念：每樣?xùn)|西都要單獨(dú)數(shù)點(diǎn)過，而且每樣?xùn)|西只能數(shù)點(diǎn)一次，不可重復(fù)。

　　3玩積木提供具體的數(shù)量與物理關(guān)系

　　把一盤積木拿給寶寶，不刻意要求他怎么玩，大部份的寶寶就會(huì)開始把積木堆高，或把積木排長(當(dāng)然也有些會(huì)一個(gè)個(gè)撿起來丟)，智能高些的孩子甚至?xí)�用積木造橋、造車或創(chuàng)造其他形狀結(jié)構(gòu)。

　　堆高積木夠高時(shí)就會(huì)倒，使用的積木在那里多放或少放就會(huì)改變形狀，要做一樣長短或高度時(shí)兩排積木需用的數(shù)量必須相同，很多這一類的數(shù)學(xué)物理原理，都在寶寶玩積木時(shí)給寶寶在無意中學(xué)到了。

　　4用任何東西量量房間的大小

　　量東西并不一定要用一支尺，任何東西都可以做為一個(gè)度量衡的單位。孩子可以用自己的腳作單位，從這邊的墻壁走到那邊的墻壁，看看這房間原來有幾“腳”寬。

　　一個(gè)大杯子可以裝多少水?并不一定用五百立方厘米來表達(dá)，可以讓孩子拿一根調(diào)味匙，一匙一匙把水裝入大杯中，看著一共裝了幾次，就可以說這個(gè)杯子可以裝幾茶匙的水。如此讓孩子一邊玩，一邊建立度量衡的概念。

　　5拼圖幫孩子培養(yǎng)形狀差異的`辨別力

　　數(shù)學(xué)并不只限于算術(shù)上的加減乘除，外形的數(shù)學(xué)變化是幾何學(xué)、三角學(xué)、拓樸學(xué)、解析幾何學(xué)上都會(huì)用到的一此重要概念。而為寶寶在這方面做數(shù)學(xué)智能提升時(shí)，最簡易有趣又有效的游戲就是拼圖。拼圖有很多種：有一種是一組組的幾何形拼塊，可以個(gè)別拼入不同形狀的幾何框框里;有一種由一幅圖畫切成各種形狀的小節(jié)，拼合后會(huì)出現(xiàn)原來的一幅畫;還有一種是中國的七巧板，可能拼出各式各樣的圖形，任何一種都能幫助寶寶加強(qiáng)他對形狀差異的觀察和辨別能力，幫他做數(shù)學(xué)智能提升。

　　6在桌子上依人數(shù)擺設(shè)餐具

　　乘和除這兩種算術(shù)概念，在家里可以用數(shù)擺餐具的方法來讓寶寶接觸，假設(shè)有七個(gè)人要在這一桌用餐，應(yīng)該擺設(shè)筷子、湯匙、碗、碟的數(shù)量，可以用實(shí)際擺設(shè)的游戲去算出：“對，在這七個(gè)位置上各放一雙筷子，我們需要幾雙筷子?七雙?好棒!每雙筷子有兩支，那七雙筷子就有十四根了。現(xiàn)在我們來排碗，七個(gè)人需要幾個(gè)飯碗呢?”這種一配一的概念當(dāng)然不久就會(huì)延伸到除與乘的概念了。

寶寶小游戲7

　　游戲一:鍋碗瓢盆交響曲-廚房里的音樂工作室

　　您需要準(zhǔn)備的小道具:

　　·各式的鍋、鏟、塑料盒子和量杯

　　·木制和塑料的勺子、調(diào)羹

　　·漏鍋、打蛋器和砧板

　　游戲步驟:

　　(A)拿出所有準(zhǔn)備好的道具:鍋、鏟子、各式盒子、勺子、打蛋器和砧板等一一擺設(shè)好,告訴孩子所有這些廚房用具都能制造出有趣的聲音。

　　(B)首先,讓孩子自己先試著敲打各式道具,制造出音色高低不同的聲響。讓他用塑料調(diào)羹敲出些柔和的“叮叮”聲,或是用木制的勺子敲打出"嗵嗵"的聲音。再鼓勵(lì)他分辨出各種聲音的特質(zhì),并用簡單的詞去形容這些聲音。

　　(C)您還可以試著用這些小道具模仿一些孩子熟悉的聲響。例如,用塑料量杯拍打地板的聲音聽起來像不像馬兒在奔跑?

　　(D)挑選一些孩子平常喜歡的童謠或是歌曲,您可以和他一起一邊唱一邊用手邊的小道具來增加特殊的音響效果,像是鐵鍋和鏟子敲打出的與歌謠相應(yīng)的節(jié)奏。

　　游戲二:動(dòng)物玩偶們的獨(dú)唱-用小玩偶來教孩子學(xué)習(xí)音樂節(jié)拍

　　您需要準(zhǔn)備的小道具:兩只可愛的動(dòng)物玩偶

　　游戲步驟:

　　(A)讓您的孩子選一個(gè)他喜歡的玩偶,您和他抱著各自的'玩偶,在屋子里找個(gè)空闊的角落坐好。然后,建議孩子說:“讓我們用歌聲喚醒懷里睡著的小朋友”。您最好先選一些節(jié)奏緩慢柔和地歌曲,例如“小星星”,告訴孩子也想出一首類型相似的歌曲,并小聲唱出來。

　　(B)給孩子解釋用不同的節(jié)奏唱不同情緒的歌曲,鼓勵(lì)他緩和地按著歌曲的節(jié)奏輕拍懷里的玩偶。如果孩子出錯(cuò),您需要示范給他看,并讓他跟著節(jié)奏做。

　　(C)當(dāng)您告訴他說:“你看,小朋友已經(jīng)醒過來了”�，F(xiàn)在,讓孩子根據(jù)動(dòng)物們的習(xí)性挑選合適的歌曲:小兔子想要蹦蹦跳;小鳥想要展翅膀飛翔;小獅子想要在草原上飛奔。讓孩子交替著唱一些節(jié)奏快慢各不相同的歌,由他來決定他的小動(dòng)物朋友的歌應(yīng)該是快節(jié)奏或是慢節(jié)奏。

　　游戲三:紙上談“音”-讓孩子用彩筆表達(dá)對音樂的感覺

　　您需要準(zhǔn)備的小道具:

　　·一大張白紙

　　·彩色蠟筆和尺子

　　·一些不同風(fēng)格的音樂CD,如古典、爵士和鄉(xiāng)村音樂等

　　游戲步驟:

　　(A)給孩子預(yù)備好白紙、彩色蠟筆和尺子。

　　(B)隨意選一些CD播放,告訴孩子用蠟筆畫出聽音樂時(shí)浮現(xiàn)在他腦海里的圖案;孩子還可以邊跟著曲子哼唱邊畫畫。您可以先放一些古典音樂然后換成爵士音樂、鄉(xiāng)村音樂等其他類型的樂曲。

　　(C)仔細(xì)觀察畫面上孩子對不同類型音樂的反應(yīng):他是否使用了不同的顏色?有些孩子可能會(huì)畫出清晰的圖畫,而有些孩子則會(huì)畫出一些簡單或潦草的線條。

　　(D)您最好也能體會(huì)一下音樂和繪畫之間的聯(lián)系,這樣您也可以分享到孩子被音樂激發(fā)的不同感覺。

　　聰明提醒

　　音樂小天才的特質(zhì):

　　·聆聽:喜歡聆聽大自然的各種聲音;能說出聽到的是什么聲音,能區(qū)分聲音的不同之處并學(xué)著模仿。

　　·聞樂起舞:聽到喜歡的音樂就手舞足蹈,能跟上節(jié)拍;對旋律,音調(diào)和節(jié)奏有良好的記憶力,可以合著歌曲打拍子,有節(jié)奏感。

　　·開口詠唱:時(shí)常哼唱兒歌、童謠;會(huì)模仿父母教的或電視錄音機(jī)里播放的歌曲。

　　·和樂器一起玩:喜歡各式樂器,對各類樂器有強(qiáng)烈好奇心,能用某種樂器做即興表演。

　　·容易受到音樂演奏中情感的影響,會(huì)出現(xiàn)情緒變化

寶寶小游戲8

　　逆向思維的特點(diǎn)：換一個(gè)角度看問題。想讓孩子更聰明嗎？對他進(jìn)行一些逆向思維的訓(xùn)練吧！這里，我們專門為您準(zhǔn)備了幾個(gè)小游戲，希望你可 以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領(lǐng)。

　　POINT 1：3～4歲——起步階段

　　3～4歲的孩子屬于直覺行動(dòng)思維階段，在這一階段，主要是讓孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)起來，為今后的思維發(fā)展打下基礎(chǔ)。在思維的范圍方面，這一階段 ，孩子的思維沒有深度和廣度�；�本不能對孩子進(jìn)行深層次的逆向思維訓(xùn)練。

　　這一階段，對孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動(dòng)手操作，讓孩 子經(jīng)常處于積極活動(dòng)的狀態(tài)之中

　　NO.1 哭笑娃娃

　　游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。

　　游戲玩法：和孩子玩一起玩經(jīng)典的老游戲——“石頭、剪刀、布”吧！不過，這次要做點(diǎn)小小的改動(dòng)。每一次，勝利者都要做“哭”的動(dòng)作，輸 的一方則要做“笑”的動(dòng)作，誰先做錯(cuò)就要淘汰認(rèn)輸哦！

　　NO.2 反口令

　　游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動(dòng)作，訓(xùn)練孩子思維的'逆向性及思維的敏捷性。

　　游戲玩法：您說“起立”，孩子就要坐著不動(dòng)；您說“舉左手”，孩子就要舉右手；您說“向前走”，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您 “反著來”才行。如果他做錯(cuò)了就算輸了。這可是一個(gè)非常好的家庭游戲哦！

　　NO.3 高個(gè)和矮個(gè)

　　游戲目的：通過動(dòng)手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。 游戲準(zhǔn)備：正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個(gè)。 游戲玩法：這是一個(gè)非常適合您和孩子兩個(gè)人進(jìn)行的游戲。您可以在3個(gè)高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一 樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個(gè)小人中，哪個(gè)最高，哪個(gè)最矮。

寶寶小游戲9

　　1.搶背電話號碼

　　用一張紙寫下隨意的一串電話號碼，讓孩子看一兩分鐘后，就讓孩子背下來或者寫下來，這樣可以增加孩子記憶號碼的水平，也可以讓孩子對數(shù)字產(chǎn)生敏感興趣。

　　2.乒乓球抗干擾

　　讓還在把乒乓球放在球拍上，圍繞桌子行走一圈，要求就是不能讓乒乓球掉下來，家長們可以在旁邊進(jìn)行干擾，可以拍手說話跺腳，但是不能觸碰孩子的'身體，這樣可以可以鍛煉孩子的鎮(zhèn)定以及高度的集中力。

　　3.猜?lián)淇?/strong>

　　找到三張撲克牌，分別是梅花2、黑桃3、方塊5，先讓孩子選擇其中一張牌，如方塊5，就讓孩子盯住這張牌，然后把三張牌都倒扣在桌子上，調(diào)換三張牌的位置，最后讓孩子爆出方塊5在哪里。

　　4.拍球數(shù)數(shù)

　　可以和孩子一起去戶外玩游戲，拿著籃球教孩子一邊拍一邊數(shù)數(shù)，每拍一下就讓孩子數(shù)一下，十五分鐘后停止，可以問孩子拍球的總數(shù)。

　　5.開火車

　　爸爸媽媽孩子，三個(gè)人圍坐一個(gè)圈，爸爸當(dāng)做北京站，媽媽當(dāng)做上海站，孩子當(dāng)做廣州站，然后爸爸拍著手喊“北京的火車要開了”，然后大家一起拍著手喊：“往哪開？”之后爸爸拍手喊：“廣州開�！苯又�，就輪到孩子接口“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開？”兒子拍手喊：“上海開�！边@樣火車開到誰那兒，誰就要馬上接口，這樣不僅可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力，一家人也可以其樂融融的。

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