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砸核桃作文13篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的砸核桃作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
砸核桃作文 篇1
今天，老師帶了一袋核桃來。我們都很詫異地問老師的葫蘆里在賣什么藥，老師卻神神秘秘地說：“后面你們就會(huì)知道的。”
“今天我們來徒手砸核桃。”老師把游戲規(guī)則說了一遍就開始了。第一個(gè)人是林詩琪來，只見她手握拳頭，深吸一口氣，三二一，詩淇一下砸了下去，只聽“啪”的一聲，核桃破成一片一片的了，大家看后，都忍不住大叫：“女漢子！女漢子！”林詩淇被大家這么一說，臉?biāo)查g就紅了起來，立馬回了座位上。趁大家搶核桃吃的'時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)核桃的秘密——核桃越大越好砸，越小越堅(jiān)固。
第二個(gè)是許中寅，只見中寅右手握緊拳頭，使出吃奶的力氣往核桃砸去。第一次，頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地從中寅的手中飛出去了，一下子撞到了墻角。大家笑得肚子都疼了。中寅回頭一看沒有砸破，就又拿起來開始砸第二次�？傻诙我廊皇×�，中寅羞紅了臉。在老師的鼓勵(lì)之下，他又鼓起勇氣砸。直到第四次他才成功，時(shí)間已經(jīng)超過了三十秒。就這樣，中寅挑戰(zhàn)失敗了，不過能砸開核桃就很厲害了。大家都高高興興地拿起砸開的核仁，津津有味地吃了起來。
第三個(gè)就是我，我慢慢地走上講臺(tái)，右手緩緩地摸著核桃，左手握緊，心里默數(shù)著：“三、二、一，砸！”不知道為什么，我一下子就把核桃砸得四分五裂了，同學(xué)們大吃一驚，接著大叫道：“又一個(gè)女漢子！又一個(gè)女漢子！”我懶得理他們，拿了幾塊核桃仁開始吃了。
這一次的游戲可真有趣，回家我還要再多嘗試幾次。
砸核桃作文 篇2
今天下午，我一進(jìn)教室，老師桌子上就擺了兩個(gè)核桃，我坐在座位上，還不知道是怎么回事，難道老師要給我們發(fā)核桃?
這時(shí)，老師說：“我們今天用手砸核桃，不準(zhǔn)借助工具�！蔽掖蟪砸惑@，這么硬的核桃，怎么能砸開呢?下面同學(xué)也議論了起來。
老師說：“哪位女生可以試一下?”老師話音剛落，賈昱希就把手舉起來。老師就讓她上講臺(tái)試一下，她上臺(tái)以后先把兩手搓了幾下，手握緊了卻遲遲不砸，她也害怕把手砸痛，準(zhǔn)備向下砸的時(shí)候，很是用力，但是就在快砸上的`時(shí)候，卻停頓了一下，再向下的時(shí)候就像砸上了棉花糖一樣。但是我們都聽到了“啪”的一聲。核桃一彈，在桌子上滾了起來，手也砸到了桌子上，只見她呲著牙，倒吸了一口氣，另外一只手把她砸核桃的那只手握著，不停地吹氣，堅(jiān)硬的核桃安然無恙，她就垂頭喪氣地下去了。
老師又問：“誰還可以砸核桃?”老師剛說完，最后一排的索浩宇就跑了上來，先用右手扶著核桃，握緊拳頭，左手如同錘頭一般落下，“砰”一聲，核桃安然無恙，他趁我們眨眼的功夫，再次用左手砸了下去，“砰”一聲，核桃裂開了一條縫，他用手一掰，就成了兩半，我們紛紛鼓起掌來。
“人不可貌相，海水不可斗量”，沒想到小小的核桃這么堅(jiān)硬。
砸核桃作文 篇3
“��！啊——”咦？這一聲聲殺豬般的喊叫聲從哪里傳出來的呢？是從我們班而來。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。孫老師神秘地走了進(jìn)來，手里還拿了一個(gè)大核桃。頓時(shí)，教室里炸開了鍋。大家七嘴八舌地討論了起來，老師帶個(gè)核桃來干什么。孫老師說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲——空手砸核桃�！蔽业男睦锟┼庖惶帐衷液颂�？老師今天是瘋了嗎?要把一個(gè)核桃砸開，那不是一件輕而易舉的事情嗎？
第一個(gè)來嘗試的是錢昊吉。只見他伸出一只手把核桃放在了手心，另一只手握成了一個(gè)拳頭，用盡全部的.力量猛地向核桃砸去。“�。 敝宦犚娨宦晳K叫，核桃沒碎，錢昊吉的手卻變成了紅燒豬蹄。
第二個(gè)來挑戰(zhàn)的是林千壹。只見他胸有成竹地走上講臺(tái)。拿起核桃放在手心微微的把手合攏一點(diǎn)，他和錢昊吉不一樣，只是輕輕地把手握住就向核桃砸去。當(dāng)然，核桃依然沒有碎。
最后一個(gè)是我們班的重量級(jí)選手——潘俊皓。他全身都是“肌肉”（不得不這么說，如果是說他肥準(zhǔn)會(huì)被他揍）。只見他把核桃放在桌子上，兩只手緊握在一起，像個(gè)大榔頭，接著深深吸了一口氣，只聽見“呀”一聲大叫，他把大榔頭用力地砸向了核桃。就在砸到核桃的那一瞬間，只見他的眉毛擰成了麻花狀，眼睛對(duì)在一起，五官也失去了比例，看這痛苦的樣子，核桃肯定也是粉身碎骨了�？僧�(dāng)他的手離開桌子是，大家都傻眼了，核桃居然紋絲不動(dòng)的在那里。
空手砸核桃最終以失敗而告終。一個(gè)小小的核桃居然那么厲害，是我們小瞧了它。
砸核桃作文 篇4
今天我來到開心作文班，看見陳老師拿著一袋核桃，不知道要搞什么鬼，我便問她，老師立馬笑嘻嘻地說：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準(zhǔn)備開始
陳老師給我們講解了有關(guān)核桃的知識(shí)。核桃，原產(chǎn)于近東地區(qū)，又稱胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子并稱為世界著名的`四大干果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配制糕點(diǎn)、糖果等，不僅美味，而且營養(yǎng)價(jià)值很高，被譽(yù)為萬歲子、長壽果。聽完了核桃的介紹，我們便開始了徒手砸核桃。
首先進(jìn)行第一輪。老師讓我們徒手來砸核桃。一開始大家千方百計(jì)地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過了一會(huì)兒，還是沒人砸碎，老師便說：試著兩個(gè)核桃相撞，緊接著便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過了一會(huì)兒，終于有一個(gè)人成功。第二輪，老師看我們拿著兩個(gè)核桃沒轍，便聲稱到可以用任何方法砸核桃，于是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的放在門縫上夾，真是千奇百怪。還有的人豁出去了，用鉛筆盒來砸，場面非�；靵y，核桃飛來飛去，露出一副痛苦的表情，好像在說：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來。
這次的課外游戲課可有趣了，真希望下次能再來一次PK。
砸核桃作文 篇5
周末，爸爸回家了，他買了一大袋核桃，媽媽說：“這是核桃，一種常見的堅(jiān)果，它的外殼非常硬，它被人們稱為‘長壽果’，有很大的作用，可以用來防癌等�！�
媽媽說的啥，我沒有聽到腦子里，相反我腦子里冒出了異想天開的想法，徒手砸核桃。于是，我拿了幾個(gè)核桃，我知道，砸核桃手是很疼的，用勁大了，骨頭都會(huì)受傷。但是，我馬上恢復(fù)了信心，準(zhǔn)備砸核桃。
我拿了一個(gè)比較大的核桃，放到了桌子上。然后，我一跳，使出全身力氣，用手一砸，沒想到，那核桃像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下子就飛了，飛的那么迅速，那么機(jī)靈，那么調(diào)皮，別人都說：“這核桃都變成子彈了�！蔽矣钟昧Φ脑蚁氯�，發(fā)現(xiàn)核桃沒有砸開，臉上一下子紅了，但是我并沒有灰心冷意，我拿起那個(gè)核桃，仔細(xì)觀察了一遍又一遍，終于知道了它的弱點(diǎn)。不能砸上面的頂，要砸那個(gè)圓圓的肚子，我把核桃放到桌子上。
這時(shí)我大叫一聲，跑了過去，然后用腳一踩地，使勁一跳，跳了個(gè)完美的弧線，砸下去的時(shí)候，我不敢看核桃，沒想到的.是，那個(gè)核桃被我砸的不成樣了，大的，小的，奇形怪狀，什么都有。我看了高興地說了一句：“哇！原來我是這么牛��！”我甚至不敢相信我做的一切。
小小的核桃，竟然如此堅(jiān)強(qiáng)，值得佩服！我以后也要像核桃一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
砸核桃作文 篇6
今天，老師走進(jìn)了教室，我們看到老師手里拎著一袋核桃，我想：老師拎核桃干嗎？難道要請(qǐng)我們吃核桃嗎？
正當(dāng)同學(xué)們苦思冥想時(shí)，老師突然開口：“同學(xué)們，今天我們來玩徒手砸核桃的游戲。”頓時(shí)同學(xué)們議論紛紛起來。
游戲開始了，第一個(gè)出戰(zhàn)的是我們班最弱小的鄭行，看著他那面如死灰的表情，我覺得他的心里在想：我好害怕，我的手一定會(huì)被核桃弄傷的�？墒撬亲叩搅撕颂业纳磉�，鼓起勇氣瞄準(zhǔn)核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發(fā)出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。
第二個(gè)出戰(zhàn)的是我本人，同學(xué)們現(xiàn)在都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，生怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我對(duì)自己很有信心，對(duì)準(zhǔn)核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的`邊緣，于是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學(xué)們卻哈哈大笑。于是我準(zhǔn)備開始第二次，我把核桃擺好，準(zhǔn)備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說：“你來打我呀！”第二次也沒成功，所以我放棄了。
通過這件事，我知道了，越小的核桃越堅(jiān)固，不能以貌取人。
四年級(jí)長江2班姜博文
砸核桃作文 篇7
我們在游戲中得到智慧，也可以得到快樂，我們今天就做了一個(gè)游戲。
今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃，一問才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。游戲規(guī)則是：不借用任何工具砸核桃，砸開的就可以自己帶走，我心想我至少要砸開一個(gè)核桃。
上課了，老師話音剛落，同學(xué)們爭先恐后的把手舉了起來。老師說：“這位同學(xué)你先來”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一個(gè)好辦法。他把兩個(gè)核桃放在一起硬碰硬，底下的同學(xué)們都拼住呼吸，全神貫注的盯著他，一下、兩下、三下只聽到“咔”的一聲一只核桃開成了兩半，同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光。
正當(dāng)我還在猶豫要不要試一試時(shí)，老師又說：“郝薪睿，你也來試一下！”我在往上走的時(shí)候心里想，我要是砸不開老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我呢？我的面部肌肉已經(jīng)從原來的嬉皮笑臉到現(xiàn)在的嚴(yán)肅萬分。我上臺(tái)去先是拿了一個(gè)較大一點(diǎn)的核桃拿手掰，一看沒有掰開，又開始擰、也不行。最后我使出了我的必殺絕技“鐵砂掌”，我使出了全身的力氣用手使勁一拍，“咔”——一看砸開了，我特別的開心。同學(xué)們都向我投來了欽佩的'目光，我?guī)е业膽?zhàn)利品一蹦一跳的回了我的座位，品嘗著美味的核桃。
通過這次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，盡自己最大的努力。
砸核桃作文 篇8
在外婆家的時(shí)候，我看見外婆把核桃放在手心，兩手握緊輕輕一擠核桃就粉身碎骨了，但今天語文課時(shí)就連班上的重量級(jí)人物面對(duì)核桃都束手無策，核桃到底能不容易碎，我?guī)е闷嫘膹牧闶彻窭锓鲆活w核桃，決定自己試一試。
這顆核桃并不大，要比我的拳頭小一倍。它披著土黃的衣裳，身體圓溜溜的，沒有縫兒，也沒有凹凸的地方。我看看他，他仿佛直起了身子：“要比賽？放馬過來吧！真是不自量力。”“誰不自量力呀？我的力氣可不�。 蔽也环䴕獾恼f。我把核桃放在左手的手心，手指微微往里攏。片刻，我輪起大大的右拳頭，皺起眉頭，把臉憋得通紅，用盡全身之力從高處重重地壓下來，不偏不倚砸中了整個(gè)核桃�！鞍�，好痛�！蔽译m然砸中了，但核桃卻紋絲不動(dòng)，何況剛才手上的骨頭砸到了核桃呢？“瞧，你是自不量力吧。”核桃輕蔑的瞪著我。好呀，就看我的連環(huán)招吧。這回我搖晃著小臂在核桃上來回砸了好幾下，砸的我手都發(fā)酸了，核桃還是安然無恙的，躺在我的手心。事實(shí)證明我確實(shí)自不量力，核桃并不容易碎。那外婆為什么能輕而易舉的弄碎核桃呢？我打電話向外婆求助，外婆告訴我理由很簡單，就是因?yàn)樗缘暮颂以谏掀?鍋里蒸了八分鐘，這利用了熱脹冷縮的原理，是核桃的表面變得凹凸不平，自然容易碎了。而語文課上的與我砸的核桃沒有蒸過，所以不容易碎。
看來生活中有很多小秘密，需要用好奇心去發(fā)現(xiàn)去探索，今天堅(jiān)強(qiáng)的核桃告訴我這樣的道理。
砸核桃作文 篇9
一天下午，我的爺爺從外邊買回來一些核桃，然后對(duì)我說：“小尚霖，今天你也沒事干，我就來教你砸核桃吧！”
說完，爺爺就開始給我做示范了。只見他從袋子里拿出一個(gè)核桃，然后在手里一邊滾一邊摸。我心想，“這是在干什么呀？找什么？”正想著，或許爺爺找好地方了，拿起錘子在摸好的地方一砸，又在對(duì)面的地方一砸。哇！好棒的一個(gè)又大又肥的大核桃仁出來了！
輪到我了，我照著爺爺?shù)臉幼�，也摸了摸，但沒什么好摸的，我覺得似乎每一個(gè)地方都一樣扎扎的。沒辦法，我只好隨便砸了一錘子下去。哇！氣死我啦！居然成核桃餅了！看著爺爺那笑咪咪的'神情，再看看他那完好的大核桃仁……我又開始找地方了……在不同的地方試過幾次之后，最后我總算找到竅門了——在比較凹進(jìn)去的地方一砸，然后再在對(duì)面的地方砸一下……哇，我成功了！
看到我的成果，爺爺興奮地說：“怎么這么快就摸到竅門啦！”
我學(xué)會(huì)砸核桃了。同時(shí)，我也明白了，就算是做砸核桃這樣的小事，也應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子，仔細(xì)觀察、想清楚再干。那樣，才能把事情做好，做漂亮。我非常喜歡砸核桃。
砸核桃作文 篇10
“哎呀！我的手好痛，可惜這核桃還是沒砸得‘粉身碎骨’!”“我的力氣可真小�。 薄鞍�，還是沒砸開，咦？那些沒上來的同學(xué)用一個(gè)成語來形容，那就是——膽小如鼠!”我走到班級(jí)門前，只聽同學(xué)們正在興致勃勃地討論著，我進(jìn)入班級(jí)才知道，原來是在玩“徒手砸核桃”的.游戲，頓時(shí)欣喜若狂。
梅子老師走進(jìn)班級(jí)，手里提著核桃，把核桃放在中間的桌子上，之后，老師讓我們選個(gè)人來砸核桃，大家異口同聲地說：“李思賢!李思賢……”李思賢只好無可奈何像是一只被馴服過的小狗，乖乖地去砸核桃。
只見他舉起左手把核桃扶好，右手張開手臂準(zhǔn)備好開砸姿勢，只聽同學(xué)們大聲地喊“3、2、1!”最后一聲喊完，李思賢右手一個(gè)大巴掌下去，他打碎了! 大家喜上眉梢，同學(xué)們看著李思賢，像是看著英雄一樣。
…………
終于輪到我了，我自信滿滿地走過去，如同有救世主降臨幫助一樣，我左手微撫核桃，右手握緊拳頭，像是一只充滿殺氣的狼一樣，惡狠狠地砸了下去，結(jié)果核桃像是會(huì)飛一樣，飛走了。老師又給了我一次機(jī)會(huì)，這次終于砸開了。
看被我砸開的核桃果仁都露了出來，吳止昂饞得口水直流三千尺，搶著我的核桃吃。
之后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那秘密就是越小的核桃越堅(jiān)固。吳止昂他沒砸開，是因?yàn)樗暮颂姨×�。所以說：“物不可貌相，海水不可斗量�！�
砸核桃作文 篇11
那次上課，梅子老師神神秘秘地帶了一袋核桃，我們都圍在梅子身邊問長問短，但梅子卻一個(gè)都沒有回答我們。
上課了，梅子終于說了帶核桃的秘密，原來是要玩一個(gè)游戲——徒手砸核桃。我心里暗暗想著：梅子開玩笑的吧，核桃簡直跟石頭一樣硬，還空手砸，根本就是不可能的事情。梅子開始問：“誰先來？”我們沒有一個(gè)人舉手的，但我想：算了，每個(gè)新事物都是要勇于挑戰(zhàn)的，我便舉起了手。
到臺(tái)上時(shí)，我心里卻有點(diǎn)打退堂鼓了，當(dāng)觀眾在下面數(shù)“1、2、3”，我目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注地看著核桃。“三”剛一開口，我就以迅雷不及掩耳之勢地砸了下去，結(jié)果我只砸到了核桃的邊，沒有砸到中心，它滋溜一下跑到了桌子下面去了，我也一下受到了大家的`嘲笑，但我不理，又鼓起勇氣砸了，第二次它開了，頓時(shí)，我欣喜若狂、神采飛揚(yáng)、怡然自樂。
我的成功變成了開門紅，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)勇敢地上去挑戰(zhàn)了，但大多數(shù)人都失敗了。
而這節(jié)課也讓我知道了：人不可貌相，核桃雖小，但它也很頑強(qiáng)，這也成為了我不會(huì)忘記的一次經(jīng)歷。
砸核桃作文 篇12
今天上午，劉老師給我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲。
劉老師抱著一個(gè)“神秘盒子”上了講臺(tái)，我們都很好奇盒子里到底裝著什么東西，我們猜來猜去：“紙、核桃、紙條、磁鐵！”劉老師把盒子打開以后，我們恍然大悟，原來我們是要玩游戲呀！瞧，盒子里裝了紙條、辣椒、核桃，這不就是要玩“抽紙條”的游戲嘛！
劉老師說：“今天，我們確實(shí)要玩一個(gè)游戲，不過，我先講一下游戲規(guī)則，我要請(qǐng)一位同學(xué)上來抽紙條，紙條上是什么指示，你就得按照上面的`去做�！痹捯粑绰�，同學(xué)們紛紛舉起手，躍躍欲試。但是，劉老師叫到了王馨一，我們都很失望。王馨一被叫到非常開心，笑容滿面地跑上講臺(tái)，她伸手拿了一張紙條，幸運(yùn)的是，王馨一竟然拿到的是“吃核桃”，內(nèi)心的喜悅無法掩飾，她笑得那么甜，粉嘟嘟的臉蛋上露出兩個(gè)小酒窩�？蛇@時(shí)，王馨一犯愁了，該怎么把這堅(jiān)硬的核桃弄開呢？她疑惑地看著劉老師，“你自己弄開呀！”劉老師說。王馨一無可奈何，只好自己弄開。
她先把核桃在地上輕輕地敲幾下，可誰知道，這核桃竟這么堅(jiān)固！她只好另想辦法，經(jīng)過王馨一踩、敲、砸、壓，這個(gè)堅(jiān)固的核桃終于受不了了，啪的一聲裂開了。王馨一無比開心，笑得比陽光還燦爛，她津津有味地吃了起來。
這個(gè)“砸核桃”的游戲真有趣呀！
砸核桃作文 篇13
一天下午，我在陽臺(tái)上玩，突然發(fā)現(xiàn)角落里有一堆核桃，我就像小花貓看見好吃的魚頭，口水直流。
我拿起兩個(gè)核桃，一手握住一個(gè)兩手使勁一碰，沒像我想象的那樣裂開，這核桃還挺堅(jiān)硬。我自言自語：你這個(gè)小核桃，竟敢不讓我吃，看我怎么對(duì)付你！
我拿起核桃，高高舉起，使勁往地上一摔，只聽“啪！”的一聲，核桃滾出老遠(yuǎn)，我撿起來一看，核桃紋絲不動(dòng)�！翱磥磉@個(gè)辦法行不通�！蔽沂卣f。
如果把核桃從二樓往下扔，核桃該會(huì)爛了吧？一定會(huì)！我邊想邊抓起幾個(gè)核桃往樓下一扔，核桃好像爛了，我迅速往樓下跑去，可倒霉的'是恰好一輛小轎車從核桃上壓過去，哦，老天，你也太會(huì)捉弄人了吧！
“這次再不成功，我就不吃了�！蔽野押颂曳旁陂T縫里夾住，然后使勁用門一擠，只聽“喀啪！”一聲，哇！核桃終于碎了。我拿起核桃用力一掰，核桃仁就出來了�！疤袅�！”我高興地跳了起來。我把核桃仁放進(jìn)嘴里慢慢嚼著，香香甜甜真是好吃！
通過這次砸核桃，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要多動(dòng)腦筋，才能想出好辦法。
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