我們是作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們是作文，希望能夠幫助到大家。
我們是作文 篇1
如果人生似一杯苦茶，那么小學(xué)似甜，中學(xué)似微甜，高中似苦，大學(xué)似無。然而在我的初中生涯中有一味糖藥劑，她就是——我的“一粒米”。陽光校園中，我們是好伙伴！
時(shí)間就像海浪一般，不斷地洗刷著我們的記憶，那原本五彩斑斕的時(shí)光逐漸退色，暗淡，漸漸的隱入我們的心靈的最深處，成為黑白記憶，回首曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想起了那件事。
那一次，我沒有考好，只考了75分，周身圍繞著一股陰郁的氣壓。我走到我的位置上，看到她正坐在我的座位上，良好的教養(yǎng)使我并沒有發(fā)火，只是說了一句‘你讓一下’便罷了。然而她并沒有讓開，我周身的氣壓變得更沉重了，她卻渾然不知。
上課鈴聲響起，她終于回到她的位置上了。直到下課了，忽然心里不知怎的，突然想哭，本來想抑制住，卻還是流了下來，她看見了，跑過來說：“我們可以哭，可以流淚，但是哭完之后，我們要擦干眼淚，迎接新的一天�！蔽移铺槎�，她舒了舒口氣，留在這里陪我聊天。
想起以前，我連她的名字都記不全，因?yàn)樗巧贁?shù)民族之一的維吾爾族，所以名字比常人的名字要長(zhǎng)很多。我們從陌生到現(xiàn)在的攜手同進(jìn)，這是多么大的`改變�。�
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。
之前的我還不明白，但現(xiàn)在的我，通過我的“一粒米”明白了朋友是什么。陽光校園里，我們成了真正的好伙伴！
記得愛因斯坦曾說過這樣一句話；時(shí)間最美好的事情莫過于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。在這個(gè)世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時(shí)候，它又好似一根火柴，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時(shí)為你照亮前方。一個(gè)人最幸福的事情莫過于擁有一個(gè)心地善良，為人正直的朋友。
個(gè)子不高，身材微胖，臉上總是洋溢著燦爛的微笑，屬于大家的小太陽，她就是我們班的——伊莉米努爾·斯拉音，我的陽光好伙伴！
我們是作文 篇2
我是一條小河，靜靜地流淌在這大森林里。
森林是我的家，是一個(gè)美麗的地方。這里的樹木郁郁蔥蔥，成千上萬的大樹聚集起來，形成了一個(gè)綠色的大棚，夏天遮陽光，秋天擋雨，這里總是那么和諧，那么幽靜。我十分熱愛我的家，我希望這里永遠(yuǎn)那么美麗。
這一天，一群旅客經(jīng)過這里，決定在這里歇腳�？赡苁且�?yàn)檫@里非常美麗吧，游客們拍照的拍照，吃中飯的'吃中飯，玩得不亦樂乎。有一位小男孩對(duì)這里十分感興趣，摘下了一片樹葉，我的心顫抖了一下。許多小男孩也開始跟著摘樹葉，摘一片扔一片，有的竟然連枝帶葉地摘，把大叢樹葉當(dāng)作武器展開“進(jìn)攻”。我的心像被撕成兩半似的，痛極了。這是我的家園，我不希望有人破壞我美麗的家園。
一個(gè)戴著橘黃色旅游帽的人對(duì)旁邊的人說：“我看這里的樹不錯(cuò)，又粗又壯又大，真是給我們公司找到了做家具的好材料。我們過幾天就來把它們運(yùn)回公司！”原來，這兩個(gè)人是木材公司的工作人員，他們正為找到了好木材而高興得活蹦亂跳呢！我的心充滿了憤怒，怒火油然生起，沖向那個(gè)帶著旅游帽的人：這是我的家！你們?nèi)魏稳硕疾辉S破壞我的家園��！我的一個(gè)浪頭打在了他身上，這浪頭可不小，已經(jīng)打濕了他的衣服。他憤怒地站起來，沖我扔來一個(gè)飯盒，里面全都是油，油味使我不能呼吸了。旁邊的人看見了，紛紛拿起手中的垃圾，也向我扔來，我頓時(shí)被砸得鼻青臉腫。唉喲，好疼！我的兩行熱淚流下，被混進(jìn)了河水里。人們不知道我哭了，這是我第一次哭……
游客走后不久，我身上就開始發(fā)臭，我不在乎，我更擔(dān)心的是他們會(huì)不會(huì)來砍樹。如果到了那天，我的家園就會(huì)被毀了。
擔(dān)心什么，就來什么。第二天，那兩個(gè)人來了，身后跟著一群人。我默默地看著他們，覺得他們是這世界上的惡人，貪財(cái)?shù)膼喝恕麄儾灰粫?huì)就開始砍樹，一棵棵樹倒下，一個(gè)個(gè)生命死亡，一聲聲樹爺爺?shù)膽K叫響起，遍布了整個(gè)森林。布谷鳥也不叫了，站在一棵樹上，留下了兩滴淚，流進(jìn)了滾滾河水……樹木越來越少，生命越來越少，死亡之神在天上哈哈大笑……淚水再次淌下……
我用盡全力向世界吶喊：無情的人類，請(qǐng)不要再砍伐樹木，大自然就是我們的家，我們要珍惜�。�
我們是作文 篇3
今天學(xué)完詩歌《我們的手》，我讓學(xué)生仿寫課文寫一小節(jié)，有數(shù)篇頗有新意：
我們的手，是橡皮，
擦去悲傷，
留下美好的回憶。
——賈恒宇
我們的手，是樹木，
在沙漠與沙漠之間，
托起一片綠蔭。
——姜子晗
我們的手，是光，
跨越時(shí)空，
在朋友與朋友之間，
傳遞著友誼。
——岳菀潞
我們的手，是細(xì)雨，
在天地之間，
播下幸福的種子。
——辛姝儀
我們的手，是童年的`一本書，
在快樂與快樂之間，
留下美好的回憶。
——昝雅儒
我們的手，是藍(lán)天，
布滿每個(gè)地方，
傳遞著友誼。
——賀碩
我們的手，是信，
在親人和親人之間，
傳遞著彼此的問候。
——秦翔宇
我們的手，是和平鴿，
在國(guó)家與國(guó)家之間，
傳遞著彼此飛關(guān)心。
——孟詩涵
我們的手，是清風(fēng)，
在心靈與心靈之間，
傳遞著涼爽。
——夏雪豐
我們的手，是花朵，
在人與人之間，
傳遞著芳香。
——徐碩冉
我們的手，是筆，
在人與人之間，
記錄著快樂的回憶。
——陳劭斌
我們的手，是相機(jī)，
把美好的一切，
在瞬間記錄。
——張鈞碩
我們的手，是柱子，
在心靈與心靈之間，
支撐著美好的柱子。
——楊博涵
我們的手，是黑暗中的一盞燈，
在人與人的心靈之間，
照亮著光明。
——宋沛哲
我們的手，想彩虹，
在朋友與朋友之間，
將快樂傳遞。
——徐浩軒
讀著這些詩意的語言，我很欣慰，寫詩的人都具靈性，這些孩子身上存在的靈性彌足珍貴，歷久彌香！
最近發(fā)現(xiàn)孩子們都愛寫詩了，我是既欣喜又擔(dān)憂，欣喜的是他們擁有一顆“詩心”與“詩情”，這會(huì)使他們的生活更加多彩，擔(dān)憂的是，部分同學(xué)“詩心”不夠，“詩情”不濃，有人是覺得寫詩好玩，或是內(nèi)容少，好寫，卻不知“寫好詩”是不易的，需要靈感、靈性與才情的完美結(jié)合，需要與詩有緣……
“兒童是天生的詩人”，想到此，我對(duì)學(xué)生也充滿期望！
20xx年3月9日星期一
我們是作文 篇4
吃過晚飯，我們紛紛進(jìn)宿舍休息。哇！我們204寢室的成員到得可真齊。不一會(huì)兒，我們就聊開了，聊啥？當(dāng)然是晚上搞什么活動(dòng)咯！我們七嘴八舌，有的說講鬼故事，有的說玩枕頭大戰(zhàn)，有的玩K歌，還有的說玩殺人游戲……所有這些我們都想玩，于是講鬼故事大賽開始了。
呂晶——囧囧先開始了：“好，我講一個(gè)‘鬼故事’，開頭還恐怖，中間很搞笑，結(jié)尾很悲慘�！蔽覀兙陀X得不太對(duì)勁，她又開始講了：“有一個(gè)鬼，放了個(gè)屁，死了！”“額……”“好無語哈……“真囧！”“就知道囧炯講的鬼故事是盜版貨……”囧囧講的鬼故事沒有一個(gè)人覺得好可怕！額……
咦？外面怎么這么吵？出去看看。哇！各個(gè)宿舍的人都提著塑料桶出去了，有的已經(jīng)回來了。哦！要打開水啊！于是，我們只好停止游戲，出去打開水，回來后再開始我們的“寢室狂歡”！
哎喲！累死我了！好重的水呀！好像剛剛出去長(zhǎng)征了一樣！以后得多多鍛煉鍛煉了。^_^一回來我們就洗腳，我們這“可愛的'”小腳腳全在水里泡著，恩，好舒服��！可不知是誰喊了一句“媚六心”。我聽后馬上回一句“媚七心，媚八心�！卑�，全體笑死……
聽別的同學(xué)說，我們寢室蜘蛛多，于是一個(gè)個(gè)怕得要死！尤其是陳慧小同學(xué)，那怕得！你看她：把被子提起來，左抖抖，右抖抖，怕被子里有蜘蛛之類的小蟲子。那動(dòng)作真滑稽，好像在跳舞！弄得我們個(gè)個(gè)憋著笑，不敢出聲。
還沒等我們繼續(xù)“狂歡”，就10：00了！唉！該關(guān)燈了！可我們一點(diǎn)也睡不著，可能是難得同學(xué)一起出去玩，特興奮……噓！小聲點(diǎn)，寢室長(zhǎng)要批評(píng)咱了。
真是一波未平，一波又起……好不容易笑聲停止了，馮曉婷要從上鋪下來，下鋪的囧囧說了一句：“哇！好濃的豆豉味……”哇！她這句話就像往平靜的湖水里仍了一顆小石子，弄得我們笑得要死……
可能是太累了，不知什么時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都閉上了嘴巴，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我們是作文 篇5
不知你身邊可否有這樣一個(gè)人;積極陽光、團(tuán)結(jié)友愛、善于合作、謙遜有禮。我身邊倒是有一位——姜xx。
初見她是在英語班，我們都還是小學(xué)生。她剛一進(jìn)門我便被她驚艷到了：她身著一身淡綠色的衣服，身材纖美，墨發(fā)隨風(fēng)飄舞，眉如黛石所畫，目若秋水一潭。她坐到我旁邊，驚訝的說：“咦，你是田老師班的?”我驚訝于她的敏銳，便問道：“是，你是哪個(gè)班的?我們見過?”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去過我們班�！蔽一腥淮笪�，看見她陽光開朗的笑容，心里不由得對(duì)這個(gè)學(xué)姐平添幾分親近。
從那以后，兩人便熟悉了。思佳姐學(xué)習(xí)很好，人緣也不錯(cuò)。我知道，那是因?yàn)樗龢酚谥�。她常掛在嘴邊的一句話是：“�?zèng)人玫瑰，手有余香�！�
她和老師們關(guān)系很好，因?yàn)樗闹t和恭敬。我本是一個(gè)桀驁不馴的人，和她相處的久了，便自然而然的帶了幾分她的書生氣，在潛移默化之中也變得比較謙和有禮。她很高興看到我的轉(zhuǎn)變，裝模做樣的說我是“窈窕淑女”，后來又打趣說我不像個(gè)淑女，倒有幾分英氣，秀眉一挑邊說我是“謙謙君子”，隨后便笑鬧起來。
她有極強(qiáng)的集體意識(shí)。廣播里只要說三年四班被評(píng)為本周文明班級(jí)，她便會(huì)開心的像考了年級(jí)第一名似的。我不解的問她：“姐，什么事開心成這樣?”她驕傲地說：“我們班得了文明班級(jí)!”我就納悶了，班級(jí)得個(gè)稱號(hào)她怎么樂開了花?她笑嘻嘻的告訴我，集體的榮譽(yù)是每個(gè)人的辛苦努力換來的，當(dāng)然開心。
她就是這樣一個(gè)人，心中裝的是集體他人，為人謙遜，團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。陽光少年，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴!
我總暗自慶幸，能擁有一段這樣的友誼，給予青春歡聲笑語;能擁有你執(zhí)著的陪伴，讓成長(zhǎng)的'滋味苦中帶甜。感謝你出現(xiàn)在我的青春里，不后悔在最美的年華遇見你。我愿意緊緊握住你的手，我愿意仔細(xì)聆聽你的耳語，我愿意將時(shí)光刻畫成你的模樣。我愿意相信，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
我們是作文 篇6
2010年世博會(huì)的腳步離我們?cè)絹碓浇拿骱椭C的呼喚更是猶在耳邊。中國(guó)上海獲得2010年世博會(huì)舉辦權(quán)，中國(guó)2010年上海世博會(huì)將是世界的盛會(huì)，是上海新一輪發(fā)展千載難逢的大好機(jī)遇，更是我國(guó)民族精神的重要體現(xiàn)。
世界博覽會(huì)是一項(xiàng)具有巨大影響和悠久歷史的國(guó)際性活動(dòng)，也是人類的盛大聚會(huì)。人們從世界各地匯聚一處，展示各自的產(chǎn)品與技藝，夸耀各自的故鄉(xiāng)和祖國(guó)。世博會(huì)集人類文明之大成，因而具備了無與倫比的感染力，使人心情激蕩。
世博會(huì)（奧運(yùn)）是平臺(tái)，我們是主人。她為我們搭起了平臺(tái)，讓世界了解我們；她為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個(gè)平臺(tái)可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我們是這里的主人，我們要盡地主之誼，讓來賓感受到熱情與歡樂。
人人都在為世博做貢獻(xiàn),我們也不例外，作為一個(gè)生活在上海這塊熱土上的孩子，我們倍感驕傲與自豪。在憧憬美好明天的同時(shí)，我們也要為世博會(huì)的精彩盡自己的一份力，我們也要通過我們的雙手、至誠(chéng)至熱的心和實(shí)際行動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)上海對(duì)全世界的承諾。我們更應(yīng)做到：不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，不亂穿馬路……，“你好，謝謝”常常掛在嘴邊，讓我們這個(gè)城市在物質(zhì)文明上能與紐約的精神文明相媲美。教育我們的學(xué)生為了精彩的2010，愿意為上海的未來出份力，哪怕只是栽下一棵小樹，讓參加世博會(huì)的外賓在上海感受到：這是一座森林城市、無污染的城市、古老而文明的城市。 “城市，讓生活更美好！”等到了2010年世博會(huì)的時(shí)候,到那時(shí), 我們希望自己成為一名光榮的志愿者，向外國(guó)朋友介紹我們?nèi)招略庐惖?上海和歷史悠久的中國(guó)，介紹我們的教育，為世博會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
我們廣大學(xué)生將期盼世博的巨大熱情轉(zhuǎn)化為迎接世博的實(shí)際行動(dòng)，將與世博共成長(zhǎng)，與城市共發(fā)展，為上海的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的努力，與上海攜手共前進(jìn)。
我們是作文 篇7
徐志遠(yuǎn)和我是一對(duì)好朋友。聽爸爸、媽媽講，在我們小時(shí)候還不會(huì)走路的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了�，F(xiàn)在上小學(xué)了，我們又分在同一個(gè)班級(jí)念書，關(guān)系特別得好，經(jīng)常是形影不離啊！
一天早上，同學(xué)們都在早讀，我在擔(dān)任值日班干部，負(fù)責(zé)在黑板上登記同學(xué)們?cè)缱x表現(xiàn)情況。徐志遠(yuǎn)來了，在自己座位上動(dòng)來動(dòng)去，我就把他在批評(píng)欄上登記下來。后來，下課了，我去找他玩，可他怎么也不理睬我。第二天上午，他拿了一張紙條，瞪著眼睛對(duì)我說“范鵬程，我要到張老師那里投訴投訴你�！闭f完他就到張老師辦公室去了。我聽了非常生氣，心里嘀咕著：“徐志遠(yuǎn)，你怎么這個(gè)樣子啊，我再也不跟你做朋友了！”一整個(gè)上午，我和徐志遠(yuǎn)沒說過一句話，相互間都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得，好象誰也沒看到誰，誰也不認(rèn)識(shí)誰。
那天下午，張老師把我和徐志遠(yuǎn)都叫到了辦公室。張老師微笑著對(duì)我們說：“我上午觀察了半天，發(fā)現(xiàn)你們倆個(gè)相互間沒說一句話，是不是鬧別扭啦？你們倆平時(shí)可是好朋友��！”我們倆低著頭都沒說話。見到我們沒說話，張老師又接著說：“是不是因?yàn)樽蛱煸缱x時(shí)范鵬程登記了徐志遠(yuǎn)，而徐志遠(yuǎn)今天早上到我這里投訴范鵬程啊？”張老師停頓了一下又說：“其實(shí)都是一件小事��！如果你徐志遠(yuǎn)在家里把書包準(zhǔn)備充分，也就不至于一來到教室還在找課本找半天，人家以為在做小動(dòng)作呢；如果你范鵬程認(rèn)真觀察，也就不會(huì)去登記人家表現(xiàn)不好。同學(xué)們?cè)谝黄鸩还苁裁词露家嗷フ徑�！更何況你們還是好朋友呢？你們說是不是？”我聽了，心里想：“是��！如果我昨天更認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這個(gè)事了，都怪我不認(rèn)真，我早應(yīng)該主動(dòng)向徐志遠(yuǎn)道歉�。 庇谑�，我立即當(dāng)著老師的面對(duì)徐志遠(yuǎn)說：“徐志遠(yuǎn)，昨天的事是我自己沒做好，我向你道歉！”徐志遠(yuǎn)接著就對(duì)我說：“應(yīng)該是我不對(duì)，昨天大家都在早讀，我還慢吞吞的找課本，而且上午還找老師投訴你，我也向你道歉！”我們倆手牽著手離開了辦公室。
下課的時(shí)候，在我們學(xué)校的'操場(chǎng)上，又出現(xiàn)了我和徐志遠(yuǎn)一起玩耍的身影，我們還是好朋友！
我們是作文 篇8
每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地，學(xué)校里總會(huì)響起一陣清脆的鈴聲，新的一天夾著清涼又開始了。
跟隨著一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，我輕快地邁入學(xué)校的大門，只見那淡淡的晨光如輕紗籠罩著我們的校園，一棟棟教學(xué)樓都矗立在太陽的'光輝中。朗朗的讀書聲從教室里傳來，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，整個(gè)校園的清晨是那么溫馨和美好。
在校園里漫步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都洋溢著文明向上的氣息。
在樓梯上，同學(xué)們有秩序地靠右行，一行行整齊的隊(duì)伍，如一條長(zhǎng)龍般蜿蜒。假如有同學(xué)摔倒了，后面的同學(xué)定會(huì)趕忙扶起他，還會(huì)關(guān)切地問上兩句，像親兄弟一樣。
在花壇里，仍有同學(xué)們的身影。“環(huán)保小衛(wèi)士”拿著鐵夾、撮箕和掃帚，帶領(lǐng)著同學(xué)們打掃衛(wèi)生。他們不怕臟、不怕累，鉆進(jìn)花壇里撿拾垃圾，用一滴滴汗水換來了校園的干凈整潔。
在課堂上，同學(xué)們更是生龍活虎。只見大家一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上，右手高高地舉起，好像一片小樹林。回答時(shí)談吐有方、有理有據(jù)，真像一位位久經(jīng)沙場(chǎng)的老辯手。
在同學(xué)們之間，還都有著美好的情感。
從我說起吧，我在小時(shí)候很膽小，怕見生人。在班級(jí)上沒幾個(gè)朋友，可后來，在媽媽的鼓勵(lì)下，我認(rèn)識(shí)了小張和小賀，我發(fā)現(xiàn)他們的成績(jī)雖然都不怎么出色，但是人很活潑開朗，和他們交上朋友后不久，我就在他們的帶動(dòng)下結(jié)交了許多朋友。自從有了他們，我變得開朗了。
再說說小賀吧。他雖然外貌并不怎么出眾，成績(jī)也不是一流，但是他待人大方有禮、交際能力強(qiáng)、很會(huì)為他人著想，所以沒多久就結(jié)交了一批好“兄弟，”認(rèn)識(shí)了眾多伙伴，并在同學(xué)們的幫助下，一天天地進(jìn)步著。
我們同在一片藍(lán)天之下，同在一個(gè)校園之中，就讓我們使出自己的力量，讓自己更加優(yōu)秀，讓伙伴更加優(yōu)秀，讓校園更加優(yōu)秀！
我們是作文 篇9
一大早，久違的太陽終于探出了頭，溫暖的陽光撒在操場(chǎng)上，驅(qū)走了幾天來的陰霾，四處都被曬得暖洋洋的，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們?nèi)鲋鴼g兒在草地上奔跑，哇！空氣中滿滿的都是陽光的味道。這樣的天氣真是再適合不過踢一場(chǎng)足球賽了！
“加油！140班加油！加油！”吶喊聲一浪高過一浪，沒錯(cuò)，那正是我們啦啦隊(duì)員們?cè)趽u旗吶喊，她們時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而屏氣凝神，綠茵場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健將們虎視眈眈，互不示弱。
“嘀！開始�！敝灰娭髁Ω蓪⒘铦班病钡匾幌掳亚騻鹘o了隊(duì)長(zhǎng)胡陽，胡陽左閃右避，靈敏地像只兔子，突然猛一飛腳，“耶！球進(jìn)了！”同學(xué)們高興地?fù)肀г谝黄�。接著，戴全宇沖到前面護(hù)著，不讓對(duì)方進(jìn)球，對(duì)方球員也毫不甘示弱，一記鯉魚躍龍門，“蹭”地一下，躲過戴全宇，一踢，哇，眼看就要進(jìn)球門了。這時(shí)，只聽得“呼”地一聲，守門員張濤飛身一躍，球接住啦！我長(zhǎng)吁一口氣，好險(xiǎn)！心中那塊石頭終于落地了。就這樣一來二去，比賽漸漸進(jìn)入了白熱化，最后我們班以4：1完勝137班，勝利！
與133班比賽在你追我趕拉開了戰(zhàn)局，瞧！是我們班的足球明星凌濤正猛踢一腳，“唰！”旋轉(zhuǎn)的足球在空中劃過一道弧線，說時(shí)遲，那時(shí)快，隊(duì)長(zhǎng)胡陽跑上去騰空一腳，對(duì)方守門員腳下一滑，沒接住，足球就調(diào)皮地沖進(jìn)了對(duì)方防線。這時(shí)對(duì)方球員也開始“發(fā)威”，連進(jìn)兩球，但絲毫沒有影響我們班的熱情。只見凌濤、胡陽和李文斌你掩我護(hù)，左躥右跳，又連進(jìn)三球。哇！我們又勝利了！
最后一場(chǎng)冠亞軍爭(zhēng)奪賽，見證奇跡的時(shí)刻到了。我班開始改變作戰(zhàn)計(jì)劃，守門員換成了凌濤，由戴全宇和胡陽配合射球。雙方勢(shì)均力敵，場(chǎng)上的`戰(zhàn)況很快變得激烈。只見“呼”地一聲，凌濤飛身一記魚躍，又撲下了對(duì)方一球。場(chǎng)外啦啦隊(duì)員們頓時(shí)一蹦三尺高，手中的加油牌來回晃動(dòng)，吶喊聲震耳欲聾！綠茵場(chǎng)上球員們?cè)缫押沽鳑驯�，足球在你踢我飛間來回跳動(dòng)，突然戴全宇和胡陽一記交叉換位，終于擺脫了對(duì)方球員，足球像離弦的箭沖進(jìn)對(duì)方球門，球進(jìn)了。“我們贏了！我們是冠軍！……”尖叫、汗水、歡笑、擁抱……，頓時(shí)操場(chǎng)成了一片勝利的海洋！
今天，我們是冠軍，我為我們班感到無比的驕傲和自豪。這也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
我們是作文 篇10
大人常常嘆氣說：“哎�，F(xiàn)在的孩子很小就學(xué)會(huì)撒謊。以后怎么辦？”其實(shí)撒謊不完全是孩子的錯(cuò)，他們可能是被逼的。此時(shí)，您可能會(huì)有疑問。請(qǐng)繼續(xù)閱讀。
原因1:成人影響
大人為了討好領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃飯。而孩子也是這樣撒謊，希望能在父母或者別人心中留下好印象。但是孩子選擇了錯(cuò)誤的表達(dá)，誤入歧途。
有些父母為了讓孩子符合自己的要求而無情地欺騙孩子，孩子的記憶里總會(huì)留下陰影，討厭你。這個(gè)世界太殘酷了，連最親近的人都不敢相信。
而大人用謊言欺騙別人，卻不知道一邊的孩子要學(xué)會(huì)撒謊。因?yàn)樵诤⒆有闹�，大人永遠(yuǎn)是榜樣。
原因二：盲目模仿
無論是電視劇還是現(xiàn)實(shí)生活，都有欺騙。因?yàn)槌鲕�，我學(xué)會(huì)了撒謊。電視劇里，某某欺騙了我，我想報(bào)復(fù)他。某某撒了謊騙“我”信任，“我”也會(huì)背叛她�，F(xiàn)實(shí)生活中，在車站，我相信騙子，失去了所有的積蓄。某公司老板吞了一大筆錢，錢奇跡般地蒸發(fā)了，大家都收了債。
這是一個(gè)怎樣的世界！嚴(yán)重困惑。人們?yōu)榱俗约旱睦娌幌б磺写鷥r(jià)，這真的令人憎惡。讓模仿能力強(qiáng)的.孩子在不知情的情況下學(xué)會(huì)撒謊。
盲目模仿是不對(duì)的。這個(gè)時(shí)候，我們需要大人的幫助。
原文三：教育方法
說謊很重要。每個(gè)人都會(huì)說謊。有些家庭用“金箍棒”解決問題。我堅(jiān)信“好人有好報(bào)”。在其他家庭，“思想教育”盛行，明知打孩子是不對(duì)的。雖然方式不同，目的相同，都是為了孩子好，但是都有問題。
有時(shí)候，孩子為了不被“教育”而被迫編造謊言，從來不去想事情的嚴(yán)重性。面對(duì)不同的孩子，要用不同的教育方式。如果孩子不適應(yīng)或者害怕父母的教育方式，父母就失敗了。
我覺得一個(gè)家庭要互相溝通，互相溝通，互相理解，互相信任，這才是關(guān)鍵。
我們被迫撒謊。如果人與人之間坦誠(chéng)相待，真誠(chéng)待人，任何人都沒有理由說謊。
我們是作文 篇11
屋子里黑漆漆的，唯有兩束火苗在黑暗中竄動(dòng)。我們圍著火苗為最愛的你唱著歌：“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”
今天是你的生日，太陽為你露出了格外燦爛的笑容，風(fēng)兒為你吹來了花朵的芬芳，我們?yōu)槟銕砹嗣篮玫母杪�。今天是你的生日，你的面龐被火光照得通紅，我能看清楚歲月在你臉上刻下的痕跡，我能看清楚你眼中抑制不住的興奮。致我們最愛的人，你辛苦了！
你是我們家中最重要的人，爸爸需要你為他揉肩捶腰，弟弟需要你為他檢查作業(yè)，我需要你每天早晨喚我起床。你是我們家中最辛苦的人，客廳里有你跪著擦地的.身影，廚房里飄蕩著你切菜炒菜的美妙合奏，還有你在陽臺(tái)上澆花施肥時(shí)的安靜神色。你是我們家中最美麗的人，你每天早起晚睡，整日勞作卻從來不埋怨；你在我們遇到困難時(shí)，耐心地教育我們，直到我們成功跨越坎坷；你在我們?cè)庥鍪r(shí)，親切地鼓勵(lì)我們，直到我們?cè)俅纬錆M信心……
爸爸說，你是我們家的功臣；弟弟說，你是他心中最偉大之人；我說，你是輪船，載著我們駛向成功；你是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；你是糖果，使我心中洋溢著幸福。你是我最愛的那個(gè)人！
今天是你的生日，你勞作了數(shù)不清的日日月月，為我們付出了你的青春。今天，你就歇一歇吧。你臉上洋溢著幸福與快樂，就連皺紋都顯得美麗。你雙手抱拳握在胸前，你對(duì)著蠟燭閉上雙眸許了一個(gè)愿望。許完愿你為我們切蛋糕，切著切著，我輕輕地說道：“停！別動(dòng)！”我走上前去，從你頭上拔去了一根白發(fā)，拎到你前面，笑著說：“這是你第一根白頭發(fā)，當(dāng)然也是最后一根白頭發(fā)，生日快樂�。 蹦阊壑幸鐫M了淚水，抱住我喃喃說道：“這是最好的生日禮物！”
你是一堵高墻，為我們遮住了風(fēng)雨擋住了烈日；你是一把傘，為我們撐起了一片晴空。你是我們的依靠，你是我們最愛的那個(gè)人！媽媽！我們愛你！
我們是作文 篇12
同學(xué)們，你們知道什么叫“伙伴”嗎？我認(rèn)為，“伙伴”就是指有共同目標(biāo)、共同利益、共同價(jià)值取向的一個(gè)集體。我們五（3）班的52位同學(xué)就是這樣一個(gè)集體，所以我們都是好伙伴。
5年前，當(dāng)我們走進(jìn)長(zhǎng)塘里小學(xué)，走進(jìn)五（3）班時(shí)，望著對(duì)方陌生的眼睛，望著教室門后家長(zhǎng)離去的背影，每個(gè)人都驚恐不安。慢慢的，我們成為了朋友，成為并肩奮斗的好伙伴，走過漸漸熟悉的校園，我們?cè)僖舱也坏饺魏误@慌的理由。
5年的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)歷了許多，有成長(zhǎng)、進(jìn)步，也有淚水、歡笑，當(dāng)然還有成功、失敗。時(shí)間將我們蛻變，蛻變成一個(gè)有知識(shí)，有文化，有追求的少年。成長(zhǎng)中，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨；奮斗中，我們心與心相連，成為最好的伙伴。
曾記否？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上伙伴們的颯爽英姿。為班級(jí)爭(zhēng)光，是我們共同的目標(biāo)�？矗“魏颖荣悤r(shí)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)拼盡全力、齊心協(xié)力。拉拉隊(duì)為運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓勁，加油聲鏗鏘有力，最終我們奪得了比賽的勝利。
曾記否？課堂上老師們的諄諄教誨。校園里的絲絲書香都浸透著老師們的辛勤汗水。老師嚴(yán)格要求我們，毫不保留地給我們傳授知識(shí)。雖然，有時(shí)老師的`嚴(yán)厲讓小伙伴們覺得委屈，有的甚至抱怨老師。但是，最終我們還是明白了老師的良苦用心，所以教室里時(shí)常響起小伙伴們瑯瑯的讀書聲，時(shí)常呈現(xiàn)出群雄爭(zhēng)辯的畫面。師恩難忘，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，我們懂得了感恩。
曾記否？百草園中伙伴們快樂的畫面。我們一起走進(jìn)大自然，探索自然的奧秘。我們欣賞奇麗的植物，感受泥土的芬芳。我們一起走進(jìn)圖書館，在知識(shí)的海洋中徜徉。我們一起走進(jìn)科技廳，感受科技的力量。我們一起走進(jìn)抗戰(zhàn)老兵的家中，傾聽革命英雄的故事。我們一起參加志愿活動(dòng)，助力殘疾人，為愛走長(zhǎng)城。我們?cè)趯?shí)踐中獲得體驗(yàn)，我們?cè)诜瞰I(xiàn)中收獲快樂，我們?cè)诜⻊?wù)中不斷成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了珍惜，我們收獲了感動(dòng)，我們懂得了奮斗的意義。青春年少、求知若渴的我們是多么幸福與快樂。
老師們，同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，我們有緣才會(huì)相聚在這里，所以，讓我們攜起手來，共同學(xué)習(xí)，共同追求，共同進(jìn)步吧！
我們是作文 篇13
今天早上，我來到樂知學(xué)校上課。剛進(jìn)教室劉老師就把我叫到教室外面，神秘地說：“等一會(huì)兒我們上課要做一個(gè)游戲，你要當(dāng)我的內(nèi)應(yīng)。我會(huì)拿出三個(gè)紙杯和一個(gè)紅色的果子，我要請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)來把果子藏到一個(gè)紙杯里，我要猜放到哪里，如果藏的是右邊，你就用右手摸右臉，左邊就用左手摸左臉，中間的杯子就用手摸下巴，好嗎？” 我連忙說：“好�！闭谶@時(shí)，路過的'徐森洋好象聽到了劉老師說的話。我進(jìn)了教室，徐森洋向我投來“可怕”的目光，我感到了一種“不祥”的感覺。
開始游戲了！劉老師先拿出那三個(gè)紙杯和果子，說自己有特異功能，同學(xué)們都不相信。
首先請(qǐng)王濰嘉上講臺(tái)藏果子，劉老師面向黑板不看王濰嘉藏，我們才可以看。只見她把果子藏到了最左邊的杯子里，我連忙用左手輕輕地摸著左臉。同學(xué)們說：“劉老師可以轉(zhuǎn)過來了�！边@次劉老師看見我用左手摸左臉，于是說：“果子一定藏在左邊的杯子里，對(duì)嗎？”同學(xué)們非常驚奇，劉老師居然猜對(duì)了。但是有同學(xué)說黑板反光，劉老師偷看了。沒辦法，只好再來一輪，這次是狡猾的拉江上來藏果子，他先把果子藏到了中間，然后又和空杯子交換了地方，讓我看得眼花繚亂，最后終于確定了果子在右邊的杯子里，于是正準(zhǔn)備用右手摸右臉，正在這個(gè)時(shí)候徐森洋用手指著我，正準(zhǔn)備說話，結(jié)果被劉老師請(qǐng)出了教室，劉老師轉(zhuǎn)過身來看見我用右手摸右臉，于是說：“果子在右邊的杯子里，正確嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“正確�！�
這個(gè)時(shí)候劉老師把徐森洋請(qǐng)進(jìn)教室，才讓我說出了真相。我大膽地走上講臺(tái)，說：“上課之前，劉老師就給我說，果子藏在左邊，我就用左手摸左臉，果子藏在右邊我就用右手摸右臉，中間就摸下巴�！眲傞_始當(dāng)內(nèi)應(yīng)，我也覺得不怎么好，后來老師讓我公布真相，我整個(gè)人才輕松了。
同學(xué)們都說我和劉老師是當(dāng)之無愧的黃金搭檔。
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