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我的另一片天地作文

時(shí)間:2024-04-21 00:22:36 好文 我要投稿
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[集合]我的另一片天地作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的我的另一片天地作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[集合]我的另一片天地作文6篇

我的另一片天地作文1

  時(shí)光匆匆,夜靜靜地逝去,我又走到了這條街上。

  ——題記

  點(diǎn)點(diǎn)星光,微微涼意,我一人獨(dú)自走在回家的路上。街上穿梭著許許多多的人,卻沒(méi)有那所謂的朋友。

  孤獨(dú)地踏著燈光的碎片,百無(wú)聊賴(lài)的我便條件反射地從書(shū)包中取出MP3,帶上耳機(jī),安靜的隨月光回家。

  音量還是我喜歡的適中,按了下播放,聲音涌進(jìn)了我的耳朵。《稻香》發(fā)出那清脆的蟲(chóng)鳴,把我?guī)У搅艘粋(gè)沒(méi)來(lái)過(guò)的地方。這是個(gè)無(wú)色的田間,隨著歌曲的繼續(xù),慢慢變得色彩鮮艷。眼花繚亂的顏色把我?guī)Щ亓送辍0咨募堬w機(jī)順著清風(fēng)飛回到了一個(gè)孩子的.手中,這個(gè)孩子爬上了一棵樹(shù)上,手中握著一把吉他,偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂,害的他被蜜蜂叮得滿(mǎn)小路的跑,看著這可愛(ài)天真的孩子,我偷笑了一句。孩子跑累了,帶著滿(mǎn)臉小包靠在樹(shù)上緩緩睡著。

  忽的,我又來(lái)到了一個(gè)下雨天,一對(duì)撐著傘的戀人走過(guò)我的眼前,這雨下的是那么的朦朧,那么的傷感。這對(duì)戀人好像鬧不和了,分開(kāi)走著,像是分開(kāi)了吵架。音樂(lè)繼續(xù),唱到了副歌,眼前的戀人又是因?yàn)橐环N無(wú)形的力量,將之拉在了一起。剩下的路他們無(wú)聲地走著,幸福地走著。

  突然,我到家了,打開(kāi)門(mén),疲憊地坐在沙發(fā)上,關(guān)了MP3,靜靜思考,眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛(ài)戀大概就是音樂(lè)的魅力,也就是我的另一片天地。

我的另一片天地作文2

  在我的世界里,是五彩斑斕,更是獨(dú)一無(wú)二的。除學(xué)習(xí)這一項(xiàng)內(nèi)容之外,我還有屬于自己的另一片天地,那也算是我的業(yè)余愛(ài)好——寫(xiě)作。自打有了這片“天地”,讓我的生活變得更加充實(shí)。

  平時(shí),我也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,所以書(shū)柜中的書(shū)每天都在不斷增加。我愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)槲蚁矚g體味書(shū)中作者所要表達(dá)的思想感情,比如:我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣;能在“祖國(guó)頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄;也能從“愛(ài)的教育”,“巴黎圣母院”中感悟豐富的人生哲理。

  有一天,我在家正津津有味的閱讀“天國(guó)嫁衣”,正入迷,忽有一個(gè)想法在我腦海中萌生:如果我自己來(lái)創(chuàng)作作品,是不是能更讓自己回味無(wú)窮呢?有了此想法的我半刻也不愿耽擱,馬上拿出了紙和筆,在心中默默的想:該寫(xiě)些什么好呢。正在這時(shí),屋外飛來(lái)一只鳥(niǎo)群,我靈感突發(fā),就寫(xiě)一篇關(guān)于歸雁的童話(huà)吧。

  思考片刻后,便寫(xiě)下了這樣一個(gè)故事情節(jié):在寒冷的.冬天,一群歸雁正飛往南方,可是,其中有一只叫凱蒂的天鵝由于一時(shí)疏忽,把翅膀弄傷了,后來(lái)經(jīng)過(guò)很多人以及許多動(dòng)物的幫助,終于找到了屬于自己的雁群,可那時(shí)已經(jīng)是春天了……

  寫(xiě)好后一種成就感涌上心頭,于是在后來(lái),寫(xiě)作成為了我每天必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容,我在作文的海洋中,乘著澎湃的浪花遨游,字里行間,感悟著真善美的韻味。

  每一個(gè)人,都可以用自己的汗水,自己的努力和智慧,用心開(kāi)墾一片屬于自己的青春綠洲,讓生活生機(jī)勃勃,多姿多彩。

我的另一片天地作文3

  每個(gè)人的心中,總會(huì)有著屬于自己獨(dú)特華麗的天地。

  在下課之余,靜靜的站在玻璃窗前,望著秋天的紋理,打開(kāi)窗讓一縷縷秋風(fēng)吹拂臉龐,細(xì)細(xì)的嗅著和它們的味道,看著飛舞金黃的銀杏葉,隨手抓一把,清晰的紋路是它歲月的痕跡,松開(kāi)它,扇般的'外形重新扇起,墜入已是漸漸睡眠的大地……沒(méi)有人來(lái)影響我,我慢慢的享受著,觀(guān)賞著這一片屬于我自己的天地,雖然只是之一……

  當(dāng)冬日來(lái)臨之時(shí),我會(huì)靜靜的等待雪的降臨。

  漫天飛舞的雪花,伴著不是很猛的寒風(fēng),散出那動(dòng)人的旋律,不再限于觀(guān)望,漸漸墜入其中,腳下踩著一片片柔軟的雪花,緩緩的向湖畔走去,動(dòng)人的旋律,同時(shí)也隨我一起…。。緩緩的走出這片小天地…。進(jìn)入另一處優(yōu)美之跡……

  湖面以如明鏡般光滑亮麗,反射著頭等溫和的陽(yáng)光,護(hù)欄本就潔白,加上此時(shí)雪花的包裹,更顯出它的圣潔……往日圍湖時(shí)那多彩的小路,此刻已盡數(shù)刷上一層白雪,顯得十分整齊,垂柳已消去往日的碧綠,但是堅(jiān)韌的樹(shù)枝還存其上的葉兒,也盡數(shù)被冰冷的冰凌削去,使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時(shí)青翠的竹群,堅(jiān)持為一片潔白抹上一點(diǎn)生機(jī)的青綠,它們個(gè)個(gè)挺拔傲立,葉片抖擻,絲毫不被白雪掩去生機(jī),一始而終……站在這片天地,享受著美中的圣潔,靜中的生機(jī)……這里沒(méi)有他人,感受到的只屬于我自己……

  想想秋時(shí)的涼爽,冬時(shí)的新意,這一切都是我心中的另一片天地。

我的另一片天地作文4

  當(dāng)你看到這個(gè)題目,也許你會(huì)有點(diǎn)不可思議,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,每天除了到校學(xué)習(xí),就是回家做作業(yè),反正除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),哪能有另一片天地呢?

  當(dāng)你走進(jìn)我的另一片天地,將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同,這里沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí),沒(méi)吵雜的人群和噪音,也沒(méi)有社會(huì)中的各種喧嘩和狡詐,只有幾個(gè)精致的書(shū)柜,但它卻顯得透明而神秘。

  你可能想問(wèn)我:"這還不是學(xué)習(xí)嗎?"不!在這片天地中,可沒(méi)有語(yǔ)、數(shù)、英等各科的教材,有的只是一條條通向世界各地寬廣道路。在這里,我像一只在天空中飛翔的小鳥(niǎo),自由自在地展翅飛翔,從遼闊的空中觀(guān)看這個(gè)美麗的世界。我可以飛到非洲,看到世界四大古國(guó)之一的古埃及,知道埃及人民的民俗和生活環(huán)境?吹铰劽澜绲慕鹱炙。在這里,我可以來(lái)到中國(guó)古代,見(jiàn)到古往今來(lái)的一任任明主和一個(gè)個(gè)昏君。也有幸認(rèn)識(shí)了文天祥、岳飛和水滸傳的英雄好漢。了解孔明的足智多謀,宋江的聰慧——并領(lǐng)略他們的`忠肝義膽和聰明才智。

  在這里,我踏遍世界各地,追隨那不為人知的文化,探索了未曾到達(dá)的銀河系,與宇宙的生命之謎。

  在這里我尋覓著遺失的示巴女王之謎,重塑了巴比倫空中的花園,懂得了人間最熱愛(ài)的親情和友情。

  在這里,我簇?fù)碓邗r花綠草中,看著美麗的蝴蝶從我眼前一掠而過(guò),聆聽(tīng)著布谷鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我,徹底地沉醉了。

  我的另一片天地,它是夢(mèng)想的起隨,時(shí)光的隧道,它是我摯愛(ài)的歸宿。

我的另一片天地作文5

  如果說(shuō),學(xué)習(xí)生活是莘莘學(xué)子最富刺激性,最富挑戰(zhàn)性的天地,那么,我認(rèn)為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。

  我鐘愛(ài)我的另一片天地。

  我會(huì)在陽(yáng)光充足的小屋里捧著自己心愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品味,暢游在書(shū)的海洋中我可以聆聽(tīng)塞內(nèi)加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時(shí)空的聲音,面對(duì)面地與亞歷山大,愷撒探討人類(lèi)的歷史,貪婪地獲取書(shū)中的精神食糧,暢飲知識(shí)的瓊漿玉露。從晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨到月明星稀的不眠夜,我的心都馳騁在書(shū)為我展現(xiàn)的不可思議的世界里……

  我也會(huì)坐在電腦前,在Internet世界里沖浪,在軟件空間里闖蕩。我可以足不出戶(hù)就能瀏覽盧浮宮里的世界名畫(huà),欣賞中國(guó)璀璨的園林藝術(shù),品位現(xiàn)代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的獨(dú)到韻味,也能在由0和1構(gòu)成的數(shù)字化虛擬社會(huì)中扮演多面人的角色,還能漫步于科學(xué)前沿任由“信息革命”、“數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)”、“信息服務(wù)”這些名詞充斥我的思維。偶爾,我也會(huì)一試身手,嘗試編編程序,做做三維動(dòng)畫(huà),隨心所欲地設(shè)計(jì)幻想中的機(jī)器人。

  在陽(yáng)光燦爛的日子,我會(huì)背著畫(huà)夾走出家門(mén),走向大自然的`懷抱,不停地畫(huà)呀畫(huà)呀。當(dāng)看到令我沉迷的自然風(fēng)光和生活百象躍然紙上時(shí),那種喜悅的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

  我也愛(ài)獨(dú)自一人聆聽(tīng)自己鐘愛(ài)的古典音樂(lè),感受跳躍的音符譜寫(xiě)的美妙旋律;喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空,目睹流星那劃破長(zhǎng)空的耀眼光芒……

我的另一片天地作文6

  在同學(xué)老師的印象中,我是在干什么呢?要么寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),要么看看書(shū)。但在父母朋友的印象中,可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些了。說(shuō)來(lái)也有趣,平時(shí)在學(xué)校,我表現(xiàn)得文文靜靜。但一旦離開(kāi)學(xué)校超過(guò)100米,大家都說(shuō)我是個(gè)瘋丫頭。

  記得在小學(xué)的時(shí)候,我在學(xué)校也顯現(xiàn)出一副瘋瘋癲癲的樣子,走路都是撐著其他同學(xué)的肩膀一步步向前蹦的。后來(lái),即將畢業(yè),寫(xiě)留言時(shí),有幾個(gè)同學(xué)便寫(xiě)上讓我以后正常點(diǎn),別瘋瘋癲癲的,我聽(tīng)了還挺高興。

  和朋友在一起玩時(shí),我可是瘋得“不亦樂(lè)乎”,每次總是從一個(gè)扎馬尾辮的小姑娘變成一個(gè)披頭散發(fā)的瘋丫頭。

  但是,我也有安靜的時(shí)候。我有時(shí)玩累了,會(huì)躺在沙發(fā)上想點(diǎn)兒什么東西。我會(huì)想自己變成一個(gè)仙女,置身宇宙,去各個(gè)星球玩;我還會(huì)想自己有一張桌子,想吃什么,只要念個(gè)咒語(yǔ),它就會(huì)滿(mǎn)足我的要求。我又會(huì)站在窗前,從18樓遠(yuǎn)眺,想象在地球的另一端,會(huì)發(fā)生些什么……

  最多的時(shí)候,還是在看書(shū)吧。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)算是一種放松的方法了。曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà):“人生如此無(wú)趣,哪像書(shū)中這般豐富多彩?”這句話(huà)我倒是挺贊同的`,但我同意的只有后半句,不是前半句。有時(shí)候我覺(jué)得人生就像拍電影,拍下了一個(gè)人從出生到離世,而主角就是我自己,這豈不是很有趣?

  人生,并不是只有兩點(diǎn)一線(xiàn),要么學(xué)習(xí),要么玩耍。我覺(jué)得,當(dāng)一個(gè)人可以有很多片屬于自己的天地時(shí),他的人生,便似書(shū)中豐富多彩起來(lái)了。