關(guān)于往事作文（通用14篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于往事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于往事作文 篇1

　　在人生的道路上，若是回首一望，那些童年往事，便會(huì)象電影似的回放在眼前，而那些生動(dòng)有趣、值得回憶的事，色彩會(huì)顯得分外鮮艷——在這些記憶中，和爸爸一起釣魚(yú)的事，印象最深。

　　那一次，我和爸爸，還有爸爸的朋友去釣魚(yú)，向服務(wù)員要了魚(yú)竿和魚(yú)餌之后，我便跑到魚(yú)塘邊。哇——塘水真清��！清得就像一塊玻璃，水里的小魚(yú)，也肥嘟嘟的，極其可愛(ài)。

　　我把餌料掰下一塊來(lái)，小心翼翼滴將它掛到魚(yú)鉤上，心想：這么大的餌料，這些小魚(yú)肯定很想上鉤，哈哈！然后，我就把魚(yú)鉤甩了出去。我靜靜地坐在池塘邊，雙眼緊緊盯著水下的餌料。

　　好！看來(lái)有些魚(yú)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的魚(yú)餌，正慢慢游向魚(yú)餌；好！它們快要到了；好！它們一口咬住了魚(yú)餌！

　　見(jiàn)有幾條魚(yú)咬住了餌，我將魚(yú)竿猛滴一提，咦？怎么沒(méi)有釣上來(lái)呀？再講魚(yú)鉤一看，啊，魚(yú)將魚(yú)餌全部吃掉了，可是卻沒(méi)有上鉤！唉——可憐我那么多的魚(yú)餌，都被這些聰敏的.小魚(yú)“啃”了。

　　第二次，我認(rèn)為魚(yú)餌太多會(huì)浪費(fèi)，因此少放了一點(diǎn)，然后使勁向池塘中央一揮，把魚(yú)鉤拋進(jìn)了水里。這一次，來(lái)的魚(yú)似乎更多了，但也更精明了：只見(jiàn)它們對(duì)魚(yú)餌一啄一啄的，正面，側(cè)面，一會(huì)兒，等我把魚(yú)鉤提起來(lái)一看，魚(yú)餌再次無(wú)情滴被吃掉了。

　　當(dāng)我第三次將魚(yú)餌放下去的時(shí)候，估計(jì)大部分魚(yú)已經(jīng)吃飽了，只有一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，故伎重演了一下就潛到水底去了。

　　如果說(shuō)，人的記憶是一片星宇，往事就是那一顆顆的星星。這次釣魚(yú)的往事，永遠(yuǎn)是那顆最亮的、熠熠生輝的天狼星！

　　關(guān)于往事作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，告別了往日的老師，同學(xué)，學(xué)校。

　　今天，我們六年級(jí)2班的同學(xué)們將在這一所嶄新的學(xué)校，開(kāi)始過(guò)著嶄新的學(xué)習(xí)生活，為了自己的理想而奮斗，為了社會(huì)人才的需求而奮斗。

　　感恩母校，他留下了我12年的紀(jì)念，12年的友情，12年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的'身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著我們60個(gè)人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來(lái)，你可曾看見(jiàn)老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見(jiàn)！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大；教會(huì)我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。

　　同學(xué)給了我友誼。友誼讓我在人生最美好的階段——童年，畫(huà)上了一個(gè)完美的休止符！為我的生活增添了更多的光彩。有一句話叫：生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友誼。怎麼樣，很有道理吧！人要是沒(méi)有朋友，再怎麼努力都得不到快樂(lè)。然而，有了朋友，你就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有童年那段美好的時(shí)光！

　　回憶往事，一種叫眼淚的東西幾次濕了我的枕！

　　回憶往事，你會(huì)更開(kāi)心！

　　加油。

　　關(guān)于往事作文 篇3

　　往事的記憶不會(huì)抹去也不會(huì)輪回，或許我不能改變某事但我能在回憶中明白自己。

　　少時(shí)的我有著許多玩伴，他們與我彼此了解，到達(dá)了無(wú)可比擬的地步。下午的陽(yáng)光雖然明媚卻也顯得毒辣十分。三個(gè)好朋友在一個(gè)胡同口相聚，聊一聊自己所有的煩心事，使自己發(fā)泄出來(lái)。“好無(wú)聊，我們干嘛�！毙》逝ぶ�肥碩的身軀道。我與小凱低沉著頭，明亮的`眸子也暗淡下來(lái)。

　　田間小路被雨水打的爛濕，黏巴巴的泥土沾滿了我們的腳印。領(lǐng)里間的一塊木板，雖然老舊紋理卻顯得十分耀眼，我竟眼紅起來(lái)。木頭是斜放在墻壁上的，我的雙腳在不知不覺(jué)已經(jīng)踩了上去，膽大的我竟開(kāi)始跳動(dòng)。二人見(jiàn)我的異樣，也加入其中�？伤麄z剛把腳放上去，“啪”木板瞬間出了一個(gè)大洞，碎稀稀的木渣飛濺出來(lái)。我反應(yīng)十分迅速，立馬一溜煙跑了，顧不上叫他倆。我剛跑到小巷角落，鄰居家的老婆婆便氣沖沖的對(duì)著我們大吼：“都別動(dòng)，剛剛誰(shuí)踩壞的木板�！蔽沂桩�(dāng)其沖道：“我沒(méi)有，你看我站這么遠(yuǎn)，我才剛來(lái)�！崩夏棠蹄读算叮�略有思索后讓我走了。

　　往事總會(huì)被人所知，小肥很憨厚，連忙跑回去取了自己的一塊錢(qián)遞給老奶奶�！岸Y輕情意重”老奶奶的目光變得溫和看了他，夸贊了他幾句便讓他平安無(wú)事的回家了�？尚�凱只能擔(dān)下了全責(zé)，他們倆家頗有淵源，小凱爺爺被逼無(wú)奈只好凌晨給他做工。

　　我自從事后，便開(kāi)始痛恨自己。常常想自己?jiǎn)柕馈盀槭裁次乙��?”“為什么我不與他們一起承擔(dān)，我們不是朋友嗎?”金錢(qián)買(mǎi)不了友誼，而我卻為了金錢(qián)放棄了友誼!往事不堪回首!

　　關(guān)于往事作文 篇4

　　豐富多彩的童年生活，是那么短暫易逝，又是那么難以忘懷，就像那升空的禮花——雖然消失在眼前，卻永遠(yuǎn)閃耀在我的心里。

　　那是一個(gè)春光明媚的中午，我只有六歲，媽媽在廚房里炒菜，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視，在演到最精彩的時(shí)候，媽媽讓爸爸去買(mǎi)鹽，爸爸當(dāng)然不想去，就對(duì)我軟磨硬泡。我爭(zhēng)不過(guò)他，只好極不情愿地從沙發(fā)上站起來(lái)，快速向小賣(mài)鋪奔去。

　　我從小賣(mài)鋪買(mǎi)了一袋鹽，走在回家的路上，走著走著，想著電視劇中那精彩的武打場(chǎng)面，不由自主地攥緊了拳頭。這下可壞了——鹽袋漏了，白花花的鹽全撒在了地上。我著急起來(lái)：“怎么辦呢？鹽弄臟了，媽媽該罵我了……”忽然，我想起前幾天鄰居王奶奶在水龍頭下淘米的情景……于是，就跑到王奶奶家，借了一個(gè)盆子，把地上的鹽收進(jìn)盆子里，又往盆子里倒水，想把鹽中的土沖干凈�？墒�，水一進(jìn)盆子，鹽就沒(méi)影了，我急得哇哇大哭起來(lái)。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，迅速跑下來(lái)，我抽泣著說(shuō)：“我想把鹽洗干凈，可是，鹽……鹽都……都沒(méi)了�！甭�(tīng)完了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽笑了起來(lái)。

　　拍著我的`頭頂說(shuō)：“傻孩子，鹽一碰到水就會(huì)溶解，只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后你才會(huì)明白這個(gè)道理……�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那以后，我當(dāng)然沒(méi)有再做過(guò)“淘鹽”的傻事，但我卻永遠(yuǎn)記住了媽媽的那句話：只有好好學(xué)習(xí)，才能明白更多的道理。

　　關(guān)于往事作文 篇5

　　風(fēng)吹云散，可我知道，自己心頭的那些過(guò)往不會(huì)隨風(fēng)而逝;曇花一現(xiàn)，可我明白，自己內(nèi)心的回憶不會(huì)只是一現(xiàn)。

　　慵懶的坐在書(shū)桌前，不知不覺(jué)，思緒早已飄離眼前的書(shū)本�；氐搅四敲篮玫臅r(shí)光，初中三年，應(yīng)是我記憶中永恒的那筆吧!初中三年，應(yīng)是我記憶中無(wú)法釋?xiě)训哪嵌伟伞?/p>

　　剛接觸時(shí)，我們彼此相望一張張陌生的面孔，心中有好奇，亦會(huì)有稍稍的不安�？芍恍枰粋�(gè)晚上，我們便丟棄了“隔閡”，畢竟，住在一起。從此，這便成了我們共同的“家”。

　　會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)有摩擦，但爭(zhēng)吵，摩擦過(guò)后，迎來(lái)的是更加堅(jiān)定的友誼;會(huì)有歡笑，歡笑過(guò)后是記憶里一張張純真的臉龐;會(huì)有淚水，淚水過(guò)后是我們一次次的努力。當(dāng)時(shí)，初一，初二的我們，年少而無(wú)知，幻想加浮躁，失去了很多，還不懂得珍惜在一起的時(shí)光;還不好好把握學(xué)習(xí)的時(shí)間，只會(huì)在一起發(fā)牢騷，共同訴說(shuō)著這個(gè)集體的不是。

　　初三的我們似乎長(zhǎng)大了，懂得了感恩，更懂得了珍惜，我們會(huì)感謝這段修來(lái)不易的緣分，不再抱怨;我們還會(huì)珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，教室里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的身影，窗外是老班久違的微笑。只是沒(méi)有人知道變化的`背后，我們一年后的離別，只有我們自己清楚，我們要用盡自己的力量讓這一年過(guò)得更加有意義�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”，雖然我們常把這句話掛在嘴邊，可我們似乎都沒(méi)有體會(huì)到它的深刻含義。真正到了訣別的那一刻，我們都流淚了，祭奠了三年的那一段青春!不同的想法，把我們分在了此地，彼地。然而，我們都不會(huì)忘記，自己的生命中，曾有這樣一群人的停留。是往事，讓我懂得了懷舊。有人說(shuō)過(guò)，遺忘是一種快樂(lè)�？晌覍幵高x擇痛苦。

　　因?yàn)槭峭�事，讓我的生活更加豐富，更加幸福。

　　關(guān)于往事作文 篇6

　　每當(dāng)我看到鄰居家的小狗，就會(huì)勾起我對(duì)往事美好的回憶。

　　我五歲的時(shí)候，爸爸和同事一塊去郊游，給我?guī)Щ貋?lái)

　　一只可愛(ài)的小白兔，它全身長(zhǎng)著毛絨絨的'白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好好像一個(gè)白色的雪球；它有一對(duì)紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石亮晶晶的，眼睛下面長(zhǎng)著一張三瓣嘴，總是不停地聳動(dòng)著；一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，足有兩寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛絨絨的；小白兔身體的尾部還有一條又短又小的尾巴。這樣子使人看了又溫順又可愛(ài)，非常討人喜歡。它在籠子里不停地跳來(lái)跳去，好像要出來(lái)找蘿卜吃，我趕緊去廚房拿來(lái)蘿卜給它吃，小兔子津津有味地吃了起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，小兔子忽然不吃東西了，無(wú)精打采地耷拉腦袋，我心想：小兔子是不是生病了，我著急地跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“小兔子想家了，我們把它放回大自然吧�！蔽译m然有些舍不得，可是我一想到小兔子會(huì)想念爸爸和媽媽的，我就同意了。

　　我和爸爸一起把小兔子帶到野外，讓它回歸大自然，小兔子走時(shí)總是回頭看我們，好像在戀戀不舍地和我們告別，我們看著它在草叢里消失才離開(kāi)。

　　幾天后，小兔子居然又回來(lái)，我們用同樣的辦法，又把它送回去了。這一次小兔子沒(méi)有再回來(lái)，我想：“它一定是找到同伴了�！�

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是到現(xiàn)在我還記憶猶新，這是多么美好的回憶��！

　　關(guān)于往事作文 篇7

　　秋天到了，銀杏葉換上了金黃的衣服，好像染上了太陽(yáng)公公的顏色，變得別有韻味。頓時(shí)感覺(jué)這樣的秋色好熟悉啊，它讓我仿佛又回到了那個(gè)溫暖的秋天，想起那件幸福的事。

　　同樣是深秋的一天，但天氣卻截然不同。天空像蓋了一層灰色的布，讓陽(yáng)光無(wú)法照進(jìn)來(lái)。雨滴像子彈般打在地上，也好像落在我的心湖里，剛從培訓(xùn)學(xué)校出來(lái)的，我穿著薄薄的衣服，雙手抱在一起，渾身瑟瑟發(fā)抖，抱怨著這該死的天氣怎么說(shuō)變就變。

　　這時(shí)，我再一抬頭，發(fā)現(xiàn)在前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正在屋檐下等著我。哦，是媽媽?zhuān)�我突然緊張了起來(lái)，想起了我因?yàn)椴幌攵啻┮路�而告訴媽媽書(shū)包里有一件衣服的事情。我想，她會(huì)不會(huì)批評(píng)我啊，于是我裝作不冷的把緊緊抱住的手放了下去。

　　我注意到媽媽今天穿著一件厚厚的羽絨服，戴著一雙手套，圍著一條圍巾，但盡管如此，她還是不停的`搓著手。媽媽一眼就看穿了我的小心思，微笑著說(shuō)：“給你說(shuō)過(guò)多少遍，多穿衣服不是為我好，而是為你自己，你看現(xiàn)在都凍成冰棍兒了吧�！蔽衣�(tīng)到媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，就放松了下來(lái)。

　　只見(jiàn)媽媽把圍巾和手套脫了下來(lái)，迅速地給我穿上，頓時(shí)，感覺(jué)一股暖流從我的脖子和手上傳遞到了全身，隨后她又用大手包著我的小手。很快，我發(fā)現(xiàn)她努力的想把頭伸到衣領(lǐng)里，我想，我難道不是這個(gè)世界上最幸福的孩子嗎?

　　我突然想起平時(shí)媽媽把最好吃的東西留給我，我想要的只要覺(jué)得有用就會(huì)給我買(mǎi)，而給她自己總是舍不得買(mǎi)。想到這里，我感覺(jué)雨漸漸停了，烏云漸漸散了，露出了暖洋洋的陽(yáng)光，仿佛又回到了那溫暖的秋天。

　　關(guān)于往事作文 篇8

　　滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春花春柳滿畫(huà)樓。睡不穩(wěn)秋窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。咽不盡玉粒金樽噎咽喉，照不盡菱花鏡里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隱隱，隱不住的情懷悠悠……

　　人們常說(shuō)往事如煙，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒(méi)在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動(dòng)或令人……難以釋?xiě)选?/p>

　　我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。

　　姥姥很喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，但自己卻不識(shí)幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書(shū)。在我五、六級(jí)的時(shí)候迷上了看三俠五義,整天書(shū)不離手。三俠五義是姥姥最喜歡的評(píng)書(shū)之一，但是姥姥卻沒(méi)有辦法看，我心生一計(jì)：不如我也做一回評(píng)家，每日給姥姥講評(píng)書(shū)吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么包公之廉正，顏查散之公平；什么展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫；什么三俠之勇猛，五義之忠烈不一而足。每天晚上便是評(píng)書(shū)時(shí)間。

　　等到我上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來(lái)，也無(wú)暇去管其他，評(píng)書(shū)也是有一天沒(méi)一天，漸漸地放了下來(lái)，我想總會(huì)有時(shí)間的，以后再講也不遲。直到我姥姥的墳上已是綠草青青……

　　我悔、我恨，可這已經(jīng)無(wú)法挽回，無(wú)論我再講什么她都聽(tīng)不見(jiàn)了，往事還未如煙，停留嗎，可時(shí)間還在繼續(xù)，這些難以忘懷的往事不會(huì)如煙。它刻在我的.腦海里，隨著時(shí)間的推移漸漸泛黃，但總不會(huì)隨風(fēng)逝去……

　　時(shí)間的胡琴在繼續(xù)咿咿呀呀地響，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事還未如煙散去，新一輪的太陽(yáng)依然照耀著大地……

　　關(guān)于往事作文 篇9

　　從古至今，分別永遠(yuǎn)成雙成對(duì)的出現(xiàn)。因此，別離永遠(yuǎn)都是悵然的。每次分別，凄涼的情感久久縈繞于心。然“天下沒(méi)有不散的宴席”，心酸如何，感慨事事無(wú)常又怎樣?終分別。

　　生命，本就如此，雖然未來(lái)不同，但終是崎嶇小路多，平坦大道少。相遇，是一種緣分，別離，又何嘗不是緣分的延續(xù)呢?淡淡愁思，憶起腦海中浮現(xiàn)出的.難以忘卻的事，心中總是波潮澎湃，激起浪花朵朵。

　　多愁善感，心中便常常想：既然永遠(yuǎn)得別離，又何必相逢?但生命的多姿絢爛便珍貴于此。偶然間，尋得一樹(shù)櫻花，一朵花便如那大千世界中的一個(gè)人。一地落花，你輕輕拾起一朵，成就了水晶般清澈的整個(gè)世界。這個(gè)世界，獨(dú)屬于你，一個(gè)心靈治愈創(chuàng)傷的寶地，不會(huì)有任何人來(lái)打擾。紛紛俗事，一陣清煙過(guò)了。

　　縱然有如水的憂愁只能送友人于此，獨(dú)將心緒咽下，默默拭去腮邊清淚。低眉俯首，竟不知內(nèi)心所想，心中的沉重壓得自己喘不過(guò)氣。此刻，決堤的不僅有眼淚，還有心酸。

　　雪花自天上來(lái)，潔白無(wú)瑕，可曾有人深思：雪是冬沉封的淚。淚中的傷痛又怎能輕易化解，淚凝成冰，凍住春暖花開(kāi)，徒留一人在冰雪中前行，難上加難。這邊心緒，嘆息著并不訴說(shuō)，冷風(fēng)刺骨襲人，難哉!

　　彼此紅了眼框是離別前的內(nèi)心所想，別離時(shí)卻強(qiáng)打精神，強(qiáng)顏歡笑，好不熱鬧。然肺腑之言，怎敢相告?只得感傷一回，徒增光霧凄迷中的抑郁。別離后，久久纏綿于散宴之所，倚著欄干，尋僻靜之所。黯然神傷，淚己絕堤，不提。

　　雨滴滋潤(rùn)著心田，何嘗不是天在下雨，心在滴血，情也疲憊。攜一把的冷色傘，獨(dú)自行走于水路中�？湛盏挠覀�(cè)沒(méi)有溫暖，我只能撐著傘，迎接心中的暴風(fēng)雨。

　　悠悠心緒，倚欄望月，然是否一切如舊?

　　關(guān)于往事作文 篇10

　　在十月的一聲啼哭中，我出生了，承載著家人對(duì)我的希望和未來(lái)社會(huì)對(duì)我的猜疑。

　　知道說(shuō)話，那是一兩歲的時(shí)候。雖然只是能夠含糊的將音從嘴里擠出來(lái)，但仍然非常高興。牽著爸爸媽媽的手不停地叫著他們，樂(lè)此不疲。

　　步入學(xué)堂，那是三歲的時(shí)候。幼兒園里一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。但是要一天都與父母不見(jiàn)面又是多么的沒(méi)安全感。小手扯著爸爸媽媽的衣角就是不放，最后還是老師獎(jiǎng)給我了一朵大紅花，才停止了鬧騰。

　　進(jìn)入小學(xué)，那是六歲的時(shí)候的事兒了。還記得第一次進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，媽媽牽著我不停的對(duì)我介紹這介紹那。進(jìn)入我學(xué)習(xí)的教室，里面坐著一位老師，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。我走到她的旁邊，他笑著問(wèn)我說(shuō)：“你叫什么名字��？”我的臉頓時(shí)紅到了脖子根，手不知該放在那里，眼睛也不知該望向那里，嘴巴也不知該說(shuō)些什么。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一晃幾年過(guò)去了，那時(shí)的我是六年級(jí)，十二歲。爸爸很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)��！沒(méi)考好的話就沒(méi)有好的初中讀！”從那以后，我便天天看作文書(shū)，天天做數(shù)學(xué)試卷，天天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。功夫不負(fù)有心人，期末考試我考得很好。但又聽(tīng)說(shuō)初中的就讀時(shí)根據(jù)家住得遠(yuǎn)或近劃分的，心里也難免有些失落。

　　進(jìn)入初中，還是十二歲。老師換了，同學(xué)換了，學(xué)科增多了。初中的朋友們相對(duì)于小學(xué)的.死黨來(lái)說(shuō)，更加放得開(kāi)了。我認(rèn)識(shí)了許多和我興趣愛(ài)好相同的朋友，我們上課時(shí)一起討論著問(wèn)題，下課時(shí)一起述說(shuō)著自認(rèn)為很搞笑的話題。雖說(shuō)學(xué)業(yè)很繁重，但是有這些朋友相伴，我想：我不會(huì)有壓力的！

　　步入初二，我已十三歲�，F(xiàn)在的我常常在想：如果把過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成一首歌，那會(huì)不會(huì)很耐人尋味呢？我想說(shuō)，是的。

　　關(guān)于往事作文 篇11

　　六年的時(shí)光過(guò)完了，我即將步入初中，進(jìn)入少年，踏出幼年的童年時(shí)光，那快樂(lè)的兒童節(jié)我也不再擁有。當(dāng)學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張，我又開(kāi)始回憶起那可笑的往事。

　　記得那一次，我剛上三年級(jí)，我剛結(jié)識(shí)了我的朋友們，我和她們玩，為了逗她們開(kāi)心我捉了許多的蚯蚓逗她們，把她們嚇得哇哇叫，同時(shí)又很開(kāi)心，那時(shí)我們多傻，多純真。

　　記得那年冬天，雪下的也不小，校園里都結(jié)了冰，下課了我們瘋狂的奔出去，結(jié)果誰(shuí)知?jiǎng)偝隽碎T(mén)口正要下樓梯，我們幾個(gè)撲通摔了一跤，本來(lái)只是摔了一個(gè)人，結(jié)果把大家都扯倒了，就那我們還哈哈大笑呢，回憶起來(lái)，那是多么天真無(wú)邪的笑聲

　　還有那次的星期天，我們幾個(gè)伙伴約好出去玩，那天我的一個(gè)伙伴借了兩輛電動(dòng)車(chē)，我讓一個(gè)伙伴帶著，還有兩個(gè)伙伴，一個(gè)帶著，一個(gè)坐著，我們快樂(lè)的笑著。這時(shí)，后面突然傳來(lái)一聲“撲通”，接著又傳來(lái)一聲“啊”的叫聲，我回頭一看，原來(lái)是她們摔倒了，我連忙跑過(guò)去，一看，他們已是傷痕累累，我其中的一個(gè)伙伴差點(diǎn)哭了出來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們看了看那傷痕，一個(gè)伙伴的'小腳趾頭的肉掉了一小塊，我們幾個(gè)又笑噴了，后來(lái)她們又去弄一下傷口，感覺(jué)好多了，回家的路上對(duì)沒(méi)臉見(jiàn)人了，可我們還是笑顏以對(duì)。多么歡樂(lè)呀！

　　回想往事，可笑的過(guò)去變成了美好的回憶。

　　關(guān)于往事作文 篇12

　　藍(lán)天草地白云，馬路大樹(shù)路燈，小鳥(niǎo)蝴蝶昆蟲(chóng)，清風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)花兒陣陣清香。每天我上下學(xué)都會(huì)走在這條小路上。

　　漸漸的，秋天到了。路邊的銀杏樹(shù)為大地穿上了一件黃外套，怕大地著涼了；我走在那鋪滿落葉的小路上，把秋天壓疼了。

　　記得有一次，我還在這棵樹(shù)下種了一顆小草呢。一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，那一片一片精巧的銀杏葉兒，也輕輕地落在我的肩上，和媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩刑�起了《嘰嘰圓舞曲》。走著走著，便來(lái)到了我的百轉(zhuǎn)千回之路——花圃。

　　每當(dāng)從這路過(guò)時(shí)，都會(huì)有不同的花，不同的樣子，和不同的心情：春天，會(huì)有杏花和迎春花等花兒，迎接我們的到來(lái)；夏天，米蘭和百合花紛紛露面；秋天，菊花千姿百態(tài)，冬天，紅梅雪中綻放。我們也在地上留下了愉悅與不舍的腳印。

　　在快到學(xué)校的一棵又高又壯的大樹(shù)下，有我看一眼，再也忘不掉的地方：那一次，我正走在上學(xué)的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)的旁邊，有一個(gè)綠東西從土里探出頭來(lái)。咦，那是什么？我?guī)е�好奇和疑惑，一探究竟�?/p>

　　后來(lái)發(fā)現(xiàn)是一顆幼苗的種子，在這生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了綠色的小葉子。它的生命力真頑強(qiáng)啊！

　　一顆種子，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這種積極向上的'拼搏精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

　　一直蘸著時(shí)間和回憶的筆，輕輕地落在這條小路上。春天櫻花爛漫；夏天柳絮紛飛；秋天桂花飄香；冬天雪花飛舞。在這季節(jié)更替的小路上，它留下了我童年的快樂(lè)和成長(zhǎng)的腳印。

　　溫暖的陽(yáng)光，漸漸的躲入遠(yuǎn)處的深山，落日的余暉斑駁地灑在高大的樹(shù)木和路邊的小野花上，也撒在我和媽媽的身上，它是那么的溫暖，那么的夢(mèng)幻。

　　多么美麗的自然造化呀！

　　關(guān)于往事作文 篇13

　　童年的趣事就像天空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，但使我多年難忘的，還是第一次學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的事。

　　那天上午，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我愛(ài)不釋手。但我馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì)騎自行車(chē)，怎么辦呢？爸爸看穿了我的'心思，一個(gè)勁的安慰我說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛�！�

　　下午，爸爸推著自行車(chē)，和我一起來(lái)到公園。“上吧，”爸爸沖我一笑。我早已迫不及待了，我騎上自行車(chē)，還沒(méi)騎上就摔到地上了，我感覺(jué)我真沒(méi)用，連自行車(chē)都不會(huì)騎。我便又騎了上去，才剛騎了幾米，到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有握緊把，又摔倒了地上，我心想：有失敗肯定就有成功嘛！

　　這可把推我的爸爸累壞了，看他那氣喘吁吁的樣子，我自己也找到了感覺(jué)，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔倒了，一次又一次，爸爸扶起我，和我一起休息。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要太急，騎車(chē)龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖身子向前弓一點(diǎn)。要保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了�！蔽艺酒饋�(lái)在一次滿懷信心的踏上自行車(chē)，努力按照爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。倒了，我?guī)缀踅^望了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我耳邊又想起那首歌。

　　我再一次騎上去，小鳥(niǎo)跟著我，太陽(yáng)跟著我，爸爸看著我。自行車(chē)陪著我，求知的欲望推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　從那以后，我干什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲叶�得——“有志者事竟成！�?/p>

　　關(guān)于往事作文 篇14

　　上中學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，有一件事讓我記憶深刻，一想起來(lái)就讓我有信心努力學(xué)習(xí)。想知道這件事是什么嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那天上體育課的時(shí)候，老師讓我們跑兩圈。我想，不就是跑兩圈嗎，有什么難得呀？我很有信心�？墒�，沒(méi)想到跑兩圈還真難。

　　我們開(kāi)始跑了。剛跑了四分之一圈我就岔氣了，我只好忍著疼痛繼續(xù)跑。但是，前面帶隊(duì)的大排頭個(gè)子很高、腿也很長(zhǎng)，所以保得很快，本來(lái)是慢跑，現(xiàn)在換成了快跑。我馬上就快掉隊(duì)了，可是我一想，前面的人很跟上了隊(duì)伍，我不能掉隊(duì)！我就跑快了。又跑了半圈，我出了很多汗、嗓子也很干，可是我還得繼續(xù)跑，不能休息，終于跑完了一圈。我剛一放松，想起還有一圈要跑，只得又跑了起來(lái)。又跑了半圈，我的腿像灌了鉛一樣沉，又像棉花一樣軟，已經(jīng)掉隊(duì)了，可是我想一圈半我都跑了，還要怕這半圈嗎？！于是我又加快了腳步，跟上了隊(duì)伍。終于跑完了兩圈，我終于可以放松了。

　　我想，之所以我跑兩圈這么困難，肯定是因?yàn)槲沂罴贈(zèng)]有好好鍛煉造成的。于是我從那天就開(kāi)始鍛煉了，現(xiàn)在我已經(jīng)能毫不費(fèi)力地跑完兩圈了。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：平時(shí)如果不鍛煉、不積累，只靠突擊是沒(méi)有用的。學(xué)習(xí)也是一樣，平時(shí)不積累，考試成績(jī)肯定是不會(huì)好的。我深深地體會(huì)到了“日積月累”的`意義，也明白了它的重要性�，F(xiàn)在，我一想起這件事就能讓我有信心努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。這件事讓我受益匪淺。

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