那一次我錯(cuò)了作文合集14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的那一次我錯(cuò)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一次我錯(cuò)了作文 篇1
回想起來，那一次，我真的錯(cuò)了。
上個(gè)星期四的晨讀課，我沒帶《丹音霞頌》，于是就玩起了小玩意兒，老師發(fā)現(xiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沒收了我的小玩意兒，并扔進(jìn)了垃圾桶。我怒火中燒，便視老師為無物，繼續(xù)玩起了手指，耳邊傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，我依然我行我素，無動(dòng)于衷。這時(shí)，老師火了，把我“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室接受“口水浴”。
到了辦公室，我有些心虛，可還是死鴨子嘴硬—不服輸，不管老師如何苦口婆心地對(duì)我說，我依舊充耳不聞。老師更怒了，使出了殺手锏—打電話告家長(zhǎng)。
回到家里，我又沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，于是媽媽氣不打一處來，拿出一捆小樹枝，在我赤裸裸的大腿上打了起來。別看這小樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，打起來可是鉆心的疼，比木棍打起來更痛上百倍。我痛的哇哇直叫，嚎啕大哭，我連連哀求道：“媽媽，我以后會(huì)認(rèn)真讀書的。”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“知道痛，下次就要改過來，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，老師教育我們是為我們好，所以我們要感謝老師的淳淳教導(dǎo)，不應(yīng)該記恨老師，錯(cuò)了就應(yīng)該要勇敢承認(rèn)。”我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
俗話說得好：“打在兒身，痛在娘心�！币淮涡⌒〉腻e(cuò)誤，就因?yàn)槲矣缅e(cuò)誤的態(tài)度來對(duì)待而變成一個(gè)大大的.錯(cuò)誤，而且不僅傷了老師的心，也傷了媽媽的心，這一次，我終于明白態(tài)度決定一切的道理。
那一次我錯(cuò)了作文 篇2
每個(gè)人總有作文被老師讀的時(shí)候，下來我就向你介紹我的英語作文被老師讀時(shí)我的錯(cuò)。
在一個(gè)星期三的下午，第一節(jié)是英語課，而英語課下來是最美的音樂課和微機(jī)課，我的心情十分的好，又是一個(gè)美好的下午�？珊镁安婚L(zhǎng)，第一節(jié)英語課講卷子時(shí)，講到作文題是，老師要同學(xué)讀自己的作文，我的心跳一下子加速了，千萬不要叫到我呀！我的心里一直在說這句話，可老師的眼光一掃，真的叫我把作文拿給老師讀，我一直說：“哎呀，我寫的不好”，可老師還是說：“沒事，拿過來”，我心里一直在說，我怎么這么倒霉，這時(shí)我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我一直想止住眼淚，可不爭(zhēng)氣的'眼淚還是流了出來。這淚水好似一群淘氣的孩子，想很快的跳出眼睛，這是老師看見了，就說：“哭什么呀？我讀你的作文是幫你們?cè)撨@錯(cuò)誤，以后遇到了這種題，就能做出來了，那好，我不讀你的作文了，”當(dāng)我看到老師說：“誰讓我讀一下他的作文？”時(shí)，同學(xué)都紛紛舉起手來。
這個(gè)故事告訴我們，錯(cuò)誤是無法避免的，但我們可以改正錯(cuò)誤，讓錯(cuò)誤屬于過去，美好才屬于未來。
那一次我錯(cuò)了作文 篇3
二年級(jí)時(shí)，我覺得作業(yè)題難極了，每次做作業(yè)就產(chǎn)生抄答案的念頭，但總沒有機(jī)會(huì)，可是那次，卻成功了……
“佳，寫作業(yè)！”“媽，知道了，晚上寫不行嗎？”我不耐煩地說，“晚上要到外面吃飯，來得及嗎？”媽媽反問道，“好，好�！蔽掖诡^喪氣地打開書包，慢吞吞地拿出作業(yè)來，“規(guī)規(guī)矩矩”地坐在書桌旁寫作業(yè)，今天的作業(yè)可真難��！
我抬了抬頭，向四周望去，媽媽去上廁所了，爸爸出去辦事。既然沒人看著我……抄答案！我小心翼翼地從衣柜最頂處拿出答案，嘿嘿，沒被發(fā)現(xiàn)。我做一道題就看一道題的答案。每“做”完一道題，我都做賊心虛地朝廁所門口望一下。十分鐘，30道題“做”完了，萬歲！太爽了。
“嘩啦啦……”媽媽就要出來了，我便飛速地把答案塞進(jìn)了抽屜里。果然，過了幾秒鐘，媽媽走到我身后，問“佳佳，做完了嗎？”“媽，你放心，都做完了！”我理直氣壯地回答。
媽媽拿出手機(jī)，看了一會(huì)兒后，說“佳，老師讓家長(zhǎng)自己批改本周作業(yè)�！薄霸趺催@么巧？”我大吃一驚，但隨后又裝作平靜的樣子說“噢……”媽媽在放答案的`地方找了找“怎么不見了呢？”，她又搜了搜我的房間，問“答案怎么在你的抽屜里？”“我，我……”我看紙包不住火了，便把事情經(jīng)過一五一十地說了出來，“哇”我大哭起來，媽媽聽后不但沒有批評(píng)我，反而安慰，夸獎(jiǎng)我：“你抄答案是不對(duì)，但你勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，不是很好嗎？”我感到臉上火辣辣的。
那次是我第一次抄答案，當(dāng)然也是最后一次……
那一次我錯(cuò)了作文 篇4
那天下午，我放學(xué)回到家里，一心只想著玩，就連作業(yè)都忘記寫了。
到了第二天早上，我背著書包，高高興興地上學(xué)去了。可是，一到學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，昨天晚上的作業(yè)我一點(diǎn)都沒寫，但我為了應(yīng)付老師，就還是把作業(yè)給交上去了。
下了第一節(jié)課后，老師把我叫去了辦公室，在去老師辦公室的路上，我心想：這一次，我肯定完蛋了。到了老師的辦公室后，果不其然，老師看見我火冒三丈地說：“你為什么不寫作業(yè)？”老師的聲音瞬間提高八度，就像一枚原子彈，又像一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。
我立刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不好意思地低下了頭。就在我以為老師會(huì)變本加厲地把我罵得狗血淋頭時(shí)，讓我沒想到的`是，老師居然輕聲地對(duì)我說：“何宇浩，你下次就別犯這種錯(cuò)誤了好嗎？”我頓時(shí)流下了悔恨的淚水，老師接著說：“不哭，只要下次記得把作業(yè)寫完，你還是一個(gè)好孩子。”她溫柔的聲音就像夏天涼爽的風(fēng)拂過我的心田，讓我感覺心里像吃了蜜糖一樣甜。
那一次發(fā)生的事讓我記憶猶新，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下一次，我一定不會(huì)再犯這種同樣的錯(cuò)誤了。
那一次我錯(cuò)了作文 篇5
小時(shí)候誰沒有犯過錯(cuò)？這些錯(cuò)事就像天上的星星，有些明亮，有些暗淡，而在我心中永遠(yuǎn)抹不去的是那件事……
那是在三年級(jí)數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我作弊了。我遇到不會(huì)做的題就傳紙條向同桌“求救”。我同桌也如此，如果我倆誰都不會(huì)就瞎蒙，湊合著寫。我們通力合作，打破誠(chéng)實(shí)的規(guī)則。突然，正在巡邏的數(shù)學(xué)老師從后面“襲擊”�！澳銈儍蓚�(gè)干什么！”數(shù)學(xué)老師像一只母老虎一樣，生氣地沖著我們大喊道�！岸冀o我站起來�！鳖D時(shí)全班的目光都投向我們倆。我倆驚慌失措，羞紅著臉不知所措。數(shù)學(xué)老師又發(fā)話：“你倆跟我到辦公室一趟！”于是我們灰溜溜地離開了糟糕的現(xiàn)場(chǎng)。
到了辦公室，數(shù)學(xué)老師恨鐵不成的樣子讓我們不寒而栗，她終于發(fā)問了：“是誰先作弊的？”我倆愧疚得不敢回答。接著老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“你們是老師眼里的好學(xué)生，怎么能作弊呢？作弊是不誠(chéng)實(shí)的行為，是自欺欺人的.表現(xiàn)，這樣對(duì)誰都沒有好處。你們應(yīng)該在考試前多復(fù)習(xí)，以自己的實(shí)力考出好的成績(jī)！”老師摸了摸我們的頭，略帶生氣的語氣繼續(xù)說道，“好了，以后要注意，明天再寫一份檢討給我！”我們聽完后，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，跟老師道了歉，并保證下次不會(huì)再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。
這件事在我心中深深地扎了根。每次考試前，這件錯(cuò)事反而一直鼓勵(lì)著我必須認(rèn)真復(fù)習(xí)全力備考，爭(zhēng)取考出屬于自己的好成績(jī)。
那一次，我錯(cuò)了，同時(shí)，我也深深地明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不管做什么事，都要誠(chéng)實(shí)以待，不能自欺欺人！
那一次我錯(cuò)了作文 篇6
那，我錯(cuò)了……記得上四年級(jí)的，我拿著給的零花錢到小店里買了支漂亮的圓珠筆，筆上有胖乎乎的小熊，可愛極了。我興高采烈地握著筆回到教室。一坐下，就拿向大家炫耀，坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了，“啊，真漂亮！”小英口中地稱贊著。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩起了游戲。小英文文靜靜地坐在座位上，依舊她心愛的. 《童話大王》。上課了，當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí)，便望見小英正捧著筆翻來覆去地看個(gè)不停�！鞍�，你干嘛動(dòng)圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了�！斑@，這，是你弄壞的吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質(zhì)問她�！安�，我！”小英忙說，“哼，我剛才看見你弄筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道�！捌��！毙∮⒌拖骂^，淚珠一串接一串地落了。接下去的星期，都說話。
后來，小英轉(zhuǎn)學(xué)了。好朋友我，那次個(gè)誤會(huì)，是班級(jí)里男生追逐時(shí)把文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想還能否再修好，沒我卻……
那件事，我真的錯(cuò)了，小英，希望你能原諒我。
那一次我錯(cuò)了作文 篇7
打開記憶的閘門，一件件童年往事如流水涌來，如夢(mèng)如幻，讓人時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而又內(nèi)疚自責(zé)。
有一次，我在外婆家菜園里玩，一不小心把外公種著的大白菜踩了一腳，菜葉子馬上就像個(gè)被霜打后的茄子——蔫了，顏色也比原來的綠色深了一些。我見了，索性把“蔫白菜”連根連土拔起，用力一擠，它身上就冒出很多汁水，我又在它身上一踩，汁水就如同泉涌般冒了出來，形成了一口“微型泉”。我在它上面不斷地又踩又踏，直到再也流不出一滴汁水為止，然后在原來種它的地方挖了個(gè)小坑，把它埋了。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，我聽見外公在叫弟弟，把他叫到菜園里，指著那個(gè)“蔫白菜之墓”問：“是你干的嗎？”弟弟原來就很倔強(qiáng)，況且本來就不是他干的，于是把頭一歪：“不是我干的！”，外公本來還心平氣和的，但一聽弟弟這樣的`語氣，就氣呼呼地拍了一下他的頭，罵道：“那是誰，難不成是我？”過了一會(huì)兒，外公又溫柔地?fù)崦艿艿念^，勸道：“做錯(cuò)了事沒關(guān)系，只要認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，就可以免罰。”但這次，弟弟索性不理外公了，外公氣得在弟弟的屁股上重重地打了一下。我在一旁看著，心里有成千上萬個(gè)小人在笑。
直到現(xiàn)在，外公和弟弟還蒙在鼓里，而“白菜墓地”上的菜總是長(zhǎng)得最好，外公為此很迷惑。
外公，弟弟，那次是我錯(cuò)了，我不該偷偷做壞事，更不該看著弟弟被冤枉而幸災(zāi)樂禍！
那一次我錯(cuò)了作文 篇8
當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的三年級(jí)學(xué)生時(shí)，我曾經(jīng)犯下了一個(gè)無可挽回的錯(cuò)誤。當(dāng)天，美術(shù)老師要求我們五人分成一組，并且繪制一張藏寶圖，我們這一組卻因?yàn)橐庖姴煌暂^晚才開始制作。那時(shí)，起因是我的好友一直不肯接受我們四個(gè)人的.意見，到最后，甚至自己把他所想的東西，未經(jīng)我們的同意就畫了上去。
“真是的，為什么他每次都不肯接受別人的意見呢？”“就是說�。〔�，你去把它偷偷擦掉好不好？”但是我說：“要擦的話你自己去，不要把我也拖下水�！薄鞍萦�！這種小事又沒有什么大不了的�！庇谑俏冶懵犘帕似渌说脑挘氤盟ド蠋鶗r(shí)，私自把他畫上去的作品擦掉。沒想到，我的這個(gè)舉動(dòng)竟然會(huì)讓他大發(fā)雷霆，氣得火冒三丈。
當(dāng)他從其他人口中得知是我做的以后，竟然跑去向老師報(bào)告，并且和我絕交。我們雖然想盡各種辦法讓他息怒，并且和他道歉，但他就是不接受。我和他的這場(chǎng)冷戰(zhàn)就持續(xù)了一個(gè)多月，我們常鬧得班上雞飛狗跳、雞犬不寧，并且讓已經(jīng)很混亂的班級(jí)秩序更加混亂、讓原本已經(jīng)一個(gè)頭兩個(gè)大的老師更加煩惱，直到他看開了，我們才再度和好。
從這次的事件中，我體會(huì)到：不能因?yàn)閯e人有錯(cuò)，自己便也犯錯(cuò)；而且，和朋友絕交更不是一件好事，所以我們不應(yīng)該讓錯(cuò)誤搗毀了友誼，到時(shí)候才不會(huì)后悔莫及。
那一次我錯(cuò)了作文 篇9
至今，我的家里還存放著一張?jiān)嚲�，為什么呢？那得從二年�?jí)說起。
記得二年級(jí)的一天，我們舉行單元考試。我因?yàn)楣庀胫鹎懊娴念}了，習(xí)作沒有寫，我心想：“嘿嘿，既然沒寫作文，那么我回家就不改這項(xiàng)作業(yè)，干脆蒙混過關(guān)吧。媽媽要知道我作文沒寫肯定要大發(fā)雷霆。反正我學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。”
晚上回家，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谖⑿湃豪镉懻摳脑嚲磉@項(xiàng)家庭作業(yè)，媽媽知道后生氣的說：“犯錯(cuò)并不可恥，看你怎樣面對(duì)你的錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改。你看，春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主齊桓公，他就是因?yàn)檎\(chéng)信樹立了民心。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的書里有一個(gè)錯(cuò)誤，陳景潤(rùn)幫他找出來，他就誠(chéng)信的.改掉了。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，然而誠(chéng)信是人最基本的一種品質(zhì)。敏于行而訥于言，我也不說那么多了，你自己反思吧�！闭f完，媽媽走出了我的房間。
我的心里十分難過，心想，這次我的確做的不對(duì)。我還是基本功太不扎實(shí)，從此以后，我要每天做一張卷子，正我華羅庚那樣，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
果然，功夫不負(fù)有心人，那一年的期末考試，我只用了二十分鐘答基礎(chǔ)部分的題，四十分鐘寫作文。真是有志者事竟成��！
我要感謝媽媽，她教給我做人最基本的品德，我還要感謝這次犯錯(cuò)。這讓我知道了，我們每一個(gè)人都要講誠(chéng)信二字，我們的生活處處離不開誠(chéng)信。犯錯(cuò)并不可恥，就看你怎么處理。我說的，對(duì)嗎？
那一次我錯(cuò)了作文 篇10
上一個(gè)星期一，數(shù)學(xué)的期中試卷發(fā)了下來，我竟然是全班第一。
我看了一看，“1”字后面的兩個(gè)大圓圈正在向我微笑，我頓時(shí)心花怒放。再扭頭朝“對(duì)手”小雪的試卷瞟了一眼：99.5分。哈！我的第一名保住了。當(dāng)我再一次向小雪的試卷看去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小學(xué)有一題的答案和我的答案不一樣，但是老師改的又是紅鉤。咦，只是怎么回事？我連忙拿起桌子上的'筆重新算了一次。哦，原來我的答案錯(cuò)了。老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，給我改了一個(gè)大大的紅鉤！拿到發(fā)下來的試卷后，我的心怦怦直跳！這時(shí)，我的心里好像是有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說：“反正這件事只有你自己知道，只要?jiǎng)e人不知道，你仍然是第一名。還能得媽媽的獎(jiǎng)品，同學(xué)們那羨慕的眼光，老師贊揚(yáng)的話……”另一個(gè)小人說：“那可不行，你怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，好孩子要誠(chéng)實(shí)，要是你不告老師，就算你得到了第一名，得到了媽媽的獎(jiǎng)品，那也是不光彩的�！蔽蚁雭硐肴ィ壕烤故前言嚲磉�給老師改正，還是把試卷收起來？最后，我還是把試卷塞進(jìn)了書包。
以后的幾天，我一直悶悶不樂。那份試卷就好像一塊大石壓在我的心里，我總像做了什么虧心事似的。
我覺得這件事，我做錯(cuò)了！
那一次我錯(cuò)了作文 篇11
也許每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，在三年級(jí)時(shí)，那一次，我錯(cuò)了！
記得朱老師布置了一項(xiàng)“看書記錄”作業(yè)，并要求我們下星期上交。時(shí)間匆匆地流過，一轉(zhuǎn)眼，一星期過去了……那一天，同學(xué)們正在議論“看書記錄”，小組長(zhǎng)也催著我交，我這才猛然想起這個(gè)作業(yè)來。完了，完了，我沒有做！怎么辦？結(jié)果給老師知道肯定會(huì)被老師批評(píng)的，怎么辦？
對(duì)，現(xiàn)在唯一的辦法就是撒謊了……先混過去，有時(shí)間再補(bǔ)吧！我輕輕地對(duì)小組長(zhǎng)說：“作業(yè)，我今天忘記帶了，下次再交吧！”小組長(zhǎng)立刻相信了，又忙著去收別人的作業(yè)了。
大課間開始了，我又聽見同學(xué)們?cè)谧h論這件事，不知是誰把我卷入其中，我很緊張，心怦怦地跳個(gè)不停，但怕被識(shí)出破綻，表面裝出若無其事的樣子。
一個(gè)同學(xué)突然問我：“你寫了這個(gè)作業(yè)么？”我的臉一下子紅了，吞吞吐吐地說“這個(gè)……這個(gè)……做了，但沒帶！”說完，眼睛轉(zhuǎn)到了別處，這個(gè)同學(xué)什么再也沒問，走開了。
唉，虛驚一場(chǎng)！
接著，雖然又有許多同學(xué)來問我，但我以同樣的話回答，由于心虛，連最好的朋友也沒告訴他。
一天過去了，小組長(zhǎng)沒有向我問起這事來，第二、第三天，還是沒有。
我深深地吁了口氣，把那張紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，像風(fēng)一樣，把這件事從我耳邊吹過……
那時(shí)真的`并不在意，每當(dāng)現(xiàn)在想起來這件事，我卻是那么內(nèi)疚——我騙了老師，騙了同學(xué)，那一次，我真的錯(cuò)了——因?yàn)槿说恼\(chéng)實(shí)品質(zhì)，比金子還珍貴！
那一次我錯(cuò)了作文 篇12
在人生的旅途中，總會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，“金無足赤，人無完人。”當(dāng)我做了錯(cuò)事的時(shí)候，總會(huì)有些愧疚之情。
記得那次，我上學(xué)遲到了。為了減少在路上所用的時(shí)間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。
在經(jīng)過一段蜿蜒崎嶇的小路時(shí)，我把騎車的`速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學(xué)校了。就在這“千鈞一發(fā)”之時(shí)，我看見一個(gè)老爺爺提著豆?jié){油條，慢慢悠悠的走著。由于我車速較快，又來不及剎車，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車去把老爺爺扶起來，可是，一看表，糟糕，晚點(diǎn)了。于是我沒有顧及老爺爺，又騎上了車子，飛奔而去了。
在上午上課時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，總覺得對(duì)不親那位。老爺爺。
終于，時(shí)間轉(zhuǎn)到了放學(xué)。
我懷著一種內(nèi)疚感又來到了上午的那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說聲對(duì)不起。可那位老爺爺已經(jīng)走了，地上仍留著一攤豆?jié){。于是，我的心里又增加了一份歉意和后悔。
現(xiàn)在回想起來，心里還在怦怦直跳。后悔當(dāng)初為什么不把老爺爺扶起來說聲對(duì)不起。為什么要為了趕時(shí)間而逃跑呢？那樣，即使到了學(xué)校不也很不安嗎？
如果在遇到那位老爺爺我一定會(huì)真摯的說聲“對(duì)不起”，希望得到老爺爺?shù)脑彛?/p>
那一次我錯(cuò)了作文 篇13
“amyisapig！”我在英語外教班對(duì)美國(guó)老師開了個(gè)玩笑。
當(dāng)時(shí)我根本沒想過能不能說這句話。一出口，頓時(shí)全班都狂笑了起來。amy老師的臉氣得通紅，一把拉著我的手往外拖，外國(guó)人的脾氣怎么這么大？我扶著墻掙脫著，老師沒能把我拉出去，自己反而跌了個(gè)大跟頭，全班又捧腹大笑……
老師見自己沒把我拉出來，就大步走出教室，只聽見一個(gè)女生說：“他死定了。”我也預(yù)感自己的.“死期”即將來臨。
一會(huì)兒，amy老師帶著一個(gè)中文老師來了，說了一堆英文，中文老師瞪起眼睛，問：“誰？！”
全班指著我，說：“他！”
我被拉到了班主任的辦公室里。
班主任和我談了一些話，沒罵我，叫我馬上去向amy老師道歉。當(dāng)我推開班級(jí)的門時(shí)，amy老師正在上課，見我來了，一副疑惑的眼光看著我。我當(dāng)著老師和同學(xué)的面道歉：“iamsorryteacher。”老師還比較客氣，說：“iamsorrytoo�！笨赡艽藭r(shí)她也覺得自己不該發(fā)這么大的火吧。
回家后，我又被爸爸打了兩巴掌，爸爸還說要把我的嘴縫起來，不讓我亂說話。不過，這是不可能的。
我以后不敢輕易開這種“國(guó)際玩笑”了。
那一次我錯(cuò)了作文 篇14
往事總是令人記憶猶新，有好的，有不好的，往事是值得留念的，有時(shí)為了驗(yàn)證書上的話的話總會(huì)做出一些錯(cuò)事，而我也就在星期六做了一件錯(cuò)事。
我在一塊石頭上上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，上面有一塊肉，一小�？谙闾牵驮谖浵亗冋诰挥行虻淖鲋约旱墓ぷ鲿r(shí)，一群野螞蟻爬上了石頭，各部隊(duì)派出一名大將，頓時(shí)昏天地暗，一只到下了，一群螞蟻沖了上去，，連老天爺也看不下去了遮住了臉，一個(gè)小時(shí)過去了，螞蟻們分出了勝負(fù)，勝者為王敗者為寇，螞蟻們帶一小塊肉回了巢。
野螞蟻們，開始割肉了，但他們并不則么融洽，一直推推嚷嚷，想分到多點(diǎn)肉，它們這么厲害，我去交了同伴來，他們說螞蟻跟著氣味線，我們來阻攔一下，我沒多想它們這么厲害，一定行的`，我們便畫起了一道橫線、圓圈，和其它圖形，他們馬上沒了頭緒，東撞西撞，亂踩亂踏，都行要自己不死，但是這種情況，根本解決不了社么問題，過了30分鐘，老弱殘兵終于活了下了，他們沒力氣再割肉了，只好回家。
朋友們覺得沒勁了，就回家了，在我們的快樂是建立在被人的痛苦之上，似乎這種屠殺每天都在進(jìn)行，到現(xiàn)在，有多少動(dòng)物死在我們手里，我一定要為它們做點(diǎn)啥！
第二天我來到了屠殺現(xiàn)場(chǎng)，我把螞蟻全埋了起來，肉沒了，上面只剩下“美麗”的圖案。
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