關(guān)于鼓掌的作文必備[20篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于鼓掌的作文必備[20篇]，希望對(duì)大家有所幫助。

　　鼓掌的作文1

　　生活中，有太多的難題圍繞著我，我們也需要稍微放松我們的心情，為自己的成功鼓掌。

　　生活需要掌聲，因?yàn)橛辛苏坡暿澜缟系娜藗儾抛兊酶�有�?dòng)力，更有干勁。

　　小的時(shí)候，總是希望得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，便會(huì)為了把這件事做好而努力、仔細(xì)，認(rèn)真到到心滿意足，這時(shí)，便會(huì)禁不自禁地鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约号�力過認(rèn)真過，因而得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，心里高興呀！人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的`。俗話說的好“金無赤足，人無完人�！币�想不犯錯(cuò)誤是不可能的，但重要的是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的地方，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)，徹底的認(rèn)識(shí)。將錯(cuò)誤改正了就行了，這時(shí)候會(huì)為自己鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤，自己從錯(cuò)誤中走了出來了。有時(shí)為自己做好一個(gè)題目而鼓掌，為第一次知道騎單車而鼓掌，為幫助別人修好了單車而鼓掌，為自己學(xué)會(huì)了洗碗而鼓掌……雖然這樣些事并不偉大，渺小的不能再渺少了，但畢竟很努力了呀，為這件事付出了行動(dòng)，因此，應(yīng)為自己鼓掌，應(yīng)為勞動(dòng)而鼓掌。

　　所有的輸和贏都是人生經(jīng)歷的偶然和必然。只要有勇氣選擇地方，你也就注定選擇了勝利和失敗的可能。人生的關(guān)鍵在于只要你做了，輸和贏都很精彩。

　　人生需要掌聲。許多人時(shí)常慨嘆：知音難求，何為知音，知音不是人生中的鼓掌聲嗎？

　　人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息，永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要，讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

　　鼓掌的作文2

　　為別人鼓掌，不是刻意要抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬，阿諛奉承，而是怡到好處地對(duì)別人進(jìn)行肯定。鼓掌，這一個(gè)微小的動(dòng)作有可能會(huì)為你贏得高薪稱心的職位。

　　某知名企業(yè)在中央電視臺(tái)舉辦電視招聘，三位求征職者為海外經(jīng)理一職展開激烈的角逐。由于職位只有一個(gè)，大家都顯得很緊張。但其中一位年輕人竟然很自然地為之鼓掌，引得臺(tái)下的.觀眾和評(píng)委也跟著鼓掌起來，節(jié)目進(jìn)行到最后時(shí)，評(píng)委和企業(yè)代表一致決定把聘書發(fā)給了這位年輕人。

　　鼓掌，不但能為自己贏得職位，還可以鼓勵(lì)別人，給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)同學(xué)因考第一名時(shí)，伸出你的雙手，為他喝彩。在你為他喝彩的同時(shí)，你也為自己豎立了一個(gè)榜樣。

　　這難道不是兩全其美嗎？

　　為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們成長(zhǎng)時(shí)期，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力，他們的成功會(huì)正確引導(dǎo)我們。在無形之中幫助我們。當(dāng)我們走向成功時(shí)，便要學(xué)會(huì)為別人鼓掌；為別人鼓掌，也會(huì)獲得別人為自己的喝彩。

　　讓我們共同伸出我們的雙手，為別人鼓掌！

　　鼓掌的作文3

　　“啪啪啪”“啪啪啪”，一陣熱烈的掌聲從操場(chǎng)上傳來，原來是今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　令人期待的接力賽正式開始，瞧，第一棒的同學(xué)如一頭獵豹沖了出去，我們窮追不舍，最后超過其他班級(jí)得到了第一名。我們高興極了，不禁鼓起掌來。可第二棒，一不小心被三班反超成了第二名，大伙兒并沒有泄氣，都為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣。第三棒，我們隊(duì)員極其突出，反追了三班，我們高興得跳起來，沒想到第四棒掉棒了，他頓時(shí)急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕拖班級(jí)后腿，“別急，快撿起來！”大伙兒都鼓勵(lì)他，他也不負(fù)眾望，順利把棒交到最后一棒手中。最激動(dòng)人心的`時(shí)候到來了，我們的“小獵豹”沖了上去，他的速度像閃電似的，一下子就沖到了最前面，最后我們班獲得了第一名，“耶——”潮水般的掌聲涌了上來，我們一起祝賀著，那個(gè)曾經(jīng)的少年又回來了，我們贏了！

　　中午，太陽熱辣辣的，隨著一聲槍響，大腳板比賽開始了。我們團(tuán)結(jié)在一起“121,121”有節(jié)奏地快速前進(jìn)，任汗珠迷住了眼睛也要保持隊(duì)形，終于得到了第一。頓時(shí)，掌聲響起，那時(shí)候我哭了，因?yàn)�，團(tuán)結(jié)就是勝利。

　　熱烈的掌聲讓我難以忘懷，因?yàn)檫@是同學(xué)們給我們的希望和鼓勵(lì)，每一次鼓掌，都是一次成長(zhǎng)。

　　鼓掌的作文4

　　為他人鼓掌不是有意抬高他人、貶低自己，也不是自夸、奉承或奉承。這是一種以積極的方式肯定他人的嘗試。掌聲，這個(gè)小小的舉動(dòng)可能會(huì)為你贏得一個(gè)高薪且令人滿意的職位。

　　一家知名企業(yè)在央視進(jìn)行了一次電視招聘，三名應(yīng)聘者激烈爭(zhēng)奪海外經(jīng)理的職位。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)職位，每個(gè)人似乎都很緊張。然而，其中一個(gè)年輕人自然鼓掌，引起觀眾和評(píng)委鼓掌。節(jié)目結(jié)束時(shí)，法官和商業(yè)代表一致決定給這個(gè)年輕人發(fā)聘書。

　　掌聲不僅能為自己贏得位置，還能鼓勵(lì)他人，為自己樹立榜樣。

　　當(dāng)一個(gè)同學(xué)在考試中獲得第一名時(shí)，伸出你的手為他歡呼。你為他鼓掌的同時(shí)，也為自己樹立了榜樣。

　　這難道不是兩個(gè)世界中最好的嗎？

　　為他人鼓掌也是為自己的.生命歡呼。在我們的成長(zhǎng)過程中，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力。他們的成功將正確地指引我們。來幫助我們。當(dāng)我們走向成功時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)為別人鼓掌。為他人鼓掌也會(huì)為自己贏得掌聲。

　　讓我們一起伸出雙手，為他人鼓掌！

　　鼓掌的作文5

　　也許你只是一棵小草，經(jīng)常被人忽視，甚至被人無意間踐踏。然而，當(dāng)春天來臨時(shí)，你為這個(gè)美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，給地球披上一件新的外衣，給人們視覺上的享受……這些都是你的貢獻(xiàn)。你默默地給大自然帶來了一幅生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該為此感到欣慰，并為你所做的一切鼓掌。

　　也許你只是一支蠟燭，沒有掛在舞廳的吊燈那么高，經(jīng)常被某個(gè)角落的人遺忘。但你的奉獻(xiàn)精神是“每晚蠟燭都會(huì)將燈芯抽干”。雖然你的外表并不高貴華麗，但你對(duì)人們的貢獻(xiàn)是無與倫比的。你應(yīng)該為此感到驕傲，并為你的貢獻(xiàn)喝彩。

　　也許你只是一塊石頭，站在山里，整天暴露在陽光和雨水中，丑陋而平凡。在這個(gè)世界的`變遷中，你已經(jīng)被遺忘了幾千年。但是你不必感到悲傷和難過，長(zhǎng)期站立是你最驕傲的地方，人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的不屈不撓的精神，你應(yīng)該為此感到驕傲，你應(yīng)該為你不屈不撓的奮斗精神鼓掌。

　　為自己鼓掌，沒有虛偽和偽裝，自然，大大方方，細(xì)雨蒙蒙。

　　為自己鼓掌，不要在意別人的眼睛。有首歌說:“想唱就唱，大聲唱。即使沒有人稱贊我，至少我可以勇敢地欣賞自己……”“我們必須成為自己的崇拜者。

　　為自己鼓掌...

　　鼓掌的作文6

　　掌聲是彎彎的笑臉，掌聲是難求的知音，掌聲是一種愛；掌聲是一種精神，但我認(rèn)為掌聲是悠揚(yáng)的。

　　從小到大我經(jīng)歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我難忘。是它讓我有了信心讓我懂得了只有對(duì)自己有信心，做什么事也不會(huì)難

　　記得那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，一次語文課老師讓我讀作文，由于是的`一次我讀的結(jié)結(jié)巴巴有一些字還不認(rèn)識(shí)，我臉漲得像一個(gè)熟透的蘋果不知道怎么辦，突然我聽到一個(gè)掌聲一看原來是我最要好的朋友在為我鼓掌為我加油鼓勵(lì)。然后我的心便慢慢的沉下來了，神色也漸漸恢復(fù)了正常，手也不抖了腿也不軟了，開始了朗誦有感情的把一篇文章讀完了。當(dāng)我讀完的那一刻一陣熱烈的優(yōu)美的掌聲響了起來。拍的我直臉紅不知道怎么辦，當(dāng)我走下講臺(tái)的那一刻又是一陣掌聲，而這一次比上一次還要熱烈，在空蕩走廊里久久的回蕩。

　　從這以后我便自信了也悟出了一個(gè)道理：只有一個(gè)人有信心有毅力才可以成功，而掌聲便是這種信心、毅力的發(fā)使者，所以我認(rèn)為掌聲是悠揚(yáng)的而不是一個(gè)笑臉一種愛一種精神。

　　鼓掌的作文7

　　我成功了這不，我又在為自己鼓掌了。記得是我參加市里舉行的一次游泳錦標(biāo)賽的事，那天，我早早地起了床，來到了體育場(chǎng)。還好，沒有點(diǎn)名呢！來的人可真不少。

　　百米仰泳丙組到點(diǎn)名處點(diǎn)名！��！點(diǎn)名了。我拿著身份卡，順著人流往前走，擠來擠去，最后，終于到達(dá)了點(diǎn)名處。我把身份卡交給了負(fù)責(zé)點(diǎn)名的阿姨，阿姨逐一點(diǎn)名。

　　過了好久，才給丙組人馬點(diǎn)完名。我們隨工作人員進(jìn)了場(chǎng)。我一進(jìn)場(chǎng)，呆住了。一些大哥大姐姐已經(jīng)開始比賽了。泳池里的.運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā)，在泳池里輕快地游著。我可以嗎？我有些忐忑。百米仰泳丙組準(zhǔn)備！廣播員略帶磁性的囗令聲使我回過神來，各就各位我忙作好準(zhǔn)備，可腦子里一片空白，預(yù)備叭槍聲傳了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。我馬上躍入水中，兩只手奮力擺動(dòng)，像梭子似地向前游去。泓睿加油，泓睿加油！岸上，朋友們?cè)跒槲覅群爸�威。我使出了平生力氣。拼！拼！拼！我的腦子里重復(fù)著這三個(gè)字。我看看兩邊的浮標(biāo)。二十米！十米！五米！到了！我靠在岸邊，喘著粗氣，環(huán)顧四周。��！只到了一個(gè)人而已，我得了第二名！我情不自禁地松開了手，在水里鼓起了掌

　　我成功了！剛上岸的我大聲吼道，心里像吃了蜜一樣甜。我為自己鼓掌�。�！

　　鼓掌的作文8

　　鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會(huì)留下感動(dòng)的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會(huì)拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。

　　我是個(gè)厲害的小號(hào)手。雖然我學(xué)習(xí)小號(hào)的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級(jí)活動(dòng)會(huì)上，我從家里背上心愛的'小號(hào)準(zhǔn)備賣弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢(shì)，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現(xiàn)，我要讓自己成為班上的小明星。

　　班會(huì)進(jìn)行得很順利，終于輪到我吹小號(hào)了，我趕緊從座位上站起來，將我炫耀的小號(hào)放在嘴邊，認(rèn)真地吹起來，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現(xiàn)得很好�？墒�，在我表演的同時(shí)，那個(gè)可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯(cuò)，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來，雙手顫顫地扶著小號(hào)，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會(huì)說我吹小號(hào)吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來。

　　所以，我們都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來越堅(jiān)強(qiáng)、自信和優(yōu)秀!

　　鼓掌的作文9

　　人生一回，獲此殊榮，自然是一種幸運(yùn)，一種幸福，一種輝煌；然而這種巨獎(jiǎng)并不是平平常常的人所能得到的。有時(shí)，甚至連普普通通的 “ 這個(gè)獎(jiǎng) ”，“ 那個(gè)獎(jiǎng) ” 都無緣觸碰，似乎很難獲得驕人的成功。

　　但是，得不到殊榮，不必懊惱；拿不到大獎(jiǎng)，不必失望。沒有這些我們的生活不照樣紅紅火火？我們的人生不同充滿生機(jī)與活力？

　　野草雖然沒有牡丹、菊花那樣招人喜愛，但它那堅(jiān)貞、頑強(qiáng)的奮斗精神卻能催人向上；松柏雖然沒有銀杉那樣珍貴，但它那不卑不亢的風(fēng)骨卻讓人油然而生一股敬意。它們的`生命美麗而成功，風(fēng)流千古！

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！� 相信自己是最棒的，隨時(shí)給自己一個(gè)展示的舞臺(tái)，給自己獎(jiǎng)賞，給自己鼓掌，去摘取成功的桂冠吧！

　　鼓掌的作文10

　　一個(gè)人一個(gè)世界，一個(gè)人一個(gè)生活，一個(gè)人一個(gè)命運(yùn)。

　　——題記

　　“扼住命運(yùn)的咽喉”——這就是貝多芬向命運(yùn)發(fā)出的挑戰(zhàn)誓言。

　　貝多芬一生命途坎坷，在寫《命運(yùn)》的時(shí)候，已經(jīng)是聾子了。但他并沒有自暴自棄，還用剩下的力量創(chuàng)造了更多的千古名曲。他與命運(yùn)之神的斗爭(zhēng)過程都在《命運(yùn)》一曲中展現(xiàn)�！睹�運(yùn)交響曲》中“命運(yùn)的敲門聲”貫通這整個(gè)音樂，這令人恐懼而有力的'音符深深印在了每個(gè)聽眾的心中，給人一種不可磨滅的必然發(fā)生的“命運(yùn)的感覺”，它體現(xiàn)了作者對(duì)人生命運(yùn)的不屈不撓的精神。

　　一個(gè)殘疾人的領(lǐng)悟尚且如此，何況四肢健全的我們。在我們的人生中，必然有著許多的艱辛、許多的苦難，所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

　　讓我們一同努力，一起堅(jiān)持，一起共勉，我相信我們的命運(yùn)將會(huì)更加精彩。

　　鼓掌的作文11

　　你有沒有去數(shù)過你一分鐘內(nèi)會(huì)鼓幾次掌？也許你會(huì)說一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你之前所預(yù)料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！

　　難得的放松機(jī)會(huì)，我跟隨著作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來到天臺(tái)體育場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)活動(dòng)，為什么說是難得的機(jī)會(huì)？因?yàn)橐呀?jīng)榮升初一，總是沒有時(shí)間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。

　　“第一個(gè)活動(dòng)是乒乓板運(yùn)水接力賽…”老師細(xì)細(xì)向同學(xué)講了規(guī)律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運(yùn)到對(duì)面再運(yùn)回來！只見前面同學(xué)熟練地運(yùn)回了水，我的心開始忐忑，擔(dān)心，甚至恐懼。但是心的'另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來了鼓勵(lì)，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開了第一步，要穩(wěn)定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運(yùn)回來！我終于成功的戰(zhàn)勝恐懼。

　　一步的成功似乎讓我更進(jìn)認(rèn)識(shí)自己，下面的兩次活動(dòng)，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，我越玩越起勁，之前對(duì)自身的畏懼，對(duì)考試的壓力早已不復(fù)存在了，是��！每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì)為自己鼓掌！

　　鼓掌的作文12

　　春天，百花齊放，鳥兒好象有講不完的新鮮事，一天到晚唧唧喳喳說個(gè)不停。在這美好的春光里，我來到了花池邊。

　　花池里有海棠花、月季花、牡丹花。有時(shí)，兩只蝴蝶飛到花池上方，降落到花池中的花叢中吸吮著花蜜。在里花池邊只有一米距離的.地方長(zhǎng)著一株小草。

　　忽然，吹來一陣大風(fēng)，我怕小草被吹倒，很著急，這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)的小草是不會(huì)被風(fēng)吹倒的，這是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)”我半信半疑，果然，堅(jiān)強(qiáng)的小草并沒有被大風(fēng)刮倒。它們好象并不太討厭春風(fēng)，反而感激春風(fēng)給了它們鍛煉的機(jī)會(huì)。去年冬天的時(shí)候，這里什么也沒有，只有一望無際白茫茫的雪，今年，這株小草居然冒出來了，真是不可思議。就這樣，我認(rèn)識(shí)了這樣一位朋友——小草。

　　北方，溫暖的日子并不多，轉(zhuǎn)眼間，隆冬就降臨人間了。我又來到花池邊，只見一片白茫茫的，我走到以前小草長(zhǎng)著的地方，只見小草已經(jīng)枯萎了，我相信下一年它還會(huì)長(zhǎng)出來的。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，我迫不及待地到這兒一看，果然又冒出了一株小草，綠油油，可愛極了。這次，我真正認(rèn)識(shí)了這位朋友——小草。

　　我贊美你小草，贊美你這不怕嚴(yán)寒、百折不撓的勇氣和力量！

　　鼓掌的作文13

　　我們中國(guó)人向來比較含蓄，不喜歡張揚(yáng)，總以為，別人的掌聲才是為自己鼓勁加油。自己為自己鼓掌是自鳴得意，自得其樂。大家都認(rèn)為做人要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不要張狂得意。通過自身努力，贏得別人掌聲，才是光榮的。別人的掌聲才是自己的奮斗得到的'唯一正當(dāng)回報(bào)。那么，如果別人不理解你，不支持你，但你認(rèn)為這是自己正確的道路，你應(yīng)怎么辦呢？

　　范進(jìn)在家人，親戚等周圍的人都反對(duì)下的情況下，堅(jiān)持讀書考官。自己的生活沒有著落，經(jīng)常挨丈人的責(zé)罵，遭受旁人的白眼，他一心苦讀，耗費(fèi)了半生的時(shí)光，最終中局舉成功。在他成功的背后，不知他要多少次鼓勵(lì)自己，安慰自己，在他中舉的路上他不知他要多少次為自己鼓掌，才修成正果。

　　在大家都認(rèn)為是太陽圍繞地球轉(zhuǎn)的時(shí)候，哥白尼卻提出了是地球圍繞太陽轉(zhuǎn)的“異端邪說”，他經(jīng)歷了無數(shù)次的觀察與論證，經(jīng)過了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)與研究才得出這個(gè)結(jié)論，面對(duì)極大的公眾壓力與宗教勢(shì)力，他毅然堅(jiān)定地說出自己的觀點(diǎn)，勇氣是多么的可嘉！但在黑暗中，他不知給自己打了多少次氣！

　　鼓掌的作文14

　　我是一個(gè)活潑、可愛的小姑娘�；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我畫畫。

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，我就非常喜歡畫畫，于是，媽媽就幫我報(bào)了畫畫班。

　　第一次上課的時(shí)候是一位姓姚的老師和姓胡的老師教我的`，首先姚老師幫我挑了一副美麗又可愛的小蜻蜓。當(dāng)時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心，志氣十足地畫了起來，我畫呀畫呀，終于畫好了，我拿給姚老師看了一下，姚老師熱心地指導(dǎo)我，果然，姚老師幫我改了之后，真的比之前好看了許多，于是我越學(xué)越認(rèn)真，越學(xué)越好…。

　　不知不覺，四年過去了，我已經(jīng)學(xué)到了素描階段了，而且，我的畫經(jīng)常被老師表揚(yáng)和同學(xué)們的稱贊，我心里感到很開心，便想：“功夫不負(fù)有心人，這四年的努力總算沒有白費(fèi)！”我深深地嘆了口氣。

　　我愛畫畫，它使我找到了靈感；我愛畫畫，它使我走上了美麗的世界；我愛畫畫，它使我踏上了新一步的階梯。

　　鼓掌的作文15

　　冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺(tái)演講了，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容。

　　“徐馳雨準(zhǔn)備！”當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我的心變得更加糾結(jié)，手足無措，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯(cuò)。

　　終于輪到要上臺(tái)了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時(shí)地抬起頭來；又過了一會(huì)兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時(shí)一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的.眉頭也舒展了開來……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲。

　　到了宣布結(jié)果的時(shí)候了，我看見有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果。我靜靜地聽著老師的宣布，當(dāng)她報(bào)到我得到一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！

　　鼓掌的作文16

　　一年一度的九龍坡區(qū)跳繩比賽又開始了，我們所有同學(xué)都非常緊張，我更是緊張的大氣都不敢出，我們乘著大巴車來到了比賽場(chǎng)地，我將自己的跳繩收到了合適的長(zhǎng)度，在盤龍小學(xué)的操場(chǎng)上激動(dòng)地等待著，我的心“砰砰”地跳著......

　　終于輪到我入場(chǎng)了，我把跳繩緊緊地拽在手里準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，哨聲響了起來，我把牙齒給咬緊了，眼睛緊緊的盯著地上，我奮力開始揮舞著繩子跳啊跳，那一刻我拼盡了全身的力氣，提示音響起，還有最后30秒了，我竟然連續(xù)死繩兩次，就在我快要絕望的時(shí)候，我聽到了一聲聲響亮的吶喊聲：“加油，同同加油，你能行.......”

　　這時(shí)我拾起了丟失的信心，因?yàn)檫@么多同學(xué)都信任著我。我的'手臂像車輪一樣旋轉(zhuǎn)，眉頭皺得比剛才更緊了，我咬緊牙關(guān)，10秒、9秒、8秒......時(shí)間就像過了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我的臉像蘋果一樣紅，汗珠像流水一樣嘩啦嘩啦的滴落下來，在一旁觀看的同學(xué)們比我還緊張，跳繩比賽結(jié)束后，我和我的隊(duì)員們急急忙忙去詢問，我聽到了結(jié)果后一蹦三尺高，我居然得了第三名，我在心里為自己鼓掌，大家都開心地祝賀著我，這真是既艱難又愉快的一天，我被隊(duì)友們簇?fù)碇�開開心心地回到了學(xué)校。

　　鼓掌的作文17

　　從小，也許是受母親的影響，我一直都渴望當(dāng)上班長(zhǎng)。從小學(xué)一道六年級(jí)，我們班一直都是誰考第一誰當(dāng)班長(zhǎng)。為此我努力學(xué)習(xí)，但也只是當(dāng)?shù)綆滋炝T了，因?yàn)槲覀儙缀跻粋�(gè)星期就會(huì)測(cè)驗(yàn)一次。

　　到了初中，我的心依舊沒變，并且愿望愈加強(qiáng)烈。到了報(bào)名那天，老師宣布自己可以上來自我推薦時(shí)，我就很激動(dòng)，我想上臺(tái)推薦自己當(dāng)班長(zhǎng)，但我又有些緊張，終于，我鼓起勇氣走上了講臺(tái)“大家好，我叫龍耀靈，我今天就是沖著班長(zhǎng)這個(gè)寶座來的……”

　　終于，我用我的自信當(dāng)上了班長(zhǎng)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌，并向我投來贊許的目光。我在現(xiàn)在為自己也鼓起了掌。

　　雖然，我長(zhǎng)得相貌平平，身材矮小，但有一首詩不是這樣的'嗎：“即便長(zhǎng)得相貌平平，也要將頭高高揚(yáng)起，山有山的偉岸，水水有水的秀麗，小草微不足道，卻為春天而綠！”

　　鼓掌的作文18

　　暑假里，我看了這本《一路風(fēng)景》，感觸很深。

　　一棵生長(zhǎng)在懸崖上的小野花，沒有人注意過它的存在，但是沒有任何目的的，它還是綻放了。一株野草生長(zhǎng)，生長(zhǎng)在石縫里，兩塊大石頭擠壓著它，使它沒有生長(zhǎng)的空間�？墒撬鼌s毫無畏懼地穿過了石縫，在陽光下綻放出生命的容顏。這，是一種生命的美麗

　　讓我們?yōu)橐盎ㄒ安莨恼?

　　一陣雨過后，一堵古老的'圍墻上有了一點(diǎn)綠色。幾個(gè)月后，曾經(jīng)的一點(diǎn)綠色早已經(jīng)爬滿了墻頭，這就是爬山虎。你瞧，這墻是多么地陡，而爬山虎卻毫不猶豫地選擇了這個(gè)不適合生長(zhǎng)的地方生長(zhǎng)，這需要多大的勇氣啊!可是它還是選擇了這里，在陽光下展現(xiàn)自己的活力。那也是一種生命的美麗。

　　讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的爬山虎鼓掌!

　　雛菊綻放時(shí)花朵很小，星星點(diǎn)點(diǎn)，散布在草坪中，像是灑了一地的金子。金子沒有生命，雛菊卻能夠綻放自己。它們從不刻意張揚(yáng)，卻總是博得人們的喜愛，那是一種集體的美麗。

　　讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?

　　其實(shí)，只要我們真心地仰望，任何微小的事物，我們都能發(fā)現(xiàn)一種美麗，學(xué)到一些生活之外的東西，這需要我們先透視自己的心靈,讓自己變得純粹。所以，發(fā)現(xiàn)微小的美麗，也是一種對(duì)情操的陶冶。

　　讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?

　　鼓掌的作文19

　　如果花朵是給點(diǎn)陽光就燦爛，那么綠蘿就是給點(diǎn)水就瘋長(zhǎng)。我們家的綠蘿用著頑強(qiáng)的生命贏得了掌聲。

　　一天，妹妹在客廳中一邊玩兒一邊喝牛奶，天真無邪的她以為綠蘿也喜歡喝牛奶，就將一大包牛奶灌入了綠蘿中。幾天后，綠蘿中發(fā)出了臭味，媽媽和姥姥將綠蘿搬到了陽臺(tái)，取而代之的是一盆吊藍(lán)。綠蘿因沒有人照顧，葉子漸漸枯黃了，妹妹又常常去揪綠蘿的葉子，綠蘿的生命危在旦夕。我仿佛看到了死神在向它招手，要帶綠蘿走。我也無能為力了，只能給他澆了些水，就沒再去管它。

　　幾天后，我又去看綠蘿，使我驚奇的是它沒有死，而且又長(zhǎng)出了幾片小葉子，這是綠蘿恢復(fù)的`信號(hào)。她與死神斗爭(zhēng)，將自己從死亡線上拽了回來，這都是它自己努力的成果。這鋼鐵般的意志是綠蘿獨(dú)有的精神。

　　它不像嬌嫩的玫瑰花，風(fēng)一吹枝就折了；雨一下，花瓣就被打落了；雪飄下來，就立刻鉆回花苞中睡大覺了。而綠蘿四季常綠，無論風(fēng)吹雨打，仍然綠意盎然。

　　在生活中，像綠蘿一樣的事和人還有很多，比如絕境中奮力求生的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲姑娘，在石縫中發(fā)芽的豆子。它們都用頑強(qiáng)的生命力贏得了掌聲。

　　鼓掌的作文20

　　在日常，有大多數(shù)人值得大伙為他鼓掌，可我今天要為我一個(gè)人鼓掌。

　　記得大家進(jìn)行體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我感覺到對(duì)50米跑非常沒把握。沒把握咋辦?練唄!

　　就如此，我開始猛練50米跑。第一要練起跑。剛開始，我起跑時(shí)一直慢幾秒，可后來練了幾十次后，成績(jī)有提升。

　　2、是重心要穩(wěn)。跑步時(shí)，人不可以一直一會(huì)兒偏東一會(huì)兒偏西，不然會(huì)摔倒。對(duì)這一問題，我進(jìn)行了魔鬼練習(xí)。我天天跑步跑得腿腳發(fā)麻，腰酸背痛，可2、天仍舊埋頭苦練。三四天后，這一缺點(diǎn)有所改變。

　　我天天訓(xùn)練的東西不止這部分，腳步要均勻、速度要塊……我一個(gè)人都數(shù)不清。

　　終于到了比賽的.那一天，我給自己加油鼓勁。“相信你肯定行的!”我在心中對(duì)自己說。發(fā)令聲響了，我如離弦之箭一般飛奔出去，雖然跑得不是非�？�，但達(dá)到了我的最好成績(jī)9秒9。

　　從這件事來看，只須堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，就能獲得成功。

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