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一份特殊的作業(yè)作文

時(shí)間:2024-04-23 20:27:36 好文 我要投稿

一份特殊的作業(yè)作文(熱門(mén))

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的一份特殊的作業(yè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一份特殊的作業(yè)作文(熱門(mén))

一份特殊的作業(yè)作文1

  上課時(shí),老師說(shuō)這次要布置一項(xiàng)特殊的作業(yè),還說(shuō)只是舉手之勞就可以完成的,簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了,我們都迫不及待讓老師快布置作業(yè),結(jié)果老師繞了一個(gè)大圈才告訴我們回家給父母一個(gè)擁抱,就這么簡(jiǎn)單,怪不得老師說(shuō)舉手之勞了。但老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)會(huì)有不少同學(xué)未必能做到的。

  哈哈,這作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本就是一種習(xí)慣了,因?yàn)槲颐刻於紩?huì)撒嬌地要媽媽抱抱的`。

  放學(xué)后,我走得很快,因?yàn)槲液芘d奮,有點(diǎn)迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時(shí)會(huì)有什么的反應(yīng)。一到家,我一邊向廚房,一邊喊:“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應(yīng)了一聲,我沖了上次,從背后一把抱緊媽媽。

  “不要假親熱了,愛(ài)撒嬌去抱爸爸吧。”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)著,可以看出,媽媽嘴上雖然這樣說(shuō)這,其實(shí)上心里甜得涌出蜜來(lái)——嘿嘿,我就是抱著不放,2分鐘過(guò)去了,可能是媽媽甜膩了,連忙說(shuō):“哎呀呀,我的小寶貝,走開(kāi)啦,我還要做事情呢!蔽曳砰_(kāi)了手,但馬上又抱上去!鞍パ,你還要吃奶么……”我默不作聲,偷偷地笑了,甜甜地松手……

  其實(shí),父母愛(ài)的感受不輕易向我們展現(xiàn),但只有你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個(gè)微微的動(dòng)作,也是對(duì)你愛(ài)的表現(xiàn)。

一份特殊的作業(yè)作文2

  剛放暑假,老師就布置了一樣特別的作業(yè)——為長(zhǎng)輩洗腳。對(duì)于這個(gè)特殊、神圣而又莊嚴(yán)的任務(wù),我有些丈二和尚摸不著頭腦,心里嘀咕著:這是啥作業(yè)呀?這要干啥呢?老師今天怎么啦?干啥騰空來(lái)個(gè)這個(gè)東東呢?

  回到家,我不禁疑慮起來(lái):給誰(shuí)洗腳好呢?老爸老媽?zhuān)窟是年邁的奶奶?對(duì),還是最疼愛(ài)我的爺爺,因?yàn)檫@幾天他病了。

  既然吾意已決,那就等待之時(shí)機(jī)矣!

  吃過(guò)晚飯,爺爺習(xí)慣性挽起褲腳,估計(jì)要洗腳了,我心里暗暗地想:此時(shí)不去,更待何時(shí)!我便鼓起勇氣,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我?guī)湍茨_吧!”沒(méi)想到卻遭到爺爺?shù)耐裱苑磳?duì),一頓軟磨硬泡之后,爺爺終于被我說(shuō)服了。

  開(kāi)始洗腳了,我先倒好一盆水,根據(jù)爺爺?shù)闹甘,我把水溫調(diào)好了,脫掉爺爺?shù)男m,放在一旁。然后捧起爺爺?shù)哪_,準(zhǔn)備按入水中。當(dāng)我的手指一觸摸到爺爺?shù)腵腳時(shí),霎時(shí)令我感觸萬(wàn)千:爺爺?shù)哪_好粗糙啊,想必經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)歲月的滄桑;爺爺?shù)哪_趾甲好像都要裂開(kāi)了,似乎在訴說(shuō)著多年行路的坎坷;爺爺?shù)哪_上有好多白色的痕跡,縱橫交錯(cuò),歷歷在目,仿佛在讓我們告知養(yǎng)兒育女的艱辛……

  鼻子久久地酸楚著,感觸萬(wàn)千,我輕輕地搓起爺爺?shù)哪_來(lái),把搓起的臟東西細(xì)心揉掉,然后讓爺爺泡一會(huì)兒腳,最后我把爺爺?shù)哪_用柔軟的毛巾擦干……腳洗完了。

  爺爺呵呵地笑了,邊夸:“這小歪,呵呵,賊嘎乖啦!”他的笑容很燦爛,眼睛瞇成一條線(xiàn)……

一份特殊的作業(yè)作文3

  今天,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),是什么呢?告訴你們吧,就是去尋找春姑娘輕盈美妙的腳步。

  我來(lái)到田野里,看見(jiàn)春姑娘在油菜地里,跳著美妙的舞蹈,她跳得舞是多么優(yōu)美,你看,油菜都被春姑娘的舞吸引來(lái)了,它們開(kāi)出了金燦燦的花朵,散發(fā)出自己獨(dú)有的芬芳。小蜜蜂也情不自禁地飛來(lái),為春姑娘獻(xiàn)上自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲。啊!我找到了春姑娘的腳步。

  接著,我跟隨著春姑娘來(lái)到小河邊,河水清澈見(jiàn)底,河中成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在快活地游來(lái)游去,多么祥和的景象!再看看河邊,柳樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,真像是用碧玉妝扮成的。河邊的小草從地下探出自己尖尖的小腦袋,你瞧,它那害羞樣,就像是一個(gè)膽小的姑娘,害怕極了。滿(mǎn)山遍野的花朵,裝點(diǎn)著這里的美麗。可愛(ài)的'小白兔蹦蹦跳跳地趕來(lái)了,為春光增添了許多生機(jī)。我想:這些動(dòng)物,植物,美景,肯定是春姑娘把它們喚醒的。哈哈!春姑娘的腳步被我找到了!

  再看看,森林里有沒(méi)有什么變化。樹(shù)木煥然一新,變得更加強(qiáng)壯,健康,這都?xì)w功于春姑娘的呵護(hù),啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛來(lái)飛去,工作十分繁忙,一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上,一會(huì)兒飛到那棵樹(shù)上,不久啄木鳥(niǎo)累倒了,F(xiàn)在春姑娘替代了它,她十分愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,還很溫柔地呵護(hù)它們,保護(hù)它們。正因?yàn)槿绱耍植抛兊媚敲疵利,?shù)木變得枝繁葉茂。!我又找到了春姑娘的腳步。

  我終于明白了,春姑娘是無(wú)處不在,原來(lái)她就在我們身邊。

一份特殊的作業(yè)作文4

  今天是母親節(jié),老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——回家給媽媽洗洗腳。

  一路小跑回到家,媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一邊寫(xiě)一邊想著往日媽媽給我洗腳的情景:一天放學(xué)后我沒(méi)有先回家,就到外面玩,直到天黑。終于回家了,我一照鏡子,自己已經(jīng)成為一個(gè)“泥猴”,媽媽立刻燒水給我洗臉和腳,到洗腳的時(shí)候,我坐在那,媽媽說(shuō):“我給你洗!蔽艺f(shuō):“不用了!钡趮寢屧偃龍(jiān)持下,我答應(yīng)了。媽媽給我脫了臭臭的鞋子說(shuō):“把腳放到盆里。”我照做了,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又在上面給我撒了一些護(hù)腳油,便開(kāi)始給我洗起來(lái)。媽媽那布滿(mǎn)老繭的手弄得我好疼,但我忍著,媽媽的手怎么會(huì)沒(méi)有老繭呢?媽媽每天都要給我們?nèi)胰讼匆路,冬天還給我洗臭鞋,媽媽的手粗糙了,我們的'衣服干凈了。媽媽今天讓我給您洗一次腳吧?終于,媽媽回來(lái)了。我讓媽媽坐下,把已燒好的水端上來(lái),試了試水溫正好。媽媽坐在那眼睛里閃著淚光,我把媽媽那布滿(mǎn)厚厚老繭的雙腳放入了盛滿(mǎn)熱水的盆里,然后撒了一些護(hù)腳油,開(kāi)始給媽媽洗腳了。我細(xì)心地洗著這雙載滿(mǎn)生活的腳,媽媽的腳。終于,我洗完了,抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤(rùn)了…….

  原來(lái),這不是作業(yè),這是我們作為子女的責(zé)任和義務(wù)。

一份特殊的作業(yè)作文5

  在我三年級(jí)時(shí),老師曾給我們布置了一份特殊的作業(yè)。那份作業(yè)是讓我們自選的一種海洋動(dòng)物為主題,上網(wǎng)調(diào)查。我抑制不住內(nèi)心的興奮之情,盼望著快點(diǎn)放學(xué),恨不得馬上就放學(xué)才好。

  放學(xué)了,放學(xué)了。我心里想著。當(dāng)“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的聲音灌注進(jìn)教學(xué)樓,像一個(gè)水龍頭突然被打開(kāi)。好奇心的力量使我很快地打掃好教室的衛(wèi)生,直沖回家。因?yàn)槲颐刻焯貏e喜歡看中央科教頻道播出的《人與自然》,所以我便隨便找了一種這兩天剛播出的獨(dú)角鯨。

  我認(rèn)為那是一種神奇的生物,我熟練地打開(kāi)電腦,一邊翻閱資料一邊找看到的一些資料抄下來(lái)。我突然有一種想法,就是我認(rèn)為老師在利用我們的好奇心,能讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。這一次就是,我學(xué)到了獨(dú)角鯨的角,是由它體內(nèi)的`一個(gè)東西長(zhǎng)太長(zhǎng)了,就突出來(lái)了。因?yàn)槟菚r(shí)候的我還太小,我甚至記不清楚那是一個(gè)什么東西了。

  為什么我記不清楚什么東西了呢?因?yàn)槲夷菚r(shí)寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎,不認(rèn)真,就一直是亂記的一張紙,上面等于就是從網(wǎng)頁(yè)上抄下來(lái)的,我也一直沒(méi)太在意那些東西。

  我覺(jué)得老師就是讓我們用好奇心來(lái)學(xué)習(xí)、掌握更多的知識(shí)。當(dāng)然,也不止這么一種動(dòng)物了。

  第二天,到了學(xué)校,我們把各自的作業(yè)交上去,老師一個(gè)一個(gè)地讀,有寫(xiě)大象的;有寫(xiě)螞蟻的;有寫(xiě)蜥蜴的,還有寫(xiě)小鳥(niǎo)的……真是各有各的風(fēng)格啊!小到螞蟻,大至鯨魚(yú)。但老師還只表?yè)P(yáng)了一個(gè)人,就是我,因?yàn)槲覍?xiě)得最詳細(xì),還真是無(wú)心插柳柳成蔭。

  這真是一份特殊的作業(yè)啊。

一份特殊的作業(yè)作文6

  一個(gè)星期天,我和外婆剛剛吃完飯,外婆就去忙碌著洗衣服了。于是,我給自己布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):幫助外婆洗碗。我把想法告訴外婆后,外婆欣慰地笑了。

  我仿照著外婆的樣子,先把盤(pán)子里的剩菜剩飯倒進(jìn)垃圾桶,再用清水把盤(pán)子沖洗干凈?墒,有一些盤(pán)子上有油,無(wú)論怎么沖洗,盤(pán)子還是油亮亮的',洗不干凈。我趕快向“大師”外婆請(qǐng)教。外婆笑著說(shuō):“這樣的話(huà),就要用‘秘密武器’了!”她從抽屜里取出一個(gè)瓶子,說(shuō):“這是洗潔精,在盤(pán)子上滴幾滴洗潔精,盤(pán)子上的油就會(huì)去除,再用清水沖洗干凈后,盤(pán)子就變得很干凈了!蔽乙辉嚕蝗绱!

  可是,這個(gè)麻煩剛解決,那個(gè)麻煩又來(lái)了。滴過(guò)洗潔精的盤(pán)子很滑,稍不注意就會(huì)摔到地上,摔個(gè)粉碎。特別是沖洗清水時(shí),那時(shí)候,盤(pán)子尤其的滑。我已經(jīng)打碎兩個(gè)盤(pán)子了!不過(guò),我想出了一個(gè)好辦法:把盤(pán)子放在水龍頭下,水可以直接沖洗盤(pán)子,就不用手拿了。

  最后,看著一個(gè)個(gè)干凈的盤(pán)子,我的心里無(wú)比快樂(lè)。我懂得了:勞動(dòng)是快樂(lè)的。

一份特殊的作業(yè)作文7

  開(kāi)學(xué)那天,老師布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”讓我們每個(gè)人養(yǎng)一盆植物。并且要進(jìn)行評(píng)選,看看誰(shuí)的作業(yè)完成得最好,哪一盆植物種得最好。

  放學(xué)之后,我便迫不及待地拉著媽媽來(lái)到了花店;ǖ昀锏幕ú莘N類(lèi)繁多:有奇異的驅(qū)蚊草、有漂亮的玫瑰、有典雅的百合、有清香的茉莉、有象征幸運(yùn)的三葉草……這么多的花草看得我和媽媽眼都花了,店主還在一旁告訴我們:這些花草看著都很美,但要養(yǎng)的時(shí)候要多注意環(huán)境和溫度,還有溫度,因?yàn)橛行┗ú菔謰少F。想到自己對(duì)花草的知識(shí)一竅不通,我挑了老半天才最終決定買(mǎi)一盆含羞草,含羞草還真是“草如其名”,它的體型十分小巧玲瓏,在陽(yáng)光的`照耀下,葉子顯得越發(fā)碧綠,而且這株可愛(ài)的小植物價(jià)錢(qián)也十分便宜,只要五塊錢(qián)就夠了。我把它小心翼翼地帶回了家,每天都精心照料著。

  過(guò)了兩個(gè)星期,老師讓我們交“作業(yè)”了。同學(xué)們都帶來(lái)了一盆盆、大大小小、五顏六色的花草,整個(gè)教室頓時(shí)變了一番模樣,成為了一片花草的海洋。

  大家一邊欣賞一邊評(píng)論,最后一致認(rèn)為:最美麗的是那金燦燦的向日葵;最可愛(ài)的是那肥嘟嘟的熊童子;最好養(yǎng)的是那不管刮風(fēng)下雨或者幾十天不用澆水也照樣能瘋狂成長(zhǎng)的銅錢(qián)草;當(dāng)然最神奇要算是我的含羞草了,因?yàn)橹灰l(shuí)輕輕一碰它的葉子,它就會(huì)像只機(jī)靈的小刺猬一樣把自己縮成一團(tuán)。

  接下來(lái)我們的任務(wù)當(dāng)然是要把我們的“作業(yè)”培養(yǎng)得更加健壯啦!

一份特殊的作業(yè)作文8

  那天上午,老師給我留了一份特殊的作業(yè)——制作一個(gè)蛋寶寶,并照顧好它們。

  當(dāng)天下午回到家,我拿出一個(gè)雞蛋,把它放在桌子上面,那顆蛋東倒西歪的。我很生氣地用筆戳它,對(duì)它說(shuō):“這個(gè)笨蛋!連站都站不穩(wěn)。你才不是可愛(ài)的`蛋寶寶呢?”媽媽過(guò)來(lái)指責(zé)我說(shuō):“你呀你,一點(diǎn)都不耐心,你生出來(lái)站穩(wěn)了嗎?”我聽(tīng)后,有點(diǎn)傷心!之后我為它畫(huà)了眼睛和嘴巴,當(dāng)我又看到它站不住時(shí),心里又有了“火苗”。

  第二天,我把它帶到學(xué)校,為了完成這個(gè)作業(yè),我給蛋寶寶放了層海綿,生怕它破了。下課了,我急忙跑到朋友那兒,但又怕蛋寶寶會(huì)破,我只好坐在座位上,不敢亂跑。在英語(yǔ)課上,老師讓和朋友組對(duì)話(huà),我多開(kāi)心那!可是蛋寶寶不行啊!一個(gè)課桌就足以讓它粉身碎骨!我只好慢慢地轉(zhuǎn)身,只與同桌交流……

  回到家后,我看著蛋寶寶,回憶起了我小時(shí)候,媽媽總是任勞任怨,我為什么責(zé)罵它呢?想到這兒,我不禁留下了淚水。過(guò)后,我每天對(duì)蛋寶寶有說(shuō)有笑的,和它說(shuō)我的秘密……

  一個(gè)星期后,我的蛋寶寶完好無(wú)損!連同學(xué)都很驚奇!這個(gè)特殊的作業(yè)也讓我明白了媽媽的辛苦。我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后給父母好的生活。不讓他們擔(dān)心。我感謝這份特殊的作業(yè)讓我懂得了這么多道理!

  媽媽?zhuān)量嗔!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

一份特殊的作業(yè)作文9

  作業(yè)是每位學(xué)生每天都必須完成的一項(xiàng)任務(wù),作業(yè)有時(shí)是十分平常的,有時(shí)是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的是平常的,可我偏偏遇上了一次特殊的`作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎?就拉長(zhǎng)了耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)吧!

  就在幾個(gè)星期前,張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè):給張老師寫(xiě)信,我們班許多同學(xué)一聽(tīng),傻了,便問(wèn):“老師,給你寫(xiě)一封信,有什么好寫(xiě)的?”“讓你們說(shuō)說(shuō)真心話(huà),讓你們當(dāng)面對(duì)我說(shuō),你們都不跟我說(shuō)。你們就給我寫(xiě)一封信,我來(lái)看看你們對(duì)我的看法!”老師說(shuō)。;BR 開(kāi)始動(dòng)筆了,我回想起了,我第一次到老師家吃飯的情景:老師十分冠關(guān)心我,怕我的飯菜不夠,便三番五次地問(wèn)我:“還要不要飯菜?”還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),要我多吃飯,長(zhǎng)高點(diǎn)。我覺(jué)得老師是一個(gè)十分關(guān)心學(xué)生的人。

  我又想起了那次,一位老師請(qǐng)張老師喝王老吉,老師沒(méi)有喝,而是省下來(lái),給他女兒吃。因?yàn),他女兒最喜歡喝王老吉了,想到這兒,我有覺(jué)得張老師是一位慈父!

  接著,我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥,他的幽默,他的嚴(yán)肅,他的可敬,讓他在我心中不僅是一位慈父,還是一位可敬的老師!

  這次特殊的作業(yè),讓我更加了解老師,更加敬愛(ài)老師!

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