我敬佩的人作文【優(yōu)秀13篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我敬佩的人作文，歡迎大家分享。

　　我敬佩的人作文 篇1

　　我最敬佩的人是我爸爸。記得一年夏天，爸爸還在上班，

　　不知什么時候被無惡不作的蜜蜂叮到了腳，被蜜蜂頂?shù)?/p>

　　可不是什么好事。放學了，我回到家看見爸爸在沙發(fā)上

　　睡覺，我拍了一下爸爸的腳，只聽爸爸一聲“哎！”我問

　　爸爸“你怎么了，腳受傷了嗎？”“沒有，只是被可惡的蜜蜂叮了三個包！”爸爸堅毅的說。可我知道蜜蜂叮到人很疼的，要很久才會好。一天，爸爸比我先回到家，我小心翼翼的來到爸爸媽媽的房間，只聽爸爸直叫喚，我一進去，爸爸立刻若無其事的唱歌。我不理解，本來很疼，為什么一見到我就若無其事呢！只要我回到家，就小心翼翼地去爸爸媽媽房間看看爸爸，可是幾十次了結(jié)果都一樣，我想忍著吧，哪天再問媽媽吧。

　　一個月過去爸爸的傷好了，那天晚上他親自下廚，爸爸不想在麻煩媽媽了。爸爸可是我家的`頂尖大廚哦，同樣是我家狗狗的“保姆”，說到保姆，大家一定會問：保姆？有沒有搞錯，保姆是女的吧！爸爸還是我的營養(yǎng)師，爸爸做的菜不但好吃，而且很營養(yǎng)的。

　　我終于忍不住想問媽媽，下午我去找媽媽，媽媽回答了一句：“孩子，你爸爸是想從小就鍛煉你的毅力！”

　　從那時起，爸爸就是我一生中最敬佩的人了。

　　我敬佩的人作文 篇2

　　我敬佩的人很多，但要問最敬佩的人，我會毫不猶豫地回答――我的媽媽。

　　我的媽媽溫柔美麗。一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。別看她平時和藹可親，可是一看到我磨蹭就會開動嘮叨模式不停地催我。

　　我的媽媽非常關(guān)心我。有一次，我半夜里發(fā)了燒，夜里到哪去找醫(yī)生，媽媽就弄條濕毛巾放在我的頭上，再弄些感冒藥給我吃和一些水果給我，一晚上都在給我降溫。看著媽媽忙來忙去的身影，我的眼淚直打轉(zhuǎn)，但不能哭，媽媽會傷心的。我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床邊，還沒睡，生怕我又熱起來了。當時就下定決心，以后要學會照顧自己，不再生病害媽媽擔心。

　　最讓我難忘的一次是我六歲過生日，正好下雪，媽媽拿手機查怎么堆雪人。她先按照著手機上面學，選了一個最好看的雪人學著堆。她先堆兩個球，一個大，一個小，再用紐扣當眼睛，用一個蘿卜當鼻子，用一個紅色的帶子系在脖子上……媽媽用了好久才做好。我望著漂亮的雪人，開心極了。

　　我的媽媽是一個平凡的'人。但她的勤勞，她的能干，卻令我敬佩，我常常暗暗的想：長大我一定做一個媽媽這樣的人。

　　我敬佩的人作文 篇3

　　我們班的班長呂佳凝是個熱心人，她身上有著我敬佩的地方，那就是樂于助人。

　　上二年級時，我們玩游戲，結(jié)果我不小心摔倒了，鉆心的.疼痛使我要哭出來了。這時，一個熟悉的聲音從我耳邊傳來�！耙�不要緊？還是帶你去醫(yī)務(wù)室吧！”我抬起頭，一看，�。≡瓉硎菂渭涯�！我點點頭，然后，她就帶我去了醫(yī)務(wù)室。消完毒，她一邊扶著我，一邊輕輕地問我：“還疼嗎？”放學后，她又囑咐我別用手動傷口，頓時，有股暖流涌上我的心頭。

　　還有一次，我要早回家，于是就等爸爸，可怎么也沒找到爸爸，我很著急，可也沒有一個人來安慰我。“姜，你的卡紙忘拿了，我給你送來了，你孤單嗎？我跟你一塊等吧！”原來是呂佳凝，“你吃糖吧？可可愛（口語老師）給我兩塊，我送你一塊！”說完，她就攤開我的手，將糖放到我手心。在她的陪伴下，時間很快過去了。“呀！我爸爸來了，再見，呂！”我說�！霸僖�，姜！”我上車后，一看，她還在拼命招手，說“再見！”

　　她就是這么樂于助人，當別人手中物品很重時，她會分擔；在別人傷心時，她會安慰，還會借給忘帶文具的同學筆尺，大家都喜歡與她快樂相處。

　　這就是人見人愛的班長呂佳凝，我要向她學習，也做一個樂于助人的熱心人！

　　我敬佩的人作文 篇4

　　令我敬佩的人有很多。它們分別在不同的單位上班，也分不干出了出色的事業(yè)。但是，最讓我敬佩的人是——我的.媽媽。

　　我有一個溫柔體貼的媽媽，媽媽已經(jīng)36歲了，但看起來很年輕，彎彎的眉毛下長著一雙有神的丹鳳眼，走起路來長長的頭發(fā)隨風飄逸......我的媽媽外表很美，而她善良、真誠比外表更美。

　　記得有一次星期六的晚上，因為明天不讀書，吃了晚飯便打開了電視機，拿起遙控器看《喜羊羊與灰太狼》，媽媽吃好了飯說讓我去寫作業(yè)，自己要看電視，我霸著遙控器就是不給媽媽，媽媽一見火了，朝我吼，我委屈地縮回進了自己的房間里，趴在小床上哭起來，心里覺得很委屈：“媽媽，怎么能這樣，明天我又不讀書，讓我看會兒電視也沒關(guān)系呀，唉，寫作業(yè)吧�！�

　　晚上，我被臉上涼冰冰的東西驚醒了，醒來一看，原來是媽媽的淚珠，媽媽對我說：“寶貝，是媽不好，媽媽不該因為工作不順就朝你吼�！苯柚�月亮的光輝，我看著媽媽真誠的目光，委屈一下子沒了，我抱住媽媽說：“媽媽，是我不對，我不該在沒有寫完作業(yè)的前提下，看電視�！蔽覀兊男囊苍絹碓劫N近了。

　　媽媽，你是我最敬佩的人！

　　我敬佩的人作文 篇5

　　天大地大，世界之大，世界之大，世上讓人五體投地般敬佩與尊敬的人可謂鳳毛麟角。然而，在我們身邊，這樣的人也很多，但是他們被這個社會忽略了。

　　她是一個在商場拼搏的女人，無數(shù)次失敗讓她傷痕累累，但是，她并沒有放棄，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，努力賺錢。

　　有一次，一位客戶打來電話說布不要了，那布已經(jīng)接近尾聲要做好了，聽到這個不幸的消息，她一下癱坐在位子上，我出了她的惋惜與悲痛，這種傷心不是一般般的人能承受的。

　　還有一次，做布的廠把布做錯了，這布是一位新客戶要的，如果不準時發(fā)給他，那么第一次做生意就讓別人失望透頂，那么以后做生意的`機會將低于百分之30，為了這件事，她險些和廠老板打起來。

　　她經(jīng)歷了那么多次失敗，積累了許多經(jīng)驗，終于她成功了，她把從前虧欠的全部賺回，正如書上所說“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。

　　她就是將我?guī)У竭@個美麗的世界上，再把我拉扯大的人，我的――母親。

　　我敬佩的人作文 篇6

　　大家心目中都有一個讓你值得敬佩的人，也許他是警察，也許他是郵遞員。

　　而我敬佩的是一個白發(fā)蒼蒼的清潔工。

　　我的腦海里，深深刻著這樣一件事：在一個冬天，我和往常一樣，寫完那是我心煩的作業(yè)，就出去痛痛快快的玩一頓。

　　從遠處看，我看見一個黑色的背影，不知在干什么，我走近一看，原來是一個白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的清潔工，他正在拿著掃帚掃地，他把那一片片已經(jīng)發(fā)黃干枯的落葉，一片片紙屑掃進了簸麴，他在慢慢掃著，似乎不愿意讓一丁點垃圾來污染環(huán)境，他把那臭的不能再臭的垃圾桶里面的垃圾倒入三輪車中。然后，他繼續(xù)為人民服務(wù)。

　　我不由自主的想到;他們真辛苦啊!這時，我習慣的把一個紙團扔到了地上，清潔工看見了，和藹的.說道：“小朋友，不能隨便亂扔垃圾，要保護環(huán)境。”我聽了之后，便十分慚愧的撿起垃圾。

　　這位平凡的清潔工，和常人一樣，可他那高尚的品質(zhì)卻值得我們?nèi)�學習，如果沒有他們，就不會有我們美麗的家園。

　　我敬佩的人作文 篇7

　　我敬佩的人是司馬遷，司馬遷出生在黃河岸邊上的龍門。他小時侯天天的能聽到黃河流往的波濤聲。司馬遷小時侯最喜歡聽鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，聽在心中感到十分激動。司馬遷的父親司馬談是漢朝專門管修史的官司馬談下定決心要編寫史書，史書里記載了關(guān)于黃帝到漢武帝之間2600年間的歷史。從此之后，司馬遷受到父親的影響，他刻苦讀書，他大大充實的歷史知識。后來長大之后，司馬遷還四處游歷，交了很多朋友，擴大了大量的歷史資料

　　司馬談臨終之前，傷心地拉著兒子的手說：“等我死后，朝廷會讓你繼續(xù)我的官職，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書��！”司馬遷牢牢記住父親的遺愿，他天天夜以繼日讀歷史文獻，收集父親留下的史料和自己走遍全國收集的`資料。

　　就這樣，司馬遷發(fā)奮寫作，用了18年的時間，在他60歲時，司馬遷終于完成了一部52萬字的輝煌巨著“史記”。這是前無古人的著作，幾乎耗盡司馬遷的畢生心血，是他用生命寫成的。我敬佩司馬遷他有這么大的耐心寫史記，假如是我根本沒有。前古以來沒有人跟司馬遷比，我非常敬佩司馬遷，現(xiàn)代世界上有很多人敬佩他！

　　我敬佩的人作文 篇8

　　社會上有很多值得我們敬佩的人，有偉大的清潔工，英勇無畏的人民警察，救死扶傷的醫(yī)生。而我最敬佩的人是我的'老師。

　　我們的老師姓王，她有一雙不太大的眼睛趴趴的鼻梁，紅里透紅的嘴唇，看上去落落大方，風度翩翩。

　　記得有一天，距離期末只剩下不到兩天的時間，那一天充滿了緊張與緊迫，教室里鴉雀無聲，同學們看上去累的“奄奄一息”為什么呢——今天做了3張卷子，只見老師揮筆快速的判著卷子，額頭上密密的汗水連成一串串珍珠，滴滴答答的落下來。

　　放學回到了家里，我寫完了厚重如山的作業(yè)，就早早的進入夢鄉(xiāng)。第二天早晨剛起來，微信中就傳來一張張成績單，一看時間是凌晨1：25，這時我的心中對老師肅然起敬，1：25那時我正在做美夢�。�

　　眼前忽然閃現(xiàn)出老師伏在燈下批改試卷的身影，老師額頭上的汗珠仿佛直接滴到了我的心田，一種敬佩感油然而生。老師是辛勤的園丁，培育著我們，老師日一輪紅日默默地照著我們。

　　老師，你辛苦了！我敬佩您！

　　我敬佩的人作文 篇9

　　我敬佩的人不不是高高在上的偉人，不是閃耀的大明星，而是我兩歲半的弟弟。我的弟弟有很多優(yōu)點，值得我學習。

　　有一次，我們一起去姥爺家，到了姥爺家姥爺還沒有回來。姥爺應該一會兒就回來，這使我心里生出了一個壞主意，想躲在暗處等姥爺?shù)郊視r，嚇姥爺一跳。我告訴弟弟，想拉弟弟做同謀。弟弟卻大叫著說：“不行，不行！姥爺?shù)哪昙o已經(jīng)很大了，不行的不行的！”姥爺回來了，我沒有嚇姥爺，而是和弟弟笑瞇瞇地迎接他。因為我兩歲半的弟弟告訴我，要尊重老人，體諒老人的.道理。

　　我們?nèi)ツ棠碳視r，我一路上玩手機入了迷，到了奶奶家也沒有向爺爺奶奶問好，繼續(xù)低頭玩手機。可是我兩歲半的弟弟，問了好。弟弟拉了拉我：“姐姐，你還沒有跟爺爺奶奶問好�！蔽疫@才趕緊收起手機。兩歲半的弟弟教給我，到家后，不管怎樣都要像老人問好。

　　啊，我真該向那我那兩歲半的弟弟學習。我敬佩他。

　　我敬佩的人作文 篇10

　　我最敬佩的人，是我的同學--方寧。別看他方方的腦袋、愛開玩笑的嘴巴，成績也并不突出，但他有一副熱心腸。

　　上次，我們班的搗蛋鬼“付榮杰”在一塊大石板上玩的時候，一不小心把石板弄掉了下來，石頭剛好壓住了付榮杰的雙腿，付榮杰在那痛得嚎啕大哭。頓時，我們就像熱窩里的螞蟻——炸開了鍋。有的去叫老師，有的在一旁想辦法。

　　只有方寧冷靜的走過去，用自己弱小的雙手搬石頭，但還是搬不開，在一旁的男同學看著方寧布滿汗珠的神情，他們趕緊跑上前去幫忙。過了一會兒，付榮杰的雙腿終于弄出來了。但石頭還“不滿意”又向方寧的`手滾了過去。不知是誰說了一聲：“方寧你的手！”這是我們才知道方寧的手已經(jīng)出血了。

　　我最敬佩方寧，因為他幫助同學，自己受了傷也沒有一句怨言。

　　還有，上次我們?nèi)ス鸹▓@包餃子吃，但火總是燃不起來。老師被煙熏得直流淚。后來是方寧把火點燃了，才煮了餃子。當組員們叫著吃餃子時，他對組員們說：“你們別心急，老師們不沒有吃呢，我們再等一會兒吧！”老師聽了對他豎起了大拇指，直夸他是個懂事的學生。

　　我之所以敬佩方寧，是因為他懂事善良。我有這么一個同學，我很自豪。我們也要向他學習，作個為他人作想的學生。

　　我敬佩的人作文 篇11

　　我最敬佩的人是王源。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一雙像數(shù)字三的耳朵，有一個好看的鼻子，大大的嘴巴。

　　他的興趣愛好是街舞，他還拍過了許許多多的照片和影片，有四十萬多個粉絲，他的粉絲像一個個天上的小星星一樣，亮晶晶的。

　　他跳過各種各樣的舞蹈，上過各種各樣的漂亮的舞臺，給過各種各樣的人簽名。他身上有一個溫和的`性格，不會以大欺小，總是關(guān)愛幼小，不會欺負別人。

　　他有兩個非常好的朋友，一個叫王俊凱，另一個叫易烊千璽。他們是一個跳舞小組，是一個有名的小組，他們有去過各個地方游玩。

　　王源，他受過很多傷，可是他不會讓他的粉絲擔心，所以他有一個不泄氣的精神。

　　我也要像他學習，看到他這樣的精神，我也要變成他這樣的人。以后我遇到了什么，就會想想他身上的閃光點，所以他是我最敬佩的人。

　　我敬佩的人作文 篇12

　　剛放暑假的時候，有一天，我正在微信上看老師發(fā)的通知。一個偶然，點開了姑姑的“個人相冊”，姐姐的作文《向往春常在》便一下子映入了我的眼簾。

　　這么耐人尋味的題目，我怎么能放過呢？

　　剛看了開頭一段，我便震驚了。

　　姐姐平時文靜少言，但筆下文字卻如此硬朗干凈，滔滔不絕，實在讓我甘拜下風。

　　姐姐的寫作方式也總是讓人眼前一亮。

　　比如“我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績，我不斷抱怨上天的不公，埋怨自己的粗心，埋怨考試時的緊張。小學同學都有著驕人的成績，而我卻……我難以釋懷�！边@一句，恐怕很多人要么只是寫埋怨，不會寫不甘心；要么只會寫不相信，不會寫抱怨。而姐姐把兩者合并到一起，寫出了看到自己考試成績后的`沮喪卻不甘屈服的情緒，同時也照應了小標題——“怎一個愁字了得”。

　　再比如，要我寫姐姐時，會是這樣：姐姐在日常生活中表現(xiàn)得風平浪靜，但在寫作上卻是波濤洶涌的。而姐姐則會這樣寫：風平浪靜的外表是我，波濤洶涌的寫作也是我。

　　哦！我的姐姐！就是和別人不一樣！她是我從小到大一直都敬佩的人，她就是我的榜樣。

　　今天我更加敬佩我的姐姐了。

　　我敬佩的人作文 篇13

　　在我們大家的心中，一定會有一個自己最敬佩的人，例如：有的敬佩自己的爸爸；有的敬佩自己的`媽媽；有的敬佩自己的爺爺；還有的敬佩自己的奶奶。而我最敬佩的人是一個英語老師

　　在課外教我學習的胡老師。

　　記得又一次，在外面學校里上課的時候，胡老師說：“讓我們把下一刻的內(nèi)容和單詞都讀一下，都要讀出來，復習好了之后，我要叫同學起來回答。”胡老師說完以后，我就在那里的讀，我一看英語單詞，我就連一個字母都讀不出來了，所以我就把胡老師叫了過來，我想，我讀不出來，胡老師肯定也讀不出來。

　　胡老師她走過來，就用眼睛瞟了一下，就馬上把這個單詞讀出來了，我看不對，所以我就又問了胡老師幾個單詞，我問完后，胡老師就馬上讀出來了。經(jīng)過提問后，我一下子開始敬佩胡老師了，我不會讀的單詞，她總能很順的讀出來。

　　我就是因為我不會的單詞，她都會讀出來，所以我很敬佩在課外教我學習的胡老師。

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