依依惜別作文[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的依依惜別作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　依依惜別作文 篇1

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽西下……”唱著這首頗具古典風(fēng)情的“送別”，淚水悄然滑落。環(huán)視校園里那熟悉的景物，教學(xué)樓再次映入我的眼簾，晚風(fēng)帶肴夏日特有的熱情，吹拂著我的長發(fā)。呵，母校，別了!傷感、失落之余，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。

　　那是一個(gè)卜雪天，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿是白茫茫的一片。是雪。來到操場上，那兒早己漫天飛著歡聲笑語。雪地里，留下了同學(xué)坑坑洼洼的腳印。正沉思著，一個(gè)好大的雪球從耳邊擦過，我縮了縮腦袋，嚇，好險(xiǎn)。好朋友笑著奔來，看著我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩人又在發(fā)‘詩瘋’了�！�

　　“還說呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷襲人家。我眼睛不好，等會(huì)兒闖禍了，有你受的。”我心有余悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學(xué)看到了毫無“武器”的我，于是向我發(fā)起了進(jìn)攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙杠上，殷紅的血從額頭流出，滴在雪地上，顯得那么耀眼。我一下癱坐在地上，捂著額頭呻吟著。同學(xué)一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的'新手帕為我按住傷口,更多關(guān)切地詢問著我。老師趕來了，校醫(yī)趕來了。而對這一雙雙充滿友愛的瞇仁，我深深地感動(dòng)了，透過晶瑩的淚光，我肴到了比雪還白、還純潔的心靈!

　　往事難追，如今在老師、同學(xué)的關(guān)懷下，我己快樂地度過了三個(gè)春秋。呵，母校，我一定牢記您的深思，我會(huì)遵循您的教誨，去譜寫人生壯麗的詩篇�！巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽西下……”我哽咽著從心底吶喊出：別了，母校!

　　依依惜別作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學(xué)生活中最美好的三年的友誼時(shí)光。

　　我們曾經(jīng)在一起說笑過，曾經(jīng)在一起玩耍過，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺，曾經(jīng)打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒有忘記一分一毫。

　　你個(gè)子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時(shí)常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴(yán)厲批評。在接受批評的同時(shí)，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當(dāng)時(shí)你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤與不足吧。還有一次，我與幾個(gè)同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當(dāng)了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。

　　你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會(huì)一直都是晴空萬里，偶爾也會(huì)來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。

　　記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋�，而且吵得很�?yán)重，當(dāng)天對方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的'時(shí)間還沒有到，又與你和好如初了。

　　你送我的那只又大又肥，又胖的自動(dòng)鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。

　　小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。前方之路還很漫長，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！

　　依依惜別作文 篇3

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”每當(dāng)吟誦起高適的《別董大》時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出大家送別馮千瑤同學(xué)時(shí)的場景。

　　馮千瑤同學(xué)要搬家了，她要轉(zhuǎn)到新家附近的龍湖小學(xué)上學(xué)了。在三年級的結(jié)業(yè)典禮上，老師和同學(xué)們?yōu)樗�舉辦了一場隆重的歡送會(huì)。只見馮千瑤緩緩地走上講臺，深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”同學(xué)們都情不自禁地隨聲附和著。在這一聲聲真誠的誦讀聲中，我們的耳畔回蕩起她上課時(shí)清脆的發(fā)言聲，眼前浮現(xiàn)出她下課時(shí)與同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)的場景……我們都舍不得這位與我們相處了整整三年的老同學(xué)�。�

　　馮千瑤剛朗誦完，她的同桌吳雨航拭去了眼角的淚水，熱淚盈眶，嗚咽著說：“馮千瑤……我們大家都舍不得你……你到了新學(xué)�！�…一定會(huì)再交到許多好朋友的！”他的話音剛落，李彥哲同學(xué)又站了起來，一字一頓地說：“馮千瑤，我們都忘不了你，你轉(zhuǎn)學(xué)后，我們會(huì)想念你的！”我也在心里一遍又一遍地祝福馮千瑤同學(xué)在新學(xué)校里天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。馮千瑤，無論你在哪里生活，低和同學(xué)們都是永遠(yuǎn)的`朋友！

　　“長亭外，古道旁，芳草碧連天……”大家的歌聲，送去了對馮千瑤的祝福，也帶去了對馮千瑤的想念。

　　人生中，有些朋友會(huì)一直陪伴在我們身邊，有些朋友則不得已和我們分別。無論朋友們身處何方，他們都應(yīng)該將這份友誼珍藏在彼此的心里！

　　依依惜別作文 篇4

　　我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，即將畢業(yè)……

　　一天晚上，夜深人靜，我獨(dú)自躺在黑色的籠罩之中。閑來無事，我拿出手機(jī)，放了首許嵩的“醫(yī)生“：“我是無奈的選擇，你只想跟一個(gè)好人……“聽著窗外大貨車呼嘯的聲音，我眼前忽然浮現(xiàn)出熟悉干凈的校園，浮現(xiàn)出同學(xué)們的音容笑貌；耳邊突然回想起同學(xué)們的笑聲，響著老師講課的聲音；腦海突然出現(xiàn)一個(gè)個(gè)百聽不厭的名字。我為我能在這個(gè)最好的校園，在這個(gè)班級里生活六年而感到無比自豪。我為我能結(jié)實(shí)一個(gè)又一個(gè)的“江湖好漢“而感到高興。

　　但是，我眼前又浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)空無一人的走廊，一個(gè)個(gè)寂靜無聲的六年級教室；耳邊回響起一聲聲“保重““再見“的告別聲；腦海里浮現(xiàn)出我們在校門口分開的那一瞬間。我的心在隱隱的痛著。雙手緊緊的握著，眼不聽的往上看，不停地眨著眼。我想哭，我想放聲大哭。想讓讓眼淚順著臉頰滑下，讓眼淚浸濕被褥。可是不行，我已經(jīng)12歲了，已經(jīng)快步入初中了，快要迎接團(tuán)徽的召喚。我已經(jīng)和媽媽一樣高了。我強(qiáng)忍住了眼淚，可是身體卻在顫抖，胸口依然在疼著。心痛的時(shí)候，我多么想找一個(gè)人和我一起分擔(dān)��！可是，爸爸在外打工，媽媽只重視我的`學(xué)習(xí)。而我只有一個(gè)真正的朋友。我是同齡，學(xué)習(xí)都很緊。

　　以前的時(shí)候，我年紀(jì)還小，不懂珍惜時(shí)間，當(dāng)時(shí)我總嫌在學(xué)校時(shí)間太長，對學(xué)習(xí)有不感興趣�？墒乾F(xiàn)在，我嘗到了后悔的滋味，我又嫌在學(xué)校時(shí)間太少。我現(xiàn)在寧愿用一天玩電腦的時(shí)間來換在學(xué)校的一分鐘。看著血一般的黃昏，心里有一種說不出的痛苦。

　　六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，面都全班74名同學(xué)，2名老師，我會(huì)由衷的說一聲：“謝謝！“

　　依依惜別作文 篇5

　　今天，將是我最難忘的一天！也將是我人生中最寶貴的回憶！它會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中，無法忘懷……

　　一放學(xué)，我就與幾位小學(xué)的校友向母校進(jìn)發(fā)！今天是教師節(jié)，我們準(zhǔn)備回母�？赐�老師。我們冒著小雨一路奔跑著，交談著，歡笑著……鮮花在手中綻放，一如我們綻放的心情……

　　站在魂?duì)繅衾@的母校前，我們每一個(gè)人都停下了腳步，瞪大了眼睛：金黃色的校門帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)，上面精心雕刻的花紋是那么精致，一切仍舊是那樣的熟悉！我久久地望著，啊，沒變，沒變！我似乎又看到同學(xué)們在操場上快樂玩耍的情景；我似乎又聞到操場邊涼亭上那淡淡的紫藤的清香；我似乎又嘗到了和小伙伴手拉手并排走進(jìn)學(xué)校的`喜悅；我心中似乎又涌起最后一次邁出校門的留戀之情……

　　走進(jìn)大門，沿著瓷磚鋪成的較滑的通道，穿過松柏青的園子，踏著寬寬的石階，從寬闊的操場穿到會(huì)議室。大家蜂擁而上，迫不及待想要見到敬愛的老師們。到達(dá)多媒體教室，四雙眼睛直直地看著正在開會(huì)的老師，希望能從茫茫人海中尋找到老師熟悉的身影。誰知老師早已認(rèn)出了我們！她臉上的皺紋又多了，笑起來卻像花朵綻放般美麗：“你們怎么來了？看看身上都濕了！”在我的記憶中，老師從沒批評過我們，總是那么溫柔，那么慈愛！我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，歡笑著，像一群快樂的小麻雀。老師認(rèn)真地聽著，慈愛地笑著……

　　紅的瓦，綠的檐，長長的走廊，頗有古典風(fēng)味。走進(jìn)曾經(jīng)的教室，手指輕輕拂過一張張課桌，欣賞著墻上我們稚嫩的的作品，曾經(jīng)熟悉的一幕幕，迫不及待地從眼前忽閃而過……

　　五年的光陰稍縱即逝，怨不得孔子會(huì)心情復(fù)雜地吟誦道：“逝者如斯夫……”時(shí)間走得太快了，什么都沒有留下。但把手放在胸口，卻真切地聽到熱切的心跳！不！五年的喜怒哀樂像色彩斑斕的蝴蝶揮動(dòng)著翅膀從記憶深處翩翩飛來！我絕對不會(huì)忘記！這里的一切！一切！

　　依依惜別作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間就要過去了。還記得我們第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的情景嗎？

　　一雙小手左一只右一只的牽著爸爸媽媽，眼里流露出一種對小學(xué)生活的新奇和忐忑。我坐在陌生的教室里，四處張望著，那些馬上就要相伴六年的同學(xué)在周圍也都是一樣，開心的笑著。忘了，我又忘記了，不是所有同學(xué)都在笑的，我還聽到了一陣陣的抽噎聲。

　　是一個(gè)短頭發(fā)的女孩子，在位子上哭得那么傷心。出于一種關(guān)心還有一種想交到新朋友的想法，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)走了過去。一段孩子氣的安慰，她終于止住了大哭。于是，她成了我第一個(gè)朋友。如今她還是一頭短發(fā)，還是一個(gè)好像長不大的，聲音時(shí)常有點(diǎn)幼稚的女孩，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)有了一大幫要好的朋友，和她下課也不是經(jīng)常在一起往來，但我始終也忘不掉和她成為朋友的事。

　　也許故事很老套，亦或許有點(diǎn)欠真實(shí)，6年了，我們一起度過了多少春秋，近兩千個(gè)清晨我們一起背著書包來到這里。雖然她也曾因?yàn)樾∑�氣害的我們幾個(gè)女生吵過幾次架。但是她給我的最珍貴的.禮物------在小學(xué)生活中的第一份友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。

　　六年的時(shí)間，我們所有同學(xué)之間肯定也有吵架，也會(huì)有誤會(huì)，不可能永遠(yuǎn)這么淡淡如水；我們之間肯定有競爭；我們之間也會(huì)有不解，想很久都可能不能釋懷。但是再過一段逐漸逝去的時(shí)間，我們之間就可能很長時(shí)間沒有聯(lián)系。不變的是友誼，是共同的努力。六年了，我們除了節(jié)假日，天天都在一起，除了父母，我們是相處時(shí)間最長的了。只有僅僅兩個(gè)月時(shí)間了，再兩個(gè)月，我們就要分別，朝不同的夢想邁進(jìn)。相見亦注定分別，所以，讓我們在這么短的時(shí)間，彼此珍惜，為我們記憶倉庫里多添幾顆流光溢彩的珍珠，讓我們的回憶畫上幾筆鮮艷奪目的華彩！

　　依依惜別作文 篇7

　　這幾天，我認(rèn)識了一個(gè)新朋友——杰杰。我很喜歡他。他原來就是我們學(xué)校的學(xué)生，可是跟父母一起去了英國。這次他們放復(fù)活節(jié)假，就跟父母從英國回國來探親。因?yàn)榧倨诒容^長，就暫時(shí)插在我們班。他見多識廣，會(huì)說漢語、英語、意大利語，在英語課上，他教我們讀單詞、讀句子。他發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)流暢，簡直是我們的小老師。今天，是他最后一天在我們班上課了，因?yàn)樗�明天早上就要走了，跟父母去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方——英國。

　　在這兩星期里，杰杰給我們帶來了很多歡樂。上課時(shí)，他積極回答問題，還給我們講英國的風(fēng)俗民情，給我們當(dāng)英語小老師，下課時(shí)，他和我們一起玩。這些快樂的時(shí)光是多么令人難忘啊！

　　下午班會(huì)課，我們專門為他開了個(gè)歡送會(huì)，每個(gè)人送給他一句話。有的人說：“杰杰，希望你能夠記住和我們在一起的美好時(shí)光�！庇械娜苏f：“杰杰，記得跟我們常聯(lián)系呀！”我想說：“杰杰，希望你能早日回國，看看我們，看看我們這些和你相處了十多個(gè)日日夜夜的好朋友。我們會(huì)記住你的！”馬駿說：“這一走，你不知什么時(shí)候才能回來，我們都會(huì)想你的�！苯芙苄χ�說：“我十月份就回來，到那時(shí)，我還來咱們班，做咱們班的.一分子！”大家都七嘴八舌地說：“一定要說話算話！”“拉勾！”馬駿還說：“到時(shí)候正好是我的生日，我請你來和我一起過生日！”

　　一節(jié)課很快就過完了，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，我們都將各自回到各自的家，可惜見不到杰杰了。我真希望能早日和他重逢。

　　溫馨點(diǎn)評：

　　雖是“惜別”，但從中感覺不到成人式的“傷感”，這大概就是所謂的“少年不識愁滋味”吧！

　　依依惜別作文 篇8

　　再過不到一個(gè)小時(shí)，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個(gè)字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。

　　而再過不到一個(gè)月，我就和這個(gè)學(xué)校，這些親愛的同學(xué)和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會(huì)和我一個(gè)思想吧。

　　看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點(diǎn)在窗戶上發(fā)出的聲音，像是在對我發(fā)出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會(huì)兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這里繼續(xù)度過又一個(gè)三年，不過，我想也許會(huì)的，可假如不會(huì)，真的想讓人哭鼻子了哦。

　　以前經(jīng)�？吹揭恍┯耙晞±锩娴姆謩e鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個(gè)親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時(shí)候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結(jié)結(jié)巴巴的，也許是他們之間的情誼實(shí)在是難以割舍的吧，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)好笑，可沒想到我轉(zhuǎn)眼就也要和這個(gè)生活學(xué)習(xí)的'地方分別了，那么我就體會(huì)到了他們的感受。

　　盡管“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的三年伙伴嗎？真的能碰到關(guān)心我愛護(hù)我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！

　　因?yàn)槟菍懺谖伊粞员灸切┗蚴菧剀暗�，或是搞笑的同學(xué)們的祝福，那響在我耳邊或是嚴(yán)厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？

　　別了，我所愛的學(xué)校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年后還是那個(gè)樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個(gè)頑皮的學(xué)生，那么就夠了。

　　依依惜別作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆的別過。今天，我們最后一次相聚，要告別母校，告別傳授給我們知識的老師，告別朝夕相處了六年的兄弟姐妹。

　　舍不得！舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得學(xué)校的一草一木，舍不得這一切的一切！

　　從我含著淚水，踏進(jìn)一三班教室時(shí)，心里就有一種又來到了一個(gè)家，又有許多家人的`溫馨感。從那以后，我就一直把新世紀(jì)學(xué)校當(dāng)成我的另一個(gè)家，把老師當(dāng)成我的另一個(gè)媽媽。就這樣，我就在這個(gè)家里生活了六年。

　　記得二年級時(shí)我發(fā)燒了。下課時(shí)同學(xué)們有的給我端水，有的給我濕毛巾，晚上有的給我蓋被子，眼睛里都流露出焦急、關(guān)切的目光，頓時(shí)一股暖流，涌上我的心頭。

　　還記得，四年級我沒帶厚衣服，有一位同學(xué)說：“這件衣服先借你，不要感冒了�！蔽艺f了聲“謝謝”就走了。她微笑地看著我，還說：“不用謝。”

　　更記得，六年級上學(xué)期開家長會(huì)時(shí)，我有些緊張，同學(xué)們和老師們都向我投來贊許的目光，頓時(shí)，我不再緊張了。

　　雖然只是一杯暖暖的茶，一件厚厚的衣服，一個(gè)贊許的目光，但這些卻讓我銘記在心，久久不能忘懷！

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那些都是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�

　　六年的時(shí)光，記錄了我們在一起的朝朝暮暮，每分每秒。同學(xué)們，謝謝你們，讓我體會(huì)到友誼的快樂！老師，謝謝你們，讓我遨游了知識的海洋！母校，謝謝你，給了我飛翔的翅膀，讓我在天空翱翔！

　　臨別之際，讓我們道一聲“珍重”，讓這兩個(gè)字引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髑胺降穆罚�讓我們的友誼地久天長！

　　依依惜別作文 篇10

　　又想起在學(xué)校里的歡樂時(shí)光，又聽見在教學(xué)樓里的朗朗書聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉著我的手，帶我來了學(xué)校。我從一個(gè)新生，到了一年級學(xué)妹們口中的大姐姐，從我開始念：“a-o-e…”到現(xiàn)在的“燕子去了，有再來的時(shí)候…”。六年，已經(jīng)六年了！一花一草，一樹一木，都看著我長大，都是那么的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛的同學(xué)和老師�。×�年的時(shí)光有你們陪我度過，葉子黃了，有再綠的時(shí)候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時(shí)候，卻不再是原來那片天了。之后，我即將步入初中的大門，和陪伴了我六年的母校說再見了，那里是我童年的見證，是我青澀的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了！

　　“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割舍不了的'地方，我的老師，我的同學(xué)，我的校園。最難忘的是老師，那一個(gè)個(gè)拿著粉筆，盡心盡力的教我們讀書，拿著一支支紅筆，認(rèn)真批改作業(yè)的樣子。說說我們現(xiàn)在的班主任吧，茅老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，對我們要求嚴(yán)格，除了語文，其他的音樂，美術(shù)，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經(jīng)常會(huì)問任課老師我們班的紀(jì)律，一有不好的表現(xiàn)，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，這是為了我們好。另外，還有數(shù)學(xué)朱老師也是一個(gè)好老師，朱老師要教兩個(gè)班，一個(gè)是六（5）班，還有一個(gè)就是我們班，雖說朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時(shí)遇到體育老師不在什么的，朱老師會(huì)第一時(shí)間趕到我們班，來上數(shù)學(xué)課。朱老師深得我們班的學(xué)生的喜愛。這兩位老師，都是我小學(xué)生涯的良師，我想，我永遠(yuǎn)忘不了他們。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

　　依依惜別作文 篇11

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風(fēng)和日麗的六月，讓我們一起沐浴著清風(fēng)，迎著朝陽。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細(xì)線，難舍難分。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在小學(xué)生涯的快樂之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬般不舍與擔(dān)憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來細(xì)細(xì)地品嘗。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚幻�辛勤的園丁，澆灌這我們這些祖國的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒，我們在老師的辛勤培育和呵護(hù)下茁壯成長，迎著遠(yuǎn)方那吹來的拂曉晨風(fēng)，和著那蟬鳴，協(xié)奏出那悅耳動(dòng)聽的夜響樂曲。

　　每當(dāng)我看到校門口前的榕樹，就會(huì)想起我一年級到學(xué)校來的情景，那時(shí)的我是一個(gè)膽小害羞的小孩子，不明白那么多的'人情世故，當(dāng)媽媽要放開我時(shí)，我感到局促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。時(shí)光飛逝，我們一天一天的成長，一天一天的充實(shí)，從那一無所知的小孩童，變成知識淵博、出口成章的小大人；

　　從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩(wěn)重的小學(xué)生。六年的小學(xué)生活如樂曲音樂，跌蕩起伏如一本書，內(nèi)容生動(dòng)有趣；

　　如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，令人回味無窮……

　　六年彈指一瞬間，小學(xué)生涯即將結(jié)束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎著她，對她訴說著催人淚下的話別：“再見了，母校，再見了，云山！”

　　依依惜別作文 篇12

　　她眼里閃著淚花，八年的朋友，八年的友誼��！從死對頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年后的無話不說，整整八年啊！匆匆過去了，她見證了我從幼稚到穩(wěn)重，可是……她走了，我哭了。

　　這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。

　　說出來你們可能不信，我出生時(shí)她已經(jīng)7歲了，就在今年暑假，她開始了她的大學(xué)旅程，我呢！雖然不舍，但那是她的人生必須要經(jīng)歷的.。

　　早上，我來到她家，只見行李已經(jīng)收拾好，從前那個(gè)美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說的全說了：“以后�。∧阒辽僖粋�(gè)星期給我發(fā)一條消息，不管我有沒有回�！薄澳慊貋硪欢ㄒ�提前跟我說哦，我也要來接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒走嘛，而且也不是很久不回來呀！是吧�！蔽倚χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭，我怕到了下午我真的想說，也說不出來了。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去，我們做了很多：她以高中生的身份最后一次教我做題；以高中生的身份最后一次和我去小區(qū)的小公園玩，在兩點(diǎn)鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也舍不得她走似的。

　　終于到了臨走那一刻，她的親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨(dú)自擦眼淚。時(shí)間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來，拿起手機(jī)在她臨走前發(fā)了一句“再見了！你是我童年最快樂的記憶！”她望了望我，沖我笑了笑，在手機(jī)上寫道：“不要哭啊，我的小開心果，看看你的包里，我為你準(zhǔn)備的禮物吧！”我打開書包，一只玩具小貓正躺在里面。

　　現(xiàn)在，那只小貓還在書桌前陪伴著我的每一天。

　　依依惜別作文 篇13

　　光陰似箭，日月如梭。睡覺就像流水一樣，漂流而去，一去不復(fù)返。不知不覺中我已經(jīng)六年級了，再過幾十天就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)們了。因此，我現(xiàn)在十分珍惜在學(xué)校的日子，讓自己不在母校留下任何遺憾。

　　最近，當(dāng)下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)總是躺在母校的操場上，吹著母校吹來的涼爽的風(fēng)。望著母校上空那片十四歲的天空，一起傾吐內(nèi)心的感想。我們閉上眼睛，尋找內(nèi)心最真摯的回憶。而這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海里，她教導(dǎo)我們做人，教會(huì)我們知識，讓我們在快樂中成長。沒錯(cuò)，這就是辛勤的園丁——老師。老師就是我十四歲天空中最五彩繽紛的彩虹。還有在一起有聲有笑的同學(xué)，他是我十四歲天空中的彩云。而母校就是我十四歲天空中最美麗的太陽。我在這片天空中留下許多美好的回憶，而見證我這些美好記憶的'就是母校的風(fēng)雨操場.那兩棵木棉樹和教學(xué)樓。

　　有一次，我和同學(xué)放學(xué)后在操場打籃球，天有不測之風(fēng)云，剛才晴空萬里，尋找卻晴空霹靂，天下起了大雨，可是我們并沒停下來，因?yàn)槲覀冎�道，我們能夠在母校操場打籃球的日子不多了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的日子。雨能淋濕大地，使大地不干燥，雨能淋濕植物，使植物得到滋潤，雨能淋濕我們的身體，使我們感到清涼。但是，雨無法淋濕我們那顆熱愛母校的炙熱的心。我們不因?yàn)橛甓�離開母校，我們要留下來，看著母校的得到雨的滋潤，看著母校變化。別人也許會(huì)說，你們傻呀！沒事在那兒淋雨。我們這時(shí)會(huì)大聲的說：“不，你錯(cuò)了，我們不是在淋雨，而是在感受母校給予我們的一切，使他變成另一個(gè)美好的回憶，變成另一篇精彩的篇章，變成我十四歲天空中最美的一部分。

　　再見，母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟�而驕傲，明天，您為我們而榮光。我會(huì)在您的帶領(lǐng)下，闖出另外一片屬于我自己的天空！

　　依依惜別作文 篇14

　　在這夏日炎炎、艷陽高照、生機(jī)勃勃的夏天。我久久的站在內(nèi)操場中間，抬頭望著這熟悉的校園，低頭看看曾經(jīng)玩耍過的操場，太多的回憶，太多的思念，太多的成才夢一一浮現(xiàn)。

　　從一年級開始到現(xiàn)在。校園花壇中的六棵桂花樹增添了六個(gè)大小不同的年輪，想到馬上要與情深意重的'同學(xué)告別，想到馬上要與敬愛的老師告別，想到馬上要與相處了六年的母校告別，心中激起了莫名的淚水，這種淚水流不完，哭不盡……

　　此時(shí)此刻，我心中又回想起早晨自修課上溢滿墨香的朗朗讀書聲；音樂課上開心天真、無憂無慮的悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲；體育課上在操場上玩老鷹捉小雞的嬉鬧笑聲；我眼前又浮現(xiàn)出野外活動(dòng)的第一次野炊，第一次郊游，第一次植樹，第一次……

　　小學(xué)快樂的往事如同黑夜上千萬顆星星，數(shù)也數(shù)不清，如同海灘邊上的貝殼拾也拾不完。

　　別了敬愛的老師，六年的歲月，六年的教導(dǎo)，轉(zhuǎn)瞬即逝。您對我的恩情，您對我的付出，您對我的撫育，是不能用語言來表達(dá)的，總之千言萬語，我只想對你說：“謝謝了，老師！”

　　別了，與我相處了六年的母校，在您的辛勤培養(yǎng)下，我從內(nèi)向變得開朗，我從膽小怕事變得勇敢頑強(qiáng)，我從無知變得懂事，昨天您為我們辛勤培養(yǎng)，今天我們讓您自豪，明天您一定因?yàn)槲腋械焦鈽s！

　　別了，與我朝夕相處的同學(xué)，曾經(jīng)是你給了我自信與勇氣，曾經(jīng)是你們給與我?guī)椭�和快樂，曾�?jīng)是你們送給我珍貴的禮物――真誠的友誼。讓依依不舍的友誼長存吧！

　　別了，依依不舍的母校，別了，親愛的老師，別了，親愛的同學(xué)。

【依依惜別作文】相關(guān)文章：

依依惜別作文07-16

依依惜別作文15篇【精選】12-12

日出作文作文10-04

作文啊作文02-11

我與作文作文01-01

作文11-14

有趣的作文課作文01-07

我的自畫像作文作文02-16

難忘的作文課作文04-07