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我的理想作文（精選23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的理想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文 1
每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，人的一生也會(huì)朝著這個(gè)理想而奮斗。每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，因而每個(gè)人都有夢(mèng)想。而不同的人都會(huì)有著不同的人夢(mèng)想。
人的夢(mèng)想千奇百怪、花樣眾多，有的長(zhǎng)大之后想當(dāng)上大老板，手下掌管著龍頭企業(yè)，有錢(qián)有勢(shì)；有的想當(dāng)一位樸實(shí)的農(nóng)民，用自己的雙手去耕耘又用自己的雙手去收獲，造福人類(lèi)；有的想當(dāng)宇航員，登上浩瀚無(wú)垠的宇宙，貢獻(xiàn)祖國(guó)…… 我曾經(jīng)也有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，這些我都想過(guò)，甚至更遠(yuǎn)的。不過(guò)，我想得最多的還是當(dāng)一位科學(xué)家。你想想看，現(xiàn)在中國(guó)是發(fā)達(dá)了，可由于我們的科技發(fā)達(dá)卻在無(wú)意之中破壞環(huán)境。到處都是污染。我是多么想為祖國(guó)母親盡一份力。畢竟我們都生活在這里，都在母親的懷抱里歡笑。我長(zhǎng)大要是一位科學(xué)家，我肯定會(huì)研制一種東西，幫助祖國(guó)母親脫離苦海。
其實(shí)，人活在這個(gè)世界上并不一定要有多大的'成就，不用做什么轟轟烈烈的大事。只要能在平時(shí)盡自己的努力去幫助別人，其實(shí)也是有意義的。我雖然也很想一鳴驚人，但是也得把行動(dòng)落實(shí)好，把方向掌握好，不能信口雌黃。所謂“好的開(kāi)端就是成功的一半”我現(xiàn)在已經(jīng)成功一半了，接下來(lái)就要好好的學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)。將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
所以，不可能每一個(gè)人都是想得到也做得到的。有了理想必須要奮斗，這樣才能取得成功。
理想是什么？理想是目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)，就沒(méi)有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光就沒(méi)有了希望；理想是希望，沒(méi)有了希望哪來(lái)的快樂(lè)。一個(gè)人是不可能沒(méi)有理想的，沒(méi)有了理想人就不可能生存下去。
我的理想是當(dāng)一名作家，從小學(xué)開(kāi)始我厭惡學(xué)習(xí)，不會(huì)寫(xiě)作文，看到作文就頭疼，作文總是被修改許多，甚至幫我寫(xiě)。不久我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了-----我的作文進(jìn)步了，直到小學(xué)五年級(jí)的創(chuàng)新作文比賽，我的作文就突飛猛進(jìn)，我在比賽的時(shí)候我打了草稿，我給父母看了，他們連稱(chēng)寫(xiě)得好，我就變得更加自信了。
初中三年，我被老師鼓勵(lì)寫(xiě)作，每次作文都打了A+，還說(shuō)我的文筆不錯(cuò)，從此奠定了我的理想是作家的想法。為了能夠當(dāng)上作家，我每寫(xiě)一篇作文都投稿在網(wǎng)上，每次都寫(xiě)得一般，但是卻發(fā)表了，我自己都沒(méi)有想到，我高興地一蹦三尺高，以至于我更喜歡寫(xiě)作了。我喜歡和大家一起分享我的快樂(lè)，發(fā)泄我的憂愁，所以我要將它寫(xiě)在紙上。讓自己充滿力量，真正的實(shí)現(xiàn)我的理想。
你們自己有理想嗎？理想可是每個(gè)人的目標(biāo)，要為目標(biāo)而努力，俗話說(shuō)：“努力了不一定成功，不努力一定不會(huì)成功�！碑�(dāng)然自信和傾聽(tīng)意見(jiàn)也是不可缺少的，如果缺少這些，理想就難以實(shí)現(xiàn)。想要實(shí)現(xiàn)理想嗎？你只要做到努力，自信，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)就行了。加油！相信自己一定行！
我的理想作文 2
暖陽(yáng)西下，紅暈渲染了臉頰
伏筆寫(xiě)下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔
也罷，花落便是一年；于是，我即將畫(huà)上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)。
——題記
我等一朵花開(kāi)，等它綻放我努力時(shí)的色彩。
是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對(duì)生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn)；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開(kāi)始，你教會(huì)我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。讀天南海北作者的文字，聽(tīng)春夏秋冬四季掠過(guò)，我在香山之上聽(tīng)你說(shuō)大千世界的無(wú)奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽(tīng)你訴說(shuō)酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨(dú)鐘，對(duì)筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫(xiě)下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當(dāng)年的風(fēng)貌；還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個(gè)對(duì)的.起讀者的寫(xiě)文者�！蹦呐率且徽虏蛔闳У奈淖郑残枰P者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個(gè)這樣豁達(dá)、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌；我歌頌世間真情，暖陽(yáng)當(dāng)空之時(shí)你是否也和我一樣愜意……不覺(jué)間春天將至，我靜待花開(kāi)綻放的那一剎。
因?yàn)檫@是我的理想，因?yàn)閷?xiě)文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力著，努力充實(shí)著自己，在文字海洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫(xiě)下的一本書(shū)，去懷念每一個(gè)為之奮斗的今天；所以我?jiàn)^斗著，奮斗那個(gè)夢(mèng)里也幸福的明天，在生命長(zhǎng)河里哪怕短短的一頁(yè)也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說(shuō)：“小時(shí)代的夢(mèng)想，我曾承諾，也曾實(shí)踐�！�
某一天，我會(huì)努力做到那位筆者所說(shuō)的一樣；某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂；用自己的故事去寫(xiě)一首小詩(shī)，不需太過(guò)長(zhǎng)，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書(shū)頁(yè)中定格、并被我珍藏，永世不忘。
堅(jiān)信著，理想會(huì)用努力付諸實(shí)現(xiàn)；并向前著，為一個(gè)目標(biāo)而勇敢的拼搏。鍵盤(pán)，敲擊著我493日的風(fēng)景；筆尖，書(shū)寫(xiě)著對(duì)過(guò)去的懷念、也教會(huì)了我珍惜今天。
或惆悵、或追憶、或聆聽(tīng)、或欣賞。文字，變幻莫測(cè)的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開(kāi)花，我為之努力并期待。
因?yàn)槔硐�，所以追�?mèng)；因?yàn)樽穳?mèng)，所以生命里日光傾城。
花開(kāi)，你是否也聞到了撲鼻芬芳？
我的理想作文 3
記得有人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可以拯救許多在生死邊緣與病魔搏斗的人們，這個(gè)夢(mèng)想可以讓病患者解除痛苦，這個(gè)夢(mèng)想可以讓一個(gè)個(gè)病人重新?lián)碛袑?duì)生活的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中，使我了解到許多有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的人物、故事等。如在我國(guó)古代，曾出現(xiàn)過(guò)扁鵲、華佗、孫思邈和李時(shí)珍等著名的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家，他們盡自己的`能力、用自己的醫(yī)術(shù)為身患疾病的百姓解除病痛，為我國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)傾注了畢生的精力，貢獻(xiàn)了一切力量。像李時(shí)珍所著的《本草綱目》聞名全世界，為以后的醫(yī)學(xué)研究和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
說(shuō)實(shí)在的，從小到大，我挺敬佩醫(yī)生的。因?yàn)槭撬麄冏屖軅膽?zhàn)士重返戰(zhàn)場(chǎng);是他們讓一個(gè)個(gè)盲人重見(jiàn)光明;是他們讓那些得白血病的孩子重新享受到金色而又美好的童年生活，并助他們重返那溫馨的校園;是他們帶給病人安慰、勇氣、信心和力量以及生的希望;是他們讓世界的一切都變得那么美好。
醫(yī)生總是擁有一顆善良的心，他們對(duì)病人傾注所有的愛(ài)，他們?cè)卺t(yī)學(xué)領(lǐng)域不斷進(jìn)行研究和探索，為病人尋求更多的醫(yī)治方法。他們把自己的一切奉獻(xiàn)給病人，努力地去救治病人，目的就是為了讓每一個(gè)病人不再受病魔的折磨和困擾，幫助病人恢復(fù)健康，并使病人能好好地活下去。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的、高尚的，救死扶傷是他們的職責(zé)，他們?cè)讯嗌贄l在生死邊緣徘徊的生命挽救回來(lái)。雖然也會(huì)有一些遺憾，但是他們還是盡力了，因?yàn)樗麄兪冀K遵守一個(gè)宗旨——決不輕易放棄每一個(gè)病人。他們對(duì)患者的關(guān)愛(ài)之情猶如冬夜的一團(tuán)鮮亮的篝火在熊熊燃燒，他們堅(jiān)守一個(gè)信念——要讓關(guān)愛(ài)的火種一直燃燒下去，傳遞下去，永不熄滅。
假如我當(dāng)上一名醫(yī)生，我會(huì)幫助病人擺脫病痛，掙脫惡魔的糾纏;假如我當(dāng)上一名醫(yī)生，我會(huì)潛心研究各種各樣現(xiàn)在還不能醫(yī)治的罕見(jiàn)疾病;假如我當(dāng)上一名醫(yī)生，我會(huì)用我的經(jīng)驗(yàn)和智慧與病人一起努力，創(chuàng)造出醫(yī)學(xué)界的一個(gè)個(gè)奇跡。
我對(duì)醫(yī)生一直很崇拜，所以我要做一名醫(yī)生。要做一名對(duì)這一神圣而又崇高的職業(yè)盡心盡力、一絲不茍的醫(yī)生，將來(lái)我會(huì)幫助一個(gè)又一個(gè)病人減少一份呻吟和哭泣，增添一份希望和微笑。讓他們跟病魔說(shuō)“拜拜”，讓他們重新享受健康、享受快樂(lè)，讓他們重新點(diǎn)燃對(duì)生活的渴望和追求。
夢(mèng)想是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，我要為我的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，用我所學(xué)的知識(shí)和醫(yī)術(shù)竭力為需要的人服務(wù)，為他們解除痛苦，還他們一個(gè)健康的體魄，還他們一個(gè)幸福、快樂(lè)的笑容。
堅(jiān)定自己的信念，為夢(mèng)想努力，我們新一代要為了夢(mèng)想展翅高飛。愿健康和幸福充滿人間!
我的理想作文 4
理想，是人生的指路明燈；理想，是前進(jìn)的動(dòng)力；理想，是奮斗的目標(biāo)。人生因?yàn)橛辛死硐攵兊秘S富多彩。我的理想是-----鋼琴家
第一次接觸鋼琴，是在表姐家，那年我九歲。在表姐的房間里，我見(jiàn)到了一個(gè)神秘的“大黑盒子”，那個(gè)“大黑盒子”散發(fā)著神秘的魔力，經(jīng)受不住誘惑的我，爬到了椅子上，打開(kāi)了黑色的蓋子，一個(gè)個(gè)黑白相間的琴鍵出現(xiàn)在我的面前，在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我輕輕地按下了琴鍵，“叮”一個(gè)清脆的聲音傳了出來(lái)，這聲音真是太好聽(tīng)了，我連著按了好幾下琴鍵，“好聽(tīng)嗎？”站在我身后的表姐笑著問(wèn)道�！氨斫悖@是什么樂(lè)器？怎么聲音這么好聽(tīng)？”我興奮地問(wèn)道。表姐摸摸我的頭，笑笑說(shuō)：“這是鋼琴，想不想再聽(tīng)聽(tīng)它發(fā)出的聲音？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表姐坐到椅子上，把雙手放到琴鍵上，表姐的雙手就像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛起舞著，美妙的聲音流淌了出來(lái)，那聲音，時(shí)而像潺潺流動(dòng)的溪流、時(shí)而像嘰嘰喳喳唱歌的鳥(niǎo)兒、時(shí)而像拍擊礁石的海浪……我深深地陶醉了。也就是從那時(shí)起，我的心里萌生了一個(gè)想法，我想學(xué)鋼琴。
三年級(jí)時(shí)，我終于如愿進(jìn)入鋼琴興趣班。剛接觸鋼琴時(shí)，我興奮極了，我很清晰的記得第一節(jié)鋼琴課，老師形象生動(dòng)地帶著我們認(rèn)識(shí)了“琴鍵”，她很形象地把那一個(gè)上黑白相間琴鍵比喻志白雪公主里的七個(gè)小矮人，在老師生動(dòng)的講解中，我認(rèn)識(shí)了“do、re、mi、fa、sol、la、si”七個(gè)音符，認(rèn)識(shí)了五線譜，明白了彈鋼琴時(shí)該用什么樣的姿勢(shì)……那段時(shí)間我把鋼琴課當(dāng)作是對(duì)自己努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一到琴房，我便會(huì)忘卻所有的煩惱，由于認(rèn)真和專(zhuān)注，我很快就學(xué)會(huì)了識(shí)譜和左右手分別彈奏，得到了老師的夸獎(jiǎng)，這讓我學(xué)習(xí)鋼琴的勁頭更足了。
隨著難度的加大，我遭遇了學(xué)鋼琴的第一個(gè)難關(guān)“左右手合奏”，單手彈奏時(shí)，我能做得很好，但練習(xí)左右手合奏時(shí)，我總是顧了左手，就顧不上右手，顧了右手，又顧不上左手，彈得一塌糊涂，反復(fù)地練習(xí)了好多次，我還是沒(méi)辦法做到左右手合奏，愛(ài)挑錯(cuò)的'弟弟，雪上加霜地在一旁大聲抗議我制造噪音，氣得我使勁摔琴蓋，我沮喪得大聲地哭了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)任何東西都要有耐心和毅力，你首先要讓自己的心情平靜下來(lái)，再認(rèn)真想想基本功是否扎實(shí)了，方法是否正確，那個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，想清楚了這些，再調(diào)整好自己的節(jié)奏，終有一日你一定能彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)！”媽媽的話，讓我的心情慢慢地平復(fù)了下來(lái)，認(rèn)真思考自己的方法是否正確，然后我先從單手彈奏開(kāi)始，然后再慢慢地合奏，雖然一開(kāi)始還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)音、指法錯(cuò)誤，但一段時(shí)間的練習(xí)之后，我已經(jīng)能雙手合奏一小段曲子了，慢慢地我能雙手彈奏半首曲子、整首曲子、兩首曲子……如今的我已經(jīng)能彈奏很多的曲子，并得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
雖然現(xiàn)在的我，離自己的理解還很遙遠(yuǎn)，但我相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，終有一天，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想作文 5
理想就是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則就是一名白衣天使。
我的理想之所以就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，就是因?yàn)獒t(yī)生就是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人就是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此，他們總就是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的最高音；就是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康；就是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。就是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。
當(dāng)你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的就是誰(shuí)？你肯定會(huì)說(shuō)：就是母親。其實(shí)不就是，就是醫(yī)生、就是白衣天使，就是他們把你的靈魂喚到人間。然而讓你這個(gè)新生命也來(lái)見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì)感到因?yàn)獒t(yī)生把他們無(wú)限的愛(ài)無(wú)比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛(ài)。醫(yī)生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香，然而他的'一切都充滿了生機(jī)與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開(kāi)始我便要做好準(zhǔn)備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長(zhǎng)大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開(kāi)始學(xué)習(xí)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便就是一個(gè)生命的離去。然而我現(xiàn)在最需要練習(xí)的就是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便就是對(duì)一個(gè)生命的部負(fù)責(zé)任�。♂t(yī)生就是人類(lèi)生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生！最后我想用這句話來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，然而則國(guó)雄于地球。”愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的理想作文 6
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，不管這夢(mèng)想是高層的也罷，是最底層的也罷，它這個(gè)夢(mèng)想應(yīng)當(dāng)是為人民服務(wù)的。我的夢(mèng)想就很普通，就是一位平平常常的教師。教師應(yīng)當(dāng)說(shuō)是很偉大的，當(dāng)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，她，卻在教室里認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，她，仍臥著寫(xiě)備案……她，幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上，要同學(xué)們背課文的時(shí)候，自我要先背會(huì)，要做一個(gè)表率。她每一天晚上必須把明天要講課的資料自我默默地講，自我會(huì)講的聲情并茂，尋思怎樣能讓同學(xué)們聽(tīng)懂。�。∵@就是教師，一位偉大的“母親”！
我總是很羨慕教師，她有尊嚴(yán)，同學(xué)們必須要聽(tīng)她的話。教師是很崇高的，在我們學(xué)校中，有一件真實(shí)的事：我們學(xué)校管樂(lè)隊(duì)有一個(gè)很優(yōu)秀的教師，她姓朱。她可能還有一、兩個(gè)月就要退休了，我們宋教師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“朱，你立刻就要享清福嘍！”而那位朱教師說(shuō)：“誒呀！宋，你不明白，還有一、兩個(gè)月，我要堅(jiān)持給同學(xué)們上完課呀！”有一天，她和眾多教師談話中，忽然感到胳膊腿疼，教師們預(yù)感到出事了，因?yàn)檫@很可能跟腦子有關(guān)系。于是，扶教師去醫(yī)院了。醫(yī)院一查，呀！朱教師腦子中長(zhǎng)了個(gè)腫瘤！于是，又轉(zhuǎn)去鄭州的大醫(yī)院里面去看，做了做手術(shù)，朱教師就趕著回來(lái)了，宋教師說(shuō)：“朱，你就不能養(yǎng)兩天么？”朱教師很偉大：“我還要去看看我們那群學(xué)生呀！”于是，朱教師又一次的回到了學(xué)校。一星期之后，跟以前的情景一樣，又發(fā)作了。于是，我們又把朱教師送到了醫(yī)院，焦急的等待著……當(dāng)兩三天過(guò)去之后，宋教師的手機(jī)上突然收到了一條信息：宋，朱走了……
朱教師還沒(méi)能享受天倫之樂(lè)，就這樣離開(kāi)了。一位偉大的靈魂升向了天空。當(dāng)教師講完之后，我們個(gè)個(gè)都淚流滿面。這是一個(gè)多么可愛(ài)的教師啊，最終，那盞蠟燭還是滅了，我們可愛(ài)的教師去世了，永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到這位教師了。
一位教師，多么偉大的職業(yè)！長(zhǎng)大，我要帶領(lǐng)著我的那班學(xué)生，永遠(yuǎn)奮進(jìn)！俗話說(shuō)得好：教師是蠟燭，照亮了我們的.人生道路，卻燃燒了自我；教師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的？教師的袖口上總有那抹不去的粉筆末，她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個(gè)個(gè)的優(yōu)美的詞語(yǔ)，她的話語(yǔ)總是那么親切。教師，培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀的學(xué)生，教師，也是一個(gè)享受的工作。當(dāng)你在講課時(shí)，班級(jí)里幾十雙水晶晶的眼睛對(duì)著你，追捧你！
長(zhǎng)大，做一位教師。為國(guó)家培養(yǎng)棟梁，帶著那一群群的天真可愛(ài)的孩子們，愛(ài)他們，付出100%的精力吧！我堅(jiān)信，只要朝著夢(mèng)想的方向出發(fā)，我就能夠成功！為了我們的夢(mèng)想，加油吧！
我的理想作文 7
我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)涸谏降哪沁吺鞘裁�？媽媽卻眺望著遠(yuǎn)方的高山，淡淡地說(shuō)了一句：是希望。我不懂?huà)寢尀槭裁磿?huì)這樣說(shuō)，直到那一天她詳細(xì)地給我講了這山里的故事。那一刻我真正地懂得了：要改變自己的命運(yùn)，要改變自己的人生，就必須走出這里。所以我一直都懷著一個(gè)夢(mèng)想——到山的那邊去。
小時(shí)候，我什么都不懂，對(duì)于自己以后的人生道路如何那就更不用說(shuō)了，完完全全地一片迷茫，但是這并不代表我什么都不懂，至少我還懂得：家鄉(xiāng)是自己的游樂(lè)場(chǎng)，是自己的棲息之所，是自己成長(zhǎng)的搖籃。這里雖然沒(méi)有外面的燈紅酒綠，沒(méi)有人與人明爭(zhēng)暗斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”，也沒(méi)有人山人海的街道……但我并沒(méi)有因?yàn)檫@樣，就嫌棄這里，厭惡這里。在我心中，而這里永遠(yuǎn)都是最美好的——
單純的笑臉、善良的人心、安貧樂(lè)道的.生活……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都把我的心緊緊地系在了這里。
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似指之間。時(shí)間神不知鬼不覺(jué)地從發(fā)尖溜走。而家鄉(xiāng)也慢慢地在改變著：原本崎嶇狹窄的小徑成了筆直寬敞的大馬路，馬路上車(chē)水馬龍的；矮小破爛的泥磚屋也成了一幢幢高樓大廈；一些原本荒廢了的土地也蓋起了工廠，即使家鄉(xiāng)改變了不少，我卻完全發(fā)覺(jué)不到。也許，正如唐朝著名詩(shī)人李白說(shuō)的那樣吧——“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
兩年后，家鄉(xiāng)變得越來(lái)越繁榮了，經(jīng)濟(jì)也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)了，而交通工具等方面的技術(shù)也變得越來(lái)越先進(jìn)了。再隨之，人們的生活漸漸地富裕起來(lái)。雖然趕不上媽媽口中的那個(gè)大城市的發(fā)展進(jìn)程，但是在山的這邊能發(fā)展成這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了！
一次偶然的機(jī)遇，我看到了它——汽車(chē)。這輛汽車(chē)是村長(zhǎng)的。看到它那一刻，我興奮極了。然后我暗地里跟自己說(shuō)：有希望了！有希望了！這幾個(gè)字不斷的在我腦海里蕩漾著。
夢(mèng)想，我心懷已久的夢(mèng)想，終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。我好興奮，好激動(dòng)！在我生日那天，爸爸媽媽從村長(zhǎng)那兒借來(lái)了那雙熟悉的“翅膀”——汽車(chē)，它翻山越嶺，帶我“飛”出了這里，它就是那雙重新給我希望的“翅膀”。就在那天，我走出了這里——到山的那邊去了。那時(shí)，我邁出了我人生的第一步……眺望著那一抹青山，讓我產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的幻想……
山的這邊景色我知道，山那邊呢，是什么模樣？由此而來(lái)，這種不著邊際的幻想使得我離開(kāi)家鄉(xiāng)去了他鄉(xiāng)，因?yàn)槲抑匦掠X(jué)得有比家鄉(xiāng)更好的地方。
在山的那邊，讓我有了人生的新起點(diǎn)，有了人生的新希望，有了對(duì)人生的新觀念。在家鄉(xiāng)改變的同時(shí)也連帶著改變了我的人生、我的命運(yùn)。
猛然間，我覺(jué)得自己像是一只飄蕩在空中的風(fēng)箏，線是牽在家鄉(xiāng)的手里的……
我的理想作文 8
“理想，理想，每個(gè)人的愿望！理想，理想，每個(gè)人必不可缺少的一項(xiàng)！
理想是石頭里鉆出的青草，它那堅(jiān)韌不拔的信念，是我為理想永不言棄；
理想是冰山上綻放的雪蓮，它那純潔堅(jiān)韌的花瓣，是我為理想抗戰(zhàn)到底；
理想是天空中翱翔的雛鷹，它那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的身軀，是我對(duì)理想永不言敗；
理想是海風(fēng)中完美的乳燕，它那堅(jiān)毅可愛(ài)的飛翔，是我對(duì)理想持之以恒……”
當(dāng)我正在寫(xiě)《理想詩(shī)》時(shí)，忽然，天空出現(xiàn)了七道金光，飛躍而下地落到了我的桌子上，原來(lái)是七只小精靈，他們?cè)诶硐胪鯂?guó)看到我寫(xiě)的詩(shī)時(shí)，深受感觸，所以是特地來(lái)幫我，并且它們一一的向我介紹了自己。
水精靈問(wèn)我：“你想成為一名教師嗎？用你的知識(shí)與智慧，讓一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子進(jìn)入天堂般的大學(xué)堂！”我說(shuō)：“當(dāng)教師固然好，但是教師并不是我的理想。”
火精靈爬到我的肩上，問(wèn)我：“你想成為一名醫(yī)生嗎？用你的經(jīng)歷與汗水，讓一位位病人重現(xiàn)你我身邊！”我說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生挺不錯(cuò)的，但是，也不是我的.理想�！�
光精靈站在我的面前，問(wèn)我：“你想成為一名解放軍嗎？保家衛(wèi)國(guó)，捍衛(wèi)和平。成為一名大家心目中的人民子弟兵！”我說(shuō)：“解放軍？我想不太可能�！�
雨精靈不耐煩地，問(wèn)我：“你想成為一名作曲家嗎？讓你那張張優(yōu)美的旋律和條條可愛(ài)的音符，構(gòu)成幅幅完美的樂(lè)譜，讓人們快樂(lè)的欣賞！”我說(shuō)：“不行，我沒(méi)有這樣的才能。”
云精靈用溫柔的語(yǔ)氣，問(wèn)我：“你想成為一名畫(huà)家嗎？用你那嫻熟的筆法，勾勒出張張完美的畫(huà)，讓人們無(wú)條件的欣賞！”我說(shuō)：“其實(shí)繪畫(huà)是我的特長(zhǎng)，但是，還不行�！�
美精靈用甜美的聲音，問(wèn)我：“你想成為一名主持人嗎？用你那甜美的聲音和寬容的微笑，讓人們體會(huì)到心靈的慰藉！”我說(shuō)：“我恐怕感動(dòng)不了他們。”
武精靈揮灑著手上的武器，神奇的說(shuō)：“你想成為一名軍事家嗎？用你的一切，制造出新穎的武器裝備，展示你中華的威力！”我笑了笑說(shuō)：“我的的確確對(duì)武器裝備很感興趣，但是，還不行。”
“那你想成為什么？”大家用質(zhì)疑的目光看著我。我說(shuō)：“其實(shí)我的理想是成為一名作家。我要用我那奇異的想象，創(chuàng)造出一篇又一篇賞心悅目的文章。讓人們快樂(lè)的欣賞！我要像魯迅那樣，寫(xiě)出一篇篇愛(ài)國(guó)志氣的文章；我要像朱自清那樣，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的散文；我要像林清玄那樣，擁有清而不玄的佳話；我要像徐志摩那樣，寫(xiě)出一首首完美的現(xiàn)代詩(shī)歌；我要像曹文軒那樣，寫(xiě)出《草房子》那樣童趣的書(shū)……這就是我的理想，我的追求！”“那就讓我們幫你實(shí)現(xiàn)吧！”“不，我要自己去努力，去實(shí)現(xiàn)！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！薄昂茫∧蔷妥屛覀冏Ｄ阋槐壑�！”精靈們揮起手上的精靈杖，一道道奇光照到我身上，我心里默默地念道：“謝謝你們，可愛(ài)的精靈！”
我的理想作文 9
夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情�！}記
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！蔽覀兠總�(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。理想是大海上的風(fēng)向標(biāo)，在迷茫中指引著我們，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想；理想是冰山上的一朵雪蓮，使我們的心靈更加美麗，更加純潔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想；理想是風(fēng)浪中的一只小船，載著我們駛向成功的彼岸，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。大家都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，養(yǎng)育了許許多多祖國(guó)的花兒；老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……我的理想就是當(dāng)一名最出色的老師，我要成為這個(gè)辛勤的“園丁”，成為“春蠶和蠟燭”，成為這潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的“春雨”。然而這個(gè)理想并不是憑空浮現(xiàn)的，而是我在一次“老師體驗(yàn)”中扎根我的心頭。那一次，汪老師把上品德課的機(jī)會(huì)留給了我們，讓我們自己來(lái)上品德課。��！好激動(dòng)！那一次可是我第一次站在講臺(tái)上當(dāng)老師哩！那感覺(jué)，真是太棒了！終于輪到我上課了！我懷著激動(dòng)萬(wàn)分又夾著緊張的心情走上講臺(tái)：“同學(xué)們好，今天我上課的內(nèi)容是：《誰(shuí)知盤(pán)中餐》。”剛一張嘴，我覺(jué)得我的心怦怦直跳，平時(shí)鄰牙俐齒的我，說(shuō)話都變得吞吞吐吐了。為了讓自己的心情平靜下來(lái)，我播放了一些美食的圖片讓大家欣賞。我以為同學(xué)們會(huì)心平氣和，慢慢觀看，沒(méi)想到圖片剛一放出，同學(xué)們就“哇！”的一聲叫，把我都嚇了一跳，不過(guò)這一嚇，我的心情倒是平靜了不少。接下來(lái)，我又播放了一些關(guān)于一些非洲兒童餓死的圖片，讓大家看，并說(shuō)說(shuō)自己的.感想。大家的目光齊刷刷地落在了大屏幕上，就連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)此時(shí)也忘記了搗蛋，專(zhuān)心地聽(tīng)我介紹，看完圖片后，我讓大家交流一下自己的感受，我原以為大家會(huì)沉思許久，但出乎意料的是，大家居然刷刷的舉起了雙手，這一次，又把我嚇了一跳。講完了所有的內(nèi)容后，我向大家鞠了一躬，說(shuō)道：“謝謝大家！”我的懷著無(wú)比幸福與激動(dòng)的心情便走下了講臺(tái)，這一次，我終于體驗(yàn)到了當(dāng)老師的感受——是那么辛苦，那么快樂(lè)！我終于體驗(yàn)到當(dāng)這個(gè)辛勞的“園丁”、“蠟燭和春蠶”、“春雨”的感覺(jué)了——是那樣幸福！就這樣，通過(guò)這一次品德課，我的心中播下了一顆要當(dāng)老師的種子，我在心中樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)——長(zhǎng)大后要成為最出色的教師！倘若理想是大海上的風(fēng)向標(biāo)，那我正順著他在迷茫中尋找通向成功的道路；倘若理想是冰山上的一朵雪蓮，那我正用它凈化我的心靈；倘若夢(mèng)想是理想是風(fēng)浪中的一只小船，那我正載著它駛向一個(gè)名叫教師的港口去……
我的理想作文 10
人都會(huì)有理想，有人想當(dāng)一名醫(yī)生，有人想當(dāng)一名科學(xué)家，有人想當(dāng)一名軍人。而我的理想是當(dāng)一名老師。
老師是祖國(guó)的園丁，他們?cè)谂嘤鎳?guó)的花朵。雖然，這個(gè)職業(yè)不如科學(xué)家那樣偉大，也不如軍人那樣勇敢。但是，老師可以為祖國(guó)的花園培育一朵朵燦爛、艷麗的花朵，為祖國(guó)提供人才。我要成為一名老師，我要為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力！
老師的教育，是關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)；老師的行為，是影響著學(xué)生的品行。老師只有那短短的幾節(jié)課與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)。但是，老師卻要花上一倍甚至更多的的時(shí)間去備課、出題，讓同學(xué)更全面的了解知識(shí)。除了教學(xué)生文化知識(shí)之外，學(xué)生的身心健康也十分重要。要與學(xué)生成為朋友，走進(jìn)他們的心靈，了解他們的心事，多花點(diǎn)心思的教育和引導(dǎo)學(xué)生。這樣不但可以教導(dǎo)學(xué)生，還可以與學(xué)生成為朋友，速進(jìn)師生之間的感情。
一名優(yōu)秀的老師，要以豐富的知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生，以一顆有愛(ài)的心去感染學(xué)生。所以，我會(huì)銘記我的理想成為一名老師，而奮斗的！
人人都有自己的理想，當(dāng)科學(xué)家、航天員、畫(huà)家許許多多的理想。我目前的理想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)。當(dāng)然這只是我目前的理想，我還有許許多多的理想呢！
我曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了科學(xué)家，發(fā)明出了海、陸、空三用汽車(chē)；也曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了航天員，探索到了新的星系和新的星球。當(dāng)我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽?zhuān)⑶覇?wèn)他們能不能成真的時(shí)候，他們總是說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì)成功�！崩硐胧鞘裁矗瑢�(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)似懂非懂的問(wèn)題。記得小時(shí)候的一天，媽媽問(wèn)我：“林浩，你的理想是什么？”我聽(tīng)了，頓時(shí)小小的心里充滿了對(duì)理想的`憧憬。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不知道我的理想，因?yàn)槲疫�沒(méi)定下來(lái)，是科學(xué)家，還是航天員，我還在選擇�！眿寢屝χf(shuō)：“理想，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)題，它會(huì)跟隨你一輩子，你的理想，由你慢慢選擇吧！”那一天晚上，我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，終于把自己的理想給定下來(lái)了：我要當(dāng)科學(xué)家！從此，我便向我的理想進(jìn)發(fā)。
既然想當(dāng)科學(xué)家，就一定要好好學(xué)習(xí)，努力獲得比別人更多的知識(shí)。而且還要有面對(duì)困難永不低頭的精神，只有這樣，才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生，媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)。這樣，你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)！才能向我的理想更進(jìn)一步！
我的理想已經(jīng)定下來(lái)了，那我就要朝著我的理想進(jìn)發(fā)，努力進(jìn)取，奮勇第一！我堅(jiān)信，只要我努力，我堅(jiān)持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)！
我的理想作文 11
生活仿佛是萬(wàn)花筒，五彩繽紛。自然，生活中的職業(yè)也各式各樣，千行百業(yè)。每個(gè)人都有著屬于自己的理想職業(yè)，其中也包括我，我的理想職業(yè)是當(dāng)一名出色的廚師。
廚師是重要的職業(yè)。俗話說(shuō)，“民以食為天”。任何一個(gè)人都離不開(kāi)自己生存的依靠
——食物。一個(gè)正常人，你可以幾天不說(shuō)話，可以幾天不上網(wǎng)，可以幾天不勞動(dòng)，也可以幾天不看書(shū)，但你絕對(duì)不可能幾天不吃飯。常言道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。況且中國(guó)人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來(lái)的中國(guó)更注重吃了，走進(jìn)大街小巷，到處是大飯店、小餐館，快餐則更多。假如沒(méi)有我們這些廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢?廣大勞動(dòng)者那么辛勤地工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。難道你能否認(rèn)這一事實(shí)嗎?除非你是機(jī)器人或是外星人。
廚師是快樂(lè)的職業(yè)。每當(dāng)有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過(guò)的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，鹽啊……多種材料搭配，文火武火結(jié)合。不一會(huì)兒工夫，一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳肴，就從我們的手中誕生，并熱氣騰騰地奉送給客人，看著顧客們津津有味地品嘗著我們創(chuàng)造出來(lái)的作品，心里當(dāng)然美滋滋的，難道你能不覺(jué)得我有一種滿足感、成功感和無(wú)比的喜悅感嗎?
廚師是影響人們健康的職業(yè)。作為一名出色的'廚師做出來(lái)的菜不但要色、香、味俱全，而且也要十分注重顧客的衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。所以要重視材料的采購(gòu)，并高度重視環(huán)境的衛(wèi)生。決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，還要適當(dāng)向顧客宣傳營(yíng)養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)的知識(shí)，以提高顧客們的身體素質(zhì)。只有這樣，才能使顧客信賴(lài)你，回頭率更高，利人自然利己。
廚師是對(duì)職業(yè)道德高要求的職業(yè)。我作為一名廚師，寧愿少賺錢(qián)，也不能昧著良心干有違公德的事，除了不售不潔、變質(zhì)的食物，此外也不售野生保護(hù)動(dòng)物，并耐心向顧客解釋、宣傳，在構(gòu)建和諧社會(huì)過(guò)程中，我更要做到平等待人、善待窮人，大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進(jìn)得來(lái)、吃得好。
我之所以認(rèn)為廚師為理想職業(yè)。是因?yàn)樗苤匾汝P(guān)系到人們健康，又影響著社會(huì)和諧;既能讓自己高興，又能讓別人快樂(lè)。當(dāng)廚師是一種享受，烹飪的過(guò)程是享受;看別人心滿意足地走出餐館，也是享受;創(chuàng)新出一道道的佳肴，受到客人稱(chēng)頌，還是享受。
“三百六十行，行行出狀元”，這是古語(yǔ)�，F(xiàn)在當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三百六十行了。當(dāng)廚師，我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè)，我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。
我的理想作文 12
我要做出豐盛的菜，給我的朋友品嘗；我要做出漂亮的菜，來(lái)鼓勵(lì)我自己；我要做出最拿手的菜，來(lái)孝敬我的父母。我要放飛我理想的翅膀，去暢游美好的未來(lái)。
記得不久以前，我在電視里看見(jiàn)許多名廚在比賽時(shí)做出的各種各樣既好吃又漂亮的各種名菜。有南方菜，北方菜，魯菜、粵菜等數(shù)不清的各地方的精美菜肴。每一個(gè)觀看的人（還有評(píng)委）都在盡情的欣賞著這一道道精美的藝術(shù)，但他們都舍不得，舍不得把這么漂亮的“藝術(shù)品”毀掉。我看見(jiàn)更是恨不得把這些‘藝術(shù)品’從電視機(jī)里搶走，我真是由衷的佩服他們那高超的.廚藝。我也想像那些廚師一樣，做出一道道即好吃又漂亮的菜肴。因此，我暗暗地下定決心，長(zhǎng)大后一定要成為一名好廚師，做出比那些廚師更好，更漂亮的‘藝術(shù)品’。
如果我真的能實(shí)現(xiàn)我的理想，我就做出全天下最精美，最好吃的菜肴獻(xiàn)給我的父母，以報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
理想是一座山，要攀爬上去雖然很辛苦，但是只要好好努力，就能把美好的未來(lái)留給自己。
我的理想作文 13
理想，是在人生旅途中的一盞明燈，它指引你前進(jìn)的方向。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
在我小時(shí)候，經(jīng)常肚子疼，讓我痛不欲生。后來(lái)，媽媽帶我到醫(yī)院去檢查，我們遇到了林大夫，也就是她，讓我從疼痛中脫離。第一次去醫(yī)院，林大夫給我開(kāi)了幾副藥，后來(lái)藥吃完了。我們到醫(yī)院去復(fù)查，這時(shí)林醫(yī)生不在醫(yī)院，媽媽給她打電話，林醫(yī)生居然主動(dòng)邀請(qǐng)我們到他家里去。林醫(yī)生是一位很溫柔的女醫(yī)生，她長(zhǎng)得很漂亮。重要的是她的醫(yī)術(shù)高明，人還很熱心。到了林醫(yī)生家里，她熱情的歡迎我們。她給我看病時(shí)，摸著我的.肚子，不時(shí)的在肚子的某個(gè)地方按一下，并仔細(xì)詢(xún)問(wèn)我�？赐瓴。o我開(kāi)了幾副藥。不久之后，我的病好了。我對(duì)林醫(yī)生一直心存感激，對(duì)她很敬佩。于是，我決定我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名好醫(yī)生。
我知道，要做一名受人尊敬的好醫(yī)生，首先要有愛(ài)心，關(guān)心每一個(gè)患者，還要有精湛的醫(yī)術(shù)和豐富的只是，這樣才能醫(yī)好每一個(gè)患者。要實(shí)現(xiàn)我的理想，必須從小做起，努力學(xué)習(xí)，還要有愛(ài)心。我相信，只要有決心和毅力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想作文 14
我不認(rèn)為我們暑假的意義是讓我們呆在家里，看電視劇和電影。
有那么多社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目等著我們?nèi)⒓�，但我們總是為自己找各種理由和借口，去放松，去開(kāi)心，去尋找最適合自己的節(jié)目。
但是那些我們之前鄙視的活動(dòng)和行為，卻變成了我們自己。
有人說(shuō)是不是大家都長(zhǎng)大了我們就有些自責(zé)了。我們想成為理想中的那種優(yōu)秀的人，但不知不覺(jué)就會(huì)變成自己討厭的人。
因?yàn)樵谶@條路上，所有的沉默都屬于那些內(nèi)心有獲勝機(jī)會(huì)的人。
而我們走在這條路上，它不值錢(qián)，我們的目標(biāo)適合養(yǎng)。我們也不知道自己能走多遠(yuǎn)，以后會(huì)遇到什么樣的.風(fēng)景。這是因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有信心，無(wú)法運(yùn)籌帷幄。
所以即使是今天，我泡了一杯咖啡，坐在這里讀碼字，我也可以享受內(nèi)心平靜的時(shí)刻。但是下午做什么，如果心中沒(méi)有打算，或者是因?yàn)橥獠凯h(huán)境的原因，那么這一切都應(yīng)該順其自然。
生活可能也是這樣，只是我們之前不了解。
但我們還是要看透這一切，從黑暗中看到光明，從理想中看到未來(lái)。
我的理想作文 15
小時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，我都會(huì)高興不已，如饑似渴地捧著書(shū)閱讀；每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當(dāng)看到一本本書(shū)上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。
可是，當(dāng)一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的信仰、自己的.喜好、自己的憤怒；我會(huì)用自己手中的筆描繪出祖國(guó)的大好河山。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家這個(gè)理想。要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。
雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
我的理想作文 16
作為一名學(xué)生，如果沒(méi)有理想這個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有自己的人生目標(biāo)，就一定會(huì)厭倦學(xué)習(xí)。還記得小時(shí)候，不成熟的我，總是心思不定，理想也就變來(lái)變?nèi)�，一�?huì)兒想當(dāng)教師，一會(huì)兒想當(dāng)記者，一會(huì)兒又想當(dāng)護(hù)士。而現(xiàn)在，當(dāng)初那些所謂的理想也就成了泡影，仔細(xì)想想，也就主持人這個(gè)理想還在堅(jiān)持著。
從小到大，每每看到朱軍、何炅這些知名主持人，一股羨慕之情總會(huì)涌上心頭。他們雖不帥氣，卻有著豐富的主持經(jīng)驗(yàn)；他們雖不高大，卻是不可缺少的`角色；他們雖不年輕，卻深受著觀眾的喜愛(ài)。我想做主持人，不是為了出風(fēng)頭，也不是為了炫耀，更不是為了出名。我只是想給觀眾們帶來(lái)歡樂(lè)，只是想告訴觀眾們一些日常知識(shí)。如今，已快步入中學(xué)的我，也積累了許多的經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)里的每一次活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，并爭(zhēng)取做小主持人。不論是以前還是以后，每一次的主持我都會(huì)做到最好、最棒，每一次的失誤都是我最好的老師。在課堂上，我也會(huì)積極發(fā)言，以鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力。從中我總結(jié)出了幾條公式：汗水+聯(lián)系=能力吸取+改善=經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?經(jīng)驗(yàn)+天賦=完成理想
雖然，我不能肯定這個(gè)理想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是，無(wú)論我以后會(huì)是什么職業(yè)，主持人永遠(yuǎn)都是我最向往的職業(yè)。
我的理想作文 17
在我們的生命中，都有著自己的夢(mèng)想，而沒(méi)一個(gè)成功的人，都有著自己的理想。因?yàn)橛兄硐�，所以我們才能努力的去�?shí)現(xiàn)自己的理想，去獲得成功。當(dāng)然，我也有理想，就是當(dāng)一名作家。
在我眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉腦子黎飛速閃過(guò)的趣思，將他們整理成文章，然后靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說(shuō)作家的作品能帶來(lái)利益，還能引起讀者的共鳴，這不是兩全其美嗎？
從小時(shí)候我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的.想象力。只見(jiàn)她們筆尖一動(dòng)，就能把一件件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。我們學(xué)過(guò)的朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝；還有老舍先生的《養(yǎng)花》更讓我明白了人生的哲理。這些欲望堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心，從那時(shí)起，我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我便拼命地閱讀名篇名作，從中吸取這養(yǎng)分。以前，我認(rèn)為寫(xiě)作是一種煎熬，但現(xiàn)在寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，寫(xiě)作讓我受益匪淺。
這就是我的理想，雖然現(xiàn)在它離我還十分的遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)傾盡自己的權(quán)利，去獲得成功，實(shí)現(xiàn)我們自己的理想！
我的理想作文 18
理想就像一個(gè)在茫茫大海中的指南針，在人生的旅途中有了奮斗的目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力，而我的理想就是想當(dāng)一名醫(yī)生。
說(shuō)道醫(yī)生，人們就會(huì)想到救死扶傷，而我也不例外，記得有一次，我生病了，來(lái)到了醫(yī)院。只見(jiàn)急診室門(mén)口，來(lái)了一輛救護(hù)車(chē)，護(hù)士們緊張有序的將危在旦夕的病人推進(jìn)手術(shù)室，一路上的行人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到主治醫(yī)生大叫：“閃開(kāi)啊！”。當(dāng)時(shí)，我真的被嚇住了，看著病人的樣子，又看看主治醫(yī)生的神情—-頭上布滿汗珠，緊鎖著的雙眉，現(xiàn)在回想起來(lái)可真是感動(dòng)��！我心想，如果當(dāng)醫(yī)生不是很好嗎？醫(yī)生可以救死扶傷，是個(gè)讓人尊敬的職業(yè)，就這樣我就有了當(dāng)醫(yī)生的愿望。
這就是我的理想，一名醫(yī)生，一名默默無(wú)聞的醫(yī)生，一個(gè)人生道路上的指南針。
有了理想還不夠，還要行動(dòng)起來(lái)。首先，我要培養(yǎng)一種責(zé)任心，我要在現(xiàn)在的.生活中做任何事情都要有責(zé)任心，要是病人危在旦夕，我在旁邊置之不理，那豈不是要釀成大禍？然后，就是要細(xì)心，聯(lián)想到我平時(shí)做作業(yè)時(shí)的粗心，如果在給病人做手術(shù)時(shí)，把手術(shù)刀遺忘在人家的身體里，那么后果將是不堪設(shè)想的。最后，我要學(xué)好科學(xué)，學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)。
我的理想作文 19
在一個(gè)五彩繽紛的世界里，有一個(gè)小女孩正在編織她那五彩斑斕的夢(mèng)——這就是我，一名未來(lái)的女軍官……
我之所以有這樣的理想，是因?yàn)樵陔娨暽峡吹搅伺?xùn)練時(shí)那刻苦、努力、認(rèn)真的精神。媽媽說(shuō)我正缺少這種品質(zhì)，所以，我想做一名女軍官，保護(hù)國(guó)家，造福于人類(lèi)……
要做一名女軍官不容易，要做一名優(yōu)秀的女軍官更難，從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)克服自身的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。而且要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。以往，別人欺負(fù)我，從不敢吭聲。可是現(xiàn)在，我不會(huì)再像以前一樣，當(dāng)個(gè)弱女子。而且，我要繼續(xù)學(xué)跆拳道，練就自身的'本領(lǐng)。我知道一個(gè)人如果有了理想，要有從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈的去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我雖然怕黑、膽小，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)試著去克服，我要學(xué)會(huì)勇敢，要不，哭哭啼啼地訓(xùn)練，還不早就被教練刷下來(lái)了。我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)。每天早晨上學(xué)，不再讓媽媽送，自己從家跑到學(xué)校；晚上睡覺(jué)時(shí)，盡力把小夜燈關(guān)掉；穿衣時(shí)，盡量三分鐘穿好……我將用這些，爭(zhēng)取做一名女軍官。
媽媽相信我，爸爸相信我，我有信心克服重重困難，去實(shí)現(xiàn)我的理想，為人民造福！
我的理想作文 20
看著桌子，菜是豐富多彩的，充滿香味，美味和驚人的，我的理想是成為一名廚師。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每次去餐廳吃飯，我都會(huì)仔細(xì)品嘗每一道菜。每當(dāng)我吃到美味的食物，我都會(huì)有很多問(wèn)題。盤(pán)子后面的那個(gè)人是誰(shuí)?她用什么配料?她是在什么情況下開(kāi)始做這道菜的?從那時(shí)起，我非�？释趶N房里拿起鍋、碗、勺、盆，選擇洋蔥、姜、大蒜……各種各樣的材料，一起炒，直到很短的時(shí)間，就會(huì)有各種各樣的'顏色，香味和美味佳肴擺在顧客的餐桌上，這樣我的理想就誕生了。雖然我知道這個(gè)理想離我很遠(yuǎn)，但我會(huì)盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它。
廚師是一個(gè)影響人們健康的職業(yè)。一個(gè)優(yōu)秀的廚師不僅要注意菜肴的味道，還要注意顧客的衛(wèi)生、安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。為了更多的了解廚師，我經(jīng)常去圖書(shū)館借閱關(guān)于廚師的書(shū)籍。每天和家人一起吃飯三次。有時(shí)，我也會(huì)咨詢(xún)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的姐姐。她學(xué)會(huì)了如何烹飪食物，如何烹飪食物，以及一些烹飪食物的技巧。在家里，我經(jīng)常把手放在媽媽和姐姐身上，切菜，洗菜，擺菜……這樣一份小工作可以培養(yǎng)廚師的耐心，看看廚師是否細(xì)心，是否有潛力成為一名廚師……廚師要把他手中的食材變成美味佳肴。不是每個(gè)人都是完美的，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)去我的廚師之路!
我的理想作文 21
人人都有自己的理想，可是我的理想似乎是有些天真了。我的理想是當(dāng)一名企業(yè)家，掙很多很多的錢(qián)，等我老了，我會(huì)用我的所有資產(chǎn)去綠化我的.家鄉(xiāng)—那遙遠(yuǎn)沙漠之中的新疆，我堅(jiān)信新疆的將來(lái)是一片綠洲！
我的這個(gè)理想還是小時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)沙塵暴帶來(lái)的啟示呢！還記得那時(shí)我才三年級(jí)，晴空萬(wàn)里，湛藍(lán)的天空中飄著幾朵悠悠的白云，我的心情也如這天空一樣格外的朗爽，我和同學(xué)們一起開(kāi)心地玩跳方格的游戲。歡樂(lè)的氣氛籠罩著大地，我們正玩的興起，這時(shí)，突然刮起風(fēng)來(lái)，狂風(fēng)卷起地上的塵土，瞬間天就暗了下來(lái)，仿佛是要吞噬整個(gè)世界。
后來(lái)我去問(wèn)老師那天的天氣為什么會(huì)突然變得那么惡劣，老師對(duì)我說(shuō)：這是沙塵暴，是因?yàn)闃?shù)太少了，不能穩(wěn)固沙土，在大風(fēng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。“我一定要種樹(shù)”我堅(jiān)定的說(shuō)。老師輕輕地?fù)崦业念^：好，去實(shí)現(xiàn)你的理想吧！
從此種樹(shù)的理想像一株幼苗深深地扎入了我的心田。我深知，要想實(shí)現(xiàn)我心中的愿望，必須從小做起，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，走好人生中的每一步。
我的理想作文 22
動(dòng)物是容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類(lèi)，除了有吃、有喝，有住以外，的夢(mèng)想。
我就有的夢(mèng)想：做個(gè)科學(xué)家，做發(fā)明家，做歌星，做演員。可做我都有點(diǎn)別扭的感覺(jué)。我最大的夢(mèng)想，還是圓我的心愿，開(kāi)玩具公司，許多的玩具，來(lái)跟許多的小朋友一起分享快樂(lè)。
我是非常非常喜歡玩具的，不知道的，對(duì)玩具有極度的迷戀。每次答應(yīng)我給我買(mǎi)東西的時(shí)候，我要的不是別的，玩具。玩具我就說(shuō)不出的.興奮與喜悅。每次去紹興路過(guò)那可愛(ài)又有吸引力的玩具店時(shí)，我又產(chǎn)生了情不自盡的沖動(dòng)，我千般地抑止住自己，不要進(jìn)去，不要進(jìn)去，可我還是控制自己，心里情不自禁的，人著了魔，腳也不由自主地跨了過(guò)去。直到使出十八般武藝硬把我從玩具店拉，情不自禁才的暗淡下去。
從此我就許下這樣心愿，長(zhǎng)大了要開(kāi)一家玩具公司，讓與我喜愛(ài)玩具的小孩能達(dá)到自己的心愿。這種玩具只要唱一首歌或者背一首詩(shī)便可以得到，不用大人花錢(qián)，省得小孩的玩具夢(mèng)又被大人殘酷地?fù)羲榱恕?/p>
這是心愿，夢(mèng)想。我不想的小朋友也有得不到玩具而心痛的感覺(jué)。
我的理想作文 23
世界上沒(méi)有同樣的人，就像在森林里找不到兩片同樣的葉子一樣。每個(gè)人都有自己的閱歷，自己的思想，和自己所要走的道路。 正如書(shū)上所說(shuō)：“理想是指明人生之路的一盞燈�！蔽乙灿袑儆谧约旱牡睦硐耄鞘且环N神圣而偉大的職業(yè)——人民教師，有人說(shuō)，教師是辛勤的`園丁，有人說(shuō)，教師是人類(lèi)的階梯，我卻認(rèn)為教師是一個(gè)路向標(biāo)，指給人們希望與光明。教師的神圣和偉大也是大家公認(rèn)的，但我并不是因?yàn)檫@個(gè)才把理想定為教師。人類(lèi)是離不開(kāi)路向標(biāo)的，標(biāo)志多了。路也自然好走。所以，我愿獻(xiàn)出自己畢生的精力為后代指出一條光明大路。
假如一個(gè)人的理想單單是一個(gè)職業(yè)，那該多么單調(diào)呀，在這五彩繽紛的世界里，各種人都是理不開(kāi)的，僻如說(shuō)醫(yī)生，他以著大無(wú)畏的精神與無(wú)數(shù)病魔抗拒著，多少偉人的生命是由他從死神手中奪過(guò)來(lái)得呀。對(duì)是醫(yī)生，是醫(yī)生為人類(lèi)以后的科學(xué)發(fā)展打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，我之所以對(duì)這個(gè)職業(yè)無(wú)比向往也正是因?yàn)樗麑?duì)人類(lèi)對(duì)職業(yè)的所偉大的貢獻(xiàn)。
我的理想還有很多很多，它是最平凡的也是最偉大的，平凡的是這種職業(yè)隨處可見(jiàn)，偉大的是他所做的貢獻(xiàn)是無(wú)人能比的，同學(xué)們你們也來(lái)定個(gè)理想吧，讓它成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，要用事實(shí)去證明你的存在。
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