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愛(ài)的力量作文常用8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)的力量作文，歡迎大家分享。
愛(ài)的力量作文1
時(shí)間匆匆走過(guò)只剩一道光線。隨著時(shí)間的消逝，我的信心也在消逝。在這以前我是再也沒(méi)有信心去克服，去戰(zhàn)斗了。只因?yàn)樽x來(lái)讀去還是老樣，從此也便失去了信心和勇氣。
一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的臥室，陽(yáng)光順著玻璃照到了我的臉上，睡意猶在的'我，看著窗戶，傻傻地發(fā)呆，只有一陣陣鞭炮聲不時(shí)地?cái)_亂著我的思緒。我本無(wú)心再來(lái)學(xué)校，但一切又使我改變了想法——要堅(jiān)持下去，挑戰(zhàn)成功，一定要戰(zhàn)斗下去。
本和母親說(shuō)過(guò)我不想讀書(shū)，母親臉上一臉的茫然，安慰我道：“讀完這學(xué)期，咱們就不讀了。讀完這學(xué)期，你初三就畢業(yè)了。畢業(yè)后你就在媽媽身邊干活，以后就再也不會(huì)和媽媽分開(kāi)了。好嗎？”我哭了，哭了特別傷心，想告訴媽媽實(shí)話——我為什么不讀書(shū)，但喉嚨哽咽住了，沒(méi)有辦法說(shuō)出口。我只有大聲地哭，把我的痛苦通過(guò)淚水流出來(lái)。母親抱住了我，我更加傷心了，更加的不知所措了。我靜靜地依偎在母親的懷抱里，任憑淚水從我的眼里流出來(lái)，一滴滴地落在母親的心上。
母親咽下了淚水一直在安慰我，我的心變得暖起來(lái)。我知道如果不是母親的汗水就沒(méi)有我今天的生活�？粗赣H已白了的頭發(fā)，我的心變軟了。面對(duì)著母親，我慚愧地低下了頭。我知道我不應(yīng)該放棄讀書(shū)，我應(yīng)該學(xué)到底�？墒敲鎸�(duì)母親，我又說(shuō)不出一句話，也擠不出一聲笑，只有那淚水無(wú)言的流著……
以前一直想對(duì)母親說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了，錯(cuò)了。我知道錯(cuò)了，我不該自私，想忘記在學(xué)校中所忍受的痛苦而放棄學(xué)業(yè)。我不該自私，不該傷了您的心��！媽，我真的知道錯(cuò)了，沒(méi)有您的培育，就沒(méi)有我的一切啊！媽，感謝您對(duì)我的信任，對(duì)我的期盼，若我能做到的，我一定做到！”
母親，女兒已經(jīng)知道錯(cuò)了，不知道您是否能聽(tīng)到女兒心中的話，不知道時(shí)間有沒(méi)有晚了？
母親，您那疼愛(ài)我的心喚醒了我，我感謝您。
愛(ài)的力量作文2
5月12日，一個(gè)令中國(guó)人永生難忘的日子。這一天，蒼天無(wú)情，把我們的親人永遠(yuǎn)的從我們身邊奪去。這一天，在中華神州大地上再也聽(tīng)不見(jiàn)往日的歡笑聲，傳來(lái)的卻是撕心裂肺的哭聲。在這舉國(guó)同悲的汶川大地震中，我們看到了一種力量，在全國(guó)民眾身上凝聚;我們看到一種刻骨銘心的愛(ài)，在全國(guó)民眾心中蔓延。
地震發(fā)生后，在北川中學(xué)里，一位爸爸呼喚著兒子的名字，兒子答應(yīng)了。但兒子被壓，情況較重。爸爸含著淚指揮著與他同來(lái)的那八個(gè)人先救外面的孩子。最終，兒子死了，但那位爸爸卻已救出了三十多位孩子。爸爸最后撲在兒子的尸體上痛哭：“孩子，我對(duì)不起你，可爸爸是一名人民警察啊!”在這突如其來(lái)的災(zāi)難面前，這位爸爸選擇了犧牲自己的孩子，來(lái)?yè)Q取更多孩子的生命。這怎能不然我們潸然淚下呢?
在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，一百多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的'時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”
這 樣催人淚下的故事在那片神傷的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂(lè)章。蒼天無(wú)情，人間有情。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛(ài)迸發(fā)出了他全部的力量——親情，溫暖大家;友情，鼓勵(lì)對(duì)方;甚至連陌生人也伸出了援助之手。啊!原來(lái)這就是愛(ài)的力量!
愛(ài)的力量作文3
9月1日晚上的六點(diǎn)半，我興致勃勃地坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備開(kāi)始收看由央視2套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》講了四種愛(ài)：愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。讓我們更加地明白了什么才是真正的愛(ài)。其中，讓我最難忘，最深刻的主題是：愛(ài)是承擔(dān)。在這一單元里，主人公馬鵬飛這個(gè)僅有14歲小男孩，經(jīng)歷了艱辛的磨難。當(dāng)他只有八個(gè)月大的時(shí)候，他的父母雙亡，是這原本生活在幸福家庭里的可愛(ài)小孩成為了孤兒。從此，他便和奶奶生活在一起，相依為命。過(guò)了幾年，奶奶卻引得了糖尿病而退休在家。一個(gè)月只有僅僅二百元的退休金，常常吃了上頓沒(méi)下頓，為了讓孫子吃上飽飯，她竟吧治糖尿病藥的錢節(jié)省了下來(lái)……可是，隨著時(shí)間的流逝，奶奶的病越來(lái)越重，終于被奪去了雙眼。自此以后，兩人生活更艱難了。但他的成績(jī)?cè)诎嗬镆粯用星懊?/p>
馬鵬飛為了照顧奶奶，天天跑著去上學(xué)，又跑著回家，天天如此，這是一雙充滿愛(ài)的腳啊！他還定了一個(gè)時(shí)間表，我看著看著，無(wú)聲地哭了，如果不是因?yàn)閻?ài)，馬鵬飛又怎么可能堅(jiān)持到現(xiàn)在？是什么讓他們頑強(qiáng)地活了下去？是愛(ài)��！正是擁有了這偉大的愛(ài)的力量，他們才能活到今天！這令我十分地感動(dòng)。
看到這里，我想起了爸爸的同事在去年的四川汶川大地震里足足捐了2000元錢，還親自去獻(xiàn)血獻(xiàn)了200毫升。還有一些青年人，主動(dòng)地去當(dāng)志愿者，到受災(zāi)地區(qū)獻(xiàn)出他們的一份愛(ài)，讓受災(zāi)地區(qū)的人民也感受到有人在關(guān)心他們，愛(ài)他們，竭盡自己的所能來(lái)幫助他們。看到在我的`生活中，也有這樣的列子，我感到很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冋蚴転?zāi)的地區(qū)捐出愛(ài)，有了愛(ài)，就會(huì)讓受災(zāi)地區(qū)的人們有了信心，就一定能重建更美好的家園。
我認(rèn)為愛(ài)的力量是偉大的，因?yàn)閻?ài)能讓絕望中的人們恢復(fù)信心，也能讓別人分享這份愛(ài)，因此愛(ài)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)的力量是偉大的。
愛(ài)的力量作文4
從前，山谷里住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因?yàn)轱L(fēng)伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠(yuǎn)的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多么想見(jiàn)到自己的媽媽啊??
突然有一天，山谷里來(lái)了一位鄰居——小鳥(niǎo)天天，天天見(jiàn)朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問(wèn)道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對(duì)了，忘了>自我介紹了！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)爆胎的人氣鳥(niǎo)兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥(niǎo)兒！明明就是一直普通的麻雀嘛！因?yàn)槭浅醮我?jiàn)面，而朵朵本身就是很有教養(yǎng)的孩子，所有沒(méi)好意思直接這么說(shuō)，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因?yàn)槲液蛬寢尫珠_(kāi)多時(shí)了，我很想它，所以感到很??很??難過(guò)??”朵朵哽咽了�！鞍�，又是一個(gè)不能自立的家伙！”天天不屑地說(shuō)，“我都離開(kāi)媽媽好多個(gè)月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨(dú)自生活，就是要讓我們學(xué)會(huì)自立，而你呢？這個(gè)樣子豈不是辜負(fù)了你媽媽對(duì)你的期望！”朵朵聽(tīng)了，恍然大悟，覺(jué)得天天說(shuō)的'還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再哭泣！
第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣，看見(jiàn)天天正在做運(yùn)動(dòng)“一二三四五六七八，二二三四五六七八??”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進(jìn)去，“嘿，你也來(lái)了！”天天驚喜地喊道�！皩�(duì)呀，誰(shuí)讓我們是朋友呢？不過(guò)，還真得謝謝你，是我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說(shuō)，誰(shuí)讓它就是這么愛(ài)樂(lè)于助人呢！
從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫??生活得很開(kāi)心很>幸福。
友愛(ài)使朵朵懂得了自立，懂得了快樂(lè)，懂得了幸福。友愛(ài)的力量是偉大的，友愛(ài)是我們一生中最寶貴的財(cái)富！
愛(ài)的力量作文5
我曾經(jīng)以為“愛(ài)”不就是一個(gè)字，沒(méi)什么含義。而且也不相信愛(ài)的存在，因?yàn)槲腋揪筒恢朗裁词菒?ài)，直到今天我才知道愛(ài)的力量有多大。
最近，我們班流行養(yǎng)烏龜，坐在我后面的潘名也養(yǎng)了一只小烏龜。那只小烏龜好可愛(ài)，柔嫩的小手，像盔甲一樣的龜殼。我以為潘名會(huì)好好對(duì)待它的，他卻跟我說(shuō)：“你看我怎樣虐待這只小烏龜。”我以為他是說(shuō)著玩的，潘名把小烏龜借了我一節(jié)課。我一下子就很喜歡這只小烏龜了，鄧春蘭說(shuō)，你該不會(huì)把它當(dāng)真做你的親人了吧？他們知道我很冷漠，從來(lái)都不會(huì)把陌生人當(dāng)成親人的。更何況是一只小烏龜呢？我很否定地說(shuō)：“才怪”。
下課了，潘名從我手上奪走了小烏龜，我真想拿回來(lái)，可是我是刀子嘴豆腐心。第三節(jié)課是自由活動(dòng)課，潘名拿起那只小烏龜從桌子上扔了下去，我看著有點(diǎn)兒心疼，但我像假裝沒(méi)看見(jiàn)似的，他用力的砸了下去，我看見(jiàn)小烏龜那幼小的身體和手臂都青了，潘名又把烏龜抓起來(lái)，還要再砸下去的時(shí)候見(jiàn)，我一把從他手中把烏龜搶了過(guò)來(lái)，我心疼地說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)有人性？雖然它是動(dòng)物，你可以低估它，看不起它，也可以把它丟棄，但請(qǐng)你不要在我眼前這樣對(duì)待它。”我摸著小烏龜?shù)氖直�。軟軟的，�?dāng)別人說(shuō)他的雙手?jǐn)嗔藭r(shí)。我的眼睛里含著眼淚，我摸了一下它的頭，它一動(dòng)不動(dòng)。我的內(nèi)心想說(shuō)他已經(jīng)死了？我的眼淚像下雨一樣一滴一滴的落在小烏龜?shù)?背上、身上。我手里輕輕的握著它那小小的身軀，突然，我似乎感覺(jué)到一點(diǎn)輕微的動(dòng)靜，我看著小烏龜微微地睜開(kāi)了眼睛。我一下子喜從悲來(lái)，擦了擦眼淚，鄧春蘭說(shuō)：“秦婷婷用愛(ài)的眼淚喚醒了小烏龜�！边@時(shí)候我已經(jīng)把小烏龜當(dāng)成了親人了。我心里發(fā)誓一定要好好的保護(hù)小烏龜，雖然她的雙手?jǐn)嗔�。但我還是一樣的喜歡它。
現(xiàn)在我已經(jīng)懂得了愛(ài)是什么？愛(ài)就是不顧一切的想要保護(hù)一樣你喜歡的東西，愛(ài)是給予，一種不求回報(bào)的付出，請(qǐng)你不要告訴他們哦，因?yàn)樗麄兛傄詾槲沂莻�(gè)不懂愛(ài)的人。
愛(ài)的力量作文6
“總算全部考完了！”我伸了個(gè)懶腰。期末考試已經(jīng)全部結(jié)束了，我拿著筆輕快地走回寢室。
學(xué)校的規(guī)矩有些奇怪：期末考試的最后兩場(chǎng)所有考生都要到食堂去考，而此時(shí)>班主任要在班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。由于父母都不在我的身邊，只能讓身體虛弱的爺爺來(lái)，可爺爺去年被檢查出了血小板減少這種怪病，身體一直不行，還得隔三差五的去醫(yī)院輸血、做化療。
學(xué)校里人頭攢動(dòng)，我好不容易才擠到了寢室二樓，但離三樓這么近的距離我卻擠不上去。突然，我看到了爺爺站在一旁，他手里只有一個(gè)袋子，里邊好像有寒假的通知書(shū)等。他看到我來(lái)了，就走到附近寢室的一張床上，還不停在喘氣�！霸趺戳�？為什么不上去？”我忙問(wèn)，他有氣無(wú)力地答道：“等一會(huì)兒，人太多了。”我只好也站在旁邊等。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)把人們有序地疏散好了，我們才上去。爺爺提起了我已經(jīng)打包好的包袱，沉重地扛在肩上。見(jiàn)此情景，我的心仿佛被揪了一把一樣，我想了一會(huì)兒，然后把剩下的雜物都提了起來(lái)�！苯o我來(lái)掂�！盃敔攲�(duì)我說(shuō)。我拒絕了，爺爺慢慢地向樓下走去。
到了校門口，爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁，他把包袱扔了下來(lái)，稍作休息，又走向路邊等出租車�？粗鵂敔�?shù)谋秤�，我�?心中百感交集，恨不得讓學(xué)校永遠(yuǎn)不再放長(zhǎng)假，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我一直壓抑著，終于等到了一輛出租車，我們坐上車后，爺爺休息了一下，然后看著窗外，我此時(shí)卻無(wú)法平靜，不知此時(shí)應(yīng)該是說(shuō)幸福還是痛苦。
愛(ài)，一個(gè)這么特殊的名詞，它能讓愛(ài)你的人付出一切。愛(ài)一直無(wú)聲地在你身邊，無(wú)私地向你奉獻(xiàn)。
愛(ài)的力量作文7
沒(méi)過(guò)多久，上課鈴響了，同學(xué)們都已到齊，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口。等待彭老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……
正當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備自已復(fù)習(xí)的時(shí)候，彭老師竟出現(xiàn)的門口。我驚呆了！她身穿黑色的大衣，胳膊上戴著“孝”字，臉色很悲痛，往日炯炯有神的眼睛，也變得又紅又腫-----顯然彭老師一夜不未眠�？礃幼�，一定是老師的父親或母親去世了。只見(jiàn)她緩緩地走上講臺(tái)，深情地望著我們，強(qiáng)打起精神，說(shuō)：“上課”。然而這聲音比平時(shí)微弱的多。同學(xué)們都站起來(lái)，以及其響亮的聲音向教師問(wèn)好。
老師開(kāi)始講課了，她對(duì)自己親人去世的事只字未提。她的板書(shū)依舊那樣清秀，整齊；她的`精神那樣專注、投入；她的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真，一絲不茍。只是嗓音沙啞了，臉上掛著一絲倦意。大家都知道，老師一定累了。因此，平常上課時(shí)不專心聽(tīng)講、搞小動(dòng)作、隨便說(shuō)話的同學(xué)，今天似乎受到了什么啟示，像換了一個(gè)人似的，全神貫注地聽(tīng)老師講課，教室里舉手發(fā)言的人仿佛比以前多了幾倍。講臺(tái)上下一呼一應(yīng)，是那樣協(xié)調(diào)融洽，熱烈活躍！
我被眼前的情景感動(dòng)了！我多么想為老師倒一杯熱茶，讓她潤(rùn)一潤(rùn)嗓子；我多想搬一把椅子來(lái)，請(qǐng)老師坐下歇歇……
老師的一舉一動(dòng)使我想起了媽媽。媽媽即使生病臥床，第二天我放學(xué)回家，她也會(huì)把熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好。老師就像母親，不愿耽誤學(xué)生的一節(jié)課，這也是一種無(wú)私的愛(ài)。頓時(shí)，我心潮一陣激蕩，在老師的第一句話、每一個(gè)問(wèn)題中，讓我體會(huì)到愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量作文8
愛(ài)的力量是無(wú)私的，有父母對(duì)子女的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)……我認(rèn)為最偉大的愛(ài)是父母對(duì)子女的愛(ài)。
有人說(shuō)，父母的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的大海一樣偉大，而我覺(jué)得，父母的愛(ài)像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我，當(dāng)我生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我，當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，父母會(huì)細(xì)心的講解，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母會(huì)耐心地給我講道理。
父親有一個(gè)女兒就有一個(gè)貼身小棉襖，在你小時(shí)候，你的父親讓你騎在他肩膀上做你一輩子安全的港灣，當(dāng)你長(zhǎng)大了，父親也老了，突然感嘆著，時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)，父親的白發(fā)也越來(lái)越多了，我們一天天的長(zhǎng)大，可父親日漸衰老，每個(gè)父母對(duì)自己孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，都是偉大的。
沒(méi)有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的子女，沒(méi)有哪一個(gè)孩子不愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是多么偉大的，愛(ài)是多么寬大的，愛(ài)是多么無(wú)私的！
愛(ài)的力量是無(wú)私的，有父母對(duì)子女的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)……我認(rèn)為最偉大的愛(ài)是父母對(duì)子女的愛(ài)。
有父母的愛(ài)，有家人的愛(ài)，有朋友的愛(ài)，有人說(shuō)，父母的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的'大海一樣偉大，而我覺(jué)得，父母的愛(ài)像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我，當(dāng)我生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我，當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，父母會(huì)細(xì)心的講解，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母會(huì)耐心地給我講道理。
父親有一個(gè)女兒就有一個(gè)貼身小棉襖，在你小時(shí)候，你的父親讓你騎在他肩膀上做你一輩子安全的港灣，當(dāng)你長(zhǎng)大了，父親也老了，突然感嘆著，時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)，父親的白發(fā)也越來(lái)越多了，我們一天天的長(zhǎng)大，可父親日漸衰老，每個(gè)父母對(duì)自己孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，都是偉大的。
沒(méi)有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的子女，沒(méi)有哪一個(gè)孩子不愛(ài)自己的父母。
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