【精品】讓我說(shuō)聲謝謝你作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇1
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)翻開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的是我那消瘦的父親，他躺在病床上，腫起的右半邊臉，以及他時(shí)刻掛在嘴邊的微笑，已深深地烙在我的`心中，成為我面對(duì)困難時(shí)唯一的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
你無(wú)法想象，一個(gè)男人，在人生的巔峰時(shí)期卻身染重病，但仍舊面掛微笑；你無(wú)法想象，一個(gè)男人，大病初愈僅半個(gè)月就堅(jiān)持回公司工作；你無(wú)法想象，一個(gè)部門經(jīng)理，在公司一瘸一拐地行走，在他人的嘲諷下，他的回應(yīng)僅僅是一個(gè)微笑和“你好”。這個(gè)男人，就是我的父親。
我從未因?yàn)楦赣H而感到自卑，相反，我學(xué)到的是自信。
那時(shí)，我讀小學(xué)六年級(jí)，父親卻突然住進(jìn)醫(yī)院，母親也為照顧父親一起住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我在走廊與同學(xué)嬉戲，父親卻早已躺在了手術(shù)臺(tái)上，我卻渾然不知，而父親卻表現(xiàn)出了十分坦然的樣子。手術(shù)很成功，但父親的臉上卻永遠(yuǎn)留下了一道疤痕，從他的脖子一直延伸到我的心中。
手術(shù)后幾周，母親帶我去到醫(yī)院，我滿懷欣喜地打開(kāi)病房的門，看到眼前的景象，我不禁呆住了：父親的右半臉腫得足有左臉兩倍那么大，他的嘴里插著管子，里面定時(shí)將營(yíng)養(yǎng)液送帶父親嘴里，父親的左腳極為怪異，小腿幾乎凹了下去，與右腿形成鮮明的對(duì)比。父親見(jiàn)到我，十分開(kāi)心，連忙要母親將他扶起來(lái)，父親還不能說(shuō)話，只能用筆在本子上寫。父親翻開(kāi)本子，密密麻麻的漢字映入眼簾，我不禁大哭起來(lái)，眼淚止不住地往下掉，我無(wú)法相信父親竟會(huì)這樣。來(lái)之前想的笑話此時(shí)也被堵在了心中，我不知道該說(shuō)些什么，干些什么。我們倆就這樣完成了彼此間的交流，臨走前，父親用筆在本子上寫了一段話“自信是所有困難最不想遇到的對(duì)手。”我向父親深深地鞠了一躬，擦干眼淚，走出了醫(yī)院。
事情已過(guò)去了一年多，那句話卻依然烙在我心中，也許是出于膽小，我還沒(méi)有向父親說(shuō)過(guò)感謝。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)和生活中，我有許多要感謝的人，可是，我最想感謝的人就是我的父親。
上了初中后，學(xué)習(xí)并沒(méi)有我想像的那么輕松，可以早早的放學(xué)，早早地寫完作業(yè)然后去做自己想做的事情�，F(xiàn)在，升上了8年級(jí)又多了一門學(xué)科，多了一份作業(yè)，這更使我厭煩。所以，我的脾氣變得很差，經(jīng)常會(huì)毫無(wú)緣由的'向父親發(fā)脾氣，父親本性也是脾氣暴躁之人，可每每當(dāng)我發(fā)完脾氣之后，父親并不會(huì)發(fā)火，他知道我心情不好。所以，他會(huì)想盡辦法逗我笑，然后開(kāi)導(dǎo)我，直到我的煩惱都煙消云散為止。
記得有一次，我正在寫作業(yè)。父親在一旁看電視，電視里播的是父親最喜歡看的《水滸傳》�？墒�，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題我想不出來(lái)應(yīng)該怎么寫，而電視里播的是一些打打殺殺的場(chǎng)面，盡管父親把聲音開(kāi)得很小，可是我敏銳的耳朵還是捕捉到了蚊子般的哼哼聲。我頓時(shí)就大聲吼道“：吵死了，還讓不讓人寫作業(yè)啊！”爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，可媽媽卻說(shuō)“：聲音已經(jīng)開(kāi)得很小了，再說(shuō)了，你怎么不去房間了寫作業(yè)呢？自己不會(huì)寫作業(yè)，還沖我們發(fā)脾氣！”我剛想說(shuō)話，爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕的拍了拍我的頭說(shuō)“：丫頭說(shuō)吵，那肯定就吵，那我就把電視關(guān)了，好吧？丫頭想在哪兒寫作業(yè)就在哪兒寫作業(yè)�。∧囊坏李}不會(huì)寫��？爸爸幫你看一看�！蔽野驯咀舆f給了父親，看著父親低頭沉思的樣子，看著父親那佝僂的背，看著父親那一根根在燈光下閃爍著銀光的白發(fā)，我知道：我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣子對(duì)待父親，他每天很辛苦的賺錢養(yǎng)家，我竟然不能讓他在一點(diǎn)空余的時(shí)間里做自己想做的事情，這種感覺(jué)我也知道不好受。
父親，在此我想對(duì)您說(shuō)聲：對(duì)不起，更想對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇3
音樂(lè)，被人們所喜愛(ài)。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動(dòng)力。
音樂(lè)像一把火，激起人們對(duì)它的熱情，讓人為之震動(dòng)；音樂(lè)像一片湖水，平靜卻深不見(jiàn)底，讓喜愛(ài)它的人不能自拔；音樂(lè)像一味良藥，能治愈人們心靈的傷口，滋養(yǎng)靈魂；音樂(lè)又像一件珍寶，不管什么人，一見(jiàn)到它都會(huì)親切地問(wèn)好，讓人們?yōu)樗磷�，為它祝�！?/p>
音樂(lè)，自古以來(lái)都被文人墨客所欣賞；有著高山流水般的美妙旋律；有著鏗鏘有力的美麗音韻；還有著那清潤(rùn)如珠又使人為之動(dòng)容的歌聲……
我是一名學(xué)生，也是癡情于音樂(lè)的中的一員。從四歲開(kāi)始，我就踏上了學(xué)琴之路，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)過(guò)去了八年時(shí)光。在這段時(shí)光里，我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和了解又深刻了幾層，并且牢固地刻在了時(shí)間的年輪里。
在我看來(lái)，音樂(lè)其實(shí)是人們的精神世界和心靈最好的創(chuàng)造者、引導(dǎo)者和培養(yǎng)者。因?yàn)樵谖冶瘋臅r(shí)候，我可以彈奏一曲令人心碎滿地的《花兒為什么那樣紅》；在我考試失利時(shí)，可以彈奏一曲激勵(lì)人心的《征服》；在朋友追憶往事時(shí)，我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時(shí)的好友時(shí)，我又可以奏上一曲《情深誼長(zhǎng)》。
我想我喜歡音樂(lè)的原因有很多：剛開(kāi)始，我對(duì)音樂(lè)的喜歡純粹是對(duì)那美妙旋律的.向往，可是當(dāng)學(xué)的曲子越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)又多了一復(fù)雜的情感——那便許多音樂(lè)家高貴的人格和那可貴的精神。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮斗，譜寫了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強(qiáng)的精神向死神抗?fàn)�，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類的音樂(lè)史上留下了美麗的一篇……
音樂(lè)，給人以啟迪；音樂(lè)，給人以明智；音樂(lè)，給人以前行的希望。音樂(lè)，請(qǐng)讓我說(shuō)聲“謝謝你”。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇4
生活中、學(xué)習(xí)上我得到過(guò)很多人的幫助，有的已經(jīng)漸漸從我的記憶中淡出，有的卻讓我記憶深刻。
那天，我在車模比賽場(chǎng)遇見(jiàn)了你，當(dāng)時(shí)，我才只讀二年級(jí)。
當(dāng)天，我去參加車模比賽，正當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)扣電池的零件不見(jiàn)了。天不可憐我啊，這可叫我怎么比賽�。�？此時(shí)此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措，仿佛比賽就是最大的杯具（悲�。�。我用眼四處搜尋著可能認(rèn)識(shí)的人，希望能夠得到幫助，可是放眼四望，沒(méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的。
這時(shí)，早已比賽完的你仿佛看透了我的心思，問(wèn)我有什么事情，需要幫助嗎？我如遇救星，把我的苦衷一股腦兒的扔了出來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，你聽(tīng)后二話不說(shuō)，毫不猶豫地迅速把零件拆了下來(lái)，遞給了我。我顧不上道謝把零件裝了上去，把車模放在嶄新的'賽道上。車模飛速的奔馳著，引擎瘋狂地吼叫著。車速越來(lái)越快，越來(lái)越快，超過(guò)了一輛又一輛，我激動(dòng)地注視著我那飛馳著的車模，心情也隨著車模的速度從著急到興奮，從失落到激動(dòng)，絲毫沒(méi)有注意到你已經(jīng)悄悄地離開(kāi)。最終，我取得了第二名的好成績(jī)，這時(shí)我才想起早已尋不到身影的你。得到幫助后的我怎么可以只顧著比賽而忘了親口跟你說(shuō)聲謝謝呢？
日復(fù)一日，年復(fù)一年，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了3年，雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，但是，每當(dāng)我看到被我珍藏著的車模，此情此景，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我也多想親口跟你說(shuō)聲：謝謝！我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！如果那次沒(méi)有你的幫助，我就不可能參加上比賽，更不可能獲得第二名。謝謝你！如果那次沒(méi)有你的零件，車模不可能固定住，更不可能在賽道上奔馳。謝謝你！真的謝謝你……不管你是否能聽(tīng)到，我都要對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇5
從小到大，關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助我的人很多很多。其中，令我印象最深的是我的同桌小葉。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，午餐是我最喜歡吃的飯菜：有紅燒肉丸、咖喱雞腿、肉末豆腐和雞毛菜蛋湯。當(dāng)我端著餐盤，邁著大步，哼著小曲走進(jìn)教室時(shí)，忽然感到腳下一滑，身體失去了重心，手一歪，餐盤里的菜落到了地上。幸好我及時(shí)穩(wěn)住才沒(méi)有摔倒�？粗樟艘淮蟀氲�'餐盤，再看看地上，只見(jiàn)紅燒肉丸變成了“灰肉丸”，咖喱雞腿也變成了“灰雞腿”。我趕緊把餐盤放到桌上，回過(guò)來(lái)把地上的肉丸和雞腿撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，再清潔了地面，這才回到自己的座位上。
我的笑臉也變成了哭臉，難過(guò)得都沒(méi)心情吃飯了。怎么這么倒霉，地上濕漉漉也沒(méi)看見(jiàn)。難得有這么合口的飯菜，我卻……這時(shí)，同桌小葉拿著餐盤過(guò)來(lái)了，他問(wèn)道：“你怎么啦？哭喪著臉�！薄拔业娘埲隽恕！蔽逸p聲回答�！芭叮瑏�(lái)，我分給你一點(diǎn)！”小葉說(shuō)著就用筷子把自己餐盤里的菜往我盤子里夾，咖喱雞腿、紅燒肉丸全都給了我。“哦，不，不，都給我，你吃啥？”我不好意思地說(shuō)�！拔椅缚谛。瑝虺�。”小葉笑瞇瞇地說(shuō)，“來(lái)，快吃吧！”
望著他的笑臉，我哽咽著說(shuō)：“謝謝你！小葉！”“沒(méi)關(guān)系，我們是同桌，本來(lái)就互相幫助嘛。你個(gè)子比我高，多吃點(diǎn)啊！”于是，我倆高高興興地吃起飯來(lái)。
從此，我和小葉成了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。這件事雖然過(guò)去很久了，但是我一直記著。我從心里想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，小葉。從你身上，我懂得了什么叫友愛(ài)�！�
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇6
還記得開(kāi)學(xué)第一天便有你出現(xiàn)，直到現(xiàn)在你仍在我身邊相伴，從第一天的生疏到現(xiàn)在的熟知，從一開(kāi)始的陌生勉強(qiáng)到現(xiàn)在逐漸突破，你帶給我的，是驚喜，是溫暖，是我青春中最棒的禮物，也是我最感謝的朋友。
初識(shí)隨筆本，老師讓我們一天一寫，只要記錄下我們眼中的`生活即可，我們可以談詩(shī)論道，講講古往今來(lái)的博大文化，我們可以寫生活況味，悄悄寫下來(lái)我們的心靈感觸，我們可以品詩(shī)意生活，讓空靈美感盡在其中。于是，每天的相伴讓它成為了我成上路上密不可分的好朋友。
除了被收藏在本子上的回憶，隨筆本還是我在學(xué)習(xí)上的反省驛站。
月考成績(jī)下來(lái)后成績(jī)比理想差了不只一點(diǎn)，過(guò)大差距讓我一下子心中萌生難受，漸漸冷靜下來(lái)，心中空洞無(wú)形，又是你充盈了我的內(nèi)心。我開(kāi)始在隨筆本上進(jìn)行反思，把無(wú)法表達(dá)的難受與深刻的反思寫在隨筆本上，你可以包容我的傾訴，以無(wú)聲的文字給予我溫暖，把反思寫在這里，總結(jié)起錯(cuò)誤原因，把一次的失敗化為下次成功的經(jīng)驗(yàn)，就這樣，失落與難過(guò)告訴隨筆本，煩惱與浮躁寫給隨筆本，你也默默的聽(tīng)著，把我的總結(jié)編成時(shí)光的長(zhǎng)冊(cè)，讓我在有一次小小失敗時(shí)可以再回頭看看我的反思，想想下一步該怎么辦，時(shí)刻提醒著自己，于是，這份亦師亦友的情誼，讓我減少了失敗，善于反思，又多了份溫暖，鼓勵(lì)著我向前。
隨筆本的陪件將我一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)光，化為美好的回憶和最大的利器，你的包容與鼓勵(lì)讓我的青春因你而精彩，讓我的步伐因你而越發(fā)輕快，謝謝你隨筆本，你告訴我我的生活也可以多彩不平凡。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇7
時(shí)間可以沖淡對(duì)往事的回憶，卻抵擋不住思念這股強(qiáng)勁。伴隨著這一聲“謝謝”我又深深的懷念起老師您對(duì)我含辛茹苦的教育。
那也是段黑色的日子，畢業(yè)之際的我們沉陷于題海的痛苦之中，每天簡(jiǎn)單而又單調(diào)的學(xué)習(xí)氣氛，將我們那一張張活潑可愛(ài)的笑臉，活脫脫的替換上一張張愁苦，疲憊的苦臉。我們使悲觀厭世、使我們?nèi)杖张c傷感相伴，沉淪于苦悶的旋渦之中。那時(shí)，是您，用父親一般的關(guān)愛(ài)，悉心教育開(kāi)導(dǎo)我們這般小家伙；是您，為了活躍氣氛，精心的給我們準(zhǔn)備課件，還要不惜辛苦的給我們講“冷笑話”。雖然笑話是冷的，但是我們心中，確乎是暖烘烘的。
那杯“花旗參”的.香味似乎從遙遠(yuǎn)的地方正向我飄來(lái)。老師，您還記得嗎？那時(shí)您給我沖的，它的香味至今還是深深的沉淀在我心中，并悄悄的在生根發(fā)芽。那次，我在您的面前哭的一片狼狽，是您不住的安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，像一個(gè)慈父在哄丟失了玩具的小女孩；像安撫自己的兒女一樣輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，幫我疏通久哭后的麻痹，給我沖了一包您喜愛(ài)的“花旗參”。接過(guò)您那熱乎乎的杯子，我似乎覺(jué)得這寒冷的天氣不再是寒冷的，仿佛如三月里的光輝正溫柔的包圍著我……
老師，親愛(ài)的老師，您是那般的疼惜愛(ài)護(hù)，細(xì)心照料我們。在你的悉心照料下，我們也漸漸學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，走向成熟，如今的我已不再是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩了。感謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài)，萬(wàn)般有耐心的開(kāi)導(dǎo)，還有您那杯醇香的“花旗參”它那獨(dú)有的香味將會(huì)伴隨著我走過(guò)這個(gè)多風(fēng)雨的花季雨季的。
謝謝您，我親愛(ài)的老師。我對(duì)你的思念是一條永無(wú)境止道路，而您對(duì)我的教育將生根發(fā)芽，激勵(lì)我正確的走向理想的道路！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇8
老師，只要一個(gè)眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。只有借文字向您表達(dá)對(duì)你深切的感謝。
像飛一樣的感覺(jué)咦？七班怎么傳出這樣的聲音呢？這不是課間碼？這是我們表彰大會(huì)的前奏。從11月份開(kāi)始，數(shù)學(xué)張老師開(kāi)始給我們發(fā)優(yōu)學(xué)幣，得幣多者有獎(jiǎng)勵(lì)。今天是月底，我們舉行了表彰大會(huì)。
每位同學(xué)都端坐在位置上，看著數(shù)學(xué)老師打開(kāi)了PPT電腦大屏，獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字在電腦屏上顯示出來(lái)，每個(gè)同學(xué)獲得榮譽(yù)證書一張，獎(jiǎng)品是一個(gè)大本子。我看著獎(jiǎng)狀一張張跑到獲獎(jiǎng)同學(xué)手中，我仔細(xì)地聽(tīng)著：鐘宛凝、宋浩銘、翟熙、李欣婧到最后一個(gè)了，老師說(shuō)：最后一張，馬梓菲。我小聲問(wèn)了一句：馬梓菲，你多少分？15分咦？不對(duì)呀，我也15分，為什么沒(méi)有我呢？我思考著，頓時(shí)有些沮喪，感覺(jué)心里空落落的。
下了課，我來(lái)到講臺(tái)上，對(duì)老師說(shuō)：張老師，得獎(jiǎng)最低是多少分？老師回答：15分。我接著說(shuō)：老師，我也是15分，可是沒(méi)給我發(fā)獎(jiǎng)。老師拿出記錄一看，真的是15分。老師說(shuō)：我可以給你發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，但是不能在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)你了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我跟著老師來(lái)到了辦公室，老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，遞給我一個(gè)非常特別的本子，它是深藍(lán)色的'，是一個(gè)軟皮本，上面刻著清華大學(xué)字樣，鑲嵌著清華大學(xué)的校門，老師還說(shuō)：你這個(gè)本子是我去清華大學(xué)的時(shí)候買的，每一頁(yè)上都有清華大學(xué)的印章，送給你了，希望你考上一所向往的大學(xué)。我無(wú)比激動(dòng)，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀和本子，鄭重的說(shuō)了一聲：謝謝老師！
這是一個(gè)珍貴的本子，這是一個(gè)特別的獎(jiǎng)品，我會(huì)努力，朝著清華大學(xué)的方向前進(jìn)！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇9
這是一首贊美老師的歌。
老師，是園丁，學(xué)生，是小苗。等待著園丁去澆灌，最后長(zhǎng)大成為一棵參天大樹(shù)，聳立在世界的一端，園丁在遠(yuǎn)方凝望，微笑著再去澆灌新的小苗。
這是一位詩(shī)人對(duì)老師的贊美。
我們的老師，就如辛勤的園丁一般，讓本來(lái)埋沒(méi)在土層中的我們，生根發(fā)芽，用知識(shí)的源泉，澆灌我們，充實(shí)我們空虛的`枝干。
我們鉆出土壤，沐浴在陽(yáng)光的洗禮下，同時(shí)，也面臨著風(fēng)雨的威脅。
可是，我們能夠自信地說(shuō)：我們不怕！
風(fēng)雨來(lái)了，園丁也來(lái)了，他保護(hù)著我們，不讓我們被吹倒，他鼓勵(lì)著我們，讓我們堅(jiān)持下去。
風(fēng)雨過(guò)后，彩虹出現(xiàn)在天空，他笑著，撫摩著我們。
慢慢地，我們由小嫩苗長(zhǎng)成了小樹(shù)，需要的養(yǎng)分多了，園丁的工作壓力也大了，但是，他毫無(wú)怨言，依然守護(hù)我們，澆灌我們。
有的小樹(shù)經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，在風(fēng)雨的淫威下彎了腰，園丁粗魯?shù)膶⑺呐�。疼得小�?shù)齜牙咧嘴，淚水橫流，園丁裝做沒(méi)看見(jiàn)，知道小樹(shù)又直挺挺的了，他才松開(kāi)手，露出微笑。
我們?cè)俅斡龅斤L(fēng)雨的威脅，請(qǐng)求園丁保護(hù)我們，他卻在一旁冷眼旁觀：你們長(zhǎng)大了，許多事應(yīng)該自己面對(duì)了！許多困難應(yīng)該自己克服了！
我們明白，我們咬著牙，同風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，知道陽(yáng)光重新灑在我們的身上。
他含了淚與我們擁抱，我們已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面，同時(shí)，也將離開(kāi)園丁。
望著他遠(yuǎn)去的身影，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
如今，我們強(qiáng)壯起來(lái)，強(qiáng)有力的枝干仿佛支撐著天際，我們還要更強(qiáng)大！應(yīng)為還有更強(qiáng)大的風(fēng)雨等著我們！
我知道，在遠(yuǎn)方，曾經(jīng)澆灌我們的園丁正看著我們的颯爽英姿："謝謝你，園丁，你還好嗎？"
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇10
記憶中的你總是穿著一襲白裙，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞�？ㄆ夏且痪渚錅嘏脑捳Z(yǔ)，一直深深地烙在我的心里。
剛?cè)胄W(xué)，生性溫和，成績(jī)不突出的我總成為同學(xué)們欺負(fù)的對(duì)象。那天發(fā)語(yǔ)文試卷，我有些膽怯地上臺(tái)領(lǐng)取那“光榮”的試卷，下課時(shí)手里緊緊攥著它。突然一個(gè)調(diào)皮的小男孩一把奪過(guò)我的試卷，高舉著對(duì)同學(xué)們喊：“看看，她只考了75分！”緊接著便是一陣嘲諷，我把頭低得很低，生怕別人看到我當(dāng)時(shí)的表情。突然視線里出現(xiàn)了一條飄逸的白裙。你緊鎖著眉頭，走到那位男生面前，那位男生原先的得意頓時(shí)煙消云散。你輕輕翻到作文板塊，嘴角上掛了幾分笑意。我有些許疑惑，是嘲笑、無(wú)奈、還是贊賞？你緩緩張口說(shuō)：“別看這位同學(xué)考得差，作文卻是一級(jí)的棒，全班只有她作文扣的分最少，你們有什么資格笑她？”頓時(shí)，班級(jí)里靜的只能聽(tīng)到呼吸聲，這是你對(duì)我們發(fā)的第一次脾氣，是為了我。在我小小的眼中，你一瞬間變得跟超人一樣偉大。
好像也是從那時(shí)開(kāi)始，我的作業(yè)本里總會(huì)出現(xiàn)一張鵝黃色的卡片。那是你和我之間溝通的橋梁。
你曾經(jīng)寫過(guò)：“你的聲音像你的名字一樣甜美，老師希望在課堂上能聽(tīng)到你甜到心坎兒的聲音，可以嗎？”
曾寫過(guò)“老師發(fā)現(xiàn)你畫的`畫很不錯(cuò)，而且你的想象力很出乎人的意料呢！這次繪畫比賽非你莫屬噢！”
“聽(tīng)說(shuō)，你心里那‘罪惡’的小火焰開(kāi)始復(fù)燃嘍，趕快用善良的泉水把它澆滅吧�！�
“考試只是一種形式，‘烤’壞了沒(méi)關(guān)系，再去把‘烤’壞的原因找出來(lái)，下次就不會(huì)了�！�
“聽(tīng)說(shuō)四葉草象征幸福，寄一張四葉草，在離別之前，愿你幸福�！�
在你的一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，一點(diǎn)點(diǎn)的忠告，一點(diǎn)點(diǎn)的提醒，一點(diǎn)點(diǎn)的安慰中，我也在一點(diǎn)點(diǎn)膽大，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)朗，一點(diǎn)點(diǎn)的勇敢起來(lái)。從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“謝”字，你說(shuō)：“說(shuō)謝顯得太生疏”，不過(guò)，今天我要說(shuō)聲“謝謝你”，這不是客套，只是內(nèi)心深處的某種情感只有用“謝”字表達(dá)更為貼切。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇11
不知不覺(jué)間，升入八年級(jí)已有一月之余，伴著漸起的秋風(fēng)，你的身影不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，我知道，任憑時(shí)光變遷，永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去我心中的那份對(duì)你的感動(dòng)。
記得剛走進(jìn)初中的我們還是那樣的調(diào)皮和無(wú)知，第一節(jié)英語(yǔ)課，剛參加工作的你，還沒(méi)來(lái)得及享受最初的喜悅便被我們一次次的戲弄而最終流淚沖出了教室。闖了禍的我們便在忐忑不安中迎來(lái)下午的英語(yǔ)課。長(zhǎng)發(fā)飄飄的.你按時(shí)走進(jìn)教室，除了眼睛紅紅的之外沒(méi)有絲毫的異樣，記憶中，那節(jié)課我們的小手覺(jué)得格外高，我們回答問(wèn)題的聲音格外響；你說(shuō)“good”“perfect”聲音分外甜美，你的笑容醉了一室少男少女的心懷。我知道，你用你的寬容在最短的時(shí)間征服了我們，讓我們接納了你。
初中的第一次元旦晚會(huì)，我們同學(xué)就因?yàn)檠莩龇b的問(wèn)題產(chǎn)生了爭(zhēng)議，以致班主任被我們爭(zhēng)論的也拿不定主意。這時(shí)候你主動(dòng)的當(dāng)起了參謀，陪著我們上街進(jìn)店，幫著我們挑選衣服，和老板砍價(jià)。家境的原因，我不想買那件漂亮的白毛衣，早就了解這一切的你偷偷地把那件毛衣買下來(lái)送給我。我再三推辭，你笑著說(shuō)：“我也不是白白送你的，如果你覺(jué)得不好意思的話，不妨努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)做抵償，怎么樣？”我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，說(shuō)不出話來(lái)，只是用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。正在這時(shí)，你的手機(jī)響了起來(lái)，是您的父母，他們正在家中等著您回去，而你卻說(shuō)這個(gè)星期有事不回家了。不知不覺(jué)間，淚水再次模糊了我的雙眼。
我是一名住校生，自然知道對(duì)親人想念的心情，遠(yuǎn)離家人來(lái)異地工作的你為了陪我們這群孩子挑一件合適的衣服竟然讓你做出這樣的犧牲，毅然放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)而沒(méi)有絲毫的后悔。
新的學(xué)期，得知您不再教我們的消息，同學(xué)們都哭了。海會(huì)枯，石會(huì)爛，但我們相信您對(duì)我們的感情卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。校園中你的身影依舊，擦肩而過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)同學(xué)們都想說(shuō)的一句話：“曲老師，謝謝你！”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇12
在我的學(xué)習(xí)和生活中，受到過(guò)不少人的幫助和指導(dǎo)，其中那位很靠譜的表哥，讓我更加敬佩和仰望，他不僅是學(xué)霸，更是學(xué)校足球校隊(duì)的隊(duì)員。我想對(duì)他說(shuō)聲謝謝！
那天表哥來(lái)我家做客，片刻后，我就向表哥說(shuō)：我要向你挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我就像一個(gè)無(wú)理取鬧的小孩，表哥疑惑的問(wèn)我挑戰(zhàn)什么？我說(shuō)：我要挑戰(zhàn)你踢足球，表哥爽快的答應(yīng)了，我們來(lái)到小區(qū)的足球場(chǎng)，里面空無(wú)一人，是一個(gè)發(fā)揮的好時(shí)機(jī)，表哥放球了，我又當(dāng)踢球員，又當(dāng)守門員，忙的我不可開(kāi)交，眼看球快到我的界線了，我直接迎面而上，用腳從他腳中搶了過(guò)來(lái)，猛地一下往他的球籃里踢，那一刻似如閃電，我得了一分，表哥覺(jué)得身為學(xué)校足球校隊(duì)的隊(duì)員竟輸給了比自己小一歲的表妹還是在一個(gè)學(xué)校見(jiàn)了面不是很尷尬嗎？他立馬幫自己解圍說(shuō)：我那是讓著你，才輸?shù)�，我笑了笑說(shuō)：行，這局不算，第二次，比賽開(kāi)始了，這次是我發(fā)球，表哥準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，他像獅子一樣撲了過(guò)來(lái)，我一閃一踢又進(jìn)球了，可把表哥急壞了，說(shuō)需要休息一下，順便喝口水，這時(shí)表哥同學(xué)來(lái)了，說(shuō)要PK我表哥，我表哥很好惹嗎？表哥同學(xué)說(shuō)他自己PK我和表哥兩個(gè)人。不怕輸?shù)奈覀儺?dāng)然要迎戰(zhàn)了。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我當(dāng)守門員，當(dāng)我踢球的時(shí)候腳崴了一下，我硬撐著，不敢告訴表哥，到最后一場(chǎng)，也就是決勝負(fù)的.一場(chǎng)，腳的疼痛在告訴我說(shuō)：不能再踢下去了，可表哥一個(gè)人踢也不行啊，咬了咬牙與他齊心協(xié)力，贏了這場(chǎng)比賽，這時(shí)我的腳疼得厲害，那表情好似被哥哥看穿了，臉上出現(xiàn)了一副很擔(dān)憂的樣子，問(wèn)我這疼不疼？那疼不疼？像個(gè)醫(yī)生似的，最后把我攙扶到家。
那個(gè)臉龐我永遠(yuǎn)忘不了，謝謝你表哥！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇13
在成長(zhǎng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著你，鼓勵(lì)著你，陪伴著你，給予你溫暖，給予你信心，給予你愛(ài)的懷抱，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)在你身邊，讓你不會(huì)受到任何的傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻，默默無(wú)聞守護(hù)在我身邊的是你。
小時(shí)候我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在你身后，你到哪里我就抓著你的衣角跟到哪里，但是你從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我的不懂事。
到了上幼兒園時(shí)，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間里不出來(lái)，你曾用無(wú)奈又擔(dān)心的眼神看著我，之后你與我深切地談?wù)摿艘环�，最終將我“騙”到幼兒園。
到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著小書包走進(jìn)校門后，轉(zhuǎn)過(guò)身向你說(shuō)：“再見(jiàn)”時(shí)，我分明看待你眼神里流露著高興與不舍。而且，每天回家之后，我都愿意把學(xué)校里發(fā)生的所有事情都與你分享，而你總用一副非常嚴(yán)肅并且認(rèn)真的神情聽(tīng)我講話，我知道，在你眼中，我這些微不足道的.小事都是你時(shí)常牽掛著的。
中學(xué)時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立上、下學(xué)了，每天等我走出家門后，你總會(huì)在門口張望一段時(shí)間，直到我的身影遠(yuǎn)的再也看不到，你的目光才漸漸收回去。雖然有時(shí)，我也會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，甚至在青春叛逆期，還要和你頂撞一番，吵的面紅耳赤才肯罷休。然而轉(zhuǎn)身回到房間時(shí)，忽然有那么一瞬間，我覺(jué)得還是自己錯(cuò)了，并為此后悔不已。上中學(xué)學(xué)習(xí)壓力的增大，我與你交流的機(jī)會(huì)與次數(shù)也越來(lái)越少了，但是每次和你講述我的事情時(shí)，你依然會(huì)全神貫注的側(cè)耳傾聽(tīng)。你總是十分慈愛(ài)的看著我，看著我走出家門，看著我走進(jìn)校園，看著我走向更遠(yuǎn)的地方。
從小到大，你一直都把我當(dāng)成你的驕傲，一直是向別人夸耀的對(duì)象，所以，正值母親節(jié)之際，讓我說(shuō)聲謝謝你，母親--你陪我長(zhǎng)大，我陪你到老。
謹(jǐn)此先給我最親愛(ài)的母親。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇14
我們要對(duì)家長(zhǎng)的付出說(shuō)聲謝謝；我們要對(duì)老師的辛勤栽培說(shuō)聲謝謝；我們要對(duì)同學(xué)平日的幫助說(shuō)聲謝謝隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)跟很多人說(shuō)謝謝。而今，我最想對(duì)她說(shuō)聲謝謝的那個(gè)在雪天給予我?guī)椭蜏嘏哪吧恕?/p>
期末，這個(gè)重要的階段，每個(gè)人都在加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)著。媽媽為了讓我不輸在這所謂的起跑線上，原本就很充實(shí)的周末，被補(bǔ)習(xí)班排得更加滿了。
一個(gè)周日的清晨，犯懶德沃經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)終于從被窩里爬出來(lái)。正當(dāng)我懶洋洋地吃著早飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：你怎么還不走，再不走就該遲到了。�。�！我詫異地回頭看了下表，還真是。我從桌子上抓了一片面包就往外沖。
天公不作美，外面下起了雪。雪花瀟灑地在空中飛舞著，不過(guò)現(xiàn)在的我已是自顧不暇了。我騎車路過(guò)一條酒吧街，可能是前輪突然被打碎的酒瓶扎到，車胎漸漸沒(méi)氣了。我站在馬路上東張西望，盼望著修車的師傅馬上出現(xiàn)在我的眼前。突然，奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)聲音從我耳邊傳來(lái)：小妹妹，你一個(gè)人站在馬路邊干嘛��？怎么了？我轉(zhuǎn)身一看，是本校的一個(gè)初中生大姐姐，頓時(shí)倍感親切。我連忙答道：我的車壞了，可我還要到那邊上課呢。時(shí)間快來(lái)不及了。我邊說(shuō)邊指給她看。 這樣啊。我們正好順路，我送你去吧。我瑟瑟地說(shuō)：姐姐，你能不能稍微快一點(diǎn)。好，沒(méi)問(wèn)題。
于是，我把我的自行車停放在旁邊的.存車處，坐在姐姐的自行車后座上。雖然瑟瑟的寒風(fēng)吹得人刺骨般疼，可我卻倍感溫暖。就這樣，我搭著姐姐的自行車順利在上課之前到達(dá)學(xué)校。正當(dāng)我因羞澀而考慮要不要說(shuō)聲謝謝時(shí)，她的身影已經(jīng)消失在一片雪景中。
現(xiàn)在想想，總覺(jué)得可惜。多少次，我在操場(chǎng)上尋找那個(gè)姐姐的身影，想要說(shuō)聲謝謝。終于，在那天，我們重逢了。可她卻笑著說(shuō)：沒(méi)事，我都忘了。她的話和行為都深深感動(dòng)著我。她就像那冬天暖暖的太陽(yáng)，在那個(gè)雪天溫暖我的心。姐姐，讓我再說(shuō)聲謝謝你。希望我也能做個(gè)冬日，溫暖他人；在他人需要幫助時(shí)，伸出自己的雙手。
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