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一路書(shū)香作文[必備]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的一路書(shū)香作文，希望能夠幫助到大家。
![一路書(shū)香作文[必備]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
一路書(shū)香作文 篇1
在人的一生中，倘若沒(méi)有書(shū)本的陪伴，那豈不是一種遺憾。反之，有了書(shū)本的陪伴，我們的生活將豐富多彩。況且，能給我們最大幫助的也是書(shū)籍，讓我們想得最多的還是書(shū)籍。所以，我喜歡書(shū)籍。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以說(shuō)，人生僅有的幾十年，應(yīng)有書(shū)的陪伴。
有好多的作家都把書(shū)當(dāng)做自己的益友，與書(shū)有濃厚的友誼。而我也不例外，也把書(shū)當(dāng)做自己的朋友。
從小到大，書(shū)就是我親密無(wú)間的好友。小到簡(jiǎn)單的加減乘除，記古詩(shī)詞等，都要用到書(shū)這位好朋友。如果說(shuō)，我們讀到了一本好書(shū)，那么我們就像剛吸收了養(yǎng)分的'花朵；如果少讀了一本好書(shū)或者名著，那我們也會(huì)像饑渴的餓狼一樣，變得焦急難耐。
記得去年初夏，太陽(yáng)照耀大地，時(shí)不時(shí)有一陣涼風(fēng)刮過(guò)，讓人心情十分愉快。那天，哥哥拿了本《歷史的天空》讓我看，于是，我坐在窗戶(hù)邊，認(rèn)真地看了起來(lái)。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我卻被這本書(shū)深深地吸引，它就像一位好朋友，細(xì)心地給我分享這一切的一切。其實(shí)，不只這本好書(shū)把我深深吸引，還有世間各種好書(shū)同樣讓我沉醉其中。所以，我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里的每個(gè)字，喜歡書(shū)里寫(xiě)的美好情節(jié)，喜歡書(shū)里迷人的書(shū)香。
書(shū)就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，在我們煩躁的時(shí)候，它就會(huì)為我們講述一個(gè)個(gè)故事，開(kāi)導(dǎo)我們，安慰我們。
前年冬季，一襲寒風(fēng)，吹得我心情低落，一肚子委屈。那天下午，媽媽因一件小事批評(píng)了我，讓我很是生氣。可是，當(dāng)我回到房間，靜下心來(lái)看書(shū)時(shí)，我仿佛得到了些許安慰，同時(shí)讓我換位理解父母，改變了我對(duì)父母的看法。所以，我感謝這些書(shū)籍，感謝書(shū)籍里每一句的安慰與開(kāi)導(dǎo)，感謝書(shū)籍帶來(lái)的一切！
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，現(xiàn)在看來(lái)，一點(diǎn)也不假。人的一生，就應(yīng)該與書(shū)為伴，讓生活的每一天都充滿(mǎn)書(shū)香！
一路書(shū)香作文 篇2
在我們的生命中，一生都在學(xué)習(xí)，從剛生下來(lái)開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)這世界的一切，一歲時(shí)要學(xué)習(xí)走路，兩歲時(shí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，三歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)基本知識(shí)……直到六歲時(shí)我們既會(huì)說(shuō)話(huà)也會(huì)寫(xiě)字，這時(shí)我們便開(kāi)啟了一生中最重要的學(xué)習(xí)：讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”古人也說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”以前的我是十分頑皮的，聽(tīng)到這些話(huà)后，我便有了一種反對(duì)的念頭：他說(shuō)要讀書(shū)我就硬是不讀書(shū)，看他怎么辦。于是，以后我上一年級(jí)的時(shí)候，我就經(jīng)常拿起書(shū)裝模作樣地看，可是老師并不知道，他還以為我在真正的讀書(shū)，我開(kāi)始還在心里暗暗竊喜，但是我不知道這會(huì)帶來(lái)什么后果。
于是在三年級(jí)時(shí)我們?cè)黾恿艘幻麑W(xué)科：英語(yǔ)。在但是我的英語(yǔ)是全班第一，于是我開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科輕視，不再那么認(rèn)真了，可我不認(rèn)真的后果就是：成績(jī)直線(xiàn)下滑，受到老師的批評(píng)�？晌业沁�是不知悔改，于是第一次月考我考了倒數(shù)第一，于是我哭了，我要下定決心學(xué)好它。
直線(xiàn)下滑，受到老師的批評(píng)�？晌业沁�是不知悔改，于是第一次月考我考了倒數(shù)第一，于是我哭了，我要下定決心學(xué)好它。
從那以后我看了很多名著：《西游記》讓我體會(huì)到孫悟空的神通廣大，妖魔鬼怪的邪惡，唐僧師徒的勇敢；《水滸傳》又是談?wù)撍谓?07位好漢反對(duì)社會(huì)主義的`的故事，是真英雄的表現(xiàn)，可他們最終還是被高俅等奸臣給害死了。我又看了許多外國(guó)小說(shuō)：《百萬(wàn)英鎊》這個(gè)故事讓我就得不可思議，一個(gè)窮光蛋被兩個(gè)富兄弟給作為打賭的對(duì)象，最后變?yōu)榱艘粋�(gè)百萬(wàn)富翁；《四眼田雞小瑪諾林》又讓我體會(huì)到小瑪諾林的快樂(lè)生活，他媽媽的大吼大叫，他外公的每一次幫助，都使我開(kāi)心不已。讀了這些后我的寫(xiě)作水平有了提高，英語(yǔ)理解也好了，期末考試我考了前五名。
一路書(shū)香，一路歌。讀書(shū)時(shí)是一件好的事情，讀書(shū)是好的。
一路書(shū)香作文 篇3
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边@是我尚在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親向我稚嫩的心靈打開(kāi)的一道神秘的大門(mén)——經(jīng)典誦讀。十幾個(gè)春秋過(guò)去了，經(jīng)典誦讀就像一泓永不枯竭的清泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滋潤(rùn)著我的心靈。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我打開(kāi)作文書(shū)時(shí)，文中那精彩的片段把我吸引；當(dāng)我翻開(kāi)童話(huà)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我因童話(huà)作家那天資聰明的頭腦而深深敬佩；當(dāng)我打開(kāi)教科書(shū)的每一頁(yè)時(shí)，我便被文中的知識(shí)陶醉了。書(shū)，帶我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了經(jīng)典誦讀。
伴著清風(fēng)明月，聞著淡淡的書(shū)香味兒，我常常沉醉在經(jīng)典書(shū)平凡或不平凡的故事情節(jié)中：讀《水滸傳》時(shí)，我幻想自己是其中的'一個(gè)好漢，路見(jiàn)不平，拔刀相助。讀《西游記》時(shí)，我幻想我是孫悟空，用七十二變“嗖”一聲將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。讀《三國(guó)演義》時(shí)，我會(huì)為周瑜的英姿而癡迷，為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，寶玉和黛玉的感人愛(ài)情故事還賺了我一大把眼淚呢！讀……
讀書(shū)，給了我一扇闡釋的大門(mén)，透過(guò)它，我讀到了朱自清先生的《背影》，想到那滿(mǎn)跚的背影，我似乎看到了我的母親，感受到了她對(duì)我的愛(ài)。母親是一個(gè)農(nóng)村婦女，她沒(méi)有太多文化，也不懂什么大道理。但是她一直在為我們付出，一種不求回報(bào)的付出。她用瘦弱的雙手為我們撐起了半邊天，我害怕，害怕生活的重?fù)?dān)會(huì)將她的腰壓成了彎月，望著母親的背影，我第一次為母親留下了淚，感到自己身上多了一份責(zé)任。是書(shū)本讓我懂得了母親的愛(ài)，母親的心，教我應(yīng)該為母親努力付出，讓母親不再那么辛苦。
經(jīng)典誦讀書(shū)，博大精深，包容世間萬(wàn)象，彰顯人性的光芒，如一泓清泉在我心中汩汩流淌……路書(shū)香一路歌，伴隨著經(jīng)典誦讀，我慢慢長(zhǎng)大，逐漸成熟。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)經(jīng)典誦讀吧！
一路書(shū)香作文 篇4
書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的面包屋，但它可以滿(mǎn)足饑渴的心靈；書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)就猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它，并不是夢(mèng)。
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書(shū)的樂(lè)園。在那里，精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我留戀；在那里，行云流水的情節(jié)，雨花繽紛的意境使我著迷。小時(shí)候，我總會(huì)拿著那些帶拼音和插圖的`故事書(shū)，纏在媽媽的身邊，讓她讀給我聽(tīng)。我每次都是伴隨著那些故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)讀一些唐詩(shī)宋詞了。小伙伴之間也會(huì)有個(gè)背詩(shī)比賽，我總是贏家，雖然到最后弄得大家都不帶我玩了，但我心里依然美滋滋的。
升入初中后，我也沒(méi)有太多的閑暇的時(shí)間看書(shū)了，但每當(dāng)看到那些語(yǔ)句，我就會(huì)有無(wú)限的遐想�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡闹孕淖屛屹潎@。在茫茫的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我始終不會(huì)忘記，我并不孤單，因?yàn)榍靶兄酚袝?shū)伴我而行。
清風(fēng)撩起窗簾，露出天空大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn)，滿(mǎn)屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩地吐出，耳畔只剩書(shū)頁(yè)不安翻動(dòng)的聲音。我翻開(kāi)破碎不堪的書(shū)本，風(fēng)吹著低沉的窗簾，窗簾也仿佛醒過(guò)來(lái)一樣，拍打著紋絲不動(dòng)的墻壁，一絲雨滴拍打在書(shū)本上，這一絲水滴卻像綿延不絕的波浪，蔓延在書(shū)本上，我用紙巾輕柔地擦了擦水滴，一股書(shū)香味迅速?gòu)浡麄�(gè)屋子。
寧?kù)o的小屋中散發(fā)著白色的燈光，向著窗外的地方放著一張書(shū)桌，靜靜的月光下，我抽出一本書(shū)，我凝視著泛黃的書(shū)頁(yè)，里面撲出一股醇香�；秀遍g，身邊只剩下一片空白，空氣中扔夾雜著淡淡的墨香。我思索著書(shū)中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眼睛，伴著書(shū)香我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)的書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)。
一路書(shū)香，一路芬芳。
一路書(shū)香作文 篇5
鄙人，愛(ài)好不多，所謂的琴棋書(shū)畫(huà)，一竅不通；所謂的窈窕淑女，毫不沾邊。唯有讀書(shū)，使我癡心與她，傾心與她，醉心與她！
“士為知己者死”這句話(huà)一點(diǎn)不假。為了書(shū)這一知己，書(shū)店我是�？停瑹o(wú)論何處與何時(shí)。大城市也好、小縣城也罷，即便是路過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的某個(gè)小小書(shū)屋，也會(huì)心癢難撓，心向往之。進(jìn)入書(shū)店，無(wú)一例外地是順著書(shū)架欄目指引，一排排，一行行地看過(guò)去。看書(shū)名，看作者，有感覺(jué)的就抽出來(lái)翻看簡(jiǎn)介，看目錄，再順著目錄的頁(yè)碼一路找過(guò)去，細(xì)細(xì)地看讀幾段。最后確定購(gòu)買(mǎi)與否。每次打算離開(kāi)的時(shí)候，想購(gòu)買(mǎi)的書(shū)在手竟好幾本，總要猶豫片刻：哪本買(mǎi)，哪本暫且不買(mǎi)。不是心痛自己兜里的人民幣，卻總是擔(dān)心著他日學(xué)習(xí)之余，未必有空閱讀。只好權(quán)衡再三，不舍地把一些書(shū)又一一放回原處。但只要是進(jìn)入購(gòu)書(shū)中心，就無(wú)空手而歸的道理。此乃買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷了一路書(shū)香第一階段：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！
與書(shū)為伍，書(shū)便成為我心魂相印的伴侶。讀書(shū)，使我感受到了世事滄桑、悲歡離合、至情至美。讀《三國(guó)演義》，我看到了曹操的雄才韜略，也看到他“繞樹(shù)三匝，何枝可依”的無(wú)奈；看到關(guān)羽，我看到了他過(guò)五關(guān)，斬六將、杯酒斬華雄的勇猛，也看到他千里走單騎的忠義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)畏。在書(shū)中，我看到了茶花女的.美麗；也欣賞到羊脂球的堅(jiān)毅；我為寶黛不能相聚掬一把辛酸淚；也為焦劉雙雙殉情唱一曲離別情。此乃讀書(shū)經(jīng)歷了一路書(shū)香第二階段：獨(dú)上高樓，望盡天涯路！
人生無(wú)常，拿過(guò)一本書(shū)，追隨作者登臨雄偉壯麗的山峰，放縱思緒“一覽眾山小”；伴著作者一起來(lái)到桃花源，超然世外，欣賞那“桑竹美池”；跟著作者來(lái)到遙遠(yuǎn)的海邊，隱居海濱，在蒼茫的月下，一起賞月聽(tīng)琴……此乃讀書(shū)感悟了一路書(shū)香第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處！
一路書(shū)香，伴我成長(zhǎng)，我無(wú)悔走過(guò)！
一路書(shū)香作文 篇6
伴著書(shū)香，我們一路成長(zhǎng)，成長(zhǎng)之路，我們微笑面對(duì)。每個(gè)人的一生中，總會(huì)有幾本書(shū)使自己一生受益，從書(shū)中，我們可以領(lǐng)略祖國(guó)山河的美好；我們可以穿越古代去贊嘆三國(guó)時(shí)期的豪情壯志；我們可以享受熱帶雨林的風(fēng)光；我們可以······書(shū)中的知識(shí)，是人一生最寶貴的財(cái)富。
孩童時(shí)期的我們，都會(huì)有一些童話(huà)書(shū)。童話(huà)書(shū)中的插圖及故事都會(huì)讓孩子們記憶深刻，童話(huà)書(shū)告訴孩子們世界中的真善美，處于美好的環(huán)境中我們要學(xué)會(huì)珍惜一類(lèi)的道理，童話(huà)書(shū)帶給了孩子們天真無(wú)邪的童年，我們也正是在這種環(huán)境中健康成長(zhǎng)，每聽(tīng)完一個(gè)故事，孩子們都會(huì)笑著說(shuō)：“這個(gè)人真笨�！�
正處于少年時(shí)期的.我們，總愛(ài)看一些武俠小說(shuō)或青春類(lèi)的小說(shuō)。每一本小說(shuō)總會(huì)告訴我們一些為人處世的道理，這也是給處于迷茫中的我們給一些警告，讓我們不要再去犯他們的錯(cuò)誤。每看完一本小說(shuō)，我們都會(huì)與同學(xué)討論，討論時(shí)，我們都會(huì)笑著說(shuō)：“這本小說(shuō)真好看�！�
青年時(shí)期，為學(xué)業(yè)忙碌，一周中難得有幾次空閑的時(shí)間，靜下心來(lái)，享受書(shū)中帶給我們的寧?kù)o，這時(shí)，我們總愛(ài)看一些哲理性的書(shū)，這種書(shū)的背后，往往都蘊(yùn)含著一個(gè)心酸的故事，讀這種書(shū)，我們不禁潸然淚下，為主人公的遭遇同情。
中年時(shí)期，為家庭，事業(yè)煩惱，沒(méi)有太多的時(shí)間看書(shū)，每天只是一邊吃著早餐一邊看報(bào)紙而已。
老年時(shí)期，享受這兒孫滿(mǎn)堂的幸福，每天回憶著過(guò)去美好的事情，回憶著過(guò)去所讀過(guò)的書(shū)。下午的時(shí)候，在陽(yáng)光下讀書(shū)，與朋友談?wù)撝�，這時(shí)的他們都會(huì)慈祥的笑著，或有時(shí)與家人聚在一起，與小輩們切磋自己的文學(xué)知識(shí)。
成長(zhǎng)之路，書(shū)香陪伴。讀書(shū)是一種習(xí)慣，更是陶冶情操的方式，讀一本好書(shū)，更使你受益無(wú)窮，一路書(shū)香一路笑。
一路書(shū)香作文 篇7
我用兩個(gè)手指輕輕地夾著書(shū)頁(yè)，翻過(guò)去，眼中映入一個(gè)又一個(gè)多彩的世界，品味著書(shū)香，內(nèi)心一片陽(yáng)光。
題記
也不記得何時(shí)，身邊開(kāi)始彌漫著縷縷書(shū)香，沁人心脾；也不記得何時(shí)，內(nèi)心從陰郁逐漸到灑滿(mǎn)陽(yáng)光。只記得，成長(zhǎng)路上，一路以書(shū)為伴，走過(guò)了無(wú)數(shù)歲月，欣賞了無(wú)數(shù)美景。
我常常拿著一本書(shū)，坐在一個(gè)僻靜的角落，欣賞獨(dú)屬于自己的美景，享受那片刻的歡喜與愜意。書(shū)，在我愁?lèi)灥臅r(shí)候，像一位母親，輕輕地，輕輕地用她那無(wú)形的手，撫摸我，為我消除愁?lèi)灐?/p>
還記得那一次失敗，像雷電擊中了一只在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒一樣，我墜地了。捂著自己的翅膀，心中無(wú)比的失望、難過(guò)。我一步步地朝家門(mén)挪移著，雙腿像灌了鉛。到家了，我把書(shū)包甩下，用力地關(guān)上房門(mén)，獨(dú)自一人躲在房間里。失望、難過(guò)如潮水一般迅速上漲。那時(shí)，我無(wú)意中瞟到了桌子上的一本《火印》，便去捧起它，試圖從書(shū)中尋找我的歸宿。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一縷縷書(shū)香開(kāi)始彌漫鼻尖。我被它牢牢吸引住了，像是走火入魔，又像是如癡如醉。窗外開(kāi)始下雨，雨打在窗上的霧氣上，像一把小刀似的，在上面留下了一條條由細(xì)到粗，由粗到細(xì)的痕跡，還不時(shí)有水滴流下來(lái)，構(gòu)成了一幅錯(cuò)綜相連的線(xiàn)條畫(huà)。我的內(nèi)心開(kāi)始透進(jìn)陽(yáng)光，那些潮水正在一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的蒸發(fā)。我的臉上漸漸有了笑意，嘴角開(kāi)始微微上揚(yáng)。窗外的'雨依舊下著，滴滴答答。我倍受鼓舞，內(nèi)心的失望、難過(guò)也在漸漸消失，消失
在成長(zhǎng)的道路上，我與諸葛亮一起見(jiàn)證了蜀國(guó)從輝煌到衰敗，感嘆劉禪這個(gè)昏君的無(wú)能；感受到了武松打虎的豪邁、勇敢；領(lǐng)略了黃河千淘萬(wàn)漉，蜿蜒千里的磅礴
成長(zhǎng)的路上，書(shū)，用它那一縷縷書(shū)香和金燦燦的陽(yáng)光，讓我不怕艱難，砥礪奮進(jìn)。
我的臉上漸漸漾起笑容，又翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，書(shū)香四溢。
一路書(shū)香作文 篇8
書(shū)，散放著油墨的清香；書(shū)，詮釋著人生的哲理；書(shū)，展現(xiàn)著世界的絢麗。
閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的品德修養(yǎng)和審美情趣，可以使自己深切品味到書(shū)中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當(dāng)我們攀登高峰時(shí)，就會(huì)有杜甫“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感慨；當(dāng)我們背井離鄉(xiāng)時(shí)，蘇軾就會(huì)告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，以此來(lái)安慰我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李白的`“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！北憬o予我們前進(jìn)的勇氣；當(dāng)我們面對(duì)敵人時(shí)，魯迅便帶領(lǐng)我們一起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”……
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。不斷的閱讀，使我知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中學(xué)與思的辨證關(guān)系，懂得了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”的道理，讓我更加熱愛(ài)閱讀。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。光靠書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此我們還要敢于探索，勇于實(shí)踐。走出書(shū)本，與陶淵明一起體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；與楊萬(wàn)里一起觀看“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景。這使我感受到了大自然的美好。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，與大自然親密接觸，能使自己的文學(xué)水品“更上一層樓”，文章寫(xiě)得更加形象生動(dòng)，詩(shī)作得更加富有感情。
閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣；體會(huì)鐵面無(wú)私、令人敬畏的正氣；充滿(mǎn)披荊斬棘、舍身取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。
在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂(lè)與悲傷！
一路書(shū)香作文 篇9
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”，隨著這首歡快的《童年》傳來(lái)，我不禁感嘆時(shí)光易逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在人生這條路上走了13個(gè)春秋，一路上伴隨我的，有家人，有朋友，還有那令我愛(ài)不釋手的書(shū)籍……
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)確實(shí)是真理。一本好書(shū)，凝聚著作者的心血；一本好書(shū)，會(huì)使許多“迷途羔羊”半路折返；一本好書(shū)，還會(huì)使懵懂的少年走向成才之路。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，可以讀出作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，親人的思念，以及對(duì)國(guó)家危亡的擔(dān)憂(yōu)等各種真情實(shí)感。品味這百味人生，看這大千世界。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)籍類(lèi)型也逐漸擴(kuò)大，不再拘泥于兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)，童話(huà)故事等，開(kāi)始閱讀名著、小說(shuō)、古典文學(xué)……讀書(shū)好處多多，它可以豐富你的文化內(nèi)涵，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，使你變得博學(xué)多才。每次，我最開(kāi)心的時(shí)候，就是坐在自家的小院里，掬一杯清茶，捧一本好書(shū)。那感受，須由你自己親身體會(huì)。
我努力從書(shū)中汲取知識(shí)，也明白一個(gè)人必須要有擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。我現(xiàn)在雖然還只是在少年時(shí)期，但人總會(huì)長(zhǎng)大，我亦如此。更何況時(shí)間就如流水，在你還沒(méi)抓住它的'時(shí)候，她就悄悄地從你的掌心里溜走了。所以，每個(gè)人都要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。不然，等你醒悟的時(shí)候，為時(shí)已晚！
我在去買(mǎi)書(shū)的途中，一陣帶著淡淡的憂(yōu)傷的歌曲傳來(lái)“還記得那是你年幼……”就在這當(dāng)兒，我的思緒已飄遠(yuǎn)了，想到了兒時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知天高地厚，愛(ài)給老師惹麻煩，一下課就如沖出籠中的小鳥(niǎo)。還想到了早課時(shí)的朗朗讀書(shū)聲，做課間操時(shí)的音樂(lè)聲……這都是一些美好的回憶�。〔恢挥X(jué)中，我已經(jīng)到了書(shū)店門(mén)口，這才把我飄遠(yuǎn)的思緒拉回來(lái)。買(mǎi)書(shū)時(shí)，我挑了一些關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)，這使我在成長(zhǎng)的過(guò)程中少走許多彎路。
現(xiàn)在我已經(jīng)13歲多了，時(shí)間過(guò)得很快，我在慢慢長(zhǎng)大，也有了自己的理想。那就是，真正的做一名敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，加油！
一路書(shū)香作文 篇10
人生之路漫長(zhǎng)，追夢(mèng)之路坎坷，成長(zhǎng)之路煩惱，如果可以選擇，你會(huì)選擇什么？陪你走這一條條的路，我覺(jué)得我們?cè)谧哌@條路時(shí)應(yīng)該有一本書(shū)陪伴在你兩旁！
一本好書(shū)，是精神的精華，是思想的媒介，是心靈的雞湯。書(shū)是我們的伙伴，是我們的摯友，更是我們心靈的雞湯。從小我便喜愛(ài)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，科普類(lèi)、紀(jì)實(shí)類(lèi)是我的最?lèi)?ài)；探險(xiǎn)類(lèi)，我總是情有獨(dú)鐘；中外名著，或者愛(ài)不釋手，或者百看不厭。我喜愛(ài)跟凡爾納在海底的世界里暢游，領(lǐng)略海底世界的多姿多彩。我也愛(ài)在“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列中看她六年之中所發(fā)生的種種；我也喜愛(ài)在“查理九世”系列中跟著查理一起冒險(xiǎn)。我最?lèi)?ài)和奧斯特洛夫斯基一起去看保爾的坎坷人生，領(lǐng)略他對(duì)生命的永不放棄！
讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，好處多多。第一，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的學(xué)識(shí)，看完《昆蟲(chóng)記》，有時(shí)看到一只昆蟲(chóng)便能大概說(shuō)出它的簡(jiǎn)歷；第二，讀書(shū)可以豐富我們的.精神世界，讀毛主席的詩(shī)詞，我可以感受到他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)以及表露無(wú)遺的愛(ài)國(guó)情懷。
一本好書(shū)，對(duì)我們狹小的精神世界是一次拓展，對(duì)我們正值青春的思想是一種升華。無(wú)論我們走在什么路上，都應(yīng)該有一本書(shū)陪伴在你身旁。當(dāng)你煩惱時(shí)，書(shū)是你的傾訴伙伴；當(dāng)你傷心時(shí)，書(shū)是你的心靈雞湯；當(dāng)你迷惘時(shí)，書(shū)是你的黎明曙光！
一路書(shū)香，就讓書(shū)陪伴我們走過(guò)這漫長(zhǎng)的人生之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)這坎坷的逐夢(mèng)之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)煩惱的成長(zhǎng)之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)一條無(wú)悔的青春之路吧！
一路書(shū)香作文 篇11
莎士比亞說(shuō)過(guò)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀，是的書(shū)籍就像是通過(guò)另一個(gè)新世界的大門(mén)，為我們開(kāi)啟美妙的繽紛的世界，然而不閱讀甚至不懂得閱讀的人卻只能在新世界的窗外徘徊天知迷茫。
是誰(shuí)曾無(wú)言獨(dú)上西樓，感嘆別是一般滋味在心頭？是誰(shuí)曾日晚倦梳頭，嗟嘆物是人非事事休？是誰(shuí)曾把酒問(wèn)青天，念想何似在人間？是誰(shuí)曾何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，感謂人生若只如初見(jiàn)？那場(chǎng)唐朝遺夢(mèng)，宋代煙雨，氤氳在今朝，而那條夢(mèng)的阡陌是否花開(kāi)？我愿擁一路陽(yáng)光，在那條夢(mèng)的路上，找尋那久違的花香。
曾經(jīng)在生活上受到不順，挫折便在書(shū)中試圖尋找能夠治愈，安撫我的港灣，在時(shí)代的背影下海堅(jiān)強(qiáng)得讓人落淚，在命運(yùn)的折磨下貝多芬堅(jiān)毅得讓人落淚，被世界遺忘的偉人，尼古拉特斯終其一生研究電，卻備受打壓，窮困潦倒最后又能落得在旅館孤獨(dú)地死于心臟衰竭，這將一個(gè)終身奉獻(xiàn)科學(xué)的人物，世界卻還給予除名的'回報(bào)，這時(shí)候我生活中遇到的不公，悲憤全部投入大海中，取而代之的是如海嘯一般的憐惜，悲憐和更多的思考。但我明白他這樣一個(gè)堅(jiān)毅的人不需要任何的憐憫，他認(rèn)為他此生從來(lái)把力量用在錯(cuò)誤的地方，所以在多的屈辱不平他都不屑與去反抗，因?yàn)樗囊浑p手是用來(lái)發(fā)明與研究的，而他的大腦是用來(lái)思考科學(xué)的，而不是去接觸這些污穢世俗的東西。
沉湎于閱讀中我會(huì)找到一個(gè)最溫暖且安撫的海港，拋卻一切煩惱和書(shū)中的人物面對(duì)面談去感受他們的情感，品嘗他們的性格最后領(lǐng)悟他們的智慧。時(shí)常想，是否也會(huì)有人去打開(kāi)過(guò)特斯拉的心臟背后隱藏的一連串悲哀，去替他悲鳴，感受那無(wú)數(shù)個(gè)午夜一個(gè)人的孤獨(dú)與落寞，成功者都是孤獨(dú)的，他的辛酸無(wú)人知解只能積攢在心內(nèi)化作巨大的動(dòng)力去工作，發(fā)明，不曾想落得如此下場(chǎng)。
在閱讀這一條道路上面有過(guò)許多的人物讓我為他心疼，但他們卻如同花香一般縈繞于我的周?chē)屛依^續(xù)走下去，領(lǐng)悟更多，收集更多的沿途風(fēng)景，擁抱陽(yáng)光，找尋那久違的花香。
一路書(shū)香作文 篇12
“書(shū)籍是鑄造靈魂的工具�！辈诲e(cuò)的，正因?yàn)橛辛藭?shū)，不僅讓我們感受到方塊字的魅力，這字里行間流露出的真情，更讓我們的心靈得到陶冶。
我呱呱墜地開(kāi)始，我就聞到媽媽枕邊的書(shū)香了，對(duì)你就有了割不了的情結(jié)。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，那讓我浮想聯(lián)翩的圖畫(huà)書(shū)，啟蒙時(shí)那一本本圖文并茂的拼音讀物；黃口之時(shí)那通俗易懂的小故事大道理；到如今，我依然一直穿行在時(shí)代與智慧的密林……
書(shū)是我的好老師。幼兒時(shí)，是你開(kāi)啟了我對(duì)美好事物的憧憬和向往，讓我天馬行空地想象，讓我在心中播下了一顆顆美好的種子。童年時(shí)，是你開(kāi)啟我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，讓我對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求，讓我收獲了許多知識(shí)�，F(xiàn)在，是你告訴我那一個(gè)個(gè)人生哲理，鑄造我的靈魂……
書(shū)是我的`好朋友。在我煩惱時(shí)，總能讓我敞開(kāi)心扉，為我排解心中的苦悶；在我取得小許成功而驕傲?xí)r，你總會(huì)輕聲地提醒我要虛心，讓我別妄自尊大而要更加努力；在我迷茫時(shí)，你總是溫柔地牽著我的手，將我?guī)С雒酝�；在我沮喪時(shí)，你總是大聲地為我打氣加油，讓我對(duì)一切又充滿(mǎn)了信心……
書(shū)是我的好父母。你總是諄諄教導(dǎo)我，讓我懂得了什么是態(tài)度，什么是行為；讓我懂得了什么是胸懷，什么是勇氣；讓我懂得了什么是付出，什么是收獲；讓我懂得了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任；讓我懂得了夢(mèng)想與追求……
書(shū)是……
浸沒(méi)在書(shū)香里，我的學(xué)習(xí)因?yàn)橛心愣虞p松愉快，成長(zhǎng)中因?yàn)橛心愣咏k麗多彩，人生中因?yàn)橛心愣刮腋用髦恰?/p>
這悠悠的書(shū)香將永遠(yuǎn)地陪伴著我成長(zhǎng)，一路有你——真好！
一路書(shū)香作文 篇13
書(shū)中雖然沒(méi)有令人垂涎的”黃金屋”，可它卻能補(bǔ)填心中的空虛與寂寞，能夠滿(mǎn)足心靈的饑渴。一本好書(shū)能夠讓你揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中，乘風(fēng)破浪！
——題記
清風(fēng)撩起了搭在書(shū)角上的簾子，露出天空中大片大片的火燒云�；ㄏ阌窟M(jìn)，滿(mǎn)屋的書(shū)香四處逃逸，轉(zhuǎn)眼又將花的氣息掩蓋，只留下裊裊的油墨味。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩?fù)鲁觯闹袩o(wú)限感慨。抬起頭望向樓下那條繁華的大街。只聽(tīng)街頭巷尾高音喇叭叫賣(mài)的聲音此起彼伏，討價(jià)還價(jià)的`聲音不絕于耳。我無(wú)奈的搖搖頭，再次將目光移至?xí)?yè)上。我凝視著這略帶泛黃的紙張，里面突然撲出一股醇香。恍然間，身邊只剩一片空白，眼前只剩下這本書(shū)，耳畔只剩書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。
忽地，我心中悠悠升起一句話(huà)：“世間萬(wàn)物都會(huì)變，不變的，是一路伴我成長(zhǎng)的書(shū)香！”其實(shí)，讀書(shū)好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便會(huì)看見(jiàn)杯底，渾然不知其味；有的人則慢慢品嘗，細(xì)細(xì)地斟酌，將它當(dāng)做珍寶。送入口中，陣陣清香。若是多品幾次，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其間味道多變，時(shí)而熱烈，時(shí)而又覺(jué)得是一種淡泊名利的味道——真讓人回腸蕩氣��！讀書(shū)亦是如此，把讀書(shū)看作是任務(wù)的人，他并不會(huì)讀出多少味兒來(lái)，只是囫圇吞棗；而只有靜下心來(lái)，拋開(kāi)世俗之事，捧起書(shū)一字一句都不放過(guò)，細(xì)細(xì)品味的人才是真正會(huì)讀書(shū)的人。也只有這種人，方才能在字里行間找到屬于自己的天地！因此，書(shū)是我們成長(zhǎng)路上最好的老師，讀書(shū)也成為了我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮尾豢苫蛉钡耐懽�！讀書(shū)，其樂(lè)——無(wú)窮！
當(dāng)然，在我漫長(zhǎng)的人生之道上，伴隨我時(shí)間最多的，不是老師，父母；不是朋友，親戚，而是那淡淡的書(shū)香。讀書(shū)之樂(lè)，讀書(shū)之趣，是言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的。
書(shū)，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書(shū)，如一片蔚藍(lán)的海洋，讓求知的人沉溺在這片無(wú)際的藍(lán)中；書(shū)，如一座耀眼的燈塔，給在黑暗中迷途的人指引成功的方向……書(shū)，帶給我的是那無(wú)法忘懷的芳香！
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)！
一路書(shū)香作文 篇14
幽幽書(shū)香，伴我成長(zhǎng)�！}記
都說(shuō)“讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路”，是的，書(shū)籍不僅使我們的生活豐富多彩，也讓我們的精神世界得以洗滌。最近，我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫作《心靈美，一切皆美》。通過(guò)作者的手筆，讓我懂得了什么叫作“清歡”，“清歡”顧名思義，在清寒中尋求歡樂(lè)，可是又有多少人能做到“清歡”呢？清歡是個(gè)很高的境界，而我卻知道有一位詩(shī)人做到了這一點(diǎn)。那就是寫(xiě)《陋室銘》的劉禹錫，他居住于一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子，可他卻認(rèn)為一點(diǎn)也不陋，反倒認(rèn)為四周環(huán)境清幽，芳草碧綠，是個(gè)令人悠然自得的`生活。是呀，劉禹錫能做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在的我們又有多少人可以呢？現(xiàn)在的人只會(huì)一味地怨天尤人，抱怨上天的不公，羨慕他人的生活，一味地追逐名利，又會(huì)有誰(shuí)注意那清貧中的歡樂(lè)呢？
徜徉在書(shū)卷世界中，總能領(lǐng)悟到許多人生的真諦，它就像一個(gè)良師益友，陪我不斷成長(zhǎng)。
書(shū)卷是一片汪洋大海，純潔而湛藍(lán)，祥和而美好，誘人的微笑招引著每個(gè)人。書(shū)卷是萬(wàn)花筒，絢麗多彩，引人入勝。手持著書(shū)本，總會(huì)感到一種充實(shí)；眼閱著它，帶來(lái)的只有愉悅。打開(kāi)書(shū)的冊(cè)頁(yè)，嗅聞到的是墨香，一種讓人心曠神怡的味道。這是一種奇妙的感覺(jué)，一種只能用心靈才能感受到的愉悅。
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！彼缤�(jīng)與你患難與共的故人，可以陪著你闖關(guān)度險(xiǎn)，真心相對(duì)。世界太雜，太匆忙，逼得每個(gè)人都像上了發(fā)條似的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，疲憊不堪。而書(shū)卷這位朋友，就像是一個(gè)港口，容你停泊。社會(huì)像個(gè)大染缸，把生活于其中的人或深或淺地染了一遍，而書(shū)卷則是這個(gè)社會(huì)中唯一沒(méi)被染過(guò)的角落，它用強(qiáng)大的力量和全部的睿智告訴世人生活的本來(lái)面目。
時(shí)光荏苒，或許時(shí)光的流逝沖淡了世人對(duì)許多東西的鐘愛(ài)之情，而對(duì)于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了
伴著書(shū)香，不斷領(lǐng)悟；
伴著書(shū)香，不斷翱翔；
伴著書(shū)香，不斷成長(zhǎng)！
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