- 敢于承擔作文 推薦度：
- 相關推薦
敢于承擔作文錦集【8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的敢于承擔作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敢于承擔作文 篇1
還記得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個字“這是責任”。
譚千秋這三個字永遠的烙印在每個人的心中。他是一名普通的**，在地震發(fā)生的當天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點多就早早的來到學校，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常。就在2點28分，這個讓人永遠難忘和悲痛欲絕的時刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。
時間一分一秒的過去了，救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象，便開始展開救援行動。就在石板掀開后，那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的'護住這張桌子下的四個學校學生，讓人開心的是：這四個學校學生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現他的姿勢完全定住了，硬住了。
經過救護人員的努力，這四個學校學生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進行恢復治療。當記者采訪其中一個獲救學校學生時。他眼含淚水的說：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當他知道房子就要撐不住的時候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進去躲著，并用自己的身體死死的護住桌子”
13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來，放在學校操場臨時的停尸場中，他的妻子張關蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬��！”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
操場上，學校學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說：“這是我的責任”
責任，每個人都要承擔，只要有責任在我們身上，我們就會有動力，有勇往直前的精神，只要我們承擔好我們自己的責任，哪怕是一丁點，集體就會向前進、發(fā)展。
敢于承擔作文 篇2
責任是什么？
“把這棟樓蓋高蓋結實蓋漂亮�！币幻と瞬恋艉顾┕ひ话氲拇髽�，眼里滿是希望。
“把下一場手術做成功，讓病人康復出院。”一名醫(yī)生穿上白大褂，向手術室走去。
“讓我的學生們考上好高中，找到正確的人生道路�！币幻袑W教師從教室里走出來，拍掉身上的粉筆末。
……
每一個人從生下來到蹣跚學步再到走向社會，需要多少關懷與幫助，而這些人為什么要幫助關心我們呢？因為——責任。這兩個字很簡單。從政治上講，責任是一個人應該做的事和不應該做某些事；從語文上講，責任是一個人分內應做的事；從集體上講，責任是每個人需要承擔的；從個人來講，責任是自己應該做而且必須做的。
作為一名初中生，我們的責任就是努力學習，尊師重道，孝敬父母，關心他人等。承擔這些責任，意味著我們要付出時間、精力、金錢，有時甚至還會因做的不好而受到批評。但我們也有可能會受到贊許，獲得新知識或技能。承擔，表示勇敢自信，作為一名中學生，也標志著我們逐步走向成熟。
那，我們怎么負責呢？
首先，也是最重要的，要對自己負責。從身邊的每一件小事做起，嚴于律己，勇于承擔。其次責任也許是我們不想做的事，但我們又必須去做。這時，我們依然可以把它做得出色，只要全身心的投入，就像美國證券界的風云人物——蘇珊。因命運的安排與最愛的.音樂擦肩而過，但由于她的恪責執(zhí)守，才成就了如此輝煌的現在。她曾說過：“不管喜歡不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草率應對，都必須盡心盡力，那才是對工作負責，也是對自己負責。”
責任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！璧�
讓我們一起在承擔責任中成長，在承擔責任中走向成熟，在承擔責任中贏得美好未來！
敢于承擔作文 篇3
在世上，每個人都有各自不同的責任。
責任，看似簡單，實際上卻意味深長。
在“感動中國十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學生作為他的重任。不論嚴寒酷暑，他總會把通過撿廢品得到的錢捐贈給需要幫助的學生，他堅守這份陣地幾十個年頭，沒有任何困難可以阻擋他去承擔自己的責任。
作為學生，我們在學校接觸最多的不是同學，就是老師。老師的責任就是教書育人，將自己的知識無怨無悔地傳授給下一代。在一些學生的眼里，老師只會訓斥學生，只會拿著戒尺在講臺桌上敲來敲去，只會叫家長。但是，同學們有沒有想過老師為什么會不顧形象地訓斥我們？為什么在學生犯錯后，老師會不講情面地去批評他甚至懲罰他？
或許在你們看來，老師是為了顯示自己的權力、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想，那就錯了。老師們在承擔自己的責任時，他們更希望每位學生學習好、表現好，以便有一個美好的.未來。其實這樣想想，老師并不是在裝樣子，耍威風。有些老師管得嚴，要求高，一般情況之下，這個班集體會非常優(yōu)秀。這說明什么？說明這些老師把責任擔在肩上，全身心的投入，不惜背負部分學生的誤解。
當然，作為一名學生，我們的責任就是學好每一科知識，學會做人。有些人認為學習是沒有用的，這種思想是錯誤的。努力學習可以增加我們的知識，開拓我們的視野，提高我們的自身素質，完善我們的思想，幫助我們擁有一個精彩的人生。
學習只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢？因此讓我們在這美好的青春時期，以更加積極樂觀的心態(tài)去承擔屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！
每個人都擁有各自的責任，只有勇?lián)厝蔚娜�，才能有所作為�?/p>
敢于承擔作文 篇4
近日，新密市一學生騎電動車不慎撞上停在路上的寶馬車，導致它被損壞。肇事后，他留下一封道歉信，和僅有的310元現金付在左前門把手內側。在這里，我要為這位名叫陳奕帆的學生鼓掌，僅僅由于他的敢于承擔責任。在現實生活中是否有人曾遇到過這樣的情況，是否有人像這位學生一樣，敢于承擔責任？又是否有人學著去逃避現實，去做一個膽小鬼縮頭烏龜？我想這樣的事應該比較少，但是逃之夭夭與負荊請罪，我自然會選擇后者，贊揚后者。美德是什么？美德是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，美德是亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，美得世界需要什么，我就做什么。美德是樂于助人，是尊老愛幼。而今天我所要補充的是敢于承擔責任，有上車也必須要有有下車的勇氣，我們總是說屈原，孔子，莊子有高尚的美德。他們神圣而不可侵犯，甚至將美德領上一個舞臺。而它就如同一個名貴的品牌，它只屬于那些獨愛蓮的君子。非也，今天就此事我要將美德平民化，讓大家明白擁有美德，其實也很簡單的。誠然，無論誰遇到這樣的事，心中第一反應自然是惶恐的。但是要明白，寶馬車可不是好惹的.。上百萬元，要是車主雷霆大怒，可能還要還一輩子也抵不了債。但這位學生卻以誠實為主，以擔當責任為主，去向車主道歉。也許有人會說他傻，但也有人說車主更傻。故事的結局又出乎人意料。第二天，車主薛占民發(fā)現了道歉信和錢，他被感動了。他請警察找到這位學生，并將錢還給了對方還決定資助其讀書。誠然，你在逃避現實，而他卻選擇面對。卻有這樣一雙黑夜的眼睛，找到了白天的光明。
針對為什么車主會慷慨解囊相助事情還需一一商量。他是看到這個孩子的真善美，知道這樣一個敢于承擔責任的孩子，必然會有大出息。而且他畢竟也是有豐富經驗的人，他能明辨是非，剖析事情的本質，此就不一一議論了。我知道有人在黑暗中哭泣，為什么不將臉朝向陽光呢。我知道去擔起自己的那份責任也很累，但這個累贅，你不可拋棄。我知道，美德很高尚，那為什么不努力讓自己成為一個有高尚品格的人呢？承擔起自己的一份責任，亦是一種美德。
敢于承擔作文 篇5
所有的承擔，自身便是一份美麗的禮物。
讀蘇武，北方的凍原只能映出無邊無際的羊毛，和孑然獨立的一麾節(jié)杖。遙望故鄉(xiāng)麥浪翻滾草長鶯飛，寂寂站定，承擔定格為永恒的命題。身處承擔的苦難，他慨然微笑，泰戈爾用飛鳥詮釋他：“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路�！笔堑模袚炊Y物。
承擔者，書寫著歷史竹簡上，對責任最光輝的注解。楚江洪濤起，四面楚歌聲，項羽痛哭失聲，遙望江東，拔劍自刎，橫越千百年，李清照用纖細的字跡寫下“至今思項羽，不肯過江東”。為官途中，痛失愛女，短短七月，潮州山水盡姓韓的.韓愈，用瘦弱的身軀載負了一方百姓。林則徐在黑暗的洪流之間被貶伊犁，傲然長歌“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，承擔著正義的基石。所有痛苦的承擔，都終有被理解的時刻，這份理解也許看似遙遙無期，卻終將長存歷史的記憶。被歷史記得，已是禮物了吧。
所有承擔所失去的，必將以另一種方式歸來。那一年下起了紛紛揚揚的大雪，哥哥和弟弟奔波萬里，只為承擔一份誠信。逃避責任的字眼，從未沾染信義兄弟。正如周國平說：人生來軟弱，軟弱而猶能承擔苦難，方顯人之尊嚴。郭明義面對絕望的潮汐，承擔義務組成的顆顆沙礫，潮水散盡，在他的腳邊遺落了一粒明珠，那是承擔帶來的，人們的信任。也恰是這份禮物，讓他不但完成了哥哥的遺愿，更有了重整旗鼓的機遇。
木心說，所謂萬丈深淵，下去，也是前程萬里。閉上雙眼，昔日的假奶粉事件、肇事逃逸者的形象亦是歷歷在目。面對鮮活的生命，他們換上一副怯懦的嘴臉，望著所謂“萬丈深淵”大步向黑暗的未來逃匿。殊不知，不敢承擔才是最深不見底的巢穴。別怕承擔，莫畏苦難，唯承擔的高山之巔才是花香處。萬頭攢動火樹銀花的逃避中你大可不必尋我，如若相見，我與承擔共生一處，愿你用長途跋涉抑或立地成佛的方式返真歸璞。我們相見時你定會像蘇武一般釋然微笑，為自己奉上心安作為禮物。
屏息虔誠地打開承擔的禮物吧，那是一縷照亮人生的光啊，唯有承擔才能看清來路。
敢于承擔作文 篇6
在一個白云朵朵，晴空萬里的早晨，小紅、小黃和點點早早做完作業(yè)，相約著一起在院子里踢足球。他們在院子里你追我趕，邊跑邊踢，一片歡歌笑語，玩得別提有多高興了。小紅舉起胳膊對點點揮手，喊道：“快傳給我，快傳給我�！敝灰婞c點快速地將球滾動到小紅腳下。
小紅看到腳下的球時，心想：看我的，讓我給你們表演一下什么是真正的射門。于是他憋足勁兒，抬起腳，瞄準足球狠狠一踢。足球就像離弦的'箭一樣飛了出去。只聽“咣當”一聲，足球飛到了別人家的窗戶上，把玻璃砸出個大窟窿，大家都傻眼了，你看看我，我看看你，愣在原地一動不動。
這時候小黃突然反應過來，大喊一句：“不好，快跑！”拉起小紅的手就要逃走。小紅看著窗戶上的大窟窿，一動不動，若有所思。他拉住小黃，看著他的眼睛說：“我不能跑，是我做錯了。老師說過，做錯了事要勇于承認錯誤，不能逃避。我要去道歉�！甭犃诵〖t的話，小黃和點點一起點頭說：“對，你說的對！”
于是小紅、小黃和點點小心翼翼地來到房子門前，輕輕地敲了敲門。只見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了出來。小紅看著老爺爺，雖然心里有點膽怯，但還是勇敢的開口說：“老爺爺我們剛才在踢球的時候，不小心把您家的玻璃給砸碎了，真是對不起！”小黃紅著臉，低下頭，不好意思的說：“我剛才還準備逃跑呢，但小紅說做錯事要勇于承認錯誤，您能原諒我們嗎？”老爺爺摸著小紅的頭，笑瞇瞇地說：“沒關系，你們都是誠實的好孩子，做錯了事敢于承認錯誤，這比什么都重要！但是以后千萬別在院子里踢球了，不安全。！”小紅、小黃和點點使勁的點點頭，跟老爺爺揮手再見，興高采烈去操場上踢足球了。
這件事告訴我們，做錯了事，一定要敢于承擔錯誤，要做一個誠實的好孩子。
敢于承擔作文 篇7
十八歲，像金子一樣閃光，似玫瑰一樣芬芳；十八歲，如詩一樣浪漫，像畫一樣絢爛。十八歲又不僅止于此，更意味著——承擔責任。
十八歲，在法律意義上，我們已經是正式公民了。我們肩上已有了身為公民的責任與義務，更是從懵懂無知的少兒蛻變成了有思想，有擔當的青年了。十八歲不僅意味著我們擁有人生最美好的年華，還意味著我們要迎接越來越多的挑戰(zhàn)。高考，便是我們步入成人最新的戰(zhàn)書。
400多天后，幾張卷子，幾場測試，便會把我們分散到天南海北。我們或繼續(xù)更高層次的學習，或提早迎接社會的檢驗，亦或是待在這片土地上平凡度過一生。最終所得的結果都取決于我們在這四百多天中選擇了什么，向往什么。此時的成人禮，來得再恰當不過了。學校以莊嚴而又充滿激勵的形式——成人禮，讓我們更加意識到自己已經長大成人的事實，督促自己承擔應有的責任與義務。父母、恩師、校領導們的殷切希望，千言萬語的叮嚀，振奮人心的鼓勵和美好的祝福，都化成了精心布置的成人禮，我們怎能辜負他們？
18歲，我們不再是逃避責任，肆意揮霍青春的'張狂少年了；18歲，我們不再是不上進，不思索的問題少年了；18歲，我們不再是怕吃苦，怕風雨的膽怯少年了。
18歲，18歲，我們的18歲，是我們成熟的年齡，是我們懂事的年齡，是我們讓父母驕傲的年齡，更是我們敢于承擔責任的年齡。
不要在最該努力的時候選擇安逸，不要在最該堅持的時候選擇放棄，不要在最該勇敢的時候選擇膽怯，18歲，敢于承擔責任的18歲。
18歲的李嘉誠已經開始承擔起家庭經濟的責任；18歲的比爾蓋茨已經開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路；18歲的晏殊已憑借自己的才華走上了仕途……也許我們的18歲不一定有他們輝煌的戰(zhàn)績，但一定要有自己的絢麗別致。讓青春不留遺憾，讓夢想展翅飛翔，讓我們一起面對18歲的擔當。
敢于擔當的多彩年華——18歲。
敢于承擔作文 篇8
秋瑾曾說過“中國陸沉人有責，天涯漂泊我無家�！鄙頌橹腥A民族這個大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢！現在我們祖國是在發(fā)展，可是你們是否發(fā)覺，我們的母語正在被遺忘呢！我們身為炎黃子孫，有責任維護母語這一民族的生存發(fā)展之根。
還記得法國作家都德的小說作品《最后一課》嗎？我忘不了xx先生在失去教授母語機會時那張慘白的臉，我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一課的痛徹心扉，更忘不了我深深愛著的母語，是她讓我第一次發(fā)出了“媽媽”的語音，是她讓我與周圍的人自如交流。是她讓我了解到我們民族的博大精深，是她帶給了我美的享受，是她讓我體會到方塊字的妙不可言……
小說作品《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因為xx先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：“法語是世界上最漂亮的語言�！边@句話可以換成：“任何語言都是最漂亮的語言，而對于我們來說，我們的母語——漢語，是世界上最漂亮的語言。
我們有孔孟哲學，有百家爭鳴，有“語不驚人死不休”的杜甫，有號稱詩仙的李白。有宋詞元曲，有小說作品《西游記》小說作品《紅樓夢》。雄渾壯闊、簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達給我們的.竟是如此深刻的道理！怎么能讓她被遺忘呢！
如果一個民族不重視他的母語文化，勢必回走下坡路，在英語流行的今天，我們瘋狂的學英語，卻淡忘了自己的母語——漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過毛筆的人很少，會寫毛筆字的人更是少的可憐�？墒�，連日本都每周會有一節(jié)毛筆字課，而我們自己的國家都沒有，難道我們不該反省一下嗎？這樣做我們對得起“炎黃子孫”這個稱呼嗎？
在這里，我要對那些能左右我們母語發(fā)展的大人先生們疾呼，重視英語沒錯，但請切記我們的母語才是最偉大的，請不要將英語和母語等量齊觀，更不要將英語看得比母語還重，請觀察漢語的現狀，規(guī)范漢語的使用。救救我們的母語。不為別的，就因為“炎黃子孫”這個稱呼，就因為這是我們的責任。
身為炎黃子孫，我們有責任有義務拾回對母語尊重和熱愛。將他的精髓發(fā)揚光大。
【敢于承擔作文】相關文章：
敢于承擔作文10-04
敢于發(fā)聲敢于揭露作文08-04
承擔的作文08-10
敢于迷路的作文08-08
敢于質疑作文08-13
敢于挑戰(zhàn)作文08-18
敢于不同作文10-17
有關承擔的作文07-22
(精華)承擔的作文03-16