關(guān)于點(diǎn)贊的作文4篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于點(diǎn)贊的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇1
先來(lái)講這樣一個(gè)故事吧！語(yǔ)文課上，老師讀完一篇文章，問(wèn)同學(xué)們有什么感受。一個(gè)男孩默默地在位子上說(shuō)：“贊一個(gè)�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，回頭白了他一眼，說(shuō)：“踩你一腳！”
“點(diǎn)個(gè)贊”與“踩一腳”是網(wǎng)絡(luò)世界中一對(duì)形影不離的好兄弟，就在屏幕的右下腳。不論看完什么，它們都會(huì)跳入你的眼簾，躲也躲不掉，這進(jìn)的你或許滿腹牢騷，或許是高興萬(wàn)分，隨手就點(diǎn)下它們中的一個(gè)，或許片刻之后，剛剛那篇文章對(duì)你的影響已經(jīng)煙銷云散，可你點(diǎn)下的贊卻依然在那里。
點(diǎn)贊是文章的作者與讀者之間的一種主動(dòng)，咱們權(quán)且不說(shuō)它的好壞，先來(lái)看看我小時(shí)候的“主動(dòng)”。小學(xué)時(shí)，老師每學(xué)期會(huì)找上兩篇文章讓我們?cè)谥形鐐鏖�，一人一天，閱讀文章的同時(shí)在小本子上留下自己的感想。許多同學(xué)留下的感想比文章本身還長(zhǎng)。傳到我時(shí)，看完文章，又看看前面那么多同學(xué)的感想，仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。
互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)切斷人們見(jiàn)面的`機(jī)會(huì)權(quán)且不說(shuō)，那是大勢(shì)所趨，但文章下面的留言板被強(qiáng)行刪除字?jǐn)?shù)，有的甚至完全銷聲匿跡就被簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“點(diǎn)贊”、“拍磚”兩個(gè)圖標(biāo)取代就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。
開(kāi)始時(shí)，我總是盡可能地精減我的字?jǐn)?shù)，像發(fā)短信一樣盡可能地把每一個(gè)字的空間都利用上；漸漸地，評(píng)論框找不到了，我便開(kāi)始在讀完文章后謹(jǐn)慎地考量這篇文章該不該我贊，值不值得我贊。當(dāng)然，我也真心地希望別的“點(diǎn)贊”的人，也是和我一樣的。
有一天，某個(gè)朋友加了我為好友，瞬間就贊了我一篇關(guān)于星際進(jìn)行的日志，我以為遇見(jiàn)了知己，急忙問(wèn)：“你看懂了？”她回：“沒(méi)有，只是覺(jué)得很厲害。”聽(tīng)了這話，又看看自己的那么多贊，我嘆了口氣：看
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇2
我乘著小舟在無(wú)邊無(wú)際的大海上行駛，波濤在翻滾著，迷霧襲卷了我;同樣在無(wú)邊無(wú)際的夜空上，那璀璨的星光，劃破濃霧，為我照亮前方的路，這永不停息地為航行者指明方向的這顆最耀眼的星星，就是您啊，親愛(ài)的薛老師!
親愛(ài)的薛老師，您與我相知雖遲，然在這已逝的兩年里，我心靈的樹(shù)苗，在您的雕琢下煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。每日富麗溫柔的清晨，乃至穆靜騰輝的傍晚，您的身影，都是最美的風(fēng)景!
聽(tīng)!那和緩的鈴聲，分隔開(kāi)課堂與課后的您：課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真卻又不乏幽默的您，講課時(shí)也總會(huì)旁征博引，逗得我們開(kāi)懷大笑，不僅活躍了課堂的氣氛，同時(shí)也加深了我們的印象;課后和藹隨和的您，仿佛從嚴(yán)師變?yōu)榱舜饶福粫r(shí)那可掬的笑容，溫暖著我們的心。
聽(tīng)!那和緩的鈴聲，解釋了為師之任，師生之誼!
您攜我們共建的大家庭，正如一個(gè)小園庭，有時(shí)淡描著依稀的夢(mèng)景，雨過(guò)的蒼茫和滿庭的綠蔭，織成無(wú)聲的'溫馨。您就如一個(gè)園丁，日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤照料，只愿待得繁花盛開(kāi)，花香滿庭!
我總會(huì)合緊眼簾內(nèi)視，只見(jiàn)一斑斑燦爛的顏色，一似晚霞的余赭;一片片星光的閃爍，一如膠附天邊的煙火。驀然出現(xiàn)水汀上我們社會(huì)實(shí)踐嬉戲的倒影，幻出的歡快無(wú)數(shù)，這是您收集起時(shí)光的回憶......
當(dāng)我們青春澎湃趨向叛逆，如同初度航海者，臆想浩渺煙波外的美好，您總會(huì)拉緊我們的纜繩，一次次苦心的勸導(dǎo)，讓我們欣欣回到學(xué)習(xí)的懷抱;當(dāng)我們?cè)庥隹刹赖暮谟�，仿佛是煩惱、痛苦、失敗，亦在轉(zhuǎn)瞬間，您彗星似的掃滅我們內(nèi)心的躊躇與猶豫。只有您，親愛(ài)的薛老師!
歌吟聲息，爛漫的云紋霞彩蕩漾不止。我又如何能盡數(shù)您為我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，親愛(ài)的薛老師，我為您點(diǎn)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇3
成長(zhǎng)的路上，有鮮花，也有陰霾。當(dāng)我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志力一次次戰(zhàn)勝自我時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)個(gè)贊!——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開(kāi)房間……一個(gè)多小時(shí)了，這題也太難解了!我要出去透口氣。來(lái)到樓下花壇旁，我才發(fā)現(xiàn)，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來(lái)，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的�！彼悸房萁叩奈�，腦袋里不斷冒出抱怨�！安蛔隽耍痪褪且坏李}嘛。”這么想著，我倒覺(jué)得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動(dòng)一個(gè)體積和重量遠(yuǎn)大于它的飯團(tuán)。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。只見(jiàn)小螞蟻用小黑點(diǎn)一般的`頭頂住飯團(tuán)，兩只前腳死死抱住飯團(tuán)的一角，纖細(xì)的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團(tuán)似乎動(dòng)了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動(dòng)。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團(tuán)，來(lái)到另一邊，使出渾身解數(shù)，可飯團(tuán)依舊“巋然不動(dòng)”。無(wú)奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標(biāo)再次發(fā)力……不知是它的堅(jiān)韌與執(zhí)著感動(dòng)了上蒼，還是這小生靈突然有了強(qiáng)大力量，一陣微風(fēng)吹來(lái)，飯團(tuán)奇跡般向前挪動(dòng)了起來(lái)……
我看得目瞪口呆，忽然覺(jué)得自己異常渺小。面對(duì)如山的飯團(tuán)，小螞蟻尚且堅(jiān)持不懈。面對(duì)一道題，我就輕言放棄嗎?“不!”
天逐漸明亮，下起雨來(lái)。我迅速回到書(shū)桌旁，似乎有了一種不解出來(lái)誓不罷休的豪情。轉(zhuǎn)換思路和視角，我突然茅塞頓開(kāi)，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅(jiān)持了下來(lái)�！蔽視晨斓�?fù)P起嘴角。此刻，我的世界，春暖花開(kāi)……今天，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇4
自從有了微博、微信等一系列的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，點(diǎn)贊也在不知不覺(jué)中流行起來(lái)，而我作為一名學(xué)生平時(shí)很少參加，但這次，我要趕趕時(shí)髦，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
周一下午有一節(jié)書(shū)法課，老師讓我們帶一些必需的書(shū)法用品。課間，我就早早地做好了準(zhǔn)備，將書(shū)法書(shū)、字帖和米字格紙整齊地?cái)[放在桌面上。這時(shí)忽然想起數(shù)學(xué)還沒(méi)有改錯(cuò)，拿上作業(yè)本奔向了辦公室。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌面有些凌亂，感覺(jué)米字格紙少了好幾張，再一看，本組人的桌子上都多了一張米字格紙，這就猜中了七、八分。算了，給他們吧，我也不是小氣的人，反正我還多著呢。
不知是大家看到了我紙多，還是看到了我對(duì)本組人拿紙沒(méi)有反應(yīng)，一下子來(lái)了好多借紙的。第一位便是本班的學(xué)霸，小黃同學(xué)。他來(lái)到我桌前，說(shuō)明來(lái)意，還說(shuō)日后一定還我，我爽快的答應(yīng)下來(lái)了。看來(lái)學(xué)霸也有記性差的`時(shí)候。緊接著大帥同學(xué)走到我的面前。一看也是來(lái)借紙的，我打趣的說(shuō)：“五毛一張，一塊三張!”。正當(dāng)大帥同學(xué)灰溜溜地走掉時(shí)，我又說(shuō)：“可以免費(fèi)試用一張!”大帥同學(xué)趕忙跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地喊了句：“接旨!”頓時(shí)全班哄堂大笑。
此后，來(lái)我這里借紙的人絡(luò)繹不絕，我都慷慨解囊，在短短的七八分鐘內(nèi)，我得的“紙山”已經(jīng)銳減成“紙?jiān)懒辍绷恕＿@種情況一直持續(xù)到上課，班上不少人桌上都有了一張米格紙。
上課后，老師說(shuō)沒(méi)帶東西的，小組要扣3分。聽(tīng)到這我有一絲后悔，心里想，如果我不把紙借出去，我們組豈不是可以穩(wěn)拿第一了。不過(guò)，有了我的紙，大家免受挨罰，我也算做了好事一樁，心里又平復(fù)了許多，看同學(xué)們拿著我的紙寫(xiě)出了一篇好字，心里變得喜滋滋的，我覺(jué)得，那里面也有我的功勞呢!
這次，我要為自己的慷慨解囊點(diǎn)個(gè)贊!
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