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我們之間作文（實(shí)用14篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我們之間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們之間作文 篇1
不知道為什么
突然很想寫一篇有關(guān)我和你的文章
其實(shí)很久以前就想寫了
但一直都在猶豫
你不高
但你的彈跳能力很強(qiáng)
你總是傻傻的
而我也總是傻傻的
我們
會(huì)給彼此看自己的周記
每次看完以后
我都會(huì)說(shuō)一些我對(duì)你的文章的看法
你很少說(shuō)你的看法
而我總是要你說(shuō)
因?yàn)槲蚁肼?tīng)
我最想聽(tīng)的就是你的'看法與意見(jiàn)
我們總是聊天
有說(shuō)不完的話
就連上課也說(shuō)
因?yàn)檫@樣
老師還把我們倆的座位換開(kāi)
我會(huì)跟你說(shuō)一些我從來(lái)都沒(méi)有跟別人說(shuō)過(guò)的話
你
永遠(yuǎn)都是我的傾聽(tīng)者
我們偶爾會(huì)在一起討論“他”的事
我們總是滔滔不絕
呵呵
因?yàn)槲覀兌己荜P(guān)注“他”
你跟我說(shuō)過(guò)你的秘密
雖然我有些接受不了
但我依然會(huì)支持你
因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥?/p>
我有些生氣
因?yàn)槲液荜P(guān)心你
而你
卻不象我關(guān)心你一樣關(guān)心我
但是
漸漸地
你開(kāi)始關(guān)心我了
這是我最欣慰的
我越來(lái)越覺(jué)得你好了
光過(guò)敏的時(shí)候
你總是安慰我 支持我
我煩惱的時(shí)候
你會(huì)幫我解難
你知道嗎
在我生日的時(shí)候
我最想得到的是你的祝福
我不需要你的禮物
只要一句“生日快樂(lè)”
我就會(huì)感動(dòng)到哭
你的信我一直好好保存著
想你的時(shí)候
我會(huì)拿出來(lái)看看
回憶那些屬于我們的記憶
你的臺(tái)燈我一直在用
每天晚上看書(shū)的時(shí)候
我會(huì)用它
我不想把它放在某個(gè)角落
因?yàn)檫@樣會(huì)使我的記憶漫漫淡去
我不想忘記你
永遠(yuǎn)都不想
還記得我們以前說(shuō)過(guò)
要一起努力考浙大嗎？
不管能不能考上
我們都要一起努力
一起開(kāi)心
一起關(guān)注“他”
我不知道為什么我們的友誼可以在大半年的時(shí)間里發(fā)展到這么深
但是我知道我們要做一輩子的朋友
你總是會(huì)送我一首歌“一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天”
最后還是想把這首歌送給你
我想自私地把它作為我們之間的友誼之歌
可以嗎？
我們之間作文 篇2
你，知道嗎？我們之間，似乎，夾雜著傷害。
從小時(shí)侯到現(xiàn)在，我們吵鬧多少次？有時(shí)就為了一些純粹的小事，我們卻爭(zhēng)得面紅耳赤。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們?cè)?jīng)承諾：在初中，要和諧共處，彼此寬容，有困難盡量幫助對(duì)方……
轉(zhuǎn)眼間，初中到了，過(guò)了一階段，你說(shuō)，我脾氣太壞，每次都耍性子。每次我們鬧矛盾都是你先開(kāi)口說(shuō)話，好像每次都是你的錯(cuò)……到了第二學(xué)期，好，你說(shuō)我脾氣壞，我改了，而你呢？你反而更……每次說(shuō)話都帶著傷人的語(yǔ)氣，你曾想過(guò)我的感受么？每次都有欲哭的沖動(dòng)，然而我一次又一次忍了，相信你一定會(huì)改的�？墒虑椴⒉皇俏蚁氲哪菢�，我們之間，難道真的只是為了曾經(jīng)的承諾而勉強(qiáng)“友好”的嗎？我很想擁有這份友誼，可是你的言語(yǔ)總能讓我有中痛恨這友誼的沖動(dòng)，真的是我錯(cuò)了么？為什么你要這樣對(duì)我？我忍了一次有一次，我還能怎樣？難道我忍的還比你少么？我經(jīng)常把意見(jiàn)藏在心里，始終沒(méi)有勇氣對(duì)你提起，可是我又能怎么樣？
說(shuō)真的，有時(shí)候你是挺好的，可為什么只是有時(shí)候，如果你對(duì)我好，我當(dāng)然也會(huì)對(duì)你好，小學(xué)的`恩恩怨怨都說(shuō)過(guò)從此就煙消云散了，可我覺(jué)得你總是記憶猶新。你會(huì)報(bào)復(fù)……我如果對(duì)你做了什么，你總會(huì)報(bào)復(fù)于我，為什么你會(huì)這樣？
小時(shí)侯的我們，那么天真快樂(lè)，即使有別扭也不會(huì)維持太久，我們從不會(huì)記恨在心……
我們之間，真的，真的無(wú)法回到從前了嗎？難道不能讓我們忘記一切，重新去感受對(duì)方的溫暖，不在迷失于友誼嗎？我很想做你最好的朋友，可是總是做不到，當(dāng)然，你可能對(duì)我有點(diǎn)偏見(jiàn)，我無(wú)所謂，我真的很想和你做一對(duì)真真正正的好朋友。
我真的很想對(duì)你說(shuō)這些話，可是我總提不起勇氣，我能跟你說(shuō)么？
我們之間作文 篇3
快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開(kāi)啟這扇快樂(lè)之門的，有時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙。
我每天都很快樂(lè)，有時(shí)是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，有的是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)得了“a”，但這些快樂(lè)都是在課堂上的快樂(lè)，課下的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，而這種快樂(lè)是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的`幼稚與天真，講講笑話，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當(dāng)想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生距離女生不遠(yuǎn)的地方被女生抓獲了，接下來(lái)出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，而女生卻堅(jiān)持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長(zhǎng)，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書(shū)包，男生感覺(jué)不對(duì)，一溜煙跑回了座位，提起書(shū)包就往門外跑，正巧我從外面回來(lái)，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了”。不知是他跑得太急沒(méi)有聽(tīng)到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來(lái)了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見(jiàn)了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來(lái)不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當(dāng)全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒(méi)有斷。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì)惹來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂(lè)就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來(lái)喚醒它，如公雞每天早上叫太陽(yáng)起床一樣。
快樂(lè)是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè)之門的鑰匙。
我們之間作文 篇4
我們之間如同糾纏的雙生花，彼此安慰，彼此關(guān)懷，卻要彼此失去。
——題記
相見(jiàn)恨晚，分別恨早。
我們初次見(jiàn)面是在我七歲的時(shí)候，那時(shí)你讀六年級(jí)，我讀二年級(jí)。初次見(jiàn)面你便熱情地向我打招呼。而我那時(shí)還小，從未見(jiàn)過(guò)你，母親突然對(duì)我說(shuō)，你是我的哥哥，難免有些生疏。你向我問(wèn)好時(shí)，我便只好敷衍道：“哦，哥哥好！”后來(lái)，你一直住在我家，一直照顧著我：在我困難時(shí)，你幫助我，在我傷心時(shí)，你鼓勵(lì)我，在我心情低落時(shí)，你安慰我，這種舉動(dòng)如同你在我心中種下了一顆種子，生根，發(fā)芽……
可是后來(lái)，你又離開(kāi)了，那一天，我足足哭了一上午，我心中恨，為什么我們相見(jiàn)那么晚？為什么你不在我不在意時(shí)離開(kāi)，可是冬天到來(lái)，大雁總會(huì)南飛，秋天來(lái)臨，萬(wàn)物總會(huì)枯萎，歲月流逝，人總會(huì)離別……
除夕夜，我和母親來(lái)到你家團(tuán)年，桌子上的美味佳肴打動(dòng)不了我，擾亂我心的是你在餐桌上，對(duì)我的噓寒問(wèn)暖。雖然你的.話很多，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩，反而如同剛喝了甘甜的美酒，甜滋滋的。新年的鐘聲敲響，我和你一起去小區(qū)里放鞭炮，我從小就害怕這個(gè)，即使你一邊拉著我，一邊鼓勵(lì)我，我還是一直捂著耳朵�！班亍�，只見(jiàn)天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，接著爆開(kāi)一朵五彩絢麗的花，一下、兩下……散落的煙炮又繼續(xù)爆開(kāi)。那一刻，我捂住耳朵的手放下了，仿佛我看的不是煙花，而是一種熟悉不過(guò)的東西。
后來(lái)，我漸漸迷上了小說(shuō)。家人都很擔(dān)心我，極力阻止我的行為。只有你懂我，鼓勵(lì)著我，送我精裝的版本，你的語(yǔ)言，你的行為激怒了他們，我們被分離了。
三年，我們雖只認(rèn)識(shí)了三年，原本一直要好的我們卻被分離了，一朵彼岸花，在我們之間長(zhǎng)得妖嬈嬌媚，卻透著悲傷的氣息。我們之間如同立著一面透明的玻璃，明明伸手可及，卻觸碰不到彼此。最終我們失去了彼此。但我永不會(huì)忘記你，我的哥哥。
我們之間作文 篇5
“歡迎大家來(lái)到這本次大會(huì)，接下來(lái)讓我來(lái)為大家展示這最新的幾款機(jī)器人!”臺(tái)下的人一聲聲的歡呼與鼓掌聲應(yīng)和著，像一陣陣的浪花涌上舞臺(tái)。
這可能是不久的將來(lái)，或許是20xx年，又或者是3000年，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，人們?cè)缫褤Q上了新的一副副面孔，臺(tái)下的觀眾戴著各式各樣的面具，都注視著舞臺(tái)上，每個(gè)聚光燈下的機(jī)器人，每個(gè)人都好像議論著什么。面具下藏著令人琢磨不透的微表情。
這是一個(gè)巨形展示館，專門為機(jī)器人所設(shè)計(jì)。原來(lái)在這“未來(lái)世界”中，幾乎家家都背著一個(gè)機(jī)器人，它代替了手機(jī)、遙控器等智能物品，基本可以稱之為“全能”，但如果它壞了，也是需要更換的。抬眼望去，這些形形色色的人都是來(lái)訂購(gòu)新機(jī)器人的`。
“歡歡快走了!看什么呢?”“這有個(gè)機(jī)器人好漂亮呀�！薄澳悄阍谶@兒看吧，有事兒給我用電子鳥(niǎo)發(fā)信息哦。我去座位那里等你。”“知道啦!”說(shuō)著媽媽起身離去，而可愛(ài)的女兒看得不亦樂(lè)乎�！斑@是什么呀?”她抬起肉嫩的小手，正想摸一摸這個(gè)有趣的機(jī)器人，只見(jiàn)它也緩緩抬起手，隔著玻璃仿佛碰到了女孩兒的指尖。
“誒?哇，你居然會(huì)自己動(dòng)，真是太神奇了!”它微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，肚子上的熒幕漸漸浮現(xiàn)出幾個(gè)字：“你好啊，你是來(lái)陪我玩兒的嗎?”“你好，你想玩兒什么呀?咱們一起吧。”它應(yīng)和到：“好久沒(méi)有人愿意與我對(duì)話了，我們中的大多數(shù)都是被利用的，而壞掉之后就被丟棄，但很多麻煩事都是我們來(lái)做�！迸翰徽f(shuō)話了，只是注視著它。
我們之間的距離，到底是那一層薄薄的玻璃，還是人們的浪費(fèi)與懶惰和機(jī)器人的默默付出呢?
我們之間作文 篇6
她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人，讓你覺(jué)得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。
7歲的一天，我邁入了小學(xué)的大門，牽著爸爸媽媽的手來(lái)到了學(xué)前二班。班里只有幾個(gè)同學(xué)，唯有閆炳燁給了我一個(gè)友好的微笑，我徑直向她走去，友誼的種子便開(kāi)始在我心里發(fā)芽。
從那以后，我和閆炳燁形影不離，每天一起學(xué)習(xí)，一去玩耍，連放學(xué)也要一起回家。
一眨眼，我們已經(jīng)上三年級(jí)了，我們的友誼第一次有了裂紋�！敖^交就絕交！”我氣急敗壞的說(shuō)道，“哼，我一定還會(huì)找到朋友的！”我轉(zhuǎn)身跑了，留下她在原地發(fā)呆。我邊跑邊想：哼！這樣的朋友我寧可不交！拿了別人的東西還不承認(rèn)我才不要再理她了！想著想著，我哭了。
以后的幾天我沒(méi)再和她說(shuō)一句話。直到那一天......
“啊，我的筆記本！”我在床底下突然找到了我丟失的本子“那......”我急忙向閆炳燁家跑去，我誤會(huì)了她，她根本就沒(méi)有拿我的'本子，可我卻那樣對(duì)她。想著想著，淚水模糊了我的雙眼。
“叮咚！叮咚”我按響了她家的門鈴。“怎么是你？”她對(duì)我的到來(lái)感到十分的驚訝�！皩�(duì)不起，我誤會(huì)了你。我們......我們和好吧！”我哽咽著對(duì)她說(shuō)。淚花在她眼里閃動(dòng)，她輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。友誼的裂紋終于修復(fù)了。
經(jīng)過(guò)那件事以后，我們的友誼更加堅(jiān)固了，我們又在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
五年級(jí)時(shí)分班把我們分開(kāi)了，但我們的友誼卻始終不變，現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)通電話，用微信聊天，節(jié)日里還會(huì)互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著！
我們之間作文 篇7
“這是黃鴨叫，很厲害的魚(yú)，帶刺兒，小心別扎到手，咳咳……”
這是爺爺生前對(duì)我說(shuō)的一句話，我印象尤為深刻。
爺爺年近花甲，盡管鬢角布滿了銀絲，卻顯得精神矍鑠。爺爺有許多絕活，從小就愛(ài)看二胡表演的我，每次都要把最熱烈的掌聲送給他，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，爺爺總用他那刺人胡子來(lái)逗我開(kāi)心。有好東西，爺爺寧愿餓著肚子也要先讓我吃。在我們中間，愛(ài)如不可或缺的'空氣，無(wú)處不在。
我在心底里是非常依戀爺爺?shù)�。暑假里，突然得知爺爺病重的消息。媽媽說(shuō)爺爺不行了，要回鄉(xiāng)下老家準(zhǔn)備“安享晚年”。我明白那意味著什么。我雙眼通紅，飛奔回家。爺爺，親愛(ài)的爺爺，您可千萬(wàn)不能有事�。∥彝蝗挥蟹N不祥之感，我在心里一遍一遍地默念著。
我隨父母回到了老家。在老家的日子過(guò)得飛快，爺爺?shù)哪樕踩找婕t潤(rùn)。也許是重回到了生與死長(zhǎng)于斯的故土，也許是見(jiàn)到了闊別已久的鄉(xiāng)鄰，也許是呼吸了久違的新鮮空氣，也許是我的祈禱感動(dòng)了上天。那天，爺爺?shù)男那楦裢夂�，他帶我去釣魚(yú)。而我也首次從老家門前那口池塘里釣起了一條魚(yú)。那是一條黃色的，泛著金光的魚(yú)，令我驚訝的是，它還發(fā)出“嘎嘎”的聲音，嚇了我一跳。我興高采烈地提著那條魚(yú)提到爺爺面前，一面喊著：“爺爺，我釣到魚(yú)嘍！”爺爺一看，連忙說(shuō)道：“孫兒啊，快放下。”爺爺不能動(dòng)，但眼神里透出了急切，“這叫黃鴨叫，很厲害的魚(yú)，帶刺兒，小心別扎到手，咳咳……”突然，那“黃鴨叫”猛地一翻身，尖銳的刺深入了我的皮膚里，鮮紅的血液噴涌而出。我馬上意識(shí)到不能讓爺爺心痛，就把魚(yú)往桶里一扔，一路跑回了家。
不久，爺爺就撒手人寰，離開(kāi)了我。我傷痛欲絕，在老家的池塘邊徘徊許久。我明白，爺爺雖然離開(kāi)了我，但他的愛(ài)，他的期待，仍伴隨我。我雖然看不到，也聽(tīng)不到，但能感受到。我對(duì)爺爺?shù)乃寄�，�?ài)戴，祝福將永存心間。
愛(ài)在我們之間，永不消退。
我們之間作文 篇8
為什么？這就是我們之間的友誼嗎？我做過(guò)什么了，我說(shuō)過(guò)什么了，是近在咫尺的我們遙如天涯......
我跟她的想法的確是有些分歧，不知道是自己太敏感還是她的無(wú)中生有。漸漸地也相信距離里產(chǎn)生了猶如兩座島嶼的差距。我不知道到底要怎樣做才算是真正的朋友，至少現(xiàn)在沒(méi)必要再奢望她能
雙倍奉還，我跟他從來(lái)就是兩個(gè)是世界來(lái)的人。
鬧哄哄的寫字課上，我們兩個(gè)都在沉默著，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去打破這個(gè)僵局。上課，起立，老師好，請(qǐng)坐......異口同聲的挑釁著，卻思量著各自的.心理世界。
慢慢的，慢慢的，我開(kāi)始羨慕露露了。
不知要從哪里落筆才好，思緒中跳過(guò)好幾個(gè)畫(huà)面，讓我的指尖還來(lái)不及觸碰到白紙上，它就已經(jīng)煙消雨散，結(jié)束了。也許從很早之前，我們之間的友誼就開(kāi)始變質(zhì)了，又或許我們都知道，只是這個(gè)公開(kāi)的秘密誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)都是最好的。
教室外面的雨仍蒙蒙的下著，我們看著雨，露露說(shuō)，她喜歡看下雨時(shí)外面紛擾的世界。我淡笑著，說(shuō)，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無(wú)所循行、欄桿上面的雨滴悄無(wú)聲息的滑落，濺在水坑里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時(shí)隕落了，不同的是，它劃過(guò)的是心碎的聲音，引起的是我們的波瀾壯闊。
曾不經(jīng)意間看過(guò)露露寫在本子上的內(nèi)容，深深地被她文字里的悲涼、凄美觸動(dòng)�！疂M天星辰，我墮落在歲月之中。心靈的那扇門，無(wú)人開(kāi)啟’帶著一顆心，去體會(huì)露露字里行間透出的無(wú)奈悲傷......
俯瞰教學(xué)樓下大廳的人兒，淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。
我們之間作文 篇9
人與人之間都存在著距離，陌生人之間或許存在著更大的距離，更多時(shí)候大多數(shù)人都不會(huì)輕易去接納一個(gè)陌生人傳達(dá)的友善，而更多時(shí)候，這些間隙隔閡起來(lái)的距離只差一個(gè)微笑。
我喜歡獨(dú)處，喜歡一個(gè)人去感受生活，有時(shí)候會(huì)背起包在自己的城市里走走停停，我想從別人的生活態(tài)度和生活方式里去發(fā)現(xiàn)更多微妙的東西。我喜歡拍照，談不上攝影，我覺(jué)得生活中許多事情照片更能體現(xiàn)往事和回憶，所以會(huì)有人不理解我為何總喜歡拍照。我想留下值得記錄的事情，一點(diǎn)一滴。
微笑真的能拉近人與人之間的距離，無(wú)論年紀(jì)。
我去逛公園時(shí)候，剛好看到兩位老奶奶兩只手都拿著球拍在打羽毛球，我覺(jué)得很新鮮便停下來(lái)看。我想到一句話，活到老學(xué)到老，有些感觸，這時(shí)候一個(gè)約麼80歲的爺爺走過(guò)來(lái)看了一會(huì)便起身離開(kāi)，剛好與我打了照面，我本能地笑起來(lái)，一來(lái)緩解尷尬，二來(lái)也是禮貌性，沒(méi)想到他也對(duì)我笑了笑，閑聊起來(lái)，后來(lái)各自道別離開(kāi)。如果當(dāng)時(shí)我面無(wú)表情，大概也不會(huì)有接下來(lái)的對(duì)話，那一瞬間也不過(guò)是和一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)。
微笑真的能拉近人與人之間的距離，無(wú)論地域。
想起在香港旺角街頭時(shí)，人來(lái)人往，恰巧周末，街頭很熱鬧，很多人都會(huì)在馬路上唱歌跳舞，整整一條街。看到這樣熱鬧的場(chǎng)面我很開(kāi)心，便跑到跳舞的.地方看，很奇妙的是剛好有一對(duì)跳到我面前，我們面對(duì)面點(diǎn)頭微笑，我們素未謀面。他們都是陌生人，但一個(gè)微笑，一個(gè)回應(yīng)，人與人之間的距離一下子就拉近，絲毫沒(méi)有拒人于千里之外的感覺(jué)。這大概也是我喜歡去香港的另一個(gè)原因，我所遇見(jiàn)的香港人都很友好，熱情，善良。
一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的回應(yīng)，人與人之間的友好就是這樣從一個(gè)微笑開(kāi)始，不要一味去拒絕別人的友善，揣測(cè)他人的心機(jī)，大多時(shí)候我們遇到的人遠(yuǎn)比我們想像中善良。
我們之間作文 篇10
風(fēng)吹了萬(wàn)里，你伴我也走過(guò)了好幾個(gè)秋冬，你很優(yōu)秀，我從小就崇拜的樣子，為了成為你，你說(shuō)什么我都聽(tīng)，你也總能在我兩難時(shí)出現(xiàn)，漸漸的，我學(xué)得了你的冷靜、不意氣用事，我以為我已經(jīng)成了你，可以笑看風(fēng)云，但是在一次次的分歧、糾結(jié)之后，我發(fā)現(xiàn)一切，都只是我以為。
一次體育課上，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榕艿寐�，落在后面，被老師罰在一邊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了她纖弱的身體，輕輕地依靠在一個(gè)燈柱旁，她輕閉雙目、眉頭緊鎖，只有溫暖的陽(yáng)光，將她的臉照出血色。我想起剛才她就一直在喊肚子痛，而我原以為她只想逃避跑步，因?yàn)槟愀嬖V我，她素來(lái)不喜體育課，老師在抱怨她跑得慢后，只字不語(yǔ)，將她晾在一邊，她手足無(wú)措，你讓我不要生事，惹老師不快。
我想起有一次，我們并肩而行，她明明十分痛苦，卻自己扛著，不愿說(shuō)出。她很驕傲，她不需要?jiǎng)e人的可憐與同情，她的性格反倒讓我想去保護(hù)，因?yàn)槲抑浪芡纯唷?/p>
這一次在權(quán)衡之后，我無(wú)視了你，和老師說(shuō)明，便拉她去了醫(yī)務(wù)室，她看著我，眼中有太陽(yáng)反射出的光芒，我明白她清澈的.眸想說(shuō)什么，我不再管你在我身后驚愕的目光，我想以后，我在你與情之間還會(huì)有分歧，我的理智。
而誰(shuí)又能時(shí)時(shí)保持理智呢？在看到一些乞討者，忍不住的想去幫助，盡管你告訴我，他們多是騙子，但他們?nèi)舨皇钦娴娜卞X，誰(shuí)又愿天天頂著被可憐、被歧視的目光過(guò)活、被指桑罵槐。但現(xiàn)在的人們大多都像我一樣擁有了你，你讓我打消了浪費(fèi)錢的念頭，從個(gè)人利益、客觀角度上你是對(duì)的，或許你也有你的道理，但是總歸在某些方面，我們總有分歧。
一個(gè)人有理智是必須的，但若太過(guò)理智，一天都只在計(jì)算后果、教訓(xùn)，那只是人之不人、耐人尋味的機(jī)器。當(dāng)理智與人情發(fā)生了爭(zhēng)吵，選擇了人情，才是鮮活的一個(gè)人。
我們之間作文 篇11
你知道嗎，我的朋友？有多少愛(ài)？我對(duì)你說(shuō)，愛(ài)情有很多種，朋友之間的愛(ài)情，那就是友情；父母和孩子之間的愛(ài)是親情……我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是友情。
如果你一定要問(wèn)我為什么，我來(lái)告訴你！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。那天爸爸媽媽都去上班了，我卻生病了，起不來(lái)床。但是，我以為快期末了，我在學(xué)習(xí)。不去，不復(fù)習(xí)，考試遇到這個(gè)問(wèn)題怎么辦；去吧，我真的無(wú)能為力。我想我必須去學(xué)校學(xué)習(xí)。我不情愿地站起來(lái)，慢慢走向門口。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你別走！我會(huì)向老師請(qǐng)假的�！蔽铱人粤艘宦�，說(shuō):“沒(méi)有...我不能...今天...復(fù)習(xí)……”小紅柔聲道:“身體重要，我?guī)湍惆褟?fù)習(xí)資料帶回家給你�！闭f(shuō)著，她幫我在房間里躺下。那時(shí)候我太虛弱了，只能躺在床上，悲傷地閉上眼睛。小紅只是輕輕走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這一刻，我沒(méi)有睡著，只是閉著眼睛回憶起許多往事。我想我曾經(jīng)罵過(guò)她又蠢又丑……但是她對(duì)我那么好，我真的不應(yīng)該！過(guò)了一會(huì)兒，我真的睡著了。這一覺(jué)居然睡到下午4點(diǎn)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)小紅進(jìn)來(lái)了。她右手拿著一個(gè)書(shū)包和一個(gè)大包。好像她放學(xué)沒(méi)回家，直接來(lái)我家了。我感動(dòng)地問(wèn)她:“你為什么不先回家？”她說(shuō):“你不用擔(dān)心我，放心！”然后她從包里拿出一盒咳嗽藥。然后她拿了個(gè)熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，捧在手里遞給我，說(shuō):“快吃藥！吃了這藥，很快就會(huì)好的�！蔽依〖t的`手說(shuō):“小紅，你真好！”這時(shí)，我失望的眼淚掉了下來(lái)，滴在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我的手上。她說(shuō):“好吧，你為什么哭？”說(shuō)著，我們都笑了。然后，她把復(fù)習(xí)資料遞給我，給我講解…
你覺(jué)得我們這樣的朋友之間的愛(ài)情是偉大還是不偉大？
我們之間作文 篇12
在他們的生活中沒(méi)有“我愛(ài)你”和“親愛(ài)的”，更沒(méi)有玫瑰花和巧克力。有的只是柴米油鹽醬醋茶�！}記
在夕陽(yáng)照耀下的人群中，他們，是那樣的顯眼而又普通：他，左手提著裝滿物品的購(gòu)物袋，右手?jǐn)y著一兜甘蔗。再看看他，拿著一截甘蔗邊吃邊悠閑地走著，還不時(shí)停下來(lái)等一等累得滿頭大汗的.他，一切都顯得那么隨和。我被他們感動(dòng)了，是啊，平平淡淡才是真。
“都六點(diǎn)半了，怎么還沒(méi)回來(lái)？我都快餓死了！”“別急，說(shuō)不定他今天有事，馬上就回來(lái)了。”“要不咱先吃吧，別等他了。”“你先吃吧，我再等會(huì)兒�！薄f(shuō)著忽然聽(tīng)到門口有車子停放發(fā)出的聲音�！盎貋�(lái)了！”她一邊高興地嚷著一邊放下手中正織著的毛衣，然后哼著《最浪漫的事》向門口小跑去。打開(kāi)門反而沒(méi)有了剛在那份喜悅，嬌嗔道：“怎么這么晚才回來(lái)？你看飯都快涼了�！彪S后便接過(guò)他手中的文件夾向餐廳走去。沒(méi)有過(guò)的言語(yǔ)卻足以表達(dá)她對(duì)他的愛(ài)意。
她愛(ài)吃橘子，可是因?yàn)檎於加凶霾煌甑募覄?wù)和工作，幾乎抽不閑工夫去剝橘子。于是無(wú)論何時(shí)她打開(kāi)冰箱，都會(huì)看到保鮮盒里有這幾個(gè)剝好的橘子。晶瑩剔透，像他對(duì)她的愛(ài)，是令人心生溫暖的橘黃色。我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)他為她剝橘子時(shí)的情景，是那樣的細(xì)致，和他平時(shí)干粗活的莽撞判若兩人：先是仔細(xì)挑好外皮是黃色，捏起來(lái)很軟一看就知道很甜的橘子，然后小心翼翼地把皮剝下來(lái)，盡量不把皮弄破，然后把剝下來(lái)的皮放在一旁，把橘子擺進(jìn)保鮮盒里，放進(jìn)冰箱。橘子皮是用來(lái)泡茶給她喝的可祛除吃橘子產(chǎn)生的內(nèi)火。整個(gè)過(guò)程他都是微笑著完成的，眼中所包含的柔情我從未見(jiàn)過(guò)。當(dāng)她吃橘子時(shí)是否嘗到了其中所包含著的濃濃的愛(ài)？
他們，是我的父母——一對(duì)普普通通的夫妻，卻在平淡的生活中演繹著不平淡的愛(ài)情。
我們之間作文 篇13
黏稠的蜂蜜，會(huì)讓人覺(jué)得膩;濃重的香水，會(huì)讓人覺(jué)得刺鼻;耀眼的燈光，會(huì)讓人覺(jué)得刺眼。只有恰到好處，才會(huì)使人心生愉悅。同樣，適宜的距離，才會(huì)產(chǎn)生美。
美麗，無(wú)處不在。
水中的飄萍，小巧別致，圓圓的，似孩子的笑臉。淺淺的`水波中，白色的蓮花嫣然含笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔，醉了清風(fēng)，碎了漣漪。平凡的場(chǎng)景，每天都能看到，只要你細(xì)心觀察，這又何嘗不是一種美麗。
好朋友之間，每天都會(huì)如影隨形。在一起交流、學(xué)習(xí)、玩耍。但舉止太過(guò)親密，也會(huì)造成二者之間的摩擦。所以，適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)產(chǎn)生美。家人之間，相處久了，同樣也會(huì)產(chǎn)生摩擦。
摩擦雖然美麗，能促進(jìn)人與人之間的情感，但也會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。當(dāng)出現(xiàn)摩擦?xí)r，適當(dāng)?shù)淖尣�，�?huì)使友人之間更加友愛(ài)，使家庭更加和諧。
同樣，師生之間也需要這樣的和諧與美麗。
最近，某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片在網(wǎng)上瘋傳。引起網(wǎng)友極大的爭(zhēng)議。對(duì)于這種情況，老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的。老師是為了更好的觀察每位學(xué)生，隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)介入并解決問(wèn)題。但是，每個(gè)人都需要有自己獨(dú)立的空間，盡情地做自己想做的事。
老師雖然是為了學(xué)生好，但是忽略了學(xué)生們的想法。新型的師生關(guān)系是平等的，老師應(yīng)該與學(xué)生多多交流，而不是以這種方式來(lái)對(duì)待學(xué)生。況且，處于青春期的我們，有自己的判斷，如果實(shí)在有事解決不了，可以向老師尋求幫助。老師應(yīng)給予我們一定的空間與自由，這樣也可以鍛煉我們的處事能力。
距離是視覺(jué)的另一個(gè)方向，保持距離，給彼此留一些空間，讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當(dāng)?shù)木嚯x，才會(huì)產(chǎn)生美。
我們之間作文 篇14
往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里，我會(huì)看的你那甜美的笑臉；放學(xué)后，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你悅耳的聲音；上課時(shí)，我會(huì)瞄到你那唯美的'側(cè)臉。你，值得我將心中的秘密向你吐訴；你，值得成為我最好的朋友；你，就是我的同桌。
在一次整理我的房間時(shí)，我無(wú)意中找到了一張照片，翻開(kāi)它，我的淚水一下子涌入我的眼簾……
小薇，我們大概有兩年沒(méi)有相見(jiàn)了吧！你會(huì)把我忘卻嗎？你還記得曾經(jīng)和你打打鬧鬧的同桌嗎？但是，你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中，不可磨滅。
曾經(jīng)的我們就像是《小時(shí)代》里面的那四個(gè)女主人公。我們就像她們一樣形影不離，我們有福同享有難同當(dāng)。因此，老師和同學(xué)們都稱我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧�。記得�?dāng)時(shí)的你常常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，你總是把手放在課桌上，怯怯地望著老師。而我呢，則用手捂住嘴巴，偷偷的地告訴你答案。你的回答也總是令老師滿意，因此，你收獲的是一陣熱烈的掌聲和幾十雙羨慕你的眼睛。而我，也非常替你高興，雖然我知道我?guī)椭愕姆椒ú粚?duì)，但是我只想讓你開(kāi)心。那時(shí)，我們?cè)S下誓言：努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，友誼地久天長(zhǎng)！
不久，班上來(lái)了一位新同學(xué)，她剛來(lái)我們班就考了個(gè)第一名。我記得當(dāng)時(shí)很多學(xué)生去祝賀他，討好她。漸漸地，我發(fā)覺(jué)你一直在躲著我。見(jiàn)了面也不打招呼，回家也不再和我一起了，回答問(wèn)題也不讓我?guī)土�。直到那一天，我看到你和那個(gè)新同學(xué)挽在一起，聊得非常開(kāi)心。那一刻，我恍然大悟，原來(lái)是這樣，你可知道，當(dāng)時(shí)我的心有多痛，我是多么想哭，但是我只能強(qiáng)忍淚水，保持沉默。
如今，我已離別家鄉(xiāng)兩年。在這期間，我們也有過(guò)來(lái)往，但是卻再也回不到從前了。如果，時(shí)光倒流，我希望我們一起去圖書(shū)館、一起回家、一起學(xué)習(xí)、一起回答問(wèn)題……
朋友的情誼比天還高比地還遼闊，讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼，不要等到失去了才懂得珍惜！
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