不忘初心作文(精選4篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的不忘初心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不忘初心作文1

　　一早欣賞了我的恩師湯世軍老師的《閘口石莊村的記憶：我的老家》，細膩的文筆寫下的那一幅幅美美的畫面，激起我心中那一道道漣漪。

　　之前辦公室的同事問我那么喜歡看書寫作是受誰的影響？我說肯定是我的老師們��！她驚嘆我的幸運，說自己從沒有老師鼓勵自己看書寫文章。其實她哪知道我的這些興趣全都源自小學老師要求我們每天記日記的習慣。

　　記得在那個讀師范前暑假，我在家翻閱自己小學曾經(jīng)讀過的書本，書上的筆記和內(nèi)容已經(jīng)記憶模糊了，唯記得日記中的《秋游山門水庫》。那是小學時第一次和全班同學一起出門玩，雖然出門前老師就說要回來寫作文的，面對作文就發(fā)怵的`我們還是如自由的小鳥般一路歡喜一路歌。到達目的地后，撿樹枝做飯，我們呼朋引伴，好不開心，好多人是第一次借助那么簡易的環(huán)境做飯，對于經(jīng)常在家做飯的孩子們來說是小菜一碟，可我們小組幾個人從不在家煮飯，最多就在家炒個青菜。沒法，身為組長的我，只好不停地來回詢問那些高手，然而飯最終還是煮成了夾生。俗話說：吃了夾生飯，愛生口嘴。這不，飯才入口，同學們就開始埋怨我起來，不會煮飯的我來說受盡了委屈，在老師的建議下我們干脆煮成了稀飯。我們就著辣椒煎雞蛋，炒黃瓜，炒茄子呼呼啦啦地填飽了肚子，不愉快也煙消云散。返校后老師讓我們把今天的事回家寫成作文，而我不知怎的記在了日記本上，成了我記憶寶庫中最珍貴的財富之一。第二天到校后，老師還特意表揚了我記日記的習慣。

　　從此我堅持寫日記，因此一直以來語文成績都算得上優(yōu)秀！畢業(yè)后我也時不時的記下自己生活或工作中的感悟去投稿，而且屢投屢中，讓同事心生羨慕。一直對寫作信心滿滿的滿滿的我，讀到老師寫的美文，文筆的青澀的我不禁自慚形愧，但我相信萬丈高樓平地起，只要自己堅持，一定會有進步的！

不忘初心作文2

　　百年前，王家白手起家在世人眼中拔地而起。

　　百年后，只留一座空院任喧囂淹沒歷史紅塵。

　　盛極一時的家族一夕倒塌，腐朽如同跗骨之蛆，王家的子孫們吸毒、賭博、逗雞遛狗。他們被偌大的基業(yè)迷了眼，失了心，忘了祖祖輩輩世代相傳的宏國偉業(yè)。

　　走在磚砌的小路上，感受著前人走過的風雨，踏上代表著平步青云的石梯以及滿載對后代德行教育的石雕，良苦用心卻為榮華所累付之東流。

　　就像鰲拜，輔佐三代帝王，位極人臣。位于他身上的榮耀和光環(huán)太多太多，他忘了，他是一名臣子，君臣之禮不可廢。獨斷專行，自恃功高，所以他死于小皇帝之手。人有本傷，亦有責任，切記不可有天馬行空的野心，也不可存消極之心，盛極必衰，目滿則虧，不忘初心，方的終始。就像范蠡，傳說他幫助勾踐興越國，滅吳國，一雪會稽之恥，功成名就之后急流勇退，化名姓為鴟夷子皮，變官服為一襲白衣，與西施西出姑蘇，泛一葉便舟于五湖之中，遨游于七十二峰之間。其間三次經(jīng)商成巨富，三散家敗，自號陶朱幺，萬中國儒商之鼻祖。聰明的范蠡既避免了狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良了藏的凄慘的下場，又抱得了美人歸。

　　王家由農(nóng)民到商人到仕途，其間多少代人為之不懈奮斗。卻在一代人手中盡毀，可謂是創(chuàng)業(yè)容易守成難！沒有人能夠隨隨便便成功，也沒有人能夠隨隨便便失敗，唯有不忘初心，方的終始。王家大院作為華夏第一宅，以其宏偉的建筑，設(shè)計的精巧，布局的精妙吸引廣大游客。是的，王家歸來不看院，在導游姐姐極富渲染力的講說下，我仿佛看到了中國近代的百年興衰�？吹酵跫見^斗的.汗水，看到王家盛極一時的輝煌，看到王家的落沒，看到一座精致古樸的空宅。

　　不忘初心，方的終始，不做貪婪的野心家，也不當碌碌無為的庸才！

不忘初心作文3

　　何為“助”？在不同的人眼中，“助”這一個簡單的字眼卻有著不一樣的模樣：在備受冷落的人眼中，一個友好的擁抱，就是“助”了；在步履蹣跚的老人眼中，一個親切的攙扶，就是“助”了；在失落無助的人眼中，一個鼓勵的微笑，就是“助”了……

　　“助”，如此簡單，卻又如此溫暖，猶如冬日暖陽一般，讓給予者和被幫助者都情不自禁地彎起嘴角。

　　我想，給予者的快樂在于被幫助者由衷的笑臉和本身的不求回報，但今天呢？“助”這個詞語有了更多的意思，它原本純潔無暇的意思為城市的鋼筋水泥遮擋，人來人往的繁華街道上，閃爍的霓虹燈掩蓋了“助”的光芒。

　　曾經(jīng)在無意中看到一個短片，一個關(guān)于貧困兒童的短片：記者們扛著攝像機，頂著“助”的名義，給那孩子送去舊衣物。記者把衣物遞給孩子，捧著話筒，送到小臉凍得通紅的孩子手上。孩子倉惶無措地拿著話筒，支支吾吾不敢說話，像只受驚的小動物似的躲避著攝像頭。攝像頭卻緊緊地跟著他，甚至聚焦在他那雙被寒風吹得通紅的腳上。他注意到了，黑黑的臉上浮現(xiàn)出一絲紅暈，下意識的退后兩步……他捧著話筒，愣了好半天才小小聲的說：“阿姨，能不能、能不能不拍�。俊庇浾咩读艘粫�，沒吭聲。孩子接著說：“我，我只是現(xiàn)在很窮，但不代表我以后也會這樣啊。所以……”記者未等他說完，就放下手中的話筒，吻了吻孩子紅紅的眼眶，帶著攝影師離開了。

　　短片的最后，旁白總結(jié)道，貧窮帶給人的最大痛苦并不是貧窮本身，而是周圍的人們總是有意無意的將自己不用的東西扔給他，并以為自己的'行為多么高尚，以為自己幫助到他了。

　　看完這個短片，心里不由得有些慚愧。對街頭的乞討者，我們總是抱著高人一等的心態(tài)去幫助他，去施舍他……這樣的幫助，與“嗟來之食”又有什么區(qū)別呢？得到這樣的幫助，他們又怎么會開心呢？

　　只有不忘初心的“助”，發(fā)自內(nèi)心的“助”，才是我們所需要的“助”，只有這樣的“助”才會讓被幫助者展露出由衷的微笑。

不忘初心作文4

　　永遠不要因為走得太遠，而忘記自己為什么出發(fā)！

　　——題記

　　總有某個時刻，承認在逃避，逃避著當初自己挑起的一個沉重的包袱。但我知道，那只是某個時刻而已！三年磨劍，自初入高中，初心便早已深埋骨里了�？扇缃裼洃浀膲m埃正在掩蓋原有的光輝，因此，為了明天，讓我們拭去所謂的塵埃，莫忘初心。

　　不忘初心，方能對得起那些年不知疲倦的奮斗。那些年我們早起晚睡，只為爭取更多的時間來學習，哪怕只是一分鐘；我們縱身于題海，與它們斗智斗勇，從不言棄；我們提心吊膽，爭先恐后，只盼不被落下。后來，我們終于讓初心發(fā)了芽，而這一切的一切正在漸漸地被時間侵蝕！這難道對得起你曾經(jīng)的努力，對得起你的初心嗎？不忘初心，善待付出。

　　不忘初心，才能耐得住寂寞，抵得住誘惑，直視困難與挫折。作為學生的'我們卻絲毫不知社會競爭的激烈。我們喜歡享受，害怕失去，極度自私，遇到一點點小困難，總是想方設(shè)法逃避。對于機遇總是漠不關(guān)心，對于學習，更是一副得過且過的樣子，孰不知這與我們的初心正好背道相馳。我想人心本“善”，每個人都想活出自己的價值，不愿做一個碌碌無為的人，不是嗎？不忘初心，堅持自我！

　　不忘初心，才能明確目標，揚帆起航，初心往往是一切動力的源泉。也許在你最近成功的一件事中，你能體會到那種懷著初心，一往無前的激情。因為有了初心，那種熱誠的激動，讓我們在現(xiàn)在的學習中，不迷失方向，奮力向前，而終將為大學夢添上一筆輝煌，畫上一個完整的句號。凡事莫忘初心，才能有始有終。

　　不忘初心，流年已深；君心莫忘，方得始終。也許現(xiàn)在的你，還在為學業(yè)，為生活而迷茫，彷徨。那么請你想想當初來到這之前的初心，找回自我。請相信我，不忘初心，方得始終。

　　初心還在，一切不晚。給時間一點時間，讓過去過去，讓開始開始！從現(xiàn)在開始，奮斗吧！

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