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【實(shí)用】徒手砸核桃作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的徒手砸核桃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
徒手砸核桃作文 篇1
今天我來到開心作文班，看見陳老師拿著一袋核桃，不知道要搞什么鬼，我便問她，老師立馬笑嘻嘻地說：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準(zhǔn)備開始
陳老師給我們講解了有關(guān)核桃的知識(shí)。核桃，原產(chǎn)于近東地區(qū)，又稱胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子并稱為世界著名的四大干果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配制糕點(diǎn)、糖果等，不僅美味，而且營養(yǎng)價(jià)值很高，被譽(yù)為萬歲子、長壽果。聽完了核桃的介紹，我們便開始了徒手砸核桃。
首先進(jìn)行第一輪。老師讓我們徒手來砸核桃。一開始大家千方百計(jì)地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過了一會(huì)兒，還是沒人砸碎，老師便說：試著兩個(gè)核桃相撞，緊接著便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過了一會(huì)兒，終于有一個(gè)人成功。第二輪，老師看我們拿著兩個(gè)核桃沒轍，便聲稱到可以用任何方法砸核桃，于是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的放在門縫上夾，真是千奇百怪。還有的`人豁出去了，用鉛筆盒來砸，場面非�；靵y，核桃飛來飛去，露出一副痛苦的表情，好像在說：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來。
這次的課外游戲課可有趣了，真希望下次能再來一次PK。
徒手砸核桃作文 篇2
“哇！”這個(gè)聲音時(shí)不時(shí)從我們班級(jí)里傳出來，到底發(fā)生了什么？我?guī)氵M(jìn)來看看。
老師今天帶我們一起玩“徒手砸核桃”的游戲，這時(shí)我們便大聲叫道：“我們連雞蛋都捏不碎，更何況徒手砸核桃呢？老師你也太坑人了吧！”這時(shí)老師說：“有誰想要試一試？”我和其他人不約而同地舉起手來，我還想試一試的！我和另外兩組派出的'人走上了臺(tái)，還好我是最后一個(gè)，否則我就要給組來個(gè)開門黑。
第一局開始了，小龐同學(xué)開始了，我緊緊的盯著他，生怕看不會(huì)。他砸開了，可是他做了一個(gè)小動(dòng)作，擺了擺手。第二局開始了，小錢把核桃固定好，然后一拳下去，小核桃害怕的奔騰而去。可小錢眼疾手快，又將核桃抓了回去。第二次下去，又讓小核桃逃走了。這時(shí)，小錢同學(xué)被核桃激怒了，將小核桃盯緊了，一拳下去，終于將核桃粉身碎骨了。而我也一樣，一拳打碎核桃。我也給同學(xué)們做了好的示范。
我通過徒手砸核桃這個(gè)游戲，明白了要勇于嘗試，英勇向前。
徒手砸核桃作文 篇3
走進(jìn)教室，看見桌上放著一袋核桃，我猜測：今天的課一定跟核桃有關(guān)。
上課了，老師跟我們說，“今天我們上的課叫徒手砸核桃�！甭犃死蠋煹脑�，我想：核桃那么硬，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒有碎，我的手且不是廢了。這時(shí)，教室里有人說：“平時(shí)我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊�！贝蠹易h論紛紛，老師說：“要用手去砸核桃的請舉手�！币凰查g，教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個(gè)想嘗試的人，也把手舉得低低的，最后還是放下來了。當(dāng)老師拿著裝滿棒棒糖盒子地時(shí)候說：“用手砸核桃的`人，有一根棒棒糖�！痹捯魟偮洌喽寂e起了手，并說“我、我、我、”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。
老師請了兩個(gè)人去砸核桃，第一個(gè)人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注著核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。第二個(gè)人是吳浩然，他一手拍在核桃上核桃就像長了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿穩(wěn)核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開了兩半。之后，他一直甩著手，嘴里還發(fā)出好痛啊的聲音。
砸核桃是有技巧的，如果沒有按技巧來砸核桃，它就會(huì)像一塊堅(jiān)硬無比的石頭，怎么砸也砸不裂。
徒手砸核桃作文 篇4
我剛來到班級(jí)，就聽到老師說：“今天要做一個(gè)危險(xiǎn)的.游戲，是徒手砸核桃。”
等同學(xué)們到齊后，老師就從箱子里拿出一個(gè)袋子，里面裝的是一些核桃。老師說：“任何輔助工具都不能用，只能用手，僅僅只有兩次機(jī)會(huì)�！�
老師把我們分成了三個(gè)隊(duì)，我們一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚。有些人不敢去，害怕手受傷。前兩隊(duì)都是男生，最后一隊(duì)是女生。
第一個(gè)同學(xué)開始了，我很害怕。我為什么會(huì)害怕呢？因?yàn)槲铱匆妱e人痛我也會(huì)感覺痛。我也不知道是為什么。第一位同學(xué)，他第一次打歪了，第二次打到了手上，可惜沒把核桃砸碎。老師說再給他一次機(jī)會(huì)，于是他手放在桌上，另一只手一用力核桃就碎了。我們?nèi)喽荚诠恼�，我們欣喜若狂的說：“痛不痛？”他說：“一點(diǎn)都不痛。”
隨后到我了，我很緊張，一拳下去，果然絲毫沒有感覺到痛，我神采飛揚(yáng)。老師告訴我們說：“世上無難事，只怕有心人”，失敗是為了更好的成功。
我也懂得了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。
徒手砸核桃作文 篇5
今天，我一來到教室里，老師就拿起一個(gè)袋子，里面有許多核桃，我一開始很疑惑。
原來今天要玩兒“徒手砸核桃”。一開始同學(xué)們都恨不得直接鉆進(jìn)土里不敢出來，還有一些同學(xué)很害怕……老師給我們摸了一下核桃，我摸著那些堅(jiān)硬的外殼，心里想：唉，看來這些核桃不簡單吶！老師說：“先讓小朱來打個(gè)樣�！敝灰娦≈煳站o拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著核桃。小朱第一次用力過猛，把核桃打飛了。雖然第一次沒有成功，但是第二次小朱用盡了全力，還是把核桃給打碎了。
小殷看完小朱打核桃的樣子，心里覺得這不很簡單嗎？小殷上臺(tái)的時(shí)候，只見他握緊拳頭拉起袖子，只見她兩只腳騰空、眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著核桃，只聽“咔嚓”一聲，核桃碎了。同學(xué)們都開始?xì)g呼起來，小殷回到座位的時(shí)，還說：“一點(diǎn)兒也不疼�！蔽矣X得小殷有一點(diǎn)“凡爾賽”，但有可能真的`不疼。
今天的游戲讓我知道只要勇于嘗試，萬事皆有可能。
徒手砸核桃作文 篇6
星期五，上完數(shù)學(xué)課，語文老師喜滋滋地來到教室，我們心想，一定又有什么喜事，上課鈴打完后，老師說：“今天我們來玩一個(gè)游戲‘砸核桃’�！碑�(dāng)同學(xué)們聽到后，有的鎮(zhèn)定自若，有的神采飛揚(yáng)、自信滿滿，還有的說：“打敗我根本不可能�！�
這時(shí)我有一個(gè)大膽的想法，不如去試一試，我跟老師說：“如果砸破了，可以免寫一項(xiàng)作業(yè)嗎？”老師爽快地答應(yīng)，我迅速跑到講臺(tái)上，做起如奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員一樣的熱身動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)數(shù)到“三”時(shí)，我趕緊提起如鐵錘般的右手，大家只聽“砰”一聲，破碎的核桃如煙花四濺。
接著大家都用不可思議的目光看著我，李智宸看看我，便也充滿了自信，邁著如同鴨子一樣的`步伐上去后，用力一錘，核桃飛了出去，如同一個(gè)淘氣的孩子，但是他沒有放棄，接著大家聚精會(huì)神，專心致志地看著李智宸挑戰(zhàn)第二次，這一次，他全神貫注地看著，一錘下去，核桃終于被砸破了一個(gè)小口子，飛了出去。
原來我們也要學(xué)習(xí)核桃這種堅(jiān)固頑強(qiáng)的精神。
徒手砸核桃作文 篇7
今天，老師走進(jìn)了教室，我們看到老師手里拎著一袋核桃，我想：老師拎核桃干嗎？難道要請我們吃核桃嗎？
正當(dāng)同學(xué)們苦思冥想時(shí)，老師突然開口：“同學(xué)們，今天我們來玩徒手砸核桃的游戲�！鳖D時(shí)同學(xué)們議論紛紛起來。
游戲開始了，第一個(gè)出戰(zhàn)的是我們班最弱小的鄭行，看著他那面如死灰的表情，我覺得他的心里在想：我好害怕，我的.手一定會(huì)被核桃弄傷的�？墒撬亲叩搅撕颂业纳磉�，鼓起勇氣瞄準(zhǔn)核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發(fā)出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。
第二個(gè)出戰(zhàn)的是我本人，同學(xué)們現(xiàn)在都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，生怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我對自己很有信心，對準(zhǔn)核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的邊緣，于是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學(xué)們卻哈哈大笑。于是我準(zhǔn)備開始第二次，我把核桃擺好，準(zhǔn)備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說：“你來打我呀！”第二次也沒成功，所以我放棄了。
通過這件事，我知道了，越小的核桃越堅(jiān)固，不能以貌取人。
四年級(jí)長江2班姜博文
徒手砸核桃作文 篇8
今天，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里還提著黑色的方便袋，我們圍著老師問長問短，可老師就是笑而不答。我心想：上課時(shí)，我們應(yīng)該就知道了吧！
上課了，老師把方便袋中的東西拿了出來，原來是核桃，我們胡思亂想著，猜這些核桃是用來干什么的。老師喜滋滋地對我們說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，它的.名字就是‘徒手砸核桃’�！蔽覀兿采厦忌遥老踩艨�，老師和我們說了一下這個(gè)游戲的規(guī)則。
游戲開始了，第一位上臺(tái)砸核桃的是我的同桌，她的名字叫李星睿，李星睿自信滿滿地走到了臺(tái)上，一瞬間，她就把核桃輕輕松松地砸開了！下一位上臺(tái)的是劉晉宏，他隨便拿了一個(gè)核桃放在桌子上，把手抬起來，猛地一砸，可惜這頑皮的核桃溜走了，老師又給了他一次機(jī)會(huì)，他終于把核桃砸開了。
游戲還在進(jìn)行中……
雖然我沒有去嘗試，但我知道了一個(gè)秘密，就是越小的核桃越堅(jiān)固。所以說：“人不可貌相，海水不可斗量！”
徒手砸核桃作文 篇9
我每當(dāng)看到核桃，就會(huì)想起堅(jiān)硬的石頭，今天我就要體驗(yàn)一下核桃到底有多堅(jiān)固。
今天，楊桃老師帶來了一袋淺棕色的核桃。我們都不知道楊桃葫蘆里賣的什么藥，老師說：“今天我們要徒手砸核桃�！薄笆裁�？楊桃你沒發(fā)燒吧？”我心中暗自叫苦。平時(shí)核桃用夾子夾就不容易了，現(xiàn)在要用徒手砸，手會(huì)不會(huì)破了？會(huì)不會(huì)受傷？會(huì)不會(huì)因?yàn)槭《煌瑢W(xué)們嘲笑？我心中有很多疑問。但是有男生卻摩拳擦掌，我想他們的`膽子可真大啊！
第一輪，龐碩成是第一個(gè)上的，他站在講臺(tái)上面容緊繃、目不斜視，看樣子十分緊張。磨磨蹭蹭了一會(huì)兒，終于開始砸了，只見他右手使勁捏著核桃，右手往上一舉，猛得往下一砸，可惜頑皮的核桃逃走了。老師又給他一次機(jī)會(huì)，他深呼一口氣，又使出全力一砸“啪”的一聲，核桃碎了。
我今天雖然沒有參加，但我知道了：“人不可貌相，海水不可斗量�！毙⌒〉暮颂沂侨绱说念B強(qiáng)！
徒手砸核桃作文 篇10
今天老師讓我們做一個(gè)游戲，名字叫徒手砸核桃，是用手砸核桃。有些同學(xué)欣喜若狂。
老師開始點(diǎn)名讓同學(xué)來操作，我第一個(gè)上，臺(tái)下的同學(xué)們熱血沸騰，大叫著為我加油。我用我的拳頭一下子把核桃砸成了兩半，老師還把果肉讓我們吃。其實(shí)砸完后，我把我手抖了抖，因?yàn)橛悬c(diǎn)痛，只聽見臺(tái)下老亂叫，有些人開始退縮，但勇士也不少。臺(tái)上一個(gè)個(gè)砸核桃了，小錢砸核桃的時(shí)候，他的核桃就像一個(gè)淘氣的'孩子一樣跑來跑去，可是最后還是沒有逃過被砸的命運(yùn)。小錢盯住中心砸了下去，核桃廢了，四分五裂的，臺(tái)下又是一片大叫。
下面的就是女生來了，可是小李同學(xué)看見我砸核桃過后抖了抖手，就不想上去了，她怕手被砸破。但是在同學(xué)們的支持下，她還是上臺(tái)砸核桃。我看見女生都是砸的大核桃，我知道老師一定有意讓女生砸大的，很快核桃也被女生砸開了。
核桃有大有小，大的不是很硬，可是小的都很堅(jiān)硬，所以我們千萬不要忽視任何微小的事物。
徒手砸核桃作文 篇11
我拿著老師發(fā)的核桃，發(fā)呆。為什么發(fā)呆呢？因?yàn)檫@么硬的核桃，老師讓我們用手把它砸開，那我的'手不都要遭殃了嗎？
但是我又恢復(fù)了信心，可我砸了幾次還是沒砸開。我只好讓我的后桌來幫我，我本以為他砸不開，或者一下子把核桃砸的粉身碎骨；誰知他徒手砸上去，核桃砸開了，并且里面的核桃仁完好無損，我驚呆了。我又望了望其他同學(xué)，有的核桃沒砸開，手疼的哇哇大叫；有的核桃砸開了，但是手不疼；有的沒砸到核桃，一拳砸到了桌子上面，核桃滾到地上了；還有的核桃砸得四分五裂。
我望著他們開心的樣子，想出了一個(gè)惡作劇，我迅速把核桃仁吃了，在里面放了一只小蟲子，給了一個(gè)女生，剛一打開，我就笑了，因?yàn)樗晃业膼鹤鲃樀募饨辛似饋怼?/p>
這次徒手砸核桃真是太開心了！
徒手砸核桃作文 篇12
核桃是一種常見的堅(jiān)果，它的`外殼非常堅(jiān)硬，它還有一個(gè)好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。
它可以用來補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。今天上作文課，梅子老師手里拿著一個(gè)袋子，里面全都是核桃，核桃有的是又大又胖，有的是又小又瘦，還有的是用長又瘦。
老師說：“同學(xué)們，我們今天來做一個(gè)小游戲�！边@次我們班有個(gè)同學(xué)說：“梅子老師，是不是徒手砸核桃呢？”梅子老師微微一笑地說：“沒錯(cuò)，就是徒手砸核桃。”這時(shí)我的心里暗暗叫苦。
老師問：“誰愿意第一個(gè)上去試一試？”老師又接著說：“每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)喲！”這時(shí)我心想，每個(gè)人都要試，還不如早點(diǎn)試完了，我正準(zhǔn)備舉手，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在叫李思賢這個(gè)名字，我也跟著叫了起來，于是他上去砸核桃。一開始他有點(diǎn)緊張，后來一砸就碎了，當(dāng)果肉露出來的時(shí)候，全班同學(xué)都像一群小老鼠，其中有一個(gè)人在別人剛砸碎了核桃后，就上前去爭搶著，但是都被梅子老師禁止了。
最后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是——越小的核桃越堅(jiān)固。所以說：“人不可貌相，海水不可斗量!”
徒手砸核桃作文 篇13
看著手中這個(gè)土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的徒手能弄開嗎？要是用手砸一下，核桃沒有四分五裂，還是紋絲不動(dòng)，那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？
我半信半疑地把核桃放在桌子上，準(zhǔn)備一拳下去把它砸開，可能是用力方向有點(diǎn)偏了，圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來，生怕別的同學(xué)一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準(zhǔn)它砸了下去，這一次，核桃沒有粉身碎骨，也沒有毫發(fā)無損，而是從中間裂開了一條縫，正合我意！
我開始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來的.核桃殼好好的，里面的核桃仁也是完好無損的，我心花怒放。已經(jīng)成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個(gè)核桃仁完完整整地剝下來，殼一定也要完好無損。我開始用筆來敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開始松動(dòng)了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無缺地取出來了，連外面的殼也是完整的分成了兩半。“耶！成功了”！我高興極了。
從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急于求成，要不然就會(huì)“欲速則不達(dá)”。
徒手砸核桃作文 篇14
核桃是一種常見的堅(jiān)果，它的外殼非常堅(jiān)硬，還有一個(gè)好聽的名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”，可以用來補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌。
媽媽經(jīng)常給我買核桃，我也有一把核桃夾，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了！
今天的課堂上，老師神秘兮兮地的從袋子里拿了幾個(gè)大核桃，說要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說：“如果砸開了就會(huì)有小禮物�！比嗤瑢W(xué)都開始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個(gè)核桃，看著眼前堅(jiān)硬的核桃正不知如何下手的時(shí)候。只見我旁邊的.賀琳已經(jīng)開始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學(xué)哄堂大笑。子言同學(xué)也開始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學(xué)都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開了花。那一刻，我才意識(shí)到原來徒手砸核桃也沒有想象中那么難呀！
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