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聰明的我作文（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的聰明的我作文，希望對大家有所幫助。
聰明的我作文 篇1
大家好，我叫劉子祺，今年8歲了，個子高高的。我長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的大眼睛。小小的鼻子尖尖的，耳朵像個小元寶，嘴巴笑起來的時候就會微微上翹，可愛極了。
暑假的一天，我的爸爸媽媽都去上班了，留下我自己在家里寫作業(yè)。臨走之前，媽媽叮囑我：不認識的`人，敲門不要開�！蔽覍寢屨f：放心吧�！蔽覍懲曜鳂I(yè)，正在看動畫片時，聽到敲門聲。我透過貓眼看了看，是一個帶者墨鏡和口罩的人。我就大聲說：你找誰？”那個人說：我是你爸爸的同事，開開門吧。”我想起媽媽的話，就說：你來干什么呢？”那個人說：我來拿你爸爸忘記的東西。”我想了想，決定給爸爸打個電話。爸爸，你忘記拿什么東西了嗎？”爸爸說：沒有啊，怎么了？”我立即回答：沒事，我就是隨便問問�！蔽以谛睦锵耄何铱刹灰尠职衷诠ぷ鲿r擔(dān)心我，我不給那個人開門就行了。于是，我跑到門口，大聲喊道：我爸爸沒有忘記拿東西，所以你不是我爸爸的同事，我不會給你開門的。你要是我爸爸的同事，你就在門口等著吧，我爸爸馬上就回來了。”那個人聽了，慌忙地走了。
哈哈！多么聰明的我��！
聰明的我作文 篇2
同學(xué)們，你們想了解我嗎？你們想知道我的性格和特長嗎？現(xiàn)在，我就給你們介紹一下我的個性和特長吧！
我的個子不高，在班里已經(jīng)算矮個了。我的`臉蛋通紅通紅的，皮膚嫩嫩的、白白的。我雖然有點聽話、有點調(diào)皮，但是我有一個很容易犯的缺點，就是粗心、馬虎。有一次我在做語文作業(yè)的時候，一不小心，把一個句子寫反了，結(jié)果，導(dǎo)致三道題全部錯光�？荚嚨臅r候也一樣，一不小心，把一個字寫錯了，結(jié)果扣了一分，得了個99分。但是有一次，我也考過100分哦！就是英語啦！有一次考試的時候，我本來想起這道題是錯的，可沒想到，居然是對的，得了個100分，我高興得手舞足蹈。
我的愛好很廣泛。我對音樂很感興趣，小提琴、笛子都是我學(xué)的樂器。但是我體育不行，如一分鐘跳繩個數(shù)就不多。另外鍛煉得少，所以身體還老是生病。
同學(xué)們，這就是我，現(xiàn)在你認識我了嗎？
聰明的我作文 篇3
我覺得自己很聰明，因為我總能讓困難的問題變得簡單。
有一次，我們踢跳隊在籃球場上練習(xí)。一位四年級的同學(xué)把毽子踢到了籃球架上，另一個同學(xué)想出了一個辦法：用另一個鍵子，把它打下來。于是那同學(xué)便把自己的毽子扔了上去，試了幾次，發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)很大，毽子還沒“飛”到那么高的地方便掉了下來！
我靈機一動，想出個好主意。我跑去小木屋取來一個籃球，然后把籃球遞給了那個四年級的'同學(xué)，說：“你把這個籃球投上去吧�！�
那個同學(xué)接過球投向籃筐，沒投中！可是那個籃球打中了籃筐的邊緣，籃筐劇烈的顫動了一下。毽子被顛了下來！接著籃球也掉了下來。
同學(xué)們歡呼：“太好啦！”那個四年級的同學(xué)走過來。對我說：“謝謝你！你真聰明！”
聰明的我作文 篇4
我的小妹妹，她是我姨媽家的孩子。
她今年六歲了。紅紅的臉蛋像一個圓圓的大蘋果一樣，彎彎的眉毛，下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面是一雙小巧的嘴巴。一雙耳朵像兩個金元寶一樣，非�？蓯�！
有一次，我們一起在我家玩捉迷藏 。她發(fā)現(xiàn)了我家的墻角邊上有一個很大的大桶，她為了不讓我抓到，偷偷地躲到了大桶里面。我?guī)讉�房間都找遍了，可是都沒見到她的蹤影。過了一會兒，或許小妹 妹累了，想換一個姿勢，在她的帶動下，大桶一晃，失去了平衡就倒了。我聽見“咣當(dāng)“一聲，就馬上跑過去，看見小妹妹怎么滾也滾不出來。這時，她急得哭起 來，我趕緊叫來正在忙碌的媽媽，在媽媽的幫助下，把大桶豎起來。媽媽一邊把小妹妹抱出來一邊說：“你怎么進桶里的呢？”看著小妹妹驚魂未定的樣子，我們都 忍不住笑起來。
小妹妹很聰明，特別是她的模仿能力特別強。比如：我一搭積木，她就和我搭一模一樣的積木；再比如：我在我家的`白板上畫畫，她就和我一起在白板上畫畫。我要是看書，她也會拿起一本書來有模一樣地看著。一副“學(xué)看”的姿態(tài)，十分可愛。
這就是我的小妹妹，一個聰明伶俐、調(diào)皮、可愛的小女孩，我們都特別喜歡她。
聰明的我作文 篇5
我叫郭曉強，一年級我得過拼音大王的獎狀，期末考試我得了三等獎，老師也很滿意我的.成績，媽媽也是。記得有一次英語補習(xí)班有兩個人沒有學(xué)會，可是我就不同了，我會這道題，我舉手，老師聽過我的發(fā)音說我答對了，我很高興。
我在二年級得過作文大賽三等獎，我很厲害吧！我在二年級下冊期末我又拿了三等獎，不過三等獎只是一個開頭，我會繼續(xù)努力的。我學(xué)過奧數(shù)二年級，老師講過的奧數(shù)我有幾道題都會，經(jīng)常考試都可以拿90分以上。
還記得在英語課上有很多單詞我都會，這句話我也會，老師讓讀的時候，一部分人讀得都很不流暢，而我卻讀得很熟。
有一次同桌問我一道題怎么寫，我告訴他過程，他會了，他對我說：“你真聰明�！�
我覺得我很聰明。有一次媽媽不在家，只有我一個人，我想我是自己做犯還是等媽媽回來呢？我想了又想，還是決定自己做。
我很聰明吧！
聰明的我作文 篇6
一天，從家門里走出一位小帥哥。他叫程思宇，也就是我，今年十歲，是一位小帥哥。我留著一著非常帥的發(fā)型，腦袋像西瓜一樣大，所以我的腦瓜非常聰明。
我的脾氣很好。有一次，我的朋友說我是“四眼怪”我也不生氣。我還有個優(yōu)點，就是愛學(xué)習(xí)。無論走到哪里，我都要帶上幾本書去看，所以，同學(xué)也常說我是“書呆子”。
對于這個稱號，我是堅決抑制的�！皶糇印痹趺磿孪笃迥敲磪柡δ兀坎皇俏以诖�，全班四十個同學(xué)輪番上陣與我對擂，全部都“敗下陣來”。我可是我們班的'棋王呢！
我不但象棋下得好，我的國畫也畫得不錯，我什么都會畫，雞、鴨、蝦……樣樣精通，我拿著畫筆，就像孫悟空一樣能有七十二變，在畫紙上變幻著不同的圖案。
不過，我比較內(nèi)向，不懂得怎樣去保護自己。有人碰傷我的時候，我不敢告訴老師，回家也不會告訴媽媽。不過，我以后會改正的。不會讓爸爸、媽媽擔(dān)心的。
這就是聰明的我，羨慕我了吧。哈哈！想學(xué)我，沒那么容易，因為我是獨一無二的。
聰明的我作文 篇7
星期五，我們期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來。
我心想：相信自己，一定能考好！看見老師對我們生氣的樣子，我就覺得這下完蛋了，看見自己的試卷，差點露出我的“西班牙”。
我看見有的同學(xué)愁眉苦臉；有的大惑不解，好像在思考這道題怎么做；還有的.臉上綻開了笑臉。
接著老師說：“這個題出錯很多，大家一定要認真聽講�！闭f完，老師就在黑板上寫了一個這樣的題目：有19個人，每船坐5人，需要租幾只船才能過河？老師說：“誰來解決這個題？請王悅琪來解決一下。”我說：“19÷5=3（只）……4（人），也就是說租3只船還剩下4人，這剩下的4人也照樣需要一條船��！3+1=4（只），所以需租4只船。”老師說：“你們看人家就是有腦子！”
下課了，老師在走廊對我說：“悅琪，你真聰明！”
我聽了之后，心里美滋滋的。
聰明的我作文 篇8
周日下午，我們發(fā)生了意想不到的事情：早上晾的衣服被大風(fēng)從21樓吹到了19樓。正好爸爸又要上班了，真的讓爸爸左右為難！
回到家，我靈機一動，有了個好主意：“爸爸，把晾衣桿拿來！”爸爸聽了我的建議，就用晾衣桿試了試，但他揮揮手說：“沒門！稍微短一點！”“喂！”于是我陷入了沉思，然后父親有了新的想法。父親說：“你呆在家里，不要亂來。我去物業(yè)辦弄個長棍來試試！”我站在陽臺上，等著爸爸快點回來。過了很久，看到父親沒有回來，我的心突然變得緊張起來。我很想像孫悟空一樣改變，變成一只鳥，到外面去了解情況。過了大概十分鐘，爸爸終于回來了。他用長棍試了試，還是不行！現(xiàn)在更焦慮了。在這個緊張而又關(guān)鍵的時刻，我想出了一個“妙計”：不就像一根棍子，把晾衣桿和爸爸從物業(yè)管理處拿來的棍子連起來，就可以加長和縮短嗎？爸爸又采納了我的建議。試試，哈哈，果然衣服終于省了！衣服又順利回家了！
爸爸終于可以高高興興的'做事了！我的父親、母親和鄰居都稱贊我是個聰明的男孩。我一定是個愛觀察愛動腦的孩子！
聰明的我作文 篇9
我有一個聰明的弟弟，我很愛他。
他有一雙水靈靈的大眼睛，一張總是有很多問題從里邊冒出來的小嘴。一張白白嫩嫩的小臉蛋，多惹人喜愛呀！
他今年5歲，但你可別小瞧他。
不久前，媽媽開始教他數(shù)學(xué)。弟弟非常好學(xué)，自從他學(xué)會了加減法，媽媽身邊就多了一個小跟屁蟲。
一個平常的周末。弟弟依舊第一個起床，你認為他會干什么？玩？鬧？不是的'，他早起是為了多做點數(shù)學(xué)題。一會兒，媽媽也起床了，她一出房門，弟弟就不知從哪兒冒出來，跟在她身后�！皨寢�，”弟弟眨巴著他的大眼睛問道，“78加96是不是等于174呀！”弟弟用期待的眼神望著媽媽。媽媽要忙著做早飯，就說：“自己再算一下，我很忙�！钡艿苡悬c兒失望，不過馬上又興致勃勃地算起來：“7加9是16，160，8加6。”他就這樣算了一遍又一遍，早飯都沒吃。過了一會兒，弟弟開心地喊道：“媽媽媽媽，78加96是等于174！”媽媽聽了，算了一下，驚喜地說：“你怎么算的，太棒了！”我也算了一下，正是等于174，我抱起弟弟，高興地說：“弟弟你太棒了！”弟弟聽了后，露出了燦爛的笑容。
這就是我的弟弟，一個五歲的小屁孩。
我有一個聰明的弟弟，我就是這樣愛他。
聰明的我作文 篇10
我喜歡穿綠衣服，因為綠色是環(huán)保的顏色。我喜歡穿白球鞋，因為穿著白球鞋看上去很輕快。藍色是男孩子的顏色，我喜歡這種顏色，因此我喜歡戴藍帽子。
我的`臉很大，烏黑的眼睛中射出一束束智慧的光芒。我很高，也很強壯。力氣很大，都能把爸爸壓倒。
我喜歡看書，一有空就看，看得也很認真。我的書柜中擺滿了我的藏書。如果加起來算算足有數(shù)百本呢！我還喜歡打羽毛球、游泳等體育項目，水平都不錯。
我很聰明，語文、數(shù)學(xué)和英語老師都夸獎我。一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道難題目把以前當(dāng)過數(shù)學(xué)老師的奶奶都難倒了。偏偏這時我靈機一動，想了個好方法，巧妙地解開了這道題。
我的理想是當(dāng)一位出名的古生物學(xué)家，解開許多未解的古生物之謎。我要努力學(xué)習(xí)，了解知識，實現(xiàn)這個愿望。
瞧，這就是我。你們看，像不像？
聰明的我作文 篇11
別看我成績不怎么樣，一做事就變成聰明的我。
一個陰雨天，我們約了同學(xué)到家里玩，玩“找寶“游戲。我先把一個書簽?zāi)昧顺鰜斫o大家看了看，然后就把書簽藏了起來。同學(xué)們找了起來，不是那里沒有，就是這里沒有。同學(xué)們東找找，西找找，就是找不到我藏的書簽。最后，我公布了答案——書簽就在一個同學(xué)的口袋里！事后，同學(xué)都說我真聰明。
第二輪游戲開始了！這回是小貝來藏，她可是個藏寶王，沒人能找到她藏的東西。小貝藏好了，我們開始找。找啊找，找啊找。哈，書簽被小王找到了！她試圖拿起書簽，可是，它被卡住了，拿不出來！同學(xué)急得團團轉(zhuǎn)，誰都想把它拿出來，成為冠軍！我急中生智：不能用蠻力，否則會把它損壞……“有辦法了！“我大叫一聲，拿來一把尺子，一下一下的.把它撩出來�！澳贸鰜砹耍 蓖瑢W(xué)們歡呼起來，都抱著我，夸我是“聰明鬼”。
怎么樣？聰明的我很聰明吧！
聰明的我作文 篇12
記得一個星期天，天氣晴朗，媽媽帶著我和弟弟去郊野公園玩。
我和弟弟在樹叢里玩捉迷藏的游戲。突然，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻正在成群結(jié)隊地向一棵大樹爬去我和弟弟趴下身子，再仔細一看，哦，原來螞蟻正在馱著食物往高處搬家呢。
我想：螞蟻搬家，是不是要下雨了呢？我又抬頭一看，只見幾只蜻蜓在不遠處低飛。我想肯定是要下雨了，就立即跟媽媽說：媽媽，要下雨了。我們沒有帶傘，要趕快回家！媽媽聽了半信半疑，說：不會吧，天氣不是挺好的嗎？媽媽，我看過《十萬個為什么》。書上說，螞蟻搬家、蜻蜓低飛都預(yù)示著大雨即將來臨。因為螞蟻害怕大水淹沒了它們的家，在降雨前要往高處搬家；蜻蜓的翅膀因為沾染了空氣中的.水分，所以飛不高。媽媽聽了我的話，點了點頭，馬上帶著我和弟弟往家趕。
我們剛進家門，一場雷陣雨就從天而降。媽媽說：果然下雨了。幸好我們苗苗聰明，把書本上的知識用在了生活中，讓我們避免成為了‘落湯雞’。
聰明的我作文 篇13
常言道，聰明人有著智慧和方法，善于解決突發(fā)狀況，急中生智。那么，今天我也來講講我自己曾經(jīng)解決過一件棘手的事。
去年夏天，媽媽給我買了件全棉的繡花白連衣裙，十分精致，我非常喜歡，很少舍得穿。在我9歲的生日宴上我穿上它，非常美麗！我和妹妹以及家人圍坐在一起品嘗著一桌的`美味佳肴，饕餮盛宴。正當(dāng)我興致勃勃地起身給長輩敬酒時，妹妹瞬間打翻了桌上的紅酒杯，撒到了我的白連衣裙上。隨著應(yīng)接不暇的是淘氣的她又把桌上的巧克力和五顏六色的奶油也猛然間弄到了我的衣服上。這時，她竟然哈哈大笑，可我是欲哭無淚呀！
晚宴結(jié)束后我回到家，急忙脫下衣服用熱水洗，可怎么也沖不掉衣服上色彩斑斕的印跡。正當(dāng)我焦急萬分時，我突然想起媽媽之前買了一瓶84彩漂劑。我迅速把這件連衣裙泡在溫水里，配比好等量的溶液。
半小時后經(jīng)過揉搓，盆里浮出了污垢，我迅速用清水沖洗了多次，污漬就全洗掉了！在經(jīng)過脫水后，裙子又回歸了它原先靚白的本色，我真是欣喜若狂��！
我這次可真聰明，能夠自己解決遇到的困難，我要為自己點一個大大的贊！
聰明的我作文 篇14
小時候，我很愛看電視，所以認識了很多字�？芍粫J，不會寫。
一年級時，我學(xué)會了很多生字，可是總是有一些字，老是寫錯，不是部首位置寫不對，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什么？”我知道是哭，可就想不起來怎么寫！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是說了：如果試卷上的'題目開了天窗（空著不做）的話，就要倒扣二十分！突然，我靈機一動：對了，我們的祖先不是根據(jù)物品的形狀發(fā)明了象形文字嘛。我會畫哭臉呀！不如畫一個試試看。
首先，我先畫了一個圓，然后，畫了兩只小眼睛，又畫了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那么少怎么行呢？于是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時代，我用這種最原始的造字方法，根據(jù)物體的形狀來造字，他們肯定會夸我畫得好。誰叫我是美術(shù)天才呢！我就是通過這樣的方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會寫罷了。然后，考試就結(jié)束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發(fā)下來了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個問號并扣了兩分。俗話說得好：“狗急跳墻”。不正是指我嘛！不過，用兩分來換二十分，值，太值了。哈哈，這說明我做對了，我真聰明。
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