[推薦]這里也是我的舞臺(tái)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的這里也是我的舞臺(tái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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這里也是我的舞臺(tái)作文 篇1
我，在老師和家長(zhǎng)的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺(tái)。但，自從那一次比賽，我才明白，原來(lái)，我的舞臺(tái)還不僅僅在學(xué)校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿(mǎn)目的字就彌漫了我的視野，楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽(yáng)光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長(zhǎng)，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺(tái)？
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡�(xiě)范字，邊字正腔圓地念念有詞，不一會(huì)兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫(xiě)，可是沒(méi)多久，便覺(jué)得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了字。
“從這里往后的都不好�！崩蠋熤更c(diǎn)著一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無(wú)數(shù)個(gè)“人”，每當(dāng)抬頭，便看見(jiàn)了老師專(zhuān)注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開(kāi)嬌嫩的花瓣。
不知不覺(jué)，我也挺直了脊背，展開(kāi)雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧?kù)o，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫(huà)滿(mǎn)了醒目的紅圈圈，數(shù)個(gè)艷麗的五角星恣意地畫(huà)到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會(huì)到苦盡甘來(lái)的暢快與愜意。
幾個(gè)月后，我的`作品終于躋身進(jìn)這絢爛的舞臺(tái)中，幾絲歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿(mǎn)紙的“人”和老師專(zhuān)注歷練字的身影，我豁然開(kāi)朗，高高的舞臺(tái)是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠(chéng)，自制，專(zhuān)注，勤勉。原來(lái)，舞臺(tái)上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。
成長(zhǎng)路上，我收獲漸多，便愈發(fā)懷念那些個(gè)在筆尖靜靜流淌而過(guò)的夏日，愈發(fā)懷念我安靜淳樸的書(shū)法老師。他沒(méi)有帥氣的相貌，沒(méi)有張揚(yáng)的個(gè)性，但只要執(zhí)筆在手，便如蓮花盛放。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師以身為和風(fēng)，字為細(xì)雨，循循善誘，引我走向筆端的舞臺(tái)，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開(kāi)枝散葉，然后飽滿(mǎn)嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺(tái)，引領(lǐng)我走向生活的舞臺(tái)，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
我想，無(wú)論是學(xué)校，還是書(shū)法，我都會(huì)一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇2
“什么？怎么會(huì)這樣？”我的心，一瞬間跌落深淵萬(wàn)丈。這里，這個(gè)舞臺(tái)，竟然不屬于我…。
在我15年的人生道路中，讓我引以為傲的是話(huà)劇表演。我在話(huà)劇舞臺(tái)上如魚(yú)得水，精湛的演技總會(huì)讓老師贊嘆。我一直以為話(huà)劇就是我最耀眼的舞臺(tái)。
可是這一次選拔，我竟然不是女主角，成了《灰姑娘》里經(jīng)典的惡毒女配—后媽?zhuān)?/p>
為什么？為什么這里又變成別人的舞臺(tái)？為什么我只能當(dāng)一個(gè)配角？明明，我應(yīng)該站在舞臺(tái)中央，成為最美的光芒四散的牡丹。明明，這里，是我的舞臺(tái)…。我坐在空空蕩蕩的劇院里，失魂落魄。
母親不知何時(shí)而來(lái)，回過(guò)神時(shí)，身上已多了一件衣服�！霸趺戳�？不開(kāi)心嗎？”一只溫暖的大手搭在了我的肩膀上�！班�，我？我不是女主角�！蔽覈肃橹巨抢X袋垂得更低了。“這有什么關(guān)系呢？這里，也是你的舞臺(tái)呀！”母親笑著說(shuō)，刮了刮我的鼻頭。真的嗎？我望著前方的舞臺(tái)，忽然涌起了一絲渴望。對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)讓我站起來(lái)，忘掉一切悲傷、義無(wú)反顧的上臺(tái)。
不管這里是不是我的舞臺(tái)，總要為自己、為劇組拼搏一把。
我用十二分的精力去啃臺(tái)詞，揣摩人物的每一處細(xì)微感情。為了彰顯特色，話(huà)劇采用全英文版本。這無(wú)疑加大了難度�？谡Z(yǔ)并不標(biāo)準(zhǔn)的我對(duì)準(zhǔn)音標(biāo)、逐字逐句練習(xí)，直到每個(gè)句子、每段話(huà)流暢連貫。幾天下來(lái)、我已經(jīng)成了劇組的“國(guó)寶”。
功夫不負(fù)有心人，第一次排練老師對(duì)我極滿(mǎn)意。臺(tái)詞的純熟、語(yǔ)氣的跌宕起伏，全劇組無(wú)人能出我右。但漸漸的老師又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，那就是我不夠“狠”。
“不行不行，后媽是一個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的毒婦，你對(duì)灰姑娘的厭惡是夠了，但還不夠狠�！崩蠋熡忠淮螕u了搖頭。我有些惱怒，不過(guò)一個(gè)配角，我卻要裝成一個(gè)人人厭惡的毒婦，根本不值得！
老師看穿了我的心思般、淺笑道：“值不值得試過(guò)才知道。”我臉上一紅又低頭練習(xí)起來(lái)。
正式表演那天，我深吸一口氣，高傲的走上了舞臺(tái)，全場(chǎng)的目光聚焦在我的身上。我身著華服，妝容精致艷麗，整個(gè)人雍容華貴。舉手投足間暴戾的.氣息籠罩全場(chǎng)。仿佛是從煉獄里歸來(lái)的閻王，將灰姑娘一步步逼到角落，更顯得她楚楚可憐，后媽的惡毒表現(xiàn)得淋漓盡致。在“舞會(huì)”上，我又換了一副嘴臉對(duì)王子阿諛?lè)畛�、百般討好。觀(guān)眾們譏諷的笑聲此起彼伏。后媽的庸俗和見(jiàn)風(fēng)使舵被我演繹得入木三分。
當(dāng)掌聲如潮水般涌向我的時(shí)候，當(dāng)劇組獲得好評(píng)連連的時(shí)候，一種從未有過(guò)的快樂(lè)溢滿(mǎn)心房，即使成為主角也沒(méi)有這樣快樂(lè)。紅花如何？綠葉如何？
生活是一出戲，不管你是紅花還是綠葉，只要奮力拼搏過(guò)，只要實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，這里，也是你的舞臺(tái)！
窗外，陽(yáng)光正好，紅花綠葉，相得益彰。
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇3
我一向是害怕舞臺(tái)的。
熾熱的燈光下手心里黏乎乎的感覺(jué)，沉沉的穹頂下舌頭上的干燥苦澀……我不敢想象。舞臺(tái)在我心中如一把陳年銹蝕的鎖，打不開(kāi)。它似乎成了我緊張無(wú)奈、惶惑無(wú)助的代名詞。我也想打開(kāi)這把鎖，卻伸不出有力的雙手。
得知又要去縣城參加說(shuō)作文大賽，是在燠熱不消的初秋。像是忽然接到一紙戰(zhàn)書(shū)，心中惶然。抑郁、憂(yōu)愁如藤蔓一般攀爬。面對(duì)老師充滿(mǎn)期待的微笑，我沒(méi)有拒絕的勇氣，也給不出一個(gè)堅(jiān)定的眼神。要知道，每次去縣城參加比賽，看著城里同學(xué)在舞臺(tái)上光芒四射的演繹，我都覺(jué)得自信掃地。我的普通話(huà)不如他們圓潤(rùn)自然，我的臺(tái)風(fēng)更不及他們大氣自信，與他們相比，我就是個(gè)土鱉。唉，難道我就這樣去參賽嗎?那對(duì)我而言，就是受罪啊!
賽前的準(zhǔn)備是漫無(wú)邊際的黑色，沉郁著。預(yù)備的稿子是有的，熟讀記誦上也花足了工夫。但口口聲聲讀下去，心思卻在縹緲。舞臺(tái)后方聚集了許多參賽選手，大家小聲交流著。我卻心神不寧地呆坐一旁，空空的眼神，望著沉沉的穹頂。
一只胖嘟嘟的手落在我的肩頭，傳遞著來(lái)自掌心的溫度。我扭頭過(guò)，與一張胖臉打了個(gè)照面。那是一張黑黝黝的臉，泛著泥土般質(zhì)樸的光澤，透著寬厚和沉穩(wěn)。啊，又是他。我們?cè)陬?lèi)似的比賽中見(jiàn)過(guò)幾面，我隱約記得他來(lái)自白甸，也是鄉(xiāng)村學(xué)校子弟，不覺(jué)多了幾份親切感。
聊天時(shí)，我向他道出了內(nèi)心的自卑和不安。他眨了眨一對(duì)瞇縫眼，真誠(chéng)地說(shuō)：“兄弟，別妄自菲薄，誰(shuí)說(shuō)城里的學(xué)生一定比鄉(xiāng)下的牛掰?誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還真不一定呢。這里的舞臺(tái)不只屬于他們，也屬于我們。你的音色條件和表達(dá)能力都挺好的，就是氣場(chǎng)不強(qiáng)。你需要更大的勇氣和自信，相信自己，放手一搏吧!”說(shuō)完，又和我重重?fù)袅艘徽啤?/p>
掌心與掌心相觸，傳遞著溫暖，消釋了冰封。
呀然發(fā)覺(jué)，真正讓我恐懼的，并不是鎂光燈下的舞臺(tái)，而是內(nèi)心的膽怯。在我的心靈深處，是一座落滿(mǎn)塵埃的舞臺(tái)，臺(tái)前有厚重的'帷幕遮住，終日不見(jiàn)光亮。而今，他用真誠(chéng)的鼓勵(lì)揭開(kāi)厚重的幕布，迎接我的是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里抖掉了怯懦，裹上勇氣，無(wú)懼無(wú)憂(yōu)，在心靈的舞臺(tái)上盡情綻放自己的光彩，以前所未有的自信迎接熾熱的燈光、沉沉的穹頂。
當(dāng)主持人報(bào)出我的名字時(shí)，我不再彷徨。我以堅(jiān)定的步伐邁上臺(tái)階，昂首挺胸站在舞臺(tái)中央，面對(duì)臺(tái)上的燈光和臺(tái)下的觀(guān)眾，努力綻放一個(gè)燦爛的微笑，用渾厚的嗓音說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)句，用有力的手勢(shì)演繹動(dòng)人的情感……
我要用自己的光彩閃亮這舞臺(tái)，也閃亮心靈的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇4
舞臺(tái)，是我們發(fā)揮特長(zhǎng)，展示自己的地方。在舞臺(tái)上，可以盡情地釋放自己的能力。其實(shí)，生活中到處都是我們的舞臺(tái)。
那是一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的上午，一朵朵潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，一只只自由自在的小鳥(niǎo)在天空中飛舞著，還不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼叫。學(xué)校里彌漫著一股緊張的氣氛，因?yàn)榻裉烊６家M(jìn)行期中考試。我大踏步走進(jìn)學(xué)校，大樹(shù)左右搖擺，向我招手，花兒微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在迎接我去參加期中考試。我相信，這次的數(shù)學(xué)考試會(huì)是讓我精彩表演的舞臺(tái)，我不由得又想起了上次數(shù)學(xué)考試……
我的`心臟劇烈地跳動(dòng)著，我怕考砸了，回家受批評(píng)。我感覺(jué)有一只無(wú)形的巨手掐住了我的脖子，使我無(wú)法呼吸。最開(kāi)始考數(shù)學(xué)，試卷下發(fā)后，我迅速將試卷掃了一眼，感覺(jué)有些難，計(jì)算量有些大，數(shù)學(xué)考不好，會(huì)很丟臉的，老師會(huì)在課堂上公布我們的成績(jī)，還要排名次。如果考不好，會(huì)讓老師很失望的。
我的壓力很大，像背負(fù)著一座山似的。不知不覺(jué)，交卷鈴響了，我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對(duì)我說(shuō)：“試卷我全寫(xiě)完了，很簡(jiǎn)單，一定能考滿(mǎn)分的，你考得如何？”我沒(méi)有作聲，這時(shí)，好像數(shù)學(xué)是他的舞臺(tái)一樣。數(shù)學(xué)應(yīng)該也是我的舞臺(tái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?jīng)是那樣優(yōu)秀！我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)力。
回到家后，我好好地復(fù)習(xí)，將課本和單元試卷習(xí)題做了一遍，我下定決心，爭(zhēng)取在今年期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)。
思緒回到現(xiàn)在，我看著眼前的數(shù)學(xué)試卷，好多都是昨天剛復(fù)習(xí)過(guò)的，老朋友啦！我的臉上掛著一副笑容，動(dòng)筆“刷刷刷”地寫(xiě)起來(lái)，那跳動(dòng)的鋼筆，像舞臺(tái)上的舞者。經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后，到了收卷的時(shí)候了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將試卷交了上去。
公布成績(jī)那天，我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去了學(xué)校。小鳥(niǎo)唱著歌，小草跳著舞，白云鼓著掌……似乎一切都在對(duì)我歡呼。
課堂里，數(shù)學(xué)老師大聲地念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，從低往高念，念了很久很久，也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我越來(lái)越興奮，這時(shí)，數(shù)學(xué)是我的舞臺(tái)，我正一步一步走向舞臺(tái)中央。當(dāng)老師宣布我是滿(mǎn)分時(shí)，我欣喜若狂。
站在講臺(tái)上，我感覺(jué)一連串的公式在上空飛舞，炫麗的燈光照射在我身上，我展示著自己的試卷，那一個(gè)個(gè)大大的紅勾，像一張張微笑的嘴。臺(tái)下，同學(xué)們?yōu)槲腋呗暁g呼著。
數(shù)學(xué)，從來(lái)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要將數(shù)學(xué)當(dāng)成我的舞臺(tái)，我會(huì)盡情發(fā)揮我的實(shí)力，演出精彩的自我。
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇5
生澀的面孔、張揚(yáng)的笑臉、旋轉(zhuǎn)的舞步、奔放的熱情，瞬間抓住了我的眼球。光芒四射的舞臺(tái)，魅力無(wú)限的青春倩影，讓我忘記了手中的作業(yè)。
腦海中一遍遍回想著剛才電視上的畫(huà)面，對(duì)比我現(xiàn)在的生活，頓覺(jué)索然無(wú)味。明明都是十七八歲的年紀(jì)，都是一樣的青春年華，為什么我每天要面對(duì)堆積如山的作業(yè)呢。那舞臺(tái)上閃耀的身影，為什么不能有我呢?
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗欞灑進(jìn)屋里的時(shí)候，爸爸完成了一天的`工作，高高興興的回家來(lái)了。爸爸是一位建筑工人，每天都辛苦的工作，雖然很勞累，可是爸爸的臉上總是洋溢著這陽(yáng)光一樣的笑容�！斑@么辛苦這么單調(diào)的工作，你不感覺(jué)很乏味嗎?”我問(wèn)爸爸，“乏味，但也很充實(shí)，”爸爸眼角的皺紋慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，“只要熱愛(ài)你自己的工作，努力的做好它，即使再單調(diào)，也不會(huì)覺(jué)得乏味�！毕﹃�(yáng)照進(jìn)了屋子，屋子更加明亮，我的心也漸漸開(kāi)始明朗。
“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)�！蹦岵傻脑�(huà)像一股暖流，讓我渾身頓覺(jué)溫暖。誰(shuí)說(shuō)舞臺(tái)一定要流光溢彩，臺(tái)下一定要掌聲雷動(dòng)呢?爸爸是建筑工人，他的舞臺(tái)就是建筑工地，他熱愛(ài)他的舞臺(tái)。工期緊張的時(shí)候，常常披星戴月。腳手架上矯健勤奮的身影，不正是爸爸人生舞臺(tái)上最經(jīng)典的劇照嗎?
我想到了自己。晨起朗誦冰心奶奶的《繁星春水》：“嫩綠的芽?jī)?和青年說(shuō)/“發(fā)展你自己”/淡白的花/和青年說(shuō)/”貢獻(xiàn)你自己”/深紅的果/和青年說(shuō)/“犧牲你自己”。清風(fēng)晨鳥(niǎo)、綠柳藍(lán)天，好大的舞臺(tái)啊。
深夜我伏案疾筆。計(jì)算、演習(xí)、默誦、思考;牛頓、范仲淹、三角函數(shù)和二氧化碳，都是我的劇情我的同伴。窗外繁星閃閃，不正是我勤學(xué)舞臺(tái)上意境深遠(yuǎn)的背景圖案嗎?
人生何止一個(gè)舞臺(tái)。
課堂上凝神聽(tīng)老師講課，賽場(chǎng)中你追我趕揮汗如雨。假日里幫助父母做家務(wù)，柳蔭下陪著爺爺奶奶話(huà)家常。
每個(gè)日子都是我們的舞臺(tái)。
而今，中考在即，這里既是賽場(chǎng)也是舞臺(tái)。背負(fù)著父母的殷切希望，默念著心中執(zhí)著的目標(biāo)，不只為結(jié)果，更不遺憾過(guò)程。
張揚(yáng)的笑臉、旋轉(zhuǎn)的舞步、奔放的熱情，流光溢彩，掌聲雷動(dòng)曾是我向往的舞臺(tái)。但這里，每一個(gè)單詞、每一個(gè)公式、每一條定理、每一篇文章、每一節(jié)課堂、每一天從早到晚忘我的鉆研，為我共同搭建了另一個(gè)沒(méi)有掌聲雷動(dòng)卻也同樣流光溢彩“拼搏理想，追求向往”的人生舞臺(tái)。
這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇6
我，在老師和家長(zhǎng)的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺(tái)。但，自從那一次比賽，我才明白，原來(lái)，我的舞臺(tái)還不僅僅在學(xué)校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿(mǎn)目的字就彌漫了我的視野，楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師及其弟子的得意之作。陽(yáng)光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著，似一朵朵素雅的蓮花悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長(zhǎng)著，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺(tái)？我思忖著……
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡�(xiě)范字，邊字正腔圓地念念有詞，不一會(huì)兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫(xiě)，可是沒(méi)多久，便覺(jué)得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了我的“作品”。
“從這個(gè)字往后的都不好。”老師指點(diǎn)著一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無(wú)數(shù)個(gè)“人”，每當(dāng)抬頭，便看見(jiàn)了老師專(zhuān)注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開(kāi)嬌嫩的花瓣。
不知不覺(jué)，我也挺直了脊背，展開(kāi)雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧?kù)o，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫(huà)滿(mǎn)了醒目的紅圈圈，數(shù)個(gè)艷麗的五角星恣意地畫(huà)到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會(huì)到苦盡甘來(lái)的暢快與愜意。
幾個(gè)月后，我的作品終于躋身于這絢爛的舞臺(tái)中，幾經(jīng)歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿(mǎn)紙的.“人”和老師專(zhuān)注練字的身影，我豁然開(kāi)朗，高高的舞臺(tái)是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開(kāi)枝散葉，然后飽滿(mǎn)嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺(tái)，引領(lǐng)我走向生活的舞臺(tái)，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
虔誠(chéng)，自制，專(zhuān)注，勤勉。原來(lái)，舞臺(tái)上端莊屹立的“人”就是這樣歷練而成的。
我想，無(wú)論是學(xué)校，還是書(shū)法，我都會(huì)一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇7
天空是鳥(niǎo)兒飛翔的舞臺(tái)，海洋是魚(yú)兒搏擊的舞臺(tái)，草原是狼群奔跑的舞臺(tái)……
“天地這么大，我的舞臺(tái)在哪里？”仰望藍(lán)天白云，我的心如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，找不到回家的路。
風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年，我不過(guò)是教育大舞臺(tái)的無(wú)名小卒，沒(méi)有什么耀眼的'榮光，更沒(méi)有顯赫的位置。
一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無(wú)弦琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，別人的眼里，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的無(wú)用之人，沒(méi)有一點(diǎn)精彩的記憶。
手無(wú)縛雞之力，只會(huì)在書(shū)房小天地虛度年華，不覺(jué)時(shí)間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室里的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒(méi)辦法驚天動(dòng)地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風(fēng)吹麥浪時(shí)，自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。
無(wú)聊似死水里的腐臭，散發(fā)著五顏六色的大包包，隨時(shí)都有可能破滅。我有時(shí)懷疑，到底現(xiàn)在的教育生活是不是走錯(cuò)了。在家里，我沒(méi)玩沒(méi)了的翻書(shū)。可能是天資愚鈍，愣是找不到多少感覺(jué)，不像陶淵明先生“每有會(huì)意，并欣然忘食”。想想十來(lái)年如一日，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)，我與書(shū)之間就像兩條平行線(xiàn)，愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校，備課、上課、寫(xiě)隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里轉(zhuǎn)悠。
別人的世界廣袤無(wú)垠，我的世界了無(wú)生趣，到底前行的路邊是墳?zāi)惯�是鮮花，我沒(méi)有了信念，按部就班地在校園與書(shū)房之間徘徊不定。
“我的舞臺(tái)在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒(méi)有了滋味，草叢里的蟲(chóng)鳴聲異常刺耳。
躲在書(shū)房，戴著眼鏡，瞇著雙眼，我渴望穿越時(shí)光，與古代智者相遇，找到屬于自己的真正舞臺(tái)。
可能圣賢們厭倦了我的嘮叨，沒(méi)有一個(gè)愿意獻(xiàn)身人間，給我指引前進(jìn)的方向。我依舊做著白日夢(mèng)，妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨，我推開(kāi)書(shū)房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒(méi)有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉(zhuǎn)，夜不能寐，渴望白天不再來(lái)，我可以盡情自由呼吸。
“你的舞臺(tái)你做主”，不知誰(shuí)說(shuō)了一句話(huà)，我如醍醐灌頂，勝讀十年書(shū)。
別人在忙著蠅頭小利，我在教室里與孩子們幸福交流；別人在忙著花天酒地，我在書(shū)齋里與智者們幸福邂逅；別人在忙著閑聊玩樂(lè)，我在博客上與心靈盡情對(duì)話(huà)……
漸漸地，沒(méi)有了閑言碎語(yǔ)，多了些文章點(diǎn)綴；沒(méi)有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒(méi)有了無(wú)聊無(wú)味，多了些精彩人生。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。
原來(lái)，這里，也是我的幸福舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇8
花開(kāi)在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見(jiàn)證我驕傲的存在。
————題記
一
我一直懼怕上體育課，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)大部分體育項(xiàng)目，尤其是長(zhǎng)跑，我永遠(yuǎn)記得我人生的第一次長(zhǎng)跑。
那是一個(gè)烈日炎炎的上午，刺眼的光線(xiàn)，毒辣的鋪到了寬闊的操場(chǎng)上，我站在起跑線(xiàn)上，心里發(fā)虛，哨聲響起，我們似飛箭離弦而去。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得無(wú)比輕松，可漸漸地，我上氣不接下氣，汗水從額頭滑下，后背也早已大汗淋漓，浸透我的衣服。我全身的力氣被抽干，胸口悶的難受，腿也像灌了鉛一樣沉重，時(shí)間久了，我眼前開(kāi)始發(fā)黑，腦袋昏沉，胸悶的幾乎窒息，一步也邁不出去……
二
那一次，學(xué)習(xí)成績(jī)出類(lèi)拔萃的我，竟受到了無(wú)情的嘲笑，就連樹(shù)上的知了也嘰嘰喳喳的議論我，讓人心煩氣躁，我信心大挫。那時(shí)的我覺(jué)得體育課永遠(yuǎn)不是我的舞臺(tái)。
可爸爸不這么認(rèn)為，“放棄？不可以！”他不顧每天工作的勞累，一大早帶我鍛煉，這讓我想起錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)：“只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！庇谑牵曳e極鍛煉，終于，我身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，也鼓起了再次面對(duì)長(zhǎng)跑的勇氣。我蓄勢(shì)待發(fā)，迎接全新的.1000米。
三
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們又迎來(lái)了長(zhǎng)跑測(cè)試，我暗暗決定，一定跑出好成績(jī)！只聽(tīng)老師一聲令下，我一馬當(dāng)先沖了出去，100米，200米，300米……我覺(jué)得自己已經(jīng)面紅耳赤，仿佛有一團(tuán)火正炙烤我的喉嚨，不過(guò)我咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，奮力加速，如疾風(fēng)一般，超越身邊的對(duì)手，40米，30米，20米……離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我用盡全身力氣沖了過(guò)去……溫暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，很柔。那一刻，我欣喜若狂，清風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，讓我感到一絲清爽，樹(shù)上的知了仿佛在為我歡呼，溫暖的陽(yáng)光如同聚光燈照亮了舞臺(tái)中央的我。雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。
四
如今，我開(kāi)始喜歡體育課。喜歡跑步，喜歡體驗(yàn)跑步過(guò)程的坎坎坷坷，喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓，喜歡肆意、自由而又急促的呼吸，喜歡身邊的啾啾鳥(niǎo)鳴和習(xí)習(xí)涼風(fēng)，喜歡沖刺時(shí)的順利與喜悅……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞臺(tái)。
生活好比舞臺(tái)，人生恰如一場(chǎng)戲，盡心盡力，超越自己，每一刻都在演繹最精彩的戲，只要認(rèn)真努力改變自己，每一處都是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇9
夏蟬長(zhǎng)鳴，風(fēng)里摻雜著濕熱，耀目的陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)，照到正在琴弦上飛舞的我的手指上。
很早就有學(xué)一門(mén)樂(lè)器的心愿了。小時(shí)候，每每看到別人在舞臺(tái)上輕駕就熟地演奏著樂(lè)器，優(yōu)美的樂(lè)聲從中傾瀉而出，心里便總要羨慕一番，而舞臺(tái)總歸是別人的。于是在這個(gè)夏天，我學(xué)了吉他。
木制的琴身，光滑的琴柄，柔美的曲線(xiàn)，六根蘊(yùn)藏著力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見(jiàn)到它第一眼時(shí)，我的手指激動(dòng)到不能伸直。
“既然決定要學(xué)，那就不能放棄！”爸爸的眸子里也藏著難以抑制的欣喜與激動(dòng)，我更是從他的'目光中讀出了殷切的期盼。
終于……我也可以演奏樂(lè)器了嗎？
我很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖著，從他手里接過(guò)了吉他。一陣電擊般的戰(zhàn)栗從我的指尖傳來(lái)，我緊抿嘴唇，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。
“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動(dòng)的指尖傳來(lái)。我一愣，腦里回響著在他人演奏時(shí)所聽(tīng)到的圓潤(rùn)的吉他音，又不可置信地接連撥動(dòng)琴弦，于是那類(lèi)似于鋸木頭的聲響便在我的房間里此起彼伏，空屋傳響。我試著彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調(diào)怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽(tīng)到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。
為什么？為什么和舞臺(tái)上的他們彈奏得完全不一樣？已經(jīng)練習(xí)整整一周了！我心中蒙上一片陰云，放下了吉他，關(guān)上了窗戶(hù)，也許我永遠(yuǎn)登不上小提琴的舞臺(tái)了。
還繼續(xù)嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐著。我想到了在欣賞他人表演時(shí)我傾羨的目光，舞臺(tái)上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含著期盼與激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，那么響。繼續(xù)練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺著的吉他。
酷暑之日，我在房間里揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的演奏之音。清晨，我翻動(dòng)晦澀難懂的樂(lè)理書(shū)；傍晚，我撥動(dòng)堅(jiān)硬割手的吉他弦。音階練習(xí)成了我的每日必備，一遍又一遍地和弦是我的休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過(guò)，優(yōu)美的音樂(lè)從琴弦上流淌出來(lái)，手指跳躍在品格間，音調(diào)高低隨心而動(dòng)。
終于，我學(xué)會(huì)了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和弦?guī)?lái)的手指劇痛，但我終究堅(jiān)持了下來(lái)。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發(fā)出嘖嘖的贊嘆之音，而我也總算可以抱著一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。
這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了彈奏吉他。笑對(duì)朝陽(yáng)，這里也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇10
花開(kāi)在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾。閃亮的舞臺(tái)，見(jiàn)證我驕傲的存在。
——題記
已是深冬，元旦前夕�；臎龅男〉�，地上滿(mǎn)是落葉，踩上去“咔咔”作響，好像心碎的聲音。風(fēng)，冷冷地吹著，冰凍了我眼上的淚珠，刺骨的冷。緊握著手中月考的成績(jī)單，不忍再看那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。我落寞地走著，突然我們班的文藝委員跑過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀：“夏霓，學(xué)校的元旦晚會(huì)你要不要報(bào)名參加？”我眼睛一亮，隨即又暗了下去，這樣的成績(jī)，我該用怎樣的心情去唱歌呢？我苦笑著搖搖頭，一個(gè)人又慢慢向路的盡頭走去……
報(bào)不報(bào)名呢？要知道，音樂(lè)一直是我的至愛(ài)，而在光彩奪目的舞臺(tái)上歌唱，更是我一直的夢(mèng)想。難道這次要與它擦肩而過(guò)嗎？但我的成績(jī)……這一夜，我失眠了。
文藝委員的報(bào)名單中，終究還是出現(xiàn)了我的名字，我真的拗不過(guò)自己對(duì)理想的渴望。海選那天，從未學(xué)過(guò)音樂(lè)的我居然被選上了。我驚喜不已，在后來(lái)的復(fù)選中，我突破重圍，成功取得演出資格。心中滿(mǎn)含著自豪與快樂(lè)，我開(kāi)始為幾天后的演出作準(zhǔn)備。
那天晚上，場(chǎng)內(nèi)黑壓壓地坐了一大片的人，我懷著忐忑不安的心情在后場(chǎng)等待著。身上的演出服在黑暗中閃著藍(lán)光，微微映照著我緊張的臉。雖說(shuō)自己從小便與音樂(lè)結(jié)下不解之緣，但那畢竟只是業(yè)余的，今天是我第一次登上舞臺(tái)��！
我手心出了汗，默默等待著�！跋乱粋�(gè)節(jié)目，……”天哪，輪到我上場(chǎng)了。我急匆匆跑到前臺(tái)，小心翼翼地，一步一步地走向我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。當(dāng)舞臺(tái)上耀眼炫目的燈光照到我一個(gè)人的身上時(shí)，我突然一下子平靜了，釋然了。
音樂(lè)響起，我輕輕閉上眼睛，享受著這最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飛翔，我自豪著，因?yàn)槲夷茱w翔）……”所有的失敗與悲傷，所有的`淚水與壓抑，在這一瞬間，全部釋放，淚，在我臉上肆意流淌，我緊握麥克風(fēng)，一字一句，充滿(mǎn)感情地靈魂歌唱。這一刻，全世界仿佛只有我一個(gè)人，這是屬于我的舞臺(tái)，我一個(gè)人的舞臺(tái)。
歌聲悠揚(yáng)，心底那片空缺的角落仿佛被填滿(mǎn)。我沉醉在音樂(lè)中，無(wú)法自拔。燈光璀璨，在我的藍(lán)色演出服上反射著，打成碎碎的影子。淚眼朦朧，我依稀看見(jiàn)明天的我站在更高的舞臺(tái)上，那么著魔，那么幸福。
我的舞臺(tái)，自己主宰。燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在，排山倒海，分享所有的暢快。我在人海，努力讓夢(mèng)想盛開(kāi)。這里是我的舞臺(tái)，我要我的精彩！
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇11
黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧?kù)o。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。
我興沖沖地背著書(shū)包奔向訓(xùn)練室，連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個(gè)英語(yǔ)話(huà)劇，我和琳競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)角色已經(jīng)很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語(yǔ)比琳好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，老師叫我過(guò)去，說(shuō)是要宣布表演名單，肯定是我!一定是我!老師絕對(duì)是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂(lè)滋滋地邊想邊跑，不一會(huì)兒就到了訓(xùn)練室。
我急匆匆推開(kāi)門(mén)，哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了，我急忙跑進(jìn)去。只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō)：“你的口語(yǔ)很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說(shuō)出這句話(huà)，我只感覺(jué)腦袋嗡嗡直響，之后老師說(shuō)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會(huì)是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺(tái)詞了，漂亮的服裝，夸張的動(dòng)作全歸別人了，我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。
“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的`舞臺(tái)注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個(gè)不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學(xué)時(shí)間了，我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍(lán)，泛著清脆的鳥(niǎo)鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草。看到他，我不禁眼睛一亮，自打我搬進(jìn)這小區(qū)，就沒(méi)有一天早晨沒(méi)看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說(shuō)，苗圃工人應(yīng)該算是個(gè)小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎?
我走上前，問(wèn)：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒(méi)想過(guò)離開(kāi)這個(gè)平凡的小職位嗎?
“哎，小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的小職位�！�
“可的確很少有人關(guān)注它啊!”
“是的，但我的確覺(jué)得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”
“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復(fù)念著這句話(huà)，反復(fù)咀嚼著，好像悟出了點(diǎn)什么。
到了學(xué)校，我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室，我是那么的認(rèn)真，那么的投入，我想:
沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠閑，沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺(tái)上沒(méi)有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇12
腳下是一段綿長(zhǎng)的石板路。濃綠的枝葉將灑下的陽(yáng)光剪得支離破碎，影子散落在我掛滿(mǎn)汗珠的臉上。眼前是一條蜿蜒曲折的小路�？床坏奖M頭，回頭是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。
是堅(jiān)持還是放棄?我猶豫著，雙腿像灌了鉛似的，已無(wú)力攀巖，汗水中混雜著淚水，流進(jìn)嘴里，咸咸的，上山前口口聲聲地說(shuō)要前進(jìn)到底，此時(shí)面對(duì)那遙不可及的山頂，早已煙消云散……
我猛地從思緒里跳出來(lái)，面前的墻壁蒼白無(wú)力，手中的毛筆在微微顫抖著，旁邊的毛邊紙堆滿(mǎn)了一個(gè)箱子，卻依舊重復(fù)著單調(diào)乏味的比畫(huà)，一遍又一遍，一張又一張，窗外春光明媚，芳香如茵，孩子們的歡聲笑語(yǔ)響徹天空，屋里卻如水般的寂靜，多么渴望出去玩啊!可望著眼前的毛筆，我怯懦了，想到當(dāng)初，我是多么羨慕書(shū)法家揮毫著手中的大筆，行云流水地寫(xiě)著字呀!可現(xiàn)在呢，就這么放棄?你甘心嗎?心底一個(gè)聲音在大聲質(zhì)問(wèn)著我。我搖搖頭，揉了揉發(fā)酸的眼睛，胡亂抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，又拿起來(lái)筆。
既然選擇了這條路，為何要放棄?堅(jiān)持下去吧!
深冬，窗外飄飛著朵朵雪花，銀裝素裹，屋內(nèi)我那雙早已被凍紅的手仍緊握著冰冷的筆，一遍又一遍地練著字，心平氣和，錯(cuò)了再來(lái)，一點(diǎn)，一撇，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，雙眼凝視著字帖，用心書(shū)寫(xiě)著每一個(gè)字，手酸了，忍忍，堅(jiān)持再堅(jiān)持一下，你一定是最棒的!酷暑，窗外驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，孩子們追逐嬉戲著吃著美味的雪糕，屋內(nèi)悶熱，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射進(jìn)來(lái)，我的鼻尖上冒著汗，身上粘糊糊的很難受，手心也開(kāi)始冒出汗珠來(lái)，想放棄嗎?不，你不想!心中的聲音堅(jiān)定地說(shuō)道。
漸漸的，字有了很大長(zhǎng)進(jìn)，由一開(kāi)始的歪斜丑陋，演變成有力而又不是柔美，有龍飛鳳舞的.魄力，又不失端莊秀麗的雅致，大小粗細(xì)的變化，輕重緩急與快慢節(jié)奏感完美運(yùn)用，一切都很和諧。
登上舞臺(tái)，聚光燈斜斜地抖落兩束橘黃色的光暈，我使出渾身解術(shù)，毛筆暢快地在潔白的宣紙上書(shū)寫(xiě)著。正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”當(dāng)最后一個(gè)筆畫(huà)完美書(shū)寫(xiě)結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我終于證明了自己，我是最棒的，我微笑著，從容地領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯，只要肯努力，一切遙不可及都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
“成功的花，人們只驚羨她出現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！钡拇_如此。
這里，也是我的舞臺(tái)!
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇13
小時(shí)候，我就是一個(gè)毫不出眾的孩子，是屬于站在人群里，誰(shuí)也無(wú)法一眼找出我的那種。但當(dāng)長(zhǎng)大后，我才真正理解了生命的意義。
以前的我，相貌不出眾，成績(jī)也一般。在班級(jí)里，雖惹不出什么大風(fēng)大浪，但也帶不來(lái)驚喜的波濤。每當(dāng)學(xué)校有公益活動(dòng)時(shí)，我總是默默的躲在一個(gè)角落里。當(dāng)我看見(jiàn)別人正忙的不亦樂(lè)乎時(shí)，自己雖心生羨慕，卻怎么也無(wú)法鼓起勇氣去加入他們。這種甚至有點(diǎn)兒令人惱火的情況，知道我上初二時(shí)才徹底結(jié)束。
那天，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在三天之內(nèi)必須完成一塊以環(huán)保為主題的黑板報(bào)。一如既往的，我躲在了一個(gè)小小的角落里。但令人感到不可思議的是，老師竟向我走了過(guò)來(lái)。她輕輕的拍了拍我的肩膀，溫柔的對(duì)我說(shuō)：＂要不，這次就由你來(lái)把黑板報(bào)上的字給抄上，好嗎？＂我一愣，天吶 ，老…老師…老師找我抄黑板報(bào)上的字？我不是在做夢(mèng)吧？呵呵…呵呵。不對(duì)，我以前都沒(méi)有抄過(guò)，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有 。更何況，字寫(xiě)的怎么樣，直接影響了一個(gè)板報(bào)帶給人的整體美感。而這次，看得出來(lái)，老師，其實(shí)還是挺重視的，我…我不能。正到我想放棄時(shí) 我看到了老師那充滿(mǎn)期待的目光， 于是那拒絕的話(huà)就莫名其妙的變?yōu)椤谩健?/p>
老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把稿紙遞給了我，隨即向我做出了一個(gè)＂請(qǐng)＂的姿勢(shì)。我笑了笑，忸怩的走上了講臺(tái)，拿起一根粉筆便走向了黑板報(bào)，一旁的同學(xué)也都用鼓勵(lì)的眼神看著我。我吸了吸鼻子，心想：這是我第一次在大家面前表現(xiàn)，一定不能讓大家失望。于是我便抬起手臂開(kāi)始認(rèn)真的抄寫(xiě)……
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝 窗外出去捕食的鳥(niǎo)兒也飛回了巢穴 ，太陽(yáng)僅剩下了小半邊臉，殘余的余輝染紅了天邊的云彩……我終于抄完了，雖然心中不免有些驕傲，可是我仍舊緊張的看了看老師 ，又看了看同學(xué)們。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái) ，滿(mǎn)意的說(shuō)：＂不錯(cuò)， 真不錯(cuò)，沒(méi)想到你的粉筆字會(huì)寫(xiě)的'這么好看！＂＂好看？真的嗎？＂＂嗯，當(dāng)然，真不錯(cuò)�。⒗蠋熆隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，四周的同學(xué)也都在不斷的夸獎(jiǎng)我 ，我看了看老師和同學(xué)們臉上的笑臉，又轉(zhuǎn)身看了看黑板報(bào)，笑了，我終于明白：原來(lái)，這里，也是我的舞臺(tái)；原來(lái)，我也是可以被這么多人所肯定的。
從那以后，我便開(kāi)始在各個(gè)方面提升自己，積極參與課外活動(dòng)。我不在是北極星旁邊的小星星，而是有著自己光芒的主角！
其實(shí)，每個(gè)人都是自己人生的主角，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。更多的時(shí)候，我們不是沒(méi)有發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，而是缺乏嘗試的勇氣。但無(wú)論怎樣，我們都要相信自己的價(jià)值。不是有一句老話(huà)叫做＂天生我材必有用＂么？
這里也是我的舞臺(tái)作文 篇14
這幅畫(huà)，還在呢。
——題記
微風(fēng)徐拂。
我閑的無(wú)聊，就把混亂的書(shū)桌整理了一下。這時(shí)，一幅畫(huà)映入我的眼簾。細(xì)細(xì)觀(guān)賞，手法有些幼稚，也稱(chēng)不上漂亮，但怎么也移不開(kāi)目光，我不禁憶起那段過(guò)往。
那是一堂美術(shù)課。
我將水桶灌入水，墨汁擠進(jìn)調(diào)色盤(pán)中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術(shù)課準(zhǔn)備，這堂課老師讓我們畫(huà)蘭，對(duì)于我這種從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有什么繪畫(huà)基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些困難，而且班上有很多學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，我有些郁悶，但我沒(méi)有妥協(xié)。按照老師的做法，拿起毛筆，畫(huà)了起來(lái)。
我的右手握在毛筆的中間，三只手指貼著筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書(shū)，仔細(xì)端詳書(shū)中的畫(huà)法。一筆長(zhǎng)，我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚(yáng)的同時(shí)，一條完美的`弧線(xiàn)呈現(xiàn)在宣紙上，由粗到細(xì)，又由細(xì)到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下，揮去，再松開(kāi)，尖銳但又不顯得鋒利，優(yōu)雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關(guān)鍵，筆尖重重地按在宣紙，當(dāng)墨水溢到指甲蓋，那么寬時(shí)，揮筆向同一個(gè)方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長(zhǎng)，見(jiàn)好就收，不能多停留，不然墨水會(huì)全部韻開(kāi)，一頓、一彎、一垂。
漸漸地我的動(dòng)作沒(méi)有落筆時(shí)那么僵硬，變得更加自然，更加協(xié)調(diào)，三筆遠(yuǎn)，這一筆要垂到最下方，弧度沒(méi)有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會(huì)出去與前兩筆互相交錯(cuò)，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細(xì)，輕輕勾一下就可以了。這幅畫(huà)的難處我已經(jīng)解決了，就下來(lái)的幾部相對(duì)容易些，我的手腕靈活的揮動(dòng)著，手背上的青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊，原本是平向的蘭，在我專(zhuān)心勾勒下，線(xiàn)條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專(zhuān)心地盯著筆尖，心無(wú)旁騖，仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)的聲音�？粗约旱漠�(huà)，我不禁揚(yáng)起了嘴角，微分拂過(guò)，心中留下一道愉悅的印跡。
我拿著畫(huà)，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫(huà)的�！崩蠋熜α�，如一朵綻放的太陽(yáng)花，美麗燦爛，看著我說(shuō)：“畫(huà)得真好呢！待會(huì)兒我要給同學(xué)們展示一下，怎么樣？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位，心中有種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)以及喜悅。看著老師拿著我的畫(huà)展示給其他人看時(shí)，一種自豪感油然而生。
原來(lái)，這里也是我的舞臺(tái)……
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