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學(xué)無止境作文[合集]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)無止境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![學(xué)無止境作文[合集]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
學(xué)無止境作文 篇1
“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀�！边@兩句五言律詩短小精悍地寫出了兒童學(xué)習(xí)時那英姿颯爽的人格魅力。而身兼小升初之大任的我們更加應(yīng)該如此努力。
丘吉爾，二戰(zhàn)時期英國首相，雅爾塔三巨頭之一，唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎的國家領(lǐng)導(dǎo)人�？烧l又曾想過他的過去，他擁有先天性口吃這個巨大的缺點，體弱多病是他生活的寫照，他對學(xué)習(xí)真的無比用心，但依然因為他那從小低人一等的大腦而導(dǎo)致無法撼動那最后一名的成績。但是這樣的他卻成為了英國領(lǐng)導(dǎo)人，這樣的人卻完成了堪稱傳奇的“鐵幕演說”這樣的.人曾因一段演講就能撼動世界格局。在他成功的背后不單單是“勵志、學(xué)無止境”這簡簡單單六個字所能概括的，他一定付出了與他的榮耀所匹配的努力，正如他的名言“歷史會對我友好的，因為我正在創(chuàng)造歷史�！彼脑捳Z所含有的是對自己能力的肯定，對自己所付出的努力肯定，對自己因為學(xué)無止境從而領(lǐng)導(dǎo)人民的那一份真切的肯定！
貝爾，人們俗稱的“貝爺，”一個可以把熱帶雨林變成熱帶餐館的男人，他征服過沙漠，馳騁過荒野，藐視過沼澤，他是一個可以把求生玩成冒險的“頭號玩家”同時他還是一位優(yōu)秀的作家這與他在荒野求生用著重要關(guān)系。對于他來說任何一次冒險都是一座新學(xué)校，他有時很怪他不但熱愛學(xué)習(xí)而且喜歡讓別人和他一起學(xué)習(xí)，正如他的座右銘那樣“殺不死你的，會讓你更強”這句話對貝爾來說是如此，對我們來說亦是如此。
而對于我來說，我還只是一個即將小升初的學(xué)生，還只是一個夢想剛剛啟航的人，但我依然在跟隨著像他們一樣的人的腳步，所以我仍要學(xué)習(xí)，仍要堅守住自己的那一片學(xué)習(xí)圣地，更要全心全意去做我如今應(yīng)該做的事。這不單單是為了學(xué)習(xí)丘吉爾和貝爾那樣的英雄，還要像魯迅先生所說的那樣“尚能生存，我當(dāng)然要學(xué)習(xí)”那般，雖未身處未來，但已掌控未來，今后定能成就未來！
在任何情況下學(xué)富五車總是要比不學(xué)無術(shù)好得多。而我們必須要像水蠆一樣弱小般去危機四伏的海洋里深造，更要像水蠆再次沖出海洋進化為蜻蜓那時嘯傲群雄般無所畏懼，而我們則必須具備與其一樣的努力，與其一樣的學(xué)識，與其一樣的膽識，更要有與其一樣的學(xué)無止境……
學(xué)無止境作文 篇2
感謝桃李園給了我良好的成長環(huán)境，小升初的時候父母帶著我參觀了嘉定多所初中，最終商議選擇了報考桃李園學(xué)校，感謝這一次成功的選擇，在桃李園老師們的耐心教導(dǎo)下我快樂地成長并不斷取得進步。平日里我癡迷于中國傳統(tǒng)文化，相聲是我的最愛，閑暇時分聽幾段太平歌詞是我最喜歡的休閑，每年班里的.聯(lián)歡會都有我自編自演的緞子為大家增添了不少歡笑聲。在學(xué)習(xí)上，簡單講幾點心得吧：
要有進取的心，剛進入初中第一次考試我是年級150名，沖著學(xué)校前百名是市重點分界線這個定位，通過努力第一學(xué)期末我進入了前百（98名），幸運地隨班主任老師和其他幾位前百名的同學(xué)在校園里埋下了成長瓶，期待未來開挖的一天。之后的歲月，我和幾個好朋友在互相超越對方的過程中成長并以之為樂（有共同進步的好朋友很重要），每年我們都能夠提高20來名，到畢業(yè)年我基本穩(wěn)定在年級前十。這在我們剛進入初中的時候是不敢想象的，那時候就想進入前百名，往前點、再往前點，循序漸進一切皆有可能。
聽課很重要，平日里注重認真聽老師講課，成績就能提高，其實大多數(shù)知識我在課外班都提前學(xué)過，但課外班學(xué)的速度快不夠細致，校內(nèi)可以當(dāng)成認真仔細的復(fù)習(xí)和鞏固。不要出現(xiàn)偏科，任何一門偏科都是致命的，語文是拉分項，還是那句話“得語文者得天下”。這里提一下關(guān)于中考，中考我考砸了問題主要出在數(shù)學(xué)上，想考滿分嘗試最后一小題，結(jié)果來不及檢查，學(xué)弟學(xué)妹們可以作為一個教訓(xùn)。
一模考很重要，如果你想預(yù)錄取高中，一�？家〉幂^好的成績，四校八大、嘉一中看一模成績給門票（包括已推優(yōu)生），之后才是與各�；拥念A(yù)錄取過程，并且預(yù)錄取的學(xué)生進入特色班的機會要比裸考錄取略高，很遺憾我沒能被嘉交分預(yù)錄取（自招學(xué)的太晚），之后我還是比較幸運地推優(yōu)進了曹楊二中強基班。不過也要說一句，千萬不能舍本求末，連課內(nèi)的都沒學(xué)好，就別去折騰自招題了，題目難而且對當(dāng)前學(xué)習(xí)提高有限。
好了，一起努力吧！一起為桃李園母校增光！
學(xué)無止境作文 篇3
孫權(quán)特別愛讀書，因為他認為書是知識的源泉，書能使人進步，書能使人明智……所以，無論多忙，他都會抽出時間來看書。即使白天太忙來不及看，他也會在睡覺前將今天要看的書看完，全部看完后才睡覺。在孫權(quán)看來，讀書是一種樂趣，一種享受。
呂蒙是孫權(quán)的愛將，他能領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場上立下過汗馬功勞，是吳國赫赫有名的大將軍。但他卻不愛讀書，在他看來，一個將軍只要能領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場上靈活運用戰(zhàn)術(shù)打勝仗就行了。在生活中，他不拘小節(jié)，說話粗魯，使得不少大臣都對他有看法。孫權(quán)便決定勸他多讀書來提升自己。
這天，孫權(quán)找了個合適的機會，語重心長地對言蒙說:“你現(xiàn)在身居要職掌握重權(quán)，不可不進一步學(xué)習(xí)。要多讀書來提高自己，這樣才能更好地勝任你現(xiàn)在的職位�！眳蚊陕犃撕�，難為情地說:“我軍營中每天事務(wù)繁多，哪里有時間看書?再說了，我是一名將軍，只要能帶兵打勝仗就夠了，哪兒還需要看什么書呢?”孫權(quán)聽了有些生氣，嚴厲地說:“我并不是要你刻苦鉆研經(jīng)史典籍，成為學(xué)識淵博的學(xué)者，但你每天也要抽出一點時間瀏覽書籍，了解些歷史典故才好。我經(jīng)常讀書，從書上了解到了治理國家的方法，君王之道，君臣相處之法……使我受益匪淺。你說你忙，但你能忙得過我嗎？
呂蒙聽了后，覺得有幾分道理，便開始學(xué)習(xí)。才開始時，他總是看不進去，老想出去走走，看看士兵們練得怎么樣了。他的夫人看到后，連忙把他拉回書房，給他點上一柱靜心香，陪他一起讀書。漸漸的，他被書中的典故迷住了，被兵法書吸引了。慢慢的，他能沉下心來看書了，他每天一從軍營回來，就鉆進書房，津津有味地讀起書來，就連會客也在書房中，他在吃飯的時候，也要捧著一本書。后來，他在朝庭上談?wù)撜聲r，能引經(jīng)據(jù)典，說得頭頭是道，得到人們的'贊許，使人們對他刮目相看。
通過《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文言文，我明白了:學(xué)無止境，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，博覽群書，這樣才能開闊我們的視野，提高我們的素養(yǎng)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。雖然我們學(xué)習(xí)的時間緊迫，沒有充足的時間讀書，但正如魯迅所言“時間就像海綿中的水，只要你愿意擠，總會有的”。我們可以犧牲玩耍的時間來讀書；可以少睡一會兒，把這點兒時間用來讀書；我們還可以少看一會兒電視，把這些時間用來讀書……
學(xué)無止境作文 篇4
學(xué)無止境指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的，應(yīng)奮進不息�！}記
很多人看過畫展，一定被那些線條和色彩的組合而陶醉。畫家通過繪畫來表現(xiàn)出自然、生活中的美好事物，讓我羨慕和欽佩。我也想掌握繪畫的本領(lǐng)，因此暑假時我報了素描學(xué)習(xí)班。
我背上畫夾高興地去報到，上課時老師拿出一支2B鉛筆，先教我們握筆姿勢，并給一一糾正，按姜老師的要求，要我們保持姿勢三分鐘，剛開始還可以，到后來手逐漸酸了，接著姜老師讓我們在紙上練習(xí)畫線，手是不能接觸畫紙的�？粗唵问忠粫屠哿耍以谛睦锬钜欢ㄒ獔猿�。
為了學(xué)好素描，我堅持每天去上課，聚精會神地聽講和練習(xí)，自己的努力漸漸躍然紙上，那些模型不再是平面，立體感越來越強。鉛筆通過用力的不同，畫出深淺、明暗、造型。
那天上課，姜老師把一個圓球體擺在我們的面前，“今天，我們來畫球體，球體算是單個物體中比較難的一個了。”我不以為然，像往常一樣畫起來。畫著畫著，我發(fā)現(xiàn)自己怎么不能把它畫圓，我緊皺眉頭，心里琢磨著，我為什么畫不好呢？我急切的請教姜老師，姜老師耐心的對我說：“你可以先畫兩條線構(gòu)成一個十字形架子，之后連接外緣。像一個田字格，這樣就可以選準圓心，然后切掉四角，畫出圓弧，這樣就可以了！”姜老師還指點我要用心觀察圓球體上的明暗區(qū)域，利用畫線的深淺來表現(xiàn)。課間時，我走到圓球前摸摸它，瞪大眼睛看了又看。雖然有了老師的教導(dǎo)，但對于我來說還是畫的不滿意。
在家里練習(xí)時我畫了五六張畫稿，效果都不理想。我急得直冒汗，感覺天氣格外熱，連窗外的蟬鳴聲也變得讓人心煩。我把畫紙和筆扔在了一邊，賭氣地躺在床上。
媽媽看見我的狀況，給我講了達芬奇堅持用三年的時間每天畫雞蛋，來提高自己的觀察能力，鍛煉繪畫的技巧，達芬奇才有了扎實的基本功。我心里對比著，我才畫了幾張呀！我重新打起精神坐在畫板前。我畫了一張又一張，嘗試著不同的方法，窗外的蟬鳴聲好像消失了，直覺得手腕和眼睛有些發(fā)酸。媽媽過來看我畫完的`畫稿，露出滿意的笑容。
如今雖然我讀6年級了，畫畫的時間也隨之減少了。但是，我喜愛畫畫的心卻一直沒有改變，每當(dāng)我審視著自己以前的習(xí)作時，就會情不自禁地拿起筆，再畫一次。畫畫，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得，我越來越喜歡畫畫了！
學(xué)無止境作文 篇5
書城大門正上方有一匾額懸于梁上，赫然寫有“學(xué)無止境”四個大字。何謂“學(xué)無止境”?這個詞語最早出現(xiàn)在清代文學(xué)家劉開所著的《問說》中，曰：“理無專在，而學(xué)無止境也，然則問可少耶，”今指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的，應(yīng)奮斗不息。自古以來，“學(xué)無止境”這個詞語就被許多勤奮好學(xué)之士立為座右銘，激勵自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。那么，為什么說學(xué)無止境呢?。
歷史之車輪滾滾向前，新的知識層出不窮。一個人如果不想被時代所拋棄，就必須不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷豐富自己的內(nèi)涵。子曰：學(xué)然后知不足。在不斷學(xué)習(xí)、進取的`過程中，必定會產(chǎn)生許多疑問，正所謂敏而好學(xué)，不恥下問，通過提問，就會學(xué)到更多的知識并產(chǎn)生更多的疑問，如此循環(huán)往復(fù)，知識的積淀也就越發(fā)深厚，同時也注定了學(xué)習(xí)是永無止境的�？v觀古今，有哪一位風(fēng)云人物不是通過這周而復(fù)始的學(xué)習(xí)所造就的呢!圣賢孔子“‘見賢而思齊焉”，成為不斷學(xué)習(xí)進步之典范；一代英雄曹操“老驥伏柄，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，鼓舞多少長者重新踏上學(xué)習(xí)的道路；孫權(quán)“孤常讀書，自以為大有所益”，并力勸呂蒙不斷學(xué)習(xí)新知識，造就了鼎足之勢；共和國締造者毛澤東“活到老，學(xué)到老”……這一切，無不說明學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)知識是永無止境的。
作為當(dāng)代的少年學(xué)子，我們更應(yīng)當(dāng)謹記“學(xué)無止境”這個道理，發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜時日。但是，說起來簡單做起來難，“學(xué)海無涯苦作舟”，真要做到這一點卻不那么容易。有的同學(xué)仗著自己天資聰慧，不愿努力，坐享其成。高爾基曾經(jīng)說過：“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)!”可見，人不光是靠他生來就擁有一切，更是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。想要成就一番事業(yè)，就必須擁有不斷進取，刻苦學(xué)習(xí)的精神。如果只一味地耗費那一點天資，到最后只會是江郎才盡，窮途末路。
所以，現(xiàn)在的我們只有盡自己的所能，刻苦學(xué)習(xí)，有朝一日方可成為可造之材。愿諸君謹記“學(xué)無止境”，少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
學(xué)無止境作文 篇6
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
——題記
孔子已經(jīng)知識淵博，還是風(fēng)餐露宿，找老師學(xué)習(xí)自己還不知道的知識。當(dāng)有人問他為什么這么做時，他謙虛地說：“學(xué)海無涯，知識是永無止境的，我要多學(xué)習(xí)，獲得更多知識�！�
是啊！人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且要學(xué)無止境。如果你認為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。春秋時代的思想家孔子在晚年時還是那樣去求學(xué)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)知識，那么我們就更要去學(xué)習(xí)、探索了！
學(xué)習(xí)是無止境的，求知是無止境。在漫長的人生道路上，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，一步一個腳印努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學(xué)到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學(xué)得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領(lǐng)，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的`一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠大的志向，首先，我們要敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標和理想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為！”正是教育我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。少年時代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊�！叭匾�，雞司晨，茍不學(xué)，何為人？”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為？賢全都學(xué)而有成，如果不讀書，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢？可見學(xué)習(xí)知識固然重要��！我們要珍惜今天的大好時光��！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰好比河里的水，只能流去不能回，讓我們珍惜今天的大好時光，一起去探索知識中無窮無盡的奧秘吧！
學(xué)無止境作文 篇7
人的一生都在學(xué)習(xí)，所謂活到老學(xué)到老，我認為學(xué)習(xí)是使一個人不斷提升修養(yǎng)的重要途徑。
從第一聲哭聲響起時，便開始了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)走路、說話……甚至使用筷子都是學(xué)習(xí)的成果，我們對這個世界充滿了疑惑，總是有一些天馬行空的想象，為了解除困惑，增加知識，我們有了老師，仿佛帆船進入大海一般，源源不斷地汲取老師教授的知識，將學(xué)習(xí)升華到另一個層次。
好奇心隨著年齡的增長日趨膨脹，求知欲也越來越大，除了老師傳授的知識，自己也經(jīng)常懷揣課外書籍努力自學(xué)，貪婪地汲取書中的養(yǎng)分，體會書中的精華。
古人云:“人不學(xué)，不知義�！币簿褪钦f，人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不懂得人情、禮儀、道德，就不明白做人的道理。一個學(xué)習(xí)的人和一個不學(xué)習(xí)的人在言行舉止等各個方面，一眼就可以看出二人的不同，一個有學(xué)問的人談吐驚人，每一句話都如同哲理一般，而一個普通人的談吐就顯得有些迂了。
曾經(jīng)有一段時間，我自以為學(xué)的差不多了，可比圣人，所以就有些自傲了，老師看出了我的浮躁，給我扔下了四個字“學(xué)無止境”，當(dāng)我看到這四個字時，頓時恍然大悟，立刻向老師認了錯，想想那時我才十四歲，正是初生牛犢不怕虎，有些成績就滿足了，老師年齡大我二十多歲，尚未自滿，我又怎能驕傲自滿。
世界上沒有一個人絕對的把所有東西都學(xué)完了，記得小時候，總要學(xué)習(xí)一會，才能玩。記得有一次，我玩的時候，家長總是問我：“怎么光玩不學(xué)習(xí)呀？”我那時便會反駁說：“我學(xué)完了，玩一會。”但隨后傳在我耳中的`一句話，令我無處反駁，那句話就是“什么叫學(xué)完了？”對啊，什么叫學(xué)完了，學(xué)無止境呀！
古代的圣人的名言名句中，無一句話是說學(xué)習(xí)可止的�！秳駥W(xué)》中第一句話就是“學(xué)不可以已�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)可以是自己的才德不斷升華，不斷提高自己的能力，凈化自己的心靈，不被世俗所沾染，口說雅語，行為真誠，乃為圣人。
學(xué)無止境是我們必須擁有的心態(tài)，不斷努力。如果你是個金子，你將會發(fā)光，但如果你是塊玻璃，那你只會反光。所以記住學(xué)無止境，不要驕傲自滿，努力學(xué)習(xí)吧！
學(xué)無止境作文 篇8
子曰：“朝聞道，夕死可矣。”大致意思是：早晨聽到了真理，晚上死也無憾了。那么，這種尋求真理，重視真理體現(xiàn)出的是什么精神呢？是樂學(xué)精神！樂學(xué)，即把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂，而不是一種負擔(dān)，并且以這種興趣來促使自己在學(xué)習(xí)的路上一直走下去。
樂學(xué)可以認識到大自然的神奇。海倫凱勒是聾啞盲人，所以他的老師安妮莎莉文總是用特別的方式教導(dǎo)她。比如在學(xué)習(xí)"water"這個單詞時，安妮莎莉文會讓清涼的水緩緩流淌過她的手掌。因為她對學(xué)習(xí)的熱愛，海倫凱勒也感受到了太陽光的溫暖，暴風(fēng)雨的力量，還有房頂上盛開的金銀花的芬芳，正是樂學(xué)使她認識到了大自然的神奇，感受到了大自然的力量，獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心！其實，在每個人小的時候，最先接觸到的就是大自然，我們追趕蝴蝶，輕嗅花草，并在這美麗神奇的大自然中，實踐我們做學(xué)到的知識。大自然是無窮無盡并且非常神器奧秘的，唯有樂學(xué)才能解開這一個個奧秘！
樂學(xué)可以獲得心靈的安寧。明朝的大學(xué)者宋濂在《送東陽馬生序》一文中描述了自己年輕時借書求師之難，饑寒奔走之苦，但他并未因此放棄：與其他的.學(xué)生的優(yōu)越條件形成鮮明對比，他也沒有自卑羨慕。這是因為“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”從中我們可以看出，樂學(xué)的人熱愛學(xué)習(xí)和尋求知識，只要獲得了知識，他們就會快樂滿足，不在乎自己吃穿如何，亦不羨慕嫉妒他人，心靜如水，波瀾不驚。要想達到心靈安寧的這種境界，就要用知識來不斷地完善自己。
樂學(xué)可以讓生命升華。仝正國，3年苦讀，3度高考，65歲的她已經(jīng)3次走進研究生考場，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是享受學(xué)習(xí)的過程！”這是一種多么有境界，多么有高度的思想啊！學(xué)習(xí)不是為了名和利，而是單純喜歡和享受學(xué)習(xí)的過程。很多人都認為學(xué)習(xí)的過程是艱苦枯燥的，但為什么仝正國會覺得這是一種享受呢？這是因為她是樂學(xué)的，樂學(xué)讓她不畏懼學(xué)習(xí)上的困難，樂學(xué)讓她不顧家人的反對堅持學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)給了她力量，樂學(xué)讓她的境界比同齡人要高許多，樂學(xué)讓她的生命得到了升華。每個人都有自己的人生態(tài)度，仝正國的人生態(tài)度就是“活到老，學(xué)到老�！�
人們常說：“學(xué)無止境“，所以人們會說“活到老，學(xué)到老”。其實，樂學(xué)更是無止境的，因為樂學(xué)會讓你快樂地學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，所以你更能夠堅持下去，享受學(xué)習(xí)的過程。希望更多的人能夠樂學(xué)！
學(xué)無止境作文 篇9
參加“為學(xué)杯”活動，是一年當(dāng)中最神圣的一件事，也是我最難得的進修機會。每年暑假，作文專家以及全國作文名師云集，我作為一個最基層的老師，哪里有機會去見到他們，但是，去“為學(xué)杯”，就能實現(xiàn)。
除了孔濤老師，這里還有語文教材編寫者張光瓔老師，兒童文學(xué)作家樊發(fā)稼老師，清華附小師枚老師，全國特級陳延軍老師，清華勵志人物張立勇老師，作文專家何捷老師，全國創(chuàng)意寫作發(fā)起人長辮子老師，北京日報高級記者彭俐老師，詩人、作家談蓍老師，還有很多很多老師，每一位老師的出場都撼動心靈。
張光瓔老師一輩子和語文書打交道，小學(xué)語文教材就是她曾參與編著的。一說到作文，她娓娓道來，我能夠感受到一位老前輩對語文一生的摯愛。
陳延軍老師，一口純正的北京話，字正腔圓，他講作文就像講評書一樣精彩。還記得他說的'話：“什么是好老師？好老師就是能給孩子詩意和遠方。”這句話，一直記在我心上，我正朝著做一個好老師而努力。
何捷老師，被稱為作文界的“老頑童”，他的作文課，嚴謹中帶著幽默，幾百人的講座，輕松駕馭！這兩年為學(xué)杯組委會為老師們提供了“小學(xué)作文高級研修班”，其中成都那一期由何捷老師擔(dān)任導(dǎo)師，“聽君一席話，勝讀十年書”，跟隨專家老師學(xué)習(xí)，是一條讓自己成長的捷徑。
長辮子老師，我們心目中的女神，孩子心目中理想的老師。她長發(fā)及腰，聲音甜美，一顰一笑，一舉一動，散發(fā)著迷人的風(fēng)采。研學(xué)營中，有幸與長辮子老師一起午餐，并幸運地成了“全國創(chuàng)意寫作種子教師”的其中一員。長辮子老師在“全國創(chuàng)意作文種子老師群”定時給我們傳授創(chuàng)意寫作的方法，讓我們打破應(yīng)試的攀籬，帶領(lǐng)學(xué)生享受創(chuàng)意寫作的樂趣。
彭俐老師，詩人的氣質(zhì)，睿智的談吐，令我影響深刻。他說：什么是作文？天下最好的文章就四個字：說心里話。他還說：我們讀書學(xué)習(xí)是為什么？讀書學(xué)習(xí)，要給自己的父母讀，你讀書有了作為，讓父母為你而驕傲；要為自己的祖國而讀，你讀書有了作為，讓祖國為你而自豪；要為這個世界而讀，你讀書，有所作為，讓這個世界因為你的存在而變得美好，因為你的言行而增添一份美好，那才是真的美好。
所以，每年參加“為學(xué)杯”，不僅吸引著學(xué)生，也讓我充滿了向往，去北京，就是一次取經(jīng)之行。
學(xué)無止境作文 篇10
從那以后，我再也不做驕傲的孔雀了。魯迅曾經(jīng)說過：“不滿是向上的車輪。”一代偉人毛澤東告訴我們：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。”是��！學(xué)無止境，只有腳踏實地，堅持不懈，奮發(fā)向上，最終才能收獲成功的喜悅。
我國古代大詩人韓愈有句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！甭犝f哈佛大學(xué)的圖書館里也有一句名言警句：“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？”
目前，兩張哈佛大學(xué)圖書館里凌晨4點多學(xué)生仍在學(xué)習(xí)的照片在網(wǎng)上迅速傳播，圖書館里燈火通明，座無虛席……。雖然我們不知道這兩張照片的真假，但哈佛學(xué)生學(xué)得非�？啻_是事實，而且還樂在其中。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂呢？那就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來承擔(dān)起重要責(zé)任的使命感。從這些學(xué)生身上，你能感受到他們生命的能量被激發(fā)了出來。哈佛是人的意志、精神、抱負、理想的證明。
據(jù)了解哈佛的本科生每年至少要選修8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并通過考試才能畢業(yè)。而且每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的`50%。這就要求學(xué)生平均用力，不能放松。不僅哈佛的學(xué)生有壓力，老師也一樣。在哈佛的課堂上，要求老師講的課全都是新的。老師每年講課的內(nèi)容都要跟上前沿科學(xué)的發(fā)展變化。
我們知道：在哈佛產(chǎn)生的總統(tǒng)有8位，諾貝爾獎得主有40位！
哈佛的成就讓我們驚嘆不已，我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)哈佛的教人、育人理念呢？我們是否也應(yīng)該像哈佛學(xué)生那樣勤奮、那樣學(xué)在其中、樂在其中呢？
也許你說我沒有天賦，我無法成才，那么請把國際數(shù)學(xué)大師華羅庚的的名言“聰明出于勤奮，天才在于積累”作為我們的座右銘吧！
也許你說我們中國沒有“哈佛”，清華、北大也不是人人能上的。是的，但我們可以根據(jù)自身優(yōu)勢，學(xué)專一門手藝，三百六十行，行行出狀元。即使是一名普通的農(nóng)民，也要研究莊稼怎樣才能種好。
不論將來我們從事哪一行，我們現(xiàn)在都要不斷的學(xué)習(xí)，為我們未來的人生打好基礎(chǔ)。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新知識，才能不斷地進步，才能讓自己在時代的大潮中，勇立潮頭。
同學(xué)們，學(xué)無止境，讓我們以哈佛為榜樣努力學(xué)習(xí)吧，長大為國爭光，承擔(dān)起國家富強的責(zé)任！
學(xué)無止境作文 篇11
一分耕耘，一分收獲，那是辛勤的汗水，那是走過的麥田，那是專屬于我的萬里飄香。人生短暫，學(xué)無止境，求知若海，生命不息。就連活著，都是一種本領(lǐng)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是溪水流經(jīng)寂靜山林時泠泠作響的清音，是蘊含在生命似水的流逝中共同奔騰的力量，不是隨波追流的懶散舒適，而是在流向大海的`路上專注的刻下駐足的痕跡。
志向成就學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)增長才干�！墩]子書》中孔明有言：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”蘇軾之所以全能，是因為即便被貶的他，仍具一顆不忘學(xué)習(xí)的心，貶到哪學(xué)到哪，我們只知他詩作萬篇，殊不知他對美食中醫(yī)書法也是樣樣精通;我們只知袁隆平研究雜交水稻養(yǎng)活無數(shù)人口，殊不知他在閑暇之余還會練習(xí)小提琴和踢踏舞，在89歲的高齡更是用流利的英語在座談會上致辭演講。
水滴石穿非一日之力，鐵杵成針非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。只有博觀而約取，才能厚積而薄發(fā)。81歲考大學(xué)，91歲考研，105歲考博士的趙慕鶴，耄耋之年的他不是選擇安享晚年，而是切身的應(yīng)驗了那句“活到老學(xué)到老”的名言;國畫大師齊白石總是揮筆不輟，每日堅持作畫五幅，他以“不教一日閑過也”進行自我監(jiān)督和勉勵，有一日因身心疲憊未能完成，第二天便早早起床為昨日補畫。
學(xué)海無涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“學(xué)不可以已”，那便是生命的永動輪。光陰的箭總是牽動著歲月，那我就在流火熒光的銀河里盡展風(fēng)姿，即便是一瞬，至少那不是虛度的年華。
每個人都有與生俱來的天賦，培根說過：“天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪�！睂W(xué)從天下無止境，萬物皆為己良師，你若要體會人生本色，便需感悟世間百態(tài)。以夢為馬，不負韶華，只有在持之以恒、永無止境的學(xué)習(xí)中，才能把握瞬息萬變的時代脈搏，才能立足于萬象更新的社會環(huán)境，如此高瞻遠矚，便不懼一無所獲。
人生路漫漫，須謹記“學(xué)海無涯，永不止步”，學(xué)習(xí)是伴隨一生的精神，即便行色匆匆，也不負這漫漫歲月一生;學(xué)習(xí)是探索世界的鑰匙，以青春為帆，去看盡這歲月里的繁華;學(xué)習(xí)是照亮夢想的光束，因為有夢可追，才在歲月的長河里乘風(fēng)破浪。
學(xué)無止境作文 篇12
人生可能像一杯茶，平淡無味；也可能像一杯酒，轟轟烈烈。有人說，人的一生就像是在海上行駛的帆船，一會風(fēng)平浪靜，駛過海面，一會兒可能會面臨著波濤洶涌的巨浪……
但我想人生就像一本書，從這本書中你可以明白許許多多的道理……看著小小的蜜蜂飛過花叢，辛勞的采蜜，你可以學(xué)到勤勞；，看著螞蟻們齊心協(xié)力搬動比自己還大的食物，你可以學(xué)到團結(jié)；看著仙人掌，在炎炎烈日的沙漠中頑強的生活，你可以學(xué)會堅強……看��！人生不就是這樣子嗎？不管是一只小小的螞蟻，還是一顆仙人掌都可以從中學(xué)到許多道理。
人的一生，不會一帆風(fēng)順，多多少少會經(jīng)歷許多挫折，但是不要忘了，風(fēng)雨過后總會是彩虹！只要堅持著自己的信念，不畏懼挫折，勇往直前你就會成功的！而你受過的傷，都會成為你的勛章！
如果失敗了也不要緊，有句老話說得好：失敗是成功之母。雖然失敗了但是從過程中，你會學(xué)到很多知識，不是嗎？
人生這本書，可能平平淡淡，也可能轟轟烈烈。每個人的書里面的內(nèi)容都是不同的，但是不要忘了，每個人都是獨一無二的，不要為了刻意迎合他人的眼光去依照他人的想法生活。一定要做自己，這樣才能活出精彩。但是如果別人是對的，也要適當(dāng)去聽取別人的意見，不要一意孤行。時間會變，初心不變！
但是也不要忘了做人的本質(zhì)，一定要誠實做人，誠信做事！也不要給自己太多的`壓力：有些煩惱，丟掉了才有云淡風(fēng)輕的機會！要是給自己太多壓力，說不定你就會超載了呢。
其實人生中有許多的大道理，只要你愿意用心去觀察，總會在面對挫折的時候，找到無限的動力！
有一句老話說的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。學(xué)無止境，從經(jīng)典的書，比如《西游記》師徒四人歷經(jīng)磨難，化險為夷，最終取得真經(jīng)，教會了我們成功在于堅持，在于努力；《鋼鐵是怎樣煉成的》教育人們命在于努力，在于奮斗，厄運能使軟弱變得堅強！
有時候，多看一些書，說不定可以找到逆轉(zhuǎn)困境的方法，到達自己理想的彼岸！或許從書中你也可以找到激勵自己前進的道理呢？
學(xué)無止境作文 篇13
“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之光�！鄙邢薅鴮W(xué)海無涯，我們要把用限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一個人應(yīng)該利用一切時間，不斷學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，長大之后才會有所成就。
培根曾經(jīng)說過：“活著就要學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不是為了活著�！笨鬃右舱f過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎。學(xué)而不厭，誨人不倦。”不知道你們有沒有聽到過這樣的一個故事：在春秋戰(zhàn)國時期，有兩個小孩在爭論太陽什么時候離我們最進，這時孔子恰好路過，兩個小孩找來孔子幫忙，這一問，竟把孔子難住了，而孔子竟然不恥下問，與這兩個小孩討論了起來。這個故事告訴我們：“三人行必有我?guī)熝��！比藨?yīng)該不恥下問，不論自己身份多么尊貴還是對方身份多么卑賤。都應(yīng)該去請教去學(xué)，不然你是不會進步的。
華羅庚曾經(jīng)告誡我們：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能重山跨峻嶺�！泵商镆苍f過：“人的一生就是一個不斷學(xué)習(xí)的'過程�！边�有一個故事，講的是一個小和尚，拜了一個高僧為師，兩年后，小和尚自以為學(xué)到了很多知識，得到了師傅的真?zhèn)鳎阋律饺�。于是她就找到了他的師傅向他辭行，高僧明白了小和尚的心思，他并沒有阻攔，而是讓小和尚拿來一個缽子，讓他往里面裝一些石頭，裝滿為止。高僧問小和尚：“缽子裝滿了么？”小和尚答：“滿了，再也裝不下什么東西了�！备呱冏テ鹨话阎ヂ槿隽诉M去，然后晃了晃缽子。芝麻一會就不見了。高僧再問小和尚：“缽子裝滿了么？”小和尚說：“看上去是裝滿了，實際上還能裝很多東西�！毙『蜕兄懒烁呱牧伎嘤眯模瑧M愧地低下了頭。而這個故事則告訴我們?nèi)瞬荒茯湴磷詽M，應(yīng)該謙虛謹慎，不斷地學(xué)習(xí)新知識才能成大器。
我覺得不論是孔子還是小和尚都是我們典型的例子，他們都在告訴我們一個道理人應(yīng)該謙虛謹慎，不斷地學(xué)習(xí)和錘煉才能精益求精，反而言之，如果一個人驕傲自滿，精力不集中，即使去學(xué)了也不會有作為。而有些人只學(xué)到了一點皮毛，而驕傲自滿，他們已經(jīng)覺得自己學(xué)會了很多了。實則不然，在知識這片汪洋大海中，那些人只不過一葉扁舟而已，當(dāng)他們后悔的時候已經(jīng)沒有機會了，那個時候他們才知道什么叫望洋興嘆。相比那些偉人，他們又驕傲的資本而卻為人極其謙遜，因為他們都懂的一個道理那就是。
學(xué)無止境作文 篇14
一千年前的唐朝詩人韓愈，寫過這樣一段話——人非生而知之者，孰能無惑？
在人生的路途中，學(xué)習(xí)可以說是一個人的心路歷程，從無知到博聞強識，從無到有。因此在面對自己的理想以及成功的渴望時，我們要活到老，學(xué)到老。所以，學(xué)、無止境！
風(fēng)是什么呢？風(fēng)是一般看不見摸不著的力量，也是經(jīng)過了摔打，磨礪而鍛煉出來的。
它經(jīng)常會鼓足勇氣，搏擊大地、撕咬泥土，于是逐漸學(xué)會了使用力氣；它會穿梭于深林、趟過河流，于是學(xué)會了呼嘯；它會吞云吐霧，飛沙走石，于是學(xué)會了凜冽。這時就連飛機的鋼鐵巨翅，也不敢對風(fēng)等閑視之，它不再是"虛無"，但這僅僅是它的始足呀！所以，學(xué)，無止境！
有一個人，因雙腿截癱，曾一度陷入絕望之中，但最終，還是從生命的陰霾里，一步步堅強的走了出來。他的名字如鋼鐵一般——史鐵生，至今仍聳立在每個人的心里。難道不是點滴的學(xué)習(xí)，讓失魂落魄的他成長為懂得感恩，身雖殘但心愈堅的強者么？
在那光輝斜切出的一溜陰涼下，他慢慢學(xué)會了平靜地審視生與死；在對已逝母親的深切思念中，他學(xué)會了對自己母親那毫不張揚的愛的感激；在許久地徘徊于地壇時光中，他學(xué)會了慰藉自己的人生，竟然有這個與自己宿命相同的地壇陪著。在窸窸窣窣的地壇里，他被命運捉弄，但在人生的軌跡越走越強，越學(xué)越堅。所以，學(xué)，無止境！
學(xué)習(xí)也讓我們在生活中受益匪淺。每在跌倒后，我們不會太久地撫摸傷痛，而是短暫的昏厥后，迅速的清醒，用身邊的樹枝或草葉捆扎好傷口，蹣跚著上路，那是因為我們學(xué)會了堅強；在路邊，經(jīng)過一些小的花果時，我們不會長時間癡迷和混沌，那是因為我們學(xué)會了從容、冷靜。
數(shù)不勝數(shù)的'挫折與誘惑會擋住我們前行的道路，但與此同時，我們就要學(xué)會如何克服它們，但這僅僅是我們成長路上的始足呀！所以，學(xué)，無止境！
學(xué)習(xí)，是上天贈與我們的禮物，是對生命的熱愛，是駛向成功彼岸的船只。請相信，學(xué)習(xí)會成為我們的一雙隱形的翅膀，帶我們飛向夢想的舞臺，所以，就讓我們不停地用學(xué)習(xí)來充實自己，豐富自己，讓求知的心田得到瓊漿般的滋潤吧！
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