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學習考察函集合【9篇】
學習考察函1
尊敬的xx:
到去年底,我國高速公路的通車里程已突破6萬公里,高速公路路網(wǎng)正在初步形成,高速公路的'綜合功能日益顯現(xiàn)。行業(yè)管理部門和高速公路管理者根據(jù)交通運輸部提出的“三個服務”的要求,不斷創(chuàng)新管理模式和經(jīng)營思路,高速公路的管理及服務水平不斷提高。但由于經(jīng)營理念、服務設(shè)施、管理水平等因素的影響,服務水平有較大差異。盡快提高我國高速公路的管理水平和經(jīng)營水平是當前面臨的重要課題。
臺灣地區(qū)高速公路的管理水平在世界上居領(lǐng)先水平。特別是高速公路的運營管理、服務區(qū)的管理及應急保障系統(tǒng)都很有借鑒意義。為了學習和借鑒臺灣高速公路管理的先進經(jīng)驗,提升我國高速公路服務水平,我會決定組織高速公路管理和經(jīng)營單位的負責同志赴臺灣進行專題學術(shù)交流和考察學習。
考察內(nèi)容
1、召開海峽兩岸高速公路建設(shè)與管理學術(shù)交流會;
2、與臺灣高速公路管理機構(gòu)專題研討;
3、考察臺灣高速公路管理機構(gòu)及服務區(qū);
姓名:xxx
20xx年x月x日
學習考察函2
商洛市發(fā)展改革委:
7月上旬,國家召開了西部大開發(fā)工作會議,黨中央、國務院還以[]11號文件專門下發(fā)了《關(guān)于深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的若干意見》,西部大開發(fā)正向縱深拓展。作為享受"兩個比照"政策的地區(qū)之一,學習領(lǐng)會西部大開發(fā)政策,借鑒西部地區(qū)實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實踐經(jīng)驗,做好西部大開發(fā)政策研究和爭取工作顯得尤為緊迫和重要。商洛和同為中國中西部經(jīng)濟技術(shù)協(xié)作區(qū)城市,山相連、水相依、路相通、習相近,歷史以來都有著較為密切的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系。在西部大開發(fā)政策研究和爭取工作中,貴市有著豐富的經(jīng)驗并取得了豐碩的`成果,堪為我市學習的榜樣。
此次學習考察活動,
一是學習借鑒貴市自實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來,搶抓機遇,銜接爭取,落實西部大開發(fā)政策,推進區(qū)域發(fā)展的做法和經(jīng)驗。
二是在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略過程中,貴市在投資及生產(chǎn)要素市場、財政、金融、稅收政策、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、工業(yè)信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、旅游、商業(yè)貿(mào)易、林業(yè)及生態(tài)環(huán)境、節(jié)能減排及循環(huán)經(jīng)濟、水利及農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、交通建設(shè)、城鎮(zhèn)公共基礎(chǔ)設(shè)施與住房建設(shè)、能源建設(shè)、廣播電視、文化事業(yè)、教育事業(yè)、公共衛(wèi)生事業(yè)、科技、人力資源與社會保障、市場準入與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國土資源管理等政策領(lǐng)域的銜接爭取情況,項目、資金及執(zhí)行標準等情況。
為此,根據(jù)____市委、市政府的安排,由____市發(fā)改委副主任李剛帶隊、會同市委政研室(政府研究室)、市扶貧辦、市財政局等部門,將于8月11日前后,前往貴市考察學習,借鑒爭取政策的工作方法和工作作風。
考察學習人員名單及具體時間將于出行前發(fā)往你處。
此函,煩請惠以支持。
附:西部大開發(fā)政策落實情況一覽表
____市發(fā)展和改革委
____年____月____日
學習考察函3
致社保局:
因項目建設(shè)需求,特誠邀貴單位相關(guān)人員來成都進行考察訪問,期間將與我方項目人員進行實地技術(shù)交流并進行指紋認證系統(tǒng)學習培訓。
考察日期:xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
考察人數(shù):4人
考察內(nèi)容:實地考察并且交流學習指紋認證系統(tǒng)
我方聯(lián)系人:xxx
聯(lián)系方式:xxx
請貴單位予以確認并回復。
單位負責人簽字:xxx
單位公章:xxx
此致
敬禮
xxxxxx科技有限公司
xxxx年xx月xx日
學習考察函4
致社保局:
因項目建設(shè)需求,特誠邀貴單位相關(guān)人員來成都進行考察訪問,期間將與我方項目人員進行實地技術(shù)交流并進行指紋認證系統(tǒng)學習培訓。
考察日期:xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
考察人數(shù):4人
考察內(nèi)容:實地考察并且交流學習指紋認證系統(tǒng)
我方聯(lián)系人:
聯(lián)系方式:
請貴單位予以確認并回復。
單位負責人簽字:
單位公章:
此致
敬禮
xxx科技有限公司
xx年xx月xx日
學習考察函5
____局:
為促進____ 培訓交流,學習借鑒貴局在____培訓的成功經(jīng)驗,我局組織____系統(tǒng)培訓負責人赴貴局進行學習考察,望貴局予以接洽為盼!
具體安排如下:
1 、時間:____ 年 9 月____ 日(上午到貴局,下午進行交流)。住宿一個晚上。
2 、交流內(nèi)容:推動 培訓政策及措施;探索____ 培訓思路和創(chuàng)新機制。
3 、參加學習考察為 10 人左右。
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
附:學習考察名單
____市 ____局
____年____月____日
學習考察函6
x公司領(lǐng)導:
由于我方工程投標項目的需求,特邀請貴公司相關(guān)領(lǐng)導人員對我公司進行實地考察。
考察日期:20xx年xx月xx日星期x
我公司全體職工真誠的邀請貴公司的.考察指導,真誠期待各位領(lǐng)導的到來!
我方聯(lián)系人:xxx
聯(lián)系方式:xxxxxxxx
xxx公司
20年xx月xx日
學習考察函7
xx區(qū)人民的政府辦公室:
悉聞貴區(qū)在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)工作中成績突出,成果豐碩。為學習借鑒貴區(qū)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的先進經(jīng)驗和做法,我區(qū)擬于x年12月23日組織考察學習團到貴區(qū)參觀學習,考察團由我區(qū)經(jīng)信局局長李東帶隊,共17人,其中男12人,女5人。
可否接洽,敬請函復。
附:參觀團人員名單
xx市xx區(qū)人民的`政府辦公室
x年xx月xx日
學習考察函8
xx省信用合作協(xié)會:我省xx市信用社行管辦、山市聯(lián)社一行7人,擬近日赴你省等地考察學習農(nóng)村信用社開展貨幣市場業(yè)務的先進經(jīng)驗。現(xiàn)將有關(guān)情況傳真你辦,望接待為謝。
一、考察學習內(nèi)容:貨幣市場交易管理辦法;貨幣市場拆借業(yè)務操作規(guī)程;交易員崗位職責;了解如何防范交易風險,保障資金安全;如何選擇債券,債券結(jié)算業(yè)務中采用哪種結(jié)算方式最佳;拆入、借出資金如何確定最佳利率等。
二、日程安排:考察組于8月19日到杭州(—杭州8626航班,21:05起飛,預計22:20到達),擬在杭州參觀一至二天,然后赴考察學習,具體行程考察組抵達后再銜接。
三、考察組人員名單:
xx,男,xx市信用社行管辦副主任
(聯(lián)系電話:)
xx,男,xx市信用社行管辦計財科科長
xx,男,xx市信用社行管辦計財科干部
xx,女,山市聯(lián)社主任
(聯(lián)系電話:)
xx,男,山市聯(lián)社計財科副科長
xxx,女,山市聯(lián)社網(wǎng)上拆借中心交易員
xxx,男,山市聯(lián)社網(wǎng)上拆借中心交易員
學習考察函9
尊敬的中國牙科領(lǐng)域的領(lǐng)導,口腔護士,牙醫(yī)專業(yè)人士:
你們好!
我們很高興地通知你們,香港沃鑫國際會展服務有限公司,于20xx年3月組織:中國牙科醫(yī)生、口腔護士及牙科高層管理人員赴歐洲考察學習。全體團員收獲很大,非常滿意從歐洲回來。中國的牙科醫(yī)生,口腔護士,牙科高層管理人士受到歐洲牙醫(yī)協(xié)會及歐洲牙科護士協(xié)會熱情的接待,并進行了交流。我們還將繼續(xù)安排中美之間的牙科訪問學術(shù)活動。到不同城市參觀考察歐洲的牙科診所,參觀展覽會。組織課程。我們的理念是要幫助高層管理人員建造高收益的牙科診所。我們今天組織中國赴歐洲牙科(診所)高層管理考察團的目的是,要把歐洲牙科業(yè)100多年的管理經(jīng)驗中的精華帶給中國牙科醫(yī)生,護士及口腔醫(yī)學的管理者。
香港沃鑫國際會展服務有限公司是一家專業(yè)從事于國際會展,國際考察學習,文化交流的公司。于20xx年年成立并注冊于中國香港。公司的業(yè)務宗旨是為中,歐中兩國提供技術(shù),文化交流的機會。安排訪問,進修,考察和培訓。
在展覽會上,我們能學習到世界最新的.牙醫(yī)設(shè)備,新技術(shù),新材料及學習最科學的服務管理。我們知道近年來,口腔醫(yī)學專業(yè)快速發(fā)展起來,牙科醫(yī)生、口腔護士工作的效率正在提高,需要減輕醫(yī)生及護士的工作負擔及壓力,讓醫(yī)生更全面注重病人診斷及治療。我們也希望將中國牙科專業(yè)人士的工作達到國際水平、為中國和世界的口腔衛(wèi)生事業(yè)盡一份心意,讓我們共同努力、攜手并進。
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