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語(yǔ)文常備知識(shí)點(diǎn)古代文學(xué)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家最熟悉的就是知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字,數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。還在苦惱沒有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文常備知識(shí)點(diǎn)古代文學(xué),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文常備知識(shí)點(diǎn)古代文學(xué)1
1.孩提:指2—3歲的兒童。
2.垂髫:三四歲至七九歲的兒童。(髫指古代兒童頭上下垂的短發(fā))
3.總角:七九歲至十三四歲的少年。(古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半,在頭頂各扎成一個(gè)結(jié),形如兩個(gè)羊角,故稱。)
4.黃口:十歲以下。
5.豆蔻:指女子十三四歲至十五六歲。
6.束發(fā):男子十五歲。(十五歲,男子要把原先的總角解散,扎成一束)
7.及笄:指女子15歲。(笄,謂結(jié)發(fā)而用笄貫之,表示已到出嫁的年歲)
8.弱冠:男子二十歲。(古人二十歲行冠禮,以示成年,但體猶未壯,故稱)
9.而立:男子三十歲。(立,即“立身、立志”)
10.不惑:男子四十歲。(不惑,即“不迷惑、不糊涂”)
11.知天命:男子五十歲。
12.花甲:六十歲。
13.古。浩呤畾q。
14.耄耋:八十歲。
15.鮐背之年:九十歲。
16.期頤:一百歲。
地理常識(shí)
1.九州,中國(guó)的代稱。一般指冀州、徐州、兗州、青州、揚(yáng)州、荊州、梁州、雍州和豫州。
2.中原,廣義上是指黃河中下游地區(qū)。狹義上的中原指今河南省。
3.海內(nèi),古代傳說我國(guó)疆土四面環(huán)海,故稱國(guó)境之內(nèi)為海內(nèi)。
4.四海,指天下、全國(guó)。
5.江河,古代許多文章中專指長(zhǎng)江、黃河。
6.江東,指長(zhǎng)江以東地區(qū),古人以東為左,故又稱江左。
7.江表,長(zhǎng)江以南地區(qū),從中原看,地處長(zhǎng)江之外,故稱。
8.五岳,分別是東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。
9.南京,又稱建康、金陵、江寧、白下等。
10.揚(yáng)州,又稱廣陵、維揚(yáng)。
11.杭州,又稱臨安、武林等。
12.蘇州,又稱姑蘇、平江等。
官職變化
1.關(guān)于任職授官的:
、偃危簱(dān)當(dāng),擔(dān)任!疤袢瓮馐,而毅常為內(nèi)謀!
、谑冢菏诠,任命!扒彩拐叱贮S金印、赤韨縌,朱輪車,即軍中拜授。”
、鄢喝蚊,授職。“除臣洗馬!
、馨;授給官職!鞍萘翞樨┫!
、菡鳎赫髡(特指君召臣)!摆w相征至長(zhǎng)安,乃使人復(fù)召趙王!
⑥辟:征召,由中央官署征聘,然后向上薦舉,任以官職。“初辟司徒府,除佐著作郎!
、咚]:推薦,由地方向中央推薦品行端正的人,任以官職!(荀)彧薦嘉。”
⑧舉:推薦,推舉,也指由地方向中央推薦品行端正的人,任以官職!案嫡f舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市!
⑨起:起用人任以官職或重新啟用,任以官職!安蝗缯俑拭谖海俟珜O顯于韓,起樗里子于國(guó)。三人者,皆張儀之讎也!
、馓幔禾岚巍!叭(魏收)提獎(jiǎng)后輩,以名行為先,浮華輕險(xiǎn)之徒,雖有才能,弗重也!
拔:提升沒有官職的人!吧綕骷街荩绨稳嗳!
封:帝王授予臣子土地、封號(hào)或爵位。“使秦?zé)o尺土之封,不立子弟為王!
贈(zèng):用于追封已故者以爵位!安椒蛉俗洌焚(zèng)皇后。”
賜:賞賜有功之臣以爵位!拔湟怨识c計(jì)謀立宣帝,賜爵關(guān)內(nèi)侯!
賞:由皇帝特旨頒布,賜予官職、官銜或爵位!鞍嗽鲁跻蝗眨险僖娫绖P,特賞侍郎!
2.關(guān)于提升職務(wù)的:
、龠、升、拔擢:用于由低級(jí)到高級(jí)的升遷。“擢為后將軍。”
、谶M(jìn):用于較高職務(wù)!坝谑羌蛇M(jìn)孫子于威王!
③起復(fù):恢復(fù)原職務(wù)。“蒙皇上隆恩起復(fù)委用,正竭力圖報(bào)之時(shí),豈可因私枉法!
、艹w、超擢:越級(jí)破格提升!靶⑽牡壅f之,超遷,一歲中至太中大夫!
3.關(guān)于調(diào)動(dòng)職務(wù)的:
、俎D(zhuǎn)、移、調(diào)、徙:一般的調(diào)動(dòng),調(diào)遷。“調(diào)為隴西都尉!薄搬泯R王信為楚王!
、谶w:調(diào)動(dòng)官職,一般指升官!胺竭M(jìn)轉(zhuǎn)為博士。數(shù)年,遷朔方刺史!
③出:指出京受任!坝篮统,出為河間相”
、苴欤荷w,指官吏的提升和進(jìn)用。“宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同!
⑤補(bǔ):補(bǔ)充缺職或由候補(bǔ)而正式任命!笆菚r(shí)選博士諫大夫通政事者補(bǔ)郡國(guó)守相,以望之為平原太守!
4.關(guān)于兼職的':
、兕I(lǐng):本職之外兼較低它職!(范曄)服終,領(lǐng)新蔡太守!
、跀z:暫時(shí)兼代本職外更高職務(wù)!把蛏圊V攝司馬!
③權(quán):臨時(shí)代職!耙跃┕贆(quán)知,三年一易。”
④假:暫時(shí)代理!拔渑c副中郎將張勝及假吏常惠等募士、斥候百余人俱!
⑤行:代理官職!疤嫘袀湮鋵④姟!坝^文殿學(xué)士特進(jìn)行兵部尚書!
、奘穑河小按,暫任”的意思,指代理無(wú)本官的職務(wù)!耙粤翞檐妿煂④,署左將軍府事!
⑦護(hù):原官員短期離職,臨時(shí)守護(hù)印信,“護(hù)”有“統(tǒng)轄,統(tǒng)率”之意。“今日大王尊官之,令護(hù)軍。”
5.關(guān)于降級(jí)免職的:
①罷、免、解、黜、奪:官員因過失而解除職務(wù)!澳肆T逐趙綰、王臧等!薄懊夤傧骶簟!
②放:委任委派,有時(shí)也指京官調(diào)任外地!凹捶艑幭闹秊閷幭牡。”
、圪H、謫:因過失而降級(jí)!百H連州刺史!薄半泳┲喪匕土昕ぁ
、芨铩Ⅰ荩航詾椤案锍钡囊馑,指撤職查辦。“張勃進(jìn)陳湯而坐以褫爵。”
、葑筮w:降級(jí)使用,貶官!靶莫q恨之,遂左遷毓!
、揲_缺:官員因故去職或者死亡,職位一時(shí)空缺,另選他人充任。
、咧率耍簬毻诵。
段意的概括歸納
1.記敘類文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2.說明類文章:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。
格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))
3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣。
格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)
如何帶著問題去讀文章
在學(xué)生做閱讀理解的時(shí)候要學(xué)會(huì)帶著問題去做閱讀理解,帶著問題去讀文章能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節(jié)省了閱讀的時(shí)間,還能更深層次的了解文章中的大致含義,更深刻的了解 閱讀理解文章中所概述的含義。帶著問題去讀文章能夠讓制定在做題的時(shí)候更加理解短文的含義,從而從短文的整體內(nèi)容出發(fā),進(jìn)行概括和總結(jié),分析所提供選項(xiàng),作出準(zhǔn)確的判斷,這樣在根本程度上去解決答題的技巧和思路。
語(yǔ)文常備知識(shí)點(diǎn)古代文學(xué)2
語(yǔ)文常備知識(shí)點(diǎn)古代文
1。孩提:指2—3歲的兒童。
2。垂髫:三四歲至七九歲的兒童。(髫指古代兒童頭上下垂的短發(fā))
3?偨牵浩呔艢q至十三四歲的少年。(古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半,在頭頂各扎成一個(gè)結(jié),形如兩個(gè)羊角,故稱。)
4。黃口:十歲以下。
5。豆蔻:指女子十三四歲至十五六歲。
6。束發(fā):男子十五歲。(十五歲,男子要把原先的總角解散,扎成一束)
7。及笄:指女子15歲。(笄,謂結(jié)發(fā)而用笄貫之,表示已到出嫁的年歲)
8。弱冠:男子二十歲。(古人二十歲行冠禮,以示成年,但體猶未壯,故稱)
9。而立:男子三十歲。(立,即“立身、立志”)
10。不惑:男子四十歲。(不惑,即“不迷惑、不糊涂”)
11。知天命:男子五十歲。
12;祝毫畾q。
13。古。浩呤畾q。
14。耄耋:八十歲。
15。鮐背之年:九十歲。
16。期頤:一百歲。
地理常識(shí)
1。九州,中國(guó)的代稱。一般指冀州、徐州、兗州、青州、揚(yáng)州、荊州、梁州、雍州和豫州。
2。中原,廣義上是指黃河中下游地區(qū)。狹義上的中原指今河南省。
3。海內(nèi),古代傳說我國(guó)疆土四面環(huán)海,故稱國(guó)境之內(nèi)為海內(nèi)。
4。四海,指天下、全國(guó)。
5。江河,古代許多文章中專指長(zhǎng)江、黃河。
6。江東,指長(zhǎng)江以東地區(qū),古人以東為左,故又稱江左。
7。江表,長(zhǎng)江以南地區(qū),從中原看,地處長(zhǎng)江之外,故稱。
8。五岳,分別是東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。
9。南京,又稱建康、金陵、江寧、白下等。
10。揚(yáng)州,又稱廣陵、維揚(yáng)。
11。杭州,又稱臨安、武林等。
12。蘇州,又稱姑蘇、平江等。
官職變化
1。關(guān)于任職授官的:
、偃危簱(dān)當(dāng),擔(dān)任。“恬任外事,而毅常為內(nèi)謀。”
、谑冢菏诠,任命!扒彩拐叱贮S金印、赤韨縌,朱輪車,即軍中拜授!
③除:任命,授職!俺枷瘩R!
④拜;授給官職!鞍萘翞樨┫唷!
、菡鳎赫髡伲ㄌ刂妇俪迹!摆w相征至長(zhǎng)安,乃使人復(fù)召趙王。”
、薇伲赫髡,由中央官署征聘,然后向上薦舉,任以官職!俺醣偎就礁糁骼!
⑦薦:推薦,由地方向中央推薦品行端正的人,任以官職。“(荀)彧薦嘉。”
⑧舉:推薦,推舉,也指由地方向中央推薦品行端正的人,任以官職!案嫡f舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市!
、崞穑浩鹩萌巳我怨俾毣蛑匦聠⒂,任以官職。“不如召甘茂于魏,召公孫顯于韓,起樗里子于國(guó)。三人者,皆張儀之讎也。”
、馓幔禾岚巍!叭唬ㄎ菏眨┨岐(jiǎng)后輩,以名行為先,浮華輕險(xiǎn)之徒,雖有才能,弗重也!
拔:提升沒有官職的人!吧綕骷街,甄拔三十余人!
封:帝王授予臣子土地、封號(hào)或爵位。“使秦?zé)o尺土之封,不立子弟為王!
贈(zèng):用于追封已故者以爵位!安椒蛉俗,追贈(zèng)皇后!
賜:賞賜有功之臣以爵位。“武以故二千石與計(jì)謀立宣帝,賜爵關(guān)內(nèi)侯!
賞:由皇帝特旨頒布,賜予官職、官銜或爵位!鞍嗽鲁跻蝗,上召見袁世凱,特賞侍郎!
2。關(guān)于提升職務(wù)的:
、龠、升、拔擢:用于由低級(jí)到高級(jí)的升遷!斑獮楹髮④!
、谶M(jìn):用于較高職務(wù)!坝谑羌蛇M(jìn)孫子于威王!
③起復(fù):恢復(fù)原職務(wù)!懊苫噬下《髌饛(fù)委用,正竭力圖報(bào)之時(shí),豈可因私枉法。”
、艹w、超擢:越級(jí)破格提升!靶⑽牡壅f之,超遷,一歲中至太中大夫。”
3。關(guān)于調(diào)動(dòng)職務(wù)的:
、俎D(zhuǎn)、移、調(diào)、徙:一般的調(diào)動(dòng),調(diào)遷!罢{(diào)為隴西都尉。”“徙齊王信為楚王!
②遷:調(diào)動(dòng)官職,一般指升官!胺竭M(jìn)轉(zhuǎn)為博士。數(shù)年,遷朔方刺史!
、鄢觯褐赋鼍┦苋巍!坝篮统,出為河間相”
④陟:升遷,指官吏的提升和進(jìn)用!皩m中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同!
、菅a(bǔ):補(bǔ)充缺職或由候補(bǔ)而正式任命!笆菚r(shí)選博士諫大夫通政事者補(bǔ)郡國(guó)守相,以望之為平原太守!
4。關(guān)于兼職的:
、兕I(lǐng):本職之外兼較低它職!埃ǚ稌希┓K,領(lǐng)新蔡太守!
、跀z:暫時(shí)兼代本職外更高職務(wù)!把蛏圊V攝司馬!
、蹤(quán):臨時(shí)代職!耙跃┕贆(quán)知,三年一易!
、芗伲簳簳r(shí)代理!拔渑c副中郎將張勝及假吏;莸饶际、斥候百余人俱!
、菪校捍砉俾殹!疤嫘袀湮鋵④。“觀文殿學(xué)士特進(jìn)行兵部尚書!
⑥署:有“代理,暫任”的意思,指代理無(wú)本官的職務(wù)!耙粤翞檐妿煂④姡鹱髮④姼。”
、咦o(hù):原官員短期離職,臨時(shí)守護(hù)印信,“護(hù)”有“統(tǒng)轄,統(tǒng)率”之意!敖袢沾笸踝鸸僦钭o(hù)軍!
5。關(guān)于降級(jí)免職的:
、倭T、免、解、黜、奪:官員因過失而解除職務(wù)!澳肆T逐趙綰、王臧等!薄懊夤傧骶!
、诜牛何挝,有時(shí)也指京官調(diào)任外地!凹捶艑幭闹秊閷幭牡!
③貶、謫:因過失而降級(jí)!百H連州刺史!薄半泳┲喪匕土昕。
、芨、褫:皆為“革除”的'意思,指撤職查辦!皬埐M(jìn)陳湯而坐以褫爵。”
、葑筮w:降級(jí)使用,貶官!靶莫q恨之,遂左遷毓!
、揲_缺:官員因故去職或者死亡,職位一時(shí)空缺,另選他人充任。
、咧率耍簬毻诵。
段意的概括歸納
1。記敘類文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2。說明類文章:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。
格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))
3。議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣。
格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)
如何帶著問題去讀文章
在學(xué)生做閱讀理解的時(shí)候要學(xué)會(huì)帶著問題去做閱讀理解,帶著問題去讀文章能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節(jié)省了閱讀的時(shí)間,還能更深層次的了解文章中的大致含義,更深刻的了解閱讀理解文章中所概述的含義。帶著問題去讀文章能夠讓制定在做題的時(shí)候更加理解短文的含義,從而從短文的整體內(nèi)容出發(fā),進(jìn)行概括和總結(jié),分析所提供選項(xiàng),作出準(zhǔn)確的判斷,這樣在根本程度上去解決答題的技巧和思路。
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