歌頌老師的朗誦
歌頌老師的朗誦1
老師的語言
是一塊塊柔軟的紗布
一句句落滿塵埃的話語
經它一擦拭
便變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠
老師的語言
是一根根神奇的魔杖
一段段古舊泛黃的'文章
經它一指點
便散發(fā)出一縷縷沁人心脾的芳香
老師的語言
是一粒粒青白的明礬
一片片混混沌沌的泥潭
經它一溶解
便空明似一眼眼晶瑩澄澈的山泉
歌頌老師的朗誦2
袖卷清風，翹首處、一泓秋水。
斂簾底、千秋華夏，滿園桃李。
玉露生輝繁景瑞，金風送爽丹楓魅。
縱懷時、秋韻潤衷扉，陶心醉。
為師者，期心慰;聞學子，關情寄。
嘆含辛茹苦，育人無悔。
三尺講臺攢歲月，一枝粉筆耕天地。
甘絲竭、織錦繡人間，芳流世。
歌頌老師的朗誦3
我不愿
不愿當老師
因為教書是一場暗戀
費盡心思去愛一群人
結果卻只感動了自己
我不愿
不愿當老師
因為教書是一場苦戀
費心熱愛的那群人
總會離我而去
我不愿
不愿當老師
因為教書是一場單戀
學生虐我千百遍
我待學生如初戀
我不愿
不愿當老師
因為教書是一樁群體戀
牽線搭橋，友誼成片
我卻在原地不曾改變
我不愿
不愿當老師
因為這工作太勞累
可我愿做一輩子學生
在老師的攜伴下
在知識的森林里漫步
我不愿
不愿當老師
因為這工作太費神
可我愿做一輩子學生
在老師的庇護下
在智慧的`宇宙中翔飛
我不愿
不愿當老師
因為這工作太清苦
可我愿做一輩子學生
永遠保持一個學生的純真
卻具有老師的靈魂
歌頌老師的朗誦4
這個冬天來了
頂著凜冽寒風
又回仡鄉(xiāng)務川
走在故鄉(xiāng)務川的街道上
走在家鄉(xiāng)蕉壩的小路上
邀約天地間過客、中醫(yī)人等文友
摸到戴紹康老師、柳木老師的.住處
他們是務川的文化泰斗
引領我喜愛文學的導師
又與高中化學老師田業(yè)夫婦共進晚餐
拜見老師，相遇如詩
是我今生的福分
歌頌老師的朗誦5
我們，從來到人間的那一刻起，就有了自己的老師。
她或者他，總是讓我們如此親切，如此熟悉。
無論是生活，是學習，是工作，還是為人處世，她或者他，總是我們的引路人。
老師，讓我們變得文明；
老師，讓我們變得智慧；
老師，讓我們變得成熟；
老師，讓我們變得深沉。
在人生道路上，我們的每一次進步，每一次凱旋，都離不開老師的.教誨，離不開老師的指引。
老師，感謝您！
老師，感謝有您！
歌頌老師的朗誦6
有人說
歲月仿佛清洗了所有
唯有您往日的聲音停留
一個方正的漢字
一個簡單的方程式
至今在我生活里游走
明天是您的節(jié)日
遙遠的.祝福
只有今夜這了了幾行的詩句
拼湊
此致
敬禮
祝:老師節(jié)日快樂
歌頌老師的朗誦7
在這個閃光簡樸的日子里
祝您們安康快樂
意象的鮮花，高高舉起
映紅你們的笑臉和天空
請你們接受所有的芬芳
像俯身親吻我們的孩子你們的學生
那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒
親愛的老師，聽我說
本周末小孩已總結了學習情況
數(shù)學考砸，馬虎所致
語文進步，卻被罰抄書了
歷史優(yōu)異，慶幸蒙的'也對了
孩子頓停，然后說：
好累!
老師，你們是否也好累
恨鐵不成鋼
親愛的老師，聽我說
請你們打開身外的柵欄
讓孩子們不再斂緊翅膀
自由自在地飛翔
請你們解開系在孩子腳踝的細繩
讓他們搖搖晃晃直上云霄
遇見彩虹閃電和純粹的光
親愛的老師，聽我說
你們辛苦了，向你們致敬
孩子們靠近一棵棵大樹
他們正模仿著眼中的河流
流動著你我和世界
歌頌老師的朗誦8
誰說的老師不累?
一年兩個長假還有雙休日，動動嘴皮子就完美?
寒暑假那是怕花朵冷著熱著，五天陪學生周末還得陪著妻，你說老師疲憊不疲憊?
不分日夜才站穩(wěn)四十五分，奇思妙想不只為了無愧于心，指點迷津惟愿徒兒們遠飛。
一批遠飛，老師還要原地駐守，費心巴力發(fā)文出書搞專利弄項目，哪是講講課，管娃兒們別脫隊?
管得好是責任，管得不對路，還要當心家長鬧噴子們亂亂地噴，別提職稱，自認是倒霉催。
家事一攤，又念著國事，尋不到出口，一顆心愁腸百結，面對無邪的`眼怎可破碎?
笑笑自我，笑對生活，你們隨意說，說破了天與地，咱靜寂無聲，一如蘭花吐穗。
歌頌老師的朗誦9
老師我想對你說
您辛苦了
課堂上
我們坐著您站著
您的.汗水
澆灌我們成長
課間時
我們玩耍著您守護著
怕我們碰著傷著
呵護我們成長
放學時
您送我們到校門
目送著遙望著
眼中寫滿惦記和關愛
夜深人靜時
我們熟睡著
您在批作業(yè)背教案
老師您辛苦了
有人把您比做蠟燭
有人說您是園丁
在我的心里您就是媽媽
我想深情的呼喚你
老師媽媽
歌頌老師的朗誦10
童年的老師是個男青年
對學生特別苛刻，特別的嚴格
即使是一次上臺演版
也要將一撇一捺寫得工工整整
當學習有了進步時
他會及時表揚，及時肯定
直到現(xiàn)在一些感人的場景
還令我記憶猶新
只是老師不久就走了
他是一個城里的下放知青
由于表現(xiàn)突出
只教了兩年就回了城
每當教師節(jié)來臨
我都會想起這位老師
我為他的.嚴格膽顫心驚
又為他的愛而感到和藹可親
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