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中班語(yǔ)言活動(dòng):春娃娃
設(shè)計(jì)意圖：
《春娃娃》這個(gè)故事以擬人化的手法生動(dòng)形象地揭示了春天到來(lái)世界萬(wàn)物蘇醒的自然規(guī)律。抓住“春天”這一季節(jié)特征選擇這樣一篇教材開(kāi)展活動(dòng)是一個(gè)極好的教育契機(jī)。因?yàn)椋⒆觽兪亲钕矚g春天的。他們對(duì)探究、觀察自然具有極大的興趣，而日常的觀察、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、春游活動(dòng)等已經(jīng)為他們積累了不少有關(guān)春天的感性經(jīng)驗(yàn)。讓這個(gè)故事給孩子們提供語(yǔ)言表達(dá)、想象創(chuàng)造、充分展示的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們對(duì)大自然的關(guān)注和熱愛(ài)是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的真正意圖。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒進(jìn)一步感受春天萬(wàn)物蘇醒的美麗景象。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，并能用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、關(guān)注周圍事物的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、電教設(shè)備：實(shí)物投影儀、電視機(jī)、錄音機(jī)各一臺(tái)，磁帶（歌曲:春天在哪里。）
2、投影圖片：春娃娃形象一幅；故事內(nèi)容圖片三幅；
3、小記號(hào)筆44支、活動(dòng)室墻上事先布置一塊主題墻，便于粘貼家長(zhǎng)和幼兒互動(dòng)后的作品。
4、小圖片：春娃娃的朋友（蠶、蛇、蝌蚪、花、草、筍等），粘貼在彩色正方形紙上，下方留一塊空白，讓幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)記錄幼兒創(chuàng)編的話。
5、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有春游的經(jīng)歷；教師事先帶領(lǐng)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)一些春天的景物。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
1、展示春天背景：春天來(lái)了！你們喜歡春天嗎？胡老師和你們一樣也喜歡春天。
2、前天，我們一起去春游了，還記得嗎？讓我們一起來(lái)回想一下春游的時(shí)候我們找到了哪些春天的秘密吧！
播放幼兒春游的照片。（小河解凍、春筍、蝴蝶飛舞、蝌蚪游動(dòng)、牡丹花開(kāi)放等等）
3、最近，小朋友們一直在仔仔細(xì)細(xì)地找春天。春游的時(shí)候找、幼兒園里散步的時(shí)候找、還有的小朋友和爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候也沒(méi)有忘記找春天。那你還發(fā)現(xiàn)了更多春天的秘密了嗎？請(qǐng)你用完整的話告訴大家。
4、教師小結(jié)：小朋友們本領(lǐng)真大，你們發(fā)現(xiàn)，春天到了，小草就會(huì)發(fā)芽......，是呀，春天來(lái)了，大地就會(huì)變得萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃，特別的美。
5、那動(dòng)物、植物們是怎么知道春天來(lái)了呢？請(qǐng)你大膽地想一想、猜一猜。
�。ǘ┗静糠郑盒蕾p、仿編。
1、引出故事：“胡老師這里有一個(gè)好聽(tīng)的故事---它會(huì)告訴我們動(dòng)物、植物們是怎樣知道春天來(lái)了的，想聽(tīng)嗎？
2、教師有感情地配樂(lè)講述故事，同時(shí)依次放映三張投影圖片。
3、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫、完整的語(yǔ)言表達(dá)。
�。�1）布谷鳥是怎樣知道春天來(lái)了呢？。
�。�2）春娃娃對(duì)布谷鳥說(shuō)了些什么？幼兒集體學(xué)說(shuō)。
�。�3）布谷鳥醒來(lái)以后是怎么做的？請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)動(dòng)作。----鳥飛、“布谷”
（4）柳樹(shù)，同上：集體學(xué)說(shuō)一段話。學(xué)柳樹(shù)搖擺身體跳舞，柳絮飛揚(yáng)。
4、拓展思維：“春娃娃有許許多多的朋友，你猜猜他還會(huì)去找誰(shuí)呢？他會(huì)對(duì)好朋友說(shuō)什么話呢？”（要求語(yǔ)言完整，能連貫表達(dá)二、三句話。）
（三）結(jié)束部分：游戲、互動(dòng)。
1、游戲《春娃娃找朋友》：“今天，可愛(ài)的春娃娃來(lái)到了我們中一班，他說(shuō)，他的很多好朋友藏在教室的四周。他要請(qǐng)你們每人幫他找一個(gè)好朋友，然后對(duì)這個(gè)朋友說(shuō)好聽(tīng)的話，讓他知道春天來(lái)了，大地發(fā)生變化了。好嗎？請(qǐng)你的爸爸或者媽媽幫助你把好聽(tīng)的話記錄下來(lái)，寫上你的名字，讓春娃娃看看誰(shuí)說(shuō)的最好聽(tīng)，好嗎？
2、在抒情的音樂(lè)聲中，春娃娃在教室的四周找朋友（春天景物的小圖片），找到以后去家長(zhǎng)那里向家長(zhǎng)講述自己創(chuàng)編的話，請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下來(lái)。
3、在《春天來(lái)》的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子一起將創(chuàng)編的作品展示在主題墻上相互交流欣賞。
附故事春娃娃
春風(fēng)輕輕吹，春娃娃就到處去找朋友。
春娃娃跑到布谷鳥家里，輕輕對(duì)布谷鳥說(shuō)：“布谷鳥哥哥，春天到了，你快醒一醒吧！農(nóng)民伯伯正等著你唱歌播種呢�！辈脊萨B一聽(tīng)連忙“布谷，布谷！”地飛出來(lái)唱起了歌。
春娃娃跑到柳樹(shù)姐姐家里，輕輕對(duì)柳樹(shù)姐姐說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐，春天到了，你快起床吧！我來(lái)幫你梳梳頭，讓你變得更漂亮！”春娃娃就不停地給柳樹(shù)姐姐梳頭發(fā)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越漂亮。柳樹(shù)姐姐高興地?fù)u擺著身體跳起了舞。
春娃娃一會(huì)兒去催杏樹(shù)姐姐開(kāi)花，一會(huì)兒去催桃樹(shù)姐姐開(kāi)花，最后，春娃娃累了，就躺在梨樹(shù)姐姐的身上睡著了。第二天，春娃娃睜開(kāi)眼睛，看到梨樹(shù)姐姐穿了一身潔白的衣服，還有一群小朋友在草地上邊玩邊唱：“春天來(lái)，春天來(lái)，花兒朵朵開(kāi)。紅花開(kāi)，白花開(kāi)，蜜蜂蝴蝶都飛來(lái)。”
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